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單位對外捐贈賬務(wù)處理篇一

在疫情期間,，我們被迫離開了家鄉(xiāng),，隔離在外省市，甚至是國外,。這讓我們的思鄉(xiāng)之情愈發(fā)強烈,。而由于疫情的原因，我們無法回家鄉(xiāng)尋找親友,，感受故土之情,。但是，一些地方政府和社區(qū)創(chuàng)建了“返家鄉(xiāng)線上活動”,，讓我們通過網(wǎng)絡(luò)回到掛念的故鄉(xiāng),，重溫老家的美好。

第二段：遠離故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情

離開故鄉(xiāng)的人更加珍視家鄉(xiāng)的一草一木,，身處異地時對家鄉(xiāng)的思念之情不容小視,。在家人看不到的地方，我們默默地思念家鄉(xiāng),，但只有當(dāng)我們真正回到故鄉(xiāng)時,，才會真正體悟到這份思鄉(xiāng)之情。因此,，正因為我們遠離了家鄉(xiāng),，才越發(fā)珍視家鄉(xiāng)的一草一木。

第三段：線上活動帶來的溫暖

一些地方政府和社區(qū)創(chuàng)造出線上“返家鄉(xiāng)活動”,，在網(wǎng)絡(luò)上為我們構(gòu)建家鄉(xiāng)的美景,，讓我們重溫老家的美好風(fēng)景，從而真正回到家鄉(xiāng),?；顒又型高^視頻的形式帶給我們真正的體驗和回憶,，比如,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)遠端觀賞老家的河流、綠草,、綠樹,，還有老家特色的美食和祭祀文化,。網(wǎng)絡(luò)上能夠讓我們足不出戶，便能夠感受到家鄉(xiāng)的一草一木,，本著“有緣千里來相會”的精神,，無論身在何方都能夠表達的柔情入微。

第四段：線上活動的意義

通過線上活動,，我們不但能夠感受到家鄉(xiāng)的美好風(fēng)景,，還能夠與老鄉(xiāng)互動交流，讓感覺如同回到了家,。我們可以分享風(fēng)景,，分享美食，分享回憶,，分享成長,。在社交媒體上分享這些，不但能夠增加我們的交流,，還能夠讓其他遠離家鄉(xiāng)的人感染得到柔情,，從而也能夠讓他們感受到家鄉(xiāng)的溫暖。

第五段：結(jié)尾

返家都是一段艱辛的旅途,，但是在這段旅途中,，我們也讓自己微笑著去擁抱未來。也許我們無法回到故鄉(xiāng),，但我們可以通過線上返鄉(xiāng)活動,，彼此分享故鄉(xiāng)的一草一木，分享內(nèi)心的情感,，讓遠在天邊,，又近在眼前的友誼，讓所有遠離故鄉(xiāng)的人,，在共同的呼聲上,，能夠重新回到家鄉(xiāng)。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇二

8天的支教生活很快結(jié)束,，回顧8天來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評,，得到學(xué)校的肯定,，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩。

一,、思想方面：

做為一名支教老師,，首先,，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué),。在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。

二,、踏踏實實教書，全心全意育人

平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，力求成為學(xué)生的良師益友,。支教8天里，我擔(dān)任初二年級政治課,、計算機課的教學(xué)工作以及初三九五班的班主任,，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上,，我傾注了全部的愛,。在政治教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過課外閱讀豐富知識等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高,。課前,，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo),，及時鼓勵,，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后,，我認真批改作業(yè),，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo);對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進,。

三,、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,，一有時間就走進其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比,，及時彌補自身不足,，進一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時,，邊參考教學(xué)用書,，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式,。課堂上,，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了……學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了,。

8天的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實的,。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇三

返家鄉(xiāng)實踐是我們大學(xué)生社會實踐活動中的重要組成部分。通過一段時間的回到家鄉(xiāng),，參與各種社會公益事業(yè),，對于我們這些年輕人來說，不僅能夠回報家鄉(xiāng)社會,，也是領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)社會知識和技能的一種途徑,。在這次返家鄉(xiāng)實踐中，我對于生活,、人生,、責(zé)任和復(fù)雜的社會生態(tài)環(huán)境有了更深的認識,。

