在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)教師聘任書(shū)篇一

小學(xué)教師的聘任都是要先提交

申請(qǐng)書(shū)

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加班主任競(jìng)聘,。我叫，現(xiàn)年27歲,， 20xx年8月開(kāi)始擔(dān)任小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作,。我現(xiàn)在要競(jìng)聘二至六年級(jí)的任意一個(gè)年級(jí)的班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一,、具有勤勤懇懇,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

從教9年來(lái),，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí),，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好。9年來(lái),，我一直滿負(fù)荷,，甚至超負(fù)荷工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。但在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：20xx年參加了"小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)"并獲得了優(yōu)秀學(xué)員,、20xx年擔(dān)任四年級(jí)的班主任獲兩次文明班級(jí),，組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)獲中段團(tuán)體第二名。20xx至20xx年年度被評(píng)為鎮(zhèn)〈〈鎮(zhèn)師德標(biāo)兵〉〉,、20xx年年度考核中被考核為"市優(yōu)秀教師",、20xx年5月〈〈仁懷市第一屆中小學(xué)生科技制作〉〉比賽中我輔導(dǎo)的陳瑞瑞制作的〈〈折疊小板凳〉〉獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、20xx年5月第十四屆"語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽"中我輔導(dǎo)的學(xué)生四人進(jìn)入決賽,，本人獲鎮(zhèn)級(jí)"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"、20xx年5月第十四屆"語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽"中我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)科決賽中獲遵義地區(qū)一,、一,、二等獎(jiǎng)，本人獲地區(qū)級(jí)"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師",、20xx年年度考核中被考核為"市優(yōu)秀教師",、20xx年5月第十四屆"語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽"中我輔導(dǎo)的學(xué)生四人進(jìn)入決賽，本人獲鎮(zhèn)級(jí)"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師",、20xx年5月第xx屆"語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽"中我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)科決賽中獲遵義地區(qū)兩個(gè)一等獎(jiǎng),，本人獲地區(qū)級(jí)"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"、20xx至20xx年度被評(píng)為"鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人",、 20xx年5月第xx屆"語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽"中我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)科決賽中獲遵義地區(qū)兩個(gè)二等獎(jiǎng),，20xx至20xx年度被評(píng)為"鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人"。

二,、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

自20xx年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型,、學(xué)者型教師,。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研,，善思考,，細(xì)研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在9年的努力中，我取得了大學(xué)轉(zhuǎn)科學(xué)歷,、普通話二級(jí)乙等證書(shū)和小學(xué)教師資格證書(shū),，成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，三合鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,。

三,、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力及班級(jí)管理能力。

在9年的工作經(jīng)歷中,，我任教過(guò)各年段數(shù)學(xué)學(xué)科及體育,、思品、健康等學(xué)科,，擔(dān)任過(guò)班主任,、教研組長(zhǎng)、等工作,。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師都有過(guò)愉快的合作或配合,，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。輔導(dǎo)的學(xué)生參加遵義市"語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽"多次獲一等獎(jiǎng),，不過(guò),，這些，只能屬于過(guò)去!

我們的同伴,，在三合二小的教育史上有著許多輝煌的成績(jī),，這些，給我和給今天參加崗位競(jìng)聘的同仁們不小的壓力,，但,，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到"以為競(jìng)位,，以位促為",，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研,、教改活動(dòng),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平,。

第二,、在教學(xué)工作上，我將做到：

1,、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，貫徹各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到備教材、備學(xué)生,、備教法,，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改,，講究作業(yè)的實(shí)效。堅(jiān)持聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2、貫徹"面向全體,、因材施教"的原則,，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生,，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高,。

3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。根據(jù)學(xué)生的需要,、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，使他們各有所長(zhǎng),。

簽名：

日期：年 月 日

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講,。我叫郝新峰,，現(xiàn)年32歲，中共黨員,，1993年8月開(kāi)始擔(dān)任小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,。我現(xiàn)在要競(jìng)聘的崗位是四年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。

