總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇一
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí),老師會(huì)先報(bào)菜名,,講講吃的是什么食物,,對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,,以引起幼兒的食欲。餐中,,老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,,如:陳君卿小朋友,我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,,由原來(lái)盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,,這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,,此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)在家的實(shí)驗(yàn),,他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。
xx月份,,我們的活動(dòng)主題為冬天來(lái)了》,。在墻面中,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹(shù),、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天,感受冬天,。
國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來(lái)越弱,。班級(jí)博客,,家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,,剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,,后來(lái)在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下,班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買(mǎi)來(lái)裝飾品,,給班級(jí)帶過(guò)來(lái),。通過(guò)家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作,我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來(lái),,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。
xx月8日,班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問(wèn)題,,所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,,孩子們也積極與老師互動(dòng),,積極回答老師的問(wèn)題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可,。
xx月23日,,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng),?;顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開(kāi)始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中,,拉開(kāi)了此次匯報(bào)演出的序幕。開(kāi)著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,,臉上稚嫩的表情,,給了老師無(wú)比的力量與信心。經(jīng)過(guò):英語(yǔ)展示,、唐詩(shī)宋詞的背誦,、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,,在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中,家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊聲中,,我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿(mǎn)結(jié)束了,。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),非常滿(mǎn)意,,紛紛稱(chēng)贊孩子們太棒了!!接下來(lái)的嘉年華的游戲活動(dòng),,真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,,也留下了歡聲笑語(yǔ),,增近了親子感情!此次活動(dòng),對(duì)于很多的小朋友來(lái)說(shuō),,他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇三
光陰荏苒,,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了?;叵肫疬@一學(xué)期來(lái)的工作,,現(xiàn)作如下總結(jié):
在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí),,更新教育理念,,強(qiáng)化師德育人,提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,,提高了科研與管理能力,,在教學(xué)中,能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,,把教育xx看作教學(xué)研究的主陣地,,把寫(xiě)教育xx看作自己的愛(ài)好,把教學(xué)反思及時(shí)通過(guò)教育進(jìn)行教學(xué)研究,,發(fā)揮輻射作用,。
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用,我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,,并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,,目標(biāo)明確,措施到位,。我有幸與身邊的青年教師x成為師徒,,一學(xué)期來(lái),師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),,通過(guò)經(jīng)常深入課堂,,就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論,開(kāi)展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng),。其中指導(dǎo)徒弟x老師開(kāi)一節(jié)全校性的公開(kāi)課《xx》,,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,,我們師徒通過(guò)一起學(xué)習(xí),、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),,共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我根據(jù)骨干教師的工作要求,,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng);參加xx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校xx組的課題“xx”作為地市級(jí)一名xx骨干教師,,我首先從思想上高度重視這一研究課題,,并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,,并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,做好問(wèn)卷分析,,試課題研究更加扎實(shí)有效,。
