當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇一

歷史作為一門(mén)研究人類歷史及其演變的科學(xué)，一直為我們提供了關(guān)于過(guò)去和現(xiàn)在的許多啟示,。歷史調(diào)研是我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域內(nèi)探索的一個(gè)重要方法,，通過(guò)對(duì)歷史事件,、人物和文化的研究與探索,，我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的過(guò)去和現(xiàn)在,，并從中汲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在本文中,，我將分享一些在歷史調(diào)研中得出的一些心得和體會(huì),。

歷史調(diào)研是一個(gè)有趣和有益的過(guò)程。通過(guò)調(diào)研歷史事件,，我們可以探索事物的起源,、進(jìn)程和演變,，并了解這些事件對(duì)社會(huì)及文化的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史人物,，我們可以了解到一些他們所做的貢獻(xiàn),，還可以了解他們的思想和行為背后的動(dòng)機(jī),。通過(guò)研究文化,、語(yǔ)言和藝術(shù),，可以更好地了解一個(gè)民族的傳統(tǒng)和生活方式。

第三段：進(jìn)行歷史調(diào)研的步驟和方法

進(jìn)行歷史調(diào)研的步驟和方法有很多種,，但大體上有以下幾種方式：

1. 圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)搜索：可以通過(guò)圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的書(shū)籍、文章和博客,，以便深入研究你感興趣的主題,。

2. 訪問(wèn)歷史地點(diǎn)：訪問(wèn)歷史重要地點(diǎn)可以更好地了解歷史事件和背景。你可以參觀博物館,、歷史建筑物或遺址,。

3. 參與歷史研究計(jì)劃：參加一個(gè)歷史研究計(jì)劃可以為你提供研究和寫(xiě)作的支持，還可以為你提供更多的研究知識(shí)和方法,。

4. 閱讀原始文獻(xiàn)：通過(guò)閱讀原始文獻(xiàn),，你可以更好地了解一個(gè)時(shí)代的文化和思想。原始文獻(xiàn)可以包括日記,、信件,、文件和歷史記錄。

第四段：進(jìn)行歷史調(diào)研的技巧和要點(diǎn)

在進(jìn)行歷史調(diào)研時(shí),，需要注意以下技巧和要點(diǎn)：

1. 確定研究主題：在開(kāi)始研究之前,，首先需要明確你想要研究的主題或問(wèn)題。

2. 收集必要的文獻(xiàn)和信息：在收集文獻(xiàn)和信息時(shí),，需要注意可靠性和時(shí)間性,。收集到的信息應(yīng)該有助于回答你所提出的問(wèn)題。

3. 記錄筆記和引用信息：當(dāng)你在收集信息時(shí),，請(qǐng)記得記錄筆記和引用信息,，這可以方便你以后更好地整理和使用這些信息。

4. 分析信息：分析信息是歷史調(diào)研的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。在分析信息時(shí),，要注意分析信息的來(lái)源和可靠性，以確保你的結(jié)論是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。

第五段：總結(jié)

歷史調(diào)研可以讓我們更好地理解人類歷史和文化,，并從中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行歷史調(diào)研時(shí),，我們需要明確研究主題,，積極收集和記錄信息，仔細(xì)分析信息,，以便獲得準(zhǔn)確的結(jié)論,。如果你想更深入地了解人類歷史，歷史調(diào)研一定是一個(gè)非常好的方法,。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年歷史調(diào)研工作計(jì)劃,，更多2019年歷史調(diào)研工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年歷史調(diào)研工作計(jì)劃的文章，希望大家能夠喜歡,！

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持求真,、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心,，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建高效課堂

(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教,，模塊達(dá)標(biāo)”的原則,，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí),，細(xì)化過(guò)程,，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

(2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理,，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，以求課堂效益的化、化,，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

(3)各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合,，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)的模式,，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式,，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。

2,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的`學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色,。

3,、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，集思廣益,，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組,、備課組的集體備課,，提高各年級(jí)的整體水平。

4,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。

5,、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。

三、具體工作

(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持不懈,、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

遵循“三備”,、“四定”,、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生?！八亩ā奔炊〞r(shí)間,、定地點(diǎn)、定課題,、定主講人,。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考查,。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開(kāi)小組討論,，每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄,，做到集思廣益，資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng),。

2,、狠抓課堂

(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位,，并常抓不懈,。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂

在教學(xué)過(guò)程中，以教案,、學(xué)案為依托,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”,?！叭v”指講重點(diǎn)、難點(diǎn),，講易錯(cuò),、易混、易漏點(diǎn),，講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式,。學(xué)案,、教材整合、合作探究,、課件運(yùn)用,、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接,，達(dá)到課堂的高效,，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇三

