每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

公益活動情況說明篇一

一,、思想認(rèn)識到位

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門的工作部署,，高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,，真抓實(shí)干,，努力打造校園安全網(wǎng)絡(luò),，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài),，主動開展校園安全的預(yù)防工作,。在常規(guī)管理工作過程中，做到“警鐘長鳴,，防患于未然”,，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制,，有效地保障了師生的人身安全,。

二、注重宣傳教育

抓學(xué)校安全工作,，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作,，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，樹立安全意識,，受益終身,。因此，我們利用第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”這個(gè)契機(jī),，重點(diǎn)對學(xué)生,、家長進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語,、板報(bào)等各種媒體對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動態(tài)，加強(qiáng)了師生的安全防范意識,。

三,、開展各種安全教育活動

1、組織開展安全隱患排查,。我校結(jié)合當(dāng)前校園安全工作重點(diǎn)，在“安全教育日”前后,，組織開展以交通安全,、校舍設(shè)施安全、消防安全、食堂食品安全,、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全隱患排查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改,，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。

2,、開展安全專題教育活動,。3月25日，我校通過主題班會,、知識講座等形式,，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點(diǎn)，開展一次安全專題教育活動,。重點(diǎn)開展上下學(xué)交通安全,、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生,、消防安全,、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育,，真正做到安全知識入腦入心,，進(jìn)一步提高中學(xué)生的安全意識。

3,、組織應(yīng)急疏散演練,。“安全教育日”當(dāng)天,，我校根據(jù)本校建筑分布,、學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況，針對火災(zāi),、地震,、踩踏等突發(fā)事件情況，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練,。通過應(yīng)急演練,，使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全,、快速撤離,。

4、“安全教育日”當(dāng)天,，我校加強(qiáng)對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)分工,，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，確?；顒尤〉脤?shí)效,。

總之，通過積極有效的開展安全教育活動,，增長了師生的安全知識,，增強(qiáng)了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力,，為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進(jìn)行,，提供了有效的保障。安全教育是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作之一,，為增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性,，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響,，形成安全意識和觀念,，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習(xí)慣，著實(shí)提高安全素質(zhì),。

公益活動情況說明篇二

為了積極響應(yīng)團(tuán)中央,、省團(tuán)委的號召，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極引導(dǎo)青年學(xué)生投身到火熱的-建設(shè)的事業(yè)當(dāng)中,，在實(shí)踐中磨練意志，砥礪品格,。同時(shí)也為了加強(qiáng)大學(xué)生自身的社會實(shí)踐能力,，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的偉大實(shí)踐中成才成長，浙江理工大學(xué)曙光在行動協(xié)會積極響應(yīng)校團(tuán)委和理學(xué)院團(tuán)委關(guān)于暑期社會實(shí)踐的通知,，在指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下分成三支小隊(duì)分別在麗水市縉云縣和臺州市天臺縣開展愛心支教暑期實(shí)踐活動,。

二、活動開展情況

(一)安全教育

暑假,，既是小朋友們期盼已久的快樂時(shí)光,，也是兒童安全事故多發(fā)時(shí)期。而如何讓孩子們度過一個(gè)安全,、愉快的假期,，是社會、學(xué)校和家長共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題,。為了保障小朋友們的暑期安全,，浙江理工大學(xué)曙光在行動的三支實(shí)踐小分隊(duì)在當(dāng)?shù)胤e極開展安全教育活動。

1.天臺行青少年平安自護(hù)營安全知識宣講

在天臺縣實(shí)踐的志愿者們響應(yīng)天臺團(tuán)縣委的號召,，組成了安全知識宣講小組,，參加了天臺縣青少年暑期安全自護(hù)營,。宣講內(nèi)容共分為七大板塊：自然災(zāi)害、意外傷害,、防溺水、交通安全,、夏日防暑,、食品安全以及兒童心理健康。均貼近小朋友們的生活實(shí)際,，注重日常生活常識的教育,。

