方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃方案篇一

(一)認(rèn)同寶源企業(yè)文化和歷史使命,，為人誠(chéng)信，擁有良好的個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),。

(二)能夠較好的面對(duì)和處理工作中的壓力，能夠以發(fā)展和變化的眼光對(duì)待工作,，善于接受新鮮事物,，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備持續(xù)的自學(xué)能力。

(三)具有較強(qiáng)的溝通和語言表達(dá)能力,。

(四)在寶源工作期間,，有良好的工作業(yè)績(jī)和績(jī)效評(píng)價(jià),，具備較強(qiáng)的專業(yè)工作能力,。

(五)大專(含)以上學(xué)歷,，35歲(含)以下,，在集團(tuán)工作1年(含)以上。

二,、后備人才的申報(bào)與選拔程序

各部門,、各基地于每年的6月及12月上報(bào)本部門的后備人才名單。綜合管理部根據(jù)各部門,、各基地申報(bào)名單對(duì)候選對(duì)象進(jìn)行審查,、考核,，篩選,，確定人選，進(jìn)入后備人才庫(kù),。

(一)申報(bào)

申報(bào)人填寫《后備人才申報(bào)表》(附后)，通過以下方式上報(bào)綜合管理部：

1,、各部門,、各基地以部門、基地名義推薦,，并將申報(bào)表報(bào)綜合管理部,。

2、各部門,、各基地員工向綜合管理部自薦,，直接將申報(bào)表報(bào)公司綜合管理部。

3、公司提名。

綜合管理部對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審后，通知申報(bào)人參加選拔測(cè)試,。通過測(cè)試者正式進(jìn)入后備人才庫(kù)，并開展培養(yǎng)工作。 選拔考核主要包括以下4輪，每輪考核設(shè)定基準(zhǔn)分,，未達(dá)到基準(zhǔn)分者即淘汰。達(dá)到基準(zhǔn)分者進(jìn)入下一輪考核,。每輪考核成績(jī)保留,，最后成績(jī)?yōu)楦鬏喅煽?jī)加權(quán)平均,。

1、專業(yè)英語水平測(cè)試： 主要包括英語筆試和英語口試,。

2,、價(jià)值觀念及綜合素質(zhì)測(cè)試： 主要包括職業(yè)傾向測(cè)試、個(gè)性特征測(cè)試,、智力測(cè)試或?qū)懽鳌?/p>

3,、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試：

4、面試： 由公司領(lǐng)導(dǎo),、綜合管理部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人員組成面試小組進(jìn)行面試,，采取一對(duì)一交談或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式，側(cè)重思維,、表達(dá)能力的測(cè)試,。

后備人才的培養(yǎng)有基礎(chǔ)培訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí),、內(nèi)部兼職和掛職鍛煉四種方式,。

一基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、培養(yǎng)主題：企業(yè)文化,、管理知識(shí),、溝通技巧等通用性知識(shí)。

2,、培養(yǎng)方式：參加集團(tuán)或公司統(tǒng)一組織的企業(yè)文化,、管理知識(shí)、溝通技巧等培訓(xùn);參加公司安排的外部培訓(xùn),。

3,、培養(yǎng)目標(biāo)：使后備人才熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、管理工具,、管理方法等,。

二輪崗學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)主題：業(yè)務(wù)流程,、實(shí)際技能的掌握和應(yīng)用

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，了解該部門實(shí)際情況,。重點(diǎn)了解各崗位業(yè)務(wù)知識(shí),、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容,。輪崗周期分為三個(gè)月,、六個(gè)月、一年三種,。輪崗結(jié)束,，后備人才需在一個(gè)月內(nèi)上交輪崗實(shí)習(xí)

報(bào)告

報(bào)告

三內(nèi)部兼職

培養(yǎng)主題：增強(qiáng)對(duì)各部門工作的認(rèn)識(shí)和了解，提升員工 綜合素質(zhì)和能力,。 培養(yǎng)方式：兼職人員以學(xué)習(xí),、調(diào)研、協(xié)助為職責(zé),，參與 兼職部門具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程,，提出相關(guān)意見和建議，并承擔(dān)相關(guān)工作,，在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門領(lǐng)導(dǎo)管理,。

