每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生調(diào)查篇一

一、引言（150字）

學(xué)生調(diào)查是一項(xiàng)重要的活動(dòng),，它可以幫助我們了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的狀況及需求,，為改進(jìn)教育教學(xué)提供有價(jià)值的參考。最近我有幸參與了一次學(xué)生調(diào)查活動(dòng),，并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，接下來(lái)我將分享一下自己的心得。

二,、選擇和準(zhǔn)備（250字）

在學(xué)生調(diào)查前,，我們首先要做的是選擇好調(diào)查對(duì)象,，確定好調(diào)查的問(wèn)題和方法。在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),，我們要考慮到樣本的數(shù)量和質(zhì)量,，選出代表性較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。確定好調(diào)查問(wèn)題后,，我們要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和篩選,，將不必要的問(wèn)題和干擾性問(wèn)題剔除掉。在準(zhǔn)備調(diào)查工具時(shí),，我們要注意工具的清晰和簡(jiǎn)潔,，避免使用含糊不清和復(fù)雜難懂的語(yǔ)言。另外,，為了調(diào)查的順利進(jìn)行，我們需要提前了解好調(diào)查的程序和注意事項(xiàng),。

三,、調(diào)查過(guò)程（350字）

在調(diào)查過(guò)程中，我們需要與被調(diào)查學(xué)生進(jìn)行協(xié)商和溝通,，確保他們對(duì)調(diào)查的知情同意和主動(dòng)配合,。為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們需要具有較高的調(diào)查技巧和溝通能力,，盡可能減少誤差和主觀性的干擾,。此外，我們還需要在調(diào)查中保持客觀和中立的態(tài)度,，避免對(duì)被調(diào)查對(duì)象作出不公正的評(píng)價(jià)或描述,。在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格遵守道德規(guī)范和法律法規(guī),，保證調(diào)查的公正和合法性,。

四、數(shù)據(jù)分析（300字）

數(shù)據(jù)分析是學(xué)生調(diào)查中最為重要和關(guān)鍵的一環(huán),。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析前,，我們需要先進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，將數(shù)據(jù)中的異常信息和錯(cuò)誤數(shù)據(jù)剔除掉,。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中,，我們需要運(yùn)用科學(xué)的分析方法和工具，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,，確定出數(shù)據(jù)的規(guī)律和趨勢(shì),。另外，我們還可以從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，為提出改進(jìn)措施提供有力的支持和依據(jù),。

五,、總結(jié)（150字）

這次學(xué)生調(diào)查為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，使我更深入地了解了學(xué)生的多方面需求和情況,。通過(guò)調(diào)查,，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)和有效的調(diào)查、如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。重要的是,，我也意識(shí)到調(diào)查中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這將成為我未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課題,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)積極參與各種調(diào)查，提升自己的調(diào)查能力和水平,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

學(xué)生調(diào)查篇二

防近視。

2.調(diào)查方法

1.看有關(guān)的書(shū)籍和報(bào)刊,。

2.上網(wǎng)瀏覽,。

3.防問(wèn)，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)

3調(diào)查情況和資料整理

1.近視的原因：在車(chē)箱里看書(shū);在陽(yáng)光下看書(shū);在床上趴著躺著看書(shū);長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦;看書(shū)寫(xiě)字離書(shū)本太近了,。

放平。2.多到外面去看看,，不要用臟手擦眼睛,，眼睛疲鍵的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息,。

4.結(jié)論

如果大家不想近視的話,，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了,。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛,。

一問(wèn)題的提出。

zui近,，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè),，，且考試有不及格現(xiàn)象,。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開(kāi)調(diào)查,。

二調(diào)查方法。

1走訪同學(xué)本人,。

2走訪周?chē)耐瑢W(xué),。

三調(diào)查情況整理。

姓名情況原因作業(yè)完成情況

李xx優(yōu)秀上課注意聽(tīng)認(rèn)真完成

勤學(xué)好問(wèn)

李xx優(yōu)秀上課注意聽(tīng)認(rèn)真完成

多看課外書(shū)

李xx差上課不注意聽(tīng)講不按時(shí)完成

信息渠道走訪同學(xué)

四結(jié)論。

1因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差,，如果不及時(shí)管教,，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫(xiě)作業(yè)的心理。所以做家長(zhǎng)的要及時(shí)管教,。

