總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇一

1,、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，每一天都使我在觀念上有一個(gè)更新,。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足,，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí),，更新觀念,，從根本上提升才能專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,、隨著信息化快速發(fā)展,，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授視頻教學(xué),，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師,，首先要具備基本的素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用,。

2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“資源檢索與獲取”,、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作,、微課設(shè)計(jì)與制作,，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面太落后與不足,。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用,，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),，聽(tīng)了教授的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通,，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí),。

2、通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，與全國(guó)教育專(zhuān)家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸,，“面對(duì)面”聆聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，讓我開(kāi)闊了視野,。專(zhuān)業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué),、探迷惑,，使我在思想、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的提高,。這種平臺(tái),，使我們的距離變得更近、更方便交流,。

3,、通過(guò)看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在答疑過(guò)程中,，專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn)對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,，大大提高了我們的教學(xué)水平,，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。通過(guò)觀看答疑,，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén),，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,，對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺！與專(zhuān)家老師交流,，在班級(jí)論壇中發(fā)帖,、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),，我學(xué)到了很多新知識(shí),，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)中,，專(zhuān)家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧,，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí),，使不同程度的老師都能得到提高,，真正的學(xué)有所獲。

此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，教育觀念有所更新,，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果,。結(jié)合專(zhuān)家講座,、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式,，更新教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

1,、通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念,，也通過(guò)同行的幫助,，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖,、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得,、體會(huì),，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(zhǎng)了教師的見(jiàn)識(shí),，增進(jìn)了我們老師之間的友誼,。

2、在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中,，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識(shí),，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù),，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的,。在本次培訓(xùn)過(guò)程中,，通過(guò)完成專(zhuān)家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn),，天外有天,，人外有人，我深深感到自身的不足,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),，完美的教學(xué)策略,？？這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,。

3,、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的,，收獲是充實(shí)的,。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動(dòng),，發(fā)表文章和評(píng)論,，指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí),。

4,、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高。

總之,，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己,，我很榮幸,，但更多感到的是責(zé)任、是壓力,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向,。

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇二

為了保證活動(dòng)順利實(shí)施，活動(dòng)前期,，學(xué)校統(tǒng)籌安排,，確定活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，各教研組組內(nèi)進(jìn)行推優(yōu)選能,，上報(bào)匯報(bào)課教師相關(guān)信息,。

匯報(bào)展出精彩迭出

教師結(jié)合自身所教學(xué)科特點(diǎn)，將在2,。0培訓(xùn)中學(xué)到的三種微能力充分地融入課堂始末,。從學(xué)情出發(fā)，巧妙設(shè)計(jì),，向所有聽(tīng)課評(píng)委及教師展示了精彩生動(dòng)的`匯報(bào)課,。

集體評(píng)課精研細(xì)磨

匯報(bào)課結(jié)束后，各教研組對(duì)本組匯報(bào)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，采取授課教師自評(píng),、組長(zhǎng)及組內(nèi)成員點(diǎn)評(píng)的方式,，對(duì)授課內(nèi)容再研磨，切實(shí)提高全組教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，力求打造更優(yōu)秀的信息技術(shù)高效課堂,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，既檢驗(yàn)了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，又提升了教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力,，為學(xué)校教師教學(xué)工作切實(shí)起到了榜樣示范作用。今后,，民族中學(xué)全體教師將上下一心,，在堅(jiān)持中不斷摸索，在進(jìn)步后深刻反思,，為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂不懈努力,，同時(shí)為本階段信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)畫(huà)上圓滿句號(hào),！

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇三

20xx年9月至11月,，我參加了國(guó)培計(jì)劃（20xx）――幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的模式,，一次思想觀念的洗禮,。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為在新時(shí)期下,，要成為一名全優(yōu)的教師,，必須要具備三個(gè)條件，即師德,、師智,、師能。師德主要指高尚的品德和人格,、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；師智主要指有廣博的知識(shí),、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維,；師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力,、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

有一位園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)一個(gè)好的幼兒園教師的難度，不比當(dāng)一個(gè)好教授的難度小,。

一是生活化,，選擇幼兒生活中常見(jiàn)的事物為教育內(nèi)容,利用身邊現(xiàn)有的材料和場(chǎng)所，二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的,，不是感興趣的也要通過(guò)一定方式讓孩子感興趣,。這就要求教師要了解每個(gè)孩子的情況,。利用我們所學(xué)的游戲的方法，用幼兒能接受的教學(xué)語(yǔ)言,，面向全體幼兒,全面施教,。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的,，各領(lǐng)域相互滲透的,。

