無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

是時候出發(fā)了作文篇一

一分鐘過去了,，老師沒來,；兩分鐘過去了，老師還沒來,；直到五分鐘過去了,，仍不見老師的人影。有幾個同學(xué)忍不住了,，小聲地和同桌聊著天,，原本安靜的教室充滿了“嗡嗡嗡”的說話聲。

一個膽大的同學(xué)用紙做了個怪獸面具,，將面具粘在臉上,，頓時，他變成一只張牙舞爪的“怪獸”,。“怪獸”跳到講臺上,，發(fā)出尖利刺耳的叫聲,，嚇得好幾位女生捂著胸口往桌子底下鉆。這時,，一個龐大的身影堵住了整個講臺,，原來是我們班的“小胖子”。他走到“怪獸”旁邊,，捂著鼓鼓的肚子,，用力擤了下鼻涕，學(xué)著老師的樣子,，恨鐵不成鋼地說：“你一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上，別總是玩,，這樣會影響學(xué)習(xí)呀……”說完,，用力拍著“怪獸”的肩，好像想把他的玩勁全部給拍掉,?！肮肢F”一把推開“小胖子”，摘下面具,，伸長脖子,，學(xué)起了狼叫,。這下，整個教室都沸騰了,，狼叫,、狗叫、雞叫,、蛙叫……各種怪叫聲此起彼伏,。

班長終于按耐不住了，“騰”地站起來,，大步走向那些正在大聲學(xué)動物叫的同學(xué),，想提醒一下他們?？砂嚅L越說,，他們叫得越歡。這時,，班長發(fā)現(xiàn)了我,，他把一肚子氣發(fā)在我身上：“你是中隊(duì)長，班上鬧成這樣,，你也不管一下,？就知道復(fù)習(xí)，除了復(fù)習(xí),，你還會干啥,？”

我只好走上講臺，大吼一聲：“安靜,！大家可以看書,、復(fù)習(xí)，如果誰再講話,，我就把他拉到老師辦公室去,！”教室頓時安靜下來，連外面的鳥兒都不叫了,，似乎它們也被我的聲音嚇到了,。

可這安靜沒持續(xù)多久就被打破了，班長剛想管,，一個男同學(xué)就嘲笑他道：“你講那么多都沒管住我們,，章雅涵只說了一句話，班里就安靜了,，作為男生,，我感到痛心啊……”還沒等他說完，班長就怒氣沖沖地坐回座位,，趴在桌子上哭了起來……

是時候出發(fā)了作文篇二

“望子成龍,，望女成鳳,。”這是多少父母的心愿啊,。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色,。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的,。這是自古以來割不斷濃濃的親子情,。

父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星,，他引導(dǎo)著我在浩瀚無垠的宇宙中遨游著,，我睜大著迷蒙的雙眼聽著父親述說著，在不停探索著,，追求著……

這時,，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級起,，我就討厭數(shù)學(xué),，一看到那調(diào)調(diào)無味的數(shù)字我就頭疼，是父親,，拿出了他的絕活,，邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩，邊給我講數(shù)學(xué)家的故事,。從此,，我再也不討厭數(shù)學(xué)了，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

我時常仰望著空中的啟明星,，我總把它比作父親,，是他照耀了我學(xué)習(xí),，生活中前進(jìn)的道路，怎能忘記,，這比天空還深邃的親子之情,？

媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘,。海水不斷沖洗著沙灘,，使它變得更加純潔、美麗,。

媽媽從不驕慣我,，凡事都讓我獨(dú)立思考，自己學(xué)習(xí)解決問題,。平時,，她總對我說：“只有經(jīng)過海浪沖洗過的沙子才會發(fā)亮,。”記得有一次,，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了,，我趁王奶奶不注意時，悄悄地溜回家,，把這事告訴了媽媽,。只聽媽媽嚴(yán)厲地喝斥道：“孩子，你錯了,，更不應(yīng)該的是沒認(rèn)錯就跑了,。”過后,，媽媽又和藹可親地說：“孩子,，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵下,，我用自己的零花錢到街上買了了一模一樣的花盆,，然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽了,，和藹地說：“孩子,，你知道錯就好了，不就是個花瓶嗎,，還賠什么呀,！”我聽了心里美滋滋的，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我,。從此,，王奶奶逢人就夸我是個懂事的孩子。

母親,，是你那海一樣的胸懷容納了我的過失,，使我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),。怎能忘記,，這比大海還深的殷殷親情。

父親,，是顆發(fā)亮的星,；母親，是個寬闊的海,；我,，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛撫下茁壯成長,，我相信：我也會好曾為啟明星,，我也會變成無邊無際的大海。

是時候出發(fā)了作文篇三

說到親情,，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子,，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗,；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,，搖到外婆橋”“?；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠,。

