在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字作文篇一

星期五上午的語文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會(huì),。上場表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組,、第四小組,、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組,，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》,。伯牙有陳正東飾,，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé),，

旁白由王宇君做,。正因王宇君朗誦得很有感情，因此我認(rèn)為旁白做的最好,。我們的動(dòng)作,、神態(tài)表演地維妙維肖，老師,、同學(xué)都對此贊不絕口,。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深??！他們互相了解,，是真正的知音,。而在此刻，又有多

少人能夠做到呢,？看著看著,，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

接下來上場的是第五小組,，他們表演的是第26課《月光曲》,。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾,，貝多芬由蔡志航飾,，旁白由林穎做。正因林穎朗誦得很有感情,，因此我認(rèn)為旁白做得最好,。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,，但是卻比我們略勝一籌,。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光,、微波粼粼的海面,、波濤洶涌的`大海我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中,。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢,？

最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》,。雖然他們的表演都比較好,，但是卻使我哭笑不得,。正因他們是即興表演，因此大部分都是朗誦,。在他們表演的同時(shí),，我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美,。

是誰說過,，藝術(shù)必須是一場高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫呢,？我認(rèn)為,，一句幽默的話語、一片短小的笑話,，它們都是藝術(shù),，藝術(shù)就在我們身邊！

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字作文篇二

自從看到了哥哥玩吉他,，我就被這樂器吸引住了,，爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中,。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦,。叫我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心的練,，經(jīng)過一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練,，執(zhí)法基本練成了，接著我要學(xué)習(xí)練和弦,。哥哥抽出和弦譜來練習(xí),，他對我說：“要想練習(xí)好，一定要吃苦,，不怕疼,，不少吉他愛好者就是因?yàn)樘弁炊胪径鴱U了！”我專心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用,。

學(xué)到途中,，我越學(xué)越幸苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣,，我想放棄吉他,，但總是舍不得，它好像對我說：別放棄我,，你一定要堅(jiān)持下去,！我想：別人能做到的我一定也能做到。于是，我又專心致志學(xué)起來,，克服一切困難,，堅(jiān)持到底。

黃天不負(fù)有心,，我終于掌握了按弦地技巧,，看著那深藍(lán)色的吉他，唱著歌,，我和吉他成為了最好的朋友,。我深愛吉他，是它讓我懂得了

漫漫人生路上,，雖然困難重重,，但是要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn),，必能成功,。

說話，誰都會(huì),，有的人說個(gè)沒完沒了,，有的說得很“簡陋”。就拿這說話沒完沒了的人說,，沒什么壞處,，他不內(nèi)向,，膽大,，和陌生人談得來，這很好,，不過不要沒有分寸地羅嗦,。

在公用電話亭，拿起電話,，不管是什么話都要說,，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好,，把自己的快樂建立在別人之上,，讓很多人不方便，一點(diǎn)也不果斷,，說得像長篇大論,。本來兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí),。當(dāng)然,，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人,，希望他們可以改掉這個(gè)毛病,，和那說話“簡陋”的人學(xué)學(xué),。

太“簡陋”了，還不行,。為什么,？說話也是一門藝術(shù)，現(xiàn)在是“白話文時(shí)期”,，不能像文言文那樣“簡陋”,。我估計(jì)，這樣的人大部分都是冷冰冰的,，待人比較冷漠,，不太愛說話，不和陌生人交流,。所以,，太“簡陋”不行，應(yīng)該適當(dāng),，把廢話去掉就行了,。