作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇一

1,、知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2,、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果,。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn),、探索和交流的興趣,。

1、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果,、梨,、桃子、香蕉等),。

2、布袋,、人手一只小盆,。

1、游戲：摸摸是什么?

——將水果放在神秘布袋內(nèi),，幼兒蒙著眼睛,，伸手在袋中摸水果。

——提問：你摸到的是什么?

2,、討論：吃水果的好處,。

——知道水果水分多，維生素豐富,，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,，漂漂亮亮。

3,、給水果寶寶洗個澡,。

——幼兒觀察水果表面。

——了解水果表面很臟,，知道水果洗干凈才能吃,。

——教師和幼兒共同洗水果。

——洗的時候要把水果的每個地方都洗到,，不要把水濺出來,。

1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果,。

2,、與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生,，洗水果,。

對洗水果感興趣,，愿意動手洗水果。

在整個教學(xué)活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解,、尊重,、接納，有自由動手發(fā)揮的空間,。能夠通過與環(huán)境,、同伴、教師的互動并在情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等反面得到自主的發(fā)展,，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征,。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇二

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的`連結(jié),，了解到他對別人的意義。下面是小編整理的小班科學(xué)教案《水果寶寶愛洗澡》,，歡迎大家參考,。

1、知道水果類食物要洗干凈后再吃,。

2,、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

1,、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果,、梨、桃子,、香蕉等),。

2、布袋,、人手一只小盆,。

1、游戲：摸摸是什么?

·將水果放在神秘布袋內(nèi),，幼兒蒙著眼睛,，伸手在袋中摸水果。

·提問：你摸到的是什么?

2,、討論：吃水果的好處,。

·知道水果水分多，維生素豐富,，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,，漂漂亮亮,。

3、給水果寶寶洗個澡,。

·幼兒觀察水果表面,。

·了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃,。

·教師和幼兒共同洗水果,。

·洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來,。

1,、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

2,、與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果,。

對洗水果感興趣,，愿意動手洗水果。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇三

1,、知道水果類食物要洗干凈后再吃,。

2,、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，難過或疼痛時不哭,。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助,。

一、教師將水果放在神秘袋,幼兒蒙眼睛,伸手在袋中摸水果,。你摸到的是什么水果?幼兒說出水果的名稱和形狀,。

二、了解吃水果的好處,水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們有白有健康,漂亮,。

四,、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡,讓它們變得干凈有漂亮。

五,、水果寶寶干凈了,我們小朋友吃之前要干什么呢?啟發(fā)幼兒洗手,。

引導(dǎo)幼兒想想,還有哪些不干凈食物不能吃。如:掉地上的食物,蒼蠅叮過的食物等,。

在整個教學(xué)活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解,、尊重,、接納，有自由動手發(fā)揮的空間,。能夠通過與環(huán)境,、同伴、教師的互動并在情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等反面得到自主的發(fā)展,，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征,。能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索,，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在活動中師幼互動默契,，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué),。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢是調(diào)動孩子想要動手的興趣，并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題,。如果這節(jié)課要重新上,，我會將結(jié)束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動手的興趣,。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇四

1．知道水果類食物要洗干凈后再吃,。

2．學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

1．活動前請幼兒從家中帶來各種水果（蘋果,、梨,、桃子、香蕉等）,。

2．布袋,、人手一只小盆。

1．游戲：摸摸是什么,？

·將水果放在神秘布袋內(nèi),，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果,。

·提問：你摸到的是什么,？

2．討論：吃水果的好處。

·知道水果水分多,，維生素豐富,，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮,。

·幼兒觀察水果表面,。

·了解水果表面很臟,，知道水果洗干凈才能吃。

·教師和幼兒共同洗水果,。

·洗的時候要把水果的每個地方都洗到,，不要把水濺出來。

1．可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果,。

2．與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果,。

對洗水果感興趣,，愿意動手洗水果。

在整個教學(xué)活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解,、尊重,、接納，有自由動手發(fā)揮的空間,。能夠通過與環(huán)境,、同伴、教師的互動并在情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等反面得到自主的發(fā)展,，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征,。能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索,，能以自己最小的.支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展,。在活動中師幼互動默契,，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢是調(diào)動孩子想要動手的興趣,，并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題,。如果這節(jié)課要重新上，我會將結(jié)束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉,。延伸孩子動手的興趣,。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇五