親情是潤物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng),；親情是厚重的撫摸,，深情的凝望；親情是一屢陽光,，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈,。

在濃濃的親情呵護(hù)中,，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走,，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年,，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷,。

高興時,，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來,，占據(jù)的豈只是整個身心,；憂傷時,，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起,，飄走的不只是憂愁。失意時,，親人鼓勵的話語是重?fù)P生命之帆的動力,；成功時，掌聲,，鮮花,，美酒,，獎杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

這份濃濃的親情,，這伴隨生命每一刻的親情,，你感受到了嗎？

今天的孩子是幸福的,，他們是家里的月亮,，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎,？看看這些在家中,，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,，左手拎著水壺飯盒,，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭,，常聽到孩子對父母的責(zé)怪：就是你,，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來,；家里稍有不如意,，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

今天的孩子也是不幸的,，過多的`呵護(hù)使他們習(xí)慣了來自親人的愛,，覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛,，更不會想到用自己愛回報親人,，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心,。

是時候了,，是時候懂得感悟親情，并學(xué)會回報親情,！

是時候出發(fā)了作文篇四

教師不在的時候

“丁零零……”老師一進(jìn)教室就又像突然想起什么的：“這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《三打白骨精》,，你們先預(yù)習(xí)，我有點(diǎn)事,，不準(zhǔn)吵?。　?/p>

隨著老師高跟鞋的踢踏聲漸漸遠(yuǎn)去,，教室里一下子就炸開了鍋,。瞧，鄒志華的筆頂著日記本旋轉(zhuǎn)，絕不比趙本山表演二人轉(zhuǎn)時轉(zhuǎn)的遜色,；調(diào)皮蛋李志梁上竄下跳,，走馬燈似的跑來跑去，邊跑邊把橡皮往上拋,，一副欣喜若狂的樣子,。

鄒健此刻擺出一副大理論家的樣子，對“狐朋”高談闊論,。從天說到地,，從奧運(yùn)說到“神七”，從電視《西游記》說到新版《射雕英雄傳》……直說得唾沫星兒飛濺,。

這簡直是山中無老虎,，猴子稱大王啊,！瞧吶,，笑星張鵬飛引得我們一陣哄笑：原來，他在黑板上寫了一首詩：“如果你是金星,，我會跟著你,；如果你是水星，我會繞著你……可你……可你就是一只大猩猩,，叫我如何喜歡你,？”

他一邊用極不熟練的動作寫著極為扭曲的字，一邊向大家做著鬼臉,，你說我們能不笑嗎,？

這邊，朱銘譽(yù)正忙得不亦樂乎,，只見他雙手緊握,，不斷向大家作揖，裝出一副可憐相：“各位父老鄉(xiāng)親,，小弟路過此地,，因錢用盡，特借寶地來賣藝,，請各位父老鄉(xiāng)親有錢捧個錢場,，沒錢捧個人場……”原來他在學(xué)街頭賣藝呢！有模有樣,，又引得我們一陣大笑,。

瞧這個班，吵鬧的,，聊天的,，雜耍的，寫作業(yè)的……總之,，一個字：亂,。而就在這時，邵錚翼大叫：“老師來啦,，快坐好,！”

霎時，所有人都像受了驚的小白鼠,，連逃帶竄地跑到自己座位上,，寫作業(yè)的寫作業(yè)，看書的看書……大家那樣投入,、專注,，仿佛迎接考試的前夕一樣，與之前形成了鮮明的對比,。老師終于走了進(jìn)來,，朝大家一看，滿意地笑了：“好,，我們繼續(xù)上課,！”我們懸著的心終于放了下來，逃過了一劫,！

后傳：雖然在紀(jì)律上逃過了一劫,，但由于先前大家都沒有好好預(yù)習(xí)，甚至連課文都沒讀,，所以上課老師讓我們起來朗讀時,，大家都讀得很不流利。最后,，老師還是大發(fā)雷霆：“不是讓你們預(yù)習(xí)嗎,？你們在干嘛啊,？”

是時候出發(fā)了作文篇五

春寒叫囂著料峭,，自在小燕可曾回巢？是時候了,，不再遲疑,，去細(xì)數(shù)春風(fēng)幾縷，與那,，藏在風(fēng)中的故事,。

悶聲不響的春終于在變化無端的天氣中掀了掀疲憊的眼皮，表情與在陽臺上曬太陽的貓如出一轍,，懶懶地,，瞇著小眼睛甩了甩尾巴,，窩在一團(tuán)里一聲不吭。于是,，狂風(fēng)驟雨大作,。風(fēng)迅速掠過高樓側(cè)邊，竊喜地卷走了未收起的棉被,，他為此歌唱,，雖然那嗓音不堪入耳。似乎有點(diǎn)凄厲意味兒,，他狂叫,，他呼喊，他肆虐猖狂的模樣激怒了雨,?？捎暧植淮笙氪罾硭?/p>

