總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇一

大學(xué)四年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識面,，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、人體解剖學(xué),、組織胚胎學(xué),、生理學(xué),、生物化學(xué)、藥理學(xué),、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué),、免疫學(xué)、診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等課程,。

在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。在學(xué)校里,，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動,，并為集體出謀獻(xiàn)策,。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽。在課余生活中,，我還培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運(yùn)用能力，我積極參加社會實(shí)踐,。

三年中不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想積極，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn),。為人處,，我嚴(yán)于律已,，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大,，世界永無盡頭，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺,。讀萬卷書，行萬里,，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著美好的未來,，時刻準(zhǔn)備著,！

廣西醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識的源泉,，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論,，從無到有,，從簡單到，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),，生理,、病理等特點(diǎn),。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,，對它還是不了解的,，所以,，我更加知道自己肩上責(zé)任,，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實(shí),、完善,，做一名合格的好醫(yī)生,！

大學(xué)3年，塑造了一個健康,、充滿自信的我，自信來自實(shí)力,，但同時也要認(rèn)識到,，眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化,、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會的發(fā)展,，得不斷提高,，完善自己，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

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臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇二

一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段,，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步,，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢竟這個距離在一步一步地縮小,。

現(xiàn)在在江門市中心醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然僅僅兩個多月，但是通過和老師的接觸,，給我的感觸很多,，也讓我明白了很多道理,！給我心靈的洗禮讓我想起了中學(xué)讀過的一本書——《論語》。

1,、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎,？

醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐,，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識,，才能夠正確地做出判斷,。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的東西,，在讀書中尋找樂趣,，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮,！

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識,，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中,，在實(shí)習(xí)的過程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手能力,，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？

這里匯聚了五湖四海的醫(yī)學(xué)生朋友,，“相逢即是緣”,！能夠認(rèn)識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎,？雖然來自不同的地方,，但是來這里的目的很簡單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平,。既然來到了這里,，聚在了一起，融入了江門市中心醫(yī)院這個集體,，我們就是朋友,，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時光,！

3、溫故而知新,，可以為師矣,。

溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識,，從中可以有新的收獲,，對知識的認(rèn)識就可以提高一個檔次,。實(shí)習(xí)的過程中,，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結(jié)合,，上升一個新的高度。我不求可以為人師,，最重要的是自己可以能夠有所心得,，可以和大家分享,！

4,、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

5,、敏而好學(xué)，不恥下問,。

我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底,。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準(zhǔn),，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,，除去醫(yī)生和護(hù)士,，還有很多人是我們的老師，包括某些患者,，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情,。其實(shí)這些都沒有什么,！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此,，如果我們不多加學(xué)習(xí),，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒,，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教,。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身的不足,，力求更上一層樓！

6,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。

我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界,，能夠有一顆仁愛之心,，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝,，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生,！

7、逝者如斯夫,！不舍晝夜,。

時光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘,，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想,，等到我們老去的時候，回想過去,，我們不會因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了,！

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇三

關(guān)于臨床醫(yī)生工作總結(jié)最新范文 ??本人一年來勤勤懇懇的工作，在各種場合各種環(huán)境下,，一直不敢忘記自己是個普通的^v^員,，一直努力地按照黨章的要求去開展業(yè)務(wù)工作，雖然并沒有優(yōu)秀的表現(xiàn)和突出的貢獻(xiàn),，但是,，也沒有給社會留下污點(diǎn)，沒有給醫(yī)院科室集體丟過臉，也沒有給我信仰的黨組織丟臉,。自己只是一介普通的臨床醫(yī)生,，努力做著一個醫(yī)生應(yīng)該做的事情，盡著一個醫(yī)生應(yīng)該盡的責(zé)任與義務(wù),，在我的周圍,，體現(xiàn)著和諧的醫(yī)患關(guān)系。我用這樣的和諧感染跟著我的學(xué)生們,。一直服從配合各級領(lǐng)導(dǎo)的工作,。