隨著教改的不斷深入,,我時(shí)刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),,博采眾長(zhǎng),努力提高教學(xué)水平,。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇四
時(shí)光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教師,。對(duì)于剛走出大學(xué)校園,,走上工作崗位的我,學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對(duì)我的信任與考驗(yàn),。
這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,,我取得了一定的進(jìn)步,這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和老師們的幫助,。對(duì)新教師而言,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并從問(wèn)題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑,,而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié),,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),探詢(xún)失敗的教訓(xùn),。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在工作中,,我努力做到為人師表,,寬容待人。嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為,。對(duì)學(xué)生做到:平等待人,,寬容待人,用真誠(chéng)真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,同時(shí)又不失嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對(duì)同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
1,、以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?/p>
(1)認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,。
(2)把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu),,如他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,,幫助學(xué)生全面掌握新知識(shí),。
(3)創(chuàng)新教法。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾,,找出存在的問(wèn)題,,研究教學(xué)方法。注重課堂互動(dòng)效果,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2、認(rèn)真上好每節(jié)課,,營(yíng)造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、做好課后輔導(dǎo)工作,,加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。現(xiàn)在初三的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),,抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生,,針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,從友善開(kāi)始,,從贊美著手,理解和尊重每一個(gè)學(xué)生,,動(dòng)之以情,,曉之以理,循循善誘,,讓“學(xué)習(xí)為我,,我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田,變被動(dòng)為主動(dòng),,變厭倦為喜愛(ài),,以學(xué)為樂(lè),以學(xué)為榮,,以學(xué)為享,。
4、虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的教學(xué)水平,。利用休息時(shí)間,,虛心去聽(tīng)其他老師的課,相互學(xué)習(xí),、研討,。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。
1、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用
2,、精講精練,,努力提高教學(xué)效率
3、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作
由于太過(guò)高估學(xué)生的接受能力,,使得后期的教學(xué)進(jìn)度較慢,。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,要多和學(xué)生接觸溝通,,學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,,對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心和信任,相信通過(guò)師生的共同努力,,能取得較好的成績(jī),;本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落,今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進(jìn)取,,一如既往,,繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇六
本學(xué)期本人接著擔(dān)任高二生物1~2班的生物教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的關(guān)心和支持下很好地完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),,在提高教學(xué)質(zhì)量上做出了一定的努力質(zhì)量,現(xiàn)總結(jié)如下,。