雨呼啦啦地,，懶洋洋地,，扭著身子去告誡風(fēng)。風(fēng)起初不聽,，越發(fā)囂張得不可一世,。

我端坐在飯桌前，索然無味地吃完了碗中面條,，有點(diǎn)食不知味,。似乎這個寒春，少了些什么,，并不是到了食不果腹的地步,，而是缺了點(diǎn)記憶中的味道。我學(xué)著這早春的模樣,，懶氣十足地躺在靠椅上,，有點(diǎn)兒像涂灘上擱淺的魚，只等漲潮,。倏忽,，我想起來了，是外婆腌制的菜,，還有面餅一類的食物,。今年似乎都準(zhǔn)備姍姍來遲，抑或,，根本不打算來造訪一二,？

我問向了母親。此時,，由于風(fēng)雨天,，光線很昏暗,，母親就坐在暗處，頗有些雕塑的意味,。母親怔了一下,，慢慢放下碗筷，像我一般食不知味地嚼了幾口,，似乎眨了眨眼,，很沉默,，與平時并無二異,。“外婆身體差,，恐怕沒有那些好東西來犒勞你的胃了,。”很平靜,，平靜的話語像鋼琴曲的音符一般緩緩流淌而出,。她分明帶著些笑意，可我看不清,，光線太暗,，我看不見她的眼睛。她似乎顯得很緘默,，也很哀傷,。早間新聞主持人的聲音似乎沒變，但我只專注于眼前的母親,。

風(fēng)這個驕傲的小孩兒,，最終在雨懶懶地敲打下變得馴良溫順，他變得很安靜,，像參加葬禮的孩子,，安靜順從。沒有風(fēng)聲,，雨聲,，至于讀書聲，料想應(yīng)該是沒有的吧,。雨水殘留在窗面上,，春也留他不住,！

我?guī)子蘖?。我也留她不住了嗎？外婆,，您在汽車飛馳而過的揚(yáng)塵里,，對我揮了幾次手,？您的一絲不茍盤起的發(fā)絲和蹣跚的步履是您給我我最深的記印。小孩兒在花間草間飛奔,，有一天暴風(fēng)雨來了,，沒有庇護(hù)所的小孩兒在暴雨初歇后淚流滿面地發(fā)現(xiàn)，花的原野,，早已不成形,！

是時候了，我留春不住,，也留她不住,。又何必等待？風(fēng)中的故事,，終有地可尋,。

是時候出發(fā)了作文篇六

“只愿做喧囂塵世的一湖水，如果可以,，修的深沉寧靜,，只待未來某個風(fēng)雨之夜將湖心的激流化作驚浪?！敝車酱髱煹脑捳Z宛如韶樂般在我腦海里盤踞不去,，雖然，這只是一個普通的句子,，細(xì)品卻讓人回味無窮,，這算是獨(dú)處的最高境界吧。

對于我們?nèi)祟悂碚f,，從遠(yuǎn)古起就過著群居生活,。群居的理念也在我們的腦海里根深蒂固，我們習(xí)慣了用集體的力量去解決問題,，同樣也習(xí)慣了用群體意識來思考問題,，正如同異性相吸、成雙結(jié)對,，亦或是“眾人拾柴火焰高”的例子,。由此看來，獨(dú)處倒變成了一種奢侈的享受了,。

在《獨(dú)處也是一種能力》一文中,，周國平大師詳細(xì)地論述了獨(dú)處的重要性?？梢哉f,，獨(dú)處是自己與自己交流的最好方式，也是檢驗(yàn)自己真才實(shí)學(xué)的最佳方法,。獨(dú)處的時候,，才能看到自己平時所忽略的不足,，才能彌補(bǔ)自己靈魂上的缺陷。

對于智者來說,，群體之間的高談闊論,，引經(jīng)據(jù)典，只能算是閑聊和討論,，而只有自己獨(dú)自欣賞藝術(shù)大師們的作品,，才能領(lǐng)略他們智慧的光芒，才能逾越書本那一層小小的障礙,，到達(dá)另一個境界,。與出行一樣，結(jié)伴而行只能算是旅游,，獨(dú)自一人才會融入大自然,，才能真正體會到大自然的神奇與美,。

不得不承認(rèn),，獨(dú)處是寂寞的，但卻又是充實(shí)的,，每一次的獨(dú)處都是洗滌心靈的過程,，那些不懂得獨(dú)處的人，便是不愿審視自己,，便是自己承認(rèn)自己是無趣的,，孤陋的。而享受獨(dú)處的人,，每一次獨(dú)處都會有收獲,，天長日久，這些人便會不斷地進(jìn)步,，不斷地完善自己,，他們懂得獨(dú)處，耐得住寂寞,，自然而然地多了一種特殊的氣質(zhì),，也多了一份與他人較量的資本，獨(dú)處也是一種能力,，此言不差,。