本次歷史調(diào)研,，給我留下了深刻的印象,。在探究歷史的過(guò)程中,，我體會(huì)到了歷史在我們生活中的重要性,，也領(lǐng)悟到了歷史的真諦,。接下來(lái)我將從“了解歷史教育的意義”、“歷史教育的現(xiàn)狀”,、“深入了解歷史的重要性”,、“開(kāi)展歷史研究的方法與技巧”、“加強(qiáng)歷史傳承與宣傳的重要性”五個(gè)方面寫(xiě)出自己的體會(huì),。

了解歷史教育的意義

歷史是研究人類社會(huì)發(fā)展歷程的學(xué)科,。歷史教育的目的在于讓人們可以通過(guò)對(duì)歷史的了解來(lái)認(rèn)識(shí)到人類共同的發(fā)展歷程，更好地理解世界和人類社會(huì)的根源和現(xiàn)實(shí),，增強(qiáng)個(gè)人歸屬感和社會(huì)責(zé)任感,。歷史教育不僅是一種傳承，更是一種補(bǔ)充,，它呈現(xiàn)了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、資料和計(jì)劃，會(huì)對(duì)人們的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。歷史,，是一座沉淀著智慧和經(jīng)驗(yàn)的豐碑，它蘊(yùn)含的意義不僅在于記錄過(guò)去,，更在于啟迪現(xiàn)在,。

歷史教育的現(xiàn)狀

歷史教育變得越來(lái)越被重視，但是在學(xué)生中普遍存在歷史興趣不高,、學(xué)習(xí)難以掌握等問(wèn)題,，同時(shí)學(xué)習(xí)歷史的比例也呈下降趨勢(shì)。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們需要重視歷史教育的真正價(jià)值,，讓學(xué)生們更好地理解歷史的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn) histo ry的傳承和發(fā)展,。歷史教育在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代尤為重要，它可以幫助我們沉淀自己的思維,，理順我們的想法,，提升我們的情感，更好的參與現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的進(jìn)程,。

深入了解歷史的重要性

歷史有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,，它可以從目標(biāo)、方法和實(shí)踐等方面影響人們的決策和進(jìn)程,。了解歷史可以讓我們更加理性地看待問(wèn)題,，并為我們的思考提供新的角度和方法,。同時(shí)，在探究歷史的過(guò)程中,，我們也可以更加深入地了解人類社會(huì)的演化歷程,，理解社會(huì)的發(fā)展方向，為我們的生活和工作提供更多的思考和啟示,。

開(kāi)展歷史研究的方法與技巧

歷史研究是一項(xiàng)需要深度思考和挖掘的工作,，在開(kāi)展歷史研究的過(guò)程中，我們需要多方面運(yùn)用各種方法和技巧,。首先,，需要構(gòu)建出有邏輯性、系統(tǒng)化的思維框架,，并從不同階段和角度考察問(wèn)題,，梳理問(wèn)題；其次,，在尋找資料時(shí),，需要深度了解每一個(gè)歷史事件相關(guān)的背景和歷史文化，為我們的研究提供更多的參考,；最后,，我們需要結(jié)合多角度的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)來(lái)分析歷史事件，從而更好的挖掘出歷史中更深刻的意義,。

加強(qiáng)歷史傳承與宣傳的重要性

加強(qiáng)歷史傳承與宣傳,，可以讓人們了解歷史對(duì)人類文明的影響和意義，更好地把握歷史發(fā)展的大勢(shì),，更好地把握現(xiàn)在,，促進(jìn)歷史領(lǐng)域的發(fā)展。歷史不單單只是記錄事實(shí)和事件,，其背后蘊(yùn)含的文化氣息和社會(huì)風(fēng)貌,，更是當(dāng)代人們?cè)诶斫鈿v史背景和語(yǔ)境方面所需凝聚的價(jià)值。因此,，在加強(qiáng)歷史傳承與宣傳的過(guò)程中,，我們需要注重挖掘歷史文化的邊角料，以推動(dòng)歷史文化的深度挖掘和展現(xiàn),。

總之,，歷史是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它承載著人類社會(huì)的記憶,，是我們了解過(guò)去,、認(rèn)知當(dāng)下、展望未來(lái)的重要素材,。在歷史探究的過(guò)程中,，我們需要按照邏輯思路來(lái)進(jìn)行分析,，挖掘歷史中更深刻的意義，通過(guò)加強(qiáng)歷史傳承與宣傳來(lái)提高人們的歷史接觸面,。歷史可以成為我們提高智商和情商的重要工具,，也可以促進(jìn)我們的文化傳承和品格修養(yǎng)。因此,，探究歷史,、了解歷史,、傳承歷史,、發(fā)展歷史，已成為我們不可缺少的責(zé)任,。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇四

歷史的風(fēng),，吹翻起七十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前,，歷歷浮現(xiàn)出,，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子,。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪,，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府,，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威,，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來(lái)滿足一時(shí)的茍且偷安,。

