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學校藝術(shù)教育工作報告篇一

我校目前有342名學生,，教職工26人,，開設(shè)13個教學班,，舞蹈教室1個?，F(xiàn)有美術(shù)專職教師2名，音樂專職教師1名,。缺音樂,、美術(shù)專用教室各1間,，缺功能室1間。音樂,、美術(shù)器材不達標,，達標率55.6和51.1。配備達標資金缺6.3萬元,。

（一）學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入,，不斷改善藝術(shù)教育條件，每年投入經(jīng)費15000余元,，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障,，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

（二）加強師資隊伍建設(shè),，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體,。

學校一直把優(yōu)化學校藝術(shù)師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍,，學?，F(xiàn)有美術(shù)教師2名、音樂教師1名,，為了保證藝術(shù)教育質(zhì)量,，學校選派羅云婷到縣城參加培訓，學校每年在藝術(shù)教師培訓方面的經(jīng)費支出達到近兩千元,。因此我校藝術(shù)教師的專業(yè)水平有了顯著的提升,。學校現(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準,，擁有音樂,、美術(shù)教室各一間，各類器材若干,，學校投用金額6000余元,。

（三）各項藝術(shù)課程建設(shè)

1、藝術(shù)課程建設(shè)

我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求開齊開足音樂,、美術(shù)課。每班的音樂課,、美術(shù)課每周2課時,，書法課每周1課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生,，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂,、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求,，經(jīng)常性地開展教育活動,，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標,。

2,、課外藝術(shù)活動

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生,，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動,，從編導﹑排練到展示,，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動,。

學校根據(jù)自身條件,，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動,，取得比較顯著的成效,；學校靈動課堂有聲樂、舞蹈,、繪畫,、手工、書法,、鑒賞等興趣小組,，做到時間保證、活動內(nèi)容保證,、質(zhì)量保證,。做到每周有訓練，月月有提高,，學期有成果,。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶,，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件,。

3、特色發(fā)展

學校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作,，學校有一名領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作,，建立藝術(shù)教育工作制度；進一步改進學校的藝術(shù)教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng),。學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導,，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理,，提高藝術(shù)教育質(zhì)量,。

學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標,、宣傳欄,、文化長廊、校園廣播等,，營造健康,、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè),，構(gòu)建文明,、健康、平安,、人文,、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的樂園,；著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力,，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成,，學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。

（三）學校自評及制度

1,、學生藝術(shù)素質(zhì)

由于我們長期不斷的對學生進行藝術(shù)教育,，我校學生的藝術(shù)素質(zhì)得到了較大的提高。20xx年我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中,，也取得了豐碩的成果：在廣元藝術(shù)節(jié)活動中,，我校每年都取得優(yōu)秀成績。

學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開,，接受師生群眾的監(jiān)督,。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生,、教師和團體,，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進,、職稱評聘時,，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇,；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示,。

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實,，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施,；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行,。學校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,，年終對取得成績的老師進行獎勵。

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施,。期末,，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié),。

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓,。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合,。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外,、校外學校藝術(shù)教育活動,，做到活動經(jīng)常化,、多樣化,，面向每一位學生。學校開設(shè)聲樂合唱隊,、舞蹈隊,、兒童繪畫組。學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組,，做到班班有特色,，生生有特長。

在藝術(shù)教育工作中,，我們堅持以正確的教育觀念為導向,，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及,，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì),，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學,。

（1）組織認真學習新《課程標準》,，更新教育觀念。

（2）定期進行課堂教學研討,。我們每學期要組織藝術(shù)學科的教研活動,。藝術(shù)任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討,，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量,。根據(jù)中心校期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作,，使教研組工作落到實處,。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化,。

（3）結(jié)合課改,，努力鉆研教材，定期開展集體備課,、提高備課,、上課、評課的質(zhì)量,，真正做到細化教學過程,，重視課前、課中,、課后管理,，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點,，精心設(shè)計教案,，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的'樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求,。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課,，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑,。

藝術(shù)教育科研課題偏少,，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì),，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識,，增強教研,、科研能力。

藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分,，經(jīng)過學校師生共同的努力,，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活,，從教師到學生,，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識,，學?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力,，促進師生綜合素質(zhì)的提高,，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學校藝術(shù)教育工作報告篇二

貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》,，將學校美育作為立德樹人的重要載體,，以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，弘揚中華傳統(tǒng)文化,，健全面向人人的學校美育育人機制,，努力縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，鼓勵特色發(fā)展,，形成“一校一品”,、“一校多品”的學校美育發(fā)展新局面,。

科學定位課程目標,。學前教育階段培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物,。義務教育階段注重激發(fā)學生藝術(shù)興趣,，培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味，幫助學生掌握1至2項藝術(shù)特長,。高中階段豐富審美體驗,，引導學生樹立正確的審美觀、文化觀,。職業(yè)教育強化藝術(shù)實踐,，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。逐步完善課程設(shè)置,。學前教育階段開展適合幼兒身心特點的藝術(shù)游戲活動,。義務教育階段在開好音樂、美術(shù),、書法課程的基礎(chǔ)上,，鼓勵學校開設(shè)象帽舞,、剪紙等藝術(shù)課程。高中階段學校按照國家課程方案和課程標準開設(shè)藝術(shù)課程,。職業(yè)教育將藝術(shù)課程與專業(yè)課程有機結(jié)合,，開設(shè)體現(xiàn)職業(yè)教育特點的拓展性藝術(shù)課程。