四掛職鍛煉

1、培養(yǎng)主題：綜合技能的全面鍛煉和提升

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門相應(yīng)崗位上掛職,，由綜合管理部審批發(fā)文。掛職的時(shí)間不應(yīng)低于10個(gè)月,。 掛職鍛煉的崗位編制做為臨時(shí)編制,，僅用于培養(yǎng)后備人才，不作為公司正式的編制,。

一 后備人才考核

1.后備人才考核,、淘汰周期為2年。

2.考核包括培訓(xùn)考核,、崗位考核,、能力測(cè)試3大部分。

其中：培訓(xùn)考核指每次培訓(xùn)結(jié)束后,，由培訓(xùn)組織單位組織各種形式的考試(如筆試,、小組討論、心得撰寫,、課題研究等),，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果給予評(píng)價(jià)。 崗位考核指每半年由后備人才所在部門對(duì)其進(jìn)行績(jī)效考核,，對(duì)后備人才的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。 能力測(cè)試指檢查兩年內(nèi)后備人才是否取得一項(xiàng)中級(jí)(含)以上職稱或考取更高級(jí)學(xué)位。

1.崗位考核成績(jī)連續(xù)兩年處于所在部門50%排名以下者;

2.能力測(cè)試不合格者(兩年內(nèi)未完成自學(xué)內(nèi)容者);

4.違背誠(chéng)信承諾書內(nèi)容,，或在工作中及公司組織的各類活動(dòng)中,，行為方式與寶源集團(tuán)倡導(dǎo)的企業(yè)文化理念不符者,。

三 后備人才出庫(kù)及任用

1.后備人才在培養(yǎng)過程中或培養(yǎng)結(jié)束后，根據(jù)公司各部門,、各基地的人才配置需要,，由綜合管理部統(tǒng)一調(diào)配，兼職培訓(xùn),、輪崗學(xué)習(xí)或掛職鍛煉。經(jīng)考核合格,，成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選,，正式任命后，視為正式出庫(kù),。2年內(nèi)未任命的后備干部自動(dòng)出庫(kù),。

2.后備人才出庫(kù)后，納入各公司的正常管理程序,。

3.后備人才庫(kù)將遵循“滾動(dòng),、跟蹤、淘汰,、發(fā)展”的培養(yǎng)原則,，淘汰不合格者，發(fā)展新的后備人才,，實(shí)現(xiàn)人才滾動(dòng)培養(yǎng),。

一 后備人才入庫(kù)后，其原人事關(guān)系不變動(dòng),。

二 后備人才入庫(kù)后,，由綜合管理部根據(jù)培養(yǎng)

方案

三 為了做好后備人才的選拔和培養(yǎng)工作，各部門需提高對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度,，參照選拔條件,，積極、慎重地推薦后備人才候選人;對(duì)于申報(bào)或入選后備人才庫(kù)的員工,，所在部門要在日常工作中給予大力支持,，公司將后備人才的培養(yǎng)工作，作為對(duì)該部門第一負(fù)責(zé)人考核的指標(biāo)之一,。

四 參加崗位鍛煉的后備人才薪資待遇參照其輪崗崗位值執(zhí)行,，由鍛煉所在部門考核;后備人才原崗位由所在部門安排人員頂替。

人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃方案篇二

我校留學(xué)生學(xué)歷教育已經(jīng)具備了一定規(guī)模,，為了進(jìn)一步做好留學(xué)生學(xué)歷教育工作,，現(xiàn)就留學(xué)生學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)管理工作提出如下意見,，請(qǐng)各學(xué)院參照?qǐng)?zhí)行。

1,、我校留學(xué)生學(xué)歷教育培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)按照教育部,、外交部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx] 9號(hào)令（見附件,，以下簡(jiǎn)稱第9號(hào)令）的要求執(zhí)行,。

2、留學(xué)生來我校接受的是學(xué)歷教育,，在完成人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求后將頒發(fā)江蘇師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)位證書,，為了既體現(xiàn)國(guó)際教育特點(diǎn)又保證教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)方案修訂中,，在不違背第9號(hào)令要求的前提下,，要盡可能與我校開設(shè)的相應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)方案相同，總學(xué)分應(yīng)在140學(xué)分以上,。

3,、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十三條“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃安排外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)，并結(jié)合外國(guó)留學(xué)生的心理和文化特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng),。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,，可以適當(dāng)調(diào)整外國(guó)留學(xué)生的必修和選修課程”的要求，可根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)必修和選修課程做適當(dāng)調(diào)整,。

