圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇一

本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》,、在這這個主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了十二生肖,，讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系,，同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn)。最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望,。孩子們通過自發(fā)討論的形式,，總結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物，并以繪畫的形式進(jìn)行記錄,。由于孩子們對這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些,。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析,，推理,，記錄的能力。健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動,，達(dá)到身體的正常發(fā)育,，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合5月份體能測試,，我們還利用了戶外活動時間訓(xùn)練幼兒的投擲,，障礙跳，50米往返跑,，坐位體前屈,，立定跳遠(yuǎn)。幼兒在訓(xùn)練的過程中,，表現(xiàn)積極,、認(rèn)真。在日常生活中,，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動：擦桌子,、擺椅子等,，大部分幼兒都主動做到。我們利用晨間活動和區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動,，提高閱讀能力,。日常活動中堅(jiān)持培養(yǎng)本班孩子說普通話,，學(xué)會正確運(yùn)用禮貌用語,，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。

四月的天氣忽冷忽熱,，這樣的天氣孩子非常容易生病,，針對這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作,，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況,，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別幼兒保健工作,，按時按量喂藥,，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服,，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴,、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水,，不挖鼻子,，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體,。

堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊,，并準(zhǔn)時發(fā)放。每天未來園的幼兒,，我們會及時給家長打電話了解情況,。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。

教育教學(xué)不夠創(chuàng)新,，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具,，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué),，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面,，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。

1,、做好教育教學(xué)工作。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

3、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作,。

因我班幼兒年齡層次不一,，幼兒的行為習(xí)慣,、生活常規(guī)都不樣,。因此我班將4月份的工作重點(diǎn)放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境,。《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！兜茏右?guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作,，讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。

開學(xué)至今，為了讓家長更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪,。同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇二

歲月總是匆匆,，伴隨著孩子們的成長,，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,?；仡櫛緦W(xué)期，在大家共同的努力下,，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團(tuán)結(jié),、向上、求實(shí)的動人之歌,。

現(xiàn)我將我們年級組的一學(xué)期的工作做以下總結(jié)匯報,。

一,、學(xué)習(xí)生活

積極參加培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)工作,。俗話說：學(xué)海無涯,。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去,，如：去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn),，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)習(xí)中,，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記，積極的發(fā)表自己的想法意見,，以前一些不怎么說話的老師也能主動的參與到討論中來,，我們的生活老師也能隨時的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運(yùn)用到自己的工作中來,。在老教師的帶動下,，新教師的積極求上進(jìn)中,，我們的老師正在一步步的前進(jìn),。

二、加強(qiáng)老師專業(yè)化素質(zhì),，提高教學(xué)能力,。

1、通過互聽課活動,，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力，我們開展了年級組互聽課活動,,，通過互聽課捕捉教師教育,、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，然后我們進(jìn)行了集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。除此之外,，我們組的朱玉艷、李艷兩位老師,，參加了園內(nèi)的新教師公開課的開放活動,，活動前，全年級組的老師積極主動的幫2位老師選課,、試上,、提意見,，讓兩位老師組織的活動在全園的開放中獲得較高的評價。

2,、開學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動內(nèi)容,，并及時完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué),、文化知識,。

三、開展的各項(xiàng)活動

除幼兒園組織的早操比賽,、迎國慶歌詠比賽,、教玩具評比、圣誕淘寶義賣助殘等活動外,，本學(xué)期我們大班年級組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動,，如九九重陽時，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物,，派代表到敬老院慰問老人,，還給他們帶來了一場精彩的文藝演出。迎新年運(yùn)動會的跳繩,、拍球比賽等,，這些活動都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及特殊節(jié)日而策劃、實(shí)施的,。除此以外,，大班各班還開展了豐富的特色活動，如大七班的“故事大王”比賽,，大八班的親子包餃子活動等,。在各類比賽活動后，孩子們不僅能得到代表著鼓勵的獎狀,，還能得到一些獎品,。不僅豐富了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂,。更是讓家長看到了我們的工作,，使其更加的信任我們老師。

四,、團(tuán)結(jié)精神的加強(qiáng)

