作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園手工皂教案篇一

童年原本就是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié),，孩子就是那情感的王子，他們對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)生活,，對(duì)理想，對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界,，都充滿了太多太多夢(mèng)幻般美好的期待,。從最初的觀看別人放風(fēng)箏到自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的紙風(fēng)箏，再逐步加深難度制作塑料袋風(fēng)箏,，簡(jiǎn)單的風(fēng)箏制作已經(jīng)滿足不了幼兒的需要,，因此，此次活動(dòng)在幼兒已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，增加了新的材料,，為孩子們提供了與以往不同的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

1,、欣賞各種美麗的風(fēng)箏,，了解風(fēng)箏的簡(jiǎn)單構(gòu)造。

2,、學(xué)習(xí)為圖形糊上直線形或弧線形骨架,，選擇各色彩紙自主裝飾風(fēng)箏面，制成風(fēng)箏,。

3,、體驗(yàn)放飛風(fēng)箏的樂(lè)趣，獲得成功的自豪感,。

廢舊材料：圓形,、三角形、正方形舊報(bào)紙若干

直線形或弧行形骨架若干（可使用包裝帶或者竹篾）

各色彩紙,、飄帶,、線若干

輔助工具：剪刀、漿糊,、牙簽,、抹布等

今天，老師請(qǐng)大家一起參觀風(fēng)箏展,，你們開(kāi)心嗎,？

提出要求：仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)。把風(fēng)箏的秘密找出來(lái),！

你看到的是些什么風(fēng)箏呀,？他們是用什么做的？

1,、風(fēng)箏后面有個(gè)硬硬的是什么呀,？（介紹骨架、風(fēng)箏面）

2,、我們放風(fēng)箏是手里牽著的是什么呀,？（介紹線和飄帶）

3、你們想不想也來(lái)做個(gè)有骨架的風(fēng)箏呀,？

1,、出示三角形風(fēng)箏面和骨架，引導(dǎo)幼兒理解虛線的作用,，提問(wèn)：怎樣才能讓風(fēng)箏面和骨架牢牢得糊在一起呢,？（一幼兒嘗試為三角形風(fēng)箏面糊上骨架。）

3,、幼兒介紹為三角形風(fēng)箏面糊骨架的經(jīng)驗(yàn),。

糊好后，我們就可以開(kāi)始幫它打扮了,，你想做什么風(fēng)箏就可以把它打扮成什么樣,。

1、引導(dǎo)幼兒探索利用已有小工具為風(fēng)箏穿線的方法,。

2,、提醒幼兒最后別忘了幫風(fēng)箏裝上線和飄帶。

1,、同伴之間相互介紹,，交流制作經(jīng)驗(yàn)。

2,、把自己的風(fēng)箏展示給客人老師看,，向客人老師介紹自己的作品。

帶領(lǐng)幼兒到小山坡上去放風(fēng)箏,，比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高,！

幼兒園手工皂教案篇二

1、通過(guò)幫助娃娃家折小杯子,，認(rèn)識(shí)向后折符號(hào),，體驗(yàn)折小杯子的樂(lè)趣。

2,、喜歡參加折紙活動(dòng),，愿意自己動(dòng)手完成作品。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)按箭頭方向折有初步的了解,，有過(guò)按箭頭方向向下折小狗耳朵的經(jīng)驗(yàn)和按箭頭方向左右折折娃娃的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)過(guò)虛線，并知道箭頭所表示的含義,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：小紙杯范例，小紙杯的示意圖,，小紙杯的半成品,，大小,，顏色不同的正方形蠟光紙若干,，娃娃家顏色標(biāo)記。

1,、情境導(dǎo)入,，出示范例，引起幼兒的`興趣師：看,，這是一只小杯子,，馬上就要過(guò)新年了，在新年里,，有好多好多的人要去娃娃家做客,。爸爸媽媽都想請(qǐng)客人喝茶,，可是沒(méi)有很多茶杯,，你們?cè)覆辉敢鈳椭尥藜业陌职謰寢屨垡恍┻@樣的小杯子出來(lái)招呼客人啊,？（愿意）

