總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學習,。
教師線上教學心得總結(jié)與反思篇一
根據(jù)學校的安排,本學期我負責高一(9),、(10),、(11)三個班的物理教學工作。一學期已經(jīng)匆忙的過去了,,在繁忙中,,不斷的進步著,不斷的努力著,。本學期以來,,我除了踏踏實實地認真地做好備,、教、改,、輔,、考的每一步細節(jié)外,還積極地投入新一輪的課程改革試驗中,,將思想理論水平和教學水平盡可能很好的結(jié)合起來,,從而不斷的完善自己。在平時的教學工作之余,,我經(jīng)常思考教育教學中出現(xiàn)的問題,,思考學生的成長問題,用自己笨拙的筆法抒寫下自己的感受,,用心去體驗生活與工作,,感悟著其中的快樂。現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,,以促進今后的工作更上一層樓,。
一、思想方面:
認真學習新的教育理論,,及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教學方面:
高中物理的系統(tǒng)性強,、較為抽象,,學生普遍感覺難學。作為物理教師,,教學方法尤為重要,。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。
1,、課前準備:備好課。認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。怎樣教物理,,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為了適應(yīng)這種新的要求,在教學中,,我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,,全新的框架,明晰的目標,,讓我的教學水平又上了一個新的臺階。
2,、課堂上的情況,。
在課堂教學中突出基本知識、基本概念,、基本規(guī)律,。針對重點的概念和規(guī)律,我讓學生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析,,力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論,,使學生清楚地理解物理知識的形成過程,,培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力。組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。
3,、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,有的學生不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭。
4,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。
5,、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。通過一學期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習、解決問題等方面有了較大的提高;后進生學習積極性也有所提高,,能自覺完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。
6、認真做好教學反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,。
三,、考勤方面:
在工作上,我嚴格要求自己,,工作實干,,并能完成學校給予的各項任務(wù),為提高自身的'素質(zhì),,我不但積極參加各項培訓(xùn),,到各地聽課學習,平時,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進一步的努力。
四,、存在的問題和努力的方向:
回顧一學期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,,班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。
今后努力方向:
1,、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格,。努力將新課程理念落實到課堂上,,以"引導(dǎo)學生學會預(yù)習、學會交流,、學會合作"課題實驗為依托,,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。
2,、善于學習,,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,,平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,,結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力,。
每一學期的結(jié)束,,其實也就是每一學期的起點,在這之間,,我不斷的思考,,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生,去提高自己的人生價值,。知識無止境,,因此,我要努力,,不為別的,,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心,。
教師線上教學心得總結(jié)與反思篇二
一,、制定各類計劃,保證線上教學有序進行
凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。2月10號之前,教師們就已準備好教案,、個人教學計劃,、線上授課計劃,教研組長備好教研組計劃,、集體備課計劃,,各科課件,確保線上教學順利開展,。
二,、多種形式教學,保證學生學有所獲
1,、微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習,,如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。
2,、微課視頻補充,。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯,當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時,,按知識點發(fā)微課視頻補充。
3,、直播教學,。為了幫助學生更好地理解,,老師用釘釘直播親自講解重難點,。
4、堅持閱讀,拓寬學生知識面。
5,、優(yōu)秀作業(yè)展評,,培養(yǎng)學生好習慣,。
三、家校協(xié)同,,保證育人有合力
以班級管理為陣地,,召開視頻家長會,,讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境,,鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索,、認真學習,使家長在孩子的學習中擔當積極的角色,。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所,,讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下,,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,,提高自律性,,達到學習的實效,。
四、線上授課滿意度調(diào)查
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度,,提升我校的教學服務(wù)質(zhì)量,,更好的為學生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查,。
我校將認真對待每一份問卷,,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導(dǎo)依據(jù)。
疫情當前,,星閣路小學全體教師用滿腔熱忱,,書寫育人信念;用實際行動,詮釋大愛師魂;用激情與擔當,,戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,,為學生保駕護航!
