范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是今學(xué)期新接班的班主任兼語文老師,。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎,，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持,！

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個星期了，我對于全班同學(xué)的基本情況都有了一定的了解,，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征,，進而因材施教，這也需要家長們的幫助,。

孩子進入三年級,，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求,，希望各位家長能夠多多支持：

一,、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1、希望家長們可以利用工余時間,，多多關(guān)心和輔導(dǎo)子女的學(xué)習(xí),。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：

（1）在作業(yè)本的左邊要寫上當(dāng)天的日期，語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目,；

（2）更改的時候,，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫兩遍,；

（3）每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名,。（當(dāng)然，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了,，但是無論再忙再累,，為了孩子們的成長,，希望家長們能夠盡量抽出一點時間來，關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)以及生活情況,。）

2,、希望家長們能夠要求學(xué)生在思想上重視學(xué)習(xí)，按質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè),。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象,，能夠及時教育并要求補做；

3,、希望家長們能夠提高責(zé)任心,，能夠做到作業(yè)有家簽、認真進行家聽,、督促孩子讀書以及背書,；（如果不能每天都及時跟進的話，希望能夠在有空的時候補簽,。）

4,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對舊課進行復(fù)習(xí),，對新課進行預(yù)習(xí),；（語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：寫字教材、家聽,、摘抄好詞好句,、讀書、背書以及默寫等,；預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括：在課文的每個自然段前標(biāo)上序號,、給生字詞標(biāo)音組詞并找出部首、在課文上標(biāo)出生字詞以及相應(yīng)的組詞,、讀書1—2遍以初步了解課文等,。）

二、關(guān)于學(xué)生人身安全方面

1,、接送孩子上學(xué),、放學(xué)的時候，希望家長們能夠在學(xué)校指定的位置等候,，不要直接在校門口接送,，以免造成交通擁擠，對孩子的安全造成威脅,；

2,、學(xué)生上學(xué)時間不要過早，以學(xué)校規(guī)定時間的早上7：40分進入教室，下午14：20分進入教室為宜,，可以稍微提前5到10分鐘到校,。這幾天總會有一兩個學(xué)生因為睡懶覺而遲到，希望家長們也能夠督促學(xué)生早睡早起,。如果有急事需要請假的,，請及時聯(lián)系我們。

3,、家長也要把自己的防范意識和保護自己安全的做法傳授給子女,，使他們不容易上當(dāng)受騙。當(dāng)遇到險情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場,。

4,、如果學(xué)生的身體有不適，請及時與我們聯(lián)系,，好讓我們能夠及時采取相應(yīng)的措施,。不要等到不可挽回時才提出，孩子的健康才是最重要的,！

三、希望家長們能夠做到“3不要”

1,、請不要在外人的面前說孩子的不是,；（從心理方面來說，這些十來歲的孩子們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強了,，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪,，這會嚴重打擊到孩子的自信心,。）

2、請不要在孩子面前說老師的不是,；（如果家長們對老師的教育教學(xué)有什么意見的話,，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學(xué)方法,。但如果教師失去了學(xué)生的信任,，即使老師改變了教育教學(xué)方法，學(xué)生也已經(jīng)不受教了,。）

3,、兩夫妻之間有不同的教育觀念時，請不要在孩子面前搞沖突,。（家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件,，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的健康發(fā)展。）

本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費心的事并不多,，但是孩子的教育工作是瑣碎的,，如果我們在教學(xué)中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流,，并給予理解,。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見,！我的講話完畢,，謝謝！