在一個團(tuán)隊(duì)中,，團(tuán)結(jié)意識是非常重要的。在平時,，我會經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通,，了解他們的想法，更好的做好團(tuán)結(jié)工作,。我們的生活老師也一樣,，很多時候幼兒園有加班任務(wù)時,，她們積極主動的參加，協(xié)助班級老師工作,。她們讓我覺得我是值得慶幸的,，因?yàn)槲矣幸粠筒诲e的助手，能有一群善解人意的朋友,。

一學(xué)期以來,，通過我們大班組全體老師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，使各項(xiàng)工作都得以順利完成,。工作中，老師們從不計(jì)較個人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助，尤其對我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要忠心的向她們說聲：“謝謝!”培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級組的工作也不僅僅是一個人的事,。但是只要我們堅(jiān)持以恒,，就一定能把工作做好。

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇三

一,、教師的成長,，年級組的管理

二,、豐富的活動,，孩子的提高

隨著教師服務(wù)意識的提高，憑借對幼兒教育的熱忱,，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā),，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)的主題特色活動,，有：“十米長卷繪中國”,、“喜迎國慶”、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”,、“萬圣節(jié)的南瓜燈”,、“拔河比賽”、“故事大王比賽”,、“讀書節(jié)親子閱讀”等,。特別是“十米長卷繪中國”的活動讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，活動的過程中發(fā)生的件件小事也感染,、感動著每一們老師。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動,，如“我升中班啦”,、“我愛我的祖國”、“快樂讀書節(jié)”,、“十二生肖迎新春”等,，每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深入,，更加有意義,。

我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),，特別要注重個別教育，提倡個性化

教學(xué)

三,、

1,、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

第一次承擔(dān)組長一職,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢松懈，經(jīng)常加班加點(diǎn),，要求教師做到的,，我首先做到，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有以身作則，工作才有說服力,，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我肯定以幼兒園利益為重，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持幼兒園工作,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事,，但我們以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項(xiàng)工作,，思想上一致,，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個班都有以班主任為核心,，研究幼兒,、分析幼兒，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了。

這個學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康,、和-諧,、快樂的發(fā)展。

一,、團(tuán)隊(duì)能力的提升

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動：

我中大班年級組有4個班級，而且每個班都有新老師,，基于培養(yǎng)新教師,，為讓新教師快速成長的要求,。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課,。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭創(chuàng)成績：

保持年級組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，爭取出色完成各項(xiàng)任務(wù),，爭取在幼兒園及外面的各個活動中取得優(yōu)異成績,。

3、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的基本素質(zhì),。幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí),，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊、抓實(shí),、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時也提高自身的素質(zhì),。

二,、特色教育活動：

我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃，緊跟幼兒園教學(xué)理念,，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),，建立幼兒園、家庭,、社會一體化教學(xué),，希望年級組教師要勇于探索、大膽嘗試,。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的實(shí)施和研究工作,，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成立子課題。

三,、具體工作安排：

1,、下學(xué)期里多開會，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會,；

2,、任務(wù)分配要下達(dá)到班、人,，使責(zé)任明確化,；

4、關(guān)心每位同事,，重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。

作為一名年級組長,，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了,，今后工作一切都按原則辦事,，小到準(zhǔn)時開會，大到老師每月的考核,，我都要公正無私地去落實(shí),，力求讓每個人都有服氣、都舒心,。工作中遇到問題,，我要遵循對事不對人的原則，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

總之,，本學(xué)期的工作已結(jié)束,，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級組長,，我會更加努力不斷提高自身素質(zhì),，把年級組的工作做的更好。

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇四

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》,、《我的右手教左手》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

小班下學(xué)期的孩子,，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化,，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴,。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤,。于是大家開心地聚在一起,，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍,，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了,，我把它貼在了我們的活動室里,。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語,，互相交流著什么,，臉上的表情是欣喜的?！豆陋?dú)的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨(dú),，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動,，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處,。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間,，孩子們都收獲良多,。在樂于與同伴交往的同時，還進(jìn)而和同伴一起分享食物,、玩具,、快樂和秘密。

另外,，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽,，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧,。

到了月末,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分,，我居然沒事干了,。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯,。在小紅花的激勵下,，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

這個月要求家長配合的工作依然好多,。

我們結(jié)合主題《大樹和小花》,、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中,，我們先從感知春天的樹木開始,，和幼兒一起去結(jié)識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友,，以朋友的目光感受朋友,，理解朋友，關(guān)心,、照顧朋友,。

