在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

手機被沒收檢討書篇一

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候,，我就堅定好好學習,，努力成才的決心，但是我卻辜負老師,、家長以及同學的關心,，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的,，我錯過老師為我們精心準備的無比生動的課,，錯過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失,。

逃課后,，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的,，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面還對不起父母，對不起我自己,。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的,，我覺得自己“上對不起天，下對不起地,，中間對不起自己的良心”,。

對不起，老師,！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤,。錯誤已經發(fā)生，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習,，爭創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力,。

老師的反復教導猶言在耳,，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼,，也深刻地認識到事已至此的嚴重性,。

在我犯錯的前幾天里,，我一直期待您來找我訓話，懲罰我,，借以減輕我心中的負罪感,，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮,，我是真的不知該對您說什么,，“我錯”這句話對您來說顯得太蒼白無力,，“我下次不敢”。似乎也不能打動您的心,，但這真的是我內心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心,。

如今大錯已成,，我深深懊悔不已，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏致命的錯誤,，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我,，我的定力還是不夠的堅定,。

老師，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。

我真的錯,，我保證我再也不犯,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

手機被沒收檢討書篇二

今天我站在這里向大家做一個深刻的檢查，事情的起因是這樣的,。

我因為上自習課討論的時候和別人打電話聊天,，擾亂了同學們正常的學習，我感到非常后悔,，之前的我也時有犯同樣的錯誤,，這完全是自我要求不嚴，沒有意識到自己的言行給其他人帶來影響,。

這件事情發(fā)生后,，我懊悔不已!但是事情出了，我就要坦然面對,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處罰下達以后,，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足,，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,。

追思這件事情的發(fā)生,，主要與自己平時要求不嚴，學風學紀散慢,，目無紀律有關,，以前我的表現大家可能都知道，但那時我沒有意識到,，總認為自己多么了不起,，別人上課不說話，我說話就顯得自己多偉大,，別人夜里安心睡覺,，我卻出去上網，就顯得與眾不同,，別人不遲到,，我非遲到，就說明老師耐何不了我,。

綜歸以上種種行為,，我就好象在做一個夢似的，我怎么這樣了?難道我這樣做下去會能給自己帶來多大好處?我不知道答案,。

現在我終于明白了......通過這些天來的反省,，我明白了一個道理，那就是人要有正確理想,如果迷失了方向,那就會誤入歧途,，是要后悔一輩子的,。

同時我想一個人無論在任何地方，任何場合都不要以我為中心,，要時刻想著別人,，要始終把紀律放在第一位。

我對我的舉動感到很后悔,，在此向老師和同學們說一聲對不起(最好加個鞠弓動作)!同時我保證在以后的學習,、生活上做到:在思想上，要重視自己所犯錯誤,，從主觀上查找原因并堅決改正,。

俗話說:認識到了位，怎么做怎么對，認識不到位,，干什么都不對,。

所以第一步，我要從思想上做起,。

紀律上,，我要管住自己的言行，加強自我約束,，不做不允許做的事情,，要始終牢記一個學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的,。

學習上,，我要迎難而上，勇于蹬攀,，向學習好的同學看齊,，爭取把自己的學習成績趕上去,。

生活上,，我要關心愛護同學，與大家和睦相處,，做到不擾人,，不欺人，容忍人,，尊重人,。

最后，我想再對我的行為做一個檢討,，我在自習課上私自打電話與人聊天是不對的,，況且現在學生時代是以學習為重任，使用手機與我們做學生的身份是不相符合的,，我要從今天開始保證在學校不用手機,，請老師和同學們監(jiān)督我。

希望老師能夠給個機會,。

對不起,老師!同學們!以后就看我的行動吧,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

手機被沒收檢討書篇三

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視班級老師說的話,，我不應該違背班級老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從班級老師的話,，而我這次沒有很好的重視到班級老師講的話,。我感到很抱歉，我希望班級老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