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,，老師,，親愛的全體同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我們能聚在這里,，實在是機會難得。作為班主任代表在這里發(fā)言,，我也深感榮幸,。各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關(guān)愛,，也是對我們學(xué)校和老師工作的支持和幫助,，我代表全體老師向你們致以誠摯地問候和衷心地感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們教育的根本出發(fā)點,。我也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今年我任一年級班主任兼語文老師。眾所周知,，一年級學(xué)生剛剛踏入小學(xué)大門,，啥也不懂,，一切從零開始。我們不僅要教他們知識,，還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能力。舉個例子,，這段時間我已經(jīng)為三名學(xué)生系過鞋帶,，他們不會系呀，可見一年級的老師真的不光是老師,，還是父母,，是阿姨，是朋友,，啥都得做,，啥都得教，特別是現(xiàn)在的孩子,，家長都很嬌慣,，獨立生活的能力比較差，所以好多東西得從頭教,。入學(xué)這半學(xué)期以來真的很辛苦,，所幸我們的付出沒白費，經(jīng)過這十一,、二周的努力,，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，能夠按時上下課,，上課也能坐端正，認真聽講,；積極開動腦筋,，勇躍舉手回答問題，按時完成作業(yè),?；灸茏袷貙W(xué)校紀律，關(guān)心班級,，積極參加各項體育運動和學(xué)習(xí)活動等等,，收獲真不小啊,！真替他們感到高興,。

我非常理解做父母的心情。你們白天要工作,，勞動,，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多事兒要做，非常辛苦,。但是,，再怎么忙，也不能忘了對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地進步，一天天地長大,，我想大家的內(nèi)心一定非常開心的吧,。下面就教育孩子問題談一點點我個人粗淺的認識，有不到之處還望各位家長提出,、共同探討,。

首先：培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，突然有

一天兒子悄悄地給媽媽端來了洗腳水﹍這就是“言傳身教”的典型案例,。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真,；一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼，他肯定有禮貌,，討人喜歡,；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),，還會找理由的毛病。所以要求孩子做到的家長首先要做到,，要求孩子怎么做家長一定要怎么做,。榜樣的力量是無窮的，家長是孩子的第一任老師,，一定要時時,、事事為孩子起到模范帶頭作用。同時家長也要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負擔(dān),，又有利于促進學(xué)習(xí)成績的提高，更有利于孩子地健康成長,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)吧,，就是要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費心,，因為一旦家中和學(xué)校做法不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,；做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒,，作業(yè)馬馬虎虎。同樣是寫字,，認真的小朋友端端正正的,，而頑皮一點的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話,，他就這個樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了,！還有寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查；寫字一定要一筆一劃,，寫在格子內(nèi),，寫的規(guī)范,、漂亮，不馬虎,；寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包，準備第二天的學(xué)習(xí)用品,，鉛筆要削好,、橡皮準備好，課本與本子要帶好,，帶全,，不要一開始就形成丟三落四或等家長伺候的壞毛病等等?！盁o以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績也未必好,。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,，會終身受用。

其次：學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

1,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師,，無論做什么,，只要感興趣，就一定能做好,。作為語文老師又是班主任的我,，在語文學(xué)習(xí)方面我就多說幾句。低年級學(xué)生識字是關(guān)鍵,，為了讓孩子對生字感興趣,，家長隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街時可以和孩子一起看路邊的牌子，貨物上的說明,；空閑時和孩子們一起看故事書,，講故事等等。這樣,，孩子識字的興趣會越來越濃,。平

日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文都要學(xué)生前一天預(yù)習(xí)，因為低年級識字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時間根本不行，只要抓住這一環(huán)節(jié),，學(xué)生的識字效果會非常突出,。在這里我感謝一年級的家長能及時監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)，有的家長每次都能作到簽字,，非常好,。但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作,，督促好自己的孩子,。

