有了一些收獲以后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么大家知道學(xué)情分析該怎么寫(xiě)嗎？下面小編就給大家介紹一下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析報(bào)告,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

20xx年對(duì)我們來(lái)說(shuō)非同尋常,。教室拆遷，教學(xué)樓正在施工,。學(xué)生數(shù)量增加,，教室短缺,，教師缺編，種種困難擺在了我們面前,。開(kāi)學(xué)前一天,，我校召開(kāi)了全體教師動(dòng)員會(huì)，我把擺在我們面前的困難告知了大家,，同時(shí)提出了不合乎情理的要求：盡管困難重重,，但是：

一、我們要保證教學(xué)質(zhì)量,，

二,、更要保證孩子們的安全。

因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),。什么困難都難不倒我們。

一年來(lái),，我校始終堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，國(guó)學(xué)教育走進(jìn)了課堂,，課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效，教研教改不斷創(chuàng)新,，學(xué)校管理規(guī)范有序,，教學(xué)成績(jī)不斷提高。得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可?，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),，為了能讓教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,，學(xué)校努力為教師搭建平臺(tái)。學(xué)校組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)比賽,，為他們提供省級(jí)培訓(xùn),、市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高教師的自身素質(zhì),。教師們更注重團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)力量大,。工作作風(fēng)大有改善,，工作效率明顯提高。徐慧敏老師在第五屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中,，取得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。xx年又被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科領(lǐng)軍人物,。王素芬老師也代表廊坊市參加了xx省組織的小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新展示活動(dòng)?？傊?，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則,，廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議,，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好,。

二,、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,。

1,、堅(jiān)持以德育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“以德育人”的辦學(xué)方針,，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義,、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,，以各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)，練就人格的形成,。

學(xué)校開(kāi)展了主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),，寓教于樂(lè),，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。學(xué)校定期開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，召開(kāi)了感恩教育演講比賽,，同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí),，生動(dòng)感人，道出了自己的心聲;五一召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一舉辦文藝匯演,，十月一歌頌祖國(guó)。營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園文化,，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè),、健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我多次組織師生們觀看國(guó)學(xué)教育的專(zhuān)題視頻,，學(xué)校又多次舉行誦讀《弟子規(guī)》的演講比賽,。元旦預(yù)計(jì)舉辦新年聯(lián)歡會(huì)。一年來(lái),，學(xué)校德育工作常抓不懈,，成效顯著，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),，校園秩序良好,。

2、加強(qiáng)法制教育,，重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效,，我校定期作法制專(zhuān)題報(bào)告,，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),。安全工作“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),，制訂了應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期與班主任,，科任教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書(shū)。制定安全工作制度和值班管理制度,。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并組織全校學(xué)生觀看遠(yuǎn)程安全專(zhuān)題片，了解回避,、應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)的常識(shí),，對(duì)學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控?cái)z像頭,，安裝安全警示牌,。為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ),。

三,、堅(jiān)持科學(xué)化管理，提高師生素質(zhì)

孔子曰：“其身正,，不令則從;其身不正,，雖令則不從。”這句話(huà)告知我，作為校長(zhǎng)要從自身做起,，以學(xué)校為家,，自己是主人，牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí),，率先垂范,，以身作則，用人格魅力感召教師和學(xué)生,。健全和完善學(xué)校管理制度,，完善學(xué)生的管理制度，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。完善課堂改革制度,，從備課、上課,、抓起,。堅(jiān)持班子成員聽(tīng)課參與教研制度，使課改能順利進(jìn)行,。堅(jiān)持民主集中制原則,，發(fā)揮教代會(huì)的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),，增加學(xué)校管理的透明度,，虛心接受教職工提出的意見(jiàn)、建議,，使教師成為管理學(xué)校,、辦好學(xué)校的主人。

四,、改善辦學(xué)條件，一切為了明天

在縣政府,、教育局的高度重視關(guān)心下,，加大了對(duì)學(xué)校的投入，辦學(xué)條件不斷改善,，新建教學(xué)樓已經(jīng)竣工,。為了課改的順利推進(jìn)，xx年我校又購(gòu)置了10臺(tái)電腦,，水管改造也已完成,，師生天天有水喝。為了孩子們的安全起見(jiàn),，又投資近萬(wàn)元,，為孩子們購(gòu)置、印刷安全資料。xx年由于校安工程,，部分教室拆除,，為不影響孩子們正常學(xué)習(xí)，我們克服了資金短缺困難,，自行出資兩萬(wàn)元為學(xué)生租了教室,。孩子們沒(méi)有辜負(fù)老師們的眾望，在升級(jí)考試中六個(gè)年級(jí)我們?nèi)』亓烁凡萜?1個(gè)學(xué)科第一名,。