對(duì)孩子的觀察、對(duì)其他事物自然想象的觀察等,。比如：落在地上的雪,，同樣都是陰天,是土地上的先化，還是落在石頭(鐵蓋)上的先化,？為什么,？這就需要做教師的去觀察、主動(dòng)去探究,。再如：世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo),？(蜂鳥(niǎo))最大的鳥(niǎo)是？(鴕鳥(niǎo))大家都知道,，小動(dòng)物是孩子最感興趣的,，他可能會(huì)問(wèn)老師鳥(niǎo)都吃蟲(chóng)子嗎？有吃蟲(chóng)的,、也還有吃米粒的(還有吃草葉等植物的鳥(niǎo)),，鳥(niǎo)都怎么吃蟲(chóng)子?(有的鳥(niǎo)很聰明借助于小棍捉蟲(chóng)吃，是人與自然節(jié)目播的),。

主要是自制玩教具,，因?yàn)槲覀冎車(chē)钪械淖匀毁Y源很豐富,我們要?jiǎng)幽X、動(dòng)手去制作符合教育需求的玩教具,。豐富幼兒的生活,，美化環(huán)境。另外,，實(shí)際生活中使用多媒體是必不可少的,，如:正確使用實(shí)物投影儀、會(huì)用電腦查找資料,，制作課件等等,。

要學(xué)會(huì)與孩子交流方式方法；要學(xué)會(huì)與同事合作藝術(shù);還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通技巧,。

教育幼兒不單是幼兒園教師的事,家長(zhǎng)有義務(wù)配合幼兒園工作,。與家長(zhǎng)溝通不等于告狀，要在溝通中使家長(zhǎng)知道幼小的心靈需要我們共同呵護(hù),。,，教師與家長(zhǎng)講話要講究策略,不能信口開(kāi)河,，語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)，表達(dá)要清楚,。尤其是有矛盾的時(shí)候,，應(yīng)更要注意方式方法。

教師要有好身體和健康心理,，好的身體才能保證活動(dòng)的開(kāi)展,，另外教師本身就是課程，教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著幼兒,。性格決定命運(yùn),，良好的心態(tài)會(huì)給自己和孩子帶來(lái)快樂(lè)，所以要幽默一些,。因?yàn)槟阋囵B(yǎng)什么樣的孩子,，你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對(duì)幼兒的影響是很大的,。教師有顆寬容的心,，孩子會(huì)沒(méi)有壓力的快樂(lè)的度過(guò)每一天，教師對(duì)孩子的教育就會(huì)從正面入手,就不會(huì)挖苦,、諷刺孩子,，而是積極的鼓勵(lì)孩子，賞識(shí)孩子,。就會(huì)對(duì)孩子做出積極的評(píng)價(jià),，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

作為一名人民教師,，我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人,。與此同時(shí),，我們還要嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，模范遵守法律法規(guī),，事事高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，做到學(xué)高為師,，身正為范。

作為一名人民教師,，我們應(yīng)熱愛(ài)自己的工作崗位,，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),。只有工作態(tài)度端正了,，我們才有可能成為一名優(yōu)秀教師,。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)每一名學(xué)生,，對(duì)學(xué)生施以正確的塑造和引導(dǎo)，讓他們成為更好的人,，讓他們成為社會(huì)有用的公民,。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹(shù)立虛懷若谷,、海納百川的思想,，加強(qiáng)同事間學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的教育水平和教育態(tài)度直接影響著教育效果。作為一名人民教師,，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育方法,，多與家長(zhǎng)合作、交流,，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,。

生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，作為一名人民教師,，我們要學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維,，要學(xué)會(huì)換位思考，要學(xué)會(huì)分開(kāi)看問(wèn)題,。只有自己具有了健康,、積極的心態(tài)，我們培養(yǎng)出的學(xué)生才會(huì)幸福,、快樂(lè),。

每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始,；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),，就是領(lǐng)先的開(kāi)始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，就是卓越的開(kāi)始,；每天謙虛一點(diǎn)點(diǎn)，就是被接納的開(kāi)始,。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標(biāo)不斷前進(jìn),，相信我們一定能成功！

