計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

教務處工作計劃安排篇一

堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導,以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機,緊緊圍繞學校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導,以提高課堂教學質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法,；大力開展校本研究,加強教師隊伍建設,；為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻,。

1,、組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐,、藝術,、科學等一些新課程的研究工作,。

2,、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

3,、加強各科教學活動,在各級各項競賽中創(chuàng)佳績,。

4、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

5、堅持走科研興校,、科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本教研,提升辦學水平,；繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設,。

（一）抓實校本教研,提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革,教師自學,、討論,、心得體會、外出培訓教師回校作專題匯報,讓全校教師在各種學術研討中吸收,、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導自己的教學實踐,。

2、加強教師的理論學習,組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動,。

3,、加強青年教師的培養(yǎng),開展青年教師評優(yōu)課和新課程伴我行教學觀摩活動,為青年教師創(chuàng)設更多的鍛煉機會,同時加強聽課、評課的研究性,形成濃厚的教學研討氛圍,。

（二）強化校本教研,推進課程改革

1,、加強教研組建設,提高教研活動的的質(zhì)量。

語文,、數(shù)學,、英語教研活動實施有效的管理,教研活動要定點、定時定內(nèi)容,重點進行教材分析與教法研究,。認真組織教研活動,創(chuàng)設人人參與各個競爭的教研氛圍,。

2、以教研活動為龍頭,開展教學研究,。

以中青年教師為骨干隊伍,結(jié)合平時的隨堂聽課,、預約聽課,進行備課、上課,、聽課,、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業(yè)務水平。為青年教師創(chuàng)造機會,搭建舞臺,促使其早日成長,、成熟,、成材,。

3、開辟渠道,積極實施綜合實踐活動,。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領域,。本學期將加強與學科課程的整合,開展綜合實踐活動,。讓學生通過自主的體驗,、嘗試和實踐活動,充分發(fā)揮學生是學習的主體,開發(fā)學生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進學生全面發(fā)展。

（三）完善教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量

1,、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,科學合理地安排課時,、課務,嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度,要求教師嚴格按課表上課,。

2,、加強課程教學的研討和過程管理,提高課堂教學的質(zhì)效。對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。繼續(xù)采用預約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式,。

3、完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制,繼續(xù)認真做好語文,、數(shù)學的質(zhì)量調(diào)研,。認真做好期中和期末監(jiān)測工作,做到每次測試有目標、有重點,、有分析,、有反饋,進一步推進學校的教學工作,迅速提高教學質(zhì)量。

5,、繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理,做到分工明確,、通力合作,講究工作方法和效率,認真完成校長布置的各項工作,與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位。

教務處工作計劃安排篇二

圍繞本年度學校的工作目標和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領導下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二,、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學化,努力提高學校的教學管理水平,。

2、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。

7,、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平,。

8,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

三,、具體工作要求

(一) 強化教學管理,規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設,上好晨會,、班隊,、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng),。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標,、能力目標,、情感目標,重難點、教學準備,、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整,、清晰。要有教學隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法,、做法,學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失,。教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。

要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習,、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學生人格,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,激發(fā)學習興趣,注意發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄,、死背,注重積累性,、應用性作業(yè)的布置,數(shù)學忌機械、重復性作業(yè),注重實踐性,、應用性作業(yè),其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真、及時,、正確,要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度,。

教導處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短,。

4,、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復性練習,。

6、全面提高學生素質(zhì),。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,本學期語文將開展古詩詞積累比賽,、書法比賽等,其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間,。通過專題講座,、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,促進學生健康成長,。

(二)開展教研活動,提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課,、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經(jīng)驗,。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、做好新教師的“傳、幫,、帶”工作,。教導處為見習期教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,以期縮短青年教師的上崗適應期,。為進一步提高教師的教學水平,開展伙伴結(jié)對互助活動。

4,、開展好集體備課活動,。各年級成立備課組,由組長負責先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書(與課改相關)充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。