相信班級老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望班級老師可以原諒我的錯誤,，我可以向班級老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機,。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了班級老師說的話不能夠裝做沒有聽見，班級老師說的話就要聽從,，班級老師說的話也絕對會實現她的諾言,，班級老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)班級老師的紀律,，我們還是學生,，沒有能力對班級老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從班級老師的話,，好好的學習好,，讓班級老師可以放心，讓班級老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望班級老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望班級老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

手機被沒收檢討書篇四

我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔,，寫出以下檢討,，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次,，事情的經過是這樣的,！

我于七月十日上午在教室玩手機,，被教員你發(fā)現,，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性,！

1.沒遵守好條例條令,，學習不夠深刻。

2.對自己的要求太過于放松,。

3.思想上不夠重視,。

4.組織觀念淡薄。

改正：

1：在以后的學習過程中,，認真聽講,，認真填寫好試驗報告。

2：在以后的學習過程中,，不在化驗室吃零食,，玩手機。

3：遵守好條例條令,，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度,。

4：聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話,，愛護好化驗室的儀器,。

希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情,，請教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤,。

手機被沒收檢討書篇五

您好,！

今天我在教室充電，被授課老師發(fā)現沒收了,，還被老師您叫去辦公室教育了一番,，回來后我也認真的思考了我的錯誤。

對于學校一直強調的禁止帶手機事情我也一直都沒有放在心上,，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手機,，但是我卻絲毫不知道這樣做對我自己的傷害，我已經被手機給迷住了,，因為手機里面的游戲小說讓我太著迷了,，導致我都快忘記了自己的主要任務。

這次由于手機沒電了沒辦法,，只好到學校教師充電,，但還是被眼尖的老師發(fā)現，這也是我自找的,，老師說的對,，我這是知法犯法，明知道學校禁止還帶手機,，這不是個自己找不自在嗎,，這也讓我知道了自己的過錯原因，我也清楚的知道了以后要怎樣去做,，我不會在犯這樣的錯了,，我保證。

如果不是這次手機被老師收繳我可能還一直在玩手機,，我現在已經是高三的最后一個學期了,，正是我努力奮戰(zhàn)的時刻，我現在不知道努力不知道加油之后知道去玩手機這只會讓我自己越陷越深,。

對于這段時間的學習我有明顯的感到有些力不從心,，因為自己有些更不上老師的授課了，我的精力被手機吸引,，浪費了大量的時間在手機上所以就沒有多少時間在愿意去學習,。等到我失去手機認真的去思考時我才發(fā)現原來是這樣的,，我以后子啊也不會這樣做了，我一定會好好的去做好自己,。

學習是我當前的嗎目標,，也是我主要任務，我應該以學習為重,，而不是像現在這樣老師犯錯,，或許手機被沒收躲我來說是一件好事，這讓我更夠看清自己的情況,，我的時間不多了,，高考就在眼前，每天需要做的功課也非常多,，想要能夠在最后的沖刺中取得好成績全靠平時的努力積累,，手機被沒收我就不必要在浪費時間在手機上，有更多的時間去學習,，自己不能管住自己那是因為我自己能力不足,，手機是把雙刃劍可惜我現在控制不了自己，最好的方式就是遠離他,，里手機遠遠的獲取這樣我才能夠更好的學習,，這次手機被繳下次我是不會在買手機了，因為我還要努力把我落下的功課補回來讓我的成績提升上來,，以后我絕對不會在犯這樣的錯了,，請老師原諒，我以后不會在帶手機了,，絕對會做好自己的學習任務,。

我會努力的把自己的成績提升起來，好好學習,，不在沉迷手機,，一定會讓自己全身心投入高考，爭取考場好成績考上好大學,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

手機被沒收檢討書篇六

我因上課玩手機被老師收去,，千錯萬錯都是我一個人的錯,，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的希望,，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機,。