我感到了賣(mài)國(guó)者的卑鄙與可恥,。

中華民族，你,，陷于內(nèi)憂外困之中,，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪,。

在這樣的時(shí)刻,，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族,，能夠轉(zhuǎn)危為安,，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云,。而讓我,，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后,，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起,。1935年12月9日,，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭,，高舉著正義的旗幟,，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),，向怯弱的賣(mài)國(guó)宣戰(zhàn),。

我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女,，你是我們民族的靈魂,，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族,，沒(méi)有你,，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵啊!你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng),，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的,，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲,、為國(guó)而戰(zhàn),、甚至為國(guó)而死。

我也知道了,，中國(guó)因你而精彩,。你使我想起了，志在維新,、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了,，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民;你使我想起了,，東渡扶桑,、救國(guó)救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫(yī)從文,、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起,，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們,。使我想起了,，陳毅元帥如是說(shuō)，“南國(guó)烽煙正十年,，此頭須向國(guó)門(mén)懸,，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián),?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng),、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》,、《北京條約》到《馬關(guān)條約》,，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路,，并沒(méi)有使東方巨人從此消亡的緣故,，正是因?yàn)樵谀銈儼。覀兠褡遄羁蓯?ài)的人,，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士,，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾,，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元,。

雖然,，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船,，盡管沉重，盡管緩慢,，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆,。

同學(xué)們，為國(guó)而聲,、為國(guó)而戰(zhàn),、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒(méi)有自己的祖國(guó),，誰(shuí)就不屬于人類,。

同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上,，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊,，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí),，你的心中是否感慨難平,，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂,。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世,，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開(kāi)的鮮花,，我們是初升的太陽(yáng),，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力,，學(xué)得知識(shí),、學(xué)得能力,，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此,，都能把自己事業(yè)與理想,，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的,，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員,。

讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé),，是歷史賦予我們的神圣使命,。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó),。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇五

河北是中國(guó)北方的一個(gè)重要省份,，擁有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn),。為了更好地了解和體會(huì)河北的歷史，我們進(jìn)行了一次調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)參觀河北的古建筑、博物館和歷史遺址，與當(dāng)?shù)厝私涣?，我?duì)河北的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)。

第二段：古建筑的魅力

在我們的調(diào)研中，古建筑是河北歷史的一大亮點(diǎn),。廊坊的南霸王陵和正定的清東陵都是中國(guó)的皇家陵墓,，它們保留了古代建筑的雄偉和優(yōu)雅。在參觀這些古建筑時(shí),，我深深感受到了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和建筑藝術(shù)的魅力,。這些古建筑的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和裝飾都展示了中國(guó)古代建筑的特點(diǎn),，還蘊(yùn)含著豐富的歷史文化內(nèi)涵。

第三段：博物館的教育意義

除了古建筑,，河北還有許多博物館,，如河北省博物館和保定博物館等。這些博物館收藏了大量的歷史文物,，通過(guò)展覽和解說(shuō),，向游客傳達(dá)了豐富的歷史知識(shí)。在我們調(diào)研中,，我特別印象深刻的是河北省博物館的青銅器展覽,。這些青銅器以其精湛的工藝和卓越的藝術(shù)價(jià)值吸引了我的眼球。通過(guò)觀賞這些珍貴的文物,，我領(lǐng)悟到了中國(guó)古代人民的智慧和勤勞,，并對(duì)中國(guó)古代文明的發(fā)展有了更深入的了解。

第四段：歷史遺址的感慨

除了古建筑和博物館,，歷史遺址也是調(diào)研的重要組成部分,。我們前往了曲周縣的井陘古道，這是中國(guó)古代著名的交通要道之一。走在井陘古道上,，我能夠感受到古人穿越長(zhǎng)途跋涉的艱辛,，也更加珍惜現(xiàn)代的交通便利。此外,，我們還參觀了正定的石碣子遺址,，這是古代魏晉時(shí)期的官方石板路，保存完好,。觀賞這些歷史遺址,，我不禁沉思，歷史的變遷如同一面鏡子,，通過(guò)反思?xì)v史,，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)。

通過(guò)這次調(diào)研,，我對(duì)河北的歷史有了更加深入的了解和新的體會(huì),。傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)是我們的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該努力傳承和弘揚(yáng)河北的歷史文化,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了中國(guó)歷史的偉大和重要性。作為中國(guó)人,，我們應(yīng)該自豪并且珍惜我們的歷史,，將其傳承給后代。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,，我們可以從中汲取智慧和力量,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

