總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇一

今天,，我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節(jié),，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。

我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái),，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易,，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì)。也許我們?cè)鵀橹奁?，也許我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗,，但是一切都已經(jīng)過(guò)去了，今天我們要在金小開(kāi)始自己新的人生征途,。是金小為我們提供了展示自己的舞臺(tái),，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力的工作,，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。 久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，也有屬于自己的特色,，我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任,。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí),。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前,，微笑著說(shuō)：沒(méi)事,，我來(lái)教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗(yàn),，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)。盡可能地讓我們新教師少走彎路,，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助，迅速成長(zhǎng),。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種互動(dòng),，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn),。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,，有同事在關(guān)心著我們,，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理方式有待改進(jìn),。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距,，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，一定能使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的幫助下得到提高,、茁壯成長(zhǎng),。

誠(chéng)心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),、勤問(wèn)將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng),、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，認(rèn)真去聽(tīng)好指導(dǎo)教師的每一堂課,，努力實(shí)踐于教學(xué),，不斷提高自身水平。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機(jī),，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié),、多思多問(wèn),，去尊重、保護(hù),、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)我們教師職業(yè)道德最好的詮釋,。我們清楚地認(rèn)識(shí)到,，愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中,，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，把更多的敬業(yè)精神,、責(zé)任心、愛(ài)心,，投入到我們的教學(xué)工作中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,，把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師,，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱!

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗,，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),。

最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè),、工作順利,、身體健康!

謝謝大家。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇二

大家好,！

我是xx僑聲中學(xué)的一名教師,。今天，要跟大家談?wù)劇靶陆處熢撛鯓映砷L(zhǎng)”這么一個(gè)話題,。這是我第三次在xx市新教師崗前培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言,。我感覺(jué)，年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,，今年的你們是最不容易的、是最棒的,。新時(shí)期,，新形勢(shì)，眼下對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求逐年提高,，今年的你們面臨的就業(yè)壓力也是空前的,，每一位都是經(jīng)過(guò)公正、嚴(yán)明的考核才取得這張難得的入門(mén)票,，請(qǐng)?jiān)试S我在這向你們表示衷心的祝賀,，祝賀你們！

幾年前的這個(gè)時(shí)候我跟在座的各位新老師一樣,，既興奮又惶恐,，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和執(zhí)著，我激情滿懷地走上工作崗位,，對(duì)未來(lái)充滿了激情和希望,。從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，我想大家心里難免有些驚慌失措：自己也才是一個(gè)大孩子怎么去帶領(lǐng)這些小鬼呢,？怎么處理好師生之間的關(guān)系,，怎么走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界？一系列的問(wèn)號(hào)在我腦海里閃過(guò),。初為人師,，我缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作了好長(zhǎng)一段時(shí)間之后還是一再的追問(wèn)自己,，我這樣的課堂教學(xué)效果如何,？我這樣的班級(jí)管理方法是對(duì)的嗎,？是嚴(yán)了還是松了？等等,，這樣的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)困擾著我,。所以，初為人師的緊張和焦慮是普遍存在的,，要克服它,，就要樹(shù)立自信，相信自身已具備的本領(lǐng)和技能,，就好比充分的備課可以減少站在講臺(tái)上的尷尬與恐慌一樣,。

作為新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)水平,，追求迅速成長(zhǎng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(zhǎng)為學(xué)科骨干,，從一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們?cè)谧總€(gè)人的奮斗目標(biāo),。對(duì)于新教師幾年內(nèi)的成長(zhǎng)之路，我把個(gè)人的工作事例擺在大家面前,，來(lái)剖析作為新教師要如何鍛煉成長(zhǎng)自己,，希望能對(duì)大家有所幫助。今天我就簡(jiǎn)單的以三個(gè)方面跟大家談?wù)勛约汗ぷ鲙啄陙?lái)的經(jīng)歷與成長(zhǎng),。

工作以來(lái),，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和敦促，同事的幫助和競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)生的認(rèn)可和否定,，學(xué)生家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督，我都一直抱著感恩的心,、積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待,。在這其間，我便學(xué)會(huì)了自我欣賞和自我否定,。

