總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

生物實驗工作總結篇一

本學期我校七八年級共八個班級,，七年級有4個分組實驗,、5個演示實驗、八年級有2個分組實驗,、2個演示實驗,。在實驗室里共完成的有24次，實驗內容有觀察人血永久涂片,、小魚尾鰭內血液流動情況,、起跳反射、饅頭仔口腔中的變化,、觀察雞卵的結構和模擬保護色的形成共6個,，其中七年級學生有4個，任務不是很重,，他們有一定動手能力,。

（4）班由柳祥老師負責，指導學生,，收集實驗報告單,，填寫實驗預約單、通知單,，打掃衛(wèi)生,。

七年級4個分組實驗完成3個，綠色植物在光下制造有機物未完成,，完成率75%,，觀察小魚尾鰭內血液流動情況未完成，演示實驗5個完成率100%,；八年級2個分組實驗,，完成率100%。演示實驗2個完成率100%,。收集了實驗報告單,、通知單和預約單，維護好實驗儀器,，定期維護好實驗室的衛(wèi)生,。

本學期實驗室門窗全部更新,，目前還差窗簾；計劃當中有的實驗,，教學過程中卻沒有實施,，儀器的保養(yǎng)，儀器的清點等工作沒有做,，教學過程中也存在一些不足,，所以我們還要不斷地改進工作方法。爭取實驗教學順利開展,。

綜合實驗老師的建議,，以后的實驗教學由各班生物老師當任,。演示實驗可以通過班班通來完成,。分組實驗材料由管理員負責，各班實驗報告單,、預約通知單,、實驗通知單由管理員負責收集,。

巧馬鎮(zhèn)中心學校

20xx年7月10日

生物實驗工作總結篇二

能夠根據(jù)教研組教學工作計劃,，制訂學期實驗室工作計劃,，按時做好實驗教學的準備工作,，協(xié)助任課教師做好演示實驗、學生實驗,，確保實驗教學的成功和質量,。

做好器材的準備、添換、損壞后的賠償和實驗后器材的清洗,、安放、保管工作,。認真學習學科 “課程標準" 和教材,，刻苦鉆研業(yè)務，參與實驗教學改革,，努力提高自身業(yè)務素質,，積極配合學校的素質教育,，進行多方位的實驗室開放工作,。尤其是寒,、暑假期間定期開放,，為學生提供指導和幫助,，激發(fā)了他們的學習興趣并培養(yǎng)學生科學動手的能力。

實驗前，做好儀器準備,，實驗中，認真指導學生做,，并要求學生小心操作,，細心觀察,，認真記錄,。

實驗結束，要求學生認真清點并整理儀器，保證儀器完好無損,，保證學生自身安全,。清理實驗現(xiàn)場，回收儀器和實驗檔案,。

三．實驗管理方面

我校生物實驗室有健全的規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，并全部上墻,。我校生物實驗室有統(tǒng)一的臺帳,，并作好詳細的記錄。學期開始有實驗計劃,，平時有每周工作安排,、實驗通知單、各類實驗記錄,、開放記錄,，結束有總結。加強了實驗管理工作的完善性和科學性,，促進了教師,、學生對實驗的重視程度。

能認真做好儀器和藥品的管理工作,。保管好實驗儀器和設備,，對易損易耗物品加強管理和及時報損報批。根據(jù)教學不斷變化的要求,，能夠及時征求生物組教師的意見,，提出適量訂購儀器、藥品和設備的方案,，并報領導批準,。并及時拆箱清點驗收、調來的儀器,、藥品,，登帳入庫，并確?？茖W存放,，規(guī)范使用。

我能做好安全衛(wèi)生工作,，認真做好防火,、防盜工作，及時制止一切違反操作規(guī)程,、損壞儀器,、浪費藥品的不良行為,。

總之，我一定要在今后的工作中,，吸取教訓,，總結經驗，取長補短,，把生物實驗工作搞的更好,。

生物實驗工作總結篇三

(2016-2017學年度第一學期)學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想素質

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

二,、業(yè)務知識能力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識,。一是提高教學質量，做好課堂教育,。在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,。二是積極參與聽課、評課,，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，共同管理好學生,；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作,。