一是有勤勤懇懇,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。

從教20xx年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要理論,，積極參加黨員

先進(jìn)性教育

二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

自1993年參加工作以來(lái),，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師,。因此,，我多讀書(shū)，勤鉆研,，善思考,，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己,。在20xx年的努力中,，我取得了大學(xué)本科學(xué)歷、普通話二級(jí)甲等證書(shū)和國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū),，成為一名合格的小學(xué)一級(jí)教師,，金鳳區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。還參加了“中小學(xué)語(yǔ)文課改實(shí)驗(yàn)中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究”等三個(gè)市級(jí)課題研究,，并有一個(gè)順利結(jié)題,。

三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力及班級(jí)管理能力。

在20xx年的工作經(jīng)歷中,，我任教過(guò)各年段語(yǔ)文學(xué)科及思品,、健康等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任,、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)、黨支部委員等工作,。在日常教育教學(xué)工作中,，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過(guò)愉快的合作或配合,，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施,。所寫(xiě)論文《緊扣“五環(huán)“，優(yōu)化自學(xué)》等多篇先后獲中央教科所,、市級(jí)和縣級(jí)一,、二等獎(jiǎng)，并有部分被刊登在《新世紀(jì)基礎(chǔ)教育筆談》,。執(zhí)教的閱讀課,、綜合實(shí)踐課兩次在臨沂市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，并多次為市,、縣多種教研活動(dòng)提供研討課,、觀摩課，受到好評(píng),。還多次幫助青年教師修改,、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課,。不過(guò),，這些，只能屬于過(guò)去!

我們的同伴,，在福國(guó)小學(xué)短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績(jī),，這些，給我，和給今天參加崗位競(jìng)聘的同仁們不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命,，做到“以為競(jìng)位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平,。

一,、在教學(xué)工作上，我將做到：

1,、學(xué)習(xí)鉆研語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，貫徹四年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量要求,。積極參加二期“課堂質(zhì)量工程”的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生,、備教法,，遵循課堂教學(xué)原則,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改,，講究作業(yè)的實(shí)效,。堅(jiān)持聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2.貫徹“面向全體,、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進(jìn)生,，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。

3.指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。根據(jù)學(xué)生的需要,、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(zhǎng)。

4.按時(shí)做好命題,、問(wèn)卷,、評(píng)分、總評(píng)工作,，做好期中,、期末考試后的質(zhì)量分析。

二.在班主任工作上,，我將做到：

1.接受、完成學(xué)校分配的教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。貫徹落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，既要嚴(yán)格管理,，又要耐心教育,，及時(shí)處理課上課下出現(xiàn)的問(wèn)題。

2.按要求組織好每一次班隊(duì)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，公平,、公正地做好“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進(jìn)集體”評(píng)選工作。

3.做好學(xué)生的安全教育工作,。及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況并進(jìn)行有效疏導(dǎo),。

三.進(jìn)修和科研方面，我將做到：

1.積極參加語(yǔ)文學(xué)科的教研活動(dòng),，接受并完成組長(zhǎng)分配的任務(wù),。支持組長(zhǎng)搞好組織團(tuán)結(jié)和建設(shè)。

2.按要求參加縣,、鎮(zhèn) ,、校的教研活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，不斷提高教育教學(xué)水平。

3.每學(xué)年根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，選擇好專(zhuān)題,，在教學(xué)中進(jìn)行教改和教研。學(xué)年末寫(xiě)出書(shū)面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文,。

4,、追求終生學(xué)習(xí)，與其他教師共同學(xué)習(xí),、研究,，分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，自然成為教師群體中的核心成員,，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。

如果我沒(méi)有被聘上,，我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)按照聘任小組的的調(diào)劑進(jìn)行任教;如果我落聘，我也不會(huì)氣餒,，說(shuō)明我在工作上和其他同志存在一定的差距,，我會(huì)認(rèn)真的反思與學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次被聘上,。

總之,，作為一名骨干教師，我懷著滿腔熱情參加這次競(jìng)聘,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我,、接受我。

簽名：

日期：年 月 日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人張泉,，男,，漢族，生于1969年1月,，大專(zhuān)文化,，1984年畢8月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)任小學(xué)一級(jí)教師,，符合小學(xué)高級(jí)教師聘任的要求,，向各位領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)高級(jí)教師聘任申請(qǐng)。

