在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

讀書的價(jià)值篇一

第一段：引子（100字）

讀書是人類獲取知識(shí)和智慧的重要途徑，也是拓寬視野,、培養(yǎng)修養(yǎng)的有效手段,。在讀書過(guò)程中，我不僅從中獲得了知識(shí),，還開拓了思維,，增強(qiáng)了閱讀能力。通過(guò)閱讀，在書中的文字之間,，不僅看見(jiàn)了文字本身,，更重要的是看見(jiàn)了生活和人性。這些讀書的心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的價(jià)值,。

第二段：拓寬眼界（200字）

讀書能夠幫助我拓寬眼界,，豐富我的思維,。通過(guò)閱讀，我能夠了解世界各地的人文風(fēng)情、歷史背景,、文化傳統(tǒng)以及各種社會(huì)現(xiàn)象。這些知識(shí)的積累讓我在自己的思考中融匯貫通,，擁有更大的視野去看待問(wèn)題,，而不僅僅局限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中,，我通過(guò)與作者的對(duì)話,，借鑒他們的觀點(diǎn)和思考方式，反思自己的理解,，實(shí)現(xiàn)與不同人的溝通與思維碰撞,。

第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)（200字）

通過(guò)讀書，我不僅了解了外界,，也更加了解了自己,。經(jīng)過(guò)深度閱讀，我能更好地認(rèn)識(shí)到自己的興趣,、才能和人生的價(jià)值追求,。讀書幫助我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，讓我反思自我的行為和思維方式,，培養(yǎng)了我對(duì)自我的審視和批判意識(shí),。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的作品,，我理解到了真正的修養(yǎng)是一種人生態(tài)度和人性情操,。通過(guò)與偉人的對(duì)話，我更加懂得了如何待人處事,，如何堅(jiān)守原則,，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四段：提高閱讀能力（300字）

讀書不僅僅是接觸文字和閱讀內(nèi)容,，它更重要的是培養(yǎng)了我高效,、深度理解和閱讀的能力。通過(guò)閱讀,，我逐漸掌握了快速閱讀的技巧,，提高了閱讀速度和理解能力,。在閱讀過(guò)程中，要善于提取核心信息,，抓住重點(diǎn),，理順?biāo)悸罚鰪?qiáng)邏輯思維的能力,。同時(shí),，通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我獲取了不同領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ),，提高了綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力,。

第五段：展望未來(lái)（300字）

通過(guò)讀書的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的價(jià)值和意義,，也體會(huì)到了閱讀帶給我的快樂(lè)和收獲,。未來(lái)，我將把讀書作為終身的伴侶,，堅(jiān)持每天閱讀,，不斷拓寬自己的知識(shí)面、豐富自己的閱歷,。我將與偉人對(duì)話，與智者爭(zhēng)鳴,，通過(guò)閱讀,，不斷提升自己的思考深度和廣度，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。同時(shí),，我也會(huì)積極推動(dòng)讀書的傳統(tǒng)和價(jià)值，在身邊的親朋好友中宣傳閱讀的意義,，努力讓更多的人認(rèn)識(shí)到讀書的力量和魅力,。

總結(jié)：（100字）

在讀書的過(guò)程中，我不僅僅領(lǐng)略到了知識(shí)的廣度和深度,，更加體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值,。通過(guò)閱讀，我拓寬了眼界,，培養(yǎng)了修養(yǎng),，提高了讀書能力。未來(lái),，我將堅(jiān)持讀書,，不斷追求知識(shí)和智慧，通過(guò)與書籍的對(duì)話,，豐富我的內(nèi)涵,，不斷提升我的人生境界,。讀書給我的心靈帶來(lái)了充實(shí)和滿足，也給我的人生帶來(lái)了無(wú)限的可能性,。

讀書的價(jià)值篇二

早上好!