第二段：實踐過程

我所參與的社會實踐研究課題是“家鄉(xiāng)農(nóng)民工薪資狀況調(diào)查”。為了獲取數(shù)據(jù),，我們分成小組,，通過實地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式，調(diào)查家鄉(xiāng)農(nóng)民工的工資待遇和生活條件,。在實踐過程中,，我們還積極參與了其他公益活動，如為老年人送溫暖,、為貧困家庭捐款等,。在與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣髦校覀兩羁陶J識到家鄉(xiāng)的社會形態(tài)和民生狀況,。

第三段：實踐收獲

這次返家鄉(xiāng)實踐讓我有了更加深刻的社會認識,。通過實踐活動，我了解到了家鄉(xiāng)社會的需求和問題,，并有了更多的探索和實踐能力,，更好地認識了自己。同時,，我也通過實踐活動體會到了集體協(xié)作和共同進步的道理,，這是我無法在教室里學(xué)習(xí)到的。在實踐過程中,，我學(xué)會了如何溝通和交流,，并通過這些技能更好地完成課程要求。

第四段：實踐心得

在這次返家鄉(xiāng)實踐中,，我深刻認識到社會是一個復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境,，需要我們之間相互學(xué)習(xí)和幫助，也讓我明白了主動學(xué)習(xí),、自我發(fā)展的重要性,。我們要用學(xué)習(xí)成果反哺家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)更好發(fā)展,。同時,，我也意識到自己的不足和缺陷，需要更加刻苦地學(xué)習(xí)和努力,，做出更多有價值的工作,。

第五段：結(jié)語

在返家鄉(xiāng)實踐的過程中，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗,，更深刻地認識到了社會,。我對于家鄉(xiāng)和故土充滿了感情和溫暖，也理解了成長過程中的不容易，家鄉(xiāng)的一草一木都承載了我們的童年,。因此,，在以后的日子里，我會努力學(xué)習(xí),，積極回饋家鄉(xiāng)社會,，讓家鄉(xiāng)更加美好繁榮。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇四

學(xué)校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。

參加社會實踐，不僅引導(dǎo)我們走出校門,，走向社會,，還有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識,。社會實踐加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

20__年暑假,，我很榮幸的成為了中南財經(jīng)政法大學(xué)尼加提雪蓮花志愿服務(wù)隊的一員。時至今日，參加了三次的志愿服務(wù)活動,。三次的親身體驗讓我有了深刻感觸,。讓我體驗了另一種完全不一樣的生活，鍛煉了自己組織方面的能力,，結(jié)交了一群很好的朋友,。對于我來講，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。這些組合起來,，可以說是我踏入大學(xué)時代最美的一筆,，是我青春樂章上亮麗的一節(jié)。

最后作為一名新世紀的大學(xué)生,，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

畢竟，畢業(yè)之后,，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。所以我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)!

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇五

每一次城市的繁華和喧囂,，都透著一種深深的孤獨和迷茫，這時候,，回歸家鄉(xiāng)便成為了最渴望的事情,，或許這是一種本能，又或許是一種靈魂的回響,。于是,，我參加了一次返鄉(xiāng)實踐活動，回到了我曾經(jīng)生活過的土地,，從不同角度,、不同的方式重新認識了家鄉(xiāng),。

第二段：重游故地，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)

一到家鄉(xiāng),，心情就異常愉悅,，多年未見的親戚朋友相聚，熟悉的街道建筑讓人感到親切而又溫暖,。開始是對于家鄉(xiāng)的回憶和重溫,，熟悉的小巷和居民樓讓我感到特別的親切，就像己經(jīng)有著感性的聯(lián)系,。隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)自己開始重新認識家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng),，對于家鄉(xiāng)的形態(tài),、社區(qū)旅游、環(huán)保及文化城市等更加全面地了解,。

第三段：實踐過程中的感悟

在返鄉(xiāng)實踐中,，我們體驗到了不同于城市生活的風(fēng)土人情,，聽到了當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展再生生態(tài)農(nóng)業(yè)等的想法以及對于綠化美化家鄉(xiāng)的貢獻,，也體會到了農(nóng)村貧困帶發(fā)展的艱辛。這種深刻感受給我留下了深刻的印象,，并促使我重新認識了家鄉(xiāng)的情況和發(fā)展方向,。

