計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇一

本學(xué)期切實針對縣教研室工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實,，在扎實抓好教師、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

一,、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標(biāo),。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作,、探究”式的教學(xué)方法,，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,。總之,，在教育教學(xué)過程中,，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

二,、加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究,、通力合作,，開展新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置,、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,，召開課改研討會,，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處,，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色,。教研活動分兩塊進行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動,，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,，重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容,、方式,、時間、地點,，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,，要正?；⒅贫然?、講實效,。

三、以信息化建設(shè)為抓手,，提高教師質(zhì)量

強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理,、教學(xué),。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓(xùn),、研討和學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,。

四、抓好體育,、英語等課程,，提高全面質(zhì)量

進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學(xué)校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊,、興趣小組，以廣播操為突破口,，不斷推進群眾性體育活動,。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進一步探索切實提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì)的有效措施,，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,，使學(xué)生每天在校活動時間總量超過一小時,。加強英語課程的建設(shè),，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進行監(jiān)控,，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,，進一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動,，如舉辦英語周等活動,，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

五,、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,，我們將加大督查的力度,，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查,，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見,。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系,，以評價促發(fā)展,，以評價促提高。與此同時,，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,，嚴格按課表上足，教好各類課程,。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識,、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課、評課,，互相取長補短,，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認真分析,、及時溝通,、共商對策，為教師作好指導(dǎo),，當(dāng)好參謀,。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級,、部分學(xué)科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作,。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,，定期召開任課老師會議，研究教材,、研究教法,、研究評價方法，做好月檢工作,，進行質(zhì)量分析,，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進展情況,。

六、主要工作安排

九月份：

1、期初制訂教學(xué)計劃,、備課,。

2、各教研組計劃制定上交,。

3,、期初常規(guī)教學(xué)認真檢查(一)。

4,、組織上交暑期讀書征文,。

5、各教研組組織聽課,、評課活動,。

十月份：

1、教研組組織學(xué)生競賽,。

2,、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。

3,、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

4、檢驗組組織聽課、評課活動。

5、組織英語示范課活動。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學(xué)認真檢查(二)。

2,、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3、教研組聽課、評課活動,。

4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課,。

5,、組織教師教學(xué)案例,、教學(xué)反思活動,。

十二月份：

1,、組織參加語文學(xué)科知識競賽。

2,、組織學(xué)生各類競賽,。

3,、組織教師研修教材,，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。 一月份：

1,、期末常規(guī)教學(xué)認真檢查(三),。

2,、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表。

3,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇二

本學(xué)期切實針對縣教研室工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實,，在扎實抓好教師、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主,、合作、探究”式的教學(xué)方法,，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,。

總之,，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

課堂教學(xué)改革的實效如何,，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中,。本學(xué)期,，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段,。各教研組要重視研究、通力合作,，開展新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動,，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。

把“教案怎么寫”、 “怎樣布置,、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,，召開課改研討會,，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處,，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色,。

教研活動分兩塊進行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動,，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,，重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容,、方式,、時間、地點,，并扎扎實實地開展活動,。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。

強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益,。電教人員要做好各類設(shè)備的維護，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài),。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué),。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓(xùn),、研討和學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長。

進一步強化“健康體育”的思想,，切實抓好學(xué)校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,，以廣播操為突破口,，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，進一步探索切實提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康,。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒訒r間總量超過一小時,。

加強英語課程的建設(shè)，有計劃,，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進行監(jiān)控,，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量,。將開展各種活動,，如舉辦英語周等活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一,。本學(xué)期,，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提,，要不定期的組織備課筆記檢查,，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。

二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,，提前候課,。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系，以評價促發(fā)展,，以評價促提高。與此同時,，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,，嚴格按課表上足，教好各類課程,。

要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識,、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課、評課,，互相取長補短,，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認真分析,、及時溝通,、共商對策，為教師作好指導(dǎo),，當(dāng)好參謀,。

學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級,、部分學(xué)科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,，定期召開任課老師會議,，研究教材、研究教法、研究評價方法,，做好月檢工作,，進行質(zhì)量分析，提出改進措施,。擬采用靈活多樣的形式,，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進展情況。

九月份：

1,、期初制訂教學(xué)計劃,、備課。

2,、各教研組計劃制定上交,。

3、期初常規(guī)教學(xué)認真檢查(一),。

4,、組織上交暑期讀書征文。

5,、各教研組組織聽課,、評課活動。

十月份：

1,、教研組組織學(xué)生競賽,。

2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3,、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

4,、檢驗組組織聽課,、評課活動。

5,、組織英語示范課活動,。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學(xué)認真檢查(二),。