6,、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路,。

7、著力于青年教師的業(yè)務培訓,促進青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開,、公平、公正的原則,組織開展相應的競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話,、信息技術等多項培訓工作,。

教務處工作計劃安排篇三

培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學習”的辦學理念，改進工作作風,，創(chuàng)新部門管理,，牢記“教育引領，教學示范”的宗旨,，全面推進“三學六步”課改,，促進教學繁榮。

二,、工作目標

1,、部門管理上：

加強教務處自身建設，創(chuàng)新管理機制和思路,，進一步健全教務處管理制度,，精誠團結(jié)，分工協(xié)作,，努力提升本部門管理水平,、服務質(zhì)量和工作效率。

2,、課堂教學上：

依據(jù)學校工作計劃,，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善,；跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩(wěn),、有序,、有效開展；全面推進“三學六步”課堂教學改革,，積極探索師生減負的有效途徑,，真正實現(xiàn)教育教學“優(yōu)質(zhì)輕負”的目標，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路,。

3,、課組建設上：

加強教研組、備課組的平臺建設,，規(guī)范教研組,、備課組活動，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度,，切實提高教研,、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質(zhì)量,。加強學科建設,，扶持薄弱學科，打造品牌學科,，使更多的學科在全市教學中起引領示范作用,。

4、畢業(yè)班教學上：

關心和支持畢業(yè)年級教學工作,，全力配合初三年級教學需要,，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能,。

5、部門協(xié)調(diào)上：

積極配合學校其他部門,，統(tǒng)籌安排好各項工作,。將“享受教育，享受學習”的辦學理念落到實處,，將我“多元育人模式落到實處”。

6,、聯(lián)合辦學上：

繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作,，積極發(fā)揮學校輻射示范作用,，提高聯(lián)合辦學效果,。

三、工作重點

1.繼續(xù)完善學籍管理,、活動管理,、教學管理等方面精細化、流程化,、規(guī)范化,、制度化建設；加強部門聯(lián)系年級工作,，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

2.進一步深化“三學六步”教學改革,，探索建立科學有效的教學質(zhì)量評價體系,，實現(xiàn)質(zhì)量管理科學化,，加強督導,。本學期主要做好觀摩課錄制,，督促各課組開展研討,，形成可行性理論,，推動課改進程,。

3.加強教研組和備課組建設,，探討摸索特色教改之路,，加大評教評學力度，規(guī)范教育教學行為,，夯實常規(guī)管理,，做好課程目標細目表，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,，引領年輕教師快速成長,。

4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學科活動周活動及文學社等活動,，加強校園文化建設,，豐富學生文化生活。

5.繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作,，提高聯(lián)合辦學效果。

6.做好畢業(yè)年級教學管理工作,，關心和支持畢業(yè)年級教學工作,，全面提高整體教學成績。

7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽,。

四,、工作舉措

1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見,，工作早安排,，及時糾錯,，確保萬無一失。

2.積極與電教,、科研等部門合作,，推進教師運用現(xiàn)代教育技術手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進,，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制,、觀摩與研討，總結(jié)得失,，提升課改理論,，指導課改深化。

3.重視教師專業(yè)成長,，以教師發(fā)展為本,，發(fā)揮省、市,、校三級名師,、學科帶頭人及骨干教師的引領作用，積極推廣行政聽課,、積極開展組內(nèi)公開課,、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動,。加大對外學習交流,，大力促進青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能,、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高,。

4.加強教研組、備課組建設,；加強體,、藝課程的開發(fā)與建設，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學,；每月至少開展一次校級教研活動,，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學科品牌,。

5.加強聽課指導與意見交流,，每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課,；聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，以評促改，以改促教,。

6.加強實驗室等各種功能教室的建設和管理,，提升實驗教學管理品位。

7.以共建和聯(lián)合辦學為契機,，加強與x學校,、實驗學校的教學交流，共謀發(fā)展,。

8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系,，通過初三研討課、公開課等形式,，夯實基礎，培優(yōu)拔尖,。