很普遍的現(xiàn)象。為了減少乃至杜絕溺水現(xiàn)象的發(fā)生,，志愿者們從預(yù)防到急救都有了全面的展示,。為了調(diào)動小朋友們的積極性，在交通安全的教育上,，志愿者們還自制交通標(biāo)志,，帶領(lǐng)小朋友們熟記常見的交通標(biāo)志，生動教學(xué),。同時(shí),，留守兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，小小的一個(gè)舉動都會對他們產(chǎn)生重要的影響,。在這樣的一個(gè)階段上,，尤為重要的是對他們心理健康的引導(dǎo)和教育，讓他們沿著真,、善,、美走向人生的正軌，為此,，志愿者們除了講解心理健康的知識,，在每次宣講的最后，總會和小朋友們玩一些益智的群體游戲,，在游戲中培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)結(jié),、合作意識。

2.天臺縣白鶴鎮(zhèn)安全教育講座

赴天臺縣白鶴鎮(zhèn)實(shí)踐小分隊(duì)的“安全教育”主題活動主要采用了講座和課堂講授的形式,，內(nèi)容涉及臺風(fēng),、洪水、交通等多項(xiàng)多樣,，從多方面考慮學(xué)生的安全并做好提前預(yù)防工作,，警示學(xué)生注意保護(hù)自身安全?；顒佑梢恍┖唵位A(chǔ)的提問開始,，如“地震來臨的時(shí)候能不能從五樓跳下去?”,，吸引小學(xué)生的興趣和注意力，從而幫助活動順利進(jìn)行,。第二位講師準(zhǔn)備了許多道具,，將一些常見的交通標(biāo)識在紙板上展示出來，進(jìn)一步加深小學(xué)生的理解能力,。而在溺水課堂上,，由老師來介紹相關(guān)內(nèi)容，包括游泳前的準(zhǔn)備,、遭遇抽筋的自救措施,、如何正確選擇游泳場地等等。在課程介紹結(jié)束后,，為了強(qiáng)化知識記憶,，老師舉辦了一次安全知識小競賽，有各式選擇題,、判斷題來考驗(yàn)學(xué)生對安全知識的掌握程度,，獲得非常熱烈反響。

3.麗水實(shí)踐小分隊(duì)開展企業(yè)中的消防安全知識講座

麗水支教小分隊(duì)的志愿者們帶領(lǐng)著小朋友們走進(jìn)企業(yè),，了解企業(yè)中的消防安全知識,。主講人為小朋友們介紹了防范火災(zāi)的方法、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施以及幾個(gè)常見的誤區(qū),，同學(xué)們積極思考和發(fā)言,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。接下來,，主講人給同學(xué)們播放了關(guān)于火災(zāi)逃生方法的視頻,，以通俗易懂的方式使同學(xué)們很快地掌握了應(yīng)急措施和逃生方法。最后,，主講人還現(xiàn)場演示了消防栓的用法,，同學(xué)們積極嘗試，很快掌握了基本用法,。

(二)社會責(zé)任感教育

社會責(zé)任感應(yīng)從兒童抓起,，在這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，對于小學(xué)生社會責(zé)任感的教育更加缺失,，因此天臺和縉云的實(shí)踐小分隊(duì)針對社會責(zé)任感的提升教育開展了一系列的活動,。

民族的偉大復(fù)興;“我青春我健康”中國人口日宣傳活動，使同學(xué)們深入了解世界人口日的精神和意義,，提高了自我保健和衛(wèi)生安全意識,，擴(kuò)大了世界人口日在中小城市的影響力;“我是小小志愿者”愛心掃盲活動，讓小學(xué)生志愿者參與活動,，體驗(yàn)到當(dāng)志愿者為他人服務(wù)的快樂;“團(tuán)體輔導(dǎo)”,，增強(qiáng)了小學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識,。

(三)感恩教育

學(xué)會感恩，感謝身邊的事物,，可以讓人學(xué)會知足,，學(xué)會更好地自我奮斗。感恩是人家常掛嘴邊的話題,，對小學(xué)生進(jìn)行感恩教育正是體現(xiàn)了從孩子抓起,，從小教育從而影響一生的原則。