根據(jù)學校藝術(shù)課程設(shè)置和工作需要,，配備藝術(shù)教師,。形成事業(yè)單位招聘、特崗教師招聘等教師補充機制,，目前全縣有音樂教師69名,、美術(shù)教師76名，基本滿足學校藝術(shù)教學需要,。近年來逐步完善教師交流政策措施,，實施“大學區(qū)”計劃，緩解藝術(shù)教師師資不足問題,。加強對藝術(shù)老師的培訓,，盡可能的安排外出培訓和觀摩學習，開展藝術(shù)教師教學大賽,，提高藝術(shù)教師的教學能力,。

逐步完善藝術(shù)教育的督導評價，要求學校全面貫徹教育方針,，自覺推進學校藝術(shù)教育發(fā)展,，全面實施素質(zhì)教育。按照國家課程標準設(shè)置藝術(shù)教育課程,。進修學校開展藝術(shù)教育課程的聽課評課活動,。

完善場地器材建設(shè)配備，加大藝術(shù)教育經(jīng)費的投入,。新建教學樓按照辦學標準和教學需要設(shè)置音樂,、美術(shù)等藝術(shù)教育教室。配備必要的藝術(shù)教學設(shè)備,、器材,，以滿足藝術(shù)教育教學工作需要。學校對藝術(shù)教育設(shè)備投入和經(jīng)費投入逐年增加,。

各學校積極拓展課程資源,，建構(gòu)了聲樂、器樂,、舞蹈,、手工、繪畫,、書法等多個學生藝術(shù)社團,。學校引導學生根據(jù)自己的興趣,、愛好進行自主選擇。為讓每個孩子都能展現(xiàn)自己的個性與特長,。一方面扎實推進社團活動開展,，一方面，積極為學生創(chuàng)設(shè)交流展示的平臺,。廣泛開展班級,、年級、校級等群體性展示交流,。校園廣播站,、國旗下講話、藝術(shù)大賽等成為系列傳統(tǒng)活動,，充分地展示著學生多彩的成長歷程,。教育局每三年舉辦一次全縣中小學生藝術(shù)展演活動。通過活動評選出優(yōu)秀節(jié)目參加全州和全省中小學生藝術(shù)展演比賽,。xx年在舞蹈,、聲樂、器樂,、繪畫,、書法、攝影項目中,，共獲得省級一等獎4個,、二等獎6個、三等獎2個,。

各學校深入挖掘校園文化,，努力讓校園每個角落都成為藝術(shù)教育的可利用資源，使之對學生藝術(shù)教育起到潛移默化的作用,。盡力營造讓墻壁說話,，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境,，為使學生更多地了解藝術(shù)知識,，把各種藝術(shù)名人名言、學生藝術(shù)作品等張貼在教室,、宣傳板,、樓梯、走廊的墻面上,，讓孩子們在濃郁的文化氛圍里受到藝術(shù)的熏陶,，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)。

深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和朝鮮族特色文化教育,，努力打造一批獨具特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)項目,，如二小的朝鮮族象帽舞項目,、三小的繪畫、書法,、剪紙,、軟陶項目。提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng),，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。目前共有4所省級美育特色學校。

根據(jù)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,、《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》,、《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》三個規(guī)范性文件要求，逐步健全教育督導評價制度,，把藝術(shù)課程開設(shè)情況,、學校開展藝術(shù)教育工作情況、開展藝術(shù)實踐活動情況,、學生藝術(shù)素質(zhì)情況等納入督導評估范圍,。

學校藝術(shù)教育工作報告篇三

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話,、宣傳櫥窗,、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進行大力宣傳,，讓師生明白,，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步,，開展“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，豐富我們的精神生活,，營造“向真、向善,、向美,、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè),，耽誤時間，難以堅持的思想偏見,，并結(jié)合“課外訪萬家”活動,，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作,，加強了學校與家庭的溝通,，營造一種良好的氛圍,，讓活動深入人心。

為了確?；顒佑袟l不紊地開展,，我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了切實可行,、行之有效的《胡家學校小學部“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學校為基礎(chǔ),，以班級為單位,，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌,，一曲京劇戲,，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標,，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，形成政教主管,、教學輔助,、后勤協(xié)作，專任教師是指導者,，班主任是組織者,，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學工作的重要內(nèi)容,，納入教師工作考核，并計工作量,。整個活動分四個階段,，分步實施。

第一階段：宣傳發(fā)動,。通過大力宣傳,，提高認識。營造氛圍,，讓活動深入人心,。

第二階段培訓骨干,。培訓期間,，每天晚上，學生食堂燈火輝煌,，歌聲悠揚,，那是我校對“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導教師進行業(yè)務培訓；每天課外活動時間,，大會議室里,，校“合唱團”引吭高歌,，校舞蹈隊激情澎湃,，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學生進行強化訓練,。為活動的開展做好充分的準備,。