4、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十四條“漢語和中國(guó)概況應(yīng)當(dāng)作為接受學(xué)歷教育的外國(guó)留學(xué)生的必修課,；政治理論應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)哲學(xué),、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的外國(guó)留學(xué)生的必修課，其他專業(yè)的外國(guó)留學(xué)生可以申請(qǐng)免修”的要求,，對(duì)非哲學(xué),、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)留學(xué)生，可將政治理論課程改為中國(guó)歷史,、漢語語言,、中國(guó)概況、中國(guó)人文類課程等,。

1,、外國(guó)學(xué)歷教育留學(xué)生必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、獲得規(guī)定的學(xué)分和學(xué)分績(jī)點(diǎn)才可獲得相應(yīng)的學(xué)歷,、學(xué)位證書,。

2、根據(jù)專業(yè),，留學(xué)生的教學(xué)管理納入到相應(yīng)學(xué)院,、專業(yè)管理,。統(tǒng)一編入專業(yè)班級(jí)、統(tǒng)一編號(hào),，與中國(guó)學(xué)生享有同等學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù),。

3。 根據(jù)第9號(hào)令要求,，在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,，專業(yè)學(xué)院根據(jù)外國(guó)學(xué)歷生特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況，對(duì)留學(xué)生的課程學(xué)業(yè)采取多種方式進(jìn)行考核,。為了便于后續(xù)工作,，各學(xué)院要為留學(xué)生建立教學(xué)檔案，教學(xué)檔案由各學(xué)院整理,、存放。各學(xué)院要在學(xué)期末將留學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī),、考勤,、綜合表現(xiàn)等報(bào)送國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室備案。

請(qǐng)各學(xué)院在3月30日下班前,，將修訂好的培養(yǎng)方案紙本文件

和電子文檔交國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室,。

聯(lián)系人：國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室樊老師；聯(lián)系電話：3329

教務(wù)處,、國(guó)際學(xué)院

二零xx年三月二十七日

人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃方案篇三

一,、首先要做好人才盤點(diǎn)

通過人才盤點(diǎn)，摸清行內(nèi)人員的現(xiàn)狀,，對(duì)各條線人力資源需求進(jìn)行預(yù)測(cè),，掌握各崗位還需要多少人力。

二,、建立人才任職資格體系

人才任職資格體系,，就是規(guī)范“什么樣的人有資格任命什么樣的崗位”，這是人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ),。為更好地對(duì)人才進(jìn)行激勵(lì),，有計(jì)劃、針對(duì)性地對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng),，促進(jìn)人才的發(fā)展,，需要規(guī)劃多元化的職業(yè)發(fā)展通道，設(shè)計(jì)任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，建立在崗人員的晉升與淘汰制度,，形成人才“能者上，庸者下”的用人機(jī)制,，為人才梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ),。

三,、為人才建立職業(yè)生涯規(guī)劃

人才職業(yè)生涯規(guī)劃在于穩(wěn)定員工隊(duì)伍，提高員工滿意度,，留住優(yōu)秀人才,，吸引外部?jī)?yōu)秀人才，并使每個(gè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致,，促進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè),，保證我行未來人才需求和可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,，避免人才斷檔的情況出現(xiàn),。

四、建立人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)

人才測(cè)評(píng)在現(xiàn)代人力資源管理活動(dòng)中越來越廣泛,，人才測(cè)量和人才評(píng)價(jià)為人力資源管理提供重要的參考依據(jù),。人才測(cè)評(píng)在人才梯隊(duì)建設(shè)中起到重要作用，人才梯隊(duì)建設(shè)中的任職資格體系,、職業(yè)生涯規(guī)劃,、人才梯隊(duì)資源庫(kù)、后備人才選拔,、后備人才培養(yǎng),、接班人甄選等等，都需要進(jìn)行大量的人才測(cè)評(píng)工作,，所以,，要做好人才梯隊(duì)建設(shè)工作，必須建立人才測(cè)評(píng)系統(tǒng),。

通過前面的人力資源盤點(diǎn),，厘清了人才缺口，接下來必須建立人才梯隊(duì)資源庫(kù),；通過設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方法和工具,，挑選有潛力的員工進(jìn)行測(cè)評(píng)，使測(cè)評(píng)合格者進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù),，為后續(xù)對(duì)進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才進(jìn)行系統(tǒng),、針對(duì)性的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