一,、教育觀念，重視實驗室的建設

生物學是以實驗為基礎的自然科學,，學生通過親自動手動腦,，親自體驗，獲得知識,，充分體現(xiàn)新課程的標準,，應重視實驗室的建設，添置急用的實驗設施,，確保實驗教學的正常開展,，在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃,。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行,。

二、加強儀器設備管理,，充分發(fā)揮設備的利用率,，完好率

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應工作,。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器,，做到了定期檢修,、除塵、防銹,、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理,。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放。

三,、

發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，為學校實驗室做一些標本,，既可以為學校節(jié)約經費，以可以鍛煉動手能力,。保持實驗室始終處于工作狀態(tài),，服務于教學，盡量做到所有實驗都有能開展,，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學,。

（一）、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天,，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后，老師先預做實驗,，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰,。對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學工作。

（二）,、儀器原則不外借,，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回,。做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應工作,。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。實驗室努力為教學服務,，做好實驗儀器的擺放、回收,、驗收,、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗,。

四,、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好

學生接受的信息多,，有好奇心,，學校盡力為他們服務，作為生物學實驗室應當為他們提供好場所,，我將盡力為人出他們服務,。如：課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務,，如提供實驗咨詢,，租借實驗儀器等。

五,、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除,，保持實驗室干凈，整潔

六、加強儀器室安全管理

按照上級規(guī)定,，加強儀器管理力度,，有毒藥品、危險品分類存放,，本學期,，我們在設備管理方面做了大量工作，更新了一部分設備,，設備的利用率達到100%，完好率達到100%,，維護維修設備,，節(jié)約了資金。

鞍山市達道灣學校 2017年7月7日

生物實驗工作總結篇四

一,、學校的中心工作要發(fā)展,，上臺階，管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié),，特別是二線為教學服務的管理工作,，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上,，首先將儀器進行科學規(guī)范管理,。實驗室的儀器較多，繁雜,，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺,，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜,，分層放置,，儀器貼有標簽外，另外,，帳,，柜，物三者一致,，按照管理和實驗的性能,，將儀器進一步規(guī)范化，這樣一來教師使用方便,，效率較高,。

二、做好儀器防銹,，防塵,，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的,，特別是較精密的顯微鏡等儀器,，每使用后,，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存,，定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,。所保管的所有儀器幾乎100%無銹,、無塵、和受潮現(xiàn)象,。

三,、認真做好儀器的維修工作。每一學期結束前,，一定要將儀器進行全面清理和維修,，為下學期做好充分準備工作。

四,、優(yōu)質服務,，提高實驗效率.優(yōu)質服務是二線工作人員的職責，也是學校發(fā)展的基礎,，所以在實驗管理工作中,，首先要熟悉教材，了解教材常規(guī)的實驗內容,，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中,藥液的配制,、選材都將預先實驗,，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的,。

五,、適應環(huán)境、充實力量隨著社會的需求,、經濟建設,、西部的開發(fā)、學校的工作也隨之在發(fā)展和變化,、要適應環(huán)境的改變,、就要不斷地吸取、充實,、進取,，因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效。

六,、按時打掃實驗室衛(wèi)生,，確保室內外的整潔。

生物實驗工作總結篇五

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面,，因此,，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口,，透過實驗激發(fā)學生興趣,，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán),，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作,，逐步規(guī)范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度,。提出了實驗室的工作目標:教師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化,，儀器管理規(guī)范化,，實驗教學信息化。以評促建,，以評促改,，把實驗室工作推向了一個新水平。

教師對于學生發(fā)展起著重要作用,，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求,，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點,，在師資安排上,，不斷優(yōu)化調整，逐步構成了現(xiàn)今的可靠,、優(yōu)質的科學教師隊伍,。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W教師用心參加各級各類的教學研討活動,。