記得剛參加工作時(shí)帶的一個(gè)班級(jí),，班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，常常挑起事端,，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，我束手無(wú)策，只好帶著歉意把他們交給學(xué)校政教處處理,，我滿懷愧疚,，積極地跟進(jìn)整件事的處理過(guò)程，從中發(fā)現(xiàn)了不足,，找到了差距,，學(xué)到了方法。事后還得到政教主任的安慰和指點(diǎn),，心里暖烘烘的,，感激不盡。

工作第一年在學(xué)校參加教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試,，由于對(duì)教材,、考綱不夠熟悉，我僅考了72分,，當(dāng)時(shí)我異常羞愧,，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，作為一名數(shù)學(xué)專任教師,，這樣的業(yè)務(wù)水平是很差的,，隨后學(xué)校教務(wù)處主任便找我談話，鼓勵(lì)我積極研究教材,，言語(yǔ)之中絲毫沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備的口氣,，更多的是安慰與指導(dǎo)，使我內(nèi)心滿滿的是感激,。

還記得我剛當(dāng)年段長(zhǎng)時(shí),，年輕氣盛，為樹(shù)立年段形象,，整理年段隊(duì)形隊(duì)列時(shí)常拖延時(shí)間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知情后便及時(shí)地給了我善意的提醒，這些細(xì)微之處我都能感覺(jué)溫暖在心田,。所以在日后的工作中,，我不斷地拿自己去對(duì)照我校所提出的“一年合格，三年成熟,，六年骨干,，十年名師”的教師成長(zhǎng)規(guī)劃，尋找差距,。面對(duì)困難和障礙時(shí),，我能堅(jiān)信“辦法總比困難多”。因?yàn)閷?duì)待身邊的人,、事,、物，我始終保持著一顆感恩的心,。

工作后的第一個(gè)年頭,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我約談，為我開(kāi)了張“新教師成長(zhǎng)方向單”,，并寫(xiě)上一句話送給我“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人,，有創(chuàng)意的人,！”這給了我很大的啟發(fā)，我十分珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),，并以此為平臺(tái),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

記得第一堂新教師匯報(bào)課,，本以為我的課能獲得同仁的好評(píng),，沒(méi)想到卻被評(píng)論得一無(wú)是處。這次的教訓(xùn)使我明白自己的淺薄,，但不服輸?shù)奈抑鲃?dòng)要求再上一堂課,。接下來(lái)的一段時(shí)間我一頭扎進(jìn)圖書(shū)館找來(lái)相關(guān)資料，悉心研究,，上網(wǎng)瀏覽查詢相關(guān)信息,，還特別向信息組老師學(xué)會(huì)制作多媒體課件，將那堂失敗的課重新設(shè)計(jì),，邀請(qǐng)老教師深入我的課堂,，為我提出寶貴意見(jiàn)。幾番修改之后,，終于拿出一方漂亮的教學(xué)設(shè)計(jì),。我的課終于得到大家的認(rèn)可，不久我就在學(xué)校舉辦的青年教師說(shuō)課競(jìng)賽上榮獲一等獎(jiǎng),。一年之后,，我又成功的完成了一堂全市數(shù)學(xué)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，并榮幸的作為xx教師代表參加泉州市學(xué)科工作年會(huì),。這樣,，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,、再反思,，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高。