1.天臺縣白鶴鎮(zhèn)實(shí)踐小分隊(duì)“感恩浙理,，心懷天下”感恩卡片制作

天臺縣白鶴鎮(zhèn)感恩活動內(nèi)容形式設(shè)定為感恩卡片制作。同學(xué)們做足準(zhǔn)備,，帶來了五顏六色的畫筆和彩紙,，還帶著方便裁紙的剪刀、膠水等小道具,。隨著上課時(shí)間的開始,，同學(xué)們在紙上畫上各種喜歡的圖畫，同時(shí)還將以前課堂所學(xué)的手工折紙,，如愛心,、百合花、紙鶴等都紛紛粘了上去,。在卡片制作的最后一步,，老師要求學(xué)生們在卡片上寫上一句話，以闡述自己所想要感謝的人和感謝的原因,。觀察發(fā)現(xiàn),，不少同學(xué)所寫的都是自己的父母，父母為這個(gè)家庭的辛勤付出讓學(xué)生們感覺到溫暖,，都表示要好好學(xué)習(xí),、分擔(dān)家務(wù)等來報(bào)答父母。

2.麗水實(shí)踐小分隊(duì)開展“我為父母做餐飯”感恩活動

為了回饋父母在外打拼的艱辛,，表達(dá)感恩之情,，麗水縉云縣實(shí)踐小分隊(duì)組織開展“我為父母做餐飯”感恩活動。孩子們在志愿者的指導(dǎo)和幫助下認(rèn)真地包好一個(gè)個(gè)餃子,，每一個(gè)都滿載著孩子們的心意,。當(dāng)家長們到達(dá)碧川小學(xué)時(shí)，展現(xiàn)在他們眼前的是一盤盤熱氣騰騰的餃子,，讓家長們備受感動,。感恩晚餐在其樂融融的氛圍中畫下圓滿的句點(diǎn)。

三.活動成效

本次實(shí)踐活動對于孩子們而言無疑是一次愉快的成長之旅,，我們就像是打開一扇認(rèn)識世界的窗戶,，他們不僅僅獲得了書本上的知識,，更多的是收獲到許多書本上無法帶給他們的信息，既拓寬了視野,，又增長了見識,。而在一次次學(xué)習(xí)和玩耍的過程中，他們得到一種心靈上的撫慰,，變得敢于交流,，不再沉默寡言，產(chǎn)生對外面世界的向往,，激發(fā)出更多的學(xué)習(xí)熱情,，樹立可貴的人生目標(biāo)，并能堅(jiān)持不懈地為之奮斗,。這將在他們以后的學(xué)習(xí),、生活中，產(chǎn)生積極而長遠(yuǎn)的影響,，使他們健康快樂地面對今后的生活,，快樂地成長。同時(shí)也得到了當(dāng)?shù)鼐用竦恼J(rèn)可和贊揚(yáng),。

而作為支教的大學(xué)生,，一方面，在暑期支教中,，體會到農(nóng)民家庭的勞苦與不易,、感受農(nóng)村人民的樸實(shí)，洗滌自己浮躁的內(nèi)心,，從而激發(fā)我們對美好生活的追求與珍惜,，努力學(xué)習(xí)，提升自我能力和涵養(yǎng),。另一方面,，暑期支教的經(jīng)驗(yàn)可以提升我們的心靈高度，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感,，為了公益事業(yè)而盡自己的一份微薄之力,。我們不僅是在回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會,，同時(shí)也是在對社會進(jìn)行著探索,，這次實(shí)踐將成為所有成員這一生中不可多得的寶貴財(cái)富。

公益活動情況說明篇三

職場中所謂適合的職業(yè)發(fā)展方向,，也就是說您具備在這種類型的職業(yè)道路上發(fā)展順利的“天賦”,，也就是說比其他人更有潛力！每個(gè)人的發(fā)展?jié)摿Χ紩S著年齡、積累等狀態(tài)的不同而有所區(qū)別,。經(jīng)“daydaytop”朋友的同意,，我們在這里節(jié)選了他《職業(yè)方向定位報(bào)告》中給出的，他混跡公益型部落的發(fā)展?jié)摿?，以供大家借鑒,！

“daydaytop”走好公益型道路的發(fā)展建議：

熱忱友善的交往心態(tài)：你的`職業(yè)讓你不斷地接觸不同的客戶，而你總是以一種熱情懇切的態(tài)度來幫助他們,，使他們在與你的交往中能感受到內(nèi)心的溫暖,。你的這種熱忱和友善能將你自身助人為樂的特性發(fā)揮得淋漓盡致，你也善于用自己開朗活躍的方式與他人進(jìn)行交流溝通,，從而建立良好的互動關(guān)系,，這將有助與你在更寬闊的領(lǐng)域獲得職業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