高年級學(xué)生閱讀則成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們必須進行大量的課外閱讀,，書讀多了,，理解能力提高了，成績慢慢就優(yōu)秀了,。而要多讀首先就要愛讀,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，如《格林童話》、《安徒生童話》,、《一千零一夜》,，《伊索寓言》等等，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,，慢慢地就愛上閱讀了。當(dāng)然家長一定要多為孩子提供各種課外書,，別孩子一提買書家長就罵孩子，這是絕對不可以的,。課外書讀多了,，寫作能力也就自然而然地提高了,，孩子再也不會為寫作文發(fā)愁了?！皫煾殿I(lǐng)進門,，修行靠自身”，關(guān)鍵是家長一開始要把孩子領(lǐng)進門,，別老讓孩子在門外徘徊,。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)。現(xiàn)在每家孩子都很少,，家長溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，事事都要聽他的習(xí)慣,。這樣肯定是不行的，得耐心教育,，我覺得教育孩子就要“嚴”,，“嚴師出我高徒”我認為一點都不假。你要求孩子十分,，他通過努力可能達到八分,；如果你一開始要求八分的話，他最好也就達到六分,，效果非常明顯了,。當(dāng)然教育孩子也是有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，當(dāng)他們達不到要求的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，你不能心疼孩子,，一定要讓他識些害怕,，不能老遷就他。如果他達到要求,，而且做的很好,，你就得獎勵他，做他最喜歡的事情,，滿足他合理的要求,。孩子通過這樣的調(diào)整,，孩子就明白了該怎么做，也就有努力的方向了,。

3,、一年級孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。其實孩子的智力都差不多,，只不過家長關(guān)心的程度不同罷了,。所以我們希望家長為了自己的孩子，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抽出一點些時間,，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。

4,、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正,，然后簽好

字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,，所以家長要配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子的作業(yè)，不要連看都不看拿過來就簽,，作業(yè)上面的錯字錯題隨處可見,。我們要求孩子做事認真，負責(zé),，家長是不是也能認真,，負責(zé)一些，這樣長期堅持下去,，孩子做作業(yè)就認真多了,，慢慢也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也不需要家長督促了,。

再次：關(guān)于安全教育,。

在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲,，不要亂跑,，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤,，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情：比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了,，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做,。告訴他們安全的重要性,，一定要保護好自己。

最后,，我還想提的是：為孩子創(chuàng)設(shè)一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的房間最好光線好,，干凈,，整潔，不受外界干擾,。當(dāng)孩子看書,、做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。當(dāng)孩子睡覺休息時家長也能安靜地陪孩子休息,，不要找人來拉閑,，或去別處串門，給孩子一種安全感,。

總而言之,，孩子的教育工作是非常瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好！

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，大家好,！首先，請允許我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,；

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；俗話說,，好的開端是成功的一半,。我請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是："一切為了孩子,，為了孩子的一切！"因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！首先是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，其次是聽任課老師的介紹,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能"站得高些,，看得遠些，想得深些,，做得實些",。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生50人，其中女生24人,，男生26人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近三年的時光,，三年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻偶爾發(fā)生,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的'進取心，得過且過,，成績也就平平了,。在與他人相處方面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿,，這3個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西："高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,。"我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候,，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好："態(tài)度決定一切",。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以,，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。"好的開始是成功的一半",，所以，我希望孩子們在這僅剩的3個多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合,，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防亂花錢,，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

2,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、要教育學(xué)生遵守紀律

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4,、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課雖然剛開始,，但很快會進入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺,。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,，我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

5,、要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

下面我將上學(xué)期評選的文明家長和這學(xué)期評選的家長委員會名單公布一下,，其實評選出這些文明家長并不代表其他家長不文明,，而是針對學(xué)生在校的表現(xiàn)來做評定的（以前評上的家長就不此評選范圍內(nèi)了）

我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

下午好,！

我是一（3）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準時來參加這次家長會,。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下面,，我把一（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

本班共有48名學(xué)生，男生27人,，女生21人,。班級學(xué)生的特點是男孩多；活潑,，好動的孩子比較多,，有比較聰明、知識面廣的學(xué)生,，也有知識面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93.34,，及格率100%,，優(yōu)秀率85%。年級均分93.13，全年級位居第二,。90分以下的有7人,。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育,，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸,，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我,，喜歡我了,。有的學(xué)生還會關(guān)心我了?！袄蠋?，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞,！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸,，是我每天必做的事,，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。,，

