在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇一

我20xx年開(kāi)始從事施工管理,，至今已有8年之余，大大小小參與了30多個(gè)土建和安裝工程項(xiàng)目,，經(jīng)過(guò)這八年的工作實(shí)踐,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，通過(guò)實(shí)踐和理論的學(xué)習(xí),，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

20xx年12月我被公司聘任為助理工程師，在此期間,，我努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),，在項(xiàng)目管理過(guò)程中，認(rèn)真執(zhí)行公司貫標(biāo)體系和有關(guān)制度,，努力實(shí)踐理論知識(shí),。

在聘任助理工程師專(zhuān)業(yè)職務(wù)以后，我參與了長(zhǎng)江三峽水利樞紐右岸水源工程施工,、擔(dān)任三峽左右岸電站門(mén)口及周邊環(huán)境整治工程,、三峽深孔弧門(mén)水封更換工程、三峽電站左岸82營(yíng)地拆除工程,、三峽電站水工建筑物零星工程,、三峽電站攔污柵檢查與清理工程,、三峽電站監(jiān)測(cè)設(shè)施維護(hù)工程、三峽左右岸電力生產(chǎn)管理樓永久電纜敷設(shè)工程,、三峽沖砂閘改造及周邊環(huán)境整治工程,、三峽電站消防機(jī)械設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)工程、三峽電站部分大壩樓梯間及工作間環(huán)境整治等工程中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,。其中,，三峽電站消防機(jī)械設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)工程受三峽電廠機(jī)械水工部表彰、長(zhǎng)江三峽水利樞紐右岸水源工程獲得公司“總經(jīng)理特別獎(jiǎng)”,。

在施工一線鍛煉的幾年中,，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力,。在工作中,，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認(rèn)真的完成本職工作,，努力提升自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì),。

20xx年元月至20xx年12月，我調(diào)到長(zhǎng)江三峽水利樞紐右岸水源工程土建與安裝項(xiàng)目部任安全專(zhuān)責(zé),，我端正學(xué)習(xí),、工作態(tài)度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。在工作中遇到不懂的問(wèn)題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教,，直到弄懂為止。我的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力都有很大的進(jìn)步,。在此期間我被三峽總公司授予優(yōu)秀安全員,，我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中,，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí),、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì),。

20xx年10月至20xx年12月,，我任三峽沖砂閘改造及周邊環(huán)境整治工程施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。該工程包括沖砂閘水泵房下游增設(shè)隔墻,；沖砂閘下游左右側(cè)閘墻凹坑綠化處理,；臨船壩段66米、84米,、96米,、130米、157/160米,、175米,、177米,、180米電纜廊道及相應(yīng)高層的支廊道照明設(shè)施敷設(shè)130米高程壩后通道垃圾清理及施工設(shè)施拆除、圍欄完善,；其他相關(guān)土建設(shè)施完善,。本工程位于三峽沖砂閘壩體周邊及壩段內(nèi)部廊道，施工點(diǎn)多面廣,，專(zhuān)業(yè)涵蓋面廣,，還有其他單位在此施工，協(xié)調(diào)量大,。為保證該工程順利實(shí)施和工程質(zhì)量，我組織編制了詳細(xì)的施工組織設(shè)計(jì)和安全措施方案,，施工時(shí)嚴(yán)格按施工組織設(shè)計(jì)和方案施工,，同時(shí)堅(jiān)持關(guān)鍵工序、重點(diǎn)部位施工現(xiàn)場(chǎng)旁站監(jiān)護(hù),。工作中,，我仔細(xì)閱讀和熟悉施工設(shè)計(jì)圖紙，核算各種材料的數(shù)量,。同時(shí)我堅(jiān)持寫(xiě)工作日志,，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件。每周參加監(jiān)理協(xié)調(diào)會(huì),，解決施工中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,。對(duì)于工程上出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，積極與業(yè)主,、監(jiān)理,、溝通協(xié)調(diào)，自己不能解決的,，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。在項(xiàng)目組全體人員共同努力下，該工程未發(fā)生任何安全事故和質(zhì)量事故,。該工程得到業(yè)主,、監(jiān)理的一致好評(píng)。20xx年12月10,，在各方努力和公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，工程順利通過(guò)三峽樞紐局、三峽發(fā)展,、三峽電廠驗(yàn)收,。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速,，假如不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流,，就不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要，就要被淘汰,。在助理工程師任職期間,，我先后參加有關(guān)部門(mén)組織的全國(guó)注冊(cè)安全工程師、消防管理員的培訓(xùn),。還參加了施工員,、安全員繼續(xù)再教育培訓(xùn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高,。

在政治思想與職業(yè)道德方面，本人始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想作為自己的行動(dòng)指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針,、政策和決議,，積極向黨組織靠攏，遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和公司有關(guān)工程質(zhì)量方針、政策,，嚴(yán)格按照國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行施工,。自覺(jué)加強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持原則,，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，禮貌待人,，服從領(lǐng)導(dǎo),。工作時(shí)任勞任怨，忠實(shí)地履行職責(zé),，能虛心聽(tīng)取上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn),，自覺(jué)接受監(jiān)督。以科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng),，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

以上是我任助理工程師5年以來(lái)，所從事的主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的總結(jié),。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐,，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我已能夠勝任本職工作，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，把自己的本職工作做得更好,。

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇二

照說(shuō)站在這中學(xué)一級(jí)的競(jìng)聘臺(tái)上,，我應(yīng)該屬于年輕教師，可看到自己額頭花發(fā)和已過(guò)四十的坎,，頓時(shí)有些滄桑,，中國(guó)八年抗戰(zhàn)，趕走了小鬼子,，我八年守候，等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì),。所以我心存感激,，感激政府、領(lǐng)導(dǎo)能想到我們這一部分人,，也感激給了我還有可能去競(jìng)聘中高的想法,。相信臺(tái)下所有等額競(jìng)聘的人也應(yīng)有這份同感。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家好！

不經(jīng)意間我已站在這講臺(tái)上近十七個(gè)年頭了,。又是一年秋風(fēng)起,，所有從xx年起的記憶短片，被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影,，緩緩播放：