金秋十月，碩果累累,。水果的品種繁多,，形狀多樣,，色彩艷麗,，累累的碩果能給學(xué)生帶來愉悅的心理感受,。加之水果形象簡潔，特點(diǎn)突出,，易于學(xué)生觀察,、概括和表現(xiàn),。因此，教材設(shè)置了《水果寶寶》一課,，主要目的是訓(xùn)練學(xué)生以泥工的方式表現(xiàn)水果形象,，這是學(xué)生入學(xué)后的第一次泥工課,，通過學(xué)生捏塑水果的過程，可以使學(xué)生對可塑性材料有所了解,，初步領(lǐng)悟捏,、團(tuán),、搓等泥工的基本技法。

本課出示的學(xué)生作品色彩鮮艷,造型生動,從不同角度提示了創(chuàng)作思路，易于激發(fā)起學(xué)生的想象力和創(chuàng)作熱情,，也為教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際知識技能水平，分層次地制定教學(xué)目標(biāo)提供了可能。

1.用彩泥或黃泥表現(xiàn)出水果寶寶的形象,，培養(yǎng)學(xué)生概括和夸張的能力,。2.通過捏塑水果的活動，了解可塑材料的特性和基本造型方法,。3.激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、表現(xiàn)生活的情感。

一,、導(dǎo)入新課,。

師：同學(xué)們!今天老師給同學(xué)們帶來了好多小禮物，放在了你們的桌子上了,，快打開盒子看看，你們喜歡嗎?(盒中是各種水果造型)

生：(齊說)喜歡!

師：你們仔細(xì)看一看,，用手摸一摸,，看它們是用什么材料做成的`?(生：橡皮泥!)

師：對!他們都是用橡皮泥做出來的,。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《水果寶寶》。

二,、引導(dǎo)制作,。

生：想!

師：咱們要一邊看一邊想,，你最喜歡哪一件，為什么?(播放多媒體課件)

1.香蕉草莓,、桃,、橘子、菠蘿,、蘋果,、西瓜及各種水果造型的娃娃)2.其它的泥塑造型如毛毛蟲、小狗,、小火車,、太陽,、小丑、黑人娃娃等(師生共同欣賞橡皮泥作品)

師：好,，咱們就先欣賞到這,，誰先說說你的想法?(學(xué)生發(fā)言)師：(指著作品)

看來他們都很漂亮，我們也都非常喜歡,，看完之后,，我們有什么想法嗎?(激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望)

(學(xué)生自由捏，一會兒紛紛舉起橡皮泥說)

師：看來橡皮泥真神奇,，用我們的小手簡單一加工,，就可以變成各種各樣的形狀，再把各種形狀組合在一起,，就可以變成剛才我們看到的可愛的水果娃娃,、漂亮的小火車等許多生動形象的造型。現(xiàn)在老師就給大家做一件小禮物,，你們可要仔細(xì)看喲!

(教師在實(shí)物投影前,，邊講解、邊示范,，做一個穿著漂亮外衣的蘋果娃娃)

三,、動手創(chuàng)作。

師：看來同學(xué)們都想好要做什么了,，現(xiàn)在我們就充分發(fā)揮想象,，開始動手創(chuàng)作吧!(老師到學(xué)生中間巡回輔導(dǎo)，了解情況和學(xué)生一起制作,。)

四,、鑒賞作品。

1,、教師：這節(jié)課我們先做到這兒,，誰愿意把你的作品拿到前面來，給大家介紹一下,。

2,、大約有2-4個同學(xué)展示并介紹作品，同學(xué)互評,，教師趁機(jī)點(diǎn)評,，適時引導(dǎo)。

學(xué)生自由欣賞,，評出各項(xiàng)獎項(xiàng),，鼓勵同學(xué)們大膽創(chuàng)新，取長補(bǔ)短,。

五,、交流總結(jié)：

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你們有什么想法或感受要跟大家說說嗎?