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志,。孩子由于好動，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3,、認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5,、背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中,、高年級寫作文時,，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級培養(yǎng)起,，希望家長配合我做好這項工作。

6,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報,，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容,，擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。

1,、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。也有家長反映,，我的孩子比較皮,，比較多動。因此,，家長在給孩子準備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本,、書本放進書包，為第二天做好準備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關(guān),。

3,、不要過分的保護孩子。

比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做,？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點,，我相信,，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長們的理解與支持,。

4、孩子必須讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報》等,。

最后我以卡拉,、詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離,、”來結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音?。?！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好！

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢,？我個人認為應(yīng)作以下幾方面的工作：

“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率,。孩子們常常會有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種、種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動,，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進步得更快。

父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子,。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實的稱職的家長,。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦,，打麻將,。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我們交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,！

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,，孩子犯了錯我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常會用體罰來教育孩子；而我們的老師要面對幾十個孩子,，管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的,。有時候體罰我們的孩子，作為家長應(yīng)該要理解,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長：看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,。最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進步,！

謝謝大家！

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

你們好,，我是咱夢園班二年一班的班主任兼語文老師,，好多家長與我是第一次見面，我先自我介紹一下,，我姓張,，單名一個華字。在你們手上的紙上有,。今天的家長會我們主要有以下幾個目的：1,、見面，認識一下,。因為我是今年剛剛接手這個班,，家長們對我并不熟悉。有些家長只是通過電話或者是網(wǎng)絡(luò)和我聊過,，但是沒見過,，今天就借這個機會咱們見見面，我發(fā)給各位家長的材料中有一張是我們班老師的聯(lián)系方式,，其中有我的,，這學(xué)期,，新進了好多老師，有些家長并不熟悉,，一會有時間的話,，咱們會安排其他老師與你們見面。大家都熟悉熟悉,，特別是咱們開展了社團活動,，這些社團都是有專業(yè)的老師負責(zé)，像武術(shù),，器樂,，美術(shù)，有時候家長詢問我,，我解答的不到位,，所以，有了這些聯(lián)系方式方便你們更多地于老師溝通,、交流,，了解孩子的境況。

咱們開家長會不單單是一場老師和家長的見面會,。咱們最重要的目的還是通過老師和家長的交流,，溝通，共同發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點,，共同想辦法,，幫助他形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。說的正式點就是正確的世界觀和人生觀,。所以第二項就是我先向家長們回報一下我接過這個班以后的主要工作。我接過這個班來時間不長,，才三個月的時間,，這是我的第一個班,，我非常珍惜班里的每一個孩子,。不知道你們看沒看過一部電影《一個都不能少》具體的故事情節(jié)我忘了但是講的就是老師的事情。他的精神我一直印在心里,，我的教育宗旨就是一個都不能落下,。都說理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的,。我在實際教學(xué)中,，雖然很想幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生補上落下的課程，可是一是時間太緊,，二是我是班主任,，事情比較多，好些時候都沒辦法拿出額外的時間關(guān)注孩子，只能是利用在學(xué)校上課的時間,，好多計劃和設(shè)想只能是擠時間做,。先說說我對咱們班的期望吧。就是我想把班里的孩子培養(yǎng)成知書懂禮,，勤奮好學(xué),，有愛心，能團結(jié)同學(xué),，懂得合作,，善于動腦，獨立自立的孩子,。我為實現(xiàn)我的目標(biāo)做了一下努力：首先,，咱們家長都知道，我們夢園班是昌樂開發(fā)區(qū)小學(xué)的特色班,，咱們的特色就特在我們的課程加入了國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí),。都知道，咱們國家近幾年掀起了一陣國學(xué)熱,，為什么學(xué)習(xí)國學(xué),？我不知道他們的怎樣宣揚的，我只知道國學(xué)經(jīng)典中有值得我們學(xué)習(xí)的地方,，特別是咱們選取的國學(xué)經(jīng)典課程《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》等都是古代啟蒙教育所用書籍,。這些書的內(nèi)容一是可以在品行上引導(dǎo)孩子，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，像弟子規(guī)中"朝起早，夜眠遲…像出必告,，反必面,。"等都在教育孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，懂得尊重師長,。你們看到了嗎,，我們班的班級標(biāo)語就是尊師敬長，兄友弟恭,。我覺著吧,，孩子還小，學(xué)知識很重要,，但是還有比這更重要的就是養(yǎng)成教育,。習(xí)慣和態(tài)度往往會決定一個人的成敗，這些都需要從小抓起,。所以,，我提出一點建議就是,，咱的應(yīng)該把眼光放長遠，不要只盯著孩子一時的成績和表現(xiàn)不放,，要自己給自己定下一個教育目標(biāo)：你想要你的孩子養(yǎng)成哪些習(xí)慣,，你到底想讓自己的孩子成長成哪樣的人才。還有就是在教育孩子過程中要學(xué)會觀察和反思：孩子能取得這樣的成績原因是什么,，以孩子現(xiàn)在的狀態(tài)能不能保持住好成績,，或者是能不能再進一步。這些都是需要老師家長們思考的問題,。經(jīng)過一段時間的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)了,，凡是習(xí)慣養(yǎng)成不理想的，成績沒有很好的,，要不就是原地踏步,，很快就會被其他的學(xué)生追上的。所以,，現(xiàn)階段,，我認為，孩子的養(yǎng)成教育要比成績重要,。