??以下為本年度的具體工作與收獲：

??1、病房工作：做為二線醫(yī)生,，指導(dǎo)年輕醫(yī)生的臨床診療,，負(fù)責(zé)22張病床。個人共收住院治療的有400余人次,，大部分是安胎或不孕癥,，小部分是腫瘤或其它病種。主刀各種手術(shù)總共260多臺,，參與30余臺,。值夜班次數(shù)60次。

??2,、門診工作：每周3個半天的專家門診,，停診3次，總共出診約140次,，一年門診量13421人次(醫(yī)院統(tǒng)計(jì)數(shù)字),，平均單次門診量95人次。每次門診時間平均超過7小時,。

??3,、支持產(chǎn)科建設(shè)，本年度共有267人(登記在案的)在本人的治療下獲得成功的妊娠,，其中在本院產(chǎn)科分娩的有23位,，均平安順利。

??4,、寫了6篇科普文章,，宣揚(yáng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢。沒有專業(yè)論文,，主要是因?yàn)楸救说腵觀點(diǎn)并不能獲得行內(nèi)的認(rèn)可,，即使寫了也是白費(fèi)口舌。但是個人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并非深埋心底,，而是毫無保留的獻(xiàn)給學(xué)生們,。沒有申報課題,，因?yàn)闆]有時間、科研水平是缺陷,，同時也反感當(dāng)今的科研現(xiàn)狀,。

??6、強(qiáng)烈反感給醫(yī)生送紅包和強(qiáng)烈反對醫(yī)生接受紅包,，及時殺滅病人或家屬們送紅包苗頭與動機(jī)共80人次,，數(shù)額不詳,。因?yàn)闆]有收,，所以上交紅包數(shù)為零,。

??7,、獲得病人的各種表揚(yáng)(錦旗,、表揚(yáng)信之類)70多人次,，帶動病房同事的工作積極性,，多人多次獲得病人的好評,。

??8,、以下為本年度接受病人的禮品清單：各種飲料30多瓶(基本上出門診時喝了)、蛋糕點(diǎn)心餅干之類若干包,、大米10斤,、番薯20斤、青菜10斤,、水果籃若干,、零星水果若干、活雞4只,、紅雞蛋150個左右,、姜醋豬腳約10碗、蘿卜干3斤,、菜干10扎等等,，還有一些零星的零食。

??以上為本人對過去一年的總結(jié),，希望自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，在新的一年里保持健康的身體,，更好的為人民服務(wù),，更好的為醫(yī)院工作。

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇四

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,，感想諸多,，實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天,，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想,。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位,。如果下面說得太亂，還希望大家見諒,。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”,。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷,。

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1,、患者的一般情況。姓名,，年齡,，職業(yè)，籍貫,，住所等等,。

2、主訴情況,。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況,。

3、患者的現(xiàn)病史,?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

4,、患者的既往史,。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況,。特別注意要確定,，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴,。

6,、精神科檢查。意識障礙檢查,，感知覺障礙檢查,，思維活動障礙檢查,，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查,，智力活動障礙檢查,，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查,，意志行為活動障礙檢查等等,。

7。量表測評,，b超檢驗(yàn)報告,，x光檢驗(yàn)報告等等。

據(jù)王健老師介紹,，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,，其中任何一項(xiàng)沒有完成,，都要打回去從做，不能給患者確診,。

這部分的病歷謄寫要求介紹,，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間,，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要,。它是醫(yī)師確診的主體思路,，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題,。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院,，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低,。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,，直接涉及患者的就診與治療，干系重大,。

在以往的教科書上,，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀,，心理癥狀,，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評,。但是,。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),。

1,、要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響,。比如肺性腦病,，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴,。

2,、在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么,。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況,。

3,、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗(yàn)報告,，x光檢驗(yàn)報告,。

以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要,。按照老師介紹的病歷謄寫思路,，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真,，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度,。

在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時,，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚,。

據(jù)患者陳述,，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制,，是吃對了藥了”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”

自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注,。”病歷報告”有感,，就是這么體驗(yàn)出來的,，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個患者給我的印象了,，那個印象絕對鮮活,。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子?？墒悄莻€教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn),。我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn),，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé),。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力,。

通過實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一， 要注意個人形象,。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起,，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,，盡管整個病房誰都想支使你,，但是，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況,，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的,。

