時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇一

只有幼兒能安全、健康地成長(zhǎng)了,，才能有效地展開(kāi)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)工作,。下面是本站小編收集整理的小班安全工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。

1,、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。

不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺(jué)。

3,、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座,、電板，以及觸電,，不將手指放在門(mén),、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。

5、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6,、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開(kāi)門(mén)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、《不跟陌生人走》

2,、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4,、《玩的健康好成長(zhǎng)》

5,、《小老鼠進(jìn)城》

6、《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110,、119,、120》

7、《安全標(biāo)志》

8,、《過(guò)馬路》

9,、《小小消防員》

10、《畫(huà)紅綠燈》

游戲：

《玩滑梯》,、《紅綠燈》,、《蕩秋千》、《過(guò)斑馬線》,、《小狗警-察》

一,、具體內(nèi)容與要求：

入園：

1，會(huì)配合保健老師接受晨檢,，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師,。

2，入園時(shí),，教育幼兒知道比如刀子,，剪刀之類的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作,。

3，教育幼兒上下樓底不推不擠,，小手扶樓梯,，不笨不跑，慢慢走近教室,。教師做好督促工作,。

午餐：

1,、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子,，并且不把椅子舉太高,，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果,。教師督促,。

2、教育不亂丟剩渣,，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作,。

3,、幼兒一手扶盤(pán)，一手拿調(diào)羹,，一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4,、小椅子能夠坐坐好,，不晃來(lái)晃去，以免摔倒,。教師做到督促工作,。

午睡：

1、保持愉快情緒入侵,，并能正確迅速有序的上廁所,，不推不擠，不打鬧,。

2,、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿,。

3,，睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品,，幼兒做到不咬被褥,。

4、幼兒上下床時(shí),，教師應(yīng)督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子,，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上,，禁止幼兒站在床上穿脫衣物,。

離園：

1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔,，禁止在空中甩來(lái)甩去,，以免傷到自己或其他幼兒。

2,、安靜等候爸爸媽媽,，爺爺奶奶來(lái)接幼兒

3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

二：每個(gè)月份具體安全活動(dòng)安排和措施：

九月份：幼兒園的安全

1,、做好新生情緒穩(wěn)定工作,。

措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事,，看影視活動(dòng)等等,，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),，而且還有很多小朋友在一起游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生,，為幼兒收拾床位,，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作,。

2,、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患,。

措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全,。

措施：利用教室示范講解,，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作,，讓家長(zhǎng)配合老師,，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。

十月份：家庭安全

1,、外出活動(dòng)的安全教育,，抓好國(guó)慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作,。

措施：通過(guò)故事講解,，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì),，博客,，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法!

2,、幼兒保健知識(shí)宣傳教育

措施：通過(guò)看影視活動(dòng),，讓幼兒深入了解保健知識(shí)的重要性，以及保健的基本方法,。

3,、做好戶外活動(dòng)中的安全教育，學(xué)會(huì)相互避讓,。

措施：在戶外活動(dòng)之前,，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會(huì)相互避讓,。在戶外活動(dòng)時(shí),，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。

十一月份：公共安全

1,、幼兒保健知識(shí)宣傳教育

措施：通過(guò)大幫小,，家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健知識(shí)的重要性和基本保健常識(shí)。

2,、開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng),，做好秋季消防安全教育。

共

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小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇二

1,、知識(shí)方面

(1)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)Ｒ?jiàn)得個(gè)別自然物(動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì))的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解它們與幼兒生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)Ｒ?jiàn)自然現(xiàn)象的明顯特征,，獲取粗淺科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系,。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來(lái)的方便。

2,、方法技能方面

(1)幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知能力,。

(2)幫助幼兒掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法,。

(3)幫助幼兒掌握通過(guò)目測(cè)等簡(jiǎn)單方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。

(4)引導(dǎo)幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)展,，與同伴,、教師交流。

(5)幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。

3、情感方面

(1)激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘?，使其?lè)意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物,。