就拿這個暑假來說，一部分人拉幫結(jié)派地游玩,，打游戲,，逛街等。而少數(shù)人則趁著沒人打擾的時間默默的完成自己的計劃,，一個暑假的醞釀,，夠這些人一飛沖天了,。獨(dú)處最能考驗(yàn)一個人的心智和毅力了，敢于獨(dú)處,，肯于獨(dú)處,，就算勝利了。

“獨(dú)處的清凈讓智慧的頭腦靈感噴涌,，讓藝術(shù)的潛質(zhì)開出絕美的花束,。”當(dāng)我們獨(dú)處的時候,，才能看到問題的本質(zhì),，才能洞察自己。所以,，學(xué)會獨(dú)處,，因?yàn)楠?dú)處也是一種能力。

是時候出發(fā)了作文篇七

我伸手,，觸到了冰涼的墻壁,。它像是用鏡子做成的，我看到了自己那驚異的面孔,。抬頭仰望,，那高樓大廈一直延伸延伸延伸，要沖破天際似的,。

一剎那,，有什么東西浮上心頭。腦海中顯現(xiàn)出模模糊糊的畫面,。

那天,，爺爺很晚才回家，晚的不正常了,。

剛進(jìn)門就受到奶奶劈頭大罵的爺爺似乎一點(diǎn)兒也不委屈,，不生氣。

“跟你們說啊,，我今天進(jìn)城啦,！”爺爺把馱著的一麻袋東西隨手一扔，擦擦臉上的汗珠,，兩只眼睛都發(fā)光啦,！

“真的？老頭子,，你去那兒干什么,？”奶奶先是一樂，又嚴(yán)肅起來。哦,，我想起來了,。今天早上爺爺背著那些東西是要出去賣的。

“跟你們說啊,，那家伙,，那房子，還有那車,，轟轟的,！哎呀人家那家啊，地上都能躺著睡覺了,，那家具,，老漂亮了！”爺爺也不說原由,，直接描述起城市來了,，他都不知道該用什么詞語來形容了。

“真的,？哎呀真好啊,，比咱在這兒養(yǎng)牛養(yǎng)羊種菜啥的真是好多了?！蹦棠炭戳丝创巴獾难蚺?，又看看我,，摸摸我的腦袋,，“雅欣，以后好好學(xué)習(xí)啊,。這樣爺爺奶奶就能去大城市了,。”

當(dāng)時,，我并不明白這句話的重量,。只是憧憬著爺爺口中的城市。

“城市啊,，那兒空氣不好,。”愛美的姐姐這樣說,。

“以后我們會到那里的,。”面臨高考的哥哥說,。

可爸爸卻說“小孩子什么都不懂,。”

“過幾年咱們就能在那買一套房子了?！眿寢屝χ?。

鄰居失望地說，我們這輩子也享不到那福了,。

兒時的玩伴天真極了,，他們根本不知道城市是什么。

而現(xiàn)在呢,，如我所愿,，我來到了城市。

淺灰色的天,，分布稀少的云,，還有那急駛而過的汽車，奢華的高樓大廈,，空氣里散布著奇怪的味道……再沒有花香,，再不見牛羊。眼前的喧鬧,，讓我心灰意冷,。明明憧憬著的漂亮姑娘，卻以丑陋的面孔出現(xiàn),。這無疑是我現(xiàn)在的感受,。

有時候，我們總是去奢望一些我們并不需要的東西,。有些自認(rèn)為珍貴的東西,，當(dāng)你得到它時，卻發(fā)現(xiàn)它不再像原來那樣閃著光了,，在你心里,，變得一文不值。所以,，有時候,，我們能不能讓自己的貪念少那么一點(diǎn)點(diǎn)？讓自己的生命天空湛藍(lán),，芬芳,？

是時候出發(fā)了作文篇八

上課，聽著老師有板有眼的分析,，蝸居在教室的死角,，周圍的同學(xué)一個個接連被叫起來回答問題——不是因?yàn)槌煽儍?yōu)異而被點(diǎn)名回答高難度題目，就是因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而被叫到抽背概念,。無意間,，我被關(guān)進(jìn)了老師心目中的那把鐵門,。

課間，同學(xué)們一個個意氣風(fēng)發(fā),。勤奮學(xué)習(xí)的,，為在一邊討論上課老師所教授的題目；長相不好的同學(xué)為自己的外號而爭辯不休,。唯有我,，一個人安安靜靜地坐在那兒。不經(jīng)意,，我被關(guān)進(jìn)了同學(xué)心目中的鐵門,，門上有把鎖。