9.強化學分評價機制的導向作用,，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習能力,，實現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展,。

10.做好期中考試和期末考試工作,，注重考后成績分析,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，促進教學質(zhì)量的提高,；同時抓好各年級各學科每周的周練，夯實學生基礎,，促進課堂知識向運用能力的轉(zhuǎn)變。

11.舉辦好體育節(jié),、英語活動周,、漢字書寫大賽、文學社,，編輯好第十一期《三葉草》,，加強校園文化建設，豐富校園文化生活,。

12.加大學校教育教學工作的宣傳力度,，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績,，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象,。

教務處工作計劃安排篇四

全面貫徹新課標的基本理念,，進一步推進素質(zhì)教育，做好《課程計劃》的實施工作,，以提高教學質(zhì)量為目的,，以“抓教風,，促學風”為工作重點,，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動,，加強常規(guī)管理,，深化教學改革，務實進取,，努力提高我校的教育教學質(zhì)量,。

二、主要目標：

1,、積極開展新課程,、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作,，扎扎實實搞好教師的培訓,，更新觀念，用好新教材,。

2,、優(yōu)化教學思想，強化質(zhì)量意識,。樹立正確的教師觀,、學生觀，增強危機意識,、競爭意識,、質(zhì)量意識、崗位意識,。3,、進一步提高教育教學質(zhì)量，各門學科爭取達到學校預定目標,，在20_年中考中,，爭取重點中學的上線率達到區(qū)平均水平。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名,。

4,、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達95%以上,，以嚴謹?shù)慕虒W及良好的班務管理為吸引力,，使學生留得住，學得好,。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生,，為了學生的一切,，使得學生愿意留，安心留,。

5,、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案,，要有計劃,、有目的、有措施,、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

學校教導處主任：全面負責教導處工作，協(xié)助校長實施本學年度的教育,、教學工作計劃,，對校長負責。

1,、負責全校的課程,、課時、作息時間的設置;全任課教師的工作安排;總課表的編排,。

2,、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實;督促教師每學期寫一份教學工作總結(jié),。

3,、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作(如運動會、全校性的競賽等),。

4,、對外工作(中、小考;各項競賽;轉(zhuǎn)學,、入學,、各種相關數(shù)據(jù)的填報等對外工作)。

5、全校課本,、參考資料,、輔導資料等的征訂工作。

6,、期中,、期未考試安排;質(zhì)量分析。

7,、各項競賽獎金的發(fā)放制表。

8,、突擊性,、突發(fā)性的工作。

初中部主任,，協(xié)助學校教導主任搞好初中部的教務工作：

1,、初中新招學生的編班,。

2、屬初中的帶課安排,。

3,、負責初中各教研組的教研活動。

4,、初中的常規(guī)教學檢查,。

5、初三月考的安排、質(zhì)量分析,。

6,、突擊性的工作。

小學部主任,，協(xié)助學校教導主任搞好小學,、幼教的教務工作：

1、小學新招學生的編班,。

2,、屬小學、幼教的帶課安排,。

3,、小學的常規(guī)教學檢查。

4,、突擊性的工作。

5,、負責小學,、幼教的教研活動。教務員,，協(xié)助學校教務主任搞好對外的業(yè)務聯(lián)系工作及突擊性的工作,。

四、具體措施：

1,、嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃,，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時,。重視音,、體、美等活動課程,。

2,、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的要求調(diào)整教學,。認真鉆研教材,，嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”,，以“生”為“本”,。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法,，走出自己的“陽光大道”,。

3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學”活動，要求備課要“深”,，上課要“精”,，按“先學后教，當堂訓練”的模式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力;作業(yè)批改要“細”,，及時做好批改記錄;輔導要“勤”，考核要“嚴”,，活動要“活”,。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫。