第四段：返鄉(xiāng)實踐中的心得體會

返鄉(xiāng)實踐使我重新理解了家鄉(xiāng)的文化、經(jīng)濟,、社會現(xiàn)實,、歷史變遷和挑戰(zhàn)，促使我對其進行重新思考,。在接觸到更多的項目之后,，我也逐漸明白了鄉(xiāng)土資源的價值。與當(dāng)?shù)鼐用竦纳钊虢涣髯屛颐靼?，建立新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和推廣環(huán)保旅游,，是提高家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)鍵。這對于以后的工作和生活,，必將有著極大的影響和推動作用,。

第五段：個人行動與家鄉(xiāng)振興

回到城市的我，仍舊常常懷念返鄉(xiāng)實踐帶給我的感覺和思考,。通過實踐的機會,，我對家鄉(xiāng)有著更深入的認識，也理解了家鄉(xiāng)需要更多的支持和推動,。因此,，在返鄉(xiāng)實踐之后，我進行了一些個人嘗試，推動家鄉(xiāng)在文化,、環(huán)保和經(jīng)濟等方面的發(fā)展,。與朋友們共同討論家鄉(xiāng)的發(fā)展戰(zhàn)略，計劃一個推廣生態(tài)旅游的項目等等,，這些都是我在返鄉(xiāng)實踐之后付出的行動和努力,。

總之，返鄉(xiāng)實踐不僅可以讓我們有機會與家鄉(xiāng)重新接觸,，更能夠帶來寶貴的經(jīng)驗和體驗,。通過認識家鄉(xiāng)的文化、地理位置和發(fā)展情況,，我們可以更好地推進自己所在家鄉(xiāng)的發(fā)展,。返鄉(xiāng)實踐是一個回到未來的過程，我們應(yīng)該努力守護家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,，推進家鄉(xiāng)的文化,、經(jīng)濟和社會發(fā)展，通過我們每個人的努力,，共同實現(xiàn)建設(shè)美好家鄉(xiāng)的目標,。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇六

8天的支教生活很快結(jié)束，回顧8天來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定,，對于我來說真是莫大的安慰,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。

一、思想方面：

做為一名支教老師,，首先,，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué),。在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。

二,、踏踏實實教書,，全心全意育人

平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友,。支教8天里,，我擔(dān)任初二年級政治課、計算機課的教學(xué)工作以及初三九五班的班主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛,。在政治教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過課外閱讀豐富知識等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊,。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前,，我堅持做到認真?zhèn)湔n,，了解每一位學(xué)生的實際,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo),，及時鼓勵,，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后,，我認真批改作業(yè),，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo);對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進,。

三,、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,，一有時間就走進其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比,，及時彌補自身不足,，進一步完善自身教學(xué)策略,。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書,，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平,，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，采用師生互動,，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上,，氣氛逐漸活躍起來,，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了……學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

8天的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實的。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇七

近年來,，隨著中國城市化的快速發(fā)展，越來越多的人選擇了離鄉(xiāng)背井,，前往城市打拼,。但是，家鄉(xiāng)依然是我們心靈的故鄉(xiāng)和根基,，返鄉(xiāng)實踐已經(jīng)成為越來越多人關(guān)注的話題,。反思自身的成長與發(fā)展，返家鄉(xiāng)實踐成為促進自己對家鄉(xiāng)的認知,、實現(xiàn)個人價值的必要而有效的手段,。本文將就個人實踐返家鄉(xiāng)所得到的收獲與認知提供一些體會和思考。

二,、返鄉(xiāng)實踐的動因及步驟

作為在城市里成長并生活多年的孩子,，我一方面想了解自己的家鄉(xiāng)及其發(fā)展變化情況，了解鄉(xiāng)親們的現(xiàn)狀,，另一方面也想通過自己的努力,，推動家鄉(xiāng)發(fā)展。于是才有了這次返鄉(xiāng)實踐活動,。我在學(xué)校里組織集體活動,，在家中廣泛發(fā)動親朋好友,，獲得大力支持和協(xié)助。并通過社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的提供,，完成了很多實地調(diào)研的任務(wù),，了解了本地特產(chǎn)、農(nóng)業(yè),、民俗和文化,，促進了本地旅游業(yè)的發(fā)展。