本學(xué)期在教研組的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高,,在教學(xué)模式的探索能配合教研組的安排及個(gè)人教學(xué)班的實(shí)際情況認(rèn)真研究,。
一、為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,,還加強(qiáng)了備課量,,查閱相關(guān)的參考書(shū)籍。在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,、參加教研組教研活動(dòng)外,,我還注重自學(xué)。
二,、在對(duì)學(xué)生設(shè)置的練習(xí)中,,能做到教師下題海,精挑細(xì)選習(xí)題,,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。在對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改過(guò)程中,采用多種方式,,比如面批,,使后進(jìn)生知道老師并沒(méi)有放棄他,對(duì)于優(yōu)等生能進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,。同時(shí)能注意引導(dǎo)學(xué)生找出作業(yè)或考試時(shí)自己做錯(cuò)的原因分析,,如是完全不會(huì)做啊、概念模糊,、知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤等等并每次對(duì)學(xué)生考試的每道題能認(rèn)真進(jìn)行分析以求在對(duì)練習(xí),、試題的講解過(guò)程中“游刃有余”,更具有針對(duì)性,,更容易來(lái)提高教學(xué)水平,。
三、關(guān)注全體學(xué)生,。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂,、會(huì)做課堂練。同時(shí),,又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,引導(dǎo)他們了解高考試題的結(jié)果及知識(shí)點(diǎn)的分別并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并利用自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果,。
四、做好導(dǎo)師工作,,探索導(dǎo)師制的具體做法,,使學(xué)生終身受益,,以下是導(dǎo)師工作中的幾點(diǎn)感受。
(1),、個(gè)人魅力有待于提高:在第一輪只有一位學(xué)生選擇,,第二輪一位學(xué)生才又選擇,說(shuō)明個(gè)人魅力不夠,,有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,,今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
(2),、適合學(xué)生的才是最好的,,學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)(學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等)不一定是最好的,,要改變學(xué)生十幾年來(lái)養(yǎng)成的各種習(xí)慣需學(xué)生意識(shí)到學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)等的共同引導(dǎo),,但作為導(dǎo)師應(yīng)立足于改變學(xué)生的小事做起,,如住宿生的晚上休息狀況、學(xué)生課余時(shí)間的安排等,,我相信以后一定能做得更好,。
(3)、學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和家庭有很大的關(guān)系,,要讓學(xué)生改變不足,,需首先引起家長(zhǎng)的共鳴,,否則在教師個(gè)人魅力不強(qiáng)的情況下將無(wú)法很好的推進(jìn)。如某位學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,,無(wú)明確的目標(biāo),,在和家長(zhǎng)溝通時(shí),家長(zhǎng)認(rèn)為小孩從初一開(kāi)始就是這種學(xué)習(xí)狀態(tài),,而且認(rèn)為這種狀態(tài)還挺好的,,也同意學(xué)生到高三年再“拼”的想法。將使老師在做工作時(shí)加大難度,。如果有朝一日,,家長(zhǎng)能比老師更關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)、生活狀況并主動(dòng)找老師,,那將會(huì)取得更好的效果,。
(4)、為了使選擇導(dǎo)師的學(xué)生能有較大的體現(xiàn),,應(yīng)盡早落實(shí),,最好在高一上期中考后就確定相應(yīng)的導(dǎo)師關(guān)系,,個(gè)人認(rèn)為最少?gòu)膶W(xué)習(xí)成績(jī)上將會(huì)取得一定的成效。
(5),、在幾年來(lái)的教學(xué)中,,感覺(jué)我校的相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于高考很陌生、對(duì)于大學(xué)更陌生,、對(duì)于高考錄取分?jǐn)?shù)一點(diǎn)都不關(guān)心,、對(duì)于本一、本二沒(méi)有強(qiáng)烈的目標(biāo),。本人認(rèn)為可以考慮從高一開(kāi)始給學(xué)生灌輸目標(biāo)意識(shí),,并多介紹些高考的相關(guān)內(nèi)容。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇七
多年的班主任生活,,讓我總是能時(shí)時(shí)感覺(jué)到與孩子在一起的快樂(lè),。正是因?yàn)槲业膸煇?ài)和他們的童稚之愛(ài),讓我們?cè)趷?ài)的圈子里甜蜜的生活,,共同的進(jìn)步,,才讓我所執(zhí)教的班級(jí)真正的實(shí)現(xiàn)了"一個(gè)也不能少",才能讓每一個(gè)孩子都能在九年義務(wù)教育的陽(yáng)光下健康,、茁壯的成長(zhǎng),。
周同學(xué),是我們班級(jí)的隨班就讀學(xué)生,。他的父親在他很小的時(shí)候就因?yàn)榉缸锒M(jìn)了監(jiān)獄,,入獄不久就病死在獄中。他的母親因?yàn)榻邮懿涣诉@樣的實(shí)施,,在孩子三歲的時(shí)候得了精神病,。以后雖經(jīng)過(guò)幾次嫁人,但始終沒(méi)有能夠有能力給周同學(xué)一個(gè)溫暖的家,。也因?yàn)樗笳业囊蝗握煞?,有很?chē)?yán)重的家庭暴力傾向,讓我們的學(xué)生--周也飽受折磨,。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里,,頭部在后爸的毒打中受到傷害,記憶力也不如兒時(shí)了,。