第三階段推廣普及。在這一階段,，實行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導

包年級,、中層領(lǐng)導包班級、專任教師包項目,，定時間,、定場地、定人員,、定項目,，做到“班班有活動，人人有項目,，個個都參與”,，達到人人能唱歌，個個能跳舞,。為活動的開展打下堅實的基礎(chǔ),。

第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，反思不足，努力提高“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量,，達到人人會唱、個個會跳,，不斷促進活動健康持續(xù)地發(fā)展,。

1、精心設(shè)計內(nèi)容,。

活動之初,，在內(nèi)容設(shè)計上，我們堅持按照“時代特征，校園特色,，學生特點”的原則,，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征,，貼近校園生活特色,，符合學生心理特點，學?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《大海啊,，故鄉(xiāng)》等30首歌曲,，并結(jié)合我縣戲曲進校園的工作要求，選一些戲曲名段,，作為我?！按蠹页⒋蠹姨鼻??！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項目，深受學生的喜愛,，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容,。

學校藝術(shù)教育工作報告篇四

近年來，我校藝術(shù)教育教研工作以進一步深化課程改,，推進學校校園文化建設(shè)為目標,，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng),，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標開展藝術(shù)教育工作,，取得了新的進步和成績。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下,。

1.把教學工作放在學校體育工作的首位,，提高教學質(zhì)量是藝術(shù)教學的首要任務，而提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是進行藝術(shù)課程教學改革,。上好每一節(jié)藝術(shù)課,，，組織藝術(shù)老師進行觀摩,、打分,，最后進行總結(jié)反思;按照課程要求能開足藝術(shù)課程,，本校的藝術(shù)課程有唱游律動、繪畫手工,，學校由3名藝術(shù)老師擔任,，根據(jù)年級學生需要每周開設(shè)課程1-3節(jié),。

2.要求每一位教師在教學實踐中認真反思,，努力鉆研，不斷地更新教育觀念,，準確地理解“課標精神,，恰當使用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學,。學校要求藝術(shù)教師,，因地制宜上好每堂藝術(shù)課程。

在學校核定的編制總額內(nèi),，按照課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備3位專職藝術(shù)教師,，基本滿足教育需求。我校一向重藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作,，加強師資培訓,，提高藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專業(yè)技能培訓,，進一步加大學校藝術(shù)人才的學習,、交流與培訓力度，提高音藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì),。

近年來，我校進一步提高了對學校藝術(shù)教育的重要性認識，切實把藝術(shù)教育擺在學校教育應有的位置,，按照教育部頒發(fā)的《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,、《學校藝術(shù)工作條例》的要求，嚴格執(zhí)行藝術(shù),、課程計劃,，要求各中小學開足、開齊藝術(shù)課程,，大力推進藝術(shù)課程改改革,。為不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平，制定并完善學校藝術(shù)教育規(guī)章制度,，并將學校藝術(shù)教育工作納入教育督導評估工作之中,。抓好教學常規(guī)管理，通過管理促提高,。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為教育教學重要基礎(chǔ)工作來抓,，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合的原則。開展學校特色課程,，豐富了學生課余文化生活,，同時也推動了校園文化建設(shè)，讓校園充滿藝術(shù)氣息,。通過抓好教學教研常規(guī)管理是提升課堂教育質(zhì)量,。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及與提高,，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì),。

我校不斷加大對藝術(shù)教育的投入，采取分級管理,、分類推進的辦法,，保障學校藝術(shù)課程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項藝術(shù)活動的正常開展,。據(jù)統(tǒng)計,我校每年用于校級文藝匯演所購置服裝,、道具、排練以及特色課程的教具,、學具等經(jīng)費在10000元左右,。

狠抓活動引領(lǐng)，以活動促進藝術(shù)教育長足發(fā)展,。近年來,，我校因地制宜，創(chuàng)造條件,，充分利用學生的課余時間和校外教育陣地,，積極開展藝術(shù)實踐活動。各藝術(shù)活動開展如火如荼,、有聲有色,，效果顯著。在第二屆xx市學生素質(zhì)能力大賽中2名學生獲一等獎,，3名學生獲二等獎,，1名學生獲一等獎。

重視校園環(huán)境建設(shè),，營造校園藝術(shù)氛圍,。營造民主、平等,、和諧,、向上的校風校紀，建立寬松和諧的學習環(huán)境,。提倡心靈美,、語言美,、儀表美、行為美;鼓勵學生善于學習,、勤于鉆研,、敢想敢為、勇于創(chuàng)造,，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境,。校園環(huán)境也是學生學習的重要課程資源。校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)要具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵,，既注重知識含量和文化底蘊,，也要體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學校的個性化風格,，營造藝術(shù)教育健康發(fā)展的良好環(huán)境,。因此，我們重視校園環(huán)境建設(shè),，把課程,、地方課程和校本課程構(gòu)成校園文化環(huán)境的有機整體，把校本課程開發(fā)納入基礎(chǔ)教育課程計劃中,，充分考慮學生接受能力和學校課程資源的基礎(chǔ)上,，以學校和教師為主體，開發(fā)旨在發(fā)展學生個性特長的,、多樣的,、可供學生選擇的課程。對于學生的成長和發(fā)展來說卻是非常重要的,。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)和重視校本資源開發(fā),，讓學生在藝術(shù)課堂呈現(xiàn)自我、展示自我的過程中與藝術(shù)課一起成長,。