全體教師的淚水與汗水換來(lái)了優(yōu)異成績(jī),，換來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。換來(lái)了孩子們的笑臉,，換來(lái)了平安校園,。值!真值!謝謝大家!謝謝我的兄弟姐們!在此我也衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及對(duì)我工作的支持和幫助,，我會(huì)繼續(xù)努力,，辦好人民滿(mǎn)意的教育,。謝謝大家!

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析篇2

聽(tīng)了專(zhuān)家的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)診斷》專(zhuān)題講座,，聽(tīng)后受益很大,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)新課程下聽(tīng)課、評(píng)課的方式、方法有了更進(jìn)一步的了解。

第一、新課程改革宏觀背景下對(duì)聽(tīng),、課評(píng)課的要求。

新課程的基本價(jià)值取向是為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，這意味著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系必須走出目標(biāo)單一,、過(guò)程僵化、方式機(jī)械的“生產(chǎn)模式”,，讓每一位學(xué)生的個(gè)性獲得充分發(fā)展。這種新的價(jià)值觀,，對(duì)新課程聽(tīng)課,、評(píng)課提出了新的要求,。

1,、新的知識(shí)觀要求聽(tīng)課,、評(píng)課超越知識(shí)技能的取向。

原先的聽(tīng)課體系過(guò)分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)技能的確定性,，把知識(shí)技能視為普遍的,、不變的、供人掌握的內(nèi)容,，導(dǎo)致了聽(tīng)課評(píng)課的知識(shí)技能取向,。在新課程改革中，不再把知識(shí)技能看作是一成不變的供人掌握和存儲(chǔ)的內(nèi)容,。

2,、新的學(xué)生觀要求聽(tīng)課、評(píng)課促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

新的學(xué)生觀更加關(guān)注學(xué)生的潛力,，關(guān)注學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。新的學(xué)生觀把學(xué)生看作具有主觀能動(dòng)性,、有可能參與教育活動(dòng)的人，他們是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，是教育活動(dòng)中復(fù)合主體的重要構(gòu)成,。

3、新的課程觀要求聽(tīng)課,、評(píng)課引導(dǎo)課程回歸生活世界,。

教材、教室,、學(xué)校并不是知識(shí)的唯一源泉,，大自然、人類(lèi)社會(huì),、豐富多彩的世界都是很好的教科書(shū),。變“教科書(shū)是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書(shū)”，正在成為課程改革中教學(xué)實(shí)踐的新觀念,。

第二,、 新課程下聽(tīng)課、評(píng)課的方式方法,。

1,、教師怎樣聽(tīng)課：

首先，教師聽(tīng)課前要有一定的準(zhǔn)備工作,。如：先了解下聽(tīng)誰(shuí)的課,，上那篇課文，提前了解課文的大體內(nèi)容,，自己簡(jiǎn)單預(yù)設(shè)一下這課的教學(xué)流程,。

其次，聽(tīng)課中要認(rèn)真觀察和記錄,。教師要一邊聽(tīng),，一邊觀察思考。既要看教,，又要看學(xué),，兩者兼顧?？?ldquo;教”——主要是看教者對(duì)教材的鉆研,，重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破,，教法學(xué)法的設(shè)計(jì),，教學(xué)基本功的展示?？?ldquo;學(xué)”——主要是看學(xué)生的課堂表現(xiàn),，看學(xué)習(xí)參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。即看教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位的有機(jī)結(jié)合,。

此外，聽(tīng)課后要思考和整理,。在分析總結(jié)他人的課時(shí),，要注意比較,、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。聽(tīng)課的教師要善于比較,、研究，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，吸收他人的有效經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué),。

2,、教師怎樣評(píng)課：

(1)由教者自評(píng)。一般自評(píng)的內(nèi)容有教材,、教法,、學(xué)法、程序,。教材,，主要介紹教學(xué)的要點(diǎn)、難點(diǎn),、編者的意圖以及本課在單元中的地位,，談自己的認(rèn)識(shí)和處理與設(shè)計(jì)的差距。教法,，主要介紹課堂教學(xué)中的具體方法,，評(píng)議自己的設(shè)計(jì)與課堂上的設(shè)施情況。學(xué)法,，主要評(píng)議自己在課堂上怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),，以及取得的效果等。程序,，主要評(píng)價(jià)自己課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