三,、返鄉(xiāng)實踐的最大收獲——自我成長

返鄉(xiāng)實踐的最大收獲是通過這次共同的活動,，我自己獲得了巨大的成長。對我而言,，領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力、談判能力等是成長的重要方面,。在這次實踐活動中,，協(xié)調(diào)各種資源，向當(dāng)?shù)卣?、老鄉(xiāng)村干部們尋求幫助,、組織自己的團隊、與外界建立聯(lián)系等成為了我成長的突破點,。通過加鍛煉我的交際溝通技能,、組織設(shè)計能力、外交衛(wèi)生技能,，我獲得了在職業(yè)生涯中繼續(xù)成長的關(guān)鍵所在,。同樣，我還學(xué)會了放棄,，學(xué)會了在團隊里共同努力,，茁壯成長。

四,、返鄉(xiāng)實踐的其他成果

在返家鄉(xiāng)實踐過程中，我們團隊做了大量的事情,，取得了許多成果,。首先，我們走街串巷,，尋找商機,，了解當(dāng)?shù)芈糜巍⑿〕?、特產(chǎn)和民俗文化等信息,，將這些資源整合起來,，制作成了一份詳細的宣傳資料，方便游客參閱,。其次,，我們成立了一個鄉(xiāng)村旅游促進協(xié)會，協(xié)助推廣和組織鄉(xiāng)村旅游活動,。此舉更有效地涉及了鄉(xiāng)村旅游和地方經(jīng)濟,。另外，我們還和當(dāng)?shù)氐拿耖g文化團體合作,，組織了一系列活動及節(jié)目,，豐富了廣大鄉(xiāng)親的文化娛樂生活。

五,、結(jié)語

返家鄉(xiāng)實踐增長了我對本地文化和經(jīng)濟的認識,，幫助我作為一個有責(zé)任感和愛心的人，不斷地努力向前,。本次活動不僅僅是一次社會實踐,，更是對人與人聯(lián)系的建立，對他們之間的成長壯實的助力,。通過這次實踐,，我認識到，一個個人的快樂和成功不僅取決于其個人的能力,，更多的是取決于我們身邊有沒有一個龐大的團隊跟我們相信,，而一個成功的團隊，需要公正,、彼此合作,、互相理解的團隊文化做基礎(chǔ)。我期望在以后的日子里,，能夠用自己的時間和精力,，專注于自己社區(qū)的發(fā)展和進步。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇八

暑期的時間說長不長,，說短不短,，但是在不知不覺中匆匆而逝，很快暑期社會實踐就結(jié)束了,。雖然是短短幾周的活動,，但讓我覺得很充足，我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過幾周的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,，也使我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識,，增強了為家鄉(xiāng)、為國家做貢獻的意識和決心,。

舉旗亮劍,，表決心。作為一名大學(xué)生,，作為一名預(yù)備黨員,，我應(yīng)該為維護祖國的團結(jié)工作奉獻一份力量。所以在周一升國旗儀式上主動發(fā)聲亮劍,，旗幟鮮明地反對民族分裂主義,，堅決抵御宗教極端思想滲透，并努力在今后的學(xué)習(xí)和生活中爭做維護民族團結(jié)的表率,。

耳濡目染,，提修養(yǎng)。為了進一步加強我們返鄉(xiāng)學(xué)生的“三個離不開”,、“五個認同”意識,，我還參加了由__社區(qū)舉辦的《道德講堂》。通過“唱歌曲,、講故事,、觀短片、誦經(jīng)典,、談感悟,、表決心”六個環(huán)節(jié)，令我感悟很深,，深知在今后的學(xué)習(xí),、生活中我要加強自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為與習(xí)慣,，為社會進步作出自己應(yīng)有的貢獻,。

牢記使命，勇?lián)?dāng),。我還有幸參加了社區(qū)組織的“主題黨日”活動,。活動在重溫入黨誓詞中拉開序幕,，全體黨員在支部書記的領(lǐng)誓下重溫了入黨誓詞,，所有人面對鮮紅的黨旗舉起右手鄭重宣誓，鏗鏘的誓詞,，堅定的承諾，讓我們每一個人的心靈再次受到震撼和洗禮,。大家紛紛表示要從自身做起,，發(fā)揮帶頭作用,，從一件件小事做起，互相監(jiān)督,，防止不良風(fēng)氣的滋長,，時刻自重自省自警自勵，以實際行動踐行黨的宗旨,，不忘初心,，牢記使命。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人已經(jīng)不是現(xiàn)代社會所需要的人才,，甚至可以說他們已經(jīng)不適合這個社會，他們已經(jīng)不知道該如何去適應(yīng)這個千變?nèi)f化,、不斷發(fā)展,、不斷進步的社會。要想把知識轉(zhuǎn)化成真正的能力,，那就要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。

