作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中學(xué)寒假安全教育教案設(shè)計篇一

1,、切實加強冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育,，增強學(xué)生安全防范意識,。

2、向?qū)W生進行防凍,、防火,、防盜、防騙,、防交通事故等安全防范教育,，增強學(xué)生的自我保護和安全防范意識，防止學(xué)生遭受人身和財產(chǎn)損失。

【活動形式】

師講述,，生理解議論

【活動過程】：

1,、不到水庫、機井,、塘壩,、水窖、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識,。

2,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。

3、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲,，及時遠離危險因素。

4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

6,、未經(jīng)家長同意,，一律不準私自,、探親、訪友,，離家時一定要與父母打招呼,。

7,、遵守社會公德，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，寒假期間,，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

1、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導(dǎo)。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全。

1,、遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與與變相,，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室,、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目,。

7,、孝敬父母、團結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。

總結(jié)：

以上諸條希望大家認真落實,，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束,，各科作業(yè)做完后讓家長簽名,。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財產(chǎn)安全,，才能過個安樂祥和的春節(jié),。寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手,，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全,，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我、他,，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!

中學(xué)寒假安全教育教案設(shè)計篇二

以課程改革實驗為契機,，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想,，提高服務(wù)能力,。

1、強化課改意識,，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實推進語文教學(xué)改革進程。首先,，我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力，實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

2、努力改變教研形式,，激活語文教師參與教學(xué)研

究的熱情,，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。

（1）改變教研形式,。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃,。本學(xué)期，全組成員一起討論教研形式,，一致認為,，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式,，探索參與式，體驗式教研活動形式,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性。

（2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思。

3,、課題研究,。

本學(xué)期，以“讀寫結(jié)合”為課題,，要抓緊研究的落實,，強化過程管理，組織多樣化的.活動,，力求取得一定的研究成果,。

具體工作安排。

九月份：

金曦教改組活動――課改年級教師開課,。

十月份：

金曦教改組活動――新教師亮相課,。

十一月份：

金曦教改組研討活動――骨干教師開課。

十二月份：

金曦教研組活動,。

中學(xué)寒假安全教育教案設(shè)計篇三

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點探討寫字,、習(xí)作教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

1.常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2.教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準,、積極推行“融入嘗試快樂發(fā)展”教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂,、作業(yè)、檢測,、落實雙基,、校本課程等改革)。

3.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀,、二是讀書節(jié),、三是寫字比賽。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進傳統(tǒng),、親近經(jīng)典,，做個有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海,，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣,，教會學(xué)生讀書的方法,，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長,。寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具有的基本功,，本學(xué)期我們將認真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個良好的書寫姿勢,，能寫一手工整清楚的漢字,，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織演講,、朗誦,、作文、古詩文背誦,、手抄報等各項校級活動,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,，積累成果。

1.緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐,，勤記錄,，做好文摘;善分析，理好所得,。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念,，課程目標,，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實現(xiàn)三維目標的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。大練語文教學(xué)基本功。

2.把握“研究”：有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí),，進行內(nèi)化,、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課,、對外公開課制度，認真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)。開展校內(nèi),、外青年教師賽課活動,，以賽促教,，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展,。

3.注重“活動”：每周教研活動時間,，語文教師要立即“看”起來，“說”起來,，“議”起來,，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量,。加強小課題研究,，及教研論文的撰寫工作。以“融入嘗試快樂發(fā)展”為主題,，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考,、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認真撰寫教學(xué)反思,。強調(diào)“合作”，發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強組內(nèi)研究,，使備課組活動落到實處，又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效,。

4.配合“檢查”：謹記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)這“三認真”上花力氣，從而降低月查難度,。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標,，加強質(zhì)量監(jiān)控。

5.圍繞“20+20語文素養(yǎng)提升工程”,，開展古詩文背誦大比拼活動,。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃地背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬,。

6.各班在本學(xué)期都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會。

中學(xué)寒假安全教育教案設(shè)計篇四

“安全第一”,、“安全無小事”,，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安,、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”,、“外出旅游”,、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。真正把安全教育落到實處。