(2)使幼兒萌發(fā)探索自然現(xiàn)象和參與制作活動(dòng)的興趣。

(3)使幼兒喜愛(ài)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境,，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心,、愛(ài)護(hù)周?chē)挛锏那楦小?/p>

二、具體措施

1,、應(yīng)用操作法讓幼兒主動(dòng)探索,，特別是通過(guò)擺弄、操作具體事物材料來(lái)學(xué)習(xí),。除此之外,，還運(yùn)用觀察法、實(shí)驗(yàn)法,、游戲法,、講解演示等方法。

2,、運(yùn)用集體教學(xué)有目的,、有計(jì)劃的對(duì)幼兒施加影響。

3,、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧的環(huán)境,，提供各種科學(xué)活動(dòng)的材料，引發(fā)幼兒好奇心,，讓幼兒進(jìn)行自選操作活動(dòng),。

4、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的聯(lián)系起來(lái),。

三：活動(dòng)內(nèi)容安排

第一周 常規(guī)

第三周 玩具真好玩

第五周 找春天

第七周 美麗的蝴蝶

第九周 它是誰(shuí)的寶寶

第十一周 小兔乖乖

第十三周 糖怎么不見(jiàn)了

第十五周 吹泡泡

第十七周 手電筒亮起來(lái)

第十九周 下雨了

第二十周 復(fù)習(xí)

小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇三

措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻,，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對(duì)人類來(lái)說(shuō),，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中,，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生,。看完視頻后,，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過(guò)程,。教師做好防范工作。

3,、上下樓梯的安全教育。

措施：通過(guò)講述幼兒的親身經(jīng)歷,，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患,，并且教會(huì)幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時(shí),，教師做好不斷督促工作,。

十二月份：安全自救

1，學(xué)會(huì)安全自救的常識(shí),，知道自救的電話號(hào)碼,，如：110、119,、120等,。

措施：通過(guò)教學(xué)課程的學(xué)習(xí),，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號(hào)碼,。,

2，做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作

措施：通過(guò)故事講解,，讓幼兒知道外出安全的重要性,。利用家長(zhǎng)會(huì),，博客，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式,，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法!

3,，盥洗室安全常規(guī)教育。

措施：通過(guò)影視活動(dòng),，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患,，并通過(guò)博客，家園聯(lián)系冊(cè)等的各種形式,，讓家長(zhǎng)檢查盥洗室的安全設(shè)施,，注意幼兒安全。

一月份

1,，安全教育

工作總結(jié)

措施：結(jié)合本學(xué)期的安全

工作計(jì)劃

2,，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

措施：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，讓幼兒了解假期的安全隱患,。并且學(xué)會(huì)注意自己的安全!

具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

一.班況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒___名,，其中，男孩____名,，女孩____名,。孩子們都能聽(tīng)懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。本班孩子獨(dú)生子女占___%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差._________________________等___位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心，蠻橫,、獨(dú)霸,、喜歡玩危險(xiǎn)游戲，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

二.任務(wù)目標(biāo)：

(1)身體發(fā)展：

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操

2.練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡(jiǎn)單作品,。

3.自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走。

5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征。

3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1.說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)輪流、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

(3)環(huán)保教育：

1.通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

2.通過(guò)榜樣,、典范,、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

(4)家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

階段性的家長(zhǎng)工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

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小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇四

我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的事物,、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望。

2,、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性,，樂(lè)意操作，喜歡思考,、提問(wèn),，體驗(yàn)探索過(guò)程的樂(lè)趣。

3,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)沫h(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),，并參與力所能及的環(huán)保活動(dòng),。

4,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流,。

5,、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間,、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

6,、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛(ài)護(hù)自己身體。

三,、具體措施：

1,、在日常生活和游戲中,，認(rèn)識(shí)"10"以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義,，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量,。

2、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,，正確說(shuō)出"10"物體的總數(shù)。

3,、幫助幼兒感知"10"以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷"10"以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，并逐步建立等量觀念,。