春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景,，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀,，公園里到處充斥著春天的氣息,。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層,。

本月,，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo),。為了此次督導(dǎo),，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級的環(huán)境進(jìn)行了大翻新,，購買,、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享,，讓我們的游戲材料更加豐富,，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力,，他們心中有說不出激動,。

本月，我們出現(xiàn)了一例手足口病,。之后的每一天,，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作，并和其他班級進(jìn)行隔離,，每次洗手都要求孩子涂肥皂,，慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過這件事,，孩子們認(rèn)識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕,，及時隔離,、積極治療也能很快健康起來。

月末,，班級里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示,。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號,。為了讓更多的孩子有上臺表演的機(jī)會,，我們在自我申報的基礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興,，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我,，演出好水平,。

四月已然接近尾聲,，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇五

一、教師的成長,，年級組的管理

二,、豐富的活動，孩子的提高

隨著教師服務(wù)意識的提高,，憑借對幼兒教育的熱忱,，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求,，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)的主題特色活動,，有：“十米長卷繪中國”、“喜迎國慶”,、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”,、“萬圣節(jié)的南瓜燈”、“拔河比賽”,、“故事大王比賽”,、“讀書節(jié)親子閱讀”等。特別是“十米長卷繪中國”的活動讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲,，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，活動的過程中發(fā)生的件件小事也感染,、感動著每一們老師,。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動，如“我升中班啦”,、“我愛我的祖國”,、“快樂讀書節(jié)”、“十二生肖迎新春”等,，每個主題歷時時間都在兩個星期以上,，讓主題開展得更加深入，更加有意義,。

我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識,、開發(fā)智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),，特別要注重個別教育,，提倡個性化教學(xué)。

三,、自己的積累,，工作的體會

1、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

第一次承擔(dān)組長一職,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來，我對工作從來不敢松懈,，經(jīng)常加班加點(diǎn),，要求教師做到的，我首先做到,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有以身作則,，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我肯定以幼兒園利益為重,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持幼兒園工作,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事,，但我們以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項(xiàng)工作,，思想上一致,，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個班都有以班主任為核心,，研究幼兒,、分析幼兒，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo)，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了,。

這個學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康,、和-諧、快樂的發(fā)展,。

一,、團(tuán)隊(duì)能力的提升

1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動：

我中大班年級組有4個班級,，而且每個班都有新老師,，基于培養(yǎng)新教師，為讓新教師快速成長的要求,。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動,。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動,。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)成績：

保持年級組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致,，爭取出色完成各項(xiàng)任務(wù)，爭取在幼兒園及外面的各個活動中取得優(yōu)異成績,。

3,、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實(shí)，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時也提高自身的素質(zhì)。

二,、特色教育活動：

我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃，緊跟幼兒園教學(xué)理念,，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),，建立幼兒園、家庭,、社會一體化教學(xué),，希望年級組教師要勇于探索、大膽嘗試,。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的實(shí)施和研究工作,，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成立子課題,。

三、具體工作安排：

1,、下學(xué)期里多開會,，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會；

2,、任務(wù)分配要下達(dá)到班,、人，使責(zé)任明確化,；

4,、關(guān)心每位同事，重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

作為一名年級組長,，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原則辦事,，小到準(zhǔn)時開會,，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實(shí),，力求讓每個人都有服氣,、都舒心,。工作中遇到問題，我要遵循對事不對人的原則,，事情解決了,，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣,、秉性,，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

總之,，本學(xué)期的工作已結(jié)束，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我,，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級組長,，我會更加努力不斷提高自身素質(zhì)，把年級組的工作做的更好,。,，希望能幫助您！

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們中一班有xx名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，每天放學(xué)后,，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得特別好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇七

一,、教育工作追求個性化

“個性化教育”是近年來一個熱門的話題,，無論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》，多元智能理論,，還是如火如荼的新課改,，都將幼兒的個性化發(fā)展放在從未有過的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,，無疑具有了個性化教育的先機(jī),。于是，我們有意識地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念,，創(chuàng)設(shè)條件,，給予幼兒更多個性化發(fā)展的可能。