學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力,。

一,、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們,，你們好,！我們是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希望,，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任、跨世紀的一代,，所以要“時時處處注意自身的安全”,，健康、快樂,、茁壯地成長,。可是，每逢假期,，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗,；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2,、老師小結(jié)：是?。∵@多危險??！交通安全，我們可得隨時注意,。

二,、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢,？

（一）用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定,。）

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

（三）防溺水

回憶以前因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學(xué)生再次敲響警鐘,；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河邊,、魚池等地方去游泳或摸魚等,。

（四）交通安全

（1）道路、交通,；

（2）交通安全,；

（3）交通法規(guī)；

（4）道路交通標志和交通信號

（5）看圖識標志,。

引導(dǎo)討論

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線,？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車,、追車,、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動,？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么,？

（8）乘汽車時要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦,？

（五）食品衛(wèi)生,。在我們的生活中，離不開飲食,，可你知道嗎,？良好的飲食習(xí)慣，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐,，不可偏廢,，要合理搭配飲食，各類事物都要吃,，不能偏食,、挑食。

2,、早餐要吃飽吃好,，要多吃雞蛋、牛奶,、豆類食品,，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃,。

3,、吃飯前要洗手，生吃的水果,、蔬菜要洗凈,。

4、吃飯要細嚼慢咽,，不能狼吞虎咽,，暴飲暴食。

5,、吃飯時不要看電視,、看書，也不要與別人聊天,。

6,、劇烈運動后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下,，喝點水,，然后再吃飯,。吃飯后可以散步,，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動,。

7,、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,，生豆?jié){要煮沸10分鐘,，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食,、零食,，不要吃過咸的食品。

9,、不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不隨便吃野菜、野果,；不購買,、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。

10,、不要自己隨便拿藥吃,，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。在疾病流行時,，外出要帶口罩,，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院,、商場等,。

（六）當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少,，請看聽――《家庭ab劇》聽了這故事后,，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里,？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢,？（小組討論后，指名匯報）

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮,；

甲：馬路上,，人群中，嚴格禁止放鞭炮,；

乙：點炮引,，要用香，別用火柴打火

甲：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大,；

乙：沖天炮，危險大,，引起火災(zāi)害人家,；

甲：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人；

合：來執(zhí)行,！

a,、走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。

b、上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀律,。

c、家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。

d,、發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙。

e,、遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜。

f,、一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

三、師總結(jié)：安全人人講,，安全個個贊,。安全知識時時記，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，安全,、健康,、愉快的度過整個假期！

中學(xué)寒假安全教育教案設(shè)計篇五

1,、注意通行安全,。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打、瘋跑,，不獨自一人橫穿馬路,。

（2）認識一些簡單的交通安全標志。

（3）教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍嬉戲,，不獨自橫穿馬路等，避免交通事故的發(fā)生,。

（4）家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車,，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。

（5）假期帶幼兒外出游玩,，要乘坐公共汽車,，不要坐私人車。乘車時,，幼兒不可將頭,、手伸出車外。不玩弄車門和車窗,。

2,、注意用電安全。

（1）認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

（2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火,、玩電,，遇到危險懂得如何保護自己，增強幼兒的自我防范意識和自護自救的能力,。

3,、要注意活動安全。

（1）教育幼兒不玩危險的游戲,，如：玩火,、彈子槍、煙花爆竹等,。注意燃放煙花,、爆竹安全。

（2）不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人。

（3）在大人燃放煙花,、鞭炮是,，站在距離其遠些的安全地帶。

4,、注意飲食衛(wèi)生,。

（1）不吃過分油膩的食物。

（2）不暴飲暴食,，特別是不能吃太多的冷飲,，要學(xué)會節(jié)制。

（3）不吃過分的零食,，要保證一日三餐,。

（4）不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒,。

5,、加強對傳染性疾病的預(yù)防，特別是對腸道傳染病等的'預(yù)防,。

6,、玩具安全，避免危害幼兒安全的玩具,，如邊緣鋒利的玩具,、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等,。