井然有序的工作習(xí)慣：公益型職業(yè)在為客戶提供服務(wù)的過程中,，或多或少地會加入一些個(gè)人的特色,，甚至有時(shí)候會有相當(dāng)多的個(gè)人自主性，這就對他們的工作方式提出了較高的要求,。而你在工作中往往具有較強(qiáng)的計(jì)劃條理性，能主動推行規(guī)范化的管理方式,，能在轉(zhuǎn)瞬間將一些看來雜亂無章的事情安排得井井有條,。你對工作具有高度的責(zé)任感，能保證各項(xiàng)工作按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求嚴(yán)格執(zhí)行,，從而提供給客戶規(guī)范的服務(wù),。

統(tǒng)領(lǐng)全局的思維方式：你對事務(wù)的發(fā)展具有較強(qiáng)的判斷力，擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性,；你喜歡從全局出發(fā)來思考問題,，習(xí)慣于去琢磨基于事實(shí)背后隱藏的暗示和關(guān)系；你有遠(yuǎn)見,，能在通觀全局的情況下發(fā)現(xiàn)各種可能的發(fā)展方向,。在公益型職業(yè)中你能夠從統(tǒng)領(lǐng)全局的視角來考慮問題，從而給客戶以更全面和超前的服務(wù),。

坦然面對壓力的樂觀心態(tài)：盡管公益型職業(yè)的發(fā)展相對比較平穩(wěn),，但可能會常常面對困難重重的客戶，從而對你的情緒造成干擾,。不過,，適合從事公益型職業(yè)的你具有較好的樂觀心態(tài)，具有一定的自我調(diào)節(jié)功能,，能較好地化解煩惱,，從而輕松面對各類客戶，從容地為他們解決各種問題，協(xié)調(diào)好各種矛盾,，幫助他們以積極健康的心態(tài)來面對生活,。

你了解你自己的職業(yè)方向定位嗎？

公益活動情況說明篇四

1,、少隊(duì)部組織各班觀看《雷鋒》電影,，進(jìn)一步領(lǐng)會了雷鋒精神的內(nèi)涵，從思想上加深了對雷鋒精神的理解,，更加深刻地理解了學(xué)雷鋒的必要性,。

2、各班出了“文明禮儀伴我行”主題板報(bào),，各班的板報(bào)主題鮮明,、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷,，從版面設(shè)計(jì)到文字書寫,，無不流露出對雷鋒的崇拜和對雷鋒的敬佩，以及對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識,，思想再一次得到了升華,。

3、開展了“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”募捐活動，1元,、2元、10元,、100元,、500元……涓涓細(xì)流終匯成愛的海洋,，全校師生共捐款1萬余元,。這些愛心捐款我們將用來扶助學(xué)校的貧困學(xué)生。捐款不在多少,，心意彌足珍貴,，讓我們對熱心關(guān)注和積極參與這次活動的所有同學(xué)和老師表示衷心的感謝!

4、舉行了“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心,、做好事”主題演講、講故事比賽,。參賽選手用繪聲繪色的講述，聲情并茂的演講深刻地展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神深深地刻在我們的心中,。

5,、舉行了雷鋒歌曲歌詠比賽。各參賽班級服裝整齊,，精神振奮,，以高亢有力的聲音抒發(fā)了對雷鋒的贊揚(yáng)，以滿懷激情唱出了傳承雷鋒精神的決心,。通過活動,，增加了班級的凝聚力，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有了一個(gè)質(zhì)的提高,。

縱觀整個(gè)活動,，應(yīng)該說宣傳到位、領(lǐng)導(dǎo)得力,、組織合理,、成效明顯，是一次成功的活動,。在這里,，我代表學(xué)校向所有在這次活動中辛勤工作的班主任老師、評委老師以及其他工作人員表示衷心的感謝,，向突出表現(xiàn)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

老師們,、同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)過去,，但學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，學(xué)校在這里發(fā)出倡議：像雷鋒那樣,，從小事做起,，嚴(yán)格要求自己的言行，加強(qiáng)自我修養(yǎng);像雷鋒那樣,，發(fā)揚(yáng)釘子精神,，刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力;像雷鋒那樣,，愛自己身邊的每一個(gè)人,，熱愛自己的班級、學(xué)校,、家鄉(xiāng),、祖國;學(xué)會為自己的父母、師長,、同學(xué),、朋友和親人分憂送喜，用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)人生的崇高追求與理想。學(xué)雷鋒,、見行動,，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛開雷鋒之花!