不過后來也懶了,。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次

第二， 請不要遲到,。這是個通病,，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的,，本院的,，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時候,，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房,，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到,，（至于教授嗎——隨便你愛幾點(diǎn)到）

不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到,。當(dāng)然,，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模,。但是,，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,，把該量的血壓量好,，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么,？”,，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣,，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）,。

第三,， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西,，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥,、藥名和用法,，有今天要請的會診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號碼,、電郵和msn,。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂,、傷心,、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看,，容易丟，更重要的是,，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的,，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機(jī),，建議查房的時候放到震動或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路,，那還了得,！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水,，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇,。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。

家的心得體會,，這不失為一個偷懶的好辦法,。因?yàn)橐粋€組里一般總有個把強(qiáng)人的。記得在呼吸科的時候,，俺們那絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個關(guān)于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣,。“咯血待查原因多,，收治入院查清楚,。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖,。肝腎功能電解質(zhì),，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd,，胸部ct加增強(qiáng),。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開胸查,?！保ň唧w字句記不清了,，比這個還精彩）組長還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以,，再次體現(xiàn)了分組的重要性,。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會,。

臨床實(shí)習(xí)的`幾個月來,，我接觸了許多黨員，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生,、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣,，但對工作的執(zhí)著和熱誠,，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,，我們相差甚遠(yuǎn),。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精,。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個月興致高昂,，什么事都搶著干，每天去得早走得晚,，漸漸地,，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了,。而我,，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早,，工作熱情也沒以前高了,。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征,，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的,，我都會去看，去摸,，去聽,。可現(xiàn)在,，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了,。是自己都知道,，不用看了嗎,？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了,，其實(shí)還不知道,。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,，這就需要我們多接觸病人，多思考,，多總結(jié),。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,，我還做得不夠,，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情,。

我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信,。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù),，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù),，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會,。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里,，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機(jī)會，不利于自身水平的提高,。在實(shí)習(xí)階段,，有許多動手的機(jī)會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信,，更加主動,。

比如胸穿，換藥,，拆線等,，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ),，不過和臨床還是有些脫節(jié),。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大,，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn),，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的,。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的,，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西,，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過,，我想,，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住,。呵呵,，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答,。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢——倚小賣小,。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教,。這個時候,，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷,，晚一點(diǎn)回去也不要緊,，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了,。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我,，還教會我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路,。

第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn),，連輸液計(jì)劃都不會開，病人說他一直拉肚子,，我知道該給點(diǎn)收斂劑了,，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道,，一切都得問,，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累,。

今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個小講課,。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的,，所以聽起來也不那么費(fèi)力,。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題,。讀片的機(jī)會很多,，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來說,，要讀好片子,，真的不是一朝一夕就可以練出來的,。

實(shí)習(xí)了一段時間，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系,。科室里面,，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系,。。,。最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起,。‘三人行,，必有我?guī)煛?，上級醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒,。今天又有一個閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使,，那個金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來幾下就開了，真是帥呆了,；病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任,，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇五

帶教老師是醫(yī)學(xué)生臨床工作的啟蒙者和指導(dǎo)者，對學(xué)生起到言傳身教,、潛移默化的作用,，帶教老師的言行、舉動對學(xué)生都是一種無聲的教育,。醫(yī)學(xué)生對老師的認(rèn)可和信任,，會成為他們認(rèn)真實(shí)習(xí)的一種動力。帶教老師要熱愛本職工作,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,；不僅要有扎實(shí)的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)具備高尚的道德情操和完善的人格魅力,。在帶教中教師應(yīng)注意以身作則,，體現(xiàn)對病人的關(guān)愛,，并自然地結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)開展教書育人工作。醫(yī)學(xué)生剛從學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí),，在醫(yī)院內(nèi)與病人接觸,，隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會問題,，甚至語言問題,，這都要求臨床帶教老師花許多時間來解釋和教導(dǎo)。帶教老師對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、尊重學(xué)生，循循善誘,，因材施教,，對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤要及時指出，耐心教育,，熱情,、不歧視，建立平等,、和諧,、合作的師生關(guān)系。