懷揣著一份對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與沖勁,，我96年8月開(kāi)始從教。多年來(lái),，我一直踐行默默工作,，努力學(xué)習(xí)，為人師表的承諾,。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，一視同仁，服從安排,，毫無(wú)推脫,。xx年到xx年,，一直擔(dān)任二個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班管理工作，外加團(tuán)委事務(wù),。xx年進(jìn)入黨政辦,。xx年,，因?yàn)樯眢w原因,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，拿掉了我的班主任工作,，讓我教一個(gè)班,。在近十七年的教學(xué)工作中,，我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜?，?qǐng)假次數(shù)屈指可數(shù),。有時(shí)候想著二三歲的女兒和自己一同起床,、上學(xué),，讓她孤零零一人在幼兒園等老師，心中總有說(shuō)不出的味道,。

教師是人類(lèi)知識(shí)的傳遞者,，只有不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，才不致于被淘汰,。在繁忙的教學(xué)工作之余，我先后利用暑期參加了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),，新課程標(biāo)準(zhǔn)教改培訓(xùn),，同時(shí)利用課余時(shí)間閱讀教育管理與學(xué)校管理方面的書(shū)籍，述職報(bào)告《中級(jí)職稱述職報(bào)告》,。多渠道了解當(dāng)前教育教改動(dòng)態(tài),，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。我自認(rèn)為有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，就是只要是不懂的就非常想學(xué),，學(xué)會(huì)。

在近十三年的班主任生涯中,，始終堅(jiān)持“已所不欲,，勿施于人”的班級(jí)管理準(zhǔn)則，放下教師高高在上的心態(tài),，和學(xué)生交朋友,，在班級(jí)管理中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)上我不斷學(xué)習(xí)嘗試新方法,。針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),，提不同的問(wèn)，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子，產(chǎn)生成就感,，進(jìn)而樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,。曾多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。xx年,，xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試,，所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)嶄露頭角，單科前十名有三人,。xx年學(xué)校初三中考超歷史成績(jī),，初三年級(jí)組作出了突出的貢獻(xiàn)，本人有幸在列,。

一個(gè)優(yōu)秀的教師,，除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外，還要懂得反思課堂,，學(xué)會(huì)積累,。在緊張與繁忙的工作中，我不忘靜下心,，將反思積累成文,。近八年來(lái)，所撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)和德育論文多次獲獎(jiǎng),。

“一分耕耘,，一分收獲”。在自己的不懈努力下,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，任現(xiàn)職以來(lái),，先后在xx學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號(hào)，xx學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號(hào),。四次因教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獲區(qū)先進(jìn)工作者稱號(hào),，一次“區(qū)師德標(biāo)兵”稱號(hào)，四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),，二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干”稱號(hào)。另xx年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競(jìng)賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng),。所寫(xiě)論文xx年獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，xx年獲區(qū)一等獎(jiǎng),。

對(duì)工作,，我將盡力而為,，對(duì)學(xué)生，我力求問(wèn)心無(wú)愧,。面對(duì)取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，我沒(méi)有驕傲，成績(jī)只能屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,。近十七年的工作在平淡而又充實(shí)的度過(guò)，每一步的成長(zhǎng)都有我堅(jiān)實(shí)的腳印,，都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,。講到這，按說(shuō)我應(yīng)該坦然,，但畢竟等了八年,，所以還是有些忐忑，但我提醒自己：大伙會(huì)給力,，一定要hold?。⊥瑫r(shí)也表個(gè)態(tài)：今后的日子里我會(huì)一如既往繼續(xù)努力,，為廣南的明天付出自己的綿薄之力,。

再次感謝大家能耐心地聽(tīng)我述職，謝謝,！

20xx年10月29日

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇三

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，一次次的挽留，回顧這段時(shí)間的工作,，相信你有很多感想吧,，述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,，下面是小編收集整理的教師職稱評(píng)審述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學(xué)工作已整整六年,。__年x月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格,，__年x月從__調(diào)入__小學(xué)，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。

我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),，但我自始自終都在__小學(xué)“至誠(chéng),、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，認(rèn)真的工作,。我的認(rèn)真也源自于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。最初來(lái)到__，x校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：在__小學(xué)當(dāng)教師不容易,。

是的,，的確不容易。單是要解讀好“至誠(chéng),，至善”的理念,，本身就是一件難事。我一直以為自己是一位還不錯(cuò)的老師,，能用母親的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，用智者的知識(shí)引領(lǐng)每一位孩子，用法官的嚴(yán)明教會(huì)學(xué)生為人處事,。我的無(wú)數(shù)個(gè)以為,，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來(lái)越具體、越來(lái)越明晰,，雖然我總是告誡自己,，要把每一件都做好。但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于教育的思考與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“至誠(chéng),，至善”的要求,。

在__小學(xué)，與我共事的是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生傾情奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)校懷有深厚的情感。那是一種對(duì)教育的執(zhí)著與崇敬,。__校長(zhǎng)告訴我：把工作做精、做細(xì),，各就各位,，各有精彩；鐘校長(zhǎng)還告訴我們：越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就越難做好,，把握當(dāng)下是最重要的事情,。

是的，把工作做精,、做細(xì),，越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠(chéng)的表現(xiàn)。

“至誠(chéng)”于我,，我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長(zhǎng)變成自我的需要，而我個(gè)人,，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專(zhuān)業(yè)不斷地攀升。至于“至善”,，我認(rèn)為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識(shí)的教書(shū)匠,，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣,。

我在x小一天天的改變，變得對(duì)人謙遜,，對(duì)事主動(dòng),。從“事不關(guān)已，高高掛起”到“我想關(guān)心你,，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺(jué)中帶動(dòng)著我的學(xué)生,。