我會在衣櫥里放滿暗色,，悄悄告訴自己,，外面的桃紅柳綠并不屬于我。

語文朗誦比賽開始了,，看著同桌語文課代表遞過來的參賽詩歌和熱情的鼓勵：“看看,，挺適合你的?！痹鞠胝f“不適合”的我眼角微微瞥到那首小詩,，竟然直直地被它吸引。同桌見我如此,，便幫我把名字報了上去,，我竟沒有反對，因?yàn)槲衣牭轿覍ξ易约赫f：試試吧,。

之后,，便是反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。語勢,，語音,，語速；手勢,，微笑，動作,。缺一不可,。

上臺表演那天，我聽從同桌的意見,，第一次脫下了黑衣,。站在臺上，望著臺下同學(xué)的春裝與窗外的桃紅柳綠相映襯,，很暖,。于是，嘴角有了新月的弧度：

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你,。明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢。

掌聲響起來,。我分明看見笑容在同桌,、在老師、在每一個同學(xué)臉上綻放,。很快樂,，無與倫比的快樂,。

恍惚間，我仿佛又看見了老師和同學(xué)心目中的那扇門，那把鎖,。一切聲音戛然而止。我用盡全身氣力去推開那扇門,，驀然發(fā)現(xiàn)：

門,，其實(shí)開著。

門,，始終不存在有“門”,。

也許你會覺得，所有人都把你放在了死角,，其實(shí)不然,。正如卞之琳在詩中所寫，很多人都會在你身后默默關(guān)注著你,，無論何時何地,。請記住：門為你而開,，也為你而關(guān),，門的開關(guān)就掌握在你的手中，推開門的時候,，一切已明了,。

推開門的那一剎那，我已破繭成蝶,，帶著愛與信任,，飛向藍(lán)天！

是時候出發(fā)了作文篇九

別出聲,，我跟你說：今天我們老師不在,，她沒有請假，也沒有出差,。想知道發(fā)上了什么事嗎,？讓我來告訴你,。

有一天，當(dāng)我們數(shù)學(xué)課剛結(jié)束時,，突然廣播響了起來：請各班老師馬上到會議室開緊急會議,。我們一聽，眼睛“放了一下光”又收了回來,，果然不出所料：老師轉(zhuǎn)過身來說了聲去開會,，同時布置了復(fù)習(xí)思考題（她不會讓學(xué)生閑著），然后急沖沖地走了,。

雙槍加一炮

“五,、四、三,、二,、一”出動，兩個“放哨兵”又輕又快地跟在老師后面,，站到教室門口偵察,。“放哨兵”動作一致,，像是訓(xùn)練有素的偵察兵一樣盯著老師,，等待老師背影完全消失了，一個“放哨兵”面向收信人,，做了個“ok”d”的姿勢,，收信人接到情報，也回個“ok”的手勢,，同時向大家宣布：“老師已經(jīng)走了,，嗨起來吧！”

群魔亂舞

大家一聽,，教室頓時群魔亂舞,、雞犬不寧，“樂”翻了天,！大家有的追逐大鬧,，跑動了整個教室；有的在講臺前后像李小龍那樣對打,；還有的站在課桌上學(xué)鳥叔跳騎馬舞,；我也參與其中，和好友打起來“槍戰(zhàn)”,，真是太熱鬧了！

一人獨(dú)檔沒人幫

雖然同學(xué)們玩的很嗨,，但還是有自控能力強(qiáng)的同學(xué)主持正義,，“別鬧了,，再鬧記錄你們的名字，上報老師---放學(xué)留,！”顯示權(quán)威的班長大聲喊道,，拿出來記錄本，一矮個子同學(xué)乘其不備把本子搶過來,，嬉皮笑臉的說：“喂,！你記什么？老師又不在,，壓根兒沒人聽,，根本沒人理！”班長很生氣,，但是也無可奈何,。

雙魔降臨

正當(dāng)我們玩得瘋狂時，“偵察兵”也放松了警惕,。一個體育老師經(jīng)過我們班,，聽到了雜亂無章的聲音，氣呼呼地沖進(jìn)來,，大聲喊道：“喂,！你們干什么？,！”同學(xué)們一下子驚呆了,，停頓3秒，一溜煙地各就各位,。體育老師還沒有罵完,，數(shù)學(xué)老師開完會也回來了，緊接著又大罵了一頓,，我們被罵得體無完膚,、頭暈?zāi)X脹。

唉,，這次抓了個正著,，不過下次還會有可能這樣做。我想,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)紀(jì)律性非一日之功,，需要循序漸進(jìn)，循循善誘不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)是治本,。有人說,，小學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。是的,，我們還有兩年了,！