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇四

我有幸參加了xx市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、交流、反思,，使我對(duì)教育信息化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),，特別是當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式和工作方式,。在當(dāng)今,，信息的獲取、分析,、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。特別是對(duì)于我們教師這個(gè)群體而言,，更有深遠(yuǎn)的意義,。

通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”,、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”,、“中小學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作”、“微視頻的加工與編輯”等等的解析,，才真正的意識(shí)到自己掌握的信息技術(shù)的匱乏,，軟件使用的貧瘠，也深深的認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)能力的提高對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代教師的重要性,，跟上時(shí)代的步伐,，跟上信息的腳步，跟上社會(huì)的發(fā)展,，跟上教育模式的'改革就要熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化的技術(shù)和工具,，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，也要求我們適應(yīng)教育的信息化的到來(lái),，適應(yīng)教育信息化的全面改革,。聽(tīng)了老師們的解析與演示操作，使我開(kāi)拓了視野,，信息技術(shù)能力得到了很大的提升,。

通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對(duì)“教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“數(shù)學(xué)課堂上的信息化教學(xué)環(huán)境”等專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí),，使我充認(rèn)識(shí)到作為現(xiàn)代社會(huì)的一名老師,，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用,。今后,，我將在的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

本次的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，使我的教育觀念有所更新,，教學(xué)方法有所更新，讓我們鄉(xiāng)村的教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果,。結(jié)合專(zhuān)家講座,、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式,，更新教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

特別是通過(guò)我選修的模塊部分的融會(huì)貫通,，使我認(rèn)識(shí)到在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生參與,、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量,。使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：作為一名鄉(xiāng)村教師,，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。作為一名中學(xué)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò),、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工、組織,、運(yùn)用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求作為教師的我們不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不被時(shí)代所拋棄。

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇五

本次培訓(xùn),，安排了多位骨干教師,，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位老師的講座,，闡述了他們對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)思想方法的探討。在這些老師的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通教師,，我們思考地太少。平常我們?cè)趯W(xué)校中,，考慮地都是如何上好一堂課,，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面,。聽(tīng)了各位老師的講座,，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,；課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一方法的教學(xué),。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備自來(lái)水。教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

本次培訓(xùn)，匯聚了專(zhuān)家骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)的外部條件也非常相似，因此,，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他同事之間的交流,，在交流過(guò)程中,，了解到各區(qū)縣的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長(zhǎng),。

反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎,？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

反思的方式有很多，如撰寫(xiě)教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式,；還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識(shí)管理器,，它更是一個(gè)個(gè)人反思工具，是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置,，它為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍,。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。令我欣慰的是,，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討,。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞,。每一次的聆聽(tīng)講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言,，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,，可以攻玉”的信條,，堅(jiān)持和其他同事保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長(zhǎng),、開(kāi)闊視野,。

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇六

舜的故事流傳了幾千年，至今仍被人們津津樂(lè)道,，相傳年邁的堯要為自己挑選一位繼承人,，作為候選人的舜雖說(shuō)聰明過(guò)人，智慧超群,，但謹(jǐn)慎的堯仍對(duì)他不放心,，畢竟是管理一個(gè)國(guó)家，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。于是,，堯設(shè)計(jì)了六套方案，類(lèi)似于現(xiàn)代人才甄選中的評(píng)價(jià)中心技術(shù),，用情境模擬來(lái)考察舜的各方面潛力,。