由于上學(xué)年第一個(gè)學(xué)期我在家中休假,，所以，我將這近半年的工作向大家匯報(bào),。

首先,，在班主任方面，我接手了一年級(jí)二班的管理工作,。還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)生對(duì)我?guī)в械牡钟|情緒,，對(duì)我不理不睬，不聽(tīng)指令,，還記得家長(zhǎng)對(duì)我的質(zhì)疑,，怨聲載道。開(kāi)學(xué)后,，我用了整整一個(gè)半月的時(shí)間,，早上最早來(lái)到教室，晚上最晚離開(kāi),?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學(xué)生在第二天學(xué)到滿滿的知識(shí)，遵守學(xué)校的規(guī)定,。那是艱苦的一個(gè)半月,，也是艱難的一個(gè)半月,。因?yàn)槟菚r(shí)我還帶著一個(gè)半歲不到的孩子。記得在上學(xué)期末的教師職稱聘任會(huì)上,，校長(zhǎng)對(duì)華波說(shuō)：如果我向你豎起大姆指,，那說(shuō)明你真的在進(jìn)步。遺憾的是我沒(méi)有獲得校長(zhǎng)的大姆指,，但卻迎來(lái)了阿友無(wú)數(shù)次的掌聲,。在每個(gè)星期一的教師例會(huì)后，在一樓看管孩子們?cè)缱x的阿友都會(huì)興奮地告訴我：楊老師,，你班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期有好大的改變啊,。從前，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)了,；從前有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)繞著彎來(lái)和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著,。但是離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn)，這正是我要向各位擅長(zhǎng)管理班級(jí)的老師學(xué)習(xí)的地方,。

其次,，在教學(xué)上，上個(gè)學(xué)期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn),，我經(jīng)常會(huì)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，因?yàn)槲以谧非髮?zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),；另外,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入校語(yǔ)文中心組，我知道會(huì)有額外的工作,，但為了專(zhuān)業(yè),，我需要主動(dòng)。__年x月,，我在全校語(yǔ)文老師的幫助下,，取得了鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)的成績(jī),。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課,。

在自省自強(qiáng)上，我加入了__名師工作室,，除了做好學(xué)校的本職工作外，我會(huì)經(jīng)常承擔(dān)校外專(zhuān)題講座,。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)需要自我成長(zhǎng),。在__辦學(xué)理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變。我不僅需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也需要對(duì)自己負(fù)責(zé),。我覺(jué)得一個(gè)真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅(jiān)定的人。他應(yīng)該堅(jiān)定自己的追求,，堅(jiān)持自己的事業(yè),，堅(jiān)信：育花，會(huì)有姹紫嫣紅,，碩果累累的日子,。

我也有許多的不足，特別是在以“書(shū)法為特色”的我校,，我應(yīng)該在書(shū)寫(xiě)上苦下功夫,，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，不認(rèn)真都不行,，因?yàn)檫€有《汲黯傳》在等著我,。

一、思想政治方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。以寬容,、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二,、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó),、省市獲獎(jiǎng),。

06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，07年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà),、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。,、年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，03年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，04年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，04年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng),，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng)，06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,，06年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后,，每年都是先進(jìn)個(gè)人,。

（二）教科研方面

積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索,。年,，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三,、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī),，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

一,、教育方面：

服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。03—04年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師,。03年,、06年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至06被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。04年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二,、教學(xué)方面：

01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，03年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。03,、04年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。04年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。06年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。04至06學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。06年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。

07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。06—07學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。07年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，07年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名,。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。07至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作,。08年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

三,、教科研方面：

04年，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇,。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。07年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中,，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫(xiě)的論文于09年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),。

一,、首先，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中,，我首先注重一個(gè)“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，深入領(lǐng)會(huì)課改精神；努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識(shí),，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師,。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以,，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師,，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課,，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流，年,，在東北三省歷史年會(huì)上,，我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，并分獲一等獎(jiǎng),。另外，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng)，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng),，說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào),。

在教學(xué)中，我還注重一個(gè)“悟”字,。

我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人,，也是一個(gè)很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時(shí),，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一,；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無(wú)一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一；中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點(diǎn)班，遠(yuǎn)比第一更有意義,。整個(gè)班級(jí),，相對(duì)穩(wěn)定，特別和諧,，家長(zhǎng)非常滿意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,，是目前,，蛟河歷史教師隊(duì)伍中，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師,，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

1,、以黨員的形象，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，聽(tīng)從組織召喚,，服從學(xué)校管理,。

2、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),，從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng),。

3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”,，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。

阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球,。我說(shuō)：給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧,！我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿，以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,！為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情,！

一、師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

“學(xué)高為師,，身正為范,?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊(yùn)含的意義：既要教書(shū),，更要育人,。我也深知教書(shū)育人責(zé)任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng),，才能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、世界觀,、人生觀,。任現(xiàn)職以來(lái),，我積極學(xué)習(xí)《》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書(shū)育人,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻(xiàn)身教育事業(yè),。一直以來(lái),，努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間豐富自己的課外知識(shí),，研究專(zhuān)業(yè)知識(shí),。認(rèn)真傾聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。讓自己更快的成長(zhǎng)。

二,、傾注愛(ài)心,，悉心育人,，做好班主任工作

擔(dān)任班主任工作半年，積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗(yàn),，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項(xiàng),。同時(shí)在教學(xué)方面有助于我如何管理學(xué)生,。為了進(jìn)一步提高自己的班級(jí)管理能力,，常閱讀有班級(jí)管理的書(shū)籍，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實(shí)踐中,，我懷著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,，以愛(ài)心感人，以耐心育人,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù),，努力做好學(xué)生的思想教育工作,，努力養(yǎng)成具體扎實(shí)的工作作風(fēng),。

抓好班級(jí)常規(guī)管理：對(duì)班級(jí)的管理，我注重班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會(huì)和團(tuán)支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,，也鍛煉他們的工作能力,；通過(guò)開(kāi)主題班會(huì),、辦講座等形式多樣的教育活動(dòng),，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮力學(xué),，關(guān)心國(guó)家大事,；制訂完善有效的班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度,，強(qiáng)化班級(jí)管理,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。通過(guò)電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪等多種方式密切與家長(zhǎng)的溝通,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

三、潛心鉆研,、勇于探索

一絲不茍,，做好常規(guī)教學(xué)工作,。本人謙虛好學(xué),，經(jīng)常認(rèn)真鉆研有關(guān)物理學(xué)科理論知識(shí),，長(zhǎng)期做有關(guān)物理的題,，看有關(guān)物理的雜志,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面牢固,，教學(xué)基本功扎實(shí)，能勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué),。任現(xiàn)職以來(lái),，在日常教學(xué)中,，精研教材、教綱,，融會(huì)貫通。每課必備詳細(xì)的教案,、簡(jiǎn)明的知識(shí)圖譜,、主干知識(shí)深化延伸的啟示錄等,。同時(shí),，注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法,。在探索課堂教學(xué)改革的道路上,，我追求課堂教學(xué)的實(shí)效,、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色,。

四,、勇于教改,，積極教研,，教研路上勇探索參加繼續(xù)教育

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，就必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí),，為此,，我利用各種機(jī)會(huì),，不斷充實(shí)、提升自我，加強(qiáng)與校內(nèi)外物理同行的交流,，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。我結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要,，制作符合自己，符合學(xué)生的課件,。積極參與每次教研活動(dòng),，教研會(huì),，認(rèn)真傾聽(tīng)每位教師的公開(kāi)課,，傾聽(tīng)其他老師評(píng)課。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、改進(jìn),。堅(jiān)持參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育,，豐富自己的法律知識(shí),，提高自己的責(zé)任意識(shí),，和危機(jī)感,。提高自己的教學(xué)技能,。

綜上所述,，從學(xué)歷,、任職經(jīng)歷,、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等方面看，我均具備了中學(xué)物理二級(jí)教師資格的條件,。因此,，本人申報(bào)中學(xué)物理二級(jí)教師的職稱,。敬請(qǐng)審議,。

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇四

我大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到我們學(xué)校工作，經(jīng)過(guò)各方面考核,，去年就具備中一教師職稱資格評(píng)審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報(bào),。

一,、政治思想,，具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，始終站穩(wěn)立場(chǎng),，與黨中央保持高度一致,。具有良好的思想品德，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨的“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指南開(kāi)展教育

教學(xué)

二,、學(xué)校工作,，我與周?chē)處煹年P(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂(lè)意接受，從無(wú)怨言,，我尊重同事,，團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人,，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，無(wú)論是學(xué)校黨員活動(dòng),、全校師生活動(dòng)還是教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從未缺席過(guò),。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，沒(méi)有無(wú)故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象。

三,、

四,、教研工作,，幾年來(lái),，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了大量的反思性教育教學(xué)文章,，分別在省、市,、縣,、校等級(jí)別的專(zhuān)題研討會(huì)和比賽中交流,，還承接過(guò)兩個(gè)課題,，通過(guò)研究,，也提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平,。

五,、業(yè)績(jī)方面,，幾年下來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，通過(guò)自己的努力不管是專(zhuān)業(yè)方面、教學(xué)方面還是科研方面都取得了一點(diǎn)成績(jī)：

1,、專(zhuān)業(yè)方面，自工作以來(lái),，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過(guò)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，就是在xx市教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中也能在高手如云的青年組中獲得一個(gè)第一名和一個(gè)第五名,。在田徑和籃球兩個(gè)普及率非常高的項(xiàng)目中,，都取得了國(guó)家一級(jí)裁判證書(shū),，具備國(guó)家級(jí)比賽裁判資格,，同時(shí)在市級(jí)的各類(lèi)比賽中,，經(jīng)常為嘉興,、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助,，得到同行們的廣泛贊譽(yù),。

3,、科研方面,總共有十二項(xiàng)科研成果,它們分別以比賽交流和文章發(fā)表及課題研究等形式體現(xiàn),。通過(guò)撰寫(xiě)反思性文章和課題研究，有力的推動(dòng)了自己的教學(xué)能力培養(yǎng),。

以上所述材料,，事實(shí)清楚、理由充分,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn),。

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教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇五

本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力,，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。我時(shí)刻牢記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，時(shí)時(shí)注意“從我做起”,，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表,。作為一名教師，我始終實(shí)踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,，對(duì)學(xué)生少一些苛求，多一些寬容;少一些埋怨,，多一些理解;少一些指責(zé),，多一些尊重,，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的氛圍,，使 他們一步步走向成功,。在近幾年的年度考核中,師德考核均為”優(yōu)”,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我深感“不懂得傳道有方,、授業(yè)適時(shí)的教師，縱有滿腹經(jīng)綸,，學(xué)富五車(chē)，也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”,。我從教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法著作中汲取營(yíng)養(yǎng),，從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法,，廣采博取,，兼容并蓄,，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，特別是在提出課程改革的新形勢(shì)下,，我懷著歡欣的心情,，以嶄新的精神面貌,，研究最新的教學(xué)藝術(shù),，形成了既生動(dòng)活潑、富有感情,，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、以人為本的教學(xué)風(fēng)格,，建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu),。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中,，“文章要由學(xué)生自己讀懂;疑問(wèn)要由學(xué)生自己提出;問(wèn)題要由學(xué)生自己分析解決;知識(shí)要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲取;規(guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”,。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫,，在打開(kāi)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章,。工作中我認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的基本思想,、基本概念以及每句話,、每個(gè)字,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，研究如何利用教材來(lái)形成學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，樹(shù)立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀;我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法,，尊重學(xué)生的主體地位，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，和促膝談心,，理解和尊重他們的處境,、想法,，給予他們熱情細(xì)致的幫助,。

在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,我注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,努力培養(yǎng)學(xué)生合作,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本人一直從事中高年級(jí)段的語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)成績(jī)獲得家長(zhǎng)和學(xué)校的一致認(rèn)可,。本人還擔(dān)任中高年級(jí)品德與社會(huì)的教學(xué),，我積極上各種公開(kāi)課,，示范課,，均取得一致好評(píng),。20xx年五月,在小紀(jì)片品德與社會(huì)賽課中獲二等獎(jiǎng),20xx年在宜陵片品德與生活(社會(huì))教學(xué)賽課中獲二等獎(jiǎng),。

面對(duì)課改，面對(duì)新時(shí)代的要求,，平時(shí)我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志,，做讀書(shū)摘要,，對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié)，撰寫(xiě)論文,，積極參加課題研究,，任現(xiàn)職以來(lái),，已有三十多篇論文在全國(guó),、省,、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。《如何提高小學(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上,，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上,，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上,。20xx年被評(píng)為江都市”教研先進(jìn)個(gè)人,”20xx年被評(píng)為江都市中青年教學(xué)骨干。

從教二十五年來(lái),，當(dāng)了25年班主任,曾參加過(guò)江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班,20xx年7月,被共青團(tuán)揚(yáng)州市委,揚(yáng)州市教育局,少先隊(duì)揚(yáng)州工作委員會(huì)評(píng)為高級(jí)輔導(dǎo),在全校班主任中僅此一個(gè),。在班級(jí)管理方面,我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生做班級(jí)的主人，在抓好班級(jí)管理的同時(shí),，我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè),，豐富多彩的文體活動(dòng),，使學(xué)生的才華得到展示,，集體自豪感增強(qiáng),，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，有關(guān)班級(jí)管理的論文也頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表?！秵?wèn)題學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》,，《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》,、《老師媽媽我的無(wú)奈》,、《讓愛(ài)作主》分別發(fā)表在全國(guó)核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上,。

成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩,，在以后的教育工作中,，我將更加盡心盡職,，再創(chuàng)輝煌。

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇六

述

姓 名 單 位

報(bào)

職 告

述 職 報(bào) 告

尊敬的評(píng)委：您們好,！

本人×××,男,，生于年月,，現(xiàn)年歲,。自年月獲取汽車(chē)制造與維修工藝一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)生處主任一職,；主要從事學(xué)生教育管理和汽車(chē)維修與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作,。在工作過(guò)程中,，本人能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；以“教書(shū)育人”為己任,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作報(bào)告如下：

一、思想政治方面

作為一名職業(yè)教育工作者,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的要求,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng),。同時(shí)本人愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，甘于奉獻(xiàn),，全心全意做好教書(shū)育人工作。曾被評(píng)為學(xué)校2012—2013學(xué)年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,學(xué)校2013—2014學(xué)年“先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào),。

二,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面

（一）積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，教學(xué)效果好

1 用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，熟練掌握各門(mén)課程教學(xué)的目標(biāo)和要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念,，深入開(kāi)展一體化教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)和微課教學(xué),；同時(shí)本人積極參與本專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè),，用心備好每一堂課，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng),，注重理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,，取得了較好的教學(xué)效果,。任現(xiàn)資格以來(lái)，本人所教班級(jí)學(xué)生課程的總評(píng)成績(jī)合格率為97.07%,，優(yōu)良率為73.17%,。

（二）積極參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革，成效明顯 任現(xiàn)資格期間,，本人積極參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革,，深入研究本專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)特點(diǎn)與改革方向,；以課程建設(shè)和改革，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè),，全面推進(jìn)職業(yè)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才,。在專(zhuān)業(yè)建設(shè),、課程改革、精品課程建設(shè)及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)上,，成效明顯,。

1.任現(xiàn)資格期間，本人參與制定了《汽車(chē)維修與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》和教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě),，參與編寫(xiě)了《汽車(chē)維護(hù)與美容》教學(xué)大綱,，負(fù)責(zé)了《汽車(chē)電氣一體化教程》學(xué)材的開(kāi)發(fā)和工作頁(yè)的編寫(xiě)等工作,。同時(shí)，參與《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程“項(xiàng)目六---點(diǎn)火系統(tǒng)構(gòu)造與維修”教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè),，主要參與編寫(xiě)了教學(xué)設(shè)計(jì),、工作頁(yè)和微視頻制作等教學(xué)資源。使汽車(chē)維修與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)心理、技工院校教學(xué)規(guī)律和行業(yè)的發(fā)展需求,，教學(xué)效果良好,，受到了社會(huì)用人單位的好評(píng),。

2.2014年7月至10月期間，由于學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局的調(diào)整.本人作為汽車(chē)美容區(qū)實(shí)訓(xùn)室,、汽車(chē)維護(hù)區(qū)實(shí)訓(xùn)室和汽車(chē)電器實(shí)訓(xùn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)的主要參與者之一，參與了整個(gè)場(chǎng)地的規(guī)劃,、設(shè)計(jì),、布局和建設(shè)和搬遷工作,，為本次專(zhuān)業(yè)布局的順利調(diào)整出謀劃策,。

3.本人參與設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)的精品課程《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢修》分別榮獲2015年廣州市技工院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽文本評(píng)審一等獎(jiǎng),，2015年廣州市技工院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽說(shuō)課程一等獎(jiǎng),。

（三）積極投身教科研工作,，成效顯著

任現(xiàn)資格期間,，本人注重職業(yè)教育理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的探索與實(shí)踐,，積極參與教育教學(xué)研究工作,。

1.2015年，本人作為課題主持人負(fù)責(zé)主持了2015年度廣州市技工教育科研立項(xiàng)課題的研究工作,。課題以學(xué)院學(xué)生為研究對(duì)象，結(jié)合學(xué)生德育教育和學(xué)生管理的特點(diǎn),，試圖為技工院校學(xué)生自主管理模式探索一條新的可供參考的范式,。目前該課題正在順利的推進(jìn)中,，已進(jìn)入到中期研究階段,，現(xiàn)已完成了兩篇論文,，2016年5月已經(jīng)過(guò)學(xué)校教學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的評(píng)審,，推薦參加2016年中國(guó)職協(xié)成果評(píng)選活動(dòng),，同時(shí)正在向相關(guān)雜志社投稿中,。同時(shí)在全校范圍內(nèi)實(shí)施了以學(xué)生“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”為活動(dòng)內(nèi)容的“三自實(shí)踐”活動(dòng),。該活動(dòng)列入學(xué)校實(shí)施性教學(xué)環(huán)節(jié),，以班級(jí)為單位輪流進(jìn)行,，輪到的班級(jí)停課一周參與學(xué)校的教學(xué),、學(xué)生和后勤管理,，使學(xué)生成為真正意義上的學(xué)生事務(wù)的管理者,，進(jìn)一步提高了學(xué)生自身的管理意識(shí),、崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從“促轉(zhuǎn)變”向“促發(fā)展”的提升,。

2.2013年6月至2015年6月，本人作為主要的組織者組織和參與了2013年度廣州市技工教育科研立項(xiàng)課題的研究工作,。該課題從積極心理學(xué)角度出發(fā),，以構(gòu)建技工院校學(xué)生積極心理品質(zhì)和行為模式與體系為目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前技工院校學(xué)生心理與行為偏差情況,，建構(gòu)技工院校學(xué)生積極心理品質(zhì)和行為養(yǎng)成模式,，取得了預(yù)期的成果,，目前我校學(xué)生心理健康狀況整體良好，未發(fā)生學(xué)生自傷等心理危害事件,。并在《職教通訊》公開(kāi)發(fā)表了題目為《技校學(xué)生心理健康狀況與積極心理干預(yù)研究》的論文,。

3.課件榮獲中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)2015年度優(yōu)秀科研成果評(píng)審二等獎(jiǎng),；榮獲中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)2014年度優(yōu)秀科研成果評(píng)審三等獎(jiǎng),。

3 4.于2016年4月在職業(yè)教育核心刊物《職業(yè)》雜志上發(fā)表的論文《》榮獲廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會(huì)2015年度優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),。

5.論文《》于2016年6月在職業(yè)教育核心刊物《職業(yè)》雜志上公開(kāi)發(fā)表。

（四）做好傳幫帶,、助力快成長(zhǎng),，效果顯著

任現(xiàn)資格期間,，本人積極響應(yīng)學(xué)?！皩?dǎo)師”工作的相關(guān)要求,，與兩位青年教師結(jié)成對(duì)子，通過(guò)言傳身教,、分享經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)相長(zhǎng)和不斷反思

總結(jié)

通過(guò)對(duì)兩位青年教師的不斷指導(dǎo)和培養(yǎng),，他們?cè)诟髯缘膷徫缓凸ぷ魃弦颜宫F(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌,，成為能夠獨(dú)擋一面的學(xué)生教育工作者和專(zhuān)業(yè)老師。其中老師在學(xué)校和廣州市多次獲獎(jiǎng),，先后被評(píng)為2012—2013學(xué)年學(xué)?！皟?yōu)秀行政人員”，2013—2014學(xué)年學(xué)校優(yōu)秀班主任,，2013—2014學(xué)年廣州市屬技工院校優(yōu)秀班主任,，2014年度“廣州市人力資源和社會(huì)保障局系統(tǒng)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,，現(xiàn)已成長(zhǎng)為學(xué)校系學(xué)工部部長(zhǎng)。老師雖然入校還不到一年時(shí)間,，但其已成長(zhǎng)為學(xué)校交通運(yùn)輸系骨干教師,。他們處在學(xué)校教育教學(xué)工作的第一線,，為學(xué)校的發(fā)展積極工作、貢獻(xiàn)力量,。

（五）主動(dòng)充電,，多途徑提高自身素質(zhì)

4 加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng),。長(zhǎng)期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的

心得體會(huì)

有人說(shuō)：“教師站在講臺(tái)上,，從頭到腳就是教材?！币虼私處煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操,、意志品質(zhì),、道德情操等方面產(chǎn)生很大的影響,。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象,，愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象,，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為我國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

三、學(xué)生處主任工作方面

本人從年份至今一直擔(dān)任學(xué)生處主任一職,，主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理,、班主任管理、學(xué)生德育教育,、行為養(yǎng)成教育和校園安全保衛(wèi)等工作,。工作期間，本人堅(jiān)持以人為本,，以“立德樹(shù)人”為原則,，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化技能和身體心理素質(zhì),，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等各方面素質(zhì)全面提高,取得了較好的效果?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

（一）學(xué)生管理質(zhì)量目標(biāo)，超額完成2013年至2015年三年期間,，學(xué)生管理工作指標(biāo)均大大超出了學(xué)校質(zhì)量管理目標(biāo),，取得了顯著的成績(jī)。主要如下： 1.學(xué)生操行合格率：全校學(xué)生操行合格率達(dá)到99.31%,。2.重大違紀(jì)率（含犯罪）：重大違紀(jì)率為0,。3.火災(zāi)事故：無(wú)火災(zāi)事故。4.治安事故：無(wú)治安事故,。

5.重大安全責(zé)任事故：無(wú)重大安全責(zé)任事故,。 6.顧客滿意率：家長(zhǎng)滿意率為92.55%。7.學(xué)生流失率：學(xué)生流失率為1.45%,。

（二）學(xué)生管理和德育教育工作,成效明顯

5 1.規(guī)范管理,，細(xì)化流程

任現(xiàn)職期間，建立了由學(xué)生處,、產(chǎn)業(yè)系,、班主任、各級(jí)團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組成的完善的德育教育工作網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)了全員育人的目標(biāo),。針對(duì)院、系及班團(tuán)干部隊(duì)伍，本人堅(jiān)持每年組織不少于兩次的大規(guī)模學(xué)生干部集中培訓(xùn),，使學(xué)生干部綜合能力得到全面提升,，基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生干部持證上崗，為學(xué)生德育教育的最終落地奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.突出抓住各種教育契機(jī),，努力提升德育工作實(shí)效

（1）本人以清明節(jié)、母親節(jié),、教師節(jié),、10月18日成人宣誓禮等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，適時(shí)的舉辦各種主題系列活動(dòng),，把德育的內(nèi)容滲透到各種校園文化活動(dòng)之中,，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，得到成長(zhǎng),，德育教育效果明顯,。

（2）本人充分利用每周一校會(huì)國(guó)旗下講話這一德育教育的優(yōu)良載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,、文明禮貌,、個(gè)人形象等方面的教育，不斷強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)生如何成長(zhǎng),、成人和成才,。

（3）為幫助學(xué)生培養(yǎng)自我教育能力，讓學(xué)生成為教育活動(dòng)和自身發(fā)展的真正主體,。2015年9月,，由本人具體組織，在全校范圍內(nèi)實(shí)施了以學(xué)生“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”為活動(dòng)內(nèi)容的“三自實(shí)踐”活動(dòng)。進(jìn)一步提高了學(xué)生自身的管理意識(shí),、崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“促轉(zhuǎn)變”向“促發(fā)展”的提升。

4.營(yíng)造濃郁校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好道德情操

任現(xiàn)職期間，本人以打造精品校園文化活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),。如一年一度的校園文化節(jié)、6 新生杯籃球賽,、“曾志”杯足球聯(lián)賽等,，形成了我校特色的校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化活動(dòng)陣地建設(shè),，大力扶持組建學(xué)生社團(tuán),，目前我校共有學(xué)生社團(tuán)82個(gè),，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。

（三）強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育,，成績(jī)突出

任現(xiàn)職期間,，本人積極參與廣州市技工教育科研立項(xiàng)的課題研究。利用課題研究成果促進(jìn)學(xué)生心理健康工作及活動(dòng)開(kāi)展,。目前我校實(shí)行校心理健康發(fā)展中心,、系學(xué)工部、班主任,、朋輩社團(tuán),、班級(jí)心理委員五位一體的工作模式，學(xué)生心理健康狀況整體良好,，未發(fā)生學(xué)生自傷等心理危害事件,。同時(shí)，在省職協(xié)組織的2014-2015年廣東省技工院校心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)比中,，我院《技校學(xué)生心理健康狀況及其干預(yù)研究》獲得論文類(lèi)一等獎(jiǎng),，《2015年心理健康活動(dòng)月》獲得心理健康活動(dòng)月三等獎(jiǎng)，《廣州市技校學(xué)生心理健康研究報(bào)告》獲得專(zhuān)題研究三等獎(jiǎng),，三位心理老師的心理教案分別獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

（四）共筑平安校園，效果顯著

1.扎實(shí)做好安全工作,，全力推進(jìn)“平安校園工程” 任現(xiàn)職期間,，本人利用各種載體如講座、演練和主題班會(huì)等形式在全體學(xué)生中開(kāi)展消防,、法制,、防騙、防盜等安全宣傳教育工作,，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，為平安校園的構(gòu)建奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.充分調(diào)動(dòng)各方力量,，共同參與校園安全工作

本人平時(shí)注重與學(xué)生的溝通交流,，經(jīng)常進(jìn)班級(jí)、下宿舍,，動(dòng)員全體學(xué)生共同參與平安校園建設(shè),。2013年6月，由本人牽頭成立了學(xué)生志愿消防隊(duì),，目前全校共有學(xué)生志愿消防員將近1000名,；并建立了安防微信公眾號(hào)，讓全校師生及時(shí)了解更多的安全知識(shí)。

7 繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與工作,，進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)能力,、教學(xué)教研能力和綜合素質(zhì)，在職業(yè)教育的大舞臺(tái)上為培養(yǎng)高質(zhì)量的技能人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

述職人：

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇七

本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，能與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，完善自己的人格,，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我時(shí)刻牢記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”,，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表。作為一名教師,，我始終實(shí)踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,，對(duì)學(xué)生少一些苛求，多一些寬容,；少一些埋怨,，多一些理解；少一些指責(zé),，多一些尊重,，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的氛圍,，使 他們一步步走向成功,。在近幾年的年度考核中，師德考核均為”優(yōu)”,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時(shí)的教師,，縱有滿腹經(jīng)綸,，學(xué)富五車(chē)，也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”,。我從教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法著作中汲取營(yíng)養(yǎng),，從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法，廣采博取,，兼容并蓄,，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，特別是在提出課程改革的新形勢(shì)下,，我懷著歡欣的心情,，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學(xué)藝術(shù),，形成了既生動(dòng)活潑,、富有感情，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、以人為本的教學(xué)風(fēng)格,，建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中,，“文章要由學(xué)生自己讀懂,；疑問(wèn)要由學(xué)生自己提出；問(wèn)題要由學(xué)生自己分析解決,；知識(shí)要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲?。灰?guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”,。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫,，在打開(kāi)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章。工作中我認(rèn)真鉆研教材,，弄清教材的基本思想,、基本概念以及每句話、每個(gè)字,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，研究如何利用教材來(lái)形成學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，樹(shù)立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀,；我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法，尊重學(xué)生的主體地位,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，和促膝談心，理解和尊重他們的處境,、想法,，給予他們熱情細(xì)致的幫助。

在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,，我注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生合作,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本人一直從事中高年級(jí)段的語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)成績(jī)獲得家長(zhǎng)和學(xué)校的一致認(rèn)可,。本人還擔(dān)任中高年級(jí)品德與社會(huì)的教學(xué),，我積極上各種公開(kāi)課，示范課,，均取得一致好評(píng),。20xx年五月，在小紀(jì)片品德與社會(huì)賽課中獲二等獎(jiǎng),，20xx年在宜陵片品德與生活（社會(huì)）教學(xué)賽課中獲二等獎(jiǎng),。

面對(duì)課改，面對(duì)新時(shí)代的要求,，平時(shí)我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志,，做讀書(shū)摘要,，對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié)，撰寫(xiě)論文,，積極參加課題研究,，任現(xiàn)職以來(lái)，已有三十多篇論文在全國(guó),、省、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng),?！度绾翁岣咝W(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上,，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上,。20xx年被評(píng)為江都市”教研先進(jìn)個(gè)人，”20xx年被評(píng)為江都市中青年教學(xué)骨干,。

從教二十五年來(lái),，當(dāng)了25年班主任，曾參加過(guò)江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班,，20xx年7月,，被共青團(tuán)揚(yáng)州市委，揚(yáng)州市教育局,，少先隊(duì)揚(yáng)州工作委員會(huì)評(píng)為高級(jí)輔導(dǎo),，在全校班主任中僅此一個(gè)。在班級(jí)管理方面,，我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人,，在抓好班級(jí)管理的同時(shí),，我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè)，豐富多彩的文體活動(dòng),，使學(xué)生的才華得到展示,，集體自豪感增強(qiáng)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),，有關(guān)班級(jí)管理的論文也頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。《問(wèn)題學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》,，《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》,、《老師媽媽我的無(wú)奈》、《讓愛(ài)作主》分別發(fā)表在全國(guó)核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上,。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)更是精彩,，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職,，再創(chuàng)輝煌,。

教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇八

我是市中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲,，大學(xué)專(zhuān)科結(jié)業(yè),，中共黨員。我20xx年8月加入教學(xué)工作,，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,。任教8年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中,，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，上行下效，一絲不茍,，為人師表,，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，年年被評(píng)為學(xué)?！扒拜叞嘀魅巍?，20xx年，還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教誨教師,，市“文明教師標(biāo)兵”,，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職,。

現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作環(huán)境簡(jiǎn)述如下：

一,，政治思惟覺(jué)悟高。

我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義軌制,，堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)歷根基則；熱愛(ài)教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師師表,，教書(shū)育人；不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng),，思惟前進(jìn),，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺(jué)悟較高,。

二，精心教學(xué),，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在講堂教學(xué)時(shí),，我面臨全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培育，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

為了優(yōu)化講堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深切研究新期間的教學(xué)思惟,，積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。20xx年，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課,，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟,，采用變式教學(xué),。前人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時(shí)不要肄業(yè)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，幾次機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思緒分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)氣概,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科輪回教學(xué)工作。積年來(lái),，我出色地完趁髏癉項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不均衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分條理備課，分條理教學(xué),，采取個(gè)別教誨,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是加入競(jìng)賽仍是加入中考,，均取得顯著成績(jī),。例如，20xx年,，我教誨的學(xué)生加入市元旦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，共有15人次獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5人,，二等獎(jiǎng)7人,，三等獎(jiǎng)3人，其中李同窗獲得全市初一級(jí)第一名,；20xx年,，共有16人獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人,，三等獎(jiǎng)4人,，其中同窗獲得全市初二級(jí)第二名；20xx年,，共有13人獲市獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人,，三等獎(jiǎng)7人,，其中同窗獲初三級(jí)第二名；同年,，有獲陽(yáng)江市二等獎(jiǎng)4人,、三等獎(jiǎng)4人。20xx年中考,，我任教的三（1）班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分,。

三，努力做好班主任工作,。

積年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接辦的是差班仍是好班,，都是一如既往地做好工作,。我積極深切學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面領(lǐng)會(huì)學(xué)生環(huán)境及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)里手訪,，有的放矢地進(jìn)行思惟品德教育,。

在教育實(shí)踐中，使我深深體味到：只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能成為學(xué)生的貼心朋友,，才能做好教育工作。20xx年,，我擔(dān)任初一（1）班的班主任,，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情感入手,，利用課余時(shí)間找學(xué)生交心,，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上,，詳細(xì)領(lǐng)會(huì)和掌握學(xué)生的樂(lè)趣,、歡愉喜愛(ài)和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。班中同窗,，原來(lái)是全班有名的“奸刁王”，他天不怕地不怕,，上課搗亂規(guī)律,，下課就打架鬧事，搞得全班不得平和平靜,。我非但沒(méi)有嫌棄他,，反而主動(dòng)找他交心，挖掘他的閃光點(diǎn),，當(dāng)知道他熱愛(ài)打籃球時(shí),，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊(duì),。后來(lái),，他把精神放在鍛煉上，一有空就和同窗打籃球,，逐漸把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),，在他的率領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名,，他也考上二中,。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到教員的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。前年,，同窗騎自行車(chē)跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,，含著淚花對(duì)我說(shuō)：“教員,，你真好，我今后一定以努力讀書(shū)報(bào)答你,?！比缭S，因?yàn)閻?ài)心,，教員和學(xué)生的距離縮小了,，我和學(xué)生成了貼心朋友。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守規(guī)律,、敬教員的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“前輩班”。我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了普遍的課外勾當(dāng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報(bào),，如《數(shù)理六合》、《英語(yǔ)園地》等,。我還組織了各類(lèi)的樂(lè)趣小組,，如數(shù)學(xué)樂(lè)趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用勾當(dāng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討勾當(dāng),，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理六合》上,，如許，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),，以致每年加入數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂(lè)樂(lè)趣小組加入“校園十大歌手”角逐,，分別取得了第一,、第二名。經(jīng)過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的素質(zhì)獲得了全面提高,，并培育出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。如被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀班干部”,，被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,，被評(píng)為陽(yáng)江市“三好學(xué)生”,。今年，我班有6人考上一中,、10人考上二中,，其中同窗以622分的好成績(jī)排在xx市第24名。

四,，帶動(dòng)培育年輕教師,。

我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法傳給加入工作不久的年輕教師,，全力幫助他們過(guò)好教材教法關(guān)。經(jīng)過(guò)多年努力，我培育了幾位青年骨干教師,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。例如教員，20xx年分配到我校,，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意,。鑒于這種環(huán)境,，我和他一路備課，教他若何抓重點(diǎn),，若何突破難點(diǎn),。同時(shí)，我深切他的講堂聽(tīng)課,，還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課,，然后和他一路，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。經(jīng)過(guò)努力,，他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開(kāi)課執(zhí)教“平行四邊形的鑒定”一課,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的好評(píng),，還被評(píng)為市“教壇新秀”。

五,，積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理六合》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息,。20xx年,，我到湖南省汩羅市聽(tīng)課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn),。我連系校里學(xué)生現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化講堂設(shè)計(jì),、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專(zhuān)題教改試驗(yàn),，都取得了較好的結(jié)果,。20xx年11月，在市教育局教研室組織的教研勾當(dāng)中,，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的高度評(píng)價(jià)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

六,，對(duì)今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的營(yíng)業(yè)水平,，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī)，為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。