周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過(guò)一年級(jí),,但是由于智力和家庭等因素的影響,孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了,。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候,,校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一情況,把孩子放到我的班級(jí),,我并沒(méi)有覺(jué)得是負(fù)擔(dān),,反而為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任而感到高興,。
但是有這樣一個(gè)孩子在班級(jí)里,雖然是隨班就讀的學(xué)生,,不要求成績(jī),,可是給身邊的孩子帶來(lái)的影響,給我的工作帶來(lái)的麻煩還是不少的,。
比如說(shuō),,我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課,孩子們也聽(tīng)的聚精會(huì)神,,周同學(xué)就會(huì)時(shí)不時(shí)的弄出些怪動(dòng)靜吸引我們的注意,。有時(shí)見(jiàn)這個(gè)招式不能奏效,就拽著身邊的人和他一起玩,。我本來(lái)可以讓周同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課,,或者讓他到前面了學(xué)期,但一想,,如果我那樣做了,,不就說(shuō)明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎?于是,,我總是善意的提醒他注意課堂的紀(jì)律,。當(dāng)他不在班級(jí)的時(shí)候,囑咐學(xué)生不要被他吸引,,要在課下多和他接觸,,和他做朋友,不要讓他覺(jué)得孤單,。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學(xué)習(xí)了,。
升入五年級(jí)后,他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了,,讓我很欣慰,??墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去,,讓我很是犯愁。有的時(shí)候?qū)W校有需要家長(zhǎng)簽字的通知和書(shū)信,,他能帶回家里去,,可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容,無(wú)法簽字,。有時(shí)我給孩子的母親打電話(huà),,好幾分鐘過(guò)去了,也說(shuō)不到一個(gè)正題,,我還不能沒(méi)有禮貌的掛斷電話(huà),,只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說(shuō)的話(huà)題上引導(dǎo),,口干舌燥了,也很少能起到效果,。
面對(duì)這這種情況,,"家訪(fǎng)"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時(shí)候,,在周末的時(shí)候,,我都會(huì)"順路"到孩子家看看:有時(shí)拿著周同學(xué)的寫(xiě)字本(所有的本簿他只能完成這一項(xiàng)),有時(shí)拿著時(shí)令的水果,。一次兩次之后,,他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項(xiàng)簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解,,需要家長(zhǎng)做的事情,,我都及時(shí)的打電話(huà)通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣,我所帶的班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)上才沒(méi)有落后,。我常常想,,自己工作主動(dòng)一些,效果就會(huì)好一些,。
這個(gè)學(xué)期,,周同學(xué)喜歡上了上網(wǎng),晚上經(jīng)常夜不歸宿,。白天也就因?yàn)橐估餂](méi)有睡覺(jué)而不到班級(jí)上課,。得知這種情況之后,我利用電話(huà),、家訪(fǎng)等形式及時(shí)和他的家長(zhǎng)溝通,,并且也讓班級(jí)干部多次到他家和他玩耍,給他講班級(jí)里好玩的事情,,轉(zhuǎn)移他的注意力,。在我們多次的努力下,孩子終于回到班級(jí)里上課了,。并且五年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)的他,,在這次重新回到學(xué)校后,還及時(shí)的上交家庭作業(yè)了,,這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺(jué)得甜蜜,。
熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職和美德,是教師從高度責(zé)任感出發(fā)的,。教師要像陽(yáng)光一樣,,溫暖每一個(gè)學(xué)生,但熱愛(ài)的前提是必須尊重每一個(gè)學(xué)生,,尊重他們的人格,,尊重他們的自尊心,,尤其是后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兪橇魇У闹髁?。如果失去了尊重,,就無(wú)從談熱愛(ài)。但在實(shí)施過(guò)程中要做到施愛(ài)不偏愛(ài),,思想上不歧視,,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,,以滿(mǎn)腔的熱情感染學(xué)生,,以誠(chéng)摯的愛(ài)心去澆灌學(xué)生的心田是不容易的。
對(duì)于我們班級(jí)學(xué)習(xí)差,、紀(jì)律松懈,、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒(méi)有歧視他們,而是給予他更多的愛(ài),。使他時(shí)刻感到集體的溫暖 ,,老師的關(guān)懷,消除失落感,,使他充滿(mǎn)信心,、滿(mǎn)懷激情,奮發(fā)向上,,而不是諷刺挖苦,,使其委靡不振。
尤其是班主任老師的愛(ài)是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙,,是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),我從來(lái)不在公共場(chǎng)合下批評(píng)訓(xùn)斥,,以維護(hù)他的"面子",;當(dāng)他考試失敗時(shí),我也從不指責(zé)埋怨,,而是利用課下的時(shí)間幫助他找到失敗的原因,,指出解決問(wèn)題的辦法,并鼓勵(lì)下一次一定能考好……
針對(duì)張嘉赫同學(xué)特別愛(ài)打掃衛(wèi)生,,而且非常讓我省心,、放心的這一特點(diǎn)我安排孩子當(dāng)上了水房管理員,,五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條,,整個(gè)樓層的老師和學(xué)生都有目共睹,也經(jīng)常當(dāng)著張嘉赫的面表?yè)P(yáng)他,,使得這個(gè)孩子充滿(mǎn)了自信,,哦,,原來(lái)我還有"用武之地"!