六,、進(jìn)行人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì),，并結(jié)合實(shí)際工作實(shí)施

進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才，根據(jù)人才儲(chǔ)備計(jì)劃,，結(jié)合個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),，對(duì)人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才規(guī)劃培訓(xùn)課程體系，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方法，制定培養(yǎng)管理制度,，對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng),，以達(dá)到人才梯隊(duì)建設(shè)的目的。進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后,，根據(jù)目標(biāo)崗位對(duì)人才的需要,，在資源庫(kù)中選拔繼任者，選拔成功者成為繼任人而“出庫(kù)”,，選拔失敗者淘汰“出庫(kù)”,。一批人才“出庫(kù)”了，根據(jù)儲(chǔ)備人才的需要,，又會(huì)甄選一批人才“入庫(kù)”,，周而復(fù)始，不斷為我行各部門培養(yǎng)合格的繼任人才,。

另外,，人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，絕對(duì)不是人力資源部門一個(gè)部門的事情,，需要各個(gè)部門共同參與,。要做好人才梯隊(duì)建設(shè)，必須發(fā)揮各部門,、各條線共同的力量,，增強(qiáng)行內(nèi)各部門的人才培養(yǎng)意識(shí),，促使各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感,。同時(shí)人力資源部應(yīng)當(dāng)對(duì)各部門的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為整體績(jī)效考核成績(jī)的一部分,，并且作為各部門負(fù)責(zé)人晉升,、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰的依據(jù)之一,。只有全行上下齊心協(xié)力,，共同努力，才能將人才梯隊(duì)建設(shè)做好,。

再好的戰(zhàn)略,、制度、政策,，都是要靠人來執(zhí)行,；行內(nèi)的各項(xiàng)管理，歸根到底是對(duì)“人”的管理,；人才梯隊(duì)建設(shè),，對(duì)我行未來的發(fā)展具有重要的意義，做好人才梯隊(duì)建設(shè)，必將為我行發(fā)展提供源源不斷的優(yōu)秀人才,，為我行各項(xiàng)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃方案篇四

一、目的：

1,、建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制,，合理的挖掘、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍,；

3,、增加員工的知識(shí)和技能，從而提高效率,，減低不良,，節(jié)約成本；

4,、建立內(nèi)部有策劃的人才發(fā)展系統(tǒng),。以成長(zhǎng)和發(fā)展激勵(lì)員工，留住人才,。

二,、原則：

內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔,，企業(yè)“造血機(jī)制”與“輸血”同步進(jìn)行,。

三、人才培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)及主要職能：

1,、公司成立人才發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,，由公司總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān),、人事主管,、各市場(chǎng)督導(dǎo),、各區(qū)域主任組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)公司的人才梯隊(duì)建設(shè)。組長(zhǎng)由總經(jīng)理?yè)?dān)任,，副組長(zhǎng)由人事主管擔(dān)任,，其他為成員,。

2,、各商超專柜、區(qū)域市場(chǎng)作為人才培養(yǎng)的基地,，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對(duì)象的初步甄選和才人培養(yǎng)計(jì)劃的制定與實(shí)施,，人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃,、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定,。

四、人才梯隊(duì)與后備人才

1、一級(jí)梯隊(duì)：公司高管層管理者,，如各市場(chǎng)督導(dǎo)（含）及以上職位的在職人員均為一級(jí)梯隊(duì)人才,。凡是有潛力在2個(gè)月至2年內(nèi)發(fā)展為市場(chǎng)督導(dǎo)以上崗位的人才成為a庫(kù)人才。

2,、二級(jí)梯隊(duì)：公司中層管理者,，如區(qū)域主任為二級(jí)梯隊(duì)人才。凡是有潛力在2個(gè)月至1年內(nèi)發(fā)展為市場(chǎng)主任崗位的人才稱為b庫(kù)人才,。

3,、三級(jí)梯隊(duì)：各商超專柜店長(zhǎng)為三級(jí)梯隊(duì)人才。凡有潛力在1-6個(gè)月內(nèi)發(fā)展為店長(zhǎng)的一線導(dǎo)購(gòu)稱為c庫(kù)人才,。

4,、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象為a、b庫(kù)人才,。

五,、a、b庫(kù)后備人才甄選條件：

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)：知識(shí)全面,、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)出色,、綜合素質(zhì)較強(qiáng),，并且服眾。