2,、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。

3,、教研組聽課,、評課活動。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課,。

5,、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動,。

十二月份：

1,、組織參加語文學(xué)科知識競賽。

2,、組織學(xué)生各類競賽,。

3、組織教師研修教材,，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試,。 一月份：

1、期末常規(guī)教學(xué)認真檢查,。

2,、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表,。

3,、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇三

圍繞學(xué)區(qū)主要工作,，認真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點,，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)輕負擔(dān)高質(zhì)量,，促進學(xué)生全面,、主動、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二,、重點工作

1,、進一步加強新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

2,、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)效率。

3,、改進和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4,、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體措施

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表,。

2,、加強專題研究，提升教學(xué)實踐能力,。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科,、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對學(xué)科課改難點,，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學(xué)生個性的發(fā)展,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

各校要加強對校本教研活動的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,，把集體備課,、課例展示、診斷反省,、課題研究,、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高,。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù),。

3,、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,。

一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆,。

1、落實教學(xué)常規(guī),，加大備課,、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查,，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實,。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔,，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果,。

2,、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3、加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué),、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進學(xué)科質(zhì)量的全面提高,。

4、重視過程檢測,，及時改進教學(xué),。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元,，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時查漏補缺,。教務(wù)處重點抓好期中,、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

5,、重視“輕負高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效率，嚴禁加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，力爭做“輕負高效”的教師,。

6,、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

1,、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計劃,。

3,、制定班主任工作考核細則。

4,、積極申報課題,。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)

5,、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2,、開展小學(xué)語文,、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局,。

3,、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

1,、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動,。

3,、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4,、開展“有效課題”相關(guān)活動,。

1、對教學(xué)開放周活動進行總結(jié),，形成報告,。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3,、征集2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,、案例,，上報縣局。

4,、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作,。

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。

4、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表,。

5、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

6、做好備課筆記,、論文,、案例(敘事)評選工作。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇四

繼續(xù)認真貫徹落實市局,、市教培研中心和學(xué)校的工作要點,，加強校本培訓(xùn)力度，促進教師隊伍建設(shè),，提高教師課堂教學(xué)能力,。以深化教學(xué)“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想,，促進每一位學(xué)生健康發(fā)展,，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

1．以新課程理念為先導(dǎo),，進一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程,。加強新課程改革與研究力度,，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革,。

2．進一步提高課堂教學(xué)實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．加強師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，進一步推進名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展,，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

（一）以先進的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深入課程改革,。

1.更新教學(xué)觀念,。

2．優(yōu)化教學(xué)過程,。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證,，有序展開教學(xué)工作。

1．嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準,。

2．.加強教研組建設(shè)和管理

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

3.實施多主體集體備課制度,，凸顯個體差異性。

4.負責(zé)人垂范,，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作,。

5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

6,、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動

7,、試行教研組主題研討活動

8,、試行青年教師發(fā)展性評價活動,，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階,。

9,、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)準備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)研究,。（見附表）

九月份

1,、 課程、作息時間安排

2,、 課本追訂

3,、 教輔資料征訂

4、 2011春季教材征訂

5,、 市各學(xué)科教研大組會議

6,、 2010學(xué)年學(xué)生名冊整理

7、 新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗教師了解性聽課

8,、 教育年報統(tǒng)計

9,、 電子學(xué)籍管理

10、財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助

11,、推普周活動（經(jīng)典美文朗誦比賽,、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽）

12,、體育繼續(xù)教育培訓(xùn)

13,、師徒結(jié)對

十月份

14、 “中小學(xué)閱讀文化節(jié)”讀書活動

15,、好書推薦海報設(shè)計活動（教師組以辦公室為單位,，展出二幅以上作品；學(xué)生組以班級為單位,，展出五幅以上作品）

16,、學(xué)科論文撰寫（有課題除外）

十一月份：

17、“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場作文比賽,，分中段和高段進行）

18,、教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）

19,、紹興市中小學(xué)“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建

20,、期中^考~試

21、期中教學(xué)情況自查

十二月份：

22,、40周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）

23,、全校學(xué)生硬筆書法等級考核

24、送教下鄉(xiāng)活動

一月份

25,、校青年教師課堂展示

26,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇五

本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,，以“學(xué)生有進步,，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo),，遵循求實,、求新、求深,、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué),、教育科研水平,。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二,、工作目標(biāo)

1、以“和諧發(fā)展”為立足點,，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下,，力爭在教學(xué)管理上顯出特色,。

2,、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體,，以專題研討活動為教研主陣地,，形成學(xué)科特色研究專題。

3,、推行“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、專題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設(shè),，提升教師教育教學(xué)研究水平,。

4,、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進,，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題,，各教研組之間共同研究，互相觀摩,，開創(chuàng)人人有課題,，人人重參與，人人會研究的研究新風(fēng),。

5,、立足課堂，探索教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)實效,。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧,，要講究效率意識,，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