我今天演講的題目是《讀書,，打好人生底色》。

1820xx年2月12日,，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里,。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué),。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年,。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫,，而他的父親也僅能寫他自己的名字,。

可是,，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著,。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天,。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆",，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母,。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》,。

十幾歲時(shí),，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,，包括《本杰明弗蘭克林自傳》,、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀,。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀,。吃完飯后,，他又很快拿起書本。

9歲時(shí),，他深愛(ài)的媽媽不幸去世,。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí),，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》,、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍,。他漸漸成為了一位精通寫作的人,，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí),，他決定外出,。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人,，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年,，他做過(guò)兩份工作,，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員,，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué),、科技,、宗教、文學(xué),、法律和政治學(xué)方面的書籍,。事實(shí)上，通過(guò)閱讀,，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑,。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè),，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了,。

聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧,。

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵(lì)著一代又一代的人,，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書,，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話",。你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō),，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái),。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。

文字,、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭,。

讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書籍",。沒(méi)有供師生閱讀,，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛(ài)讀書的師生的學(xué)校,，不能算是一所真正的學(xué)校,，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠",。

你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,，收獲吧，品味吧,，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,，在書中享受。書是黃金,，珍貴無(wú)比;書是陽(yáng)光,，能量無(wú)限。捧起書本吧!可以廢寢,，可以忘食,。讀書中，我收獲著;讀書中,，我成長(zhǎng)著,。我愛(ài)讀書,，我愛(ài)收獲。

謝謝大家,。

讀書的價(jià)值篇三

讀書是一種極具價(jià)值和意義的活動(dòng),，它可以拓展我們的知識(shí)面，提高我們的思考能力,，塑造我們的品格,。在我的讀書體驗(yàn)中，我深深感受到了讀書帶給我的種種好處和感悟,。

第二段：開闊視野,，拓展知識(shí)

讀書能夠幫助我們開闊視野，拓展知識(shí),。通過(guò)閱讀,，我們可以了解到各種各樣不同的觀點(diǎn)、理論和思想,。在閱讀中,，我們既可以領(lǐng)略到前人的智慧，也可以看到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這是一種寶貴的財(cái)富。通過(guò)讀書,，我了解到世界上的文化多元,，也才發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。每一本書都是一個(gè)世界的大門,，通過(guò)讀書,，我們可以探索更廣闊的領(lǐng)域。

第三段：提高思考能力,，培養(yǎng)思辨意識(shí)

讀書可以提高我們的思考能力,，培養(yǎng)我們的思辨意識(shí)。在閱讀過(guò)程中,，我們要不斷思考作者的意圖,、觀點(diǎn)和論證，分析不同的觀點(diǎn)之間的聯(lián)系和差異,，思考其中的邏輯和道理,。這種思考過(guò)程對(duì)于我們的思維能力是一個(gè)很好的鍛煉。通過(guò)對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和思考,，我們可以培養(yǎng)出辯證思維的能力,，使自己更加理性、深思熟慮,。

第四段：塑造品格,，修身養(yǎng)性

讀書不僅可以幫助我們拓展知識(shí),，提高思考能力，還可以塑造我們的品格,，修身養(yǎng)性,。在讀書的過(guò)程中,，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到很多做人的道理和處世的方法,。書籍中的人物形象和他們面臨的各種困境和挑戰(zhàn),，都給了我們很好的示范和榜樣，讓我們懂得如何處事,，如何處理人際關(guān)系,，如何做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的,。通過(guò)讀書，我們可以開闊視野,，拓展知識(shí),；提高思考能力，培養(yǎng)思辨意識(shí),；塑造品格,，修身養(yǎng)性。而我們能夠從閱讀中獲得的好處和感悟是無(wú)窮無(wú)盡的,。所以,，在平凡的生活中，不妨多抽出時(shí)間來(lái)讀書,，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和被啟迪的感覺(jué),。將讀書視為一種必須的習(xí)慣，而不僅僅是一種無(wú)聊的強(qiáng)制要求,。因?yàn)樽x書不僅可以為我們?cè)鎏碇腔?，還可以為我們的生活帶來(lái)更多的溫暖和力量。

讀書的價(jià)值篇四

不,，我否認(rèn)了這一說(shuō)法,，財(cái)富都是暫時(shí)的不要迷信于財(cái)富！

價(jià)值是在于他的一種高風(fēng)亮節(jié),，一種精神品質(zhì),，一種人格魅力，一種精神價(jià)值影響了多少人,，為了其它人貢獻(xiàn)了自己一生,，或是其它多少這才是真正的價(jià)值,！