我知道我犯了無法挽回的錯誤,，手機本應該被老師沒收,，但我知道老師您是慈祥的,，是偉大的,，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意,，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來,，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本,。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,，老師您說是吧,。

但是金無足赤，人無完人,，請老師給我一次改過自新的機會,，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定,，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機,。

如果老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵,，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上,、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量,，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師,，這樣有利于您加薪升職。

簽名：

時間：20xx年**月**日

手機被沒收檢討書篇七

在學校少不了手機沒收的時候,，那關于手機沒收檢討書要怎么寫呢?以下是關于手機沒收2000字檢討書范文,，供大家參考。

敬的校領導,，老師,，你們好：

我是xx學校xx班的的一名學生，我叫xx,，在參加年度xx考試中作弊,，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。

而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。

古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實,，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次,，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。

正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心,。

尊敬的班主任老師：

對不起!我鄭重的對您說聲對不起!我不該在上課的時間玩手機,。

上課的時候玩手機，這種行為錯誤的性質是非常嚴重的,。

此時此刻,，我懷著無比沉重的心情對上課玩手機的事情做出了深刻的懺悔。

這次的事件我真的感到非常的抱歉,，希望老師可以原諒我一次,。

同時也希望同學們也要引以為戒,，千萬不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的真的很深刻,。

對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識,，并作下以后再也不在上課的時候玩手機的決心了。

深深的知道上課玩手機是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。

但是我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法,，完全沒有考慮到這樣做是不正確的,。

這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在上課的時候玩手機,，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我這次的錯誤,。

人總是會犯錯誤的`,，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。

絕對是失誤，這次是因為我把其他同學的手機拿來看照片,，完全沒有意識到這是在上課時間,，所以才會造成這種事情的發(fā)生，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我真的感到很慚愧。

我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在上課的時候再玩手機了。

經過一天的時間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師對我們所提的要求都是為了我們學生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律，我們是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好,，讓老師可以放心。

犯了這樣希的錯誤,，我相信對于父母對我的期望也是一種很大的打擊,，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學校認認真真的上學,，可是,，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于父母心血的否定,，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從他們的話，而他們卻是我最親的人,，也是我在現在這個社會上最可以信任的人,，所以我就要盡量的避免家長生氣和擔心，不給他們帶來不必要的煩惱,。

而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人，沒有任何人可以取代,。

而我作為一名正在接受教育的人,，并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。

其實當時我懷著一種老師不會發(fā)現的僥幸心理,，所以才釀成了現在的后果。

不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則,。

魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,?！弊鰹閷W生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不應該玩手機,，而我卻在上課的時候玩手機了,，辜負了老師對我們一次又一次的期望。

經過這么多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好,、走的更遠。

所以我今后要謹遵老師的教誨,，充分領會并理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

手機被沒收檢討書篇八

我發(fā)現我錯了,，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了,，犯了大錯誤,。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無知和天真,。為什么我不能做一個好孩子,？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機,？首先的客觀原因是因為我還小,，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦,？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己,。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候,，我的內心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解,，最后,，我得出了答案，因為,，我是真的錯了,，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了,，想真心悔過,。

可是，人總會犯錯的,，當然我知道不能以此作為借口,。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因為：我敗了,，徹底的敗了，是完??！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律,?？墒牵捎谖业囊淮问д`,，而破壞了你上課,，我感到慚愧，我是錯的,。我沒理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度,，看到我的端正,，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候,，因為在我錯的時候,，是您，是您站了出來,，指出我的錯誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話,，我就可能一錯再錯,，，我以后可能還會犯同樣的錯誤,，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣,，以后找工作,，哪個單位敢要我，那時候,，我該怎么辦,，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事,，那時候誰能救的了我,？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄,，一旦進了監(jiān)獄,，我就沒有了前途，一旦沒有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,，也沒有什么用了,，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么,，不如死了算了,，所以，是您,，您拯救了地球上的生命,，那個生命就是我，您指出了我的錯誤,，好比讓我重生了,，讓我重新做人了，我感謝您,！