6,、重視研究,，促進教科研能力的提高。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展,，使教師群體能向研究型教師發(fā)展,，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究重點,，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實驗，進行“探究式”教學(xué)研究,。語文低年級側(cè)重拼音,、識字、說話,、寫話教學(xué),。中高年級側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時作好資料的收集和階段小結(jié),、匯報工作,，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。

7,、組織學(xué)生開展和參加各科競賽活動,。

8,、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關(guān)信息,。

9,、努力完成上級下達的各項工作。

三,、工作措施

1,、各教研組之間加強教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中,，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課,、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(或聽課、評課,，或集體備課,，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流,、或觀看教學(xué)光碟)以提高教師的教育教學(xué)研究水平,。

2,、要求每個教研組做到每月至少進行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次,，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價值的教學(xué)設(shè)計，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校,。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流,。

3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,，我校在本期中,，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動,，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學(xué)習(xí),。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

5,、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實際,，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力,，因此,，對教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課,，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案,，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思,。

6,、我校教導(dǎo)主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽課,，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準備,，自行調(diào)整好自己的工作,，按時參加活動，并準備好4月15日到我校的聽課工作,，要求各位教師都作好充分的準備,，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，(科目自選),，參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報,。(3月18日，米寅小學(xué),，楊秀美撰寫;4月1日,，新寨小學(xué)，陳順葉撰寫;4月15日,，苗二河小學(xué),，石仕萍撰寫)。

7,、4月上旬,，將邀請平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。

8,、語,、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學(xué)研討,。

8,、抓好科學(xué)實驗，做好實驗資料的收集和整理,，為迎接“普實”的復(fù)查驗收做好充分的準備,。

9、一絲不茍,，優(yōu)化備課設(shè)計,。繼續(xù)推行個人初備、集體備課,、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系,，大力提倡有研究性、思想性,、獨創(chuàng)性的備課,。提倡集體備課與個性教案相結(jié)合，進一步提高備課的質(zhì)量,。要求教師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程,，廣泛收集信息,，廣泛交流，扎實研討典型課例,。本期中要求語,、數(shù)學(xué)科開展集體備課不低于5次。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇六

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平,。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三、具體工作要求

(一) 強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會,、班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),重難點、教學(xué)準備,、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整,、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失,。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄,、死背,注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確,要加強面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短,。

4、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復(fù)性練習(xí),。

6、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽,、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時間。通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進學(xué)生健康成長。

(二)開展教研活動,提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗,。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。

2,、做好新教師的“傳,、幫、帶”工作,。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動,。

4、開展好集體備課活動,。各年級成立備課組,由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討,、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

6,、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路,。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平,、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話,、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排部署十篇七

大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,，認真貫徹落實學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,，以資源建設(shè)為重點,，以強化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平,。

二,、工作重點

(一)、以管理為突破,，扎實工作,，提高教育技術(shù)服務(wù)水平

1、加強學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè),。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺,。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合,，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師,。

2、加強專用教室的管理,。根據(jù)《_省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準》,，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗，增補好教育儀器設(shè)備,，確保演示實驗和學(xué)生分組實驗的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實驗儀器按一人一組配備,，切實提高學(xué)生的實踐能力。

3,、加強現(xiàn)代設(shè)備的維護,。加強對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng),、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護,，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn)。

4,、加強安全防范工作,。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理,。

5、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè),。加強教技處人員的自身素質(zhì),，勤于鉆研業(yè)務(wù),，增強為廣大教師服務(wù)的意識和能力。

(二),、以競賽和考評為抓手,，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進教育技術(shù)工作全面開展

1,、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽,。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比,、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比,。

2,、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學(xué)校。積極對照_市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準,，做好相關(guān)材料的準備工作,，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過_市評估組的驗收。

3,、積極參加_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比,。積極對照_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準，做好相關(guān)材料的準備工作,，爭取順利通過本次驗收,。同時，通過本次評比,，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平,。

(三)、以應(yīng)用為核心,，深化改革,，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平

1、進一步壯大課程整合骨干隊伍,。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上,，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫,，同時,，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

2,、深化信息技術(shù)與課程的整合,。切實處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,，在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時,，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次,。

3、確保筆記本電腦考核順利進行,。本學(xué)期開始,，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進一步細化,，做到公正,、公開，確?？己斯ぷ黜樌M行,。

三、人員安排

_x：全面負責(zé)教技處工作,。

_x,、_：管理物理實驗室

_x、_：管理化學(xué)實驗室

_x：管理生物實驗室

_：管理廣播電視系統(tǒng),、音像資料,、班級終端設(shè)備

_：管理科技樓一、二樓多媒體教室,，并協(xié)助_教師的工作

_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

_、_：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，

_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)