感謝__鎮(zhèn)__社區(qū)在暑期給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)觀摩平臺。步入大學(xué)就等于步入半個社會,，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，凸顯大學(xué)生的自身價值,。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇九

對于很多人來說，遠離家鄉(xiāng)的日子是既快樂又痛苦的,。人們會想念家里的熟悉環(huán)境,，想念親人的關(guān)懷，渴望回到熟悉的地方。然而,，隨著生活的變遷,，回到家鄉(xiāng)的目的也隨之轉(zhuǎn)變。如今,，越來越多的人選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),、返鄉(xiāng)服務(wù)。我也加入到這個行列中,，一個月之前回到了家鄉(xiāng),，做了一些實踐，收獲了很多,。

第二段：回歸家鄉(xiāng)的初衷

我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了,，每一年都在外面打拼，但身處異鄉(xiāng)的我一直心系著家鄉(xiāng)的發(fā)展,。家鄉(xiāng)雖不大,，但卻曾經(jīng)刻骨銘心地影響了我的成長。懷著報答家鄉(xiāng)的心,，我決定回來為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些實踐,。

第三段：實踐細節(jié)

回到家鄉(xiāng)后，我主要從環(huán)保,、社區(qū)服務(wù)和兒童教育三個方面入手,。對于環(huán)保，我和當(dāng)?shù)卣献魍苿由罾诸?。對于社區(qū)服務(wù),，我組織志愿者團隊，去幫助社區(qū)里的有需要人士,，例如照顧老年人,、幫助解決一些住房問題等等。對于兒童教育,，我?guī)椭鷮W(xué)校策劃一些有利于兒童健康成長的活動,，例如植樹節(jié)和世界讀書日等等。

第四段：經(jīng)驗與收獲

在回歸家鄉(xiāng)的實踐中,，我吸取了許多經(jīng)驗,，并且借此機會去探索家鄉(xiāng)未來的發(fā)展。我學(xué)到了很多溝通和組織的技巧,，更重要的是,，我認識到家鄉(xiāng)正處于一個非常值得投資的發(fā)展時期。和很多同樣認識到這一點的人一起工作和交流,，是一種非常驚人的體驗,。

第五段：未來計劃

經(jīng)過這次實踐,，我深刻地認識到了家鄉(xiāng)所需要的，也明白了自己的職責(zé)和義務(wù),，因此我會在未來盡力地為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出個人的貢獻,。俗話說：“家和萬事興,?！爆F(xiàn)在我卻明白了，只要有一個團結(jié),，積極向上的家鄉(xiāng),，每一個人都能在家鄉(xiāng)中樹立自己的事業(yè)，為大家的生活增添更多的幸福,。

單位對外捐贈賬務(wù)處理篇十

根據(jù)學(xué)校的要求,，年八月我到了基層人民法院——省市人民法院，在民二庭進行了為期一個月的實踐,。首先我要向所有為我的這次社會實踐提供幫助和指導(dǎo)的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導(dǎo)我的薛庭長,，丁法官和虞法官表示感謝，感謝他們?yōu)槲业捻樌麑嵺`提供的幫助,。

通過這次實踐,，我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了較為豐富的實踐經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年來學(xué)習(xí)的知識水平,。實踐期間,，我了解了大量的民事案件尤其是經(jīng)濟合同糾紛案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的審理過程中,，我對案件提出了自己的一些想法,。在此期間，我進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識,，對立案等程序有了更深的理解,，同時注意在此過程中將自己所學(xué)的理論和實踐有機結(jié)合起來，實踐結(jié)束時,，我的工作得到了實踐單位的充分的肯定和較高的評價,。