2作為一個(gè)學(xué)生,，只有老師家長(zhǎng)的管教是不夠的，還要靠自己,。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí),。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快,，如不及時(shí)鞏固,，就會(huì)忘掉。做了作業(yè),，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)加深印象,，所以，做作業(yè)并非無(wú)用,。

3此外,，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫(xiě)完,，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí),。

學(xué)生調(diào)查篇三

第一段：引入兼職現(xiàn)象及意義（150字）

隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生兼職逐漸成為一種常見(jiàn)現(xiàn)象。故事里的學(xué)生除了要完成學(xué)業(yè)外,，還要積極參與兼職工作,，這讓我感到非常驚訝。由此我開(kāi)始了一次小規(guī)模的學(xué)生兼職調(diào)查,。在調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生兼職不僅是為了賺些零花錢(qián)，也能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。這使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生兼職并非只是一份工作,，而是一種寶貴的機(jī)會(huì)，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間,。

第二段：調(diào)查結(jié)果與進(jìn)行兼職的原因（250字）

通過(guò)調(diào)查,，我了解到許多學(xué)生之所以選擇兼職的原因各不相同。有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差,，需要自己賺取生活費(fèi)用,；有的學(xué)生則希望通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己的能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。此外，還有一部分學(xué)生是受到周?chē)瑢W(xué)的影響,，他們看到同學(xué)們通過(guò)兼職不僅提升了經(jīng)濟(jì)狀況,，也為自己的未來(lái)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。相比之下,，少部分學(xué)生選擇兼職是追求物質(zhì)享受和暫時(shí)放松壓力,。通過(guò)了解這些原因，我深感兼職給學(xué)生們帶來(lái)了實(shí)際的利益同時(shí)也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn),。

第三段：兼職的利與弊（300字）

雖然兼職給學(xué)生們帶來(lái)許多好處,，但其中也存在著一些弊端。首先,，兼職會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致其課業(yè)壓力加大，影響學(xué)習(xí)成績(jī),。其次,，對(duì)于一些有些虧損或危險(xiǎn)性的兼職，學(xué)生可能遭受到人身安全的威脅,。更嚴(yán)重的是一些學(xué)生因兼職被剝奪了玩耍和鍛煉的機(jī)會(huì),，無(wú)意識(shí)地成為了等待報(bào)酬和工作之間打滾的奴隸。只有在對(duì)學(xué)生的兼職進(jìn)行全面的衡量和合理的安排后,，兼職才能真正成為學(xué)生身心發(fā)展的一種助推器,。

第四段：兼職帶給學(xué)生的收獲（250字）

盡管兼職存在一些負(fù)面影響，但是對(duì)于學(xué)生而言,，兼職確實(shí)為他們帶來(lái)了很多收獲,。首先，兼職工作提升了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力,，并提供了機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的能力,。接著，兼職還能讓學(xué)生接觸到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)和崗位,，了解更多的職業(yè)選擇并為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。此外，兼職也增加了學(xué)生的社交機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了更多的人際關(guān)系和交流技巧,。通過(guò)這些收獲，學(xué)生能夠更好地融入社會(huì)并形成更全面的素質(zhì),。

第五段：結(jié)論與展望（250字）

學(xué)生兼職作為一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,，既帶來(lái)了利益，也存在一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生而言,，在選擇兼職之前需要做出合理的衡量和個(gè)人規(guī)劃。學(xué)校和家長(zhǎng)也需要給予更多的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生不被負(fù)擔(dān)和困擾所壓垮,。未來(lái),，我希望學(xué)生兼職能夠進(jìn)一步得到社會(huì)的尊重和重視，學(xué)生們?cè)诩媛氈心軌蛘业礁蟮膬r(jià)值和意義,。最后,，我相信只有兼職與學(xué)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生才能在充實(shí)自己的同時(shí),，更好地助推個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

學(xué)生調(diào)查篇四

當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競(jìng)爭(zhēng),。我國(guó)在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇,，但可能受到外部敵對(duì)勢(shì)力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè),，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識(shí)的綜合型復(fù)合人才人,，是強(qiáng)國(guó)富民的重要基石。

在中國(guó)的大學(xué)里,，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并沒(méi)有更多地與社會(huì)接觸。而在國(guó)外,，如美國(guó),，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬,，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí),，踏入社會(huì)，尋求工作,。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足,，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才,。對(duì)比之下,，國(guó)外的大學(xué)生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就強(qiáng)于我國(guó)的大學(xué)生,。