2,、考核的關(guān)鍵資質(zhì)：

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1溝通能力,；

2分析判斷能力；

3計(jì)劃組織能力,；

4領(lǐng)導(dǎo)能力,；

5應(yīng)變能力,；

6執(zhí)行力,；

7創(chuàng)新能力；

8決斷力,；

9人際關(guān)系能力,；

10團(tuán)隊(duì)合作能力；

11承受壓力能力,。

3,、其他：

1性格特征

2職業(yè)傾向

3健康狀況

六、各級(jí)后備人才的.核心素質(zhì)：

1,、a庫(kù)人才：

資源證核發(fā)能力,、事業(yè)心、影響力、決策力,、系統(tǒng)思考能力等,。

2、b庫(kù)人才：

團(tuán)隊(duì)管理能力,、獨(dú)當(dāng)一面的能力,、專業(yè)及學(xué)習(xí)能力、敬業(yè)及責(zé)任心,、目標(biāo)導(dǎo)向等,。

3、c庫(kù)人才：

專業(yè)與學(xué)習(xí)能力,、解決問題能力,、敬業(yè)與責(zé)任心、環(huán)境適應(yīng)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等,。

七、甄選辦法：

1,、基本條件通過個(gè)人材料進(jìn)行分析,。

2、關(guān)鍵資質(zhì)通過調(diào)查表,、訪談或通過第三人印象（同事,、上級(jí)）等形式進(jìn)行分析。

八,、甄選細(xì)則

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1,、人才盤點(diǎn)，確定關(guān)鍵崗位：各市場(chǎng),、區(qū)域根據(jù)公司工作需要,，對(duì)所轄市場(chǎng)、區(qū)域內(nèi)的人才現(xiàn)狀及發(fā)展需要進(jìn)行盤點(diǎn),，并確定需要儲(chǔ)備后備人才的關(guān)鍵崗位,。關(guān)鍵崗位確定后，人力資源部負(fù)責(zé)建立關(guān)鍵崗位人員檔案,，記錄其基本信息情況,。

2、根據(jù)人才盤點(diǎn)結(jié)果,，對(duì)各級(jí)后備人才進(jìn)行特別關(guān)注,、選拔評(píng)估，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)符合考核關(guān)鍵資質(zhì)者,，正式成為公司后備人才,，納入人才培養(yǎng)計(jì)劃,。

3、各級(jí)梯隊(duì)現(xiàn)職人員本著傳,、幫,、帶的原則，根據(jù)各自后備人才的實(shí)際情況,，為其制定針對(duì)性強(qiáng),、詳細(xì)切實(shí)可行的提升培養(yǎng)方案。旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織團(tuán)隊(duì),。

4,、人力資源部配合、協(xié)助后備人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,、跟蹤和反饋,，并對(duì)整個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況跟蹤與監(jiān)督。

5,、考評(píng)結(jié)果欠佳者,，取消其后備人才資格，退出后備人才培養(yǎng)計(jì)劃,，并重新選拔,。

九、外部人才引進(jìn)及其激勵(lì)措施

1,、公司鼓勵(lì)外部?jī)?yōu)秀人才引進(jìn),，分管理層與員工層。引進(jìn)人才以當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)發(fā)展為主,。

2,、員工層人才引進(jìn)：各區(qū)域市場(chǎng)在導(dǎo)購(gòu)、店長(zhǎng)招聘過程中,，如發(fā)現(xiàn)綜合能力較強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)、善于學(xué)習(xí),、與人溝通,、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力好，可作為c,、b庫(kù)人才儲(chǔ)備,。

3,、管理層人才引進(jìn)：由區(qū)域主任,、市場(chǎng)督導(dǎo)等通過各種渠道挖掘、聘用,，可直接儲(chǔ)備為b庫(kù)以上人才,，由人力資源部與本人溝通,，作為公司重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象發(fā)展。如被儲(chǔ)備人才上崗后先在店里實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)階段薪酬與其他同崗位員工相同,，外加500元崗位津貼。崗位津貼暫不發(fā)放,，待上任區(qū)域主任崗位試用兩個(gè)月后,，通過各項(xiàng)考核，符合崗位要求,，實(shí)習(xí)階段崗位津貼統(tǒng)一發(fā)放,。考核不合格者取消崗位津貼,。