4,、認真做好“培優(yōu)補差”工作,，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則,，大面積提高我校的教育教學質(zhì)量,。本學期，我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作,，制定計劃,，確定對象，責任到人,，定期檢查,，力爭各項工作落實到位;提倡分層教學，精心設計教案,，努力創(chuàng)設情境,，優(yōu)化課堂教學，使每個學生都能積極參與,。

5,、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”，一是,，面向每一個學生,，每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標，在教學過程中要著眼于全體學生,，其次再瞄準高層次,，使優(yōu)等學生在能力上得到發(fā)展。二是,，面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面,，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學生德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，小學部繼續(xù)開展興趣小組活動,。

6、進一步完善教研組,、備課組考核制度,。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實,，人員落實,，時間落實，計載詳實,。同時,，要求各組強化群體意識，堅持集體備課,，加強隨堂聽課,，認真進行評課。

7,、綜合組(含體育)要提高“課間操”質(zhì)量,，本學期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項工作,，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目,。與此同時,，將要求班主任做好學生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預防工作，按要求建好健康卡及各項資料,。

8,、加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作,。繼續(xù)搞好學籍管理工作,，確保資料詳實，數(shù)據(jù)準確;認真做好階段性檢測,，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強檔案管理,。

教務處工作計劃安排篇五

圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神,，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點,，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風、班風,，形成良好的校風,，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面,、主動,、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二、重點工作

1,、進一步加強新課改精神的學習,，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。

2,、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學效率。

3,、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4,、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度,，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量,。

三、具體措施

(一)重視業(yè)務學習,，提高業(yè)務素質(zhì)

1,、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學案例,、教學敘事和學科論文,，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2,、加強專題研究,，提升教學實踐能力。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設,，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作,，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點,，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量的提高。

各校要加強對校本教研活動的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路,，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓融入校本教研,，把集體備課、課例展示,、診斷反省,、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高,。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務學習,、專題討論、看評錄像,、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務,。

3,、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍,。

一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,。

1、落實教學常規(guī),，加大備課,、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查,，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中,。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,，教務處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果。

2,、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

3,、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育,、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干,，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4,、重視過程檢測，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5,、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師,。

6,、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領示范作用。

1,、制定各教研組、各學科教學計劃,。

3,、制定班主任工作考核細則。

4,、積極申報課題,。(校本部以教研組為單位,，村小以校為單位)

5,、學期初常規(guī)教學工作檢查,。

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2,、開展小學語文,、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局,。

3,、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

1,、期中常規(guī)教學工作檢查,。

2、舉辦學區(qū)教學開放周活動,。

3,、檢查各校教研組工作,，迎接縣局檢查

4,、開展“有效課題”相關活動,。

1、對教學開放周活動進行總結(jié),，形成報告,。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3,、征集2019年小學數(shù)學教學論文、教學設計,、案例,，上報縣局。

4,、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作,。

1、期末教學常規(guī)工作檢查,。

2,、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集,。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作,。

4,、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表。

5,、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔,。

6,、做好備課筆記,、論文,、案例(敘事)評選工作。

教務處工作計劃安排篇六

本學期,，本校教務處在中心學校工作思路的引領下,，以“學生有進步,，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標,，遵循求實、求新,、求深,、求效的工作思路，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進一步規(guī)范教務管理和教學工作,，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學,、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學生的素質(zhì),。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二,、工作目標

1、以“和諧發(fā)展”為立足點,，科學規(guī)范教學常規(guī)管理,，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色,。

2,、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體,，以專題研討活動為教研主陣地,，形成學科特色研究專題。

3,、推行“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系,，建立以“理論學習,、集體備課、專題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,，加強教研組建設，提升教師教育教學研究水平,。

4,、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進,，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題,，各教研組之間共同研究,，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題,，人人重參與，人人會研究的研究新風,。

5,、立足課堂，探索教學改革,，提高課堂教學實效,。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧,，要講究效率意識,，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”,、課堂教學手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學行為“規(guī)范化”,。