如何提升個(gè)人潛力？如何提升個(gè)人潛力,？

首先將舜放逐到荒無(wú)人煙,，野獸出沒(méi)的山林川澤，讓他經(jīng)受暴風(fēng)雨和危險(xiǎn)重重的惡劣環(huán)境,，用大自然來(lái)歷練他,。舜在極短的時(shí)間就了解了周?chē)鷦?dòng)植物的習(xí)性，行走山林而不迷路,，顯示出頑強(qiáng)的生存潛力和敏銳的觀察力,。之后堯又將兩個(gè)心愛(ài)的女兒嫁給他，結(jié)果舜對(duì)自己的這兩位妻子體貼入微,，關(guān)懷倍至,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的職責(zé)心，把她們調(diào)教得知書(shū)達(dá)理,，頗有婦道,，令堯十分滿意,。堯還專(zhuān)門(mén)安排了九個(gè)不同階層的男子接近舜，組成一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊(duì)來(lái)觀察舜的言行,，舜用他高貴的品質(zhì)和出眾的人格魅力感染了他們,，樹(shù)立了威信，使得這九個(gè)男子爭(zhēng)相效仿他,，欽佩他,。堯安排舜監(jiān)督管理天文、歷法等政府重要的職能部門(mén),，舜均表現(xiàn)出優(yōu)秀的管理才能,。堯讓舜推選官員，經(jīng)過(guò)舜推選的高官有德有才,，各個(gè)是精英,，表現(xiàn)出良好的組織潛力。堯又讓舜處理一些皇族的劣跡事件,，舜的秉公執(zhí)法，正直清廉讓遠(yuǎn)近諸侯聞風(fēng)而收斂,，不敢再有出格的舉動(dòng),。經(jīng)過(guò)歷時(shí)三年的考察，舜透過(guò)了層層歷練和考驗(yàn),，最后以他優(yōu)秀的品格,、高尚的情操、超群的個(gè)人潛力,，贏得了堯的信任和賞識(shí),，將帝王之位禪讓于他。結(jié)果證實(shí),，舜的確德才兼?zhèn)?，成為一代帝王圣主的典范?/p>

相反，“扶不起的阿斗”的故事婦孺皆知,，智慧如諸葛孔明,，勇猛如趙子龍，仍然不能輔佐無(wú)能的阿斗,，在樂(lè)不思蜀中虛度著光陰,，成為敗國(guó)和敗家的典型。

古往今來(lái),，歷史在一遍遍重演,，而我們也從歷史中領(lǐng)悟出了許多人生哲學(xué)。機(jī)會(huì)只垂青那些有頭腦,、有準(zhǔn)備的.人,。

1,、溝通潛力

---語(yǔ)言表達(dá)潛力。

口若懸河,、夸夸其談不代表語(yǔ)言表達(dá)潛力好,，要能切中要害、簡(jiǎn)明扼要,，把事情敘述得清清楚楚,，還要注意口齒伶俐、吐字清晰,、語(yǔ)速適中,。根據(jù)交談對(duì)象的不同，選取適宜的話題,。

---傾聽(tīng)潛力,。

傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，專(zhuān)心聆聽(tīng)是對(duì)人的一種尊重,，更是獲得信息的重要方式,。溝通時(shí)，要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，給予對(duì)方鼓勵(lì)性的暗示,，比如點(diǎn)頭、附和與微笑,，不要隨便打斷或插別人的話,。

---理解別人意圖的潛力。

在信息高度發(fā)達(dá)的這天,，信息的失真或不對(duì)稱(chēng)是制約成功的重要因素,。如何從與對(duì)方的溝通中得到正確的信息，需要我們具備良好的理解潛力,。俗話說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí),，耳聽(tīng)為虛”，在獲得信息的同時(shí),，要加以客觀的分析,，理解別人真正的意圖。

如果能借助適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,，會(huì)讓表達(dá)變得更加豐富,。您在和陌生的朋友交談時(shí)，要注意與對(duì)方的距離,，觀察對(duì)方的表情,，我個(gè)人認(rèn)為最科學(xué)的距離應(yīng)是0.5～1米之間，眼神最好注視對(duì)方的胸部以上部位,；如果是您的同事和朋友,，眼神可關(guān)注對(duì)方肩膀以上,；如果對(duì)方是您的親人，那么您能夠直視對(duì)方的眼睛說(shuō)話——“當(dāng)你的目光需要我,，能夠隨便地望著我”如何提升個(gè)人潛力,？“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，不管您與任何人交談,，都忌諱吞吞吐吐,，眼神游離，漫不經(jīng)心,。

以上溝通鏈的三要素,，任何一條斷裂都會(huì)造成溝通的失敗?！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)”，掌握溝通技巧,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，在溝通中提升自己,。

2,、邏輯思維潛力

---洞察力。

洞察力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，能夠說(shuō)，它是一切潛力的基礎(chǔ),。洞察力更是一種習(xí)慣,。諸葛亮觀天象而知風(fēng)雨，從而贏得了赤壁之戰(zhàn)的勝利,；牛頓透過(guò)觀察蘋(píng)果落地,，揭示了萬(wàn)物的運(yùn)行規(guī)律，從而統(tǒng)一了天與地,。這些絕不是偶然,。洞察力不是簡(jiǎn)單的“看”，從宏觀和微觀事物的變化決定發(fā)展趨勢(shì),；從抽象和無(wú)形的事物中尋找一般規(guī)律,；從察言觀色中了解生活百態(tài)，都需要對(duì)洞察力的著意培養(yǎng),。

