體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

小學寒假培訓心得體會篇一

寒假是一年中最為重要的假期之一,，對于學生來說更是極其珍貴的時間,。這次寒假,，我報名參加了一家在線培訓機構的課程,，收獲頗豐，特在此分享我的心得與體會,。

首先,，我覺得在線培訓具有很大的靈活性。在學習安排上,，我們可以按照自己的空閑時間進行選擇，不必壓抑自己的學習熱情,，同時也可以順利地完成其他重要事務,。在線培訓的豐富多樣的課程體系也讓我有了更多的選擇余地，個性化定制課程，其靈活性更是受到廣大學生的歡迎,。

其次,，我認為在線培訓的學習環(huán)境更為舒適便捷。在傳統(tǒng)的教室上課,，我們往往要有大量的額外工作,，包括上下課的路途、背負沉重的書包等,，非常不方便,，而在線培訓可以讓我用平板電腦在家中安心學習，舒適便捷又安全,，更易于消化和拓展學習。此外,，我們還可以自主掌控學習節(jié)奏和進度,，避免了傳統(tǒng)課堂中的學習效率過低、教學速度過慢等弊端,。

最后,，我認為在線培訓的教學質量和授課方式具有很大的優(yōu)勢。在傳統(tǒng)的課堂中,，老師的課程設置和教學內容可能無法貼近學生的學習速度和需要,，甚至有些老師的授課乏味、枯燥,、缺乏實用性等問題,。而在線培訓機構的教師通常由業(yè)界的權威專家和資深行業(yè)人士組成，他們有更為深入實際工作的理解和經驗,，教學方式更為靈活實用,，課程也明確具有實踐功用，大大提高了學員的水平,。

綜上所述,，我認為在線培訓是一種高效便捷、容易實現個性化,、學習質量更高等眾多優(yōu)勢的學習方式,。我在在線培訓過程中感受到了他的優(yōu)勢，也一改傳統(tǒng)教育中單一而困難的學習方式,，更進一步開辟了學習新時代,。

小學寒假培訓心得體會篇二

聆聽了不同類型的講座，能感受到思想火花的碰撞與沖擊,，猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日，讓我——一個普通的幼兒教師豐富了自己，有吐故納新之感,。讓我對我的工作更有信心,，對我的明天更有想法，雖身未動,，心已遠矣,。

幼兒的角色不只是弱小的群體，應該是平等的社會公民,；他們不是一張白紙,，而是有自己的獨立思維的個體，是真正的思想家,、一本復雜的書,。我們教師及家長需要懷著一顆謙卑的心，充滿激情的去了解去深究這群思想家的部落,，去品讀這本充滿哲學的書,。

在教育教學中，在與家長的溝通中,，我感受到孩子長大的不易,。在他們的視野里，外界多數都是龐然大物,，也充滿著危險,。而聽講座后我更感觸到，這些稚嫩的生命來到這個世界是多么的不容易,，而走進我的班級又有多少的緣分在里面,。

所以，我要善待每一個孩子,，珍惜每一個小朋友,。

教師職業(yè)是一個高尚的職業(yè)，因為越是平凡中越見偉大,，教師職業(yè)承載著光榮而艱巨的任務,，因為光榮在于平淡，艱巨在于漫長,。所以我們的前輩們從青春朝氣的新老師走到兩鬢斑白,，帶出一批又一批各行各業(yè)的優(yōu)秀工作者——從青澀走向成熟，由成熟走到了桃李滿天下,。而當代的教師在前輩的帶領下更有利己利生的新的路程——研究,。

在我大學的畢業(yè)典禮上，校長曾說:“不要甘做一個平凡的教師,，人們常說的教書匠,，而要努力做一個專家”。雖然那時候認為“專家”一詞遙不可及，但是卻也是一個方向,。今天我知道該怎樣向目標邁進,，走向“研究”這是條幸福道路——找到問題及切入口，去研究,，反思,、去應用，讓教師自己提升,，讓幼兒發(fā)展,。

經營這樣的研究讓平凡的教育生活變的有生有色，教師也做了到善待自己,，給教師職業(yè)一個優(yōu)良的規(guī)劃,。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！痹谟變航逃牡缆飞希瑳]有一成不變的課程和教育,，要有應萬變的教育頭腦。教育思想風行的現在,，要學會區(qū)別區(qū)分優(yōu)質,、合適的教育思想，不要盲從,。在學習中培養(yǎng)自己思辯能力,，開辟自己的、合理優(yōu)化的道路,。

當社會上呼吁要關心農民工等弱勢群體的利益時,，引起了社會的廣泛關注。的確,，他們的利益需要關注和維護,，但是，我們教師也同樣是這個群體的一員,，我們的利益也會被損害,，報紙上的例子太多了，有些是教師應該付的責任,，但有些是教師們的說不清的責任,，令人無奈的事。當今法治社會里,，教師們應該學會用法律來保護自己的權益,。