學校藝術(shù)工作有特色,。我校特色課程已經(jīng)初步開展，有了一定的作品,，主要項目有：插花,、陶藝、布貼畫,、繞線畫,、小石子貼畫、打擊樂,、手鼓,。

1.為推進學校藝術(shù)教育工作，促進學生全面和諧發(fā)展,，特制定本制度,。

2.學校成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長,，主任擔任副組長，各主要部門負責人為組員,。領(lǐng)導小組的職責為：嚴格按《學校藝術(shù)工作管理規(guī)定》和《學校藝術(shù)工作方案》要求研制藝術(shù)教育工作評估指標體系并進行分工,，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評,，正視存在問題，查改結(jié)合,，邊查邊改。

3.每學期組織一次階段自評,，形成階段評價結(jié)果,，為制定下學期工作計劃提供決策依據(jù)。每學年進行一次綜合自評,，形成學校自評報告及自評報告單,，根據(jù)評估結(jié)果，對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施,，并加以落實,。

4.制度的制定、實施,、評價要堅持全員參與,，采取自上而下和自下而上相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用,。

在以后的教育教學工作中,，我們將更加努力，繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢,，彌補我們的不足,，使特殊教育學校藝術(shù)教育工作再上一個新臺階，讓美育之花絢麗開放,。

學校藝術(shù)教育工作報告篇五

xx鎮(zhèn)中心初級中學地處風光秀麗xx地區(qū),，創(chuàng)辦于1956年。現(xiàn)有15個教學班,，教師69人,，近600名學生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “xx市和諧校園”“xx市數(shù)字化校園”等殊榮,。為了深入貫徹《全國學校藝術(shù)教育實施綱要》,，近年來,，學校領(lǐng)導充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向,，不斷提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！?努力落實“和而不同”的辦學思想,，培養(yǎng)學生特長,形成學校特色，走出了一條藝術(shù)辦學特色的教改新路,。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,，并成立了由校長、政教處,、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度,，確保了藝術(shù)教育工作扎實開展,。近年來,，學校取得了驕人的辦學成績,，xx年以來學校有上百篇在國、省,、市,、縣藝術(shù)類比賽中獲獎，為xx中學藝術(shù)教育的進一步發(fā)展注入了更多動力,。

藝術(shù)教師是教育的直接實施者,，他們的教育思路,、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè),。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓,。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間,，進行教科研活動,，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì),、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識,。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級各類培訓,，如專職老師的提高班培訓,、兼職的普及班培訓，來提高教師的業(yè)務能力,。我校每年都有教師參加的國,、省、市,、縣各級論文比賽并取得了較好的成績,，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè),、專業(yè),、樂業(yè)的教師隊伍。

為了使學校藝術(shù)特色教育工作落實到位,，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學規(guī)章制度,，制定學校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標,，確保藝術(shù)教育整體水平的提高,。

教務處和教科室認真抓好教學常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改,，努力鉆研教材,，定期開展集體備課，提高備課,、上課,、評課的質(zhì)量，真正做到教學過程的細化,，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,，以適應學生自我發(fā)展的需求。

把學生終身體育,、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中,，積極實施“2+1”項目，促進素質(zhì)教育再上新臺階,。我校除了開齊并上好體藝類課以外,，還強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。上午主要是廣播操,，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示,，各年級都形成自身特色，如：初一的太極拳,、健美操,、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操,、大合唱,、剪紙等，初三的論語誦讀與研學等,。

我校還認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認定工作,，學校成立由體育教師、音樂教師,、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育,、藝術(shù)2+1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學校實際,，由學校在學期末安排時間進行評價,，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示,，是同學們向老師的激情匯報,，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演,，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國,、歌唱未來;征文比賽,、演講比賽等，同學們激情奔放,，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大,、暢想美好的未來;藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展(書法、繪畫,、紙版畫),、科技作品展(手工小制作、電腦小報等)等多個項目的活動,，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示,。

通過幾年的辦學實踐與整合，學校圍繞藝術(shù)類課程這一核心,，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動課,，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu),，為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學生的全面發(fā)展,，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高;更促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的提高,。

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺，也是實施藝術(shù)教育的重要載體,。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育,。今年，在上級部門的大力支持下,，打造“親近圣賢”校園文化,，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻;形成“仁愛盡責”行為文化;豐富“《我的〈論語〉》”校本課程,，晨誦午讀暮省,，形成廣中特有書香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實施落實,，我校投入了大量資金,，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學生泥塑室,，“三樂齋”——學生剪紙室,，“三雅居——學生版畫室”，“三行屋”——學生論語誦讀室,，廣中的學子在這里盡情放飛思緒,，任意地揮毫潑墨，刻版畫,、唱古樂,、習泥塑、悟剪紙,，插上想像的翅膀,，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出,。學生的作品有很多曾在省賽,、國賽中獲得金獎。