---邏輯分析潛力,。

洞察力讓我們“看到”事物的真相，但我們的眼睛有時(shí)也可能會(huì)欺騙自己,，這就需要高智力的大腦中央處理器進(jìn)行分析思辨,。一個(gè)思維縝密的人很少出錯(cuò),。“細(xì)節(jié)決定成敗“,，個(gè)性是從一些被別人忽略的細(xì)枝末節(jié)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵,，看到真理，這就是你比別人出眾的地方,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維潛力最好的方法,。

3、合作意識(shí)

古今中外,，歷史上涌現(xiàn)出許多天才,，他們以個(gè)人超常的智慧帶領(lǐng)著科技、社會(huì)向前發(fā)展,，但人類(lèi)發(fā)展到這天禮貌和發(fā)達(dá)的程度,，幾十年、幾百年出一個(gè)曠世奇才的狀況已經(jīng)難得一見(jiàn)了,。比如說(shuō)科學(xué)界在意大利科學(xué)家費(fèi)米之后,，基本上靠的是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，合作意識(shí)更是一種良好道德的培養(yǎng),。

---自我意識(shí)。

自我意識(shí)的培養(yǎng)有正反兩面,，首先對(duì)自己充滿信心,，人的潛能很大，需要不斷地挖掘,。其次需要注意個(gè)人主角位置,，不以自我為中心，不斤斤計(jì)較,，顧全大局,。

---團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力。

就應(yīng)明白團(tuán)隊(duì)其實(shí)是一個(gè)整體,，心往一處想,，勁往一處使，在團(tuán)隊(duì)中遵守制度,，友善對(duì)待團(tuán)隊(duì)中的每一位成員,，照顧他們的需要；培養(yǎng)自身的職責(zé)感和榮譽(yù)感,?！皣?guó)家、榮譽(yù)、職責(zé)”美國(guó)西點(diǎn)軍校以此為口號(hào),，對(duì)職責(zé)感的培養(yǎng)可見(jiàn)一斑,。歷史上多少個(gè)因?yàn)閮?nèi)訌而瓦解了唾手可得的成功，例子多得不勝枚舉,。

4,、學(xué)習(xí)潛力

---自學(xué)潛力。

有些人不見(jiàn)他（她）怎樣用功,，但成績(jī)卻很好,，給人很聰明的印象；有的人天天趴在書(shū)桌上廢寢忘食,，眼鏡比啤酒瓶底還厚,，卻沒(méi)什么效果，于是旁觀者會(huì)說(shuō)這個(gè)人真笨,。其實(shí)不然,，那里固然有先天的優(yōu)勢(shì)，但絕大部分原因是學(xué)習(xí)方法和效率的問(wèn)題,。學(xué)生時(shí)代從老師那里獲得的只是很小部分的教科書(shū)知識(shí),，真正會(huì)學(xué)習(xí)的人靠的是自學(xué)潛力和社會(huì)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)。善于思考,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不是一朝一夕，一勞永逸的事,。

---創(chuàng)新潛力,。

在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新思路，在實(shí)踐中探索新途徑,。在創(chuàng)新中求變化,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

5,、影響力

偉大領(lǐng)袖極具影響力，他高大的的身材,，說(shuō)話時(shí)的氣勢(shì)磅礴,，大手一揮，能夠指點(diǎn)江山,，那份大氣,，感染了千萬(wàn)人。一個(gè)高層管理者務(wù)必具備影響力,。

---感染別人的潛力,。

同樣的事件不同的人處理，為什么有的人能讓人折服,？原因在于他表達(dá)適當(dāng),，引經(jīng)據(jù)典,，處理事情恰如其分，讓別人無(wú)法反駁,，能夠感染別人,，從而控制全局，樹(shù)立威信,。另外優(yōu)美的音質(zhì),，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，良好的氣質(zhì)風(fēng)度,，也為感染力增色不少,。