如,，我們首先從細(xì)心的觀察,、記錄入手，深入幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),，盡可能了解每個幼兒的個性特點(diǎn)和發(fā)展水平,，做好日常的個案研究和區(qū)角活動觀察記錄工作;其次，在教育教學(xué)活動實(shí)施的過程中,，從活動內(nèi)容的選擇,，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上,，都力求突破,，鼓勵幼兒積極參與,、互動和探索，以及獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn),。如，本學(xué)期,，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個主題活動,。并發(fā)動家長參與制作相關(guān)的教玩具,，隨時更新主題墻飾，營造豐富的教育活動氛圍;同時,，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,，積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。在對幼兒進(jìn)行個別隨機(jī)教育的同時教師也獲得很多新的啟發(fā),。

二,、保育工作講究情感化

剛開學(xué)時，調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的：男女生比例懸殊較大,，小齡幼兒又較多,，而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有?？磥?，這一學(xué)期的保育工作將是一場硬仗。果然,，開學(xué)初的一個月里,，孩子哭、家長愁,、老師忙,。

如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題,。我們試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既注重孩子身體健康,，更關(guān)注孩子的心理成長。深入了解每一個孩子的性格特點(diǎn),，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化,，主動和他們親近，抱一抱,、摸一摸,、說一說、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛行為營造一個友好,、和諧的班級環(huán)境,。事實(shí)證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要,。如今,，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不會穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手。在這其中的巨大變化,，讓我們小班組四位老師深感欣慰,。

三、家長工作力求細(xì)致化

為了做好班級家長工作,，早在開學(xué)初,，我們就通過家長會、家長問卷,、家訪,、校訪等途徑了解具體情況，作為本學(xué)期家長工作的有力依據(jù),，力求家長工作細(xì)致化,，實(shí)效化。通過調(diào)查得知,，我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,，很多父母忙于工作，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任,。而祖父,、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊,，較難溝通,，使家園共育難達(dá)成同步。

同時,，部分家長對幼兒教育缺乏全面的了解,，存在著重知識傳授輕習(xí)慣培養(yǎng)，重智力啟蒙輕社會化發(fā)展的不良傾向,。因此,，我們將家長定位于以下幾個方面。首先,，開學(xué)初主動與新生家長溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;其次,，對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流,，或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點(diǎn),，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥;再次,，充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

如：發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料,，制作教,、玩具。鼓勵家長寫下育兒心得,，相互交流,。同時，充分發(fā)揮家長會,、家長開放日,、親子游藝、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長工作的優(yōu)勢,，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

以上是我組教師本學(xué)期各項(xiàng)工作的簡單總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),，催動著我們更盡心,、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇八

俗話說：習(xí)慣成自然,，好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,。我們中班五個班級，經(jīng)過小班一年的在園學(xué)習(xí),，孩子們在各方面都有很大提高,。但縱觀五個班級總體情況，雖每個班級都各有特色,，但在班級管理上還是有一定的差距,，特別是表現(xiàn)在孩子的常規(guī)方面。有問題我們就應(yīng)該想對策改進(jìn),，本學(xué)期開學(xué)初,，我們年級各班都加強(qiáng)常規(guī)管理，針對各自班級情況,，從細(xì)節(jié)做起,，通過故事、樹立榜樣,、表揚(yáng)等持之以恒地對孩子進(jìn)行常規(guī)教育,，幫助幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過一學(xué)期的師幼共同努力,，我們中班各班在常規(guī)方面都有很大進(jìn)步。

本學(xué)期,，在園部的指導(dǎo)下,，我們特別注重孩子自主游戲的管理，根據(jù)主題或課題為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富的自主游戲環(huán)境和游戲材料,，并能認(rèn)真地組織開展,。在園部角色游戲調(diào)研中，菠蘿班的剪紙秀和甜橙班的小小世博館給參觀的老師們眼前一亮,。菠蘿班的老師能巧妙地將剪紙課題結(jié)合角色游戲,，將幼兒已有的剪紙經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到角色游戲中，不僅豐富了游戲情景,，還能在鞏固復(fù)習(xí)中讓孩子的剪紙技能不斷創(chuàng)新,。甜橙班的老師能將前段時間大人小孩最熱門的話題上海世博會，有選擇地引入班級的游戲中,，并能根據(jù)孩子的興趣及能力不斷豐富游戲情景,，不斷深入挖掘游戲點(diǎn)，受到了孩子們的喜愛,。