是時候出發(fā)了作文篇十

我以為,，你并不愛我。

所以在我騎自行車摔跤時,，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土,，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那,，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來,，然后接著練。

我以為,，你并不愛我,。

所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我,，然后靜靜地等著紅綠燈,，而是指著馬路對面示意我自己過去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對面時,，你依然沒有伸手抱我,，而是微笑著望著我。

我以為,，你并不愛我,。

所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時,，你沒有興奮的贊美個不停,，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力,。而我也只能默默的對自己說,，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力,，只為贏得你贊許的目光,。

我以為，你并不愛我,。

所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時候,，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候,，你沒有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦,，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。

我以為你并不愛我,。

所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后,，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù),，我委屈的看著你,，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴(yán)肅的眼神,。

我以為,，你并不愛我。

所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家,，你不但沒有一句親切的問候,，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時的回家報到,，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來,。

小草不語是想表達(dá)對大地的愛，白云不語是想表達(dá)對藍(lán)天的愛,，親愛的爸爸,，你也要這樣不語來表達(dá)對我的愛嗎?還是你已經(jīng)表達(dá)了對我的愛，而我沒能發(fā)覺,。

作文：感悟親情

當(dāng)你感到無助時,，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情;當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時,，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情;當(dāng)你在外工作,，親人等你歸來是親情;當(dāng)你……

童年時代的我和奶奶一起生活，她沒有文化,，卻懂得什么是人生,。每天早晨當(dāng)公雞報曉時，奶奶就會起來準(zhǔn)備早飯,，看到時間差不多了,，她就會到我床邊把我叫醒，她就像是一臺鬧鐘,，會準(zhǔn)時提醒我,。在飯桌前落座，我會看到充滿暖氣的早餐,。我吃早餐時奶奶就幫我收拾書包,，待我一下飯桌，就會把書包遞給我,。在我走出門口之前,，她總會幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋,，笑著對我說：“去上學(xué)吧!”

每天放學(xué)回到家里,，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著奶奶早已準(zhǔn)備好的飯菜,。她不識字,，但總愛在我寫作業(yè)的時候左看右看,。晚上睡覺前她會為我把床鋪平，最后看我睡下了,，再把燈熄掉,，自己才去休息。

她給予我的是“最完美的服務(wù),?！?/p>

一天，天氣變得很快,，在我出門前,，以奶奶的生活經(jīng)驗(yàn)都沒能料到待會兒會下大雨，也就沒讓我?guī)蟼?。放學(xué)后,，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠,，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌,。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長帶回去了,，只剩下了我一個人,，我哭了。不久,，我看到從不遠(yuǎn)的校門口處走過來一個步履蹣跚的身影,。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個身影正是我奶奶,。她走到我身邊,，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來,。然后她把拿在手里的衣服給我披上,，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：“走吧,?！?/p>

奶奶很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛,。每次我要考試時,，她都會為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神,，佛像就放在她的房間里,。一次，我對佛像起了好奇心，就到奶奶房間里去想看個究竟,。因?yàn)榉鹣竦奈恢酶吡它c(diǎn),，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去,，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了,。奶奶進(jìn)來后竟沒有責(zé)怪我，我卻知道那是奶奶最敬重的東西,。

沐浴在親情里,，我得到了無盡的愛和無盡的寬容，直至現(xiàn)在,，以前經(jīng)歷過的一切依舊在我耳畔回響，我知道,，它將貫穿我的生命,。

親情，多么溫馨的音符!多么讓人溫暖的字眼!親情,，你激起了我的思緒,，于是，我開始輕輕的呼喚你,，我開始悄悄的尋找你,。我找到了小河邊，魚兒們正在一起嬉戲,。我明白了,，親情，你就在這里,。魚兒們和我說,，他們已經(jīng)感悟了親情。我找到樹下,，雛鳥們正在等待媽媽的哺育,。哦，親情,，原來你在這里,。鳥兒們和我說，他們已經(jīng)感悟了親情,。我來到了樹林里,，松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里。我明白了,，親情,，原來你在這里。松鼠們對我說，他們已經(jīng)感悟了親情,。

我回到家里,，我回到了親人的溫暖里。哦,，我明白了你,，親情，你也在我的周圍里!