4,、“伯樂”的獎(jiǎng)勵(lì)：本獎(jiǎng)勵(lì)措施只適用于銷售系統(tǒng)人員，如區(qū)域主任,、市場(chǎng)督導(dǎo)等從同行業(yè)或其它零售行業(yè)中挖掘,、聘用到能力、經(jīng)驗(yàn)相對(duì)優(yōu)秀的b庫(kù)以上人才,，且在試用2個(gè)月內(nèi)通過考核勝任本職位,，獎(jiǎng)勵(lì)“伯樂”800元現(xiàn)金以資鼓勵(lì)。

十一,、本方案由 年 月 日起開始實(shí)施,。

人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃方案篇五

1.加強(qiáng)海外標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)工作。以各設(shè)計(jì)部門為平臺(tái),，組織海外標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我們的設(shè)計(jì)人員更加熟悉、掌握相關(guān)海外標(biāo)準(zhǔn),，還可以將海外標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì),，加深對(duì)海外標(biāo)準(zhǔn)的理解。

2.加強(qiáng)海外人才培養(yǎng)工作,。在海外項(xiàng)目的執(zhí)行過程中,，以老帶新的模式，擴(kuò)大海外項(xiàng)目人才的數(shù)量,，使年輕的設(shè)計(jì)人員盡快成長(zhǎng)起來,。

3.提高員工的英語水平，尤其是國(guó)際工程項(xiàng)目中的口語交流,。流暢的英語交流有助于我們的設(shè)計(jì)人員更加高效的執(zhí)行海外項(xiàng)目,。

4.提高海外項(xiàng)目執(zhí)行人員的待遇水平。完善以激勵(lì)為導(dǎo)向的薪酬制度,，加大對(duì)海外項(xiàng)目的傾斜力度,，提高員工的積極性,。

相信在全體南京工程員工的共同努力下，公司會(huì)發(fā)展的越來越好,，在國(guó)際化的道路上越走越遠(yuǎn),。

人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃方案篇六

土木工程學(xué)院青苗班技能人才培養(yǎng)計(jì)劃是在“?帶?路”、《中國(guó)制造2035》,、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)?動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》,、蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革意見等國(guó)家戰(zhàn)略、政策指導(dǎo)下,，為滿足對(duì)土建領(lǐng)域優(yōu)秀人才的迫切需求,，同時(shí)為迎接世界技能大賽、全省狀元賽,，培養(yǎng)技能大賽選手的需要而開展的優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)的培優(yōu)班,。培養(yǎng)方向?yàn)榛炷痢⒔ㄖ畔⒛Ｐ?bim),、建筑工程識(shí)圖,、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝等。每年從低年級(jí)學(xué)生中選拔?批具有堅(jiān)定思想信念和高度時(shí)代責(zé)任感,、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、具備吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，組成青苗班,，開展專業(yè)技能的強(qiáng)化教育和培養(yǎng),，教學(xué)部門設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)提升課程，學(xué)生管理部門進(jìn)行班級(jí)管理和思想政治教育,，專項(xiàng)培養(yǎng)專業(yè)技能突出,、思想政治過硬的優(yōu)秀大學(xué)生，以此滿中各類技能大賽參賽?員選拔需求,，作為土木工程學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措,。

主要通過三個(gè)渠道產(chǎn)生候選人，一是新生入學(xué)成績(jī)高分學(xué)生;二是班主任推薦班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異,，各方面突出的學(xué)生;三是專業(yè)老師上課過程中發(fā)現(xiàn)的專業(yè)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生,。通過資格審核、筆試或面試等考察方法選拔出優(yōu)秀的青苗,，選拔著重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì),、綜合素質(zhì)等各方面的能力,。

根據(jù)技能大賽的需要，各專業(yè)教研室制定青苗班培養(yǎng)計(jì)劃和課程計(jì)劃,，并組織實(shí)施教學(xué),、訓(xùn)練等,，學(xué)工部門專門配備班主任組織管理班級(jí),，輔助教學(xué),、訓(xùn)練，并開展思想政治教育,，上課和訓(xùn)練主要安排在課余時(shí)間,。

1、青苗班采取動(dòng)態(tài)管理,，定期組織測(cè)試,，學(xué)習(xí)上達(dá)不到條件的學(xué)生即被退出，優(yōu)秀的學(xué)生隨時(shí)補(bǔ)入,。

2,、違反校紀(jì)校規(guī)及青苗班管理相關(guān)規(guī)定的學(xué)生退出青苗班。