二就是有實用性,，通過讀國學(xué)經(jīng)典可以增加孩子的識字量。咱們國學(xué)經(jīng)典課程,，我分為了兩部分進行,，一部分是吟誦一部分是識字。我每節(jié)國學(xué)課拿出10分鐘,，從國學(xué)經(jīng)典中挑出比較簡單,，常見常用的字讓他們認讀。我一般都會想辦法照顧到每位學(xué)生,，識字的時候采用開火車,，四人小組，或者學(xué)習(xí)小組的形式認讀字,，對于上課愛走神的學(xué)生,，我有時會單獨點名起來認字。我在盡最大努力爭取每個孩子都能參與到課堂中來,。不過,，孩子很多,，時間有限,，我不可能每節(jié)課都照顧到每一位孩子，只能是分階段分批的關(guān)注一部分學(xué)生,。這一點希望家長能理解,。不過有一點你們放心,，我不會因為學(xué)習(xí)成績或者其他原因偏袒任何一位學(xué)生的。這一點我可以保證,。就算是咱們班學(xué)習(xí)最好的李雨穎等學(xué)生,，在管理中出現(xiàn)了問題，我也是會很嚴厲地批評的,，沒有例外,。因為偏袒和溺愛不是真的愛，是在主張孩子的壞習(xí)慣,，我是不允許在我的教學(xué)中出現(xiàn)這樣的教學(xué)事故的,。不過家長們也要多理解支持一下老師們的工作，有些顧不過來的事情家長們多擔(dān)待點,，也多提醒一下,，只要是合理的，我們都會虛心接受的,。