2,、觀察示意圖，了解折小杯子的步驟和方法,。

（1）出示示意圖師：小朋友們看,，要折出小杯子，第一張圖上有什么呀,？（虛線和箭頭）

3,、幼兒嘗試折小杯子

（2）幼兒操作，發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4.相互交流,，相互欣賞師：我們來(lái)檢查一下,，小杯子送的正確嗎？

師：這一次過(guò)新年啊,，娃娃家的爸爸媽媽可不用擔(dān)心了,，因?yàn)樾∨笥颜哿撕枚嗪枚嗟谋咏o他們，我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。

幼兒園手工皂教案篇三

1,、培養(yǎng)幼兒剪,、穿線的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力及注意力,。

剪刀、線,、針,、幼兒《手工》用書(shū)。

一,、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),，做《活動(dòng)娃娃》要有幾部分組成。

二,、教師示范講解：

(1)分別剪下娃娃的各部分,。

(2)用針在黑點(diǎn)處鉆孔穿上線再打結(jié)。

三,、幼兒進(jìn)行操作：

教師巡回指導(dǎo),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒穿線打結(jié)，不要打的太緊,。

四,、活動(dòng)結(jié)束，幼兒隨著音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞

幼兒園手工皂教案篇四

每個(gè)家庭都有各種廢棄印紙盒,，把它們搜集起來(lái)稍作加工,，就能成為孩子們的新玩具。

1．大鞋

在紙盒一端6厘米處穿兩個(gè)洞（兩洞間距10厘米）,，取15厘米長(zhǎng)的橡皮筋穿過(guò)洞在背后打結(jié)固定,。游戲時(shí)，孩子們把腳套在橡皮筋里將紙盒當(dāng)大拖鞋穿,，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

2．面具

在紙盒上挖幾個(gè)洞作為眼睛、嘴巴,，再用彩筆或彩紙對(duì)紙盒進(jìn)行裝飾,，最后取3o厘米左右的橡皮筋釘在紙盒兩邊。一個(gè)既漂亮又結(jié)實(shí)的紙盒面具就完成了,。

3．跳盒

準(zhǔn)備若干紙盒,，將一部分紙盒里面涂上藍(lán)色，一部分涂上黃色,，然后把紙盒涂面朝上任意擺放,。跳盒時(shí)必須建立一定的規(guī)則（如遇藍(lán)色紙盒雙腳跳,，遇黃色紙盒單腳跳）。這個(gè)游戲既可以訓(xùn)練孩子跳的動(dòng)作,，又可以發(fā)展孩子思維的敏捷性,。

4．頂盒

紙盒稍作裝飾，便可提供給孩子玩平衡游戲,。如讓孩子頭頂紙盒,，雙手側(cè)平舉走平衡板等。

5．骨牌

收集盡可能多的紙盒,，讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒,。

6．畫(huà)框

裝飾紙盒四周，中間貼上孩子們的畫(huà),。亦可提供裝飾材料,，讓孩子自己動(dòng)手裝飾畫(huà)框。

幼兒園手工皂教案篇五

對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),，秋天的顏色他們還不太清楚,，我想通過(guò)這次美術(shù)活動(dòng),，提高他們對(duì)秋的認(rèn)識(shí),，能用秋天的樹(shù)葉進(jìn)行引導(dǎo)。

1．激發(fā)幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

2．引導(dǎo)認(rèn)識(shí)秋天的顏色不只一種,。（紅，黃,，綠）

3．給他們不同色的樹(shù)葉粘成樹(shù),。

4．錄音機(jī)一臺(tái)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

有多彩的葉子在老師畫(huà)的樹(shù)干上粘成一顆漂亮的樹(shù),。

1．畫(huà)好的樹(shù)干圖幾十張,。

2．剪好的五彩葉子，分好,。

3．棉簽每人一根,，膠水。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

幼兒跟著教師在歡快的音樂(lè)《秋風(fēng)起來(lái)了》唱起來(lái),，提高興趣。

（二）演示

1．講述美麗的秋天,，看老師粘的秋天的圖,。

2．引一引。

（三）美術(shù)活動(dòng)——粘一粘,，畫(huà)畫(huà)