自從參加工作以來(lái),，我在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)課程方案要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的素養(yǎng),。教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識(shí),、智慧,、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。

教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的小學(xué)高級(jí)教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,。

申請(qǐng)人：張泉 20xx年8月15日

小學(xué)教師聘任書(shū)篇二

乙 方： 聘任 級(jí) 班班主任

聘任時(shí)間： 年 月到 年 月

一、班主任競(jìng)聘：學(xué)年初由教師自愿填寫(xiě)班主任聘任申請(qǐng)表或續(xù)聘申請(qǐng)表,，經(jīng)民主測(cè)評(píng)和聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《班主任任職條件》進(jìn)行考查聘任,，并實(shí)行學(xué)年未位淘汰制。已獲聘班主任崗位的班主任與科任教師自主的進(jìn)行雙向選擇,，共同管理班集體,！教導(dǎo)處組織已獲聘班主任集體討論制定班主任工作方案。

二,、班主任聘期：已獲聘的班主任的聘期是一年,。

三,、班主任崗位職責(zé)

班主任是班級(jí)的`組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)本班學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面的發(fā)展負(fù)責(zé),，并履行《瓦室小學(xué)班主任崗位職責(zé)》。

四,、班主任量化考核實(shí)施原則

學(xué)校根據(jù)《班主任考核意見(jiàn)》,、《班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則》、《星級(jí)班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校文化建設(shè)要求》對(duì)班主任進(jìn)行常規(guī)檢查,，計(jì)算考核。

排名

五,、班主任績(jī)效工資發(fā)放辦法

班主任津貼和績(jī)效工資按《瓦室小學(xué)績(jī)效工資分配方案》發(fā)放,。

六、其他事項(xiàng)

1,、校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教導(dǎo)處工作進(jìn)行指導(dǎo),、督促和監(jiān)督，班主任考核由教導(dǎo)處全權(quán)負(fù)責(zé),，班主任評(píng)優(yōu)表模由班主任考核細(xì)則得分進(jìn)行上報(bào)！

2,、所有扣分均需有扣分依據(jù)或扣分信息采集,！

3、每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任（#url#）,、先進(jìn)班集體,，并召開(kāi)優(yōu)秀班主任表彰大會(huì)及班主任工作交流會(huì)。

甲方：（蓋章）瓦室小學(xué)教導(dǎo)處

（教導(dǎo)主任簽名）：

乙方:

(編號(hào)：xx-xxx-xxx-xxx)

乙方：應(yīng)聘人員(簽字)：xx-xx年xx月xx日

根據(jù)《甘泉縣中小學(xué)教師職工聘任辦法》,。經(jīng)雙方協(xié)商,，特訂立如下聘約：

一、甲方聘任乙方 xx-x職務(wù),，聘期從xx-xxx-xx至xx-xxx-xx,。

二、任職期滿前,，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實(shí)績(jī),，提出連聘和解聘意見(jiàn)，并通知乙方,。

三,、乙方應(yīng)履行的具體職責(zé)：

四,、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)的工資和待遇,。

五、甲方有聘任和解聘的權(quán)利，乙方有應(yīng)聘和辭聘的 權(quán)利,。但雙方都不隨意終止聘約,。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協(xié)商同意后,，報(bào)請(qǐng)主管部門(mén)批準(zhǔn),。

六、具有以下情況之一者,，可以解除聘約,。

1、 違反國(guó)家政策法規(guī),，受開(kāi)除留用處分的人員;

2,、 工作嚴(yán)重失職，造成重大損失或?qū)俪鲆话闶鹿识苌俑倪M(jìn)的人員;

3,、 拒絕接受組織分配,，屢犯校規(guī)校紀(jì)者;

4、 在一年內(nèi),，病,、事假累計(jì)達(dá)六個(gè)月，聘任時(shí)仍不能正常工作的人員;

5,、 不能完成規(guī)定工作量的人員;

6,、 連續(xù)曠工七天或全年累計(jì)曠工十四天的人員;