所以,，我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該走出過(guò)去那種單一的成才道路，要走多元化的道路,，成為綜合型復(fù)合人才,，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都在發(fā)生深刻變化,。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國(guó)內(nèi)或國(guó)際性,、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生,。這些可預(yù)見(jiàn)或難以預(yù)見(jiàn)的重大事件，無(wú)一不牽涉著民族與國(guó)家的利益,，大多包含著愛(ài)國(guó)主義教育,、國(guó)際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長(zhǎng)的一代知識(shí)新人,，對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度,。

我國(guó)過(guò)去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大,，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng),，當(dāng)外觀視覺(jué)上的吸引力降低時(shí)，所有問(wèn)題的焦點(diǎn),，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部,。中國(guó)高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì),。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn),。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作,，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ),。因此,，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作,。教育出了問(wèn)題,，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上,，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響,，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià),；我們的社會(huì),，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià),。解決教育問(wèn)題需要全社會(huì)的力量,，需要每一個(gè)人都來(lái)關(guān)注,。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì)。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖,。

大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液,，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查,！

1,、調(diào)查的對(duì)象及范圍

本次調(diào)查的對(duì)象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷1000份,，收回有效問(wèn)卷946份（來(lái)自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人；來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生：434人）,，回收率：94.6%,。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。

2,、調(diào)查的方法

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法,，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn),、網(wǎng)上調(diào)查為輔,，對(duì)邯鄲市內(nèi)四所高校（河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等）在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。

3,、調(diào)查的結(jié)果

在所調(diào)查的大學(xué)生里,，有的是一年級(jí)新生，也有的高年級(jí)的學(xué)生,，來(lái)自五湖四海,。每人都有著各自的夢(mèng)想,，對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué),！他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的,，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的,！但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年,、幾年,，他們有的人就會(huì)失望的說(shuō)：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別,！”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣,。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設(shè)施不全,，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等,，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，他們遇到問(wèn)題或困難的話，很少去查閱資料,，自己解決它們,，更有甚者會(huì)置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢,，來(lái)解決,。()大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助,，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活,、獨(dú)立的思考，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,！

大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的,，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了,，被人們稱為“小社會(huì)”。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與能力,。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力,，處理突發(fā)事物的能力等等,。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中,，不僅能鍛煉自己的勇氣,，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了,！但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì),，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事,，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng),、談對(duì)象等,。

戀愛(ài)，在大學(xué)里是很常見(jiàn)的事,，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來(lái)的親近,，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口,，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴,。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過(guò),。到了青年中、晚期,，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流,，背景的融會(huì),，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園,，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境,。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱,、寂寞,、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情,。除了父母,，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的,。因此,，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛(ài)是極其自然的事。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位,，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛(ài)的大河,。但也有部分人反映說(shuō)，是“隨風(fēng)”走的,，看見(jiàn)別人搞對(duì)象,，自己也想搞一個(gè)，滿足自己的虛榮心,。

調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳睿涀约焊改傅纳?，還有21.25%人說(shuō)他們也不知會(huì)不會(huì)忘記,，可能吧！父母給了我們生命,，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，操勞大半輩子，希望我們有一個(gè)很好的前程,，我們應(yīng)懷以感恩的心來(lái)對(duì)待他們,，讓他們知道我們也時(shí)刻在想著他們。

不同于緊張的高中生活,，大學(xué)的生活是十分寬松的,、自由的，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間,，他們對(duì)于這些時(shí)間,，有不同利用方式。16.39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職,，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān),，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷；34.32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)（玩游戲,、聊天等）,，他們一旦閑下來(lái)，就覺(jué)得生活很空虛沒(méi)意思,；還有20.15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí),，他們解釋說(shuō)：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事,，那才是真的,！”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來(lái)打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊?，不管怎么利用這些時(shí)間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，過(guò)的充實(shí),，那么你就做的就很成功。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開(kāi)始,，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展,，需要掌握哪些知識(shí)和能力，掌握這門(mén)知識(shí),，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,，自己是否喜歡未來(lái)的這個(gè)職業(yè),，而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開(kāi)始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃,，但有61.76%的人想過(guò)規(guī)劃,，但都沒(méi)有做出來(lái)，還部分人根本就沒(méi)規(guī)劃過(guò),。在大學(xué)期間,，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,，規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向,，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性,。另一方面,，大學(xué)生也應(yīng)該自覺(jué)到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理,，什么事都地別人幫忙,，要學(xué)會(huì)自立！