對專用教室,、器材,、教學需要的各種教具均配置齊全。學校現(xiàn)有多個藝術(shù)專用教室,，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦,、數(shù)碼相機等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費投入,，確保了藝術(shù)教學活動的順利開展,。

課堂藝術(shù)教育教學的有效實施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基,。學校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個以上,，活動計劃落實到位，且重點定時,、效果顯著,，其中我校的太極拳、健美操,、大合唱,、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評比中取得了優(yōu)異的成績。學校的泥塑組,、剪紙組,、繪畫組、書法組也常常以各種形式進行全校討論交流活動,，并多次在國,、省、市,、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎,。學校每學年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%,，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動,，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育,、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新,，具有特色。

每年我校還承辦鎮(zhèn)級藝術(shù)比賽并積極組織學生參加市,、縣的各項藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績,。

1,、學校榮譽：xx年我校舞蹈《魅力廣中》獲xx市初中組聲樂類三等獎;xx年我校的合唱隊在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”;xx年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎;xx年課本劇《校園和風》榮獲縣二等獎;xx年xx年我校的太極拳隊在寶應縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”;xx年我校的健美操在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎。

2,、教師榮譽：xx是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師,，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級各類比賽，均獲得了很好的成績,。其中xx年xx老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》xx市教師教育教學論文評選二等獎;xx老師在省“慶六一,，迎國慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎，在國家級“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導獎;在市“運動情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導老師,。xx年,，xx老師在縣第三屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評為優(yōu)秀指導老師;xx年萬磊,、陸平剛被評為“運河情”xx市第二屆中小學生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導教師,。

3、學生榮譽：xx年我校xx的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國少兒版畫作品展;xx年我校xx同學作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽二等獎,，xx,、xx同學作品《風箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽三等獎，xx,、xx同學獲優(yōu)秀獎;xx年xx同學的藏書票作品獲全國中小學師生藏書票三等獎,，xx獲展覽優(yōu)秀獎，有4名同的藏書票入選本次展覽;xx年xx的《風箏》榮獲省第三屆中小學生一等獎;xx年高遠和衡婷婷在省“慶六一,，迎國慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎,，xx、xx,、xx同學獲初中繪畫類入圍獎;xx年xx,、xx的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎;xx年我校有五名同學獲市中學組繪畫二等獎;xx年有3名同學在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎;xx年有5名同學分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎;xx年有五名同學分獲縣“迎奧運綠色行動”比賽中獲一,、二等獎,。

由于大力推進藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學特色,，也取得了豐碩的藝術(shù)成果,，引起了教育同行和社會各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動組織全縣校長來我校參觀考察,，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學理念,。

xx鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起,，相信會有更大的影響,。“靠質(zhì)量求生存,，憑特色謀發(fā)展”是xx鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求,，xx鎮(zhèn)中學會繼續(xù)闊步前進，走向更加燦爛美好的明天!

學校藝術(shù)教育工作報告篇六

學校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分,，如何深化學校體育藝術(shù)教育改革,，讓義務教育學校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù),、均衡發(fā)展，是當前亟待解決的重要課題,。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，我們對全鎮(zhèn)中小學體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動的開展,、場地設(shè)施,、器材、經(jīng)費投入等方面進行了調(diào)研,，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務教育學校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀,、存在的問題及原因，應采取的促進策略與措施,，全面提高學生體育藝術(shù)教育質(zhì)量,，促進義務教育均衡發(fā)展。

（一）調(diào)研對象

冷水鎮(zhèn)各中小學,、教學點

（二）調(diào)研方法

1,、問卷法：

調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊伍狀況；經(jīng)費投入,；未來7年發(fā)展規(guī)劃,。

2、訪談法：

與體育,、藝術(shù)教師,、校領(lǐng)導、辦事處教研干事及學生面談,。

3,、觀察法：

看檔案資料；看場地,、設(shè)施設(shè)備,；看器材

1、開齊開足了課時,，嚴格組織管理

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，全鎮(zhèn)中小學實施體育藝術(shù)教學管理的依據(jù)完全來源于上級下達的指導性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長親自負責,，下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導小組,，負責學校體育藝術(shù)教育工作的安排和實施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時,，并把體育藝術(shù)活動在學校工作計劃中做了細致認真的安排,，并得以落實，組織領(lǐng)導與管理體制健全,。

2,、因地制宜落實群體活動，競技成績,、藝術(shù)成果喜人,。

全鎮(zhèn)各校積極開展了“學生陽光體育運動”，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，保證了中小學生每天有1小時的體育鍛煉時間,。學校“兩操”內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,。克服場地,、器材,、經(jīng)費的限制，因地制宜搞好學生群體活動,，做到有時間保障,，有訓練內(nèi)容、方法,，有訓練記載,，充分調(diào)動了義務教育學生的積極性，達到了以體促智,，以體育美,，以體育樂的目的?！罢n外一小時鍛煉活動”開展率達100%,。

各校體育藝術(shù)興趣小組及運動隊訓練達98%，俱樂部式的體育藝術(shù)教學法模式營造了生動,、活潑,、友善的課堂氣氛，使學生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅,。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動會,，開展月或季體育藝術(shù)活動，如“三大球”,、“三小球”,、廣播操、拔河,、踢毽子,、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動,，在參加各級體育,、藝術(shù)比賽中成績一直名列前茅,。

