當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中專班主任工作總結(jié)篇一

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是通過活動觀察。了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點,。二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。

那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信,。

其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。

其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學期我還根據(jù)學生的特點,，強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風班貌,。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的,。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用,。二是目標的制定必須切實,，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠,，以免喪失孩子信心,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3、建立互助組：

以互助小組,、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標,。

中專班主任工作總結(jié)篇二

作為電氣班班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。回首這三年擔任班主任工作以來,，我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情,。我愛學生，盡我所能引導他們,，讓他們在關(guān)愛中健康成長,。

別林斯基說過："愛是鑒別教育的尺度,。"愛學生是教師教育學生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言,，要求學生自己誠實,、公正，體貼學生,，成為全班學生都喜歡的好教師,。

1、用良好的形象感染學生,。

班主任教師是學生的榜樣,，我們都知道"身教重于言教"。我時刻注意自身對學生的影響,，處處以身作則,，在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風正,、學風濃,，同學們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體,。

2,、良好行為習慣的培養(yǎng),。

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益,。我在注重培養(yǎng)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到"不以善小而不為,，不以惡小而為之"。

班級活動是班集體建設的命脈,，其根本目的是更有效地教育學生,。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長,。而游戲,、玩耍、活動是學生的天性,。他們精力充沛,，活潑天真，可塑性強,，開展一些符合他們年齡特征的活動,，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好,、良好的行為習慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢,？我先后組織學生開展了"擁抱親情",、"孝敬父母"、"免費擁抱",、"團結(jié)友誼",、等主題班會，活動都由學生自編,、自導,、自演，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌,。同時,，我們班團支部還搞了"為**同學獻愛心"捐款活動，"參觀琿春發(fā)電廠""參觀圖們塑料廠"等,，有意義的班級活動就像是催化劑,，讓學生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣,，擺脫學習沉重的束縛,，讓他們享受快樂，享受藍天陽光,。

學生是班級的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露,，需要關(guān)懷與溫暖,，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處,，發(fā)揚他們的優(yōu)點,，使他們團結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標而努力,！

在學校及班級組織的各種活動中,，學生分為多個組，并自己選出小組長,，小組長發(fā)揮帶頭作用,，積極圓滿地完成了各種任務。

在班內(nèi),，我著力培養(yǎng)學生集體主義的精神,，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛,、具有責任心,、遵守紀律,、維護集體榮譽。有了這樣一個良好的集體,，學生生活在其中十分愉快,。我總是努力在集體中豐富學生的感情生活，使集體變成"理想的家園",。一分耕耘,，一分收獲；日復一日,，年復一年,，我默默耕耘，無私奉獻,，對班級持久的愛匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲,，看著自己的學生在一天天健康成長，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮?，我感到無比欣慰,。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大？

我愿把我的青春和汗水獻給這春的事業(yè),，獻給這陽光的事業(yè),。

中專班主任工作總結(jié)篇三

時光匆匆，一個學期的時間過去了,，回顧這一個學期,，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié),。

我們班的學生大多來自農(nóng)村,，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍,，始班級的整體氣氛較好,。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差,。如何規(guī)范學生的行為習慣,，如何統(tǒng)一學生的學習思想，是需要去解決的問題,。結(jié)合學生的性格,、心里特點,，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動,，樹立團結(jié),、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生,。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流,，誘導他們遵守紀律,，不遲到，不早退,。

（3）嚴格打好學生考勤,，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系,。

（4）作為班主任本人,，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律,，以積極的熱情來感染每一個同學,，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學生的行為習慣,，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到一技之長的目標,。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成,。經(jīng)常到教室，關(guān)注學生上課紀律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學,，給以一定的教育和處罰,，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

（2）發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差,、睡覺,、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育,。

（3）檢查學生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣,。

為了豐富學生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球等等,。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的,。

通過活動的開展,，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會,，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行,。

本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。

（1）每天晚上10點查就寢時,，同時檢查是否有違規(guī)用電,，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育,。

（2）定期開展安全教育,，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力,。

（3）安排一些學生做好管理和報告工作,，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

（4）出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領(lǐng)導和學生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題,。