教育的宗旨是為孩子服務的，但教師更維護自己的利益和尊嚴。幼教界曾推出一個流行的口號,，“一切為了孩子……”,。后來一位專家說“幼兒園一切為了老師”，從管理的角度,，老師得到尊重,，得到關愛，會用心情愉悅,、傾心工作,，才會全心全意為了幼兒服務。其實這也是從源頭抓起,，從尊重保護教師做起,。

在專家“關于幼兒安全管理與幼兒傷害事故的處理”的'講壇后，讓我想到國際歌,，“世界上沒有什么救世主,，只有自己拯救自己！”讓我認識到了我們不僅要懂法更要學會用法,，為了教師自己利益,，為了教育的和協發(fā)展。

老師們,，讓我們以珍惜善待每一個孩子為前提,，在不斷的學習中，爭做幸福的老師,，學做安全教師,。從而踏踏實實的走在教育的道路上，為教育添光加彩,！

小學寒假培訓心得體會篇三

寒假對于學生來說,，雖然是休息的時間，但是也是學習和提高自己的好時機,。今年,，我參加了一項小學寒假在線培訓，獲得了很多的知識和經驗,。

首先,，我想說這個在線培訓的平臺非常好。平臺采用了先進的在線教學技術,，讓我們可以在家就能夠參加培訓,，全程無需出門。同時,，平臺還提供了豐富,、有趣的課程內容,，讓我們在學習中感到輕松愉悅。除此之外,，平臺還引進了專業(yè)的師資團隊,，為我們提供全面、專業(yè)的教學服務,。

其次,，我覺得這個在線培訓對我的能力提升非常有幫助。在培訓期間,，我學習了很多有趣實用的知識,，如如何使用電腦，如何合理安排學習時間等,。這些知識已經成為我現在學習和生活的重要幫助,，幫助我更高效地完成作業(yè)，更加有效地規(guī)劃我的時間,。

最后,，我認為這個在線培訓除了提高我們的能力外，也幫助我們培養(yǎng)了一種自主學習的能力,。在線培訓課程的內容比較緊湊,，老師很少給我們做太多的解釋。這時候我就需要靠自己去查閱資料去學習,，這種自主學習的經驗對我的今后的學習和生活將會非常有幫助,。

綜上所述，這個小學寒假在線培訓讓我受益匪淺,，不僅學習到了很多知識，還培養(yǎng)了我獨立自主學習的能力,。相信這個經歷對我在未來的學習和生活中都將起到積極的促進作用,。

小學寒假培訓心得體會篇四

一、踐行師德規(guī)范,，履行教書育人職責,，彰顯為師的德性魅力

所謂“學高為師，身正為范”,，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造,、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標,。孩子是祖國的未來,，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格,、教她們學會做一個積極向上的時代新人,。教師是種特殊的職業(yè),，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響,、感化,、引導她們。

現實生活中,，孩子接觸的社會越來越復雜多樣,，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色,，若能在各個方面去以身作則,，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘,。蘇聯教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信,，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪,，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺,，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任,。

教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者,，角色示范性是無法忽視和替代的,，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現良好的職業(yè)道德，奉公守法,、愛崗敬業(yè),，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人,，從內心深處關愛學生,，平等對待學生，真正地做到為人師表,，用知識去傳授,、用言行去引導、感化她們,。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己,，升華自己。

二,、精心鉆研,、打造高效課堂

課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié),，課堂效率既是教學的生命線,。教師只有深入鉆研教材,、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學,，才能取得良好的教學效果,。

為了提高課堂教學效率，我們應從備教材,、備學生,、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率,。教師作為課堂教學的主導,，應精心準備、認真分析教材,，對教學進程進行精心編排,，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位,、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件,，營造氛圍，努力使課堂充滿活力,，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下,，調動她們的積極性、主動性,，激發(fā)學生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維,，順利完成教學任務,，讓學生確實學到了知識并提升了能力。

高效課堂的實現,，不光靠教師自己設計,，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流,、探討，及時改進,，以使設計達到最優(yōu),。另外，課下還應及時收集反饋信息,，并及時結合自己的反思,，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時,，上好每一節(jié)課,，實現高效課堂,，完成“三維”目標。

三,、樹立終身學習理念,，永葆教師職業(yè)活力

時代不斷進步，知識不斷更新,，教師必須樹立終身學習的思想,。自省之后我明白，作為一名教師,，應不斷學習,，不斷完善知識結構，不斷充實自己,。新課標下的教師,，既是教者又是學者。我們的知識內存是有限的,，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備,，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。