職業(yè)生涯：是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為,。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣,、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約,，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案,，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下,，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案,。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響,，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì),。隨著社會(huì)形式,、生活方式、就業(yè)方式,、利益主體等方面的多樣化,，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對(duì)大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo),。我相信如果中國(guó)每所都能這樣作的話,，中國(guó)的大學(xué)生的未來(lái)會(huì)更加美好，中國(guó)的未來(lái)將不可限量,，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn),！

學(xué)生調(diào)查篇五

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,，越來(lái)越多的學(xué)生選擇在課余時(shí)間兼職,。面對(duì)這一現(xiàn)象,，我特意進(jìn)行了一次調(diào)查,，并通過(guò)對(duì)所得數(shù)據(jù)的分析和個(gè)人的思考，總結(jié)出一些心得體會(huì),。

首先,，學(xué)生兼職的原因可以分為經(jīng)濟(jì)和經(jīng)驗(yàn)兩方面。根據(jù)我所調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,，絕大部分學(xué)生之所以參與兼職,，是為了能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高和人們對(duì)生活品質(zhì)的追求,，學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)逐漸加重,，而他們自身又希望通過(guò)兼職來(lái)賺取一些零花錢(qián)，幫助家庭分擔(dān)壓力,。同時(shí),，兼職工作也為學(xué)生提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,，使得他們?cè)诠ぷ髦懈映墒熳孕?，為將?lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

其次,，學(xué)生兼職的普遍性和種類多樣化是一個(gè)令人關(guān)注的現(xiàn)象,。根據(jù)我的調(diào)查結(jié)果顯示，幾乎所有的學(xué)生都曾經(jīng)參與過(guò)兼職,，且兼職的種類非常多樣化,。有的學(xué)生選擇在外賣(mài)平臺(tái)送餐，有的學(xué)生則選擇在超市,、商場(chǎng)或餐廳當(dāng)服務(wù)員,，還有的學(xué)生則選擇教一些興趣班或者輔導(dǎo)小孩子等等。這種多樣性的存在說(shuō)明學(xué)生兼職這一現(xiàn)象在現(xiàn)如今社會(huì)已經(jīng)非常普遍,，并且各種兼職工作的創(chuàng)新和不斷的推陳出新能夠滿足不同學(xué)生的需求,，使得兼職活動(dòng)的品質(zhì)和形式有了較大的提升。

另外，學(xué)生兼職還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),。根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趨⑴c兼職的過(guò)程中普遍面臨著時(shí)間管理困難、學(xué)業(yè)壓力增加,、安全隱患等問(wèn)題,。兼職工作所占用的時(shí)間很容易干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，因此如何合理規(guī)劃時(shí)間,、分配精力成為學(xué)生們必須面對(duì)的挑戰(zhàn),。此外，兼職工作還往往給學(xué)生帶來(lái)了一定的壓力,，尤其是在忙碌的期末階段,，學(xué)生不得不同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和工作的壓力。同時(shí),，還有一些學(xué)生在兼職工作中遇到了一些安全隱患,，因?yàn)橛械募媛毠ぷ骺赡軙?huì)涉及到一些不安全因素，比如外賣(mài)騎手行駛過(guò)程中的交通安全問(wèn)題,。

最后,，對(duì)于學(xué)生兼職，我認(rèn)為要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定是否參與,。兼職可以幫助學(xué)生賺取一些零花錢(qián),，鍛煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不宜過(guò)度以至于影響了學(xué)習(xí)和身心健康,。學(xué)生須要懂得自己的承受限度,，兼顧好學(xué)業(yè)和工作。在選擇兼職工作時(shí),，還要盡量選擇合適的崗位,，確保自己的人身安全。此外,，學(xué)生應(yīng)該善于總結(jié)和反思,，在兼職工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，提高自己的工作能力和社交能力,。

總之,，學(xué)生兼職已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)生生活的一部分，它既能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社交經(jīng)驗(yàn),。然而，學(xué)生兼職也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),，需要學(xué)生們合理規(guī)劃時(shí)間,、妥善處理學(xué)業(yè)和工作之間的關(guān)系,。只有在做到合理的時(shí)間管理和選擇適合自己的兼職工作的前提下，學(xué)生兼職才能夠更好地推動(dòng)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,。