于是,，我開始感悟親情,，開始嘗試去體驗(yàn)這溫馨的字眼。哦,，親情,，在媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜里，我體驗(yàn)到了你;在爸爸對我的叮囑里,，我體驗(yàn)到了你;在親人給我的溫暖里,，我也體驗(yàn)到了你。哦,，原來親情就在我們身邊,，在大地的每一個角落。

親情像是一杯濃濃的咖啡,，苦在嘴里,，甜在心里;親情像是一杯清香的茶，回味在心里;親情像是冬天里的一把火,，溫暖在心里;親情更像是夏天的一瓶冰水,，將酷熱的炎熱，濃縮成兩個感人的字-----溫馨,，然后將它刻在我們的心里,。

原來親情如此動人，如此動聽,。怪不得杜甫在《春望》中寫下了這樣的詩句:國破山河在,，城春草木深。感時花濺淚,，恨別鳥驚心,。烽火連三月，家書抵萬金,。白頭搔更短,，渾欲不勝簪。

一封普通的信件,，怎么可能抵得上萬兩黃金呢?原因只有一個:里面融入了親情,。

由此,，我聯(lián)想到許多國人出國時帶的一捧泥土，一捧泥土有什么呢?有親情,。

在生活中,，需要我們感悟親情，需要我們記住它,。因?yàn)樗鼘俏覀冇肋h(yuǎn)的,，用不完的財富!

正所謂親情似一杯濃茶，喝了讓人倍感神清氣爽;親情,，喝了讓人回味無窮,。

作文感悟親情

感悟親情

隨手從親情的大海里汲取幾朵浪花，隨手從親情的花園里采集幾滴露水,，都會讓我們感動不已,。

——題記

親情是一棵古老的藤，牽連著眷戀和期待,；親情是一盞不滅的燈,，放射著光明和熱量；親情是一片深情的海,，懷抱著寬廣與博大；親情是一座巍峨的山,，貯藏著堅(jiān)強(qiáng)與希冀,。親情是偉大的，它最無私,、最真摯,、最深沉。親情又是平凡的,，平凡到只是一個眼神,、一句叮嚀、一聲嘆息,、一個微笑,、一縷白發(fā)、一條皺紋,，甚至只是深夜挑燈夜戰(zhàn)時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶……

天空有多廣闊,，親情就多么博大；大海有多深邃,，親情就多么深沉,。這博大而深沉的`愛，便是父母對子女的真愛,。血濃于水的親情,，它讓我們感受到生活的幸福,。慈愛、關(guān)愛,，滲透在濃濃的親情中,。感悟親情，讓我們懂得珍惜,，懂得感恩和回報,。

父母時常叫我好好學(xué)習(xí)，我卻不聽,，現(xiàn)在終于懂得了父母的用心良苦,。父母常年在外，我們一年才見兩次面,。我知道父母是我最親的親人,；我知道你們對我期望多多；我知道你們?yōu)樯栋琢祟^發(fā),；我知道成長的每一步,，都浸透著你們的血汗；我知道你們用自己的生命來哺育我的生命,；我知道你們愛我勝過愛自己……

每每想到這些,，我都不禁淚流滿面。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)方面還不夠?qū)Ｐ?；因?yàn)槲疫€沒有用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來換取你們舒心的笑容,；因?yàn)槲疫€沒有成為一個讓你們真正放心的好兒子……

我悔恨自己辜負(fù)了你們的厚愛；我悔恨自己浪費(fèi)了太多的時間,；我悔恨自己曾經(jīng)欺騙過你們,；我悔恨自己曾經(jīng)游戲過青春；我悔恨自己用任性在你們的額頭上刻下了條條皺紋,；我悔恨自己用無知染白了你們的黑發(fā)……

雖然我是如此的不懂事,，但父母并沒有罵我，而是向我講“大道理”,。盡管我聽得很不耐煩,，但我知道你們都是為我好，難道這就是親情,？對,，這就是親情。它的味道比奶茶還要濃,，還要甜,，還要美。

親愛的爸爸媽媽,，請相信：我一定會把失去的時間再奪回來,，我一定會把屬于自己的榮譽(yù)再掙回來,，我一定會做一個讓你們永遠(yuǎn)放心的好兒子。

親情無限美好,，它不求回報,，她只希望兒女能一生幸福。

——后記

是時候出發(fā)了作文篇十一

難忘母校寬闊的操場,，那上面留著我們成長的足跡,。

難忘母校長長的走廊，那里留著我們的歡聲笑語,。

難忘母校老師的諄諄教誨,，鞭策著我們勤奮學(xué)習(xí)，長大后報效祖國……

六年的美好生活即將離我而去,，它將成為我腦海中一段難以磨滅的回憶,。

當(dāng)老師用哽咽的聲音對我們說：“同學(xué)們，今日一別,，你們將各奔東西了,，不知何時相見……”，老師話音剛落,，我便情不自禁的流下了淚,，即便是班上平時默默無語的同學(xué)，在今天,，也是淚如泉涌,。在離開母校之前，我摸了摸自己曾經(jīng)坐過的課桌,，回憶以前追逐打鬧的時光，淚水浸濕了桌面,，整個教室安靜得連一根針掉下都聽得見,，如果時光能倒流，那該多好??！