老師相信，只要我們平時善于觀察,，多動腦筋,，勤于動手，我們的手一定會越來越來巧,，做出更多更精美的作品,，把我們的生活裝扮的更加美好,。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇六

1,、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識水果,。

2,、通過觸覺、視覺,、味覺等方面,，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽,、連貫表述的能力。

1,、蘋果,、香蕉、桔子,、梨子各若干個,，并用布袋包好。

2,、水果拼盤四個,，小碗20個，勺子20個,。大筐一個,。

3、多媒體材料：西瓜寶寶卡通圖片一個,，水果圖片音樂相冊一個,。

一、猜一猜

1,、出示西瓜寶寶卡通圖,。

小朋友你們看，他是誰??？(西瓜寶寶)

對,，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去??？還可以帶一個寶寶去，就是布袋里的寶寶,。請你們摸一摸布袋,，猜猜里面是什么寶寶,。

2,、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么,。

二、認(rèn)一認(rèn)

1,、請小朋友打開看看,，里面到底是什么呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱,、顏色,、形狀,。

2,、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。

請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看,。

請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看,。

3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間,。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”,。

三、說一說

1,、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去,?？墒?西瓜寶寶不認(rèn)識你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢,？請個別幼兒嘗試,。(老師以西瓜寶寶口吻問：“你是誰啊,？你的寶寶叫什么名字,？他是什么樣子的？”幼兒回答,。)

2,、大家一起來。

3,、西瓜寶寶請大家看水果音樂相冊,，幼兒邊看邊認(rèn)識其中出現(xiàn)的水果。

四,、嘗一嘗

2,、幼兒品嘗,。

3,、組織交流,。

五、小結(jié)。

今天我們和西瓜寶寶度過了一個快樂的生日慶祝會,，認(rèn)識了許多水果寶寶,，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果,，知道了他們的味道。我們和西瓜寶寶再見,！

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇七

1、知道水果類食物要洗干凈后再吃,。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果,。

1,、活動前請幼兒從家中帶來各種水果（蘋果、梨,、桃子,、香蕉等）。

2,、布袋,、人手一只小盆。

1,、游戲：摸摸是什么,？

將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛,，伸手在袋中摸水果,。

提問：你摸到的是什么？

2,、討論：吃水果的好處。

知道水果水分多,，維生素豐富,，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮,。

3,、給水果寶寶洗個澡。

幼兒觀察水果表面,。

了解水果表面很臟,，知道水果洗干凈才能吃。

教師和幼兒共同洗水果。

洗的時候要把水果的每個地方都洗到,，不要把水濺出來,。

1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果,。

2,、與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生,，洗水果,。

對洗水果感興趣，愿意動手洗水果

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇八

《水果寶寶愛洗澡》這篇文章主要引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈再吃以及促進(jìn)幼兒掌握正確的洗水果的方法,。下面是小編整理的《水果寶寶愛洗澡》的說課稿,，歡迎閱讀參考！

各位評委老師好,， 我說課的題目是小班科學(xué)活動《水果寶寶愛洗澡》,，我將從設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo),、活動準(zhǔn)備,、以及活動過程等幾個方面來闡述我對本次活動的理解和認(rèn)識。