在整個(gè)教育張嘉赫同學(xué)的過(guò)程中,,我體會(huì)到真正使學(xué)生在愉快的環(huán)境中重新振作成長(zhǎng)起來(lái),,逐漸地優(yōu)秀起來(lái)是多么的重要。否則,,就會(huì)逐漸使他們走向流失,。
相信愛(ài),愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì)圈住身邊的每一個(gè)孩子,;努力愛(ài),,愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì)讓每一個(gè)孩子都在無(wú)言的愛(ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng);成就愛(ài),,愛(ài)就是個(gè)圈,,兜住的過(guò)往里都是我們師生同成長(zhǎng)、共歡笑的璀璨記憶,。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇八
在威中已經(jīng)走過(guò)了一年了,,作為一名剛走上崗位的新老師,面對(duì)自己的班上的成績(jī)和班上的情況特別慚愧,,反思之余,,發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷,特別是當(dāng)班主任這一方面,。在這一年中,,我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事,。一開(kāi)始來(lái)到威中,,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí),,我的理念去教育一批有理想,、敢作敢為的時(shí)代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。
然而,,這一切美好的想法還沒(méi)實(shí)現(xiàn),老教師就給我敲響了警鐘,,告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn),;成為學(xué)生的良師益友,,難上加難;要不僅僅認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,還要心中充滿(mǎn)愛(ài),,心中裝滿(mǎn)學(xué)生,,還要了解到以后道路的艱難,等等,,這一切并沒(méi)有挫傷我的積極性,,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。要快速找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),,快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。
作為一名教師,最大的價(jià)值在于教學(xué)和班主任的工作之中,,如果沒(méi)有了教學(xué)和班主任的工作,,也就沒(méi)有了教師的價(jià)值,為此,,我在這里總結(jié)這一年的.工作:
(一)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是到幾所學(xué)校去聽(tīng)富陽(yáng)的特級(jí)教師的公開(kāi)課。
(二)在幾位老教師的指導(dǎo)下,,圓滿(mǎn)地完成了高一物理的教學(xué)工作,。我有幸能得到幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師老師的指導(dǎo),比如:徐清明老師,,陶學(xué)剛老師,,周賢初老師等等,以及有10余次到聽(tīng)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì),。這些使我對(duì)物理教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。并進(jìn)行了大膽的嘗試:
(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,,我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,,講教材。而是給他們講了許多課外知識(shí),。比如:黑洞,,暗物質(zhì),暗能量,,21世紀(jì)十大物理難題,,以及在課堂上用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體會(huì),,體驗(yàn),。目的是想讓學(xué)生有敢作敢為的時(shí)代精神,,比如在課堂上積極調(diào)黑板,提問(wèn),,不管他們有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),,都去鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái),,還比如,,讓學(xué)生大膽說(shuō)出對(duì)物理的學(xué)習(xí)體會(huì)。
(3)充分培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格,。比如培養(yǎng)學(xué)生在上課之前拿出筆記本,,課本,草稿紙,,作業(yè)本,;以及在上課之前與學(xué)生討論某件事的看法。
我的嘗試得到了學(xué)生的的認(rèn)可,,特別是高一(7)班的學(xué)習(xí)物理的興趣非常高,。
在這一方面我很慚愧,自認(rèn)為并沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)好班主任,,在威中學(xué)習(xí)如何當(dāng)班主任已經(jīng)一年了,,通過(guò)向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到教育上的單方面:嚴(yán)與愛(ài)是不行的,,當(dāng)好班主任最主要是找到愛(ài)與嚴(yán)的切合點(diǎn),,在以后的工作要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)制定切實(shí)有效地教育方法,該嚴(yán)的就要嚴(yán),,該松的就要松,,比如,制定的高一(1)班的六件小事管理?xiàng)l列,,和高一(1)班寢室管理?xiàng)l列,,起到了一定的作用。
(2)充分利用班級(jí)的交心本和班會(huì)課,,抓住學(xué)生的心靈溝通的周記,,了解班級(jí)的情況和解決問(wèn)題,比如在開(kāi)學(xué)之期上了一堂班會(huì)課(如何找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力)對(duì)同學(xué)起到了一定的作用,。所以班會(huì)課要精心準(zhǔn)備,,讓學(xué)生感動(dòng)。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生,,行為偏差生,,可通過(guò)家訪(fǎng),通信,,個(gè)人談話(huà),,家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系使學(xué)生轉(zhuǎn)變,。比如通過(guò)交心本,發(fā)現(xiàn)本班有個(gè)學(xué)生徐亞,,從初中與爸爸有一段誤會(huì),,所以我組織他爸爸與他在學(xué)校里面對(duì)面的進(jìn)行一次真心的溝通,之后化解了這一段誤會(huì),,之后徐亞很感激我,,改變了上學(xué)期的調(diào)皮搗鬼的行為,在班上非常努力學(xué)習(xí),;再比如,,本班有個(gè)學(xué)生叫徐廷通,這個(gè)學(xué)生很特別,,他從小學(xué)就很恨老師,,因?yàn)樗麖男W(xué),老師常常會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮打他,,據(jù)說(shuō)打得比較兇,,所以他在高中對(duì)老師也特別的反感,之后我通過(guò)交心本了解后,,找他聊天,,聊了兩個(gè)多小時(shí),之后在平時(shí)也多多關(guān)注他,,關(guān)心他,,他自己也進(jìn)步很大,在這次期中考試,,年級(jí)排名他進(jìn)步50多名,。
這就是在威中的一年,快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開(kāi)始,,所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”,。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇十