學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性,。建立了科學實驗室和儀器室,，添置了各種實驗儀器、標本等,，毫不夸張地說,，憑借我校現(xiàn)有的教學設備和儀器等，完全能夠讓學生進行實驗教學,。另外還添置了多媒體設備,，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次,。

由于學校重視實驗管理工作,，因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執(zhí)行,。從而保證了各項計劃的落實,。由領導、老師,、學生組成一條從上到下共同管理,、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能,。

1、建立完善的管理制度,，加強儀器設備管理,。從實際出發(fā)，科學教研組制定了從儀器添置到報廢,、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫,、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，經常做到對儀器的清點、整理,、除塵,。做到賬目物品相符，使固定資產管理,，步入科學管理,，現(xiàn)代化管理的軌道。

2,、用好自然實驗室,，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力。學期初制定實驗教學安排表,，并嚴格執(zhí)行,。

3,、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程,，也就應注重結果,。

1、充分利用資源,，用心容納,、吸收先進的教學理念，透過教研組,、備課組的系列活動,，內化為我們自己的教學觀念，用心承辦市科學課題組活動,，充分發(fā)揮實驗室功能,。

2、充分發(fā)揮博客功能,，用心發(fā)布最新最前沿的教改信息,，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會,，增強學生信息,，同時也將學校科學教育的閃光之處及時地予以宣傳,、肯定。

學校實驗室工作與其它工作一樣,，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地,。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力,，我們還大力開展課外科技實踐活動,，為學生搭建一個提高實踐操作潛力的`平臺。

1,、利用實驗室用心組織輔導,，參加科技創(chuàng)新大賽。

2,、用心作好教師演示實驗和學生分組實驗,，實驗結束之后撰寫必須的心得，輔導學生撰寫科技小論文,，至今已有數(shù)篇科學小論文獲獎,。

同時，我們學校還充分發(fā)揮科學老師的聰明才智,，用心拓展,、開發(fā)其他科技活動,，出色的學校管理、出色的學科成績,、出眾的學生成果,，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步,，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階,，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務,、目標;

(1)實驗員按時擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時,，要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,，討論,，得出相應的結論，完成實驗教學,。

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗潛力,。

(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學、教研方面,，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗潛力,。

3,、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求,。

4,、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄。

(2)作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,。

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,。

(2)不足之處,，及時完善。

生物實驗工作總結篇六

首先,，在學校領導的重視下,，實驗室的儀器設備有了必須的提高。

其次,，本人努力工作,，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室,。

到的知識和收獲頗多,；本學期學生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%,，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領導交給我們的教育,、教學任務。

第三,、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備，手續(xù)齊全,。

在實驗室的工作中,，我們實驗室的已經構成自己的特色。目前,，實驗室的各項規(guī)章制度到已經到位,，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便,。為了更加嚴格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗,，還是學生小組實驗,，務必做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄,，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品,，做到先打購物申請和計劃,，再進行采購，并按照財務制度進行,，新物品進入實驗室后,，立刻進行驗收，并登記造冊,，入室入柜,，進行入專項管理程序,。對于破損物品，有記錄,、賠償?shù)怯?，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳,，做到帳帳相符,，帳物相符。

第五,、開源節(jié)流,，用事實對學生進行傳統(tǒng)美德教育。

同時,，我們用心改善實驗裝置,，設計最佳方案，減少環(huán)境污染,。對于這方面的工作,，在化學實驗教學中最為突出。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種,，這不僅僅提高了實驗安全性,，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識,。

當然,，我們在做到實驗室精、細,、勤,、儉的同時，也有工作不足的地方,，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己,，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高三營中學的教育,、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的職責,。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材,、資料的進出記錄不及時,，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失,；另外,，對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認識還有空白，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求,，適用場所還要探究清楚,；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學生真正動起來,。

總之,，本學期實驗室為學生帶來很大的幫忙，它是學校的一個實驗基地,，學生喜愛的地方,，我們深感實驗室的重要，將重點建設好,，讓它發(fā)揮更大的效應,。