大家都知道,，水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物,。在我們生活中，水果隨處可見,，它們種類繁多,，幾乎每個孩子都能說出幾種來。如：常見的蘋果,、香蕉,、橘子、葡萄,、梨等,。雖然他們知道的不少，但對水果的營養(yǎng)及對人身體的好處不是很了解,。因此我認(rèn)為有必要使幼兒對水果有正確的認(rèn)識,，加深對水果的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃水果的情感,，并形成良好的飲食習(xí)慣,。因此我覺得選擇本次教學(xué)內(nèi)容有一定的必要性。小班幼兒富有好奇心,，會對感興趣的事物提出問題,，也能運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物的特征,。設(shè)計(jì)本次活動引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式來感知水果的特征，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有利于他們的長遠(yuǎn)發(fā)展,。

（1）能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色,、味道等特征,。這也是本活動的重點(diǎn)，通過本次活動讓幼兒自己探索水果,，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),。

（2）在活動中幼兒能運(yùn)用多種方式觀察水果，并能用語言與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),。 （3）激發(fā)幼兒愛吃水果的情感,，體會到多吃水果對人體的好處。水果富含維生素對人體健康有著重要的作用,，讓幼兒了解這一點(diǎn),，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣是本次活動的難點(diǎn)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)我做如下三方面的準(zhǔn)備,。

（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果,。這里鞏固了幼兒對數(shù)字“4”的認(rèn)識。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水果的顏色及形狀,。它們是什么顏色的,？它們是什么形狀的？ 我為幼兒提供了豐富的實(shí)物供幼兒觀察,，以便幼兒能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識水果的顏色及形狀,。

（1）（首先是）說說水果的吃法。這些水果怎么吃,？香蕉,、桔子要剝皮以后才能吃；蘋果,，梨要洗凈或去皮之后才能吃,。

（2）（然后）幼兒自己動手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果,。

（3）（同時）鼓勵幼兒說一說自己品嘗了什么水果,？是什么味道的？蘋果：酸酸的,、甜甜的；香蕉：甜甜的,；桔子：酸酸的,；梨：甜甜的,、脆脆的。

（4）教育幼兒多吃水果身體棒,。 水果中有豐富的營養(yǎng),，含有多種維生素，多吃水果不感冒,，可以使我們的身體更強(qiáng)壯,。

這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒品嘗水果,。在此環(huán)節(jié)中,，幼兒能自己獨(dú)立的剝桔子、香蕉,，并能把好吃的食物與同伴分享,；品嘗完后，能用較完整的語言準(zhǔn)確的說出水果的口味,。此時在幼兒品嘗水果的`同時,，告訴幼兒水果中含有豐富的營養(yǎng)、維生素,，多吃水果能夠使我們的身體更健康,。讓幼兒的對水果的認(rèn)知得到進(jìn)一步的提升?；顒咏Y(jié)束時幼兒能將果皮,、果核丟進(jìn)垃圾箱。

引導(dǎo)語：老師這里有一個神秘的盒子,，里面裝著小朋友喜歡吃的水果,，待會兒老師請小朋友上來摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果,，那這個水果就是你的了,。

幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒印Ｓ螒蚴怯變鹤钤敢鈪⑴c的活動,，此環(huán)節(jié)中通過游戲激發(fā)幼兒參與活動的積極性,。這一活動也鞏固了幼兒對水果外形特征的認(rèn)識。

引導(dǎo)語：果園里發(fā)生了一件奇怪的事情,，所有的水果寶寶都沒有了顏色,。老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服,，好不好,？ 請幼兒給畫好輪廓的水果涂色。

在這一環(huán)節(jié)中,，幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),，給水果涂上合適的顏色,，進(jìn)一步鞏固了幼兒對水果顏色的認(rèn)識。

在本次活動中運(yùn)用多種方式充分調(diào)動幼兒的感官,，讓幼兒在看一看,，摸一摸，嘗一嘗,，說一說中認(rèn)識了水果的外形及口味,。通過游戲‘摸水果’鞏固幼兒對水果的外形特征的認(rèn)識。