4、在日常生活和游戲中,，幫助幼兒學(xué)習(xí)"10"以內(nèi)數(shù)的順數(shù),、倒數(shù)。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"7"以內(nèi)的序數(shù),。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì),、高矮等)的差異進(jìn)行"7"以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。

7,、結(jié)合日常生活和活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特征,。

8,、結(jié)合日常生活和游戲中，能夠不受顏色,、大小及擺放位置等因素的影響,，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭。

9,、在日常生活和活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類,，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類,。

10、在日常生活和游戲,，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位,。

11,、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重,。

12,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，并觀察,、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài),、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化,。

13,、在日常生活中，幫助幼兒了解春,、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng),。

四、具體進(jìn)度安排表：

第二周：接下去是幾

第三周：找圖形

第四周：連連看

第五周：圈數(shù)字

第六周：給花寶寶排隊(duì) 裝電池

第七周：給春天的信 毛毛蟲(chóng)和蝴蝶

第八周：認(rèn)識(shí)梯形 蝸牛吃什么

第九周：會(huì)動(dòng)的玩具 它們相等嗎

第十周：輪子 圖形變變變

第十一周：我的好幫手-刷子 變成一樣多

第十二周：捕鼠能手-貓頭鷹 剝豌豆

第十三周：做紙牌

第十四周：圖形身份證

第十五周：圖形的家

第十六周：小魚(yú)有多長(zhǎng)

第十七周：水果店 夏天到了

第十八周：水上的小船 圖形的二級(jí)分類

小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇五

小班幼兒由于年齡小,、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解,，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1,、知識(shí)方面

（1）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（2）在生活,，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系,。

2、能力方面

（1）運(yùn)用多種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

（2）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

3,、情感方面

（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

1,、科學(xué),、（自然、科技）部分

學(xué)習(xí)分類,、排序和對(duì)應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序,；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等,。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,，包括；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系,、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義,、理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能,。

認(rèn)識(shí)幾何圖形,，辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形,。

認(rèn)識(shí)量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒,，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性。

學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí),，如認(rèn)識(shí)人民幣,、認(rèn)識(shí)空間、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等,。

1,、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意,、去探索。

2,、知識(shí)的邏輯性

科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn)，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識(shí),。

1,、我會(huì)放玩具（數(shù)學(xué)）

19、云朵朵（科學(xué)）

2,、甜甜的糖果（科學(xué)）

20,、自然角里的小烏龜（科學(xué)）

3、喂寶寶吃餅干（數(shù)學(xué)）

21,、高大的梧桐樹(shù)（科學(xué)）

4,、感官游戲－奇妙的口袋（科學(xué)）

22、小樹(shù)葉找媽媽（科學(xué)）

5,、分糖果（數(shù)學(xué)）

23,、開(kāi)汽車(chē)（科學(xué)）

6、感官游戲—神奇的罐子（科學(xué)）

24,、踩影子（科學(xué)）

7,、水果有幾個(gè)（數(shù)學(xué)）

25、冷冷的水（科學(xué)）

8,、種大蒜（科學(xué)）

26,、凍冷花（科學(xué)）

9、大大小小的樹(shù)葉（數(shù)學(xué)）

27,、暖暖的帽子（科學(xué)）

10,、一串紅（科學(xué)）

11、小小送貨員（數(shù)學(xué)）

12,、蘋(píng)果娃娃（科學(xué)）

13,、鋪地板（數(shù)學(xué)）

14、我喜歡的水果（科學(xué)）

15,、放煙花（數(shù)學(xué)）

16,、有趣的核（科學(xué)）

17、娃娃超市（數(shù)學(xué)）

18,、照鏡子（科學(xué)）

小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇六

我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯等。

1,、對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的事物、現(xiàn)象感興趣,，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。

2,、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性,，樂(lè)意操作，喜歡思考,、提問(wèn),，體驗(yàn)探索過(guò)程的樂(lè)趣。

3,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)沫h(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。

4,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),，并嘗試與同伴交流。

5,、獲得有關(guān)物體數(shù)量,、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛(ài)護(hù)自己身體,。

1、在日常生活和游戲中,，認(rèn)識(shí)“10”以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量,。

2,、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,，正確說(shuō)出“10”物體的總數(shù),。

3、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,，使幼兒能夠運(yùn)用觀察,、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念,。

4,、在日常生活和游戲中,，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù),。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)的序數(shù)。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。

7,、結(jié)合日常生活和活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特征,。

8,、結(jié)合日常生活和游戲中，能夠不受顏色,、大小及擺放位置等因素的影響,，正確辨認(rèn)圖形；能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭,。

9,、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類,，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。

10,、在日常生活和游戲,，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。

11,、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。

12,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài),、習(xí)性,、特征和生長(zhǎng)變化。

13,、在日常生活中,，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。

第二周：接下去是幾

第三周：找圖形

第四周：連連看

第五周：圈數(shù)字

第六周：給花寶寶排隊(duì)裝電池

第七周：給春天的信毛毛蟲(chóng)和蝴蝶

第八周：認(rèn)識(shí)梯形蝸牛吃什么

第九周：會(huì)動(dòng)的玩具它們相等嗎

第十周：輪子圖形變變變

第十一周：我的好幫手—刷子變成一樣多

第十二周：捕鼠能手—貓頭鷹剝豌豆

第十三周：做紙牌

第十四周：圖形身份證

第十五周：圖形的家

第十六周：小魚(yú)有多長(zhǎng)

第十七周：水果店夏天到了

第十八周：水上的小船圖形的二級(jí)分類

第十九周：沉與浮

小班科學(xué)發(fā)現(xiàn)室工作計(jì)劃及措施篇七

小班幼兒由于年齡小,、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成,，還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1,、知識(shí)方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

(2)在生活,，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。

2,、能力方面

(1)運(yùn)用多種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題,，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

3,、情感方面

(1)對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲。

(2)關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境中的事物,，親近自然,，珍惜自然資源

(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

1、科學(xué),、(自然,、科技)部分

認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物，包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物,、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂,、石、土,、水,、陽(yáng)光,、空氣等)，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。

2,、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類、排序和對(duì)應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類,，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等,。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系,、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義,、理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能,。

認(rèn)識(shí)幾何圖形,，辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形,。

認(rèn)識(shí)量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒,，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性。

學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí),，如認(rèn)識(shí)人民幣,、認(rèn)識(shí)空間、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等,。

三,、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施

1、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索,。

2,、知識(shí)的邏輯性

科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,，更是一種邏輯性知識(shí),。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

1,、我會(huì)放玩具(數(shù)學(xué))

2,、甜甜的糖果(科學(xué))

3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué))

4,、感官游戲-奇妙的口袋(科學(xué))

5,、分糖果(數(shù)學(xué))

6、感官游戲—神奇的罐子(科學(xué))

7,、水果有幾個(gè)(數(shù)學(xué))

8、種大蒜(科學(xué))

9,、大大小小的樹(shù)葉(數(shù)學(xué))

10,、一串紅(科學(xué))

11、小小送貨員(數(shù)學(xué))

12,、蘋(píng)果娃娃(科學(xué))

13,、鋪地板(數(shù)學(xué))

14、我喜歡的水果(科學(xué))

15,、放煙花(數(shù)學(xué))

16,、有趣的核(科學(xué))

17、娃娃超市(數(shù)學(xué))

18,、照鏡子(科學(xué))

19,、云朵朵(科學(xué))

20、自然角里的小烏龜(科學(xué))

21,、高大的梧桐樹(shù)(科學(xué))

22,、小樹(shù)葉找媽媽(科學(xué))

23、開(kāi)汽車(chē)(科學(xué))

24,、踩影子(科學(xué))

25,、冷冷的水(科學(xué))

26、凍冷花(科學(xué))

27,、暖暖的帽子(科學(xué))