第二,、我說過我的教育目標(biāo)和重點就是習(xí)慣的養(yǎng)成。我希望我們班的孩子出去后能從骨子里散發(fā)出那種知書達理的氣質(zhì),，不是迫于老師的威嚴才做的,。所謂習(xí)慣就是在哪都一樣才是習(xí)慣，現(xiàn)階段孩子們接觸最多的就是老師,、同學(xué),、家長。習(xí)慣的養(yǎng)成也必然發(fā)生在學(xué)校和家庭中,。所以說家長和老師和合作至關(guān)重要,。可能咱們班的好些家長不認識我,，咱們交流不多,，對現(xiàn)在班級的一些管理上的變化不熟悉。我現(xiàn)在就把我認為的以及咱們班正在進行的習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容說一下,，家長們在了解之后,，覺著哪些需要補充或者不恰當(dāng)可以提出建議。我們會在商量之后不斷完善,。習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、與人交往的習(xí)慣,。先說家長們最關(guān)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天下午放學(xué)前把自己的學(xué)習(xí)用品包括桌椅板凳,、書本鉛筆等文具收拾整齊，作業(yè)記好,，拿好需要帶回的個人物品站隊放學(xué),。放學(xué)回家后不能看電視,，我們的要求就是周一到周四晚上不能看電視，周五晚上以及周六周天可以適度的看電視,。每天早上上學(xué)前要檢查一下自己的學(xué)習(xí)用品,，是否帶齊了。我們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成自覺準備學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求學(xué)生在家準備好鉛筆,，不能把轉(zhuǎn)筆刀帶到學(xué)校。這樣要求,，一是他們會想著上學(xué)前準備好學(xué)習(xí)用品,，因為不準備上課就沒得用，沒辦法完成課上的作業(yè),，以便提高他們的重視度,。二來也衛(wèi)生，防止他們把鉛筆屑弄得到處是,，三是我發(fā)現(xiàn)有些孩子上課總是拿著轉(zhuǎn)筆刀玩,，注意力不集中。所以我就要求他們在家準備好鉛筆,。進教室后,，會有專門的學(xué)生檢查他們的準備情況，起初會有忘記的,，但是反復(fù)強調(diào),，獎罰對比下，孩子們都能在上學(xué)前準備好鉛筆了,。

每天學(xué)生們進教室后的要求就是先把自己的書桌整理好,，把學(xué)習(xí)用品擺放整齊，在沒有櫥子的時候我要求學(xué)生們統(tǒng)一把書包放在后面,，書桌上留下上午或者下午所需的書和工具,。桌洞中的物品要求分類擺放，這樣上課的時候不至于孩子找不到要用的東西一是能讓學(xué)生提高對學(xué)習(xí)的重視度,，養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣,。二是上課節(jié)約了時間，能學(xué)更多的東西,。每天也會有學(xué)習(xí)委員檢查學(xué)生們的物品擺放和文具準備情況,。學(xué)生們整理好自己的物品，就開始交作業(yè),，值日生打掃衛(wèi)生,。不是值日生的我會給他們布置早讀或者午讀的任務(wù)，讓他們讀書或者做手工。早讀午讀我主要是讓他們培養(yǎng)興趣為主,，讀書識字的興趣,，做手工和畫畫的興趣,。家長們可能知道,，孩子往學(xué)校里帶了好多書，我鼓勵孩子們帶書過來,，最好是故事書,，因為孩子們都喜歡讀故事，通過讀故事,，他們潛移默化的認識好多字,，而且通過讀書特別是他們喜歡讀的書，能讓他們培養(yǎng)出讀書的興趣,，不會在覺著讀書是家長和老師讓讀的,，而是會發(fā)自內(nèi)心的想去讀。起初,，班里的書很孤單的放在書架上,，后來我先從幾個學(xué)生身上入手，表揚了他們幾個的讀書行為,。后來,，我發(fā)現(xiàn)不用我再刻意的去強調(diào)，好多孩子就已經(jīng)很自覺地,。孩子們是很渴望被肯定得,，只要巧妙地利用榜樣的作用，慢慢的每個學(xué)生都會變成榜樣的,。雖然孩子們是為了得到表揚才讀書的,，可是好在他們讀的都是自己喜歡讀的，讀著讀著,，不用老師再去表揚,，他們就會被書中故事吸引了，喜歡才能形成興趣,，有興趣才會有做好的動力,。我希望通過這種方式增加孩子的識字量，擴寬孩子們的視野?，F(xiàn)階段孩子們接觸的書籍還是以故事為主,，他們主要培養(yǎng)的是能正確表達自己意圖的能力，之后要是有能力我希望給孩子補充一些科普類的書籍,。讓他們從小就養(yǎng)成觀察生活,，懂得一些簡單的生活常識。不管是對以后得學(xué)習(xí)還是生活都將是有用的,。