近幾年醫(yī)學(xué)模式正從“純生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會-環(huán)境”模式,，醫(yī)患關(guān)系逐步從醫(yī)方主導(dǎo)地位,、病人盲從型的模式，向醫(yī)患關(guān)系平等,、互相尊重的新型模式轉(zhuǎn)變,。面對新型醫(yī)患關(guān)系，教師和學(xué)生都要根本轉(zhuǎn)變思想意識,、觀念,。醫(yī)患關(guān)系的處理也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“以病人為中心”的觀念來從事臨床醫(yī)療工作,，學(xué)會尊重病人,。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生，必須了解病人的心理狀態(tài),，與病人之間的接觸,、溝通是非常重要的。醫(yī)學(xué)生在與病人溝通上往往欠缺和難以領(lǐng)悟,，需要在臨床醫(yī)療活動中不斷摸索和培養(yǎng),。臨床實(shí)習(xí)在注重知識的教育的同時，還必須要培養(yǎng)學(xué)生與病人溝通的能力（包括方式、方法和技巧等）,。溝通的基礎(chǔ)是語言,，臨床帶教老師在帶教時注意培養(yǎng)學(xué)生的語言能力?；颊哂捎诩膊』蛐睦硪蛩?，經(jīng)常拒絕實(shí)習(xí)生的詢問和體檢。對選擇的教學(xué)病例要事先溝通,，取得患者和家屬的同意,，在知情同意的基礎(chǔ)上，取得患者的積極配合,。學(xué)生也要善于與患者溝通，要尊重,、關(guān)心,、體貼患者，想患者所想,，急患者所急,，可適當(dāng)承擔(dān)起護(hù)理患者的責(zé)任，通過自己的“勤”,，贏得患者的心,，從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，才能更有利地開展臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作,，相得益彰。

實(shí)習(xí)過程中,，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的自習(xí)和接受能力,，把疾病的臨床特點(diǎn)、診斷,、鑒別診斷和治療作為教學(xué)重點(diǎn),，并把它灌輸于整個教學(xué)過程中，而疾病的病因?qū)W,、發(fā)病原理和病理解剖等基礎(chǔ)內(nèi)容可簡單地講解,，這樣有利于學(xué)生臨床思維和處理問題能力的培養(yǎng)和提高。實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)科后副主任醫(yī)師負(fù)責(zé)教學(xué)小講課及教學(xué)查房,。教學(xué)講課不應(yīng)簡單重復(fù)理論課內(nèi)容,，除了把要掌握的基本理論知識及相關(guān)的基本技能，如病史詢問方法和注意事項(xiàng),，體格檢查的基本方法和順序,，各種穿刺方法和要點(diǎn)等向?qū)嵙?xí)同學(xué)講解外，還應(yīng)從臨床實(shí)際工作的角度對理論知識進(jìn)行歸納，以求融會貫通,，特別要突出知識的橫向聯(lián)系,。在教學(xué)講課中以癥狀或癥候群為題目，把相關(guān)疾病的知識串連起來,，開闊學(xué)生思維,，以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力；或者以本病區(qū)特有的業(yè)務(wù)內(nèi)容作為講課題目,，以補(bǔ)充教材與理論課的不足,。教學(xué)查房是實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生如何觀察診療病人，學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系,，當(dāng)一名合格醫(yī)生的一項(xiàng)重要教學(xué)活動,，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生分析問題和解決問題能力的有效途徑之一。通過教學(xué)查房,，應(yīng)使醫(yī)學(xué)生逐步掌握臨床工作基本規(guī)則,，如：病史采集與歸納分析、體格檢查與病人的溝通技巧,、病情演變與實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的分析,、合理的醫(yī)囑、正確的病程記錄等,。老師在教學(xué)中,，不僅給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識，同時引導(dǎo)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索,，加強(qiáng)學(xué)生智能的培養(yǎng),，活躍學(xué)生的思維，尋找解決問題的新方法和得出新結(jié)論,。一次好的教學(xué)查房,，不但可以使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論，拓寬知識面,，還能使學(xué)生在教師為人師表的感染下接受一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。教學(xué)病例討論是實(shí)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷、治療,、預(yù)后估計(jì)等決策思維的重要教學(xué)活動之一,。其目的在于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解醫(yī)學(xué)前輩、上級醫(yī)師和同學(xué)間的知識經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建分析和解決臨床問題的能力,，特別是培養(yǎng)自學(xué)和口頭表達(dá)能力,。定期開展病例討論，特別是疑難病例討論,，開發(fā)學(xué)生的思維,。實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)行24小時待班制，急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時,，帶教老師隨時通知實(shí)習(xí)同學(xué)回科室參加處理,。這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個臨床實(shí)習(xí)始終不脫離臨床實(shí)踐，從理論到實(shí)踐,、從實(shí)踐又到理論,，一邊當(dāng)“醫(yī)生助手”，一邊復(fù)習(xí)臨床知識,，系統(tǒng)觀察病人的病情變化,，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生對理論知識的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)了學(xué)生臨床實(shí)際能力,，訓(xùn)練了學(xué)生臨床思維能力，而且也提高了學(xué)生臨床技能能力和臨床分析問題,、解決問題的能力,。