1．先讓幼兒涂樹(shù)干的顏色,。

2．用棉簽粘上不同顏色的樹(shù)葉,。

3．鼓勵(lì)幼兒大膽的做。

4．展示環(huán)節(jié),。

老師小結(jié)：小朋友樹(shù)長(zhǎng)上樹(shù)葉容易嗎,？我們是不是要保護(hù)好他們呀!從今天起我們一定要愛(ài)護(hù)好樹(shù)木喲。

（四）結(jié)束活動(dòng)

我們把五彩的樹(shù)送給秋天吧,，讓我們的秋天更美,，更迷人！

幼兒園手工皂教案篇六

1,、幼兒已基本掌握了左右對(duì)稱的特點(diǎn),。

2、各式鞋子的圖片,、課件,。

3、幼兒制作鞋子的裝飾材料,。

一,、導(dǎo)入

談話導(dǎo)入課題，激起制作鞋子的興趣,。

二,、展開(kāi)

1、欣賞各式鞋的圖片,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步明確兩只鞋大小,、圖案、顏色對(duì)稱的特點(diǎn),。

2,、教師介紹制作方法。（看課件）

制作鞋底：選稍厚的卡紙,，用剪刀剪出鞋底的外形,。（可自由創(chuàng)意鞋底形狀）

制作鞋面：剪一條長(zhǎng)條形紙當(dāng)鞋面，用雙面膠把鞋面,、鞋底粘貼連接起來(lái),。

裝飾鞋面和鞋底：采用剪貼圖形、粘貼小飾物,、運(yùn)用油畫(huà)棒或水彩筆畫(huà)自己喜歡的圖形或花紋等方法裝飾,。

3、幼兒制作鞋子,，教師指導(dǎo),。

4、幼兒穿上自己制作的鞋子,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)喜悅,。

三,、評(píng)價(jià)

引導(dǎo)幼兒自己介紹制作的鞋子，教師補(bǔ)充,。

咱們到班里舉行一個(gè)鞋子制作展,，讓其它班的小朋友都來(lái)參觀好不好？

1,、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試,，積極參與制作活動(dòng)。

2,、引導(dǎo)幼兒在掌握左右對(duì)稱的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地裝飾鞋底,，發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)其審美能力,。

3,、教幼兒用剪、貼,、畫(huà)等方法設(shè)計(jì)鞋面,，并與鞋底合理組合制成鞋子。

幼兒園手工皂教案篇七

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣,，引導(dǎo)并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2,、引導(dǎo)幼兒感受窗花中心對(duì)稱的美,，學(xué)習(xí)折、剪窗花的.方法,。

3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。重點(diǎn)：感受窗花中心對(duì)稱的美,，學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法,。

學(xué)習(xí)折,、剪窗花的方法

1、窗花范例作品若干,。

2,、正方形色紙、剪刀人手一份,。

1,、教師出示各種顏色、圖案的窗花,，引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞窗花中心對(duì)稱的特點(diǎn),，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

2、告訴幼兒今天我們要來(lái)剪窗花好嗎?

——將正方形紙張對(duì)角折三次,，壓平,，找出中心角，即兩個(gè)尖角中無(wú)法打開(kāi)的那個(gè)角,。

——用手拿住中心角,。

——角的兩邊可以用剪刀剪空。

——形成半圓形的空,、三角形的空或其他任意形狀任意形狀的空缺,。

——每個(gè)空要隔開(kāi)一點(diǎn)，這樣就不會(huì)把紙剪斷,。

——剪好兩條邊后,，把中心角對(duì)著的邊剪成鋸齒形或波浪形等。

3,、然后將作品展開(kāi)后,，如有自己不滿意還可以照原折疊方法再補(bǔ)剪或修剪。

4,、幼兒剪窗花,，教師巡回指導(dǎo)。

5,、組織幼兒整理操作材料,。

幼兒園手工皂教案篇八

1、樂(lè)意參與手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2、了解圖形裝飾紋樣的特點(diǎn),，嘗試使用中心對(duì)稱的方法裝飾圓盤(pán),。