工作三年后,，只有三年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我便接任了初二年年段長(zhǎng)的職務(wù),，由一個(gè)班到一個(gè)年段的跨越，從管理五十多名學(xué)生到五六百名學(xué)生,，從協(xié)調(diào)幾個(gè)科任老師到協(xié)調(diào)三四十個(gè)老師,，因?yàn)橘Y歷尚淺，我頓覺(jué)無(wú)所適從,。印象非常深刻,，第一次的年段學(xué)生大會(huì),，我是毫無(wú)底氣+顫抖的腳后跟+拿話筒拿到右手痙攣、手心冒汗,，這一系列的緊張表現(xiàn),，只留下尷尬，到現(xiàn)在鏗鏘有力,，抑揚(yáng)頓挫的高效率的中考動(dòng)員大會(huì)，這個(gè)就是鍛煉中得來(lái)的進(jìn)步,，我緊緊把握住了這個(gè)鍛煉和展示自己能力的平臺(tái),。全面主持年段工作，帶領(lǐng)年段穩(wěn)定推進(jìn)一年后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)委以重任,，我開(kāi)始加入了校務(wù)行政隊(duì)伍，全面主持2400名住校生的管理工作,，同時(shí)仍是年段長(zhǎng)兼班主任,，主持畢業(yè)班年段工作。在重壓底下我一步一步地成長(zhǎng),。這一年當(dāng)中,，我成熟了許多，一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著,，在給學(xué)校工作帶來(lái)成效的同時(shí)也大大鍛煉了自己,，成長(zhǎng)了自己。當(dāng)然,，隨之而來(lái)的,，我個(gè)人獲得了很多榮譽(yù)，“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“市優(yōu)秀班主任”,、“市先進(jìn)德育工作者”等等。所以,，新教師絕不能拈輕怕重,，抱著省一事少一事的心態(tài)，應(yīng)主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，成就工作的同時(shí)鍛煉自己,，正應(yīng)驗(yàn)了一句話：“吃虧就是占便宜”。

工作與生活往往會(huì)不好分開(kāi),，我很擔(dān)心由于拼命的工作帶來(lái)的只是身心憔悴,，毫無(wú)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏藝術(shù),、靈感,，同時(shí)又擔(dān)心因過(guò)于享受生活而放松警惕,，懈怠了工作。作為新教師,，我認(rèn)為新教師應(yīng)保持該有的氣質(zhì),，不落入俗套，應(yīng)有冷靜反思,、面對(duì)孤獨(dú)的一面,。

在這一方面，我個(gè)人觀點(diǎn)是：“努力工作,，享受生活”,。從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變象征著被管理的變少了，自主安排的變多了,。沒(méi)有努力的方向是悲哀的,，沒(méi)有方向的努力是盲目的！要努力做到在工作上積極參加各項(xiàng)活動(dòng)（培訓(xùn)會(huì),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、學(xué)科技能比賽等），在生活中,，積極參與體育鍛煉等其他有益的社會(huì)交際活動(dòng),。主動(dòng)排斥消極的消磨時(shí)間方式，做到勞逸結(jié)合,，豐富業(yè)余生活,。因此，建議咱們新教師要有意識(shí)的建立一套合適的支配個(gè)人時(shí)間的方式,，為的是可持續(xù)發(fā)展的工作和生活,，以有激情的工作來(lái)引領(lǐng)生活品味的提高，以高品質(zhì)的生活來(lái)陶冶情操,，改善工作方法,，增加藝術(shù)成份，提升生命價(jià)值,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇三

大家好,！

在這瓜果飄香的季節(jié)，我們帶著期盼和激動(dòng)的心情相聚在這里,，參加商南縣20xx年新任教師崗前培訓(xùn),。此刻，能站在這里,，代表新教師發(fā)言,，我感到十分的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)校的老師們表示衷心的感謝,！

作為教師行業(yè)的“新人”，我們是商南教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,。從我們踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,，我們必須認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，必須努力前行,，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，爭(zhēng)取早日勝任本職工作,，將自己打造成一名合格教師。

我們將珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律,；積極向授課教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講，多多交流,，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄下來(lái)，匯集成自己的心得體會(huì),，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

在今后的工作中，我們將始終保持一顆上進(jìn)心,，以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)工作中,，做一名品德高尚的教師，努力成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去覺(jué)醒學(xué)生的道德意識(shí),，以自己的道德情感去感染學(xué)生，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生,；做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé),，盡好教師應(yīng)有的本分；做一名關(guān)心學(xué)生的教師,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，用仁愛(ài)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，我相信,，我們都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變而進(jìn)步而提高。各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們,！我們會(huì)滿懷珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中,，并學(xué)以致用,，努力為商南教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！

謝謝大家,！

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇四

大家下午好,！我是語(yǔ)文組二年級(jí)的xx。首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，非常榮幸來(lái)到長(zhǎng)郡雨外，認(rèn)識(shí)大家,，我很開(kāi)心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來(lái)的幸福,、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的發(fā)言,，第一個(gè)是感謝,，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想,。