---概括總結(jié)潛力。

概括潛力是一種高層次的潛力培養(yǎng),，勇于提出自己觀點(diǎn),，并且在整個(gè)事態(tài)的發(fā)展上到達(dá)高瞻遠(yuǎn)矚的高度，去其糟粕,，取其精華,，具有戰(zhàn)略性的處世潛力。這往往是領(lǐng)導(dǎo)者必備的潛力素質(zhì),。

6,、成熟度

研究發(fā)現(xiàn)，人的年齡有三種：生理年齡（骨骼年齡）,、社會(huì)年齡,、心理年齡。大多數(shù)人三種年齡并不相等,。一個(gè)人的成熟度跟生理年齡關(guān)系并不大,，有的人一輩子都成熟不起來(lái)，而有的人年紀(jì)輕輕就能獨(dú)擋一面,。穩(wěn)重,、寬厚、冷靜......這些都是跟成熟有關(guān)的字眼,。但成熟不是刻板而不茍言笑,，更不是玩深沉，一個(gè)偶爾流露出孩子氣的成熟男人,，是充滿陽(yáng)光,，有魅力的男人。要把握好尺度,，為人處世有分寸本身就是成熟的表現(xiàn),。一般來(lái)說(shuō)，心理年齡《生理年齡《社會(huì)年齡，是最優(yōu)的表現(xiàn),。

潛力還包括很多要素,，諸如組織協(xié)調(diào)潛力、自控潛力,、堅(jiān)強(qiáng)和韌性的培養(yǎng)等,，是與心理素質(zhì)相結(jié)合的，以上這些不能將其全部概括,。當(dāng)然,，所有的潛力都就應(yīng)建立在品德端正的基礎(chǔ)上，一個(gè)有才無(wú)德之人是可怕的,，也是不能長(zhǎng)久的,。

個(gè)人潛力的提升說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，大道理誰(shuí)都懂,，有的人立長(zhǎng)志,；有的人常立志，關(guān)鍵是怎樣去做,？從此刻做起,，從小事做起，自我完善,，自我塑造,，為我們短暫的生命交上一份滿意的答卷，讓豐富的人生更加絢爛多姿,。

總結(jié)精選（2）：

一,、學(xué)習(xí)、積累,。

二,、實(shí)踐。

沒(méi)有哪一個(gè)企業(yè)需要哪種只會(huì)理論,，卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,，所以大家必須要提高自己的實(shí)踐潛力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，否則以后的發(fā)展就會(huì)變的很難,。

三。自信的應(yīng)對(duì)人生,。

或許有時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)失敗,，但大家必須要有自信的心態(tài),，摔倒了不可怕，可怕的是站不起來(lái)，一個(gè)人只要在自信的心態(tài)下,，不管是去做事還是去做別的,，都能夠發(fā)揮你百分之百的潛力。

但要提醒大家的是,，自信是務(wù)必的,，但過(guò)度自信就是驕傲了。

總結(jié)精選（3）：

提高個(gè)人潛力主要就應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練,。

一,、積累。積累就是透過(guò)超多的學(xué)習(xí),，積累各方面知識(shí),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人觀察、記憶,、思維,、想象潛力重要手段。知識(shí)像燭光,，能照亮一個(gè)人,。人只有在一生中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取知識(shí),，就會(huì)豐富自己的知識(shí)面,，所謂見(jiàn)多識(shí)廣。同時(shí),，透過(guò)自己的認(rèn)真思考,，并加以分析，就會(huì)使其所學(xué)知識(shí)得到升華,。學(xué)習(xí)知識(shí)猶如向自己的記憶倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存超多有用的東西,，當(dāng)你需要時(shí)，隨時(shí)去取,。

二,、實(shí)踐。在掌握超多知識(shí)的基礎(chǔ)上,，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書(shū)本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng),。用心向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負(fù),，有助于綜合潛力的迅速提升,。否則，即便智力超長(zhǎng)的人,，潛力也不可能有多大的長(zhǎng)進(jìn),。

三,。勇敢應(yīng)對(duì)失敗。人在前進(jìn)道路上不可能一帆風(fēng)順,，總要遇到這樣或那樣的問(wèn)題,。人的一生也就是在不斷地解決這樣或那樣的問(wèn)題、矛盾或失敗中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的,。失敗不必須是壞事,，只要有跌倒了再爬起來(lái)的不屈不撓的精神，經(jīng)過(guò)多次失敗的錘煉,，人才更加堅(jiān)強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)才能更加豐富，才能經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn),。失敗是成功之母,，是成功前的經(jīng)驗(yàn)積累。