下面是我實踐報告的主體部分，主要分為兩部分,，第一部分,，主要談下我對相關(guān)專業(yè)問題的看法，分為三個方面,，第二部分是我的實踐感悟部分,。

第一部分

第一，市場經(jīng)濟對民商事法律的影響巨大,。

第二,，一般民眾,，尤其是農(nóng)民兄弟，法治意識淡薄,，法律素養(yǎng)仍然欠缺,。

在我整個實習(xí)期間，我旁聽了大約場庭審,，也可以是說對基層的情況有比較深刻的體會,。先從程序上說起，比如說：庭審中被告缺席,，并且在法官電話通知后仍拒絕到庭,，而至缺席審判，我就看到三次,。當(dāng)然這和法院的工作是沒有一點關(guān)系的,，因為現(xiàn)在法院都會按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的相關(guān)規(guī)定，提前把舉證通知書,，應(yīng)訴通知書等相應(yīng)的法律文書用特快專遞寄給當(dāng)事人,。所以，缺席審判的產(chǎn)生完全是當(dāng)事人法律意識的欠缺或者說得嚴重點是目無法紀導(dǎo)致的,。而且可以看到,，大約有一半左右的案件，當(dāng)事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個小時以上,，當(dāng)然當(dāng)?shù)氐慕煌l件還是比較優(yōu)越的,，即便是從最遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車到法院也不會超過一個小時，從遲到這一點也可以說明人們的法律意識的淡薄,。在庭審中,，就更能發(fā)現(xiàn)問題了，舉個簡單的案例為證,。在一個土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛的案件中一個村民小組的多戶農(nóng)民,，都到了現(xiàn)場，在庭審過程中,，旁聽席上的一位農(nóng)民兄弟舉著農(nóng)村土地負擔(dān)監(jiān)督卡,，大聲喊道：“法官，我要說話”,。被法官制止以后,，他仍不滿足，仍在喊：“我們?yōu)槭裁淳筒荒苤v幾句話呢?”話未說完,，又被法官打斷,，法官責(zé)令其不得發(fā)言，于是臺下的多位旁聽者開始喧嘩,，最后還是在法官法槌的威懾下才停止,。法官就問他們你們有沒有出庭通知書,，你們是不是證人?回答當(dāng)然是否定的。最后庭審結(jié)束,，那些人仍極度不滿,，憤憤不平抱怨他們在法庭不能說話，甚至當(dāng)庭辱罵律師,。雖然這只是個案,，當(dāng)事人的情緒也顯得比較過激一點，但類似的情況在其他案件的庭審過程中,，也是屢見不鮮的,。這一方面說明：我們廣大農(nóng)村的農(nóng)民兄弟的法律意識是極度欠缺的，從他們內(nèi)心看仍然缺乏對法律的足夠的信仰,，反過來看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮，仍然有許多工作要去做,。上面所說的只是程序方面的要求,，如果這點還可以理解的話，可能對當(dāng)事人的正當(dāng)合法權(quán)利有一定影響,，那么實體上的則對當(dāng)事人影響就大了,。

從訴訟的實體的一個重要方面來看，證據(jù)意識保護相當(dāng)不夠,，這在一定程度上仍然和中國的人情社會是分不開的,。在一個瑕疵擔(dān)保的案件中，給付貨物的一方(甲)提供的貨物有瑕疵問題,，但對方(乙)方發(fā)現(xiàn)后并未書面提出,，因為甲和乙是熟人，只是電話通知了一下,，也沒有要求對方出示書面說明或者其他擔(dān)保之類,，現(xiàn)在乙方把貨物供給了丙方,，丙發(fā)現(xiàn)了問題，起訴乙,，乙在喊冤，但苦于沒有證據(jù),，想要鑒定產(chǎn)品卻又存在其他的困難,，最后這個案子雖然我走的時候還沒有判決，但從成本的角度看,，如果證據(jù)意識強些,，就能減少很多不必要的麻煩和困擾。

因此,，從程序和實體上看,，我們普通民眾的法律意識都很欠缺,。朱蘇力教授寫《送法下鄉(xiāng)》，雖然有些東西我還不懂,，但其中表達的一個思想,，就是要去做法律的宣傳和普及工作，我們確實有很長的路要走,。

