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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由篇一

你們好!

我是民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)院20_級(jí)_班的_,。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入_專業(yè),。

在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定,，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng),。在對(duì)民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多，學(xué)校也給予高度重視,，就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,，實(shí)在是很榮幸,。

但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟(jì)以后當(dāng)老師對(duì)我來(lái)說(shuō)有種種的不適應(yīng),。法學(xué)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的,，我對(duì)法學(xué)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下,，我很難全身心投入_專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

而相比較之下，我更喜歡_專業(yè),，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注,。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設(shè)計(jì)的工作,。我也相信,，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到_這塊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。

而現(xiàn)在大一的同學(xué)們也都入校,，所以我希望轉(zhuǎn)專業(yè)從大一開(kāi)始這也不擔(dān)誤學(xué)習(xí),。我也覺(jué)得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí),。

枝頭含苞待放的花蕾,，猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打,，嚴(yán)霜壓頂,，但是她要開(kāi)放!那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),，也許以后的路會(huì)坎坷,，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇,，即使遍體鱗傷,，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,，即使完整無(wú)缺,，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾,。

我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色,，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力,，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由篇二

你們好!

我是__級(jí)動(dòng)畫系1班的學(xué)生萬(wàn)__。進(jìn)入學(xué)院一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明,。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸,。但是,，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種.種不適應(yīng),。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛(ài)的,，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下,，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè),，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注,。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作,。我也相信,，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系,。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由篇三

我是---學(xué)院---專業(yè)---班學(xué)生--?，F(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng)，希望從--專業(yè)轉(zhuǎn)入---專業(yè),。

自幼我便對(duì)--有著濃厚的興趣,，我便立志要成為--中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí),，師長(zhǎng)勸說(shuō)我--專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間,，同時(shí)聽(tīng)聞--是--)的王牌學(xué)科，我便在不求甚解的情況下選報(bào)了如今的專業(yè),。然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我越發(fā)確定---不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng),。我必須坦言,，對(duì)于--的原理,，即使觀察實(shí)物，查閱資料,，付出比他人雙倍的努力,，我依然覺(jué)得非常的抽象。我們進(jìn)行了--實(shí)驗(yàn),，雖然我非常認(rèn)真的完成,，也取得了較好的成績(jī)，但是我并沒(méi)從中得到樂(lè)趣,。俗話說(shuō)：興趣是一個(gè)人最好的老師,，如果我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順利取得學(xué)位證書,，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員,。

親愛(ài)的老師，在我的學(xué)習(xí)生活中,，除了收獲了知識(shí),，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)有前途，或是將來(lái)有多大的發(fā)揮余地,，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱情,。俗話說(shuō)：學(xué)我所愛(ài)，一年的體驗(yàn)與努力,，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)交運(yùn)的熱情,，同時(shí)我結(jié)交了一些交運(yùn)的朋友，他們對(duì)自己專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其越發(fā)的憧憬,。我非常羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,。

雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書館時(shí)我也會(huì)刻意的挑選有關(guān)--或是-的書籍閱讀,，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門外漢過(guò)分高深,，往往讓我一頭霧水。想到也許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過(guò),，一輩子都沒(méi)有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng),，我不禁常常感到十分沮喪。所以,，我萬(wàn)分希望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),，而我，也絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望,。

我知道學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事情,，這不僅僅憑興趣，也關(guān)系著自己的人生發(fā)展,。請(qǐng)老師相信,，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定,。我盼望能在我自喜愛(ài)的---專業(yè)中開(kāi)辟自己的未來(lái),。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)的給予考慮,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由篇四

您們好!

我是20x級(jí)生物工程專業(yè)x班的學(xué)生x,。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入生物工程專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入到這個(gè)專業(yè),，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中,，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功,，可仍然有三門不及格。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解,，我認(rèn)為化學(xué)專業(yè)更適合自己,。

來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年了，在對(duì)生物工程專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,，就業(yè)前景,、發(fā)展前途光明。

但是,，通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，生物工程專業(yè)并非我所喜愛(ài)的專業(yè);同時(shí),，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),，但還是得到了這樣糟糕的成績(jī),。

相比較之下，我更喜歡化學(xué)專業(yè),，高考時(shí),，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，遺憾的是我沒(méi)能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí),。入學(xué)后,，我一直關(guān)注化學(xué)專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,，得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī),，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),。

對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于化學(xué)專業(yè)方面的工作,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學(xué)專業(yè),。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：x

20x年x月x日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由篇五

您辛苦了!

我是__院__班的學(xué)生,，我叫__,。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請(qǐng),，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè),。

我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),，但因父親的干涉未能如愿。

如今,，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活,，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè),，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí),。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井,，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。

而對(duì)于心理學(xué),，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解,，我更加熱愛(ài)它了!這半年，我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作,，在讀這些書時(shí)，我總能做到專心致志,，能夠自然而然地投入進(jìn)去,，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì),。我喜歡觀察周圍的一切,，對(duì)事物有著比較敏銳的洞察力,，善于獨(dú)立思考，更重要的是,，我有毅力,，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水,。

我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上,。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué),，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話,，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,，慈愛(ài)地給予考慮。

敬希批準(zhǔn)

特此申請(qǐng)