上課前的我們有這樣幾個要求：1,、做好課前準備,。就是把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品收起來，準備好下節(jié)課的用品,。調(diào)整好自己的桌椅,。2、上廁所或者喝水,。我們夢園班的孩子上廁所要求排隊去,，排隊回來。不能跑鬧,，爭吵,。

上課我們的要求比較的瑣碎，比較多,，現(xiàn)在老師們提醒最多的就是正確的坐姿,。要求是腳定，身直,，頭正,，肩平,。因為只有坐端正了,，他們才會有緊張感，才能集中注意力,。學(xué)習(xí)效率才會高,。不信你們私下里可以問問,，那些上課能定住的是不是學(xué)習(xí)成績也好。因為條件的限制,，我沒有合適照片給你們看,。因為我一照孩子們就發(fā)現(xiàn)了找出來的照片不典型。不過我平時也找了一些孩子們的照片,，發(fā)到了咱們的群里面,。家長們回去看看。要是沒有網(wǎng)的家長,，可以到有網(wǎng)的學(xué)生家里去看看,，咱們能聚在一起就是一種緣分，家長們多溝通多交流,，對孩子的成長是很有幫助的,。咱們也成立了家委會，希望能做好家長和老師之間的橋梁,，做好家長與老師,，家長與學(xué)校，家長與家長間的溝通。課上我們鍛煉的東西很多,，拿語文課來說,，不單單是識字練習(xí)，還要會用字組詞,，用詞造句,，鍛煉學(xué)生們會用學(xué)過去的字詞表達自己的意思。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，學(xué)生識字認字總體上可以了,，但是涉及到短文題就有些學(xué)生看不懂題意,。不過經(jīng)過幾次練習(xí)和講解,，大部分學(xué)生有進步了。希望家長在家里也要注意培養(yǎng)孩子們的自我表達能力,。要求能清楚地表達自己的意圖,，理解和傳達他人的話。給家長讀讀故事,，講講故事也很好,。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，平時要求的都很瑣碎,，一時間也說不完,，我先說這些。以后再有補充我會再發(fā)給大家,。下面我說說生活習(xí)慣養(yǎng)成：生活習(xí)慣聽起來應(yīng)該是在家里養(yǎng)成的,，但是我認為習(xí)慣都是相同的，不會隨著地方的變化而變,。生活習(xí)慣的養(yǎng)成主要是要孩子學(xué)會獨立自理,，所以從我借這個班依賴我就要求學(xué)生自己打掃衛(wèi)生，自己學(xué)會整理個人用品,。你們可以回家問問孩子,，是不是要求他們自己學(xué)著疊衣服、學(xué)會把自己的物品擺放整齊,，書包擺放整齊,。這樣，他們在學(xué)校里會自覺地把個人物品擺放整齊,，這樣每個孩子眼睛里看到的是整齊的東西,，時間長了，他會覺著不整齊就看著不舒服,，那樣他就會自己整理了,。你看習(xí)慣養(yǎng)成了。習(xí)慣養(yǎng)成不是用嘴說出來的，我們要教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，首先自己要有好習(xí)慣,，只要孩子眼中看到的，耳朵聽到的都是正面的行為習(xí)慣,，他自己自然而然會做好的,。小孩子習(xí)慣養(yǎng)成的初期受環(huán)境影響的因素要大一些。希望咱們都能在教育孩子的同時也要反思一下自己的行為,，自己是不是給孩子樹立了好的榜樣,。