3、欣賞各種盤(pán)子圖片,，了解有關(guān)盤(pán)子的`歷史和特點(diǎn),。

1、各種花紋不一樣的盤(pán)子圖片若干,。

2,、一次性盤(pán)子若干、水彩筆,、油畫(huà)棒,。

1、談話導(dǎo)入,，觀察盤(pán)子,。

（1）教師出示盤(pán)子（無(wú)圖案）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)盤(pán)子有什么用,？引導(dǎo)幼兒知道盤(pán)子的作用。

（2）教師出示各種不同花紋盤(pán)子的圖片,，欣賞盤(pán)子紋樣,，引導(dǎo)幼兒欣賞盤(pán)子發(fā)現(xiàn)盤(pán)子的圖形都是由花邊和中心圖案，并知道盤(pán)子在生活中的作用,。

2,、學(xué)習(xí)制作方法。

（1）教師出示有圖案的盤(pán)子,，引導(dǎo)幼兒欣賞盤(pán)子上漂亮的花紋,，鼓勵(lì)幼兒制作漂亮的盤(pán)子。

（2）講解制作過(guò)程：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒先找到中心,，從中心開(kāi)始設(shè)計(jì)裝飾花紋,。

3、設(shè)計(jì)彩盤(pán),。

（1）教師發(fā)放材料,，提示幼兒設(shè)計(jì)花紋要注意：花紋重復(fù)，連續(xù)變化的原則,；搭配的顏色選擇對(duì)比色或同類(lèi)色的原則,。

（2）幼兒制作，教師提出制作注意事項(xiàng)：顏色,、對(duì)稱,，鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo),。

4,、盤(pán)子展示會(huì)。

為自己設(shè)計(jì)的盤(pán)子起個(gè)名字,，與大家分享,。

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒觀看視頻，了解盤(pán)子的歷史,。

幼兒園手工皂教案篇九

激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情，使幼兒從中獲得成功的體驗(yàn),。

小豬

塑料桶,、彩紙、剪刀,、膠棒,、塑料板，涂鴉筆,。

3,、用紅色的紙板剪出一對(duì)小豬的大耳朵,；

4、用剪刀在塑料桶靠近瓶蓋的部分,，劃出兩條痕跡,；

5、將小豬耳朵插入其中,；

6,、用膠棒將做好的小豬眼睛，粘貼在小豬的兩個(gè)耳朵中間,；

8,、進(jìn)行位置的調(diào)整，小豬就做好了,。

是小豬的手工制作,，在這個(gè)手工制作的過(guò)程中，孩子們要注意多動(dòng)手動(dòng)腦,，通過(guò)自己的動(dòng)手訓(xùn)練,，不斷提升自己的思維能力。

幼兒園手工皂教案篇十

引起幼兒的興趣 教師(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙,，呱呱呱,，白肚皮，綠衣裳,，蹦蹦跳跳真有趣,，池塘田里捉蟲(chóng)忙。

小青蛙真是可愛(ài),，我們來(lái)學(xué)學(xué)折青蛙吧!

你們?cè)谑裁吹胤接欣щy?什么地方看不懂?

1,、先將正方形的紙對(duì)邊折。

2,、再短邊對(duì)短邊對(duì)折,。

3、以不開(kāi)口的一個(gè)作為頂角,，另外兩個(gè)角,，角對(duì)角折出印子，并打開(kāi),。

4,、將角按照折印打開(kāi)成三角形。

5,、反過(guò)來(lái)將另一邊也展開(kāi)成雙三角形,。

6、頂腳朝上，將上面的三角形的兩只腳向上對(duì)折成小青蛙的前肢,。

7,、過(guò)來(lái)，沿虛線方向后折,，變成小青蛙的后腳腿,。

8、畫(huà)上眼睛,，小青蛙就折好了,。

效果：本次教學(xué)活動(dòng)是幼兒感興趣的活動(dòng)，由于幼兒對(duì)青蛙很熟悉,，所以在課堂氣氛上,，幼兒特別的有興趣，對(duì)于如何折青蛙幼兒也是充滿信心的,，為此,，本次活動(dòng)效果非常好。但有個(gè)別的幼兒還需要指導(dǎo),。