在本次調(diào)研活動(dòng)中,，我對(duì)河北歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì),。古建筑的雄偉和博物館的教育意義讓我感受到了中國(guó)古代文化的瑰寶，而歷史遺址的參觀更是讓我對(duì)歷史的發(fā)展和變遷有了更深入的思考,。通過(guò)這次調(diào)研,，我對(duì)河北的歷史文化有了更深入的了解，并且明白了我們作為中國(guó)人的責(zé)任和使命,。我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)河北的歷史文化,，將其傳承給后代，并為中國(guó)的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn),。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇六

本次調(diào)查采取的是普遍調(diào)查,，以一個(gè)班為調(diào)查樣本，調(diào)查方式是采取問(wèn)卷調(diào)查的形式,。我們歷史組制定問(wèn)卷,，之后分別在高一,、高二展開(kāi)調(diào)查，覆蓋面廣,。由于現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,，高中生了解歷史的途徑不再是那么單一，而如今普遍存在重理輕文的情況,，雖然央視提出學(xué)國(guó)學(xué),，舉辦開(kāi)心辭典，但是人們認(rèn)為學(xué)文科并不能明顯帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益,，歷史學(xué)習(xí)自然就處于尷尬的境地,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解高中生歷史學(xué)習(xí)情況及歷史學(xué)習(xí)興趣,，針對(duì)每個(gè)班存在的問(wèn)題,，采取措施有針對(duì)性的加以改進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)歷史,，提高歷史成績(jī)。

本次調(diào)查采取無(wú)記名的方式進(jìn)行,，發(fā)放問(wèn)卷61份,，回收59份。男生完成19份,，女生完成40份,。

二、調(diào)查情況分析

在問(wèn)到是否喜歡學(xué)習(xí)歷史時(shí),，48個(gè)人選擇很喜歡,、比較喜歡和有點(diǎn)喜歡，占81.3%,。比例還是比較大,。我們可以看到大家對(duì)歷史學(xué)習(xí)還是有興趣的，不反感,。在教學(xué)中，可以多講些有趣的歷史故事,，增強(qiáng)他們的歷史學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)問(wèn)到他們對(duì)歷史專業(yè)的認(rèn)識(shí)，21個(gè)人選擇歷史專業(yè)是考古發(fā)掘的,，26個(gè)人選擇歷史專業(yè)是研究歷史問(wèn)題的,。有5個(gè)人選擇為從事歷史教學(xué)做準(zhǔn)備，由此可以看到,，大部分人對(duì)歷史專業(yè)還是有比較清楚的認(rèn)識(shí),。

在問(wèn)到最喜歡的歷史人物中，男生跟女生的選擇有點(diǎn)差別。男生喜歡的歷史人物主要集中在有名的政治人物上,，如項(xiàng)羽,、曹操、拿破侖,、漢武帝等,。而女生喜歡的歷史人物集中在文人，如毛澤東,、李白,、李煜、周恩來(lái),、屈原等,。可以說(shuō)還是比較真實(shí)的反映了男女的差別,。在談到如果時(shí)光可以回溯,，最愿意生活在中國(guó)古代的哪個(gè)朝代時(shí)，34個(gè)人選擇唐朝,，其次是漢朝,。漢唐可以說(shuō)都是我國(guó)歷史上比較強(qiáng)大、比較繁榮的朝代,，一個(gè)原因可能是影視節(jié)目的影響,，但是由此也不難理解，他們都希望生活在比較強(qiáng)大的國(guó)度里,，由此也似乎表達(dá)了他們對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的希望,。最想去的歷史名勝古跡，大家的選擇還是比較集中,，主要集中在故宮,、埃及金字塔、圓明園,、長(zhǎng)城等,，可以說(shuō)大部分都是世界上舉世聞名的景點(diǎn)。其中很多都具有濃厚的歷史氣息,。由此可以看出他們探索歷史奧秘,，了解歷史事實(shí)的精神。而我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中可以穿插的講一些這樣的歷史,，以引起他們的興趣,。

按時(shí)間段和國(guó)別分，有29個(gè)人選擇喜歡中國(guó)古代史,，15個(gè)人選擇喜歡世界古代史,，10個(gè)人選擇喜歡世界近現(xiàn)代史,，由此可以看到大部分人喜歡古代史，古代史距離現(xiàn)在久遠(yuǎn),，大家對(duì)古代史有較多的遐想和憧憬,，對(duì)古人的生活比較感興趣。在問(wèn)到按專題分,，喜歡政治史,、經(jīng)濟(jì)史、軍事史還是文化史時(shí),，9個(gè)男生選擇軍事史,，7個(gè)男生選擇文化史，而對(duì)女生來(lái)說(shuō),，只有3個(gè)人選擇軍事史,，24個(gè)人選擇喜歡文化史。由此可以看到男女生對(duì)歷史的關(guān)注點(diǎn)不同,，男生主要集中在軍事史,，而女生大部分選擇的是文化史。