七、甲方對(duì)乙方在聘任期內(nèi)的業(yè)務(wù)水平,、工作態(tài)度,、 工作成績(jī)和任務(wù)執(zhí)行情況等，要進(jìn)行定期和不定期的考核,，考核結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案,，作為獎(jiǎng)懲和能否連聘的依據(jù)。

八,、甲乙雙方在執(zhí)行聘約期間發(fā)生爭(zhēng)議,，主管部門(mén)予 以仲裁。

九,、本聘約從簽訂日起有法律效力,。

小學(xué)教師聘任書(shū)篇三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改善自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

多看書(shū),，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。

在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來(lái)學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)教師資格聘任述職報(bào)告篇2

小學(xué)教師聘任書(shū)篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實(shí)省市區(qū)各級(jí)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)，圍繞“深化改革,，內(nèi)涵驅(qū)動(dòng),，保安提質(zhì)，特色發(fā)展”的總體目標(biāo),，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制，完善質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系,，深化課堂教學(xué)改革,，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升,。

二,、重點(diǎn)工作任務(wù)

(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機(jī)制

1、不斷提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力,、教師的課程執(zhí)行力,。各校要配齊配足各學(xué)科教師，保證課程開(kāi)全,、開(kāi)足,、開(kāi)好。本著立足學(xué)生成長(zhǎng)需要,、突顯辦學(xué)特色的原則,，精心開(kāi)發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系,，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開(kāi)設(shè),，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實(shí)現(xiàn)校本課程由量的開(kāi)發(fā)到質(zhì)的飛躍,，抓好校本課程的精品化實(shí)施,。加大國(guó)家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實(shí)施三級(jí)課程內(nèi)容與課時(shí)的整合策略,，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué),，保證教學(xué)時(shí)間、場(chǎng)所的相對(duì)集中,，整體提高課程實(shí)施水平,。

2、抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)管理,，提高備,、講,、批,、輔、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化,，尤其要強(qiáng)化備課實(shí)效性研究,，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材,、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)際教學(xué)能力,。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)自助餐式作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量,。舉辦電子白板運(yùn)用交流會(huì),、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、教學(xué)比武等活動(dòng),，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑,。

3、各校組織開(kāi)展的每項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，都要做到開(kāi)始有計(jì)劃,、有方案，中間有推進(jìn)措施,、跟蹤問(wèn)效,，最后有歸納、總結(jié),、提升,，使每個(gè)環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運(yùn)行狀態(tài)，確保工作的實(shí)效性,。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細(xì)化,，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化,。

4、各校要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》,，加強(qiáng)初中學(xué)校之間,、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作,，扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作,。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、心理調(diào)適等方面,，增強(qiáng)初中與小學(xué)銜接工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件，廣泛開(kāi)展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗(yàn),，共同探討當(dāng)前形勢(shì)下初中教研工作的方向和目標(biāo)，切實(shí)提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力,，進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量,。

5、建立分層管理的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。教研室重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)課標(biāo)和教材培訓(xùn),、教學(xué)基本功大賽,、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，建立全區(qū)青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案,。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師個(gè)人進(jìn)行自主研修,。各校要支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

6、不斷拓寬教研渠道,，理順教研層級(jí),，針對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際，分別組織召開(kāi)學(xué)段核心組成員,、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專(zhuān)題會(huì)議,，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見(jiàn)和建議，并組織開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,，充分發(fā)揮學(xué)段核心組,、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng),、指導(dǎo),、評(píng)議等作用。

7,、創(chuàng)新教研員工作方式,，搭建教研員與學(xué)校、教師互動(dòng)式教研平臺(tái),。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上,，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務(wù)”,，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課,、共同聽(tīng)課,、共同評(píng)課，創(chuàng)新性地開(kāi)展集調(diào)研,、設(shè)計(jì)、總結(jié),、報(bào)告于一體的教研活動(dòng),，變“工作檢查”為“專(zhuān)業(yè)服務(wù)”，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提高,。