體育藝術(shù)教育設(shè)施簡陋，但成果喜人,。

3,、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊伍

冷水辦事處積極響應國家,、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程,，爭取指標先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓機構(gòu)接受培訓，積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺,，落實體育教師服裝等有關(guān)待遇,，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇,。

（二）我鎮(zhèn)學校體育藝術(shù)教學存在的問題

1,、體育藝術(shù)教師地位不高，編制不足,。

調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，我鎮(zhèn)義務教育學校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大,，按照21世紀課改的要求,，義務教育學校1—2年級小學體育教師應該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級3節(jié)體育課,。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學的需要,，特別是村小師資嚴重匱乏，學生只知道上體育課就是玩,。

從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看,，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%,，而高級職稱為零,。從社會輿論看，雖然近年來反復提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇,，可實際落實還是遠遠不夠,，存在的差距還很大，輕視體,、音,、美和對體育藝術(shù)教師的偏見依然存在，多數(shù)學校在評先評職時不能夠考慮體,、音,、美學科的特殊性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象,，體育藝術(shù)學科教師評高級職稱更是可望而不可及,，部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海,，造成體育藝術(shù)教師隊伍不夠穩(wěn)定。

2,、資金投入不足,，場地、設(shè)施失修,。

冷水鎮(zhèn)義務教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟比較落后,，財政困難,，尤其義務教育學校，體育藝術(shù)經(jīng)費嚴重短缺,，致使學校體育藝術(shù)不能很好開展,。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學校體育藝術(shù)經(jīng)費所占比例不到學校教育經(jīng)遇的1%,。有的學校每年甚至零投入,。部分學校領(lǐng)導對體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等,、看,、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決,。

部分學校體育藝術(shù)場地設(shè)施建設(shè)不夠科學,，部分設(shè)施被占用，體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費現(xiàn)象,。由于養(yǎng)護不善,，大大降低了器材設(shè)施的使用壽命，致使器材頻繁損壞,，甚至報廢,，造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春,、秋,、冬多風季節(jié)，各校體育場地揚塵現(xiàn)象嚴重,，很大程度影響了學校體育活動的順利開展,，同時也給學生們的身體健康帶來了隱患。

（三）促進體育藝術(shù)教育持續(xù),、均衡發(fā)展的策略與措施建議,。

1、加強體育藝術(shù)教師隊伍建設(shè),，狠抓師資培訓,。

建設(shè)一支高質(zhì)量,、高素質(zhì)的教師隊伍是實施體育藝術(shù)教育，推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。新時期學校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求,，教師不僅要有高超的教學技巧和藝術(shù)，更要有突出的學識和引人注目的人格風范,，還要充分認識學校體育藝術(shù)的地位和作用,，樹立新的教學理念，探索新的教學法方法,。這就要求教師具有求知精神和學習能力,、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實際的能力以及科學研究能力,。因此必須加快師資隊伍建設(shè)的步伐,，加大體育藝術(shù)教師培訓的力度，教育部門應把體育藝術(shù)教師教育作為一項重要工程來抓,。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓工作,，制定政策吸引優(yōu)秀的大學生充實到我鎮(zhèn)中小學教師隊伍中來，另一方面要采用多種形式,，對現(xiàn)有在職教師進行培訓,。通過開展本校教學改革試驗、校際相互觀察,、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用,。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進行培訓和函授狀大隊伍。提倡校際之間教師相互聘任,。促使他們更新知識,，增進專業(yè)教學能力。認真貫徹落實“教師法”,，使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇,，改善工作、生活條件,，調(diào)動積極性,，穩(wěn)定體育教師隊伍。

2,、不斷加大投入,，逐步改善辦學條件。

嚴格落實《學校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費,，努力達到全國平均,，在經(jīng)費的使用上，每年應有大致的固定比例，切實解決有些領(lǐng)導“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實的問題,。

在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時,，也為學校體育藝術(shù)經(jīng)費增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學校應不斷加大對學校體育藝術(shù)經(jīng)費的投入,，做到?？顚Ｓ茫瑫r也要廣開財源,、多渠道,、多途徑籌集經(jīng)費，迅速改變學校體育藝術(shù)遭遇嚴重短缺的局面,。認真貫徹相關(guān)法律法規(guī),，保護學校體育藝術(shù)場館設(shè)施不被侵占，不斷完善學校體育藝術(shù)活動場地和器材設(shè)施的配置,，從制度上保證學校體育藝術(shù)工作的正常運行，創(chuàng)造一個衛(wèi)生,、安全,、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境,，使學生在翠綠的草坪,、湛藍的天空、清新的空氣,、優(yōu)美的運動場景中,，去奔跑、去跳躍,、充滿生機和活力地成長發(fā)展,。

