在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)老師批改作業(yè)的句子篇一

1,、你很認(rèn)真,，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好,！

2,、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎,？孩子,。

3、讀史可以明智,，你寫(xiě)得好,！

4,、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

5,、沉住氣,，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確,！你能做到,！

6、作業(yè)挺多,，你還能寫(xiě)這么好,，這就叫堅(jiān)持！

7,、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注,，它能影響我！

8,、孩子,，你在努力！我能感覺(jué)到,！

9、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情,，借景抒情,，你一定能學(xué)會(huì)！

10,、孩子,，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

11,、喜歡你的語(yǔ)言,，樸素而富含哲理。推薦給大家,！

12,、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己,，你能行,！

13、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑,，必須用心完成,！

14、把你的作業(yè)和小明同學(xué)的交流,，你們都會(huì)有收獲,！

15,、這就是耕耘后的收獲！

寫(xiě)老師批改作業(yè)的句子篇二

1,、我忍不住要多看兩遍,，真好!

2、你真棒!最近學(xué)得真棒!

3,、喜歡你深刻的見(jiàn)解,，喜歡你愛(ài)思考!

4、祝賀你每次都考一百分!

5,、就這樣做下去,，孩子!

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

7,、你努力,，你收獲，你勤奮,，你成功!

8,、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

9、今天我太高興了,，因?yàn)榭吹搅四愕?p>作文

10,、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理,。推薦給大家!

1,、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

2,、孩子,，你在努力!我能感覺(jué)到!

3、這就是耕耘后的收獲!

4,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

5,、有進(jìn)步啦!

6、孩子,，我喜歡你的進(jìn)步,，為你高興!

7、字跡美觀,，頁(yè)面整潔!

8,、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9,、作業(yè)挺多,，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!

10,、我知道你昨天生病了,，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!

1,、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!

2,、你沒(méi)有認(rèn)真完成!

3,、放松要求了吧……

4、為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

5,、這不是你的水平!

6,、認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

7、驕兵必?cái)?

8,、你的朋友們快超過(guò)你啦,，還不努力!

9、后面沒(méi)有前面認(rèn)真,，“持之以恒”!

10,、不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

1、加油!超過(guò)別人!

2,、放飛夢(mèng)想,，突破渴望!

3、讓大伙兒看到更出色的你!

4,、相信你能做得更好!

5,、加油!加油!!加油!!!

6、對(duì),，希望你更專注些,，再把目標(biāo)定得高些!

7、你很認(rèn)真,，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!

8、下次要拿第一哦!

9,、一切皆有可能,，你的努力也一定能收獲成功!

10、老師相信你,，你也要相信自己,，能寫(xiě)得更好!

1、失敗乃成功之母,，別泄氣!

2,、一份耕耘，一份收獲!

3,、對(duì)自己的要求有多高,，就能達(dá)到多高的水平!

4、你的汗水不會(huì)白流,，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!

5,、別人能做到的,，你也能!

6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!

7,、你是全班同學(xué)的榜樣,，你覺(jué)得該怎么做?

8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑,，必須用心完成!

9,、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!

10,、孩子,，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!

1、看看你同桌的作業(yè),，他的格式更美觀!

2,、字的大小相同，字形規(guī)范,，你能做到,，加油!

3、再加把勁!(班主任評(píng)語(yǔ) )

4,、不要嘆息時(shí)間的消逝,，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受,。

6,、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲!

7,、試著看一些科普類的讀物,，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)!

8、選擇一些文學(xué)類讀物,，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!

9,、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì)更欣賞你的韌性!

10,、沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓，對(duì)吧?

1,、詳略不得當(dāng)!

2,、你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

3、語(yǔ)言可以更活潑些!

4,、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情,，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)!

5、在作文的創(chuàng)新方面,，還可以做得更突出些!

6,、字要寫(xiě)正，不出格,。

7,、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,，我們可以商量一下,。

8、眼到,，心到,，手到。你能做到!

9,、沉住氣,，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!

10,、大小一致,，行款整齊。

1,、給自己一個(gè)笑臉,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活,，完全不一樣,。

2、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專注的神情,，被你感動(dòng)!你從第一頁(yè)翻起,，便會(huì)看到自己的進(jìn)步!

3、孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心,，別泄氣，你能行!

4,、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己,，你能行!

5,、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)!

6,、太喜歡你的語(yǔ)言,，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!

7、你讓我送給他一個(gè)微笑,，對(duì)嗎?孩子,。

8、鼓勵(lì),，對(duì)你很重要,，我記住了!謝謝你!

10、用你的努力,，給我一個(gè)鼓勵(lì),，讓我們一起沖!

1、你的文章告訴我,，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2,、讀史可以明智,，你寫(xiě)得好!

3、世界很小,，而人的心卻很大很大,。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4,、寫(xiě)得多好呀,，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

5,、駁論,，有助思維，你做得好!

6,、勤奮地學(xué)習(xí),，獲得成功，你做到了,，我很高興!