操作示范指導(dǎo)是臨床教學(xué)過程中，帶教老師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的要求對學(xué)生進(jìn)行基本診療技術(shù)輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式,，是學(xué)生通過臨床觀察和實(shí)踐獲得操作經(jīng)驗(yàn)的最原本、最直接的途徑,。其目的在于使學(xué)生能夠基本掌握該項(xiàng)診療技術(shù)的應(yīng)用指征,、操作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步熟練和提高,。掌握技術(shù)操作規(guī)范,，必須貫穿整個臨床實(shí)習(xí)。規(guī)范的技術(shù)是衡量醫(yī)務(wù)人中是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。良好的習(xí)慣必須從一開始踏入臨床實(shí)踐就養(yǎng)成,。因此帶教老師應(yīng)以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求學(xué)員按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)性工作，將標(biāo)準(zhǔn)的操作和高尚的行為貫穿個整個臨床醫(yī)療活動中,，以提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)水平,，樹立醫(yī)院美好形象。

在臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院的義務(wù)衛(wèi)生活動中,，積極組織實(shí)習(xí)學(xué)生參加,。例如：到敬老院為老人免費(fèi)體檢、就診,；下鄉(xiāng)體檢,；大型異診等。醫(yī)學(xué)生在活動中能深刻地接受濟(jì)世扶貧、奉獻(xiàn)愛心的高尚醫(yī)德教育,。而且在活動中醫(yī)學(xué)生還會認(rèn)識到自身知識的貧乏,，樹立一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，掌握更多的臨床技能,，為更多貧困病人解除疾苦的信心,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于課堂教學(xué)，先進(jìn)行理論授課,，再進(jìn)行臨床實(shí)習(xí),，在時間和形式上容易出現(xiàn)理論脫離實(shí)際的情況，而且許多醫(yī)學(xué)生對理論課的學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背,，臨床實(shí)際工作能力差,。所以實(shí)習(xí)學(xué)生只有通過自身的努力，帶教教師的精心指導(dǎo),，才能從學(xué)生式的思維模式轉(zhuǎn)向醫(yī)生的思維模式,，將書本知識融會貫通地運(yùn)用于臨床實(shí)際，圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，成為一名合格的臨床醫(yī)務(wù)工作者,。

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇六

??20__年即將過去，一年來,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在同事的關(guān)懷、支持和幫助下,，本人注重提高政治修養(yǎng),，加強(qiáng)世界觀改造，能夠遵紀(jì)守法,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力鉆研,、扎實(shí)工作,，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，在醫(yī)療工作上取得了一定的成績，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

??一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念,。

??不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高政治敏感性,，堅(jiān)持從自身做起，從嚴(yán)要求自己,，從端正思想認(rèn)識入手,，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，積極參加組織各種政治活動,，做到：不缺課,、不早退、認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真記,、寫體會、談感受,、說想法,，不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平，為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ),。

??二、遵守規(guī)章制度,，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律

??三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)服務(wù)意識

??醫(yī)學(xué)是門博大精深的科學(xué),，深知自己的不足，為此,，我一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，一方面從其他途徑了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動,，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間,，積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言，提出自己的見解;在科室主任,、老師的指導(dǎo)下,，積極參與外科病人的診治工作。