先說(shuō)感謝,。其實(shí)之前，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校,，所以可以說(shuō)是慕名而來(lái),，再次來(lái)到這里，通過(guò)面試,，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在這里時(shí),，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。還有,，我想感謝這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心,。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中,，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多,，成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的老師們,，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T,，無(wú)論是工作還是生活上，不論大小事,，都給了我許多熱情無(wú)私的幫助,，讓我感到溫暖。二（6）班的家長(zhǎng)們,，也非常給力,，盡力地配合著我，讓我的工作開(kāi)展得更順利,。對(duì)此,，我都充滿感激！

再說(shuō)感動(dòng),。剛來(lái)到這兒,，面對(duì)著這一切新事物的變化，說(shuō)實(shí)話,，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，還有些缺氧,，特別是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作,，尤其是班主任的工作，我突然就覺(jué)得,，我之前的工作鍛煉都是蒼白的,。那一段時(shí)間，真的壓力特別大,，感覺(jué)都透不過(guò)氣來(lái),。就在我害怕、迷茫,、困惑的時(shí)候,，二年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的集體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì)及時(shí)地與我交流,，疏導(dǎo)我,，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間,，我很忐忑,，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課，五位語(yǔ)文老師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課,，下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步,，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的集體備課,，每天晚上的研課,，讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn)，她們就像我的家人,，讓身處異鄉(xiāng),、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖,。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫助與支持,。記得亮相課那天，許多老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課,，課結(jié)束后,，一起評(píng)課，給我提了許多寶貴的建議,，比如,，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富，過(guò)渡銜接要自然流暢,，提問(wèn)的藝術(shù)性等,，這些建議我都認(rèn)真接受，努力摸索,，不斷進(jìn)步,。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣,，我們新老師都會(huì)有更多的進(jìn)步,。對(duì)于大家，除了感謝,，也有感動(dòng),。

最后說(shuō)感想。現(xiàn)在的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容,，當(dāng)老師累,，當(dāng)班主任更累。如果得不到理解,，那是累上加累,。這是心里話，更是事實(shí),。我曾看到一本書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話：“在教師生涯中,，如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,，應(yīng)該說(shuō)是有遺憾的?！睂?duì)此,，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累,，特別是來(lái)到我們二（6）班這個(gè)將近六十人的大家庭,，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我,，班主任工作能讓我更了解親近她們,，正是這種對(duì)于孩子的喜愛(ài)，讓我走上了教師這條路,。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神,，每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步，還有各種懂事的瞬間,，我都會(huì)感到教書(shū)育人的自豪與喜悅,，勞累也會(huì)忘卻。同時(shí),，我也時(shí)刻提醒自己：教書(shū)和育人,，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任,，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說(shuō),，年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為,，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思,。通過(guò)寫(xiě)反思,，就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題，就會(huì)知道采取何種方法處理較好,。

這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的,，總之，一分耕耘,，一分收獲,，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇五

大家下午好,！

三臺(tái)縣2012年新教師,，特崗教師崗前培訓(xùn)即將圓滿結(jié)束，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,，為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全體教官,，班主任老師們以及向我們傳授經(jīng)驗(yàn)的前輩們表示衷心的感謝,。雖然五天的培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但是卻讓我們收獲良多,，這次培訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體,，磨練了我們的意志，還讓我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),，更加深刻地思考,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的敬意,。

這次崗前培訓(xùn)的軍事訓(xùn)練,，讓我們思想、意志,、性格得到一次全面的洗禮,，讓我們學(xué)到了在教學(xué)活動(dòng)中要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律,，服從管理,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。為此,，讓我代表所有參訓(xùn)學(xué)員對(duì)為我們的軍訓(xùn)付出智慧與汗水的教官由衷的說(shuō)一聲辛苦,，道一聲感謝！謝謝你們,！

在這次崗前培訓(xùn)工作中,，各位班主任老師們，無(wú)私奉獻(xiàn),，全程陪同,，以實(shí)際行動(dòng)向我們展示了如何去做一名好的班主任，正是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出才能讓我們順利完成這次崗前培訓(xùn),，因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)學(xué)員隊(duì)你們說(shuō)一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們,！