6,、重視研究,，促進教科研能力的提高。

為了使教學研究向更高層面發(fā)展,，使教師群體能向研究型教師發(fā)展,，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究重點,，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學側(cè)重教學情境開放的實驗，進行“探究式”教學研究,。語文低年級側(cè)重拼音,、識字,、說話,、寫話教學。中高年級側(cè)重閱讀教學研究,。同時作好資料的收集和階段小結(jié),、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績,。

7、組織學生開展和參加各科競賽活動,。

8、加強教育教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督,，及時反饋有關信息,。

三、工作措施

1,、各教研組之間加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討，一學期中,，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課,、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(或聽課、評課,，或集體備課，或教學案例的研究,，或教學反思的交流,、或觀看教學光碟)以提高教師的教育教學研究水平,。

2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的交流或教學案例的研討一次,，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設計,，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流,。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中,，計劃組織1～2次大型的,、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學習,。要求我校全體教師一學期聽課不得少于20節(jié),。

5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實際,，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材,，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此,，對教案的編寫不作硬性要求,，但教師不得缺教案上課，其它學科可作批注式教案或提綱式教案,，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好,，搞好課后的交流反思。

6,、我校教導主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學校組織到各校的地毯式聽課,，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準備,，自行調(diào)整好自己的工作,，按時參加活動，并準備好4月15日到我校的聽課工作,，要求各位教師都作好充分的準備,，要求每位教師都要承擔一節(jié)課，(科目自選),，參與鄉(xiāng)中心學校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報,。(3月18日，米寅小學,，楊秀美撰寫;4月1日,，新寨小學，陳順葉撰寫;4月15日,，苗二河小學,，石仕萍撰寫),。

7、4月上旬,，將邀請平湖二小的學科骨干教師到我校進行薄弱學科的課指導及教學研討,。

8,、語,、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討,。

8,、抓好科學實驗，做好實驗資料的收集和整理,，為迎接“普實”的復查驗收做好充分的準備,。

9、一絲不茍,，優(yōu)化備課設計,。繼續(xù)推行個人初備、集體備課,、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系,，大力提倡有研究性、思想性,、獨創(chuàng)性的備課,。提倡集體備課與個性教案相結(jié)合，進一步提高備課的質(zhì)量,。要求教師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程,，廣泛收集信息，廣泛交流,，扎實研討典型課例,。本期中要求語、數(shù)學科開展集體備課不低于5次,。

教務處工作計劃安排篇七

本學期切實針對縣教研室工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識,、質(zhì)量意識,、課程意識、學習意識,、創(chuàng)新意識,，求真務實，在扎實抓好教師,、學生,、教育教學三大管理的基礎上,，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式,，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

一,、以抓好課堂教學效率為主要任務，提高教學質(zhì)量

課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣,，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會,，讓學生敢于提出問題,，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學中采用“自主,、合作,、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習,、合作學習,、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會,，提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學生動手動腦,，適應生存環(huán)境的能力?？傊?，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。

二,、加強教學研究，提高教學質(zhì)量

課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學工作之中,，落實到每一堂課教學之中。本學期,，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究,、通力合作,，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。把“教案怎么寫”,、 “怎樣布置、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容,。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會,，開展課堂教學觀摩研討活動,，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意,，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動,，二是教研組各安排“年級一課”研究活動,。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內(nèi)容、方式,、時間,、地點，并扎扎實實地開展活動,。教研組要切實做好月檢工作,，要正常化,、制度化,、講實效。

三、以信息化建設為抓手,，提高教師質(zhì)量

強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用,，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構(gòu)學習型校園,。加強信息技術軟硬件的管理和維護,，最大限度提高現(xiàn)有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護,，做好教師信息技術應用的日常統(tǒng)計,，確保各類設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理,、教學,。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓,、研討和學習有機結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長。

四,、抓好體育,、英語等課程，提高全面質(zhì)量

進一步強化“健康體育”的思想,，切實抓好學校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,，以廣播操為突破口,，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,，進一步探索切實提高學生身體,、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關心學生的身心健康,。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在?；顒訒r間總量超過一小時,。加強英語課程的建設，有計劃,，有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控,，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量,。將開展各種活動,，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍,。