??在各種手術(shù)操作中,，嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī),，認(rèn)真仔細(xì),，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo),，我更加熟練掌握了外科常見病,、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案,。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過關(guān),，多次參加醫(yī)院組織的“心肺復(fù)蘇”考核并取得成績。參加了腹腔鏡學(xué)術(shù)會議,，拓寬了視野,。通過不斷學(xué)習(xí)，我健全了自己理論水平,，完善了自己的知識結(jié)構(gòu),，豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識,。

??四,、崇尚新技術(shù)，發(fā)展新業(yè)務(wù)

??在外科_主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù),，提高了手術(shù)質(zhì)量，縮短了手術(shù)時間和病人的住院時間,。

??當(dāng)然,，我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同事們學(xué)習(xí),，注重細(xì)節(jié)，加以改正和提高,，告別對于自己的驕傲自滿一面,，在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正，爭取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績,。

??關(guān)于優(yōu)選臨床醫(yī)生工作總結(jié)范文

??一,、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)

??作為一名醫(yī)生,，為患者服務(wù),，既是責(zé)任，也是義務(wù),。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物,，要想在最短的時間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量,，讓每一個就診的患者滿意,，并以此來擴(kuò)大我院的知名度,。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài),，急病人所急，想病人所想,，竭盡全能地為患者服務(wù),；耐心對待每一位患者，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通,，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

??二,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,，提高專業(yè)技術(shù)水平

??2、堅(jiān)持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生,；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教,，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力,；嚴(yán)密觀察病情，及時準(zhǔn)確記錄病情,，對患者的處理得當(dāng),；作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁,，精神飽滿,，不斷學(xué)習(xí)。

??三,、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力

??作為醫(yī)院的一員,，“院興我榮,，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任,。在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高,。

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇七

本人一年來勤勤懇懇的工作,，在各種場合各種環(huán)境下,，一直不敢忘記自己是個普通的^v^員，一直努力地按照黨章的要求去開展業(yè)務(wù)工作,，雖然并沒有優(yōu)秀的表現(xiàn)和突出的`貢獻(xiàn),，但是，也沒有給社會留下污點(diǎn),，沒有給醫(yī)院科室集體丟過臉,，也沒有給我信仰的黨組織丟臉。自己只是一介普通的臨床醫(yī)生,，努力做著一個醫(yī)生應(yīng)該做的事情,，盡著一個醫(yī)生應(yīng)該盡的責(zé)任與義務(wù)，在我的周圍,，體現(xiàn)著和諧的醫(yī)患關(guān)系,。我用這樣的和諧感染跟著我的學(xué)生們。一直服從配合各級領(lǐng)導(dǎo)的工作,。

以下為本年度的具體工作與收獲：

1,、病房工作：做為二線醫(yī)生，指導(dǎo)年輕醫(yī)生的臨床診療,，負(fù)責(zé)22張病床,。個人共收住院治療的有400余人次，大部分是安胎或不孕癥,，小部分是腫瘤或其它病種,。主刀各種手術(shù)總共260多臺，參與30余臺,。值夜班次數(shù)60次,。

2、門診工作：每周3個半天的專家門診,，停診3次,，總共出診約140次，一年門診量13421人次(醫(yī)院統(tǒng)計(jì)數(shù)字),，平均單次門診量95人次,。每次門診時間平均超過7小時。

3,、支持產(chǎn)科建設(shè),，本年度共有267人(登記在案的)在本人的治療下獲得成功的妊娠，其中在本院產(chǎn)科分娩的有23位,，均平安順利,。

4、寫了6篇科普文章,，宣揚(yáng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢,。沒有專業(yè)論文,，主要是因?yàn)楸救说挠^點(diǎn)并不能獲得行內(nèi)的認(rèn)可，即使寫了也是白費(fèi)口舌,。但是個人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并非深埋心底,，而是毫無保留的獻(xiàn)給學(xué)生們。沒有申報課題,，因?yàn)闆]有時間,、科研水平是缺陷，同時也反感當(dāng)今的科研現(xiàn)狀,。