第二部分

在法院實習(xí)雖然很短暫,，但體會到了學(xué)校和社會現(xiàn)實畢竟是有一段較大的距離，以前不懂社會的復(fù)雜,，然而一個月使我感受到很多,。在我實習(xí)期間，我和好幾個法官談過,，他們抱怨說自己的案子太多了,，太辛苦了。我的感覺就是他們憑著一腔熱血去辦案,，一旦出了一點問題,，全年的評先進之類的，就別指望了,。一個指導(dǎo)我的法官,，他也是政法院校畢業(yè)的，他去年全年審結(jié)了多件案,，這在我們市整個法院系統(tǒng),，可以排第三。但在我實習(xí)期間,，他因為一個管轄權(quán)異議的案件被中院裁定改變后,，他全年的努力可以說是要受到很大的影響。但他并沒有消極的去工作,，仍然充滿熱情去做好自己的工作,。別的地區(qū)我不敢說，因為沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，但是就在我實習(xí)的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當(dāng)敬業(yè),。每天早上八點是上班時間，在八點之前,，絕大多數(shù)人已經(jīng)到了辦公室,，除去一些在外地辦案的人員。這可能也和嚴格的管理有關(guān)系,，因為每天所有法院的人員都需要在入口處打卡計時,。雖然我在那實習(xí)也聽到律師和當(dāng)事人請法官吃飯這種不良的現(xiàn)象，可是我現(xiàn)在比以前更能夠理解這些現(xiàn)象,。這是社會的潛規(guī)則,，暫時還是沒法改變的,。譴責(zé)和制裁是應(yīng)該的，但有時我們不能不看到人的無奈,，不能忽視我們的國情去大談法官有多么的鐵面無私,，這恐怕也是社會變革所需要經(jīng)歷的一個階段。我個人覺得作為一個法官起碼應(yīng)該有條須做到：原則,，良心,，靈活性。所謂原則,，我的理解就是法官必須遵守法律,，不可逾越法律進行枉法裁判，徇私舞弊;所謂良心,，就是法官內(nèi)心要有一種正義感,，這是一種實質(zhì)正義，在正義的天平上,，兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態(tài),，這需要法官根據(jù)實質(zhì)正義觀去衡量;而靈活性，就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性,，不可過分拘泥于具體的規(guī)定?？档略?jīng)佇立于曠野,，仰望滿天星辰而淚流滿面——因為他深為自己生活在如此有序，自由的宇宙中而感到慶幸,。如果他活到現(xiàn)在,，也許他會失望，但絕不會因此而絕望,。因為一種制度的變革不是那么容易的,，總要經(jīng)歷陣痛,就像一個新生命的誕生總是要經(jīng)歷那么多磨難。

其次,，我們在學(xué)校能夠?qū)W到的東西畢竟是太有限了,，遠遠不夠我們?nèi)ソ鉀Q現(xiàn)實生活中的實際問題，不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來推導(dǎo)一下就可以了,，記得一位美國的智者就說過：法律的生命不在于邏輯,，而在于經(jīng)驗。特別是對非訟案件中,，它對法官的社會經(jīng)驗提出了更高的要求,，更強調(diào)其親和力，說服能力和控制能力,。指導(dǎo)我的另一個法官,，是庭長助理,，也是有著八年審判實踐經(jīng)驗的年輕法官，在他手下調(diào)解,，撤訴的案件有七成以上,。在跟他學(xué)習(xí)的一個月里，我更加體會到了這一點,，有時調(diào)解成功完全是因為雙方當(dāng)事人都很信任法官,，能夠被他個人的能力和經(jīng)驗所征服。

第三,，書到用時方恨少,。平常的學(xué)習(xí)雖然也經(jīng)常看些案例之類的,，但一旦進入角色,，即發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的欠缺。當(dāng)我從學(xué)校走入社會,，才覺得在象牙塔中的平靜與安逸太久了,，似乎很難體會到現(xiàn)實社會的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個方向,，法律脫離了實際也就失去了其存在的意義和應(yīng)有的生命力,。

這次實踐是我大學(xué)生活中不可缺少的一段重要經(jīng)歷，也是自己踏入社會所獲得的第一筆財富,，是我第一次直面社會,，體驗社會萬象。通過實踐,，我將自己所學(xué)的運用到實際的工作中,，開闊了我的視野，對法律在現(xiàn)實中的運作有了較好的理解,。最后,，我想借此機會，再一次向幫助我的市人民法院的工作人員和我的指導(dǎo)法官,，在實踐過程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝!