每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美術教師入職人員自我鑒定篇一

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大,。在日常教學中,，我會在課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,；課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。

同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,。

總之,，不管在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，如“英語周活動”，大型“英語劇”表演,，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等,。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務,。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作我應更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術教師入職人員自我鑒定篇二

回首過去的一個多月,，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸,。生活充實而有規(guī)律,。

在實習之前，我迷茫過,，壓抑過,。要成為一個老師，除了知識淵博,，說話必會需要一定的魅力,。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點,，在眾人面前說話我常會緊張,，或是聲音顫抖，或是說話太快,。因此越接近實習,，我心里越緊張。到了實習動員大會上,，我們院的指導老師的一句話,，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的,，去成功的,。這句話讓我釋放了許多。

來到實習學校,，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生,，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多,，很自然的,，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活,。

一.教學體會,。

我任教初三級的美術,。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練，在這里變得有點微不足道,。

1.基礎技能課,。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài),，沒有緊張,。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎技能課,，這樣的課堂仿佛有個形去抓,，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤,，分步驟去教,。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在,。

但是,，一個星期下來有五節(jié)的重復課，不同的班級,，有不同的課堂反應,，

（1）.聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

（2）.別想著一節(jié)課你說完了就了事,，那是完了你的事,，別忽略了學生。

（3）.盡早摸索到學生的實際情況,，如接受能力,，學習美術興趣等。

（4）.別老在簡單的問題上搞太多花樣,。

（5）學生喜歡實際例子的引導,。

于是，接下來的時間,，我以這幾點去要求自己,，在課堂上多了幾分自然,，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力,。而且在改了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn),，原來批改作業(yè)的作用是如此的大,。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候,，讓我有個底,。在上課之前,，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性,，更加系統(tǒng)性,。同學們學習的積極性更高。

2.作品鑒賞課,。

可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂,，像水中月，霧里花,，你知道她的美,，卻難以展現(xiàn)在學生面前。

在備課階段,，我盡量想象優(yōu)美的語句,，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美,。

而到了真正的課堂上,，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術,，你的真正的感受去感染學生,。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣,。我放不開,，無論是動作，表情或是語調(diào),。每一節(jié)課,，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短,，她讓我注意與學生互動,，像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了,。

我抓住這兩個意見,，反思。的確,，幾節(jié)課,，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去,。卻沒注意到學生的感受,。就像前面總結(jié)的別忽略了學生。

接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事,，或是怎么欣賞大師的畫,。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下,，雖然聽起來有點稚氣,，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好,，那是從他們理解的世界出發(fā),，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好,。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào),，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感,。

幾節(jié)課下來,，我多了點體會和一些思考。

（1.）課堂就像匹野馬,，需要你的點點積累去慢慢馴服,。

（2.）要想去感染學生，你必須要有真實的感受,。

（3.）教好美術,，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索,，還有對學生的一份愛心,，守護學生的天性并加以引導。

（4.）把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛,。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升,。

3.手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課,，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折,，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望,，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想,。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品,。我也想著讓音樂融進美術課堂,，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量,，激發(fā)著人的情感,。

在真正的課堂上，效果都不錯,。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導入部分,。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時,，同學們的眼睛都亮起來了,，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中,，我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲,，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明,。整個課堂情境,，輕松流暢。師生能得到較好的交流,。上完這個課以后,，我發(fā)現(xiàn)和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯,?？粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W時代,。

藝術是一種語言,，藝術探索的是人類情感的奧秘,。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流,，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受,，講方法,、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活,、陶冶情操,，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長,。

二.班主任工作體會

有句話說,，天下最小的主任是班主任,，管的事情最多的也是班主任,。真言。

雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍,。但是在我剛面對一班學生時,，我什么方向都沒有,。

原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后,，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索,。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者,。

全級看來多是中等水平,。大部分同學學習積極，學習氣氛良好,。

面對他們,，有種更深的身為人師的責任感，也有一種領導者的感覺,。 因為這是一間封閉管理式的完全中學,，以藝術教學為主,。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及,。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不容易,。

在初階段,，我主要以觀察為主，早讀,，午讀,，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動,，學習狀態(tài),。漸漸的，每次去的目的更明確,。我也漸漸清楚了自己的任務,。

多利用在宿舍的時間了解學生，交流溝通,，盡早記住學生的名字,，這個我完成的比較出色。作為一個班主任,，一定要了解班上每一位學生,，這樣才能做到“因材施教”,。同時，還通過批改周記,、作文,，中下午有空找學生聊天，課間深入班級,，廣泛接觸學生,，與學生進行心與心的交流溝通,。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。

學校的許多活動都是在我們實習期間舉行,。這給了我更多的機會去與學生接觸，以及鍛煉我們的組織與領導能力,。我本著對學生關愛,，負責的態(tài)度很快獲得了同學們的信任與依靠。

相處久了,，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題,，相當一部分的同學學習比較散漫，有些同學存在互相猜忌的情況,，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài),。缺少一個目標。在了解了同學們的基本狀態(tài)之后,，我決定召開一個以“堅持,，奮斗”為主題的班會。

美術教師入職人員自我鑒定篇三

一,、教學計劃貫徹情景

學期初,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，但也有許多值得改善和反思的地方,。

二.教學工作的鑒定：

1.教學工作情景：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量,。

我任教全校美術課，共十班,，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不一樣類型的課,，不一樣年級采用不一樣的批改方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，因為初一初二處于叛逆時期,，我還進取和班主任進行溝通,，了解學生，改善教法,，突破學法,。針對舊教材資料陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我進取進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”,，”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。美術課教學中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生本事,，提高學生的素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績：

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情景為主，期末理論考試為輔,，綜合評定學生的成績,。

3.教學研究的計劃完成情景：

進取參加教研組,、備課組教研活動,，認真做好聽課，評課,。還進取參加學校的運動會,、晚會、宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情景：

利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描,，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果。

三.自身素質(zhì)的提高：

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，參每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習,，從理論和專業(yè)上提高自我,，完善自我，并虛心向其他的一些老教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教法工作,。

四,、加強反思,，及時鑒定教學得失。

反思本學期以來的工作,，在學生提高的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。在以后的工作中,，爭取有更大的提高,，在教學中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點：1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色,，書法活動開展總體成績還欠佳,。今后還要多學習借鑒，取人之長,，補已之短,，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學本事,。

美術教師入職人員自我鑒定篇四

教師職業(yè)素質(zhì)中,，師德最重要。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗,，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡到教師的最基本職責,。要完成好自己的教學任務,，關心、尊重,、愛護學生,，對工作盡職盡責，立足于自己的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識,。身為人民教師,，只有加強道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會,，從教才能自覺地克服不良心態(tài),，全身心投入到教書育人的工作中。

從事教育事業(yè)以后,，越來越多的意識到自己能力的不足,，于是利用課余時間我研究名師的課堂教學技法，發(fā)現(xiàn)提高學生學習興趣是教學的最好方法,，也就是教師如何讓學生愿聽自己在課堂上講的內(nèi)容,，主動接受知識，并且在教學中多去鼓勵學生,。

于是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用,，將美術的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學生對枯燥的美術理論感興趣起來,，并且我的課堂受到了學校領導老師的表揚,。一個好的教學方式，會提高學生的教學效率,。一個教師只有做到“腦中有結(jié)構,，心中有學生”,，才能使知識與學生的發(fā)展有機結(jié)合,，設計出合理的教學活動。

我在任職期間,，較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加教研活動，認真聽有經(jīng)驗教師的示范課,，主動請求教師評課,；善于總結(jié),、思考；積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習,。

熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯,，我堅持每天提前到崗,，打掃辦公室衛(wèi)生，為教師提供一個舒適的辦公環(huán)境。對待自己的教學,，我更加的嚴格要求自己,。通過查閱相關的知識，加深自己對課本的掌握和理解,，研究教法,、備好教案，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中,，完成教學任務,。

教師職業(yè)本身，教書育人,，對學生和社會起模范作用,，如果沾染了不良習氣，將對教育教學產(chǎn)生嚴重的負面作用,。在當前社會,，廉潔從教、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求,。作為一名高中美術教師,，我已經(jīng)將讓每個學生喜歡上美術成為自己的職業(yè)追求，對于每一個需要幫助的學生,，我都認真的解答,；對于每一堂課上的學生，我都嚴格要求,；對于每一節(jié)課,，我都完善的備課。

既然我選擇了教師,，我便會義無返顧,，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,，一腔熱血育英才”,。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學的道路上百尺竿頭,，更進一步,，用自己的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的教師,。

美術教師入職人員自我鑒定篇五

自我鑒定和總結(jié)其實是差不多的,，都是反思前一段時間的工作，以便做的更好,，下面是美術教師自我鑒定范文,，歡迎閱讀。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了,。

在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,。

回顧這一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。

現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。

所以，一直以來我都積極學習,。

本學期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。

一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。

另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。

通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作

本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,。

力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量,。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術選修課,，課時量比較大。

在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。

課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。

同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法,，突破學法。

“神奇的椅子(設計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,。

總之,，不管在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務。

其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點：

3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

一,、 思想方面

黨組織方面:一年多來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè),。

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責,。

學生方面:我用平等,博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生,在群眾當中樹立了良好的教師形象,。

二、 工作方面

綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位,，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。

三,、 學習方面

作為一名新教師,，自身的學識相當重要.自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習,，繼續(xù)學習.學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。

四、努力方向:

時光如梳,，從20xx年7月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。

現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。

因此這半年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。

形成自身正確的人生觀價值觀,。

同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。

平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這半年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。

而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。

而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,。

總得來說,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。

因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。

我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術,。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。

這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。

當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快半年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。

在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。

我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計,，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。

我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。

非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過半年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。