再看一眼，那高大的松樹,，在那里,，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源,，春天,，我們坐在椅子上，盡情舒展四肢,；夏天,，我們藏在那濃濃的樹蔭下,，動情的讀著小詩；秋天,，我們攀在輕盈的秋千上,，忘情的飄蕩，冬天,，走在鋪滿雪花的路上,，留下一串串童年的腳印……

再看一眼，田徑場上,，那寬闊的跑道,，這兒灑過我們多少努力的汗水。記得那次校運(yùn)會,，隨著“呯”的一聲槍響,，女子4×100米接力賽開始了，運(yùn)動員們像離弦的箭,、脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去,。跑道兩旁的啦啦隊(duì)高聲吶喊。跑道上的運(yùn)動員聽到大家為她們打氣,，跑得更起勁了,，我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中,，我們?nèi)缭傅牡昧说谝幻?，為我班又添了一金，大家的歡呼聲,、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼寬敞明文亮的教室,。在那里，老師教我們讀書寫字,；在那里,，老師教我們唱歌跳舞；在那里,，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想……

我依依不舍的走出了校園,，站在校門口，望著校園的一草一木,，回想曾在這里發(fā)生的感人故事,，淚水再一次弄濕了我的臉頰，我懷念這六年的生活,，懷念這六年的一切一切……

如今,，這只能成為我們腦海中一段甜美的回憶！

歲月已在我身上留下痕跡,，我感嘆時光荏苒,，歲月如梭,，“天下沒有不散的筵席”，總會有離開的時候,，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時,，發(fā)現(xiàn)自己的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻！

是時候出發(fā)了作文篇十二

那是一個寒冷的早上,，氣溫驟降到了零度以下,，空氣中的冷氣直往袖口和衣領(lǐng)里鉆，獨(dú)屬于冬天的溫度在空氣中彌漫,，我不由得沖手哈了哈氣,，快步走在了班里。

班里一如既往的死氣沉沉,，只是少了那抹愛嘮叨的身影,。我好奇地問了問同桌，他沒好氣地翻了個白眼,，說：“要么遲到了,，要么生病了，你管討厭的老班干什么,？”我張了張嘴,，也沒有說什么，轉(zhuǎn)過身去交語文作業(yè)了,。

突然,，講臺上出現(xiàn)了一個胖胖的身影，哦,，那是我們班的朱某某,，他搬了個板凳，想要干什么呢,？我好奇地跟了過去,，只見他將板凳放在了門邊上，站了上去,，把門微微拉開，又拿了一個鉛筆袋,。敢情他要把鉛筆袋放在門上,？我不由得瞪大了眼睛。班上的氣氛也吵鬧了起來,，甚至還有人吹上了口哨,，果不其然，朱某人,，朱某人不辜負(fù)大家的期望,，又義不容辭地將鉛筆鉛放了上去,，只聽見“啪”一聲，鉛筆袋掉在了地上,，在大家惋惜般的“唉”聲中,，朱某人鍥而不舍，將鉛筆袋放了上去,，終于,，鉛筆袋頑強(qiáng)地“屹立”在了門上。教室里一下沸騰了,，大家紛紛猜測接下來進(jìn)來的人的命運(yùn),，朱某人的臉上出現(xiàn)了一抹不易察覺的詭異的笑容……

正當(dāng)教室里熱火朝天的時候，某個探子大喊：“有人來了,?！贝蠹伊⒖跳f雀無聲，五分鐘過去了,，連個人影也沒看見,，看見探子臉上的奸笑，大家如夢初醒,，一起蜂擁而上,，毆打聲，慘叫聲不絕于耳,?！熬让?！群毆了?。　蹦莻€探子連連求饒,，就差滿地打滾了,。班上又是一片哄笑，大家這才停下了手,。

突然,，探子又大叫，說：“當(dāng)我們呆啊,，我們才不上當(dāng)呢,。”突然,，門“吱呀”一聲被推開了,，只聽“啊！”的一聲慘叫,，大家愣了,，發(fā)現(xiàn)了頭上全是爛菜葉和蟲子的老班，地上是一個鉛筆鉛還有八只正在爬的蟲子,。班上的氣溫一下子從28度直接下降到了零下28度,，老班怒氣沖沖，咬牙切齒地說：“今,，天,！一，人,，一,，篇，六,，百,，字，檢,，討,，放，學(xué),，的,，時，候,，教,！”當(dāng)老班一字一頓說完后，便憤怒地摔門而去,。待老班離開,，班上立刻傳來了一片哭爹喊娘的慘叫聲，“哦,，no,！”大家把仇恨的目光對上了悠閑的朱某某，朱某某立刻被眼神千刀萬剮,，新一輪群毆又開始了,。

這真是讓人哭笑不得。