給水果寶寶穿衣服鞏固幼兒對水果顏色的認(rèn)識,。幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到提升,，幼兒的主動性，積極性得到了充分調(diào)動,。

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇九

一,、初次探索：用比較的方法給畫紙洗澡。

請一個小朋友在集體面前洗宣紙畫和卡紙畫,，其他孩子圍觀,，邊看邊談。

1,、猜猜――兩種紙寶寶洗完澡會變成怎樣,？

3、議議――畫紙能不能洗澡,？為什么,？你發(fā)現(xiàn)兩種紙?jiān)谒锏淖兓惺裁床煌繛槭裁?？幼兒從吸水快慢,、紙張厚薄等角度談自己的發(fā)現(xiàn)。

小結(jié)：剛才我們用比較的方法（給孩子一個學(xué)習(xí)的線索）,，發(fā)現(xiàn)宣紙薄,，爛得快，卡紙厚,，爛得慢,。張標(biāo)的想法很好，但畫紙一洗就爛,，我們平時畫畫時要愛惜紙,，小心一些。

表揚(yáng)大膽說出發(fā)現(xiàn)的孩子,。

二,、再次探索：給其他紙寶寶洗澡

自己選擇感興趣的紙寶寶，邊洗邊看邊講。

1,、找找――哪些紙可能會爛,？哪些紙可能不爛？將手中的紙分一分,。

2、試試――分組洗紙,，遷移洗手帕的經(jīng)驗(yàn),，提醒幼兒一張一張地洗，將紙沉入水中,，用手搓搓,。

3、比比――哪些紙（不）爛,？哪些紙爛得快（慢）,？哪些紙（不）吸水？

三,、呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)

1,、講講――將探索過程中的發(fā)現(xiàn)說給大家聽。

2,、貼貼――根據(jù)自己實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)將5×10cm的紙卡按爛和不爛,，對應(yīng)貼在標(biāo)記卡內(nèi)相應(yīng)水漕里，記錄探索的真實(shí)結(jié)果,。對牛皮紙,、瓦楞紙等爛得慢的，給幼兒等待的時間,，允許幼兒稍候記錄,。

四、拓展經(jīng)驗(yàn)

1,、你知道還有哪些紙,？給他們洗澡會怎么樣？激發(fā)幼兒發(fā)明一種能洗又能給小朋友畫畫寫字的紙的愿望,。

2,、討論：洗爛了的廢紙有什么用？不爛的廢紙又有什么用,？出示花瓶,，引導(dǎo)幼兒觀看，爛了的廢紙,，可以用膠水和顏料,，調(diào)和成五顏六色的紙漿，涂在果奶瓶上裝飾成美麗的花瓶,。不爛的廢紙可制作剪貼畫,，制作服裝道具,。

五、延伸：自主選擇,，分組游戲

1,、搗紙漿，裝飾花瓶,。制作服裝道具,、剪貼畫。

2,、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：在園內(nèi)外收集毛邊紙,，銅版紙，蠟光紙,，紙杯,、紙盒等，進(jìn)行洗紙活動,。進(jìn)而探索用多種方法使紙遇水不爛,。

幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

水果寶寶愛洗澡科學(xué)教案篇十

1、知道水果類食物要洗干凈后再吃,。

2,、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

1,、活動前請幼兒從家中帶來各種水果（蘋果,、梨、桃子,、香蕉等）,。

2、布袋,、人手一只小盆,。

1、游戲：摸摸是什么,？

將水果放在神秘布袋內(nèi),，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果,。

提問：你摸到的是什么,？

2、討論：吃水果的好處,。

知道水果水分多,，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮,。

3,、給水果寶寶洗個澡。

幼兒觀察水果表面,。

了解水果表面很臟,，知道水果洗干凈才能吃。

教師和幼兒共同洗水果,。

洗的時候要把水果的每個地方都洗到,，不要把水濺出來。

1,、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

2,、與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果,。

對洗水果感興趣,，愿意動手洗水果。