6,、強(qiáng)烈反感給醫(yī)生送紅包和強(qiáng)烈反對醫(yī)生接受紅包，及時殺滅病人或家屬們送紅包苗頭與動機(jī)共80人次,，數(shù)額不詳,。因?yàn)闆]有收，所以上交紅包數(shù)為零,。

7,、獲得病人的各種表揚(yáng)(錦旗、表揚(yáng)信之類)70多人次,，帶動病房同事的工作積極性,，多人多次獲得病人的好評。

8,、以下為本年度接受病人的禮品清單：各種飲料30多瓶(基本上出門診時喝了),、蛋糕點(diǎn)心餅干之類若干包、大米10斤,、番薯20斤,、青菜10斤、水果籃若干,、零星水果若干,、活雞4只、紅雞蛋150個左右,、姜醋豬腳約10碗,、蘿卜干3斤、菜干10扎等等,，還有一些零星的零食,。

以上為本人對過去一年的總結(jié)，希望自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，在新的一年里保持健康的身體,，更好的為人民服務(wù),，更好的為醫(yī)院工作,。

臨床實(shí)踐教學(xué)總結(jié)篇八

積極開展輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè),，要求輔導(dǎo)員,、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容,，鉆研業(yè)務(wù),，研究工作藝術(shù)，針對各自班級學(xué)生特點(diǎn)制定適合的管理制度,，掌握管理方法,，確保班級管理順利開展。定期舉行工作會議,，總結(jié)管理得失,，對每位督導(dǎo)員、班主任按照學(xué)院管理要求進(jìn)行工作考核,。順利舉行系部輔導(dǎo)員大賽,，推選入圍輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)學(xué)院決賽,。

二,、加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會建設(shè)

成立系學(xué)生會和團(tuán)總支學(xué)生干部組織,，制定工作制度,，明確職責(zé)，協(xié)助老師共同管理,，每周五舉行例會并上報周工作總結(jié),，提升學(xué)生干部自身素養(yǎng)，在工作中做到以身作則,，對于不能起到帶頭模范作用的學(xué)生干部及時清退出管理隊(duì)伍,，學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)為系學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律管理和學(xué)生活動的舉行都起到了至關(guān)重要的作用,。

三,、日常工作

1、加大常規(guī)管理工作力度,，做到工作嚴(yán),、細(xì)、實(shí),。實(shí)行輔導(dǎo)員,、班主任—系學(xué)生會—各班班長三級管理模式，制定班級管理樣表，由各班輔導(dǎo)員,、班主任統(tǒng)籌,，系學(xué)生會檢查上報，班長具體執(zhí)行,。表格內(nèi)容包括是否按時上課,、課堂表現(xiàn)、課下參加活動積極性,，日常行為規(guī)范等方面,，每月總結(jié)，凡是分?jǐn)?shù)低于60分的同學(xué)由輔導(dǎo)員,、班主任談話警示,，嚴(yán)重者約談家長。

2,、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育,。要求輔導(dǎo)員、班主任定期召開主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,，通過每周輔導(dǎo)員、班主任下宿舍,，每天學(xué)生干部進(jìn)寢室檢查等工作,，排除宿舍安全隱患，極大降低晚歸,、曠宿,、喝酒、打架,、使用違禁用品等行為的發(fā)生概率,。同時要求輔導(dǎo)員、班主任及時關(guān)注學(xué)生的心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。2019年全系學(xué)生事故發(fā)生率為零,。

四,、做好2019屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。

要求2019屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員,、班主任提前做好畢業(yè)生畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、指導(dǎo)學(xué)生制作招聘簡歷,，為學(xué)生提供各類招聘信息,，幫助困難學(xué)生積極就業(yè)等,，使得就業(yè)率達(dá)到。

五,、抓住教育契機(jī),，開展各項(xiàng)主題教育及校園文化活動。

1,、2019年3月，組織康復(fù),、臨床專業(yè)學(xué)生到市中心開展“貫徹社會主義核心價值觀·學(xué)雷鋒義務(wù)活動”,，為來往市民免費(fèi)推拿和測量血壓，科普基本預(yù)防保健知識,。