(2)同行教師評(píng)議。聽(tīng)課的同行教師要針對(duì)聽(tīng)課的情況對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),，尤其是教學(xué)特點(diǎn)從不同角度和側(cè)面進(jìn)行評(píng)價(jià),。但要明確評(píng)課的身份要以研究者、學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn),。評(píng)課的目的以激勵(lì)為核心,，真正了解教師上的疑惑和困難，和教師共同探討,，重視培養(yǎng)教研團(tuán)體和諧的氣氛,，互相關(guān)心，共同進(jìn)步，而不是挑三揀四,，監(jiān)督檢查,。

(3)專(zhuān)家評(píng)議。根據(jù)教者的自評(píng)和同行老師的評(píng)議情況,，由較有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家綜合大家的意見(jiàn),，對(duì)課做一個(gè)基本評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)切切實(shí)實(shí)歸納出幾條值得借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)和若干必須注意的有關(guān)問(wèn)題,，增強(qiáng)大家多這節(jié)課的總體印象。

(4)在教者自評(píng),、專(zhuān)家評(píng)價(jià)和同行老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，主持人應(yīng)在最后做畫(huà)龍點(diǎn)睛的概括總結(jié)，提出課堂教學(xué)中哪些做法,、思想值得學(xué)習(xí)和推廣,，應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)借鑒。

教師的工作性質(zhì)和肩負(fù)的重要任務(wù)要求教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的先行者,，聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)也為教師的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，有利于教師總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師特別是青年教師的學(xué)習(xí),、提高和成長(zhǎng),，更能有效的促使教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

總之,，新課程改革對(duì)聽(tīng)課評(píng)課的方式方法有了新的要求,，我們只有不斷的學(xué)習(xí)與探索，才能真正達(dá)到教學(xué)研究的“藝術(shù)效果”,。任何的學(xué)習(xí),、交流都是為了不斷的反思、改進(jìn)我們的教育行為,，聽(tīng)課,、評(píng)課將是讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步,。而平平常常,、普普通通的課，才是真實(shí),，離老師最近,，于學(xué)生最受用，也最有研究和使用價(jià)值,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析篇3

一,、指導(dǎo)思想

“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí),，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí),，技能的愛(ài)好和智慧才能,。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī),，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境,，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧,，使他們對(duì)自然的觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和做出自己對(duì)問(wèn)題的假設(shè)答案,。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的,。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí),，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”，在內(nèi)容,、形式,、程序上，把目標(biāo)融入其中,，以科研指導(dǎo)教學(xué),，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,。

二,、教學(xué)要求

1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念,。

2、實(shí)驗(yàn)課做到開(kāi)齊,、上足,、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。

3,、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄。

三,、具體措施

1,、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課,，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法,，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

3,、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào),，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持,。

4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，注重自身的提高,。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性,，上好自然科學(xué)課,。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體,、光盤(pán)資料等),，開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課,。

5,、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析篇4

一、我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出,，上課思想不集中,，要改正。每次考試成績(jī)都很不好,，雖然復(fù)習(xí)很好,，但總考不好，上課老走神,。以后,，可以上課認(rèn)真聽(tīng)講，每次考試不下80分，我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門(mén)功課,，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí),，多提問(wèn),。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活：掃地、拖地,、洗杯子等,。一到星期五，我一寫(xiě)完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課,，但每年成績(jī)對(duì)我是不滿(mǎn)意的，我也要加強(qiáng)鍛煉,。另外,，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門(mén)課,。

二,、在學(xué)校，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買(mǎi)東西,。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專(zhuān)心,，愛(ài)玩,，40分鐘當(dāng)中，我只能聽(tīng)上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買(mǎi)東西,，上課要專(zhuān)心致志，上課的時(shí)候,，不去玩,，要在課間看書(shū)或者找英語(yǔ)老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認(rèn)識(shí)我,，不要在給老師留下壞的印象。我,，顧才虎,，一定要改掉所有毛病,，爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里,，一放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看電視,，看完后，再寫(xiě)作業(yè),，今后，我一時(shí)門(mén)先寫(xiě)作業(yè),，再看電視,，吃飯的時(shí)候，總愛(ài)挑三揀四,。今后，無(wú)論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時(shí)候，我要忍,，過(guò)后方知忍字高,，能忍住心中氣為人,，不忍禍必招，心字頭上一把刀,。

三,、自我評(píng)價(jià),，對(duì)我小時(shí)候來(lái)說(shuō),，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),，天馬行空,。可現(xiàn)在就不同了,，我必須切全事跡寫(xiě)評(píng)價(jià),，也不像以前了，畫(huà)畫(huà)沒(méi)以前好了,，張老師說(shuō)那是有了人類(lèi)必須要有的“思維定勢(shì)”,。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績(jī)是高低起伏,，也是因?yàn)橛辛?ldquo;思維定勢(shì)”?