3、重視群體教育,，促進良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成,。

實現(xiàn)學校體育藝術(shù)教育的目標和任務不僅重視體育藝術(shù)課程教學而且還應重視群體活動和興趣小組的訓練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動會制度,，積極組織“六一”,、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育,、藝術(shù)匯演活動,。因此學校應有計劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部,，組織多種運動項目的課外訓練運動競賽,，并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題，有計劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動。建立群體教育的評估標準,，把體育藝術(shù)群體活動作為對學?？己说闹饕獌?nèi)容之一。要從提高學生的體育藝術(shù)認知水平,、體育藝術(shù)素質(zhì),、體育藝術(shù)能力和意識著眼，構(gòu)建學校體育藝術(shù)教育的新體系,。將體育藝術(shù)教育的實施貫穿于學校教育的全過程,，形成課內(nèi)、課外,、顯性課程和隱性課程有機結(jié)合的一體化教育模式,。采用教育部門、體育藝術(shù)部門,、學校領(lǐng)導,、教師、學生多邊互動的方式,，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍,。

4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度,。

體育藝術(shù)是中小學生的必修課程,，為更好地實現(xiàn)學校體育藝術(shù)的目標，國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程,，這是我國學校體育藝術(shù)教育的一次重大改革,。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境,、新的要求,，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度，用新的教學理念重新修訂體育藝術(shù)課程計劃,，使體育藝術(shù)教學體現(xiàn)時代精神和素質(zhì)教育要求,。教學內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學生興趣和愛好,，符合學生的生理,、心理發(fā)展的年齡特征，注重培養(yǎng)學生的體育藝術(shù)實踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng),，使學生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展,。教學應以學生為主體、以師生間互動為原則,，改革教學方法,，給學生創(chuàng)造一個民主平等,，能充分發(fā)揮積極性、主動性的體育藝術(shù)教學環(huán)境,。

學校藝術(shù)教育工作報告篇七

按照國家課程要求能開足美術(shù)藝術(shù)課程,，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設(shè),，上學期能夠根據(jù)地方教育資源,，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”,、 “衍紙藝術(shù)”,，在課時安排上，美術(shù)課每周13課時,，地方學校藝術(shù)課程每周6課時,，課程名稱：如心理健健康、衍紙,。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分,，存在的問題主要是缺少藝術(shù)音樂教師；改進措施：要求上級調(diào)配音樂教師,。

學校每學年開展一次藝術(shù)節(jié)活動,，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目,，熱情高漲，收到了很好的效果,。平時利用晨唱,、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲,，陶冶了情操,、渲染了氣瘋。學校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次,，興趣小組蒙古族舞蹈1個,、衍紙藝術(shù)1個，書法小組1個,，藝術(shù)活動學生參與面占學?？倲?shù)比例為12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境,。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分,，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機,，觀看光盤來欣賞,。

在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂教師調(diào)走后 沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗,，基本滿足教育需求,。專職美術(shù)教室1人，音樂0人,，藝術(shù)教師生師比為：1：400,，美術(shù)教室平均周課時為13課時，缺額數(shù)2人,。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分,，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配,。

設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室,，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室2個,，音樂1個,，美術(shù)1個，其它0個,。如“音樂教室,、美術(shù)教室”。此項評分為15分,，存在的問題是沒有活動固定場地,，采取了利用校園廣場訓練的措施。

充分利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學,、實踐活動和校園文化建設(shè),，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動優(yōu)秀等級,。此項自評得分為3分,，存在問題是未能在全校普及，措施為準備在全校各班鋪開,。

學校平時認真組織學生藝術(shù)素質(zhì)測評,，覆蓋面占總數(shù)的80%，測評結(jié)果優(yōu)秀達10%,，良好達20%,，合格達70%，不合格達0%,。此項自評得分為3分,，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測試無法進行,，只能與上級溝通請求調(diào)配人員來解決,。

學校藝術(shù)教育工作報告篇八

xx鎮(zhèn)中心初級中學地處風光秀麗xx地區(qū),，創(chuàng)辦于1956年。現(xiàn)有15個教學班,，教師69人,，近600名學生。曾榮獲“江蘇省示范初中”“xx市和諧校園”“xx市數(shù)字化校園”等殊榮,。為了深入貫徹《全國學校藝術(shù)教育實施綱要》,，近年來，學校領(lǐng)導充分挖掘藝術(shù)教育的潛力,，拓展藝術(shù)教育的空間和方向,，不斷提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng),，文化立?！保β鋵崱昂投煌钡霓k學思想,，培養(yǎng)學生特長,，形成學校特色，走出了一條藝術(shù)辦學特色的教改新路,。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,，并成立了由校長、政教處,、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實開展,。近年來,，學校取得了驕人的辦學成績，xx年以來學校有上百篇在國,、省、市,、縣藝術(shù)類比賽中獲獎,，為xx中學藝術(shù)教育的進一步發(fā)展注入了更多動力。

藝術(shù)教師是教育的直接實施者,，他們的教育思路,、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè),。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓,。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進行教科研活動,，有時還聆聽專家的講課,，有效地提高了教師的政治素質(zhì),、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市,、縣級各類培訓,，如專職老師的提高班培訓、兼職的普及班培訓,，來提高教師的業(yè)務能力,。我校每年都有教師參加的國、省,、市,、縣各級論文比賽并取得了較好的成績，經(jīng)過幾年的努力,，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè),、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍,。