我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期,，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點,。利用學生晚自習、課余活動等時間,，在學生吃飯,、生病、有困難需要幫助等等情況下,，和學生交談,，及時的關(guān)心幫助學生，與學生成為交心的朋友,。通過本學期的相處,，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師,、班主任外,，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為,、心理等特點,，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生,，將得到較好的管理效果,。

這學期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題,，這也是對自己能力的一個考驗,。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,，那就是：嚴抓行為習慣,、關(guān)心學生身心，幫助困難學生,、預防處理事故,、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長,。我相信,，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世,，未來一定會有好的前途與光明未來,。

中專班主任工作總結(jié)篇四

從**學年下學期開始，我擔任**英語（2）班的班主任工作,。和這班學生相處了兩年,，想想還有一個學期他們將要離開學校,真有點舍不得。

這班學生給我?guī)砹嗽S多歡樂和做老師的欣慰和成就感。現(xiàn)對這一年的工作總結(jié)如下：

一,、建立嚴格的紀律,，養(yǎng)成嚴謹?shù)膽B(tài)度。一個好的班集體,，一定有一套嚴格的紀律,。這些工作必須在把集體形成之前就開始有計劃地建立和培養(yǎng)，沒有規(guī)矩不成方圓,。從新生軍訓開始,，我就著手制定班規(guī)，明確獎懲,，并計入德育考核,，讓學生的行為有所約束，在我們班里,，“班級晚修管理制度”,，“班級考勤制度”、“班會費管理制度”都明文張貼,，作為班主任我嚴格要求,，不能因為某些主觀和客觀的情況而改變這種要求，同時還要多和學生溝通,，講清道理,；和家長的溝通必不可少，爭取家長的支持也是非常重要的,。

二,、培優(yōu)帶差

**同學品學兼優(yōu)，**年以七百多分全校第一的成績考入我校,從入學以來無論是專業(yè)課,，還是基礎(chǔ)文化課她都認真學習,，科科成績都是優(yōu)秀，同時**還是班里的學習委員,，熱心班集體的工作,，熱心幫助同學,在同學中有較高的威信。

為此,，我注意培養(yǎng)同學,，在去年學校選送學生參加市里的三好學生評選時，我把**的材料送上去,。由于**同學的學習成績好,，事跡較突出，被評為廣州市三好學生,。

在班中介紹**同學學習成功的經(jīng)驗,，特別指出“座右銘”重大作用,。**同學有這樣的信念：一定要趕在時間的前面,。我對此作詳細的介紹,，揭示**同學的學習經(jīng)驗。鼓勵同學們有自己的座右銘,，有自己的人生目標,。

除學習外，我還注意對**同學的管理能力的培養(yǎng),。特意給她一些組織班集體活動的機會,。使她在自己各方面有所進步的同時，意識到一花獨香不是春,，百花齊放春滿院,。主動帶動全班同學共同進步。在工作中,，**同學提高了作為班干部的意識和組織管理水平,。

由于**同學在同學中的威信較高，我特意安排她幫助一些學習差的同學,。這些同學沒有找到適合自己的學習方法,，學習起來比較被動。為此,，我安排**同學在學習上和思想上去幫助他們,。這些同學在短時間內(nèi)有很大的進步。

三,，要營造一個良好的學習氛圍,。學生的任務主要是學習和技能的訓練，但由于現(xiàn)實的原因,，我們的學生尚未養(yǎng)成良好的學習習慣和風氣在學習中放任自流,，得過且過的情況時有發(fā)生，而這些情況又進一步影響了他們的成績,，長期在學習上的挫折和失敗又加重了他們的陋習,，造成惡性循環(huán)。所以在班級集體建設中運用多種手段與方法在班級內(nèi)營造一個良好的學習氛圍顯得尤為重要,。但要做到這一點是困難的,，它需要我們的耐心等待，積極創(chuàng)造條件讓學生成功,，逐步養(yǎng)成他們的自信心,，充分肯定他們的點滴進步，不斷地給于鼓勵和表揚,，此外還必須和科任老師互相支持和配合,，及時解決課堂上出現(xiàn)的問題,，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時進行經(jīng)驗交流,，以好帶差,，以點帶面，共同提高,。**等同學的影響和帶領(lǐng)下,，我班出現(xiàn)了一大批學習和技能積極分子，在各項技能比賽中都取得了好成績,，并為他們就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