這種人好比李光耀。

他是新加坡的國(guó)父,，他的這一生都獻(xiàn)身于政治,，當(dāng)然他的子子孫孫也必定為了新加坡的政治，

這種人好比毛澤東毛主席,。

他為了革命,，為了共產(chǎn)黨，也為了中國(guó)人民的幸福以及他們的子孫,，不惜犧牲自己與國(guó)民黨奮勇抗戰(zhàn),！他的價(jià)值超越了所有被金錢迷惑的人們。

這種人也好比屈原,。

為了國(guó)家的利益,，公眾的利益而舍棄了自己的利益，直應(yīng)了“國(guó)耳忘家,，公耳忘私”這句話,，不惜犧牲自己而讓國(guó)君相信自己。

價(jià)值在于他的高風(fēng)亮節(jié),，精神價(jià)值,，高尚品質(zhì)這種價(jià)值影響了多少人，引領(lǐng)了多少人,，為人貢獻(xiàn)了多少這才是真正的價(jià)值,！

讀書的價(jià)值篇五

在當(dāng)今社會(huì)中，讀書被視為一種追求知識(shí)和提高個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑,。然而,，除了為了獲取知識(shí)和提升自我外，讀書還給人帶來(lái)了一份無(wú)價(jià)的價(jià)值,。在我多年的讀書經(jīng)歷中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，讀書使我拓寬了眼界。通過(guò)讀書,，我能夠了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn),，不僅學(xué)到了新的事物，還加深了對(duì)世界的理解,。例如,，在讀歷史書籍時(shí),，我了解到了不同國(guó)家的文明發(fā)展過(guò)程，從中汲取了眾多的智慧和經(jīng)驗(yàn),。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野,，還培養(yǎng)了我對(duì)于多樣性的包容心態(tài)。而在讀文學(xué)作品時(shí),，我能夠體味到不同作者獨(dú)特的創(chuàng)造力和情感表達(dá),，這些作品給了我許多思考和啟迪。

其次,，讀書讓我擁有了豐富的情感世界,。在書中，我可以傾注自己的感受和思考,，體驗(yàn)到各式各樣的情感，從喜悅到痛苦,，從迷茫到明悟,。讀書不僅使我的情感得到了宣泄，也增加了我的體驗(yàn)世界,。當(dāng)我看到與自己相似的情感或遭遇時(shí),，我能夠從中得到共鳴和慰藉。而當(dāng)我面對(duì)書中的沖突和困境時(shí),，我也能夠從中汲取力量和智慧,。讀書的過(guò)程就像是一次情感的洗禮，讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),。

再次,，讀書培養(yǎng)了我批判思維的能力。通過(guò)閱讀不同的觀點(diǎn)和論述,，我能夠?qū)W會(huì)分析并理解其中的邏輯和思維方式,。我能夠挑戰(zhàn)和質(zhì)疑作者的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中的漏洞和不足之處,。這種批判思維的培養(yǎng)使我在面對(duì)問(wèn)題和決策時(shí)更加理性和客觀,，不再盲從和輕信。我能夠從不同的角度和立場(chǎng)來(lái)審視問(wèn)題,，并做出更加明智的選擇,。

此外，讀書讓我不斷地追求進(jìn)步和自我完善,。通過(guò)讀書,，我了解到人類的無(wú)限潛力和可能性，這使我對(duì)自己充滿了信心和動(dòng)力,。每當(dāng)我讀到一位偉人的傳記或成功故事時(shí),，我就會(huì)被他們無(wú)數(shù)次努力,、前行的堅(jiān)持所鼓舞。我開始思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值,，并通過(guò)讀書的過(guò)程不斷完善自己,。讀書不僅幫助我充實(shí)自己的內(nèi)在世界，也為我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和路徑,。

總結(jié)起來(lái),，讀書在我生命中扮演著重要的角色，帶給我了無(wú)價(jià)的價(jià)值,。通過(guò)拓寬眼界,、豐富情感世界、培養(yǎng)批判思維和追求進(jìn)步,，我從讀書中獲得了豐富的心得體會(huì),。讀書的過(guò)程不僅讓我成長(zhǎng)，也為我提供了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。我相信,，讀書將一直貫穿我一生，成為我追求智慧和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不竭動(dòng)力,。

讀書的價(jià)值篇六

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢,？他是由二十四個(gè)字構(gòu)成，指的是富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,、自由,、平等、公正,、法制,、愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信和友善,。今天，我們就先來(lái)談?wù)勎覍?duì)于其中一些內(nèi)容的理解,。

首先我來(lái)講講我對(duì)誠(chéng)信的理解,。做人要有誠(chéng)信，只有這樣,，大家才能信任你,，大家都聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？叫做曾子殺豬，曾子為自己的孩子樹立了榜樣,，在孩子小小年紀(jì)就為他打下了誠(chéng)實(shí)守信的根基,。正是有了種種優(yōu)秀品質(zhì)，曾子才有了如今這番成就,。在我的生活中,，你是否誠(chéng)信，就代表了你有多少真心朋友,，只有誠(chéng)實(shí),，別人才會(huì)與你接觸，并信任你,，久而久之,，大家都知道了你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，朋友不就會(huì)變多了嗎,？大家都愿意和你分享自己的小秘密和心理話,。信任，有時(shí)也是一門學(xué)問(wèn)呀,！信任,，是人與人之間心靈的橋梁，在我們江海少年通訊社里就有這樣一個(gè)游戲“相信我們向后倒”,。游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在桌子上，兩人搭好長(zhǎng)方形擔(dān)的架子,。我們一起說(shuō)：“相信我們向后倒,。”桌子上的人就倒下來(lái),，然后被下面人接到,。

這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但卻考驗(yàn)了倒下的人的勇氣和對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任,，而接住的人則是要相信自己有能力,，一定行！就在這小小的游戲中,，同學(xué)們的心被擰成了一股麻繩,，心中只有激動(dòng)和對(duì)彼此的信任，因此,，想要得到他人的信任,，就要先有誠(chéng)信，讓別人覺(jué)得你是個(gè)值得信任,，靠得住的朋友,，是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

接著,，我再來(lái)談?wù)勂降?，看似只是一個(gè)不起眼的詞語(yǔ),，但在有一群人的心中，卻是那樣的遙不可及,。這些人有的先天性雙目失明,，或聾或啞，有的因?yàn)橐恍┨鞛?zāi)人禍,，而失去了四肢……這是一群殘疾人,。而我們的團(tuán)隊(duì)——江海少年愛(ài)心小使者團(tuán)的故事，就得從南通特殊教育中心的那群小伙伴們說(shuō)起,。小伙伴們看不見(jiàn)天空,、看不見(jiàn)綠草鮮花，生活在一片黑暗的世界里,。但是,，他們的心靈是豐富多彩的。他們的心中,，住著可愛(ài)的小動(dòng)物,，有百靈鳥的歌聲，白云在藍(lán)天中飄蕩,，而自己,，是這個(gè)世界的主人，他們用清澈的心靈向我們?cè)V說(shuō)著自己的堅(jiān)強(qiáng),，悄悄地,，一點(diǎn)點(diǎn)的用歡笑把悲傷抹去，把空虛填滿,。有這樣一支團(tuán)隊(duì),，“江海少年愛(ài)心小使者團(tuán)”，用7年風(fēng)雨無(wú)阻的行動(dòng),，一點(diǎn)一滴的彌補(bǔ)著這些與他們一般大的孩子們的心靈,，撫平了創(chuàng)傷。他們用行動(dòng)告訴人們：小學(xué)生也能演繹大慈善,！上帝為他們關(guān)閉了一扇窗戶,，是為了給他們打開另一扇希望之窗。小伙伴們的細(xì)心,、體貼,。觸感、聽覺(jué)……讓小使者們?cè)隗@訝之余,，多了份自嘆不如,，更多的是由然而生的敬佩。

社會(huì)上還有一些人，雖然他們的生活中存在太多不幸和不公,，但卻并不抱怨上天,，而是用雙手去打拼，用汗水去捍衛(wèi),。他們是勝利者,，用努力戰(zhàn)勝了困難，他們值得我們敬佩,。