在問(wèn)到你了解江西的歷史嗎這個(gè)問(wèn)題上,，2個(gè)人選擇非常了解,，23個(gè)人選擇比較了解，29個(gè)人選擇不太了解,，3個(gè)人選擇完全不了解,。可以說(shuō)對(duì)地方史的了解不是很多,，有待加強(qiáng),。有34個(gè)人知道江西省博物館是免費(fèi)開(kāi)放的，只有4個(gè)人經(jīng)常去,，27個(gè)人偶爾去,，29個(gè)人表示沒(méi)去過(guò)省博。

在問(wèn)到對(duì)歷史課本是否滿意時(shí),，5個(gè)人選擇滿意,，40個(gè)人選擇比較滿意，10個(gè)人選擇不是很滿意,，3個(gè)人選擇很糟糕,。絕大部分人對(duì)現(xiàn)行課本是滿意的。不過(guò),，在談到歷史課本有哪些需要改進(jìn)的地方時(shí)，18個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該增加歷史圖片,，22個(gè)人選擇增加輔助性的文字閱讀資料,，13個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該調(diào)整教材的內(nèi)容體系,，還有6個(gè)學(xué)生選擇其他，有人認(rèn)為應(yīng)該按時(shí)間順序,，中外結(jié)合的編寫(xiě)教材,，有人認(rèn)為條理要更加清楚，還有人要求課本是彩色的,?？梢哉f(shuō)他們提出來(lái)的要求在新課改中有所改進(jìn)。

在問(wèn)到除了課堂學(xué)習(xí)之外,，獲取歷史知識(shí)的主要途徑是什么的時(shí)候時(shí),，17個(gè)人選擇歷史書(shū)籍的閱讀，32個(gè)人選擇歷史題材的影視節(jié)目,，13個(gè)人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，還有4個(gè)人選擇通過(guò)看小說(shuō)獲取歷史知識(shí)?？梢钥吹?，大部分人是通過(guò)現(xiàn)代化的影視、網(wǎng)絡(luò)獲取歷史知識(shí),，而通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍獲取歷史知識(shí)這一傳統(tǒng)途徑的人數(shù)明顯要少,。

在問(wèn)到你喜歡的歷史老師的講課風(fēng)格時(shí)，6個(gè)人選擇喜歡條理清晰,，直接服務(wù)考試型,，53個(gè)人選擇幽默風(fēng)趣，知識(shí)拓展型,，只有1人選擇循循善誘,，交流啟發(fā)互動(dòng)型，沒(méi)有人選擇照本宣科,，自導(dǎo)自演型,。可以說(shuō)絕大部分人都喜歡幽默風(fēng)趣,，知識(shí)拓展型的老師,，這樣的老師上課既有意思，又能拓展課本之外的知識(shí),，無(wú)疑能打倒學(xué)生,。

最后一個(gè)問(wèn)題，我們問(wèn)的是將來(lái)是否有意愿報(bào)考?xì)v史學(xué)專業(yè),，有2個(gè)人選擇會(huì),，28個(gè)人選擇可能會(huì)，12個(gè)人沒(méi)有考慮過(guò),，17個(gè)人選擇不會(huì),?？梢哉f(shuō)有一半的人可能會(huì)讀歷史，比例還是比較大的,。

三,、調(diào)查結(jié)論及對(duì)策

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分人還是喜歡學(xué)習(xí)歷史，他們對(duì)歷史學(xué)專業(yè)還是有比較清晰地認(rèn)識(shí),。其中,，男生跟女生在喜歡的歷史人物及喜歡的專題史時(shí)差別明顯。男生喜歡政治人物,，在歷史上曾經(jīng)有大作為的人物,，而女生喜歡的歷史人物中，大部分是文人,，他們比較浪漫,，在歷史上有不平凡的遭遇。最想生活的朝代選擇唐朝的人是最多的,，唐朝在我國(guó)歷史上是一個(gè)全盛的時(shí)代,。大部分人喜歡的時(shí)間段是中國(guó)古代史和世界古代史，專題選擇上也集中在軍事史和文化史上,。其中,，男生傾向于軍事史，女生傾向于文化史,?？梢钥吹剑咭?9)的學(xué)生大部分人還是對(duì)歷史很有興趣的,，平時(shí)上課時(shí)多多引導(dǎo),，激發(fā)他們的興趣，我想他們是能把歷史學(xué)好的,。在選擇最想去的歷史名勝古跡上,，他們大部分人寫(xiě)的都是一些舉世聞名的景點(diǎn)，其中有一些迄今仍存在謎底,，由此也可以看到他們探究歷史奧秘的心情,。他們有探索歷史奧秘，探究歷史事實(shí)的欲望,。這也是他們喜歡歷史的一個(gè)明顯表現(xiàn),。