本學(xué)期,,我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,,雖了解到了一些教學(xué)教法,,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,,真是苦在其身,,樂(lè)在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié),。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,,樹(shù)立起新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,,了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,,掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),,理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,,學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),,奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):
1,課前備課,,做到有備而來(lái),。我認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),既備教材,,教法,,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),,又要突破難點(diǎn),;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。并制作了各種有趣的教具,,如:?jiǎn)卧~卡片,實(shí)物(圖片),,頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。
2,課中備課,,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂(lè)堡,,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),,在玩中獲得新知,通過(guò)反復(fù)的趣味操練(如:唱,,演,,玩,畫(huà),,涂色,,做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好,。
3,,課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,寫(xiě)出教學(xué)后記,,肯定本節(jié)課成功的地方,,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。
提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,,通過(guò)感知,體驗(yàn),,實(shí)踐,,參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),,感受成功,。這便要求,英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,提高他們對(duì)詞匯,句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此,,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):
1,巧設(shè)導(dǎo)入,,培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi),。
2,,圖文結(jié)合,掌握新知,。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),,充分運(yùn)用單詞卡片,實(shí)物教具,,簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片,,動(dòng)作,,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,,懂了會(huì)用,,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),,還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。
3,游戲活動(dòng),,鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,,通過(guò)師生互動(dòng),,生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),,讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,,認(rèn)讀,玩演,,視聽(tīng),,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,,提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4,通過(guò)聽(tīng)錄音,,復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽(tīng),,第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,,表演對(duì)話(huà),。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),,讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,,體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),,又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性,,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,,口到,,心到,手到,。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),,時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,擴(kuò)大視野,;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,,使我精力充沛,;同事的幫助,使我干勁十足,;學(xué)生的渴求,,使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),,游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),激活課堂,。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇十一
期中考試在我和全體學(xué)生們緊張的努力拼搏后結(jié)束了,舒了一口氣的同時(shí),,也留給了我很多的思考,。仔細(xì)的翻閱學(xué)生的試卷,感覺(jué)他們發(fā)揮得不好,,做題效果不是很理想,。有些題我認(rèn)為經(jīng)過(guò)思考或認(rèn)真審題應(yīng)該會(huì)做對(duì)的題目學(xué)生沒(méi)有做對(duì),而我認(rèn)為比較有難度的題他們都做的還可以,。
學(xué)生做得最讓我滿(mǎn)意的試題是:第一題的第1,、2、3,、4,、5小題,口語(yǔ)交際和和作文,。
此次的考試卷大部分學(xué)生都能保持卷面的干凈整潔,,而且書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,,格式正確。
作文學(xué)生也基本上發(fā)揮出了自己的水平,。學(xué)生都能準(zhǔn)確審題,,讀懂題目意思;能把事情說(shuō)清楚,三分之二以上學(xué)生能寫(xiě)得有真情實(shí)感,,能合理分段,,安排好段落結(jié)構(gòu)。
學(xué)生失誤最多的題目是:第二題的課內(nèi)閱讀,。這篇課內(nèi)閱讀時(shí)《索溪峪的“野”》,特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的標(biāo)準(zhǔn),,三分之二的學(xué)生都不能正確的完成,這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中要格外的重視,。
其中一點(diǎn)很讓我痛心的地方是一些學(xué)生因?yàn)槟承┳值臅?shū)寫(xiě)錯(cuò)誤而扣分,,這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。字詞的教學(xué)仍然是我要重視的地方,。
總之,,這張?jiān)嚲?,考查了學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng),特別是理解能力,、概括能力,、表達(dá)能力、審題能力,,綜合性很強(qiáng),。從學(xué)生做題情況來(lái)看,他們的各方面的能力還有待加強(qiáng),。
針對(duì)這次考試學(xué)生出錯(cuò)的這些問(wèn)題,。我決定在在今后的教學(xué)中做到有針對(duì)性。我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1,、教給學(xué)生審題的習(xí)慣,,培養(yǎng)他們做題的細(xì)心能力。做到看到題目心不慌,,謹(jǐn)慎認(rèn)真地對(duì)待,。