公益活動情況說明篇五

回顧這學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級英語教學(xué)工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績,。

一,、政治思想方面。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)方面。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個(gè)活動，使我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué),，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的,，不是靠說出來的。

三,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記,。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。

四,、組長工作。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí),，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個(gè)大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

公益活動情況說明篇六

這天,，我來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看到了許多住在那里的老人,。首先,，我先找到那里的工作人員，說明了此次來的目的,，得到了他們的同意,，然后，便聯(lián)系相關(guān)的負(fù)責(zé)人員,，請他們幫我安排一些工作,。當(dāng)老人們看到我時(shí)，立刻關(guān)心起來,，詢問我在學(xué)校及家里各方面的情況,，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況,，與老人們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中。我并沒有因?yàn)楹涞奶鞖饴裨惯^一句,，取而代之的是滿腔的熱情,。因?yàn)檫@次看似普通的活動其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值，它是一種美德,，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通,。

在敬老院中，我毫不嫌臟,，耐心,、仔細(xì)地幫助老人們整理好房間衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了老一輩的'孤獨(dú),、我們的幸福和自私。我在那里盡可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會實(shí)踐活動是不記報(bào)酬,、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的;公益社會實(shí)踐是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益社會實(shí)踐的光榮感,，塑造自己美好的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的社會公益實(shí)踐活動,，讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己,。讓我親身體會到了勞動的艱辛,，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益社會實(shí)踐活動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。社會公益實(shí)踐活動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神,。

我們講的社會公益實(shí)踐活動,，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動,。積極參加社會公益活動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù),，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日,。在回家的路上,，我一直在想：來到這里，是一種教育,，也是一種鍛煉,，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注,。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作,，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處,、難處,，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人,，他們是社會的弱者,，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!

到敬老院去做些力所能及的事,，將自己活力釋放的同時(shí),，我們感到一種充實(shí)。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評,。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德,，另一方面也是接觸社會,，了解社會，鍛煉自己,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

老人,，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境,，以報(bào)答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!

老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)了一輩子,，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的心態(tài),，在生活中老有所為,。這次的社會實(shí)踐活動讓我們受益匪淺。作為后輩的我們,，應(yīng)該力所能及的去幫助他們,，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好,。讓我們攜起手來,，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧。奉獻(xiàn)我們的愛心,，培養(yǎng)關(guān)愛生命,、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)青春和力量,。

實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

公益活動情況說明篇七

一,、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

五一勞動節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，為確保此次活動順利開展,，我村村委會成員組織召開會議對“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動進(jìn)行了總體部署，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，確?；顒禹樌麑?shí)施。

二,、開展豐富多彩的慶五一勞動節(jié)活動

1,、開展以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題的書畫展活動。

我村一大批文字工作愛好者及退休干部都積極參與了以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題書畫展活動,，充分表達(dá)了對親人的熱愛,，對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝愿,。

2、組織開展“文明家庭“表彰會團(tuán)結(jié)和諧是五一勞動節(jié)文化的重要內(nèi)涵,，通過層層推薦評選,，對十幾戶“十文明家庭”進(jìn)行了表彰。本篇文章來自資料管理下載,。通過活動,，廣大村民更好的感受到了家庭的溫暖和祖國的關(guān)懷。

通過開展“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動,，村民進(jìn)一步了解了民族風(fēng)俗,，傳承了民族文化，弘揚(yáng)了民族精神,，為切實(shí)加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

公益活動情況說明篇八

春天來了，萬物復(fù)蘇,。春姑娘帶來了大自然的伙伴：小草,、小花……樹上又抽出了一個(gè)個(gè)嶄新的、嬌嫩的小生命——小樹葉,。

小樹葉躺在樹媽媽的懷里貪婪地吸收著明媚的陽光和甘甜的雨露,，吸收著樹媽媽源源不斷供給它的養(yǎng)分，覺得非常幸福,。日子一天天過去了,。以前那嬌嫩而脆弱的樹葉變得茁壯了，它也長大了,。一陣風(fēng)吹過,，它就和小伙伴們熱情地地打招呼。