對(duì)江西的歷史了解上，大部分人是不夠的,。得加強(qiáng)地方史的宣傳,。江西省博物館是免費(fèi)開(kāi)放的，34個(gè)人知道這個(gè)事實(shí)，但是31個(gè)人去過(guò)省博,，29個(gè)人沒(méi)去過(guò),，這是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。生活在上高,，對(duì)本地的一些資源都沒(méi)有充分利用到，這可能與他們平時(shí)作業(yè)多,，學(xué)習(xí)壓力大有關(guān),，但是學(xué)校對(duì)這些是比較清楚的，應(yīng)該在課余時(shí)間組織學(xué)生一起去參觀省博,。讓他們對(duì)歷史有比較清楚的感性認(rèn)識(shí),，看到古代一些文物，激發(fā)他們的想象,，增強(qiáng)民族自豪感,。

對(duì)歷史課本的滿意度上，有45個(gè)人滿意現(xiàn)在的歷史課本,，大部分人認(rèn)為應(yīng)該增加歷史圖片,，增加輔助性的文字閱讀資料。他們的要求在新課改中得到了重視,?？梢哉f(shuō)新課改是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。有同學(xué)反映歷史課本要按時(shí)間順序,，古今中外編排,，但是我還是覺(jué)得學(xué)歷史，首先得把握線索,，得通,，只有在通史的基礎(chǔ)上，才能對(duì)專題史有比較清楚的認(rèn)識(shí),。

除了課堂學(xué)習(xí)之外,，他們獲取歷史知識(shí)的途徑主要是歷史題材的影視節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)，傳統(tǒng)的閱讀歷史書(shū)籍的方式顯然不再是唯一的,。這跟現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展有關(guān)?，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)，為人們學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的方便,，但是網(wǎng)絡(luò)信息資源亂而雜,，我們得辨別分析，去粗取精,，去偽存真,。雖然影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)能帶來(lái)很多的信息，但這并不能完全取代歷史書(shū)籍的閱讀,，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，要盡可能的掌握多種途徑，以獲取更多的信息,。

大部分學(xué)生選擇喜歡幽默風(fēng)趣,，知識(shí)拓展型的歷史老師，這不僅是他們對(duì)歷史感興趣的表現(xiàn),，同時(shí)也對(duì)我們老師提出了要求,。他們并不是完全把學(xué)習(xí)歷史當(dāng)做應(yīng)付考試，其中還夾雜著他們對(duì)歷史的興趣,。他們喜歡老師講課幽默風(fēng)趣,，拓展課本之外的知識(shí)，這就要求我們老師向這個(gè)方向邁進(jìn),，向這個(gè)方向努力,。幽默風(fēng)趣不是每個(gè)人能做到，我們要做的就是豐富自己的歷史知識(shí),，以便在上課時(shí)能夠發(fā)揮自如,，不至于講得干巴巴的，吸引不了學(xué)生的注意力,。我們要避免照本宣科,，自導(dǎo)自演。

歷史是無(wú)法再現(xiàn)的,，也無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證和模擬,。所以，歷史知識(shí)的教學(xué)在很大程度上依賴于教師語(yǔ)言的傳遞,，通過(guò)教師的講述,，幫助學(xué)生感知?dú)v史表象，理解歷史概念,，掌握歷史發(fā)展規(guī)律,。但是，在教學(xué)實(shí)踐中,，我們總是忽視學(xué)生的主體作用,，往往面面俱到，一講到底,，課堂成為教師的一言堂,、獨(dú)角戲，課堂氣氛沉悶單調(diào),，學(xué)生被動(dòng)接受,、興趣索然。現(xiàn)在新課改強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，老師在其中起的是引導(dǎo)的作用,，在課堂上可以增加師生互動(dòng),，讓學(xué)生多思考,，深刻體會(huì)歷史人物的心情,，理解歷史事件的前因后果,。

有30個(gè)人可能會(huì)學(xué)歷史，這個(gè)比例還是比較大的,?？梢钥吹剿麄儼鄬?duì)歷史的喜歡,，他們希望在歷史學(xué)上能夠進(jìn)一步深造,，了解更多的歷史，進(jìn)一步探究歷史事實(shí),。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，其實(shí)，大部分學(xué)生對(duì)歷史感興趣,，甚至打算將來(lái)繼續(xù)深造,，但是平時(shí)上課時(shí)，他們卻不活躍,，不能按時(shí)完成作業(yè),。這個(gè)問(wèn)題首先得歸結(jié)為上課時(shí)是將歷史作為考試科目，是在學(xué)習(xí)歷史,，加上做作業(yè),，給他們帶來(lái)任務(wù)，負(fù)擔(dān),，自然就沒(méi)有那么熱心,。但是，如果教師能不斷提高自身的教學(xué)水平,，真正的關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生，我想他們是會(huì)被打動(dòng)的,，他們上課時(shí)會(huì)積極配合,，也會(huì)按時(shí)完成作業(yè)。這樣,，歷史成績(jī)肯定也會(huì)明顯得到提高,。