本學(xué)期,，我們中班組按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃開展各種教學(xué)活動。上好課的前提首先要備好課,，備好課的關(guān)鍵是課程的前審議,。為了能更有效地開展好課程審議，我們中班組的老師分為兩組,，每組選一個課程審議組長,，在每周三進(jìn)行課程審議。為了加強(qiáng)審議力度,，確保審議保質(zhì)保量進(jìn)行,，園部領(lǐng)導(dǎo)也來參與一起審議,，為我們出謀劃策，確保每個活動能更合理,、更有效地來開展,。在每次的課程審議中，我們組每一位老師都能積極參與,，每周三審議前,，每位教師會事先把自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的教育活動前審議表寫好。在審議活動時,，先說出自己對活動的一些思考,、見解和困惑。針對一些共性問題,，大家再進(jìn)行深入的討論,、研究，提出一些改進(jìn)措施,，制定出合理可行的教學(xué)方案,。但由于時間關(guān)系，我們一般對前審議比較重視,，而對一些已經(jīng)上完的活動后審議比較放松,，往往是每個老師寫一下自己實(shí)施活動后的效果記錄，由一個老師代筆寫一下課程審議報告便結(jié)束,，而沒有很好地把活動中出現(xiàn)的問題擺出來,，一起來討論改進(jìn)。俗話說：“有反思就會有總結(jié),，有總結(jié)就會有改進(jìn),，有改進(jìn)便會有提高”，下學(xué)期我們要在確保前審議的基礎(chǔ),，也要加強(qiáng)后審議的力度,，讓每個活動在不斷調(diào)整中獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。

幼兒園小班年級組長工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我們中班年級組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),，有目的有選擇地開展活動，教師們在各個活動中都有所得有所獲,。

1,、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

我們提倡教師們多學(xué)習(xí)，多交流,。學(xué)習(xí)新的理論,，新的教育觀念；討論優(yōu)秀的教案,，提出自己的見解,；學(xué)習(xí)新的教育方法。我們還互相交流,，談?wù)劷虒W(xué)活動中遇到的問題；談?wù)劷逃械囊娊?。通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識水平和知識水平,；通過交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平,。我們中班年級組是一個團(tuán)結(jié),、和諧的整體，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把我們這個集體當(dāng)作是一個整體,。本學(xué)期還結(jié)合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動,，在主題活動實(shí)施的過程當(dāng)中,，大家遇到了不少實(shí)際困難，比如,，有的活動缺少必要的材料,，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的時間和年級組活動之機(jī)一起動腦筋,，想辦法解決,。

2、勇于實(shí)踐,，共同提高

中班年級組是由青年教師和老教師組合而成的,。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下，青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態(tài)度,，認(rèn)真組織幼兒的一日活動,，認(rèn)真參加好每一次的教研活動，努力提高自身素質(zhì),。在活動中,，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動,、收集資料,、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富,？在整個活動中得到了精彩的體現(xiàn)。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考,、及時反思的能力,。平時我們在教研活動中采用了“多問、多議,、多講”的形式,，經(jīng)常開展專題討論，讓老師們提出自己對課程,、主題的困惑,、質(zhì)疑、意見以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn),，大家一起討論問題,，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾,。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時調(diào)整,、更換環(huán)境,，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程,，主動參與到活動中來,，家園配合更見成效。

在中班全體老師的指導(dǎo)下,，教幼兒學(xué)會自理,，進(jìn)行自我服務(wù)等。針對中班幼兒的特點(diǎn),，我們從幼兒日常生活中,，由近及遠(yuǎn)、有淺入深,，使幼兒了解家庭,、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、遇事多動腦筋的良好品質(zhì)。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動中,，仔細(xì)觀察幼兒一舉一動,，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識,。我們也利用偶發(fā)事件，隨機(jī)教育幼兒,，讓幼兒明白道理,，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識,。

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。本學(xué)期,，我們積極爭取家長資源,，豐富主題活動。每個主題活動即將開展,，我們及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來,，使家長對幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然,。在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動得到了順利有效的開展,。

本學(xué)期,，在我們中班年級組教師共同努力下，教學(xué),、工作都取得了一定的成績,，但是我們會戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，在今后的工作中,，我們將制定更加完善的年級組計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),！