在這次理論培訓(xùn)中,，幾位從事教育工作多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家前輩,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)全新的,，精彩的教育教學(xué)領(lǐng)域,，不僅豐富了我們的知識(shí)、更新了我們教學(xué)理念,，更對(duì)我們的心靈進(jìn)行了一次洗滌,、凈化和升華，為我們下一步的教學(xué)指明了方向,。因此,，衷心的感謝這些優(yōu)秀的前輩們，謝謝你們對(duì)我們的指導(dǎo),。謝謝,！

第一，做一名品德高尚的教師,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,，以自己的行為去感染學(xué)生，影響學(xué)生,。

第二,，做一名有責(zé)任感的教師。教書(shū)育人是教師的天職,?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè),、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué),，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。

第三,，做一名業(yè)務(wù)精湛的教師。作為新教師的我們不但要向書(shū)本學(xué)習(xí),，更要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，終身學(xué)習(xí)是教師的根本。只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷提升和完善自己,，才能成為一名好教師,。

第四，做一名有愛(ài)心的教師,。盡職盡責(zé)是教師的使命,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”“我們要用愛(ài)碰撞出學(xué)生的心靈之火,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

雖然五天的培訓(xùn)時(shí)間很短,，但對(duì)我們的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我相信,，每一位參訓(xùn)學(xué)員都和我一樣,，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變，讓我們借著這次培訓(xùn)的東風(fēng),，在各自崗位上不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，為咱們?nèi)_(tái)教育事業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇六

老師上午好!

今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言,，我是周xx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué),。

回首四年前的的暑假,，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年,，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導(dǎo),，我們?cè)诖似陂g有幸聆聽(tīng)了丁局長(zhǎng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨,，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源,、教師專業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色,，適應(yīng)教師崗位,。

本學(xué)期，我擔(dān)任英語(yǔ)教師和住宿班班主任,。初為人師,，心中很忐忑。暑期,，我還沉浸在放松娛樂(lè)的假期狀態(tài),，主任的電話把我一下驚醒：“周xx，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦!”這個(gè)消息太重大也太突然,，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài),。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任,，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了,，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份,，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了,?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆矗懿唤饲?我這種性格能做好嗎?一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎?”第二天會(huì)議間隙,，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力,，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力?！甭?tīng)了主任的一番話,，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子,。

那天,，班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置,?；丶叶亲釉缇涂樟耍穷^腦充斥著各類問(wèn)題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話?在完全不了解學(xué)生的情況下,，怎樣安排座位表?夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)?這些實(shí)際問(wèn)題面前,，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來(lái)不及吃飯,，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿,。寫(xiě)完后，我還請(qǐng)家人提出修改意見(jiàn),，一絲不茍地演練近十遍,。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話十分成功,。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應(yīng),，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地,，對(duì)之后的班主任工作也有了信心,。

當(dāng)然，光有信心并不夠,，我慢慢體會(huì)到了作為班主任,，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師,，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束,，但這對(duì)于高一新生而言是新的開(kāi)始,，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi),。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng),，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí),。短信才發(fā)出,，就收到大量的家長(zhǎng)反饋，看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可,，哪怕只是一聲“周老師”,，我都由衷感動(dòng)。所以,，我在暑期保持短信聯(lián)系,，建立家長(zhǎng)qq群，與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通,。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng),，我利用qq群和短信全班表?yè)P(yáng)。

我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷,，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí),，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累,，事半功倍,。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過(guò)是心血來(lái)潮,，不以為然,。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過(guò)電話方式鼓勵(lì)默寫(xiě)全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群,，大肆表?yè)P(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開(kāi)始有了危機(jī)意識(shí),，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生,。

透過(guò)電話我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情,，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)校”的決心不是流于嘴邊的口號(hào),，班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話了解情況;給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容,，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月,，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn),。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車鍛煉,。”聽(tīng)到這樣的反饋,，我除了表?yè)P(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度,。

新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(zhǎng)而艱辛,。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”,。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法,，虛心向校領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟,。三年內(nèi)不斷積累,，成長(zhǎng)為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手,、骨干教師”奮進(jìn),。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人,。榜樣就在身邊,，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了蔣xx主任和滿xx主任的講座,。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師,，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小,，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待,。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許,，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài),，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)!

最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì),。

謝謝!