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇七

我作為一名臨床醫(yī)學(xué)（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自我選對(duì)了專(zhuān)業(yè),，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)就業(yè)就跟買(mǎi)房一樣的困難。而我的這個(gè)專(zhuān)業(yè),，只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，畢業(yè)后考到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的執(zhí)照就解決了就業(yè)的問(wèn)題。并且我個(gè)人很崇敬醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè),。所以在大一時(shí)專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅,。但是，我清楚地明白,，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名合格的好醫(yī)生，光有學(xué)習(xí)成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力,。要想做到必須的平衡，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要對(duì)自我的人生道路與職業(yè)生涯早作規(guī)劃,，做到心中有數(shù),。

一是正確的認(rèn)識(shí)自我。了解自我的優(yōu)缺點(diǎn),，包括與人交際潛力如何,？動(dòng)手潛力如何？總結(jié)歸納自我最大的優(yōu)點(diǎn)是什么,。時(shí)刻提醒自我該做什么,，不該做什么，就應(yīng)怎樣做,，作為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就就應(yīng)時(shí)刻提醒自我就應(yīng)持續(xù)冷靜的頭腦,，遇事急而不亂,！在多次的失敗中吸取教訓(xùn)，虛心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,，以一顆真誠(chéng)與平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)任何人。用心爭(zhēng)取條件,，參加相關(guān)兼職工作,，以解決獨(dú)立生活問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三是正確的規(guī)劃未來(lái),。鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起,，只有地基好的樓才能建的高,，地基不好的話地震了會(huì)塌。尤其是專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不僅僅要學(xué)好,，還要靈活運(yùn)用。同時(shí)不忘學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

之后確立目標(biāo)階段,，了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng)，并以提高自身素質(zhì)為主,。能夠透過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織鍛煉自我的各種潛力,，還能夠開(kāi)始嘗試與自我未來(lái)職業(yè)有關(guān)或本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自我的職責(zé)感,、主動(dòng)性和受挫潛力。注意增強(qiáng)外語(yǔ)口語(yǔ)潛力,、計(jì)算機(jī)潛力,。透過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并有選取性的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自我,，要是還有精力能夠思考考研究生,。但主要精力要放在學(xué)業(yè)上。同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這會(huì)是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段，一個(gè)務(wù)必跨上的臺(tái)階,。做好你的職業(yè)準(zhǔn)備,，做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃,，你將受用一生！

項(xiàng)目管理能力提升總結(jié)篇八

20xx年5月25日,，我很榮幸參加了談固小學(xué)青年教師培訓(xùn),，雖然只有短短一個(gè)多小時(shí)，但是使我對(duì)教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí),，我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處煄Ыo這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷,，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問(wèn)題上,，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高,。慶幸的是,，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新來(lái)的老師十分關(guān)心，從實(shí)際出發(fā),，從細(xì)微處出發(fā),，針對(duì)具體問(wèn)題，精心安排了這次培訓(xùn),，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，彌補(bǔ)自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長(zhǎng)等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的資料,，從各方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長(zhǎng)提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點(diǎn)我感受頗深：到此刻為止我在談固小學(xué)這個(gè)大群眾里工作學(xué)習(xí)快一年了,，剛踏入這個(gè)群眾，我作為一名新教師對(duì)新的生活,、新的環(huán)境,、新的職責(zé)、新的主角多少有些生疏,，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去，我感受到了一種十分積極向上的力量,。每位領(lǐng)導(dǎo),、每位老師都是那么的愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生，都對(duì)自己的工作盡心盡責(zé),，他們的這種職責(zé)心給我樹(shù)立了很好的榜樣,。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個(gè)大群眾中,，踏下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地工作，為我們的大群眾增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動(dòng)力,，而且也給了我很大的鼓勵(lì)：其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的主角,，改變以往的那種生活態(tài)度;其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)的佼佼者，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

1,、多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材教參,，積極備好每一節(jié)課,，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,。

2、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師(張楊主任,、馬麗君老師,、朱勤花老師等等)請(qǐng)教，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

3、提升個(gè)人魅力,，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽(tīng)我的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)我的指導(dǎo),。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。

4,、積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,。

應(yīng)對(duì)新的開(kāi)始，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛(ài),，不斷自我充實(shí)、自我完善,，使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。