結(jié)語(yǔ)

此次問(wèn)卷調(diào)查，可以說(shuō)是比較成功的,。通過(guò)調(diào)查,，我們了解了學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況，也了解他們的歷史學(xué)習(xí)興趣?？梢钥吹礁咭?9)班大部分學(xué)生對(duì)歷史是比較感興趣的,，老師在上課時(shí)要多引導(dǎo)他們，拓展一些課外知識(shí),。當(dāng)然,，高中生歷史學(xué)習(xí)還存在很大問(wèn)題，有些老師完全圍繞高考,，只講一些與考試有關(guān)的,，這無(wú)疑降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校應(yīng)該充分利用地方資源,，組織學(xué)生參觀博物館,，拓展他們的見(jiàn)識(shí)，增加他們的感性認(rèn)識(shí),。不能一切圍繞高考,，除了高考，還要學(xué)習(xí)一些基本常識(shí),，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，使他們得到最好的發(fā)展。這是教育的目的,，是每個(gè)學(xué)校,、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師都要清楚認(rèn)識(shí)到的,。而我們做此次問(wèn)卷調(diào)查,，也主要是為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況，了解其中存在的問(wèn)題,，采取有效的措施,，以更好的促進(jìn)他們的歷史學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們對(duì)歷史的研究也越來(lái)越深入。歷史調(diào)研室作為一個(gè)專門(mén)致力于歷史研究的機(jī)構(gòu),，扮演著重要的角色,。近日，我有幸參觀了一次歷史調(diào)研室,，并在此過(guò)程中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。通過(guò)近距離觀察和親身參與，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史調(diào)研室的重要性和潛力,。

歷史調(diào)研室是一個(gè)窺探歷史真相的搖籃,。在這里,，我第一次領(lǐng)略到了歷史研究的艱辛和細(xì)致。歷史調(diào)研室的工作人員通過(guò)深入研究歷史文獻(xiàn),、查閱檔案,、尋找證據(jù)等種種手段，揭開(kāi)歷史的面紗,，還原歷史的真實(shí)面貌,。他們通過(guò)自己的努力和勤奮，為我們提供了豐富的歷史資料,，讓我們更加了解家國(guó)發(fā)展的前因后果,。在歷史調(diào)研室的這段時(shí)間，我看到了一幅幅歷史畫(huà)卷,，它們記錄著我們民族的深厚底蘊(yùn)和輝煌歷程,，讓我對(duì)歷史充滿了敬畏之情。

歷史調(diào)研室是一個(gè)探尋歷史遺跡的田野,。在這里,，我第一次近距離接觸到了歷史遺跡和文物。歷史調(diào)研室的工作人員定期進(jìn)行考古發(fā)掘和文物保護(hù),，并將這些珍貴的歷史遺跡和文物呈現(xiàn)給公眾。在調(diào)研員的帶領(lǐng)下,，我親眼目睹了一個(gè)個(gè)古老的城址,、一件件精美的文物，仿佛穿越到古代文明的流溯之中,。在這里,，我感受到了歷史的千姿百態(tài)和獨(dú)特魅力，也更加明白了歷史的珍貴與可貴,。歷史的遺跡和文物是人類文明的結(jié)晶,，它們承載著傳統(tǒng)文化的精髓，也為我們提供了開(kāi)展歷史研究的直接材料,。

歷史調(diào)研室是一個(gè)闡釋歷史現(xiàn)象的課堂,。在這里，我第一次親身體驗(yàn)到了歷史教育的力量,。歷史調(diào)研室的工作人員通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)班、展覽等多種形式,，向公眾傳授歷史知識(shí),，引導(dǎo)人們正確理解歷史現(xiàn)象。在這里,，我聽(tīng)到了歷史學(xué)家的精彩演講,，了解到了不為人知的歷史細(xì)節(jié)和背后的故事,。通過(guò)他們的講述，歷史活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我面前,，我也對(duì)歷史的發(fā)展有了更加深入的理解,。同時(shí)，在歷史調(diào)研室的學(xué)習(xí)中,，我不斷充實(shí)自己的歷史知識(shí),，拓寬了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了自己的歷史思維能力,。

歷史調(diào)研室是一個(gè)開(kāi)展歷史研究的試驗(yàn)場(chǎng),。在這里，我第一次親身感受到了歷史研究的魅力,。歷史調(diào)研室的工作人員通過(guò)獨(dú)立研究和團(tuán)隊(duì)合作,，攻克了一個(gè)個(gè)歷史難題，為我們揭示了一個(gè)個(gè)歷史謎團(tuán),。在與調(diào)研員的交流中,，我領(lǐng)略到了他們?cè)谘芯恐械闹腔酆妥非螅采钌畋凰麄兊膶W(xué)識(shí)和辨析能力所折服,。在歷史調(diào)研室的實(shí)踐中,，我也開(kāi)始著手進(jìn)行自己的歷史研究，并在調(diào)研員的指導(dǎo)下逐漸磨練自己的分析和文章能力,。