五,、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理

質(zhì)量是學校的生命線,，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一,。本學期,，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提,，要不定期的組織備課筆記檢查,，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,，切實提高課堂的實效性,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課,。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系,，以評價促發(fā)展,，以評價促提高,。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,，嚴格按課表上足，教好各類課程,。要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識,、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課,、評課，互相取長補短,，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題,，認真分析、及時溝通,、共商對策,，為教師作好指導，當好參謀,。學期中期和結(jié)束前,，將在總結(jié)對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎上,，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作,。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議,，研究教材,、研究教法、研究評價方法,，做好月檢工作,，進行質(zhì)量分析，提出改進措施,。擬采用靈活多樣的形式,，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

六,、主要工作安排

九月份：

1,、期初制訂教學計劃、備課,。

2、各教研組計劃制定上交,。

3,、期初常規(guī)教學認真檢查(一)。

4,、組織上交暑期讀書征文,。

5、各教研組組織聽課,、評課活動。

十月份：

1、教研組組織學生競賽,。

2,、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽,。

4,、檢驗組組織聽課、評課活動,。

5,、組織英語示范課活動。

十一月份：

1,、期中常規(guī)教學認真檢查(二),。

2、教研組組織數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3,、教研組聽課、評課活動,。

4,、外出學習老師上匯報課。

5,、組織教師教學案例,、教學反思活動。

十二月份：

1,、組織參加語文學科知識競賽,。

2、組織學生各類競賽,。

3,、組織教師研修教材，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試,。 一月份：

1,、期末常規(guī)教學認真檢查(三)。

2,、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表。

3,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

教務處工作計劃安排篇八

大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認真貫徹落實學校工作意見,，使教育技術更好的服務于學校的教育教學工作,，以資源建設為重點,，以強化應用為核心，全面提升我校教育技術的綜合效益和應用水平,。

二,、工作重點

(一)、以管理為突破,，扎實工作,，提高教育技術服務水平

1、加強學校教育資源庫和教學視頻案例庫的建設,。教育資源庫和教學視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺,。本學期在做好教育資源庫和教學視頻案例庫的框架的基礎上，通過對學校已有教育教學資源的分類和整合,，努力爭取在下半學期能夠更好地服務于廣大教師,。

2、加強專用教室的管理,。根據(jù)《_省中小學教育技術裝備標準》,，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗，增補好教育儀器設備,，確保演示實驗和學生分組實驗的開設率均為100%;學生分組實驗儀器按一人一組配備,，切實提高學生的實踐能力。

3,、加強現(xiàn)代設備的維護,。加強對高二和高三年級教室多媒體設備、學校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng),、信息技術專用教室中電腦的維護,，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn)。

4,、加強安全防范工作,。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,，加強校園網(wǎng)絡安全管理,。

5、加強教育技術隊伍建設,。加強教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務,，增強為廣大教師服務的意識和能力,。

(二)、以競賽和考評為抓手,，爭先創(chuàng)優(yōu),，促進教育技術工作全面開展

1、積極開展教育技術應用系列競賽,。形成良好的教育技術應用競賽機制,，并成為教育技術應用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學信息技術與課程整合評比,、中小學教育技術能力賽,、中小學綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

2,、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學校,。積極對照_市教育信息化示范學校評估標準，做好相關材料的準備工作,，努力爭取本學年內(nèi)通過_市評估組的驗收,。

3、積極參加_市中小學圖書館網(wǎng)頁評比,。積極對照_市中小學圖書館網(wǎng)頁評比標準,，做好相關材料的準備工作,，爭取順利通過本次驗收,。同時，通過本次評比,，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡化水平,。

(三)、以應用為核心,，深化改革,，大力提升教育技術應用水平

1、進一步壯大課程整合骨干隊伍,。本學期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎上,，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫,，同時,，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