記得上面所說(shuō)的故事嗎,？其中，就有一些提到了我們江海少年通訊社,。江海少年通訊社的發(fā)展,，之所以如此迅速，是因?yàn)橥ㄓ嵣缰械母鱾€(gè)崗位,。每個(gè)所在崗位的人都有著一份擔(dān)當(dāng),。而江海少年通訊社中是“弱肉強(qiáng)食”的，只要你行并把握住機(jī)會(huì)了,，你就上,，但是還必須經(jīng)歷考驗(yàn)。面對(duì)著來(lái)之不易的工作,，我們都格外珍惜,，更多的是一種一定能做得更好的心態(tài)，促使著我們工作的嚴(yán)謹(jǐn),。對(duì)于我們的“敬業(yè)”程度,，恐怕大人見(jiàn)了都會(huì)驚嘆不已！就拿采編部一到五部部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)吧,，編好每期的報(bào)紙就是最重要的任務(wù),。開編前會(huì),，組織討論報(bào)紙的主題,，分配任務(wù)，并經(jīng)常關(guān)心輔導(dǎo)小記者的學(xué)習(xí)和工作,，之后審核稿件,，參加校對(duì)，在評(píng)報(bào)會(huì)上總結(jié)本期報(bào)紙的優(yōu)缺點(diǎn)并進(jìn)行自我工作批評(píng),，然后在下一期報(bào)紙上加以改進(jìn),。這一圈折騰下來(lái)，也夠有的忙的,?？伤麄儏s依然堅(jiān)守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的完成每一項(xiàng)工作，在這之余,，還會(huì)關(guān)心同學(xué)們對(duì)報(bào)紙的建議,，或參與策劃活動(dòng)。這種一絲不茍的工作態(tài)度是我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)最重要的,。

雖然,，在一部分人眼里，這只是小孩子的游戲,，虛無(wú)縹緲,。但在我們心中卻是一定要盡最大努力完成的事。

說(shuō)到報(bào)紙編輯,，在此過(guò)程中,，往往有一些文章是要經(jīng)過(guò)尋訪的，而在尋訪的過(guò)程中,，文明用語(yǔ)是最基本的,。這是一個(gè)記者自身涵養(yǎng)的體現(xiàn)，如：您,、請(qǐng)問(wèn),、打擾一下等。除此之外,，小記者還應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾,、記者證等一些能證明身份的物件，以對(duì)別人的尊重,。譬如,，我們?cè)谡锌贾驹篙o導(dǎo)員時(shí)，常常會(huì)這樣說(shuō)和做：先行隊(duì)禮,，說(shuō)明我們的身份,，告訴哥哥姐姐我們此行的目的，并概括的的介紹江海少年通訊社的主要意義,，同時(shí)遞上一份報(bào)紙,，詢問(wèn)是否有意愿參加，如果他想?yún)⒓?，就進(jìn)行登記,，如果對(duì)方委婉拒絕，自己也不要強(qiáng)求,，可以說(shuō)“那打擾了,！”。這就是一個(gè)小記者在招考時(shí)的禮貌,，當(dāng)然并不是只有采訪時(shí)才要做到禮貌,，在生活中,，文明禮貌就像自己最好的武器，自己禮貌待人,，對(duì)方也一樣會(huì)這樣對(duì)你,。

讀書的價(jià)值篇七

教學(xué)目標(biāo)?：知識(shí)方面：能通過(guò)對(duì)事例的分析，理解是社會(huì)存在的反映,，并隨著社會(huì)存在的變化而變化,。能通過(guò)對(duì)事例的分析，說(shuō)明不同對(duì)個(gè)人與社會(huì)的不同導(dǎo)向作用,。

能力方面：通過(guò)不同及其作用的比較,，提高比較能力。

覺(jué)悟方面：初步樹立要用正確的來(lái)指導(dǎo)自己行動(dòng)的思想,。

教學(xué)重點(diǎn)：第一個(gè)導(dǎo)向作用

教學(xué)難點(diǎn)?：價(jià)值概念和概念

課 型：新授課

教學(xué)手段：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程?：

復(fù)習(xí)提問(wèn)：（一學(xué)生上講臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn),，教師做好適當(dāng)引導(dǎo)）