記得最早的說法是“要給學生一杯水,，自己先要有一桶水”,。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”,，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學,，與時俱進，活到老,，學到老”的終身學習的理念,，只有不斷地學習、更新觀念和知識,，不斷地在實踐中總結經驗教訓,，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力,。隨著教學實踐的增加,，新問題、新矛盾也接連不斷的出現,，要想自己成為一名真正合格的教師,，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長,。所以,，教師必須不斷學習，從中總結更多經驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點,，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段,，提高教學質量,，取得更好成績。

現代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式,，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇,，樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法,，更新自己，適應現實的社會,。

通過這短短培訓使我有了很大的收獲,，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空,，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。作為教師,，我還體會到要終身學習,，平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,。只有及時地充實自己，提高自己,。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰,。通過學習掌握學習技巧,、策略，最終學會學習,。

小學老師寒假培訓心得體會5

小學寒假培訓心得體會篇五

在這個特殊的冬季,，在線學習成為了我們小學生寒假的主旋律。在這個期間,，我參加了一些在線培訓，不僅僅學到了知識,，更讓我體會到了許多不同的感受,。

第一次參加在線課程,，我感到非常新奇和好奇。剛開始,，我覺得這種上課模式很陌生,，但很快我就適應了，并且發(fā)現它的優(yōu)勢所在,。首先,，課程的時間和地點很靈活，我可以在家里或是周圍的咖啡店里上課,，在不同的時間段選擇課程,，這對我來說真是非常方便。其次,，老師講解的內容更加生動有趣,，并且在線學習還可以互動問答，這樣我可以隨時解決我對問題的疑惑,。

雖然在線學習方式很方便,，但是其中也有不好的一面。比如說,，在家上課的時候,，如果不好好聽課、專注聽講,，就會引起自己的注意力分散,。因為在家上課時，自己常常會被家里的其他事情所干擾,，比如追劇,、玩游戲等等。為了解決這個問題,，我還是選擇了去圖書館或者安靜的公眾場所上課,。這種方式不僅有利于我的學習，同時也養(yǎng)成了我的自我管理的習慣,。

在接受在線學習的過程中,，我發(fā)現隊友通常是比較自覺的人。有一次,，我遇到了一個非常敬業(yè)的隊友,，他總是邀請我們在下課后一起復習，做練習,。對于我這樣的學生來說,，這是一個非常好的機會，我始終會珍惜。

總體來說,，這次在線學習給了我許多的啟示,。我發(fā)現盡管在線學習的形式上有很多的限制，但是這種學習方式在個人分工,、自主學習能力,、自我約束等方面有很多的好處。通過多次的嘗試和總結,，我相信在線學習能夠克服困難,，提高自己的學習效率，為將來的學習打下堅實的基礎,。

小學寒假培訓心得體會篇六

一年一度的寒假集訓已經結束,。學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，既有學校過去一年工作的認真總結,，又有新學年學校在教育教學方面新的構想和舉措,。

一、要熱愛自己選擇的職業(yè)在這次培訓會上,，學校領導做了熱情洋溢的講話,，勉勵我們努力學習，認真工作,，以高尚的職業(yè)道德,，以高度的責任心對待自己的本職工作。雖然三尺講臺充滿艱辛,，但苦中有樂,，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心,。干好這份事業(yè),，既是對家庭負責，也是對社會負責,。

二,、加強學習，不斷扎實教學基本功,，做一名合格的小學教師,。

雖然在自己踏上三尺講臺已經十幾年的時間，自己也一直在不懈的努力,。已經積累了一些工作經驗,，但是時代在變，知識的更新和老化不斷加劇,，也越來越體會到原有的知識水平十分有限,，如果不更新教學觀念,，不改變教學方法，僅用原來老套的經驗根本無法適應現在的教學,。做一名人民教師,，尤其是一名小學教師，自己只有不斷的學習學習在學習,。既要學習教育教學方面的先進經驗，也要學習待人接物等方方面面的知識,。既是孩子求知的引路人,，還要是孩子做人的榜樣。

我認識到,，作為小學教師,，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結合起來,，寓思想品德于教學之中。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成,。

三,、站在孩子成長的角度，不斷探索高效健康課堂的教學模式,，把減負落到實處,。

回顧過去一年的工作，在年級組教師和全體孩子們的努力之下,，學生在學習上取得了很大的進步,，從學生的考試成績上來看，還是很不錯的,。但是我們內心其實很清楚,，我們現在成績的取得，還是時間加汗水的結果,。

我們很少關注到學生的個體差異,，我們心中沒有學生的正常差距，沒有吧學生的減負落到實處,。通過這次學習,，我更加深刻的認識到孩子們是有個性差異的，學習成績不是唯一,，我們的目的是通過提高學習成績來教會學生學習,，因此不能把考試成績看成唯一。

要通過高效健康課堂的途徑，吧學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來,，個性特長的到充分的展示和發(fā)展,。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到,，小學教師的教學是一個教與學的`相互關系,，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變,，包括從封閉性向開放性的轉變,，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變,。這些都要經過艱苦的努力和學習,。