2,、深化信息技術與課程的整合,。切實處理好技術與學科,、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系，在整合的實踐過程中積極關注新課程標準,、學習主體和相應學科,，同時，積極提升信息技術與課程整合的層次,。

3,、確保筆記本電腦考核順利進行。本學期開始,，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核,，將對考核與獎勵辦法進一步細化，做到公正,、公開,，確保考核工作順利進行,。

三,、人員安排

_x：全面負責教技處工作。

_x,、_：管理物理實驗室

_x,、_：管理化學實驗室

_x：管理生物實驗室

_：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料,、班級終端設備

_：管理科技樓一,、二樓多媒體教室，并協(xié)助_教師的工作

_x：管理網(wǎng)絡教室,，負責網(wǎng)絡技術工作

_,、_：管理網(wǎng)絡教室，

_x：管理網(wǎng)絡教室,，做好網(wǎng)絡管理工作,，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

教務處工作計劃安排篇九

本學期切實針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標,，牢固樹立責任意識,、質(zhì)量意識、課程意識,、學習意識,、創(chuàng)新意識，求真務實,，在扎實抓好教師,、學生、教育教學三大管理的基礎上,，努力開拓教育教學新思路,，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成教務處工作任務,，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，不斷強化教育教學管理,，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

能力;二是在課堂教學中采用“自主,、合作,、探究”式的教學方法,，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習,、探究式學習的方法,，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學生動手動腦,，適應生存環(huán)境的能力,。

總之,，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。

課堂教學改革的實效如何,，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中,，落實到每一堂課教學之中,。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段,。各教研組要重視研究、通力合作,，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。

把“教案怎么寫”、 “怎樣布置,、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,，召開課改研討會,，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處,，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意，使我校形成鮮明的教學特色,。

教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動,，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,，重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容,、方式,、時間,、地點，并扎扎實實地開展活動,。教研組要切實做好月檢工作,，要正常化,、制度化,、講實效。

強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用,，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建構(gòu)學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護,，最大限度提高現(xiàn)有設備和人員的效益,。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統(tǒng)計,，確保各類設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理,、教學,。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓,、研討和學習有機結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長。

進一步強化“健康體育”的思想,，切實抓好學校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,，以廣播操為突破口,，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,，進一步探索切實提高學生身體,、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關心學生的身心健康,。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在?；顒訒r間總量超過一小時,。

加強英語課程的建設，有計劃,，有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控,，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,，進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量。將開展各種活動,，如舉辦英語周等活動,，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍,。

質(zhì)量是學校的生命線,，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一,。本學期,，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提,，要不定期的組織備課筆記檢查,，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。

二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,，提前候課,。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展,，以評價促提高,。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,，嚴格按課表上足,，教好各類課程。

要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識,、質(zhì)量意識和效益意識,。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課,、評課，互相取長補短,，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題,，認真分析、及時溝通,、共商對策,，為教師作好指導，當好參謀,。

學期中期和結(jié)束前,，將在總結(jié)對部分年級,、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作,。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研,，定期召開任課老師會議，研究教材,、研究教法,、研究評價方法，做好月檢工作,，進行質(zhì)量分析,，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況,。

九月份：

1、期初制訂教學計劃,、備課,。

2、各教研組計劃制定上交,。

3,、期初常規(guī)教學認真檢查(一)。

4,、組織上交暑期讀書征文。

5,、各教研組組織聽課,、評課活動。

十月份：

1,、教研組組織學生競賽,。

2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3,、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

4,、檢驗組組織聽課,、評課活動。

5,、組織英語示范課活動,。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學認真檢查(二),。

2,、教研組組織數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3、教研組聽課,、評課活動,。

4、外出學習老師上匯報課,。

5,、組織教師教學案例、教學反思活動,。

十二月份：

1,、組織參加語文學科知識競賽。

2,、組織學生各類競賽,。

3、組織教師研修教材,，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試,。 一月份：

1、期末常規(guī)教學認真檢查,。

2,、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表,。

3,、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔,。