導(dǎo)入??新課：

（圖文導(dǎo)入??）（1）長(zhǎng)江支流污染嚴(yán)重：

（2）生態(tài)鳥園里的和諧：

這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容？——的導(dǎo)向作用

新 課： 二,、的導(dǎo)向作用

要了解的知識(shí),，我們首先來(lái)學(xué)習(xí)價(jià)值的有關(guān)知識(shí)。

說(shuō)到價(jià)值,，我們非常熟悉,，在高一經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們就學(xué)過(guò)價(jià)值,，那么,，我們就來(lái)回顧以下經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值的含義。

知識(shí)回顧 價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義

學(xué)生回答 （略）

衣服,、房子,、車船 人們穿、住,、行的需要

陽(yáng)光,、空氣、水 人們生存的需要

文學(xué)藝術(shù),、道德,、法律、知識(shí) 人們精神需要

學(xué)生回答 （略）

教師總結(jié) 事物能夠滿足人的某種需要,，反映了人的需要同事物屬性之間的特定關(guān)系,。這就是哲學(xué)上對(duì)價(jià)值的界定,。

顯示 1,、價(jià)值的含義（哲學(xué)上的含義）

指人的需要與事物屬性之間的特定關(guān)系，即事物對(duì)人的積極意義

教師總結(jié) 哲學(xué)上價(jià)值的含義有其特定的含義,，不能與經(jīng)濟(jì)學(xué)上價(jià)值的含義相混淆,。其必須同時(shí)涉及到事物與人的需要之間的關(guān)系,。

把握這一概念需注意：

（1）價(jià)值是一種關(guān)系

（2）事物既包括物質(zhì)現(xiàn)象、也包括精神現(xiàn)象

（3）價(jià)值具有多樣性（經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、道德價(jià)值,、審美價(jià)值、醫(yī)療價(jià)值,、文學(xué)價(jià)值）

人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展,，就會(huì)根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物，就會(huì)在自己的思想意識(shí)中形成對(duì)客觀事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。我們稱之為,。

2、的含義

指人們對(duì)客觀事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

學(xué)生回答 略

顯示 3,、是一種社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)存在的反映,。它在一定社會(huì)存在的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，隨著社會(huì)存在的變化而變化。

舉例 科學(xué)的生態(tài)的提出

4,、不同的對(duì)個(gè)人與社會(huì)有著不同的導(dǎo)向作用,。

教師提問(wèn) 怎樣理解的導(dǎo)向作用？

學(xué)生回答 略

對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)造成的新挑戰(zhàn),，我國(guó)農(nóng)業(yè)積極采取措施,。我國(guó)農(nóng)業(yè)逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)向生態(tài)農(nóng)業(yè)的道路發(fā)展。目前,，全國(guó)已有7個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)點(diǎn)被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署授予“全球500佳”稱號(hào),；生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)縣已經(jīng)達(dá)到100個(gè),。

學(xué)生回答 略

（1）對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有導(dǎo)向作用

圖片顯示 a.“母親河在流淚”

b.整治后的南京秦淮河再現(xiàn)碧波蕩漾景象

背景資料：經(jīng)過(guò)南京有關(guān)部門投入300余萬(wàn)元,、歷時(shí)兩個(gè)多月的清淤泥整治,，南京秦淮河春節(jié)期間再現(xiàn)碧波蕩漾,，畫舫揚(yáng)波的旖旎景象。

教師提問(wèn) 為什么會(huì)出現(xiàn)以上兩種截然不同的情況,？

學(xué)生討論 略

教師總結(jié) 通過(guò)前面我們的分析,，我們可以得出,，本身有正確的和錯(cuò)誤的之分,，而不同的對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有不同的導(dǎo)向作用，在正確的的導(dǎo)向下，對(duì)人們的實(shí)踐起推動(dòng)作用，而在錯(cuò)誤的的導(dǎo)向下，對(duì)人們的實(shí)踐起阻礙作用,。

顯示 1,、原全國(guó)人大常委委員會(huì)副委員長(zhǎng)成克杰應(yīng)受賄罪與2000年9月7日被最高人民法院判為死刑,，9月14日?qǐng)?zhí)行死刑。