您對我實在太好了,，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出,，指出了我的錯誤,，您好比在世觀音，不,，觀音算什么？她能拯救我嗎,？而您卻救了我,，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您,，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩,！我對您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕；有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾,！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才,，才高八斗,，學富五車，文武雙全,，出類拔萃,，人見人愛，花見花開,，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤,！

我一定會痛改前非,，好好學習來報答您！最后,，我想說：老師,，我錯了，雖然我錯了,，可是我改了,，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話,，不,，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知,，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過，原諒我吧,！

尊敬的教員您好：我叫xx,。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討,，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧,！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的,！

我于七月十日上午在教室玩手機,，被教員你發(fā)現，然后手機被收了,，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性,！

1。沒遵守好條例條令,，學習不夠深刻,。

2。對自己的要求太過于放松,。

3,。思想上不夠重視。

4,。組織觀念淡薄,。

改正：

1：在以后的學習過程中，認真聽講,，認真填寫好試驗報告,。

2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食,，玩手機,。

3：遵守好條例條令,，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

4：聽從教員的安排,，尊重教員,，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器,。

希望教員能給我一次機會,，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見,，不要犯同樣的錯誤。

手機被沒收檢討書篇九

您好,！

在今天,，我沒能遵守好學校的規(guī)章制度，犯下了一個比較嚴重的錯誤,，我公然的把的拿出來放在教室里面,，要知道學校是不允許我們這些初中生在教室里玩手機的，我這種行為無異于挑戰(zhàn)學校的威嚴,，所以當看到我的手機在充電后,，直接就沒收了我的手機，由于我是手機的主人,，當然也逃不過老師的責罰,，在經過一番批評教育后，我也深刻意識到了自己的錯誤所在,，于是我按照老師的要求寫下了這封檢討書。

學校之所以嚴厲禁止學生在校園內玩手機,，主要還是手機對于學習的影響很大,，雖然手機可以幫助我們查閱資料、與別人聯系,，但是更多的人是用手機來打游戲,、看小說的，特別是對于那些自制力比較差的學生,，根本就管控不了自己的行為,，很容易就沉迷到了手機的世界之中。手機這東西,，的確不是學生應該獨立擁有的,，可偏偏它又很普及，不少的孩子在小學的時候就擁有了自己的手機,，而且很多孩子從小就開始使用電子產品了,，我當然也包含在內,，小時候，爸媽因為忙著自己的事情沒空管我,，就讓我自己去玩手機,，也因為如此，我對手機有了依賴,。所以,，我也是比較早就擁有了自己的手機，并且手機不離身,，出門在外都會帶著,。

這次之所以在教室里給手機充電，就是因為我玩手機玩的太頻繁了,，把手機給玩的沒電了,，要是不及時充電，那肯定挺不了多久就得自動關機了,，那樣的話會讓我覺得無聊透頂,，所以我鋌而走險，也顧不上手機被發(fā)現的危險了,，直接拿起充電器就給手機去充電了……隨后,，就被老師發(fā)現了，手機也被當場沒收了,，老師也很清楚我為什么要在教室里給手機充電,，那肯定是玩的沒電了唄，所以在辦公室里面,，我只能把自己的行為都坦白了,。在老師批評結束后，我便回到了教師,，雖然手機并沒有拿回來,，這算是對我的小小懲戒。現在,，我已經沒有任何想玩手機的心思了,，我覺得玩手機是對自己學習的不負責，也是對老師和家長的欺騙,，我在學校的任務就是好好學習,，而不是玩手機來虛度時光，不然終有后悔的時候,，要是老師您在以后又發(fā)現我偷偷地在學校里玩手機的話,，您就直接沒收了，等我畢業(yè)時再給我,，我絕對不會對您有半句抱怨的話,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日