從一年級(jí)起,，我的成績(jī)非常穩(wěn)定的,，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分?？蓮亩昙?jí)起,，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎,，干什么事粗心大意,，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級(jí),，我變得緊張起來(lái),，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去,，考砸了,，那成績(jī)就會(huì)一落千丈可是，高度的緊張使我上課時(shí)會(huì)走神,，而且在考卷子比以前疏忽多了,，連簡(jiǎn)單的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了

四年級(jí)的成績(jī)還算可以,，但是,，只要我一疏忽大意，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),，有時(shí)候,，甚至?xí)橐淮蔚?ldquo;馬失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析篇5

1,、認(rèn)真做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極探索課堂教學(xué)的新方法，提高課堂教學(xué)的效率,。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)收集理論與經(jīng)驗(yàn),。

(2)做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的展覽交流,。

(3)加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí),。每名教師本學(xué)習(xí)聽(tīng)課次數(shù)不能低于10節(jié)。多觀看名師的光盤(pán),。(教研課學(xué)習(xí))

2,、 配合中心校開(kāi)展常態(tài)課評(píng)比活動(dòng),，提高授課水平，提高課堂時(shí)效,。

3,、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達(dá)標(biāo),、考核工作。

4,、加強(qiáng)備課檢查：每月的第三周，平時(shí)隨聽(tīng)的聽(tīng)課檢查或抽查 ,，學(xué)期中組織教案評(píng)比,，進(jìn)行展示交流,。教研組組長(zhǎng)備壓兩周課,，教師備壓周課,，。教案上要有復(fù)備的痕跡,，要有課后小結(jié),。

5、加強(qiáng)作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),，

平時(shí)不定期抽查，作業(yè)要符合要求,。

6,、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，學(xué)期中進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)能力的檢測(cè),。(十一月第二周),。

7、重視教學(xué)研究,，每位教師本學(xué)期至少完成15篇教學(xué)日記,。(教學(xué)反思)

8,、要求二——六年級(jí)學(xué)生要記讀書(shū)筆記,，每周一篇,，要求圖文并茂,，設(shè)計(jì)美觀，文字為主,，妝飾為輔,。學(xué)期末開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)，評(píng)選“讀書(shū)”小明星活動(dòng),。教師方面：學(xué)習(xí)筆記展示交流,。(領(lǐng)導(dǎo)干部每天100字，教師每天50字)

9,、繼續(xù)做好教科書(shū)的循環(huán)使用工作,，做好登記、造冊(cè),、保管,、回收等工作，期末進(jìn)行評(píng)選“愛(ài)書(shū)”小明星和“護(hù)書(shū)”班集體評(píng)比,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析篇6

回顧2021年,，我們學(xué)校的教研工作是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的,。一年來(lái),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生努力工作,，各項(xiàng)教研工作按計(jì)劃順利進(jìn)行，取得了一定的成績(jī),。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持實(shí)施“情感智力發(fā)展課堂”,，課題研究順利進(jìn)行，教育教學(xué)越來(lái)越有成效,。2021年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)和科研成果

1,、集體備課務(wù)實(shí),。

根據(jù)上級(jí)要求，改革集體備課,。全面深化集體備課活動(dòng),，系統(tǒng)總結(jié)和完善集體備課運(yùn)行模式,，即“建立規(guī)章制度,，強(qiáng)化流程;教學(xué)后反思,，持續(xù)改進(jìn)”。

2,、探討“情感與智力發(fā)展課堂”教學(xué)模式,，確保新模式的實(shí)施。

組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學(xué)模式,，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科的具體實(shí)施步驟,。語(yǔ)文與數(shù)學(xué)教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學(xué)模式，并推廣了兩位教師的示范班，即語(yǔ)文的xx和數(shù)學(xué)的xx,。教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了講座,，教學(xué)效果顯著,，起到了引領(lǐng)和激勵(lì)作用,。