7,、是的，有時(shí),，一首歌也能給人很大的啟迪!

8,、人性的真善美!

9、寫(xiě)得好,，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

10,、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)!

1,、這本書(shū),，我也看了很多遍,，我們可以交流一下。

2,、你的文章給我很大啟發(fā),，謝謝你!

3、向你學(xué)習(xí)!

4,、看你的作業(yè),，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5,、共同努力,，共同進(jìn)步!

6、你的努力給我力量!

7,、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注,，它能影響我!

8、從你身上,，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗!

9,、這則筆記，讓我明白了做人的道理,，謝謝你!

10,、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕!評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,，希望你們能夠喜歡

寫(xiě)老師批改作業(yè)的句子篇三

2. 您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

4. 希望你更專注些,，再把目標(biāo)定得高些！

5. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀、愛(ài)讀,，不忍釋手。

6. 這本書(shū)我也看了很多遍，咱們可以交流一下,。

7. 老師謝謝您,，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣,，我們就像一棵幼苗一樣,。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們,，讓我們快高長(zhǎng)大,。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,，那都是老師您的功勞??！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了,。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的,。

8. 親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

9. 你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力,！

10. 老師,，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

11. 相信你能做得更好,！

12. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

13. 字的大小相同,，字形規(guī)范,，你能做到，加油,！

15. 開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感,。

16. 讓大伙兒看到更出色的你！

17. 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑,，必須用心完成,！

18. 李老師總是秉燭達(dá)旦地為同學(xué)們批改作文。

19. 驕兵必?cái),。?/p>

20. 鼓勵(lì),，對(duì)你很重要，我記住了,！謝謝你,！

21. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,，令人眉開(kāi)眼笑。

22. 雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題,。

23. 文章清逸婉麗,、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

24. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng)。

25. 注意觀察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處。

26. 對(duì)自己放松要求了吧,？

27. 描寫(xiě)細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

28. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

29. 祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

30. 寫(xiě)得真棒,！最近學(xué)得很棒,！

31. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

32. 要注意詳略得當(dāng)。

33. 向你學(xué)習(xí),！

34. 文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。

35. 勤奮地學(xué)習(xí),，獲得成功,，你做到了，我很高興,！

36. 再加把勁,！

37. 嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情,，你一定能學(xué)會(huì),！

38. 孩子，我喜歡你的進(jìn)步,，為你高興,！

39. 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng),！

40. 不要嘆息時(shí)間的消逝,，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

41. 語(yǔ)言可以更活潑些,！

42. 給自己一個(gè)笑臉,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活,，完全不一樣,。

43. 老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

44. 人性的真善美,！

45. 讀史可以明智,，你寫(xiě)得好,！

46. 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做,？

47. 每天,，當(dāng)我們高高興興的回家玩時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò),，老師還在辦公室里,，為我們批改著同步，作業(yè),；當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)暑假時(shí),，有沒(méi)有想過(guò)，老師還在學(xué)校里備課,，為的是讓我們能在下學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的知識(shí),；當(dāng)我們和父母在休息的時(shí)候出去游玩，可曾想過(guò),，老師還在家里為我們辛苦著,。

48. 沉住氣，看清楚,，寫(xiě)準(zhǔn)確,！你能做到！

49. 老師,，您辛苦了,！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的,，您是無(wú)私的,！我們愛(ài)您！

50. 老師,，您的愛(ài)天下最偉大,、最高潔，將溫暖我的一生,；老師您的精神平凡,、樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步,。

51. 不可以對(duì)自己降低要求,，因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

52. 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,，吐盡自己最后一根絲線,。

53. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味,。

54. 老師相信你,，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好,！

55. 以飽滿的激情,，描寫(xiě)了……

56. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切,，感人至深,。

57. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì),。

58. 今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專注的神情,，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起,，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

59. 您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

60. 通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

61. 文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

62. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

63. 孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣,，你能行,！

64. 幽默風(fēng)趣的他總用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開(kāi)心開(kāi)心,。

65. 事例敘述得生動(dòng)具體,，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

66. 看看你同桌的作業(yè),，他的格式更美觀,！

67. 我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒,！

68. 老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

69. 近日記者在武昌區(qū)黃鶴樓學(xué)校小學(xué)部了解到該校在批改作業(yè)上推行“希望式作業(yè)評(píng)價(jià)方式”不準(zhǔn)老師在學(xué)生作業(yè)本上打叉,。

70. 如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě),，我會(huì)更欣賞你的韌性！

71. 大小一致,，行款整齊,。

72. 喜歡你的認(rèn)真勁兒！

73. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味。

74. 看你的作業(yè),，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā),。

75. 這則筆記，讓我明白了做人的道理,，謝謝你,！

76. 人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí),，他們的循循教導(dǎo),，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦,。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂,。

77. 重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

78. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味。

79. 文章線索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行。

80. 老師和我們相處就像朋友一樣,，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎,。別人都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為他,，不應(yīng)該用“嚴(yán)”來(lái)概述，而應(yīng)該用“真”,。

81. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

82. 假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。

83. 老師,，后來(lái)你不但教給了我們?cè)S多知識(shí),，還教給了我們很多做人

84. 您把你的知識(shí)教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的,，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的,。

85. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

87. 你應(yīng)該概括得更全面些,！加油,！

89. 事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng)。

90. 文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切。

92. 您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

93. 全文敘事集中,，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人,。

94. 老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像,。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞,，一條公式一個(gè)道理,，孜孜不倦，精雕細(xì)刻,，默默無(wú)聞,。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心,。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張,。

95. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

96. 太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩,，柔軟又富有韌性,！

97. 啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

98. 對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài),、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。

99. 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì),，讓我們一起沖,！

100. 沒(méi)有您的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)和理解,，我就像那片飄落的黃葉,。

101. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

102. 富有童趣的語(yǔ)言，讓我也變得年輕,！

103. 老師,，您無(wú)私奉獻(xiàn),，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦,。您兢兢業(yè)業(yè),，熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生，辛勤工作,。您是人類靈魂的工程師,。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血,，帶著一層層黑眼圈,，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課,，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),。

104. 今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文,！

寫(xiě)老師批改作業(yè)的句子篇四

1. 后面沒(méi)有前面認(rèn)真,，“持之以恒”！

2. 試著看一些科普類的讀物,，我覺(jué)得你需要這些知識(shí),！

3. 開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

4. 老師,，我喜歡聽(tīng)你講課,。你的風(fēng)趣、幽默,，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課,。

5. 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好,！

6. 別人能做到的,，你也能！

7. 老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤是可以改正的,，可怕的不是錯(cuò)誤,，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。

9. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

10. 老師在 夜深人靜 的時(shí)候還為我們批改作業(yè),。

11. 字要寫(xiě)正，不出格,。

12. 我想,，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,，我們可以商量一下。

13. 敘述自然生動(dòng),、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

14. 世界很小,，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句,。

15. ,，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明,、生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體，

16. 沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,，對(duì)吧？

17. 文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。

18. 老師,，您是辛勤的園丁,，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨,。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵,；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路,；您是春蠶,，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感謝您,，贊美您,，老師。

19. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

21. 劉老師為了提高教學(xué)質(zhì)量備課批改作文常常通同一氣,。

22. 共同努力，共同進(jìn)步,！

23. 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

24. 這篇文章充滿了激情,，從字里行間能

25. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

26. 感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

27. 喜歡你深刻的見(jiàn)解,，喜歡你愛(ài)思考,！

29. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

30. 為什么總有錯(cuò)字,？

31. 老師是我們的益友,，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆,，犧牲了自己為我們寫(xiě)下了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),。贊美老師！從一加一等于二到開(kāi)始解方程,，從無(wú)知的幼稚園到思維的成熟,，是老師，陪伴我們,，鼓勵(lì)我們,，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。

32. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),。

33. 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

34. 他,，就是我的初中的數(shù)學(xué)老師,。雖說(shuō)他的年齡不算大，但也不小了,，可成天還是一副調(diào)批的模樣,。他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前，顯得特別的親切與隨和,。雖然頭發(fā)一直是剪著平頭,，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長(zhǎng)的頭發(fā)，看上去顯得特別的帥氣,，當(dāng)風(fēng)撩過(guò)他的頭發(fā),，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著，特別飄逸,。

寫(xiě)老師批改作業(yè)的句子篇五

1. 約分的方法要靈活!

2. 提高正確率,，是你在計(jì)算過(guò)程中必須注意做到的!

3. 相信本學(xué)期你會(huì)變得更加聰明可愛(ài)!

4. 減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

5. 每天都應(yīng)給自己加油!

6. 線段圖可以幫你分析數(shù)量關(guān)系!

7. 對(duì)待學(xué)習(xí)，首先要自己滿意!

8. 找出錯(cuò)因并加以糾正,，就不會(huì)重復(fù)以往的錯(cuò)誤!

9. 邊做邊想,，才會(huì)更有效!

10. 多一份思考，你就會(huì)多一分成功!

11. 老師相信,，你每天都會(huì)有一個(gè)新的超越!

12. 請(qǐng)別辜負(fù)父母的一片心意!

13. 和你的同桌比一比,，你就應(yīng)該更努力!

14. 成績(jī)是自己做出來(lái)的!

15. 在計(jì)算方面，“準(zhǔn)確無(wú)誤”應(yīng)該是你的主攻方向!

16. 只有自己嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)才會(huì)變的主動(dòng)!

17. 主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)接受有效得多!

18. 上學(xué)期你取得非常優(yōu)異的成績(jī),，希望你本學(xué)期再創(chuàng)輝煌!

19. 讀題要細(xì)，方法要明!

20. 有些數(shù)學(xué)問(wèn)題的結(jié)果是可以靈活處理的,，如第題!