中專生中有像**同學那樣的優(yōu)秀學生，但更多的是需要教師加強關(guān)心和指導的后進生,，現(xiàn)就轉(zhuǎn)化差生方面談談一些心得,。

我并不認為人一生下來是“性惡”的，總是從外界受了不良影響而變得問題多多,。古代“孟母三遷”的故事也說明了這個道理,。因此，學生有問題行動,，我并不是只是“對癥下藥”,，而是多找熟悉這個學生的人了解情況，如家長,、同學等,。再多找這個學生談心。在保護學生自尊心的前提下,，就學生的個人問題交換意見,。

俗話說：“數(shù)子十過，不如將子一長,?！焙筮M生往往缺點多于優(yōu)點。有缺點,，挨批評,，學生學習的信心就不足了，談何進步,？所以,，轉(zhuǎn)化后進生就要端正對后進生的態(tài)度，并且要幫助他們樹立自信心,，因為自信是成功的基礎(chǔ),，人有自信才會去行動，才會積極的要求上進,，就能朝著教師期待的目標前進,。我們班一姓李的同學,，他是一個聰明但缺乏信心的同學，他總想學好但坐不下來,。是那節(jié)課改變了他,，我一節(jié)課上表揚了他三次，他笑著不好意思了,，但他以后的學習中,，他很用心,，上課手舉得很高,。是鼓勵讓他有信心，是信心讓他有了進步,。在期末的家庭報告書評語中：“其實,，你還有很大潛力有待發(fā)揮”，“其實,，你是個聰明的學生”等是我經(jīng)常對成績差的學生用的評語,。俗話說，金無足赤,，人無完人,。教育家陶行知說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”這就告訴我們,，作為教師,，一定要摒棄傳統(tǒng)的偏見，努力幫助后進生發(fā)現(xiàn)其自身的“閃光點”,，用期待的心情去等待學生的每一點進步,。

后進生轉(zhuǎn)化是一個系統(tǒng)工程，需要教師首先從自身對他們的態(tài)度做起,，用愛心感化他們,，悉心幫助他們，相信后進生會越來越少,。

作為班主任,，我還有如下的思考：

1、做學生的思想工作如開鎖一樣,，在外如何用力就是不開,。但是抓住學生的心，用鑰匙輕輕一動就能解決問題,，關(guān)鍵是能夠理解學生的心,。

2,、學生的學業(yè)發(fā)展要把主動權(quán)交給學生。不能由父母和老師強制進行,。老師要從旁幫助和促進,。

中專班主任工作總結(jié)篇八

記得在一本書上看過：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任,。班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,。班主任在，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

在我接任汽營xx班以及汽營xx班的班主任以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法,。

在我見同學們的第一天,，我設計了三個活動：

1、自我介紹,，就是首先像大家介紹我自己,，讓大家認識我，和大家進行親切的互動,。

2,、和班委互動。和兩個班級的班委分別進行談話聊天,，了解班級具體情況,，進行歸納總結(jié)，一次進行具體班級工作,。

3,、擬定班級工作目標。努力奮斗,，不斷朝著既定目標發(fā)展,。

1、開班會,。進行每周一次的班會,，進行班級互動，不僅是班級安排,，更重要的是和大家培養(yǎng)感情,，了解大家的心理動態(tài),。

2、安排值日生和值日組長,，按時進行班級衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3,、和兩個班的同學進行每周的心里座談,。在每周和兩個班的部分同學進行一次心里座談會，了解他們心中所想,，以及他們對班級的意見和建議,，尊重鼓勵他們學習上進，爭取做一名優(yōu)秀的學生,。

在這一個學期,，兩個班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作,，不斷爭做優(yōu)秀班集體,。

xx班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示，先后進行了學習型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設,。

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事，引導大家樹立正確的人生觀,、價值觀,。

1、規(guī)范課堂,、自習紀律

課堂：上課認真聽講,，尊重各科老師，不上課玩手機,、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

總之,。校組織的各種活動中，我們都力爭做到,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

2、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的課堂習慣

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。

要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

為兩個班的每個班委安排一定的工作,，鍛煉他們的思維能力,、辦公能力以及人際交往能力，同時注重培養(yǎng)其合作的意識,，積極為班級體服務,。

相應下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動，讀書月讀書活動,，班級主題班會,，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力,，同時也為兩個班帶來了活力,，豐富了班級課間活動氣氛，位同學們帶來了無數(shù)歡樂,！