不知不覺的,，春天滑過了,，夏天邁著雍懶的腳步來了。白天,，小樹葉和前來拜訪它的小鳥,、蜜蜂聊天。晚上,，它愜意地乘著涼,，數(shù)著天上眨眼的星星。日子過得有滋有味的,，一點(diǎn)兒也不枯燥,。

一天，小鳥又象往常一樣來問候小樹葉,，卻又匆匆地向小樹葉告別,。小樹葉挽留小鳥再停留片刻,，小鳥說：“不行啊，我的媽媽還在家里等著我給她找食兒吃呢,，小時(shí)候媽媽養(yǎng)育我,，現(xiàn)在我長大了，媽媽卻老了,，飛不動了,，我要趁天色還早，多找點(diǎn)蟲子給媽媽吃,，要是能找到媽媽愛吃的小青蟲那就更好了,。”說完小鳥就匆匆忙忙地飛走了,。樹媽媽聽了,，露出了贊許的笑容。

公益活動情況說明篇九

“我來自何方,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

我是一個(gè)插班生,，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué),。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難,，所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想,。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自己的腦袋,，問自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué),，我每次考試的成績只有二三十分,，我對自己失去了信心,，心想可能我的智商就是比別人低吧。

媽媽不認(rèn)輸,，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我,。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會做，她急得都哭了,。后來我們?nèi)野峄亓藮|北,，我進(jìn)了葛老師的班級，葛老師沒有嫌棄我,，不厭其煩的教我,，先從開始怎么聽課，再到怎么學(xué)習(xí),，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo),。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí),，我做一題，錯(cuò)一題,，干脆把筆仍在課桌上,，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,，陪著我一步一步慢慢做,，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積,，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛遥覞u漸掌握了計(jì)算方法,。

在葛老師的悉心幫助下,，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好,，現(xiàn)在我會聽課了,，成績也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白,，我并不是智商低,，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

我感謝葛老師,，是她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí),，走出自卑的陰影。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛的葛老師,，并祝愿她一生平安,、幸福。

公益活動情況說明篇十

一,、強(qiáng)化三個(gè)保障,。一是組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，各試點(diǎn)學(xué)校,、幼兒園也成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)計(jì)劃,。二是組建專家團(tuán)隊(duì),。在市領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組建了以省市名師為主的專家團(tuán)隊(duì)，為誦讀活動提供智力支持,。三是組建志愿者隊(duì)伍,。依托朔州師專建立了朔州市誦讀活動志愿者隊(duì)伍，在全市招募了一批有傳統(tǒng)文化功底,、有愛心,、有熱情、懂教育的傳統(tǒng)文化愛好者和專家,，為誦讀活動的開展提供人力保障,。

二、抓好三個(gè)落實(shí),。一是落實(shí)誦讀內(nèi)容,，提高誦讀質(zhì)量。組織有關(guān)專家,、學(xué)者確定中小學(xué),、幼兒園經(jīng)典誦讀推薦篇目，確保誦讀作品體現(xiàn)經(jīng)典傳統(tǒng)文化,。二是落實(shí)教師培訓(xùn),，確保誦讀實(shí)效。舉辦朔州市首期經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師培訓(xùn)班,，各試點(diǎn)學(xué)校也邀請了經(jīng)典誦讀的專家到校培訓(xùn)和指導(dǎo),。此外，擬建立三級教師培訓(xùn)(市,、縣,、校)機(jī)制，采用集中培訓(xùn)和常態(tài)化培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，分級培訓(xùn)骨干教師,。三是落實(shí)誦讀時(shí)段，強(qiáng)化時(shí)間保障,。各試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn),，利用早讀,、午會,、語文課、班隊(duì)活動等時(shí)間靈活安排誦讀活動,。

三,、探索兩條路徑。一是創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境,，以“侵潤”的理念,，打造書香校園,。二是誦讀活動多樣化，拓展誦讀形式,。通過游戲,、書法、表演,、演講,、學(xué)科滲透等開展豐富多彩的誦讀活動。以“朔州市經(jīng)典誦讀演講大賽”為平臺,，讓經(jīng)典文化中承載的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德成為新時(shí)期優(yōu)秀青少年思想道德教育,、構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，以推動經(jīng)典誦讀活動的持續(xù)開展,。