8,、全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。圍繞課程實(shí)施,、課堂教學(xué),、常規(guī)落實(shí)、教師發(fā)展等重點(diǎn),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、座談,、問(wèn)卷,、查看資料等方式，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”,，切實(shí)幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問(wèn)題,，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。

(二)健全全面科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

9,、在學(xué)校自行組織階段性檢測(cè)和期末考試的基礎(chǔ)上,，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會(huì)商例會(huì)制度》,，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化,、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助,，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù),。

10、修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案》,，加強(qiáng)全面性,、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究,，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用,。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，增加評(píng)估的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，既注重學(xué)業(yè)考試成績(jī),，又注重過(guò)程監(jiān)控,，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績(jī)?cè)u(píng)估包括高分率,、優(yōu)良率和合格率,，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn),。為質(zhì)量分析會(huì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

11,、修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》,，突出對(duì)課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色,、高效課堂、教師教學(xué)水平,、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià),，加強(qiáng)音、體,、美,、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,，全面提高初中辦學(xué)水平。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù),。

(三)構(gòu)建多元本真的高效課堂策略

12,、要積極營(yíng)造高效課堂的氣場(chǎng)，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為抓手,，深入開(kāi)展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動(dòng),，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì),，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延,。

13、進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂機(jī)制,，充分發(fā)揮校長(zhǎng)在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用,。進(jìn)一步突出教學(xué)全過(guò)程管理，完善教學(xué)常規(guī),、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評(píng)機(jī)制,，夯實(shí)課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)。

14,、制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進(jìn)方案》,，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程,，鼓勵(lì)教師探索出適合教情學(xué)情的個(gè)性化的教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn),、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價(jià)值的典型,，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌,。

15,、要把課題研究作為撬動(dòng)高效課堂構(gòu)建的支點(diǎn)，以《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為總課題,，發(fā)動(dòng)一線教師以教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問(wèn)題為基礎(chǔ),，形成具體鮮活的草根課題,。教研室將成立專(zhuān)題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo),。

16、修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)教師對(duì)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化研究,，精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的發(fā)展需求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,，把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、個(gè)性化的學(xué)習(xí),。教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)全區(qū)初中所有一線教師進(jìn)行分階段,、分學(xué)科,、分批次的聽(tīng)課、評(píng)課,，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案,，全力推進(jìn)區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介。

(四)打造富有個(gè)性品質(zhì)的教育教學(xué)典型

17,、要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì),。要積極開(kāi)展主題性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)，建立特長(zhǎng)生信息庫(kù),，支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競(jìng)賽和特長(zhǎng)培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,。

18、教研室將對(duì)省,、市,、區(qū)級(jí)教學(xué)能手持續(xù)進(jìn)行過(guò)程性考核和集中培訓(xùn)，使名師在指導(dǎo)青年教師,、開(kāi)展課題研究,、推廣教學(xué)成果、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源等方面,，形成自己的教育思想和教學(xué)特色,。以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái),，建立名師后備人才資源庫(kù)，打造一支在全區(qū)學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就,、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì),，帶動(dòng)全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)向精深發(fā)展。

19,、各校要準(zhǔn)確把握“學(xué)校特色”的內(nèi)涵本質(zhì)和“特色建設(shè)”的基本要領(lǐng),，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性,、和諧發(fā)展為根本,，基于學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，積極整合鄉(xiāng)土人情,、地域文化資源，選準(zhǔn)切入點(diǎn),、找準(zhǔn)突破點(diǎn),，在辦學(xué)實(shí)踐中持續(xù)推進(jìn)特色建設(shè)，逐漸形成獨(dú)特,、優(yōu)質(zhì)而且相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風(fēng)格,。教研室將舉辦特色學(xué)校發(fā)展論壇，適時(shí)召開(kāi)特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，評(píng)選首批蘭山區(qū)初中特色學(xué)校,，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”,。

小學(xué)教師聘任書(shū)篇五

一,、政治思想：

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二、教育教學(xué)：

1,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽(tīng)課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。

認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開(kāi)過(guò)程,，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫思想,、政策，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí),。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn),。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過(guò)一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

小學(xué)教師資格聘任述職報(bào)告篇3