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。

走進學生，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。

心里講壇,，是我和學生交流的主要渠道,。我常會在課余時間和兩個班的同學進行互動交流，以此拉近和同學間的交流,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著，我飲水的時候,，水也飲我,。

我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程,。感受同學的情誼,，感受生活的美好。

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅。

共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長。

當班主任很累,，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界,！

中專班主任工作總結(jié)篇十一

本人本學期擔任中職（2）班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程,，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下。

本學期以來本人采用不同的教學方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強世界意識,，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要,，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

2,、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學方法,。要求學生把課前預習,、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語文背誦,。一般來說，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢,，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職（2）班的語文基礎(chǔ)較一般,，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗,。

總的來說,，通過學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去,，展望未來,，在學校領(lǐng)導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領(lǐng)導英明領(lǐng)導和支持鼓勵下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中專班主任工作總結(jié)篇十二

一學期的時間一晃就結(jié)束了。xx級電子三班的學生的學校生活也行將結(jié)束,，他們將開始為期一年的頂崗實習,。回顧這一學期的工作,，雖沒有驚天動地的成績,，但也還算欣慰。

對于安全,，做到了有要求,，有強調(diào)，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教,，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用,。

本著“先成人,，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會課時間,，通過身邊事例，名人故事等,，讓學生明白做一個有道德的人有多重要,。

要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友,，和學生交朋友,，就必須以真心對待他們。平日里,，我做到了關(guān)心學生的生活,、家庭、學習等情況,，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注,，這樣他們才會對你敞開心扉。同時,，我要求學生寫周記,，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活,，思想,，并給他們一些指導，收效良好,。

對學生的日常行為規(guī)范訓練,，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣,，采用朝會不提名,，個別談話，重點強調(diào)的形式,，新生學生自尊,，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,，一周一次大總結(jié)（周記），敦促每個人進步,。

每周結(jié)合學校布置的主題教育活動,，開展主題班會,，集體學習，講座交流,，節(jié)目表演等形式,，使學生真正受到教育。本期的運動會,，十佳歌手比賽,，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備,，積極參與,，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下,，各項都取得了好的成績,。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，xxxxxx（一女生）獲得十佳歌手第二名,。

面對學生的離別,，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言,，從他們的留言中,，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福,，對我工作的建議等，更多地,，讀懂了他們對我的喜歡,。我知道，那是我用真心換來的,。

（1）對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲（這也是學生對我的建議）

（2）班級活動開展偏少

（1）加強學習,，不斷總結(jié)

（2）該兇（嚴厲）時要兇些。

中專班主任工作總結(jié)篇十三

雖然我剛成為班主任,，但在這個學期制定自己的工作計劃,。這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，很多學生生活習慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生,，增強他們的自信心，從而能夠努力學習,。

3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

5,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性,。

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx—20xx上學期,，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足,，導致部分班務滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化,。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣,，也讓他們學有所獲,。

我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。

中專班主任工作總結(jié)篇十四

回顧這一個學期,，在做班主任的過程中,，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力。

以下是我對本學期的班主任工作總結(jié),。

強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨、為集體奉獻的精神,，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),，明確班干部責任,，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等,。鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作,。

將遲到、早退,、曠課及升旗儀式等折合分數(shù),，計入學期總評，及時與扣分突出學生的家長聯(lián)系,；使班級保持較高出勤率,。

為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用,，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,，包括乒乓球拍、籃球,、羽毛球,、啞鈴、單杠等,。

組織班級內(nèi)的跳繩比賽,，春游登山等活動。學生感受到了溫暖的班級氣氛,，豐富的課余生活,，保障了教學的有序進行。

預防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗,。出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領(lǐng)導和學生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題,。

本學期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣,、關(guān)心學生身心,，幫助困難學生、預防處理事故,、學習請教經(jīng)驗,、溝通聯(lián)系家長。我相信,，學生必能在學校學到一技之長,，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來,。