一,、經(jīng)典誦讀的意義

國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的`瑰寶,。亙古歷今,，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育,，華夏兒女在名句的吟誦中成長,。在漫漫的歷史長河中，國學(xué)作為中華文明的主要載體,，像一根堅(jiān)韌的紐帶,，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神,。讓學(xué)生更好地理解國學(xué)內(nèi)容與今天的生活的關(guān)系;專門開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀課,，讓感興趣的同學(xué)得到更多的國學(xué)知識拓展。在國學(xué)的熏陶下,，我們的學(xué)生更規(guī)范了,，更懂禮識儀了。

二,、誦讀內(nèi)容

由于經(jīng)典誦讀,，有利于學(xué)生積累知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和品位,，且書聲瑯瑯,，情緒昂揚(yáng)，造成了課堂上應(yīng)有的文學(xué)氣氛,，有利于集中注意力,，提高課堂教學(xué)效率。背誦最有價(jià)值的古詩及經(jīng)典文段，如學(xué)生吟詠背誦的《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》，趁學(xué)生心性純凈時(shí),，常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中,，以潛移默化其氣質(zhì)。經(jīng)典的價(jià)值要將隨伴其人生經(jīng)驗(yàn)的成長而如吐芬芳,，綻放光明,，能扶持他克服人生的逆境難題。如誦讀《大學(xué)》,、《論語》,、《孝經(jīng)》等經(jīng)典，學(xué)生不僅學(xué)到了知識,，得到了潤物細(xì)無聲的傳統(tǒng)文化陶冶,，培養(yǎng)了語感，更重要的是學(xué)到了中華傳統(tǒng)的美德,，為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、誦讀方法

1,、背誦時(shí)不妨化整為零,，這樣段段背、段段清,，做到步步為營,，最后再化零為整，組裝成篇,。如背誦《弟子規(guī)》時(shí),，開始讓學(xué)生在課外每天背幾句，一學(xué)期里完成,，把它們化零為整,，組裝成篇：首先讓學(xué)生一天復(fù)習(xí)幾句，要求連起來背,，最后背誦整篇《弟子規(guī)》,。這樣，一本《弟子規(guī)》就可以在一學(xué)期里誦讀成功,，里面所包含的道理足以讓他們終身受用,。

2、詩歌按圖索意,，讀圖背文,，古詩詞韻律、意境感很強(qiáng),，每一首詩都是一幅畫,，都是一首用心吟唱的歌。因此,，在古詩詞誦讀中,，既向?qū)W生呈現(xiàn)文字，而是制作生動形象的課件,，把文字放在畫面中,，同時(shí)配以與詩境、詩情相通的背景音樂,。

3,、內(nèi)容不求甚解化。書要慢慢讀,、細(xì)細(xì)品,，把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣,，自然就會了解書中的道理,。在閱讀教學(xué)中要力求甚解，但古代經(jīng)典的學(xué)習(xí)意在提高文化底蘊(yùn),，是遠(yuǎn)離功利的一種精神修養(yǎng),。因此它不需要學(xué)生字字會解釋，句句能分析,。教學(xué)目標(biāo)單一,，讓學(xué)生開心地學(xué)，有趣地讀,，多多地記;學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是化整為零,、刪繁就簡，由淺入深,、由易到難;學(xué)習(xí)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生去觸摸語言,。

4、誦讀形式多樣化,。重視朗讀,，強(qiáng)調(diào)背誦，形式靈活多樣：可以讀出節(jié)奏,、音律,，可以集體讀、分組讀,，也可以個(gè)人讀,。多樣的誦讀延續(xù)了學(xué)生的誦讀熱情,，使得他們深深地喜愛上了誦讀詩詞。本學(xué)期,，結(jié)合書香校園,，我校舉行了六次大型的誦讀展示活動，同學(xué)們激情飽滿,，富有韻味的誦讀,，情感得到升華。每到開學(xué)初,，孩子們總會迫不及待地問：老師,，這學(xué)期我們背哪些詩啊?什么時(shí)候?qū)W啊?看著孩子們的張張笑臉，我感到異常欣慰,。