為了使學校藝術(shù)特色教育工作落實到位,，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學規(guī)章制度，制定學校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃,、確定各年級藝術(shù)教育課程目標,，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

教務處和教科室認真抓好教學常規(guī)管理工作,。教師結(jié)合課改,，努力鉆研教材，定期開展集體備課,，提高備課,、上課、評課的質(zhì)量,，真正做到教學過程的細化,，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以適應學生自我發(fā)展的需求,。

把學生終身體育,、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實施“2+1”項目,，促進素質(zhì)教育再上新臺階,。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推進大課間操活動,，督促學生走向操場,。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示,，各年級都形成自身特色,，如：初一的太極拳,、健美操、紙版畫等,，初二的武術(shù)健身操,、大合唱、剪紙等,，初三的論語誦讀與研學等,。

我校還認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認定工作，學校成立由體育教師,、音樂教師,、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”多個評價小組,，根據(jù)市局制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學校實際,，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》,。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示,，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段,。師生大型文藝匯演,，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國,、歌唱未來,；征文比賽、演講比賽等,，同學們激情奔放,，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來,；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法,、繪畫、紙版畫）,、科技作品展（手工小制作、電腦小報等）等多個項目的活動,，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示,。

通過幾年的辦學實踐與整合，學校圍繞藝術(shù)類課程這一核心,，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動課,，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu),，為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學生的全面發(fā)展,，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高,；更促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的提高。

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺,，也是實施藝術(shù)教育的重要載體,。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育。今年,，在上級部門的大力支持下,，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊,、設(shè)置主題文化墻,；形成“仁愛盡責”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程,，晨誦午讀暮省,，形成廣中特有書香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實施落實,，我校投入了大量資金,，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學生泥塑室,，“三樂齋”——學生剪紙室,，“三雅居——學生版畫室”，“三行屋”——學生論語誦讀室,，廣中的學子在這里盡情放飛思緒,，任意地揮毫潑墨，刻版畫,、唱古樂,、習泥塑、悟剪紙,，插上想像的翅膀,，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出,。學生的作品有很多曾在省賽,、國賽中獲得金獎。

對專用教室,、器材,、教學需要的各種教具均配置齊全,。學校現(xiàn)有多個藝術(shù)專用教室,，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦,、數(shù)碼相機等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費投入,，確保了藝術(shù)教學活動的順利開展,。

課堂藝術(shù)教育教學的有效實施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基,。學校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8—10個以上,，活動計劃落實到位，且重點定時,、效果顯著,，其中我校的太極拳、健美操,、大合唱,、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評比中取得了優(yōu)異的成績。學校的泥塑組,、剪紙組,、繪畫組、書法組也常常以各種形式進行全校討論交流活動,，并多次在國,、省、市,、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎,。學校每學年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%,，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動,，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育,、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新,，具有特色。

每年我校還承辦鎮(zhèn)級藝術(shù)比賽并積極組織學生參加市,、縣的各項藝術(shù)比賽,，均取得了優(yōu)異的成績。

1,、學校榮譽：xx年我校舞蹈《魅力廣中》獲xx市初中組聲樂類三等獎,；xx年我校的合唱隊在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”；xx年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎；xx年課本劇《校園和風》榮獲縣二等獎,；xx年xx年我校的太極拳隊在寶應縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”；xx年我校的健美操在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎,。

2,、教師榮譽：xx是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用,，積極參加各級各類比賽,，均獲得了很好的成績。其中xx年xx老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》xx市教師教育教學論文評選二等獎,；xx老師在省“慶六一,，迎國慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎，在國家級“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導獎,；在市“運動情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導老師,。xx年，xx老師在縣第三屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中,，被評為優(yōu)秀指導老師,；xx年萬磊、陸平剛被評為“運河情”xx市第二屆中小學生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導教師,。

3,、學生榮譽：xx年我校xx的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境。健康家園”全國少兒版畫作品展,；xx年我校xx同學作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽二等獎,，xx、xx同學作品《風箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽三等獎,，xx,、xx同學獲優(yōu)秀獎；xx年xx同學的藏書票作品獲全國中小學師生藏書票三等獎,，xx獲展覽優(yōu)秀獎,，有4名同的藏書票入選本次展覽；xx年xx的《風箏》榮獲省第三屆中小學生一等獎,；xx年高遠和衡婷婷在省“慶六一,，迎國慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎，xx,、xx,、xx同學獲初中繪畫類入圍獎；xx年xx,、xx的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎,；xx年我校有五名同學獲市中學組繪畫二等獎；xx年有3名同學在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎,；xx年有5名同學分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎,；xx年有五名同學分獲縣“迎奧運綠色行動”比賽中獲一、二等獎,。

由于大力推進藝術(shù)教育,，我校形成了鮮明的辦學特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果,，引起了教育同行和社會各界的廣泛關(guān)注,，近期縣局利用“相約周末”活動組織全縣校長來我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學理念,。

xx鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出,，并迅速崛起，相信會有更大的影響,?！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是xx鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求,，xx鎮(zhèn)中學會繼續(xù)闊步前進,，走向更加燦爛美好的明天！