通過(guò)這次歷史調(diào)研室的參觀和親身經(jīng)歷,，我對(duì)歷史調(diào)研室的重要性和潛力有了更加深入的認(rèn)識(shí)。歷史調(diào)研室不僅是一個(gè)窺探歷史真相的搖籃,，還是一個(gè)探尋歷史遺跡的田野,，是一個(gè)闡釋歷史現(xiàn)象的課堂，更是一個(gè)開(kāi)展歷史研究的試驗(yàn)場(chǎng),。歷史調(diào)研室為我們提供了廣泛而深入的歷史知識(shí),，激發(fā)了我們對(duì)歷史研究的興趣和熱情。我深信,，在歷史調(diào)研室的指導(dǎo)下,，我們將能夠更全面地認(rèn)識(shí)歷史，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化,。歷史調(diào)研室是我們認(rèn)識(shí)歷史,、了解自己的重要場(chǎng)所，也是我們實(shí)現(xiàn)歷史進(jìn)步,、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有力支持,。

歷史調(diào)研心得體會(huì)篇八

中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了整整九十年光輝的歷程。懷著敬畏的心情,，我學(xué)習(xí)了《黨的歷史知識(shí)》,，讓我感概良多,，受益匪淺，經(jīng)過(guò)黨最先進(jìn)的思想,、最偉大的理念和最崇高的事業(yè)的洗禮,，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，才能發(fā)展中國(guó),，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨,，自1921年光榮誕生以來(lái),，經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺,，帝國(guó)主義的打擊,，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下,，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴,。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了日本侵略,，以農(nóng)村的群眾推翻了城市的紙老虎,。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民站起來(lái)了,，翻身當(dāng)家做主人,；因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民生活水平節(jié)節(jié)拔高,，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨,，中國(guó)叱咤全球,，成為世界的引領(lǐng) 國(guó)之一。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史我認(rèn)識(shí)到,，第一,，了解黨的過(guò)程也就是了解中國(guó)社會(huì)的過(guò)程。是共產(chǎn)黨拯救了中華民族,，共產(chǎn)黨也正是因?yàn)檎戎袊?guó)才應(yīng)運(yùn)而生的,。了解中國(guó)共產(chǎn)黨也就是了解中國(guó)的國(guó)情，從而更好的為人民服務(wù),。第二,，學(xué)習(xí)好黨史對(duì)我們今后的道路具有重要的借鑒作用。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部曲折的歷史,，在前進(jìn)的道路上走過(guò)彎路,，犯過(guò)錯(cuò)誤,，有過(guò)不足。眼下,，我們立在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無(wú)古人；改革開(kāi)放的腳步不斷加快,；中國(guó)正成為世界上發(fā)展最迅速,、國(guó)力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國(guó)。

而我們維修處,，正處于在十二五規(guī)劃的開(kāi)局下,，通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理制、年薪制的推進(jìn),，也在大發(fā)展,、大變革、大調(diào)整,，是一個(gè)發(fā)展與矛盾并存的時(shí)期,，我們會(huì)面臨更多想不到的困難和挑戰(zhàn)，更需要由歷史智慧應(yīng)對(duì)事變,、尋求創(chuàng)新,。我們學(xué)習(xí)黨史，正是要發(fā)現(xiàn)事物前進(jìn)的規(guī)律和汲取正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),。

一,、勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，在各方面不斷改造自己的主觀世界,，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周圍的同志一起進(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，肯鉆研,，肯下功夫，肯花力氣,，努力做到業(yè)務(wù)精,、專業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，提高自己的綜合能力,。

二、我要在全心全意為人民服務(wù),，為社會(huì)服務(wù),。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針,，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,，多做有意義的事情,；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用,。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，正確處理好個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益的關(guān)系,，不計(jì)個(gè)人名利得失,，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足社會(huì)的需要,，讓大家放心,，讓社會(huì)滿意。

三,、以黨的紀(jì)律要求自己,，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法,，特別是要做黨組織各項(xiàng)規(guī)章制度的擁護(hù)者,。嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決不做有違黨紀(jì)國(guó)法的事情,。團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)于助人，能用自己的和諧,、協(xié)作精神來(lái)凝聚周圍同志,，以模范行為自覺(jué)維護(hù)黨在群眾中的威望。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，努力提高自己的本領(lǐng)彌補(bǔ)自己的不足,。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志,，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人,，在實(shí)踐中磨煉自己,，努力使自己成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員。