3、市級(jí)項(xiàng)目“問(wèn)題教學(xué)法研究”圓滿(mǎn)完成,。

在參與研究的教師的努力下,，由李清波主持的市級(jí)項(xiàng)目“問(wèn)題教學(xué)法研究”于xx月順利完成。xx,、xx等同志榮獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱(chēng)號(hào),。

4、注重教學(xué)總結(jié),，取得多項(xiàng)優(yōu)秀的教育科研成果,。

xx的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、xx的《精心設(shè)計(jì)問(wèn)題成就高效課堂》和xx的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得xx市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

5,、積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。

(1)市級(jí)小項(xiàng)目支持者積極參與項(xiàng)目培訓(xùn),，保證項(xiàng)目研究的方向和質(zhì)量,。

(2)積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提高了名師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專(zhuān)兼職教研人員和教研組組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，發(fā)揮了示范和輻射的引領(lǐng)作用,。

二、主要工作

1,、圍繞“情感和智力發(fā)展”課堂,，開(kāi)展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)各專(zhuān)業(yè)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要整合課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,，尤其要考慮“三維目標(biāo)”與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合;

(2)學(xué)習(xí)“情緒智力”的教育理論和課堂教學(xué)案例;如：xx的《教育學(xué)》和xx的《情感教育》;xx小學(xué)情感與智力共生的課堂教學(xué)模式,，依靠定期的教學(xué)研究和論壇，推動(dòng)情感與智力發(fā)展的課堂進(jìn)程。

2,、開(kāi)展“情感與智力發(fā)展”課堂教學(xué)競(jìng)賽：

注重信息技術(shù)與“情商開(kāi)發(fā)”的課堂整合。英,、漢,、數(shù)學(xué)教師通過(guò)競(jìng)賽完成了新課堂從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化。

3,、做好“讀書(shū)年”：

組織老師自學(xué)xx《新教育之夢(mèng)》，所有老師積極寫(xiě)讀書(shū)心得和筆記，共xx篇,。

4,、四年級(jí)的教研活動(dòng)總是不懈的：

做好新人之間的經(jīng)驗(yàn)交流。

要有計(jì)劃,，要落實(shí),，要?jiǎng)?wù)實(shí)。每隔一周,，每次不少于兩節(jié)課,。一部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)資料、聽(tīng)課,、評(píng)課,、討論和布置工作上，大部分時(shí)間花在討論“情緒智力課堂”教學(xué)中的問(wèn)題和提出解決方案上,。

5,、集體備課：

以備課小組為基礎(chǔ)，開(kāi)展每周一次的備課小組活動(dòng),。備課應(yīng)以學(xué)習(xí)情境為基礎(chǔ),，提高課堂效率，突出興趣激發(fā),、積極參與和自主學(xué)習(xí),。活動(dòng)要“固定”：固定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容(教學(xué)難點(diǎn)、小案例,、小情節(jié)等,。)和主持人，目的明確,，責(zé)任到人(固定),，輪流準(zhǔn)備，集思廣益,，發(fā)表意見(jiàn),，研究教研,。

6,、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)：

教師在全市研修網(wǎng)上開(kāi)設(shè)個(gè)人工作室,，在教培中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。

三、存在的問(wèn)題

1,、在備課時(shí)：

個(gè)別老師上課注重,，而忽略備課。很少注意集體備課。存在只看主要準(zhǔn)備，其他老師參與度不高。

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究：

在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與度低，不能主動(dòng)承擔(dān)集體備課任務(wù)。大慶基礎(chǔ)教育研修網(wǎng)在教研活動(dòng)中,，存在著參與教師少、發(fā)表文章少,、論壇活躍度低等問(wèn)題,。

3,、關(guān)于該主題的研究：

在市教育學(xué)院組織的小項(xiàng)目立項(xiàng)工作中,，部分資深教師認(rèn)為已經(jīng)獲得職稱(chēng)，參與情緒消極,。有的老師存在一些問(wèn)題,，比如依賴(lài)教研組長(zhǎng)的心理，參與情緒低,，項(xiàng)目申請(qǐng)寫(xiě)作質(zhì)量低,。

在2021年的時(shí)間里，在全校師生的共同努力下,，教學(xué)和科研工作全部順利完成,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的結(jié)束,，發(fā)展是永恒的主題,。教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念,，努力練好內(nèi)功,。

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