2、該牢記的必須要牢記,。這一點(diǎn)一直是我的弱項(xiàng),。盡管今年我做了一些努力,可見(jiàn)效仍很微小,。還得加大默寫(xiě)的力度,。對(duì)學(xué)生的要求要更加的嚴(yán)格。
3,、保持多讀多寫(xiě)的原則不變,。閱讀題和習(xí)作仍然是考試的重中之重。這方面的訓(xùn)練仍然要貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,。
通過(guò)這次考試,,也使我發(fā)現(xiàn)自身的很多問(wèn)題,以后應(yīng)該多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),,做到取己之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇十二
本人自始至終本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,,勤奮,、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。統(tǒng)而言之,,這一學(xué)期的工作,
無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,,論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等,。不過(guò)我相信,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力,,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)型教師。
教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟篇十三
新年伊始,,一學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,。從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,,性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過(guò)不適應(yīng)和失敗,甚至有過(guò)埋怨,,但更多的是收獲,,收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn),,收獲了與學(xué)生的情感,。在與學(xué)生一學(xué)期的相處中,體會(huì)到了做老師的滋味,,真的是五味雜陳,,悲喜交加。一學(xué)期很快即將過(guò)去,,回首這一學(xué)期,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),,非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),,我從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié):
1,、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,。作為新教師,,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,,我虛心求教,,學(xué)期開(kāi)始,我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,,我們教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多,,有幾位是從教20余年的教師,因此我只要有空就去聽(tīng)他們的課,,聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā),,習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,,課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,,在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué),啟發(fā)學(xué)生的思維等,,這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺,,當(dāng)我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松,,我也教的欣喜(例如聽(tīng)薛改秀老師的課,,使我明白了教學(xué)流程順暢和知識(shí)擴(kuò)展的重要性,,使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確,條理清晰),。
2,、多鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,,研讀教材,,努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,順利完成環(huán)境教學(xué)任務(wù),,我在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)環(huán)境,。在課堂上,,一方面我尊重學(xué)
生并嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,;另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),,盡量活躍課堂氣氛,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)?,F(xiàn)在課堂上我都會(huì)留出幾分鐘出題給學(xué)生做(因?yàn)槲覀儦v史課后作業(yè)不多),并且利用晚自習(xí)時(shí)間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作,。
3,、多看書(shū)。在課余,,我堅(jiān)持經(jīng)??磿?shū)、看報(bào),,如《教師博覽》,、《現(xiàn)代環(huán)境讀本》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等,,從書(shū)中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法并方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息,。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的環(huán)境課件來(lái)學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平,。一學(xué)期的堅(jiān)持,使我收獲不少,,積累了大量有用的教學(xué)素材,,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧上,,還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上,,我都有了很大的進(jìn)步,。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。當(dāng)然,,我在工作中也還存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,,我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清、段段清,。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,,只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生,,讓他們習(xí)慣了接受批評(píng),作為老師,,我們有責(zé)任去改變他們,,幫助他們。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
一個(gè)校門(mén)邁出,,一個(gè)校門(mén)邁進(jìn),不同的是一邊是學(xué)生,,一邊是教師,,角色的轉(zhuǎn)變有些大。在涇川二中,,我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求,,回首這一學(xué)期的光陰,,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,,在今后的工作中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),,真誠(chéng)的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生,。不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師,。