2,、王偉于2001年4月1日在對(duì)進(jìn)入我國(guó)海域的一架美國(guó)ep-3電子偵察機(jī)進(jìn)行偵察,，不幸犧牲，為國(guó)捐軀,。4月14日,，海軍黨委做出決定，批準(zhǔn)王偉革命烈士，同時(shí)中央軍委主席授予王偉“海軍衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào),。

以上兩種不同的結(jié)局說(shuō)明了什么,？給我們有什么啟發(fā)？

學(xué)生回答 （2）對(duì)人生選擇、人生道路具有重要的導(dǎo)向作用。

教師總結(jié) 不同，人們努力的方向、行為的態(tài)度,、方式和結(jié)果也就不同。

教師舉例 略

課堂總結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了的導(dǎo)向作用,。在這一節(jié)中,，我們需要理解價(jià)值、的含義,，的導(dǎo)向作用的具體表現(xiàn),。而的導(dǎo)向作用給我們的啟發(fā)是什么呢？我們一定要樹立和堅(jiān)持正確的,，發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用,。

課堂練習(xí)：

1、哲學(xué)上的“價(jià)值”的構(gòu)成要素是（ ）

a,、個(gè)人需要和社會(huì)需要 b,、客觀事物的有用性

c、人的需要和客觀事物的屬性 d,、個(gè)體的人和社會(huì)的人

2,、在指導(dǎo)人們各項(xiàng)活動(dòng)的社會(huì)意識(shí)中，最根本的指導(dǎo)思想是 （ ）

a,、各門科學(xué)知識(shí) b,、道德概念

c、經(jīng)濟(jì)與政治思想 d,、世界觀和

3,、藏羚羊是生活在我國(guó)西藏地區(qū)的一種珍稀動(dòng)物，近年來(lái),，一些人為金錢所驅(qū)使,，大肆捕殺羚羊，嚴(yán)重地破壞了這一生物種群,。這表明（ ）

a,、隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，人們的也發(fā)生了變化

b、不同的人對(duì)同一事物有不同的

c,、對(duì)人們的活動(dòng)有巨大的導(dǎo)向作用

d,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與集體經(jīng)濟(jì)不相容

讀書的價(jià)值篇八

生命，都是珍貴的,，任何人都不用自卑,。

我有一個(gè)同學(xué)，相貌平平,，性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)一般般，在她身邊沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)朋友,。我猜測(cè),，她是因?yàn)樽员啊Ｃ看?，大伙在一起高談闊論時(shí),，特別是有漂亮女孩的時(shí)候,，她就會(huì)一個(gè)人躲到一邊去,。因?yàn)椋J(rèn)為自己是丑小鴨,，而別人就是美麗的白天鵝,，她總感覺(jué)自己是一無(wú)是處。

她的母親看出她的自卑,，背著她將她的一篇文章,，偷偷地發(fā)給了報(bào)社編輯部，不久后,，當(dāng)她的文章在報(bào)紙上出現(xiàn)的了,，她的同學(xué)拿著報(bào)紙對(duì)她說(shuō)：“哎，看不出來(lái),，你的文筆不錯(cuò)嘛,。”她笑了,，很開心地笑了,。為這事，老師還在班上夸獎(jiǎng)了她,。學(xué)校還另外給她頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,，看著同學(xué)們贊許地目光，她平身第一次嘗到了被人重視的滋味,！在一旁的我偷偷地瞅瞅她,，意外的發(fā)現(xiàn)，她的腰板直直地。

從哪以后,，她好像找到了人生的意義,，陸陸續(xù)續(xù)地向報(bào)社投稿，文章也不斷地被發(fā)表,，她變得越來(lái)越自信,，人也豁達(dá)多了，朋友也多了,。這一切都得歸功于她的母親,。是她教會(huì)了她生命的存在是多么的有價(jià)值。

是??！每個(gè)生命來(lái)到世上，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)遇到很多的不如意。有人因?yàn)椴蝗缫?，變得消沉,，頹廢。有人以為不如意,，變得堅(jiān)強(qiáng),，成為了生活的強(qiáng)者。重要的是,，我們要珍惜生命,，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！因?yàn)槲覀儚膩?lái)到世上的那一刻起,，就有我們的價(jià)值了,！