教師線上教學心得總結(jié)與反思篇三
因為疫情的原因,線上教學如約而至,,先是安排網(wǎng)課課程表,,而后又安排學生的網(wǎng)絡(luò)上課的一些規(guī)定。經(jīng)過這將近十天的網(wǎng)課,,有些許的收獲與感受,。
由于網(wǎng)課的原因,學生與老師的空間距離較大,線上課程就是連接師生的橋梁,。打開直播課堂,,發(fā)起課堂的簽到功能,選擇30秒,、1分鐘、2分鐘的簽到,,能夠及時反饋學生的上課情況,,及時反饋哪些學生還沒有參加課堂學習。
使用對話框里的正在上課/未上課學生功能,,提醒未能夠準時上課的學生,,使用一對一的提醒,稍作等待,,開啟自己的課堂教學,。
使用騰訊的作業(yè)功能,布置同步作業(yè)或者自主作業(yè),,學生提交情況一目了然,,那些孩子已提交,那些學生沒有提交,,實時提醒,,學生家長亦能一目了然,了解孩子的作業(yè)提交情況(班級作業(yè)可布置一個班級,,作業(yè)功能可選擇幾個班級同時布置),。
一個學生的作業(yè)一個提交頁面,可編輯學生的作業(yè)圖片,,等級式的反饋,,可以文字留言,也可以錄音留言,,最后還可以分享優(yōu)秀作業(yè)到班級群,。
每天直播結(jié)束,班級群及時反饋學生的聽課時長和互動情況,,學習小組長篩選不合格學生名單,,反饋給科任老師,及時聯(lián)系學生家長了解學生情況,,有針對性的提出合理化的建議,。
相約云端的每一個時刻,都見證著網(wǎng)絡(luò)的力量,,相約云端的每一課堂,,都匯聚著愛的海洋。
教師線上教學心得總結(jié)與反思篇四
突如其來的新型冠狀病毒,打亂了原本的開學計劃,,教學工作從線下轉(zhuǎn)到了線上,,根據(jù)學校的安排,我們學校采用的是觀看河南省名師課堂和任課教師釘釘答疑相結(jié)合的學習方式,。
線上教學開始之前,,區(qū)里先組織了教師進行釘釘培訓(xùn),讓老師們先知道如何直播,,再由班主任通知家長下載釘釘,,教會他們?nèi)绾卧卺斸斏峡粗辈ィ又?,老師們進行試播……開學日到了,,線上教學也正式開始了。因為是疫情下的新型教學方式,,不可避免的會出現(xiàn)一些和真實課堂不同的問題,,但是,老師們總會想到解決的方法,。
連麥太卡怎么辦?
釘釘直播的過程中,,孩子們可以通過連麥的方式回答問題,剛開始,,我覺得這個功能很好,,能和孩子們有很好的互動,但是真正使用過程中,,我連麥的時候很卡,,為了保證直播的順暢,我們班開始嘗試在釘釘群里“發(fā)語音”或者“發(fā)文字”的形式回答問題,,效果很不錯,。我在直播的時候用電腦,手機也同時登錄,,調(diào)成常亮模式,、就固定在釘釘班級群中,這樣,,就能在電腦直播的同時用手機看孩子們的回答情況,,很方便。
孩子們學習積極性降低怎么辦?
線上開學剛開始的時候,,由于家長和學生有新鮮感,,所以全部都能按時進直播、并能積極參與互動,,隨著時間的推移,,一些家長復(fù)工,、孩子少了大人的監(jiān)督,只有爺爺奶奶在身邊陪著學習,,新奇的感覺也少了,,并且這些小機靈鬼也知道了“老師看不到我有沒有好好聽課呀!”“我不專心聽老師也不知道呀!”……通過觀看數(shù)據(jù)的變化,再加上作為老師的敏感度,,我也很快發(fā)現(xiàn)了這種情況,,為了解決這一問題,在一次課上,,我告訴他們:“孩子們,,老師要告訴你們一個小秘密,凡是上課積極回答問題,、作業(yè)被評為優(yōu)秀的同學,,都能得到一張‘電子表揚信’,,正式開學后,,我們再兌換成紙質(zhì)的表揚信!”表揚信真的很管用,從那節(jié)課開始,,孩子們回答問題的積極性整體變高了,,本來不愛互動的孩子也開始和老師互動,整體的作業(yè)質(zhì)量也在變高,。
釘釘?shù)墓δ芤苍诓粩嗤晟?,就比如說改作業(yè)這個功能,剛開始只能在評語中給學生說哪里寫錯了,,不能批注,、也無法添加優(yōu)秀作業(yè),后來,,不僅能批注,、還能把寫得好的選為優(yōu)秀作業(yè)。前些天,,批改作業(yè)功能再次升級:打回作業(yè)時可以帶上評語,,批改后自動跳轉(zhuǎn)到下個作業(yè),支持快速返回上個作業(yè),。不禁感嘆:疫情當下,,雖然不能去學校上課,但是這些網(wǎng)絡(luò)平臺給師生們提供了線上學習的機會,,所以,,我們也要好好珍惜,利用線上平臺做好自己應(yīng)該做的教學工作!
教師線上教學心得總結(jié)與反思篇五
一場突如其來的新冠疫情,,打亂了我們的生活節(jié)奏,,各行各業(yè)都受到疫情的影響,。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,教師是辛勤的園丁,,學生是祖國的希望,,為了保障師生的生命財產(chǎn)安全,教育部發(fā)聲,,學校要延期開學,,并提出了停課不停學。通過這幾周的教學,,我進行了反思,,現(xiàn)將線上教學的優(yōu)勢及不足和大家分享一下。
1.線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學,,突破了空間上的限制,。讓孩子們在家能接受教師的教學內(nèi)容,完成學生任務(wù),。
2.直播回放這一功能,,很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課,或重難點知識不能夠一次突破這一困難,。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻,,自主的完成學生任務(wù)。
3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源,,孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習準備也可以課后進行鞏固復(fù)習,,同時提高學生學習的興趣。
4,、線上教學可以鍛煉學生自覺學習的能力和習慣,。
1.線上教學不同與以往的課堂教學,不能和大部分學生進行很好的互動,,導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學生的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào),。
2.在作業(yè)批改上不能做到與學生面對面,對學生作業(yè)中的存在的問題指導(dǎo)不夠及時,。
在今后的線上教學中,,我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢,彌補線上教學的不足,,在探索中不斷學習,,以最適合的方式保證線上教學質(zhì)量!我堅信疫定消,,國必勝,,民安康!