再一個就是與人交往的習(xí)慣。我認為在學(xué)生從家中的寶貝來到了一個寶貝聚集的地方,，不能再像在家里那樣被家長寵著,，讓著。來到學(xué)校得學(xué)會與人交往,，與人分享,，與人合作。我為了讓他們有集體意識,，合作的觀念,。我從開學(xué)就強調(diào)兄友弟恭，同學(xué)之間小矛盾小摩擦不要總是想著告狀,，要先想想自己是不是有錯,，錯了就要道歉，要學(xué)會諒解,。起初剛接這個班的時候我聽到的最多的就是老師誰誰誰碰到我了,，誰誰誰哭了，孩子有一點委屈就會告狀,，有一點磕磕碰碰就受不了了,。我起初還相信，但是后來發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈ο嗷ラg的諒解和謙讓,。不過孩子們很懂事,，慢慢跟他們說他們會懂，只不過是習(xí)慣了,。我就從幾個轉(zhuǎn)變最快的入手,，為他們樹立榜樣，表揚表現(xiàn)好的,，其他孩子自然就會向他看齊,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)會自己處理同學(xué)之間的關(guān)系了，有的還會教育其他孩子了,。像董姝,，劉夢瑤,，郭傲冉，在這方面比一年及進步很大,。

時間問題關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成我就先說這么些,，說起孩子的變化就是在給我們兩個小時也是說不完的，每天看到他們進步了很開心,。以前的同學(xué)說我現(xiàn)在就像孩子,。

還有好些活動和計劃由于時間原因我就不說了，一些我在群里都說過了,，特別是班級文化建設(shè),，也就是我愛我班活動，家長們可以去看看,。以后有條件我會印成紙質(zhì)版的發(fā)給家長們,。班級文化建設(shè)其實滲透在班級管理的點點滴滴中的，我也不拿出來單獨說了,。以后有機會咱們在交流,，好吧,。

新班主任家長會發(fā)言稿學(xué)生 新班主任家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

下午好!為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在騎岸小學(xué),。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一,、先向家長們介紹一下我班的情況：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅，也有不少酸澀,。自我接這個班以來,，看著每個孩子逐漸漸長大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。確實，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到,。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸,，我對各位家長也比較熟悉了,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

二、班主任工作方面

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大,，備受關(guān)愛,，事事順心，可以說是“飯來張口,、衣來伸手”,，只要把書讀好，其他的什么都不用做,。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好,。所以家長們，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立,，有時候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲,。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊,，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點,，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較,。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3,、培養(yǎng)孩子的進取心

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用,。孩子年紀小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享,。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難,、解決問題,。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯

定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞,，努力進取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé),，打罵,，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。

4、鼓勵孩子多運動,，保護好視力,。

運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào),，聰明,、樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動,，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。同時，也要您的孩子保護好視力,，不要沉溺于電視,，電子游戲之中。做到合理用眼,，消除眼疲勞,。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力,。

三,、孩子的學(xué)習(xí)方面

孩子進入三年級，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三、四年級為中段;五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級,，我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,，這期間，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力,、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師,，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達到教學(xué)目標(biāo);作為家長,，請你們也思考一下,，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂，他們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說,，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，但

是他們的辨別力弱,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實際情況,，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。在剩下的這段時間里,，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、抓作業(yè),。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習(xí)慣,。其實日積月累是最重要的,，每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識的鞏固，只要認真完成了,，并不需要花很多的時間去復(fù)習(xí),。本學(xué)期以來一小部分孩子總是漏做一些題，有的甚至不做,，這就需要家長們的把關(guān)了,，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是不是認真完成的,。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,。對于不會的習(xí)題，特別是數(shù)學(xué),，請您不要用你解題的思維方式教孩子,，讓他第二天到學(xué)校來問老師，因為我們現(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,，我也盡量要求孩子們從多角度思考,，選擇靈活的方法解答。

2,、抓態(tài)度,。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心,。作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可機靈著呢，學(xué)校作業(yè)認真做,，家庭作業(yè)隨便對付,，一次兩次不認真，能逃過門,，那就會有三次,，四次。因此,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了,。進入中年級以后,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”

3,、抓閱讀,。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強,，要想取得優(yōu)異的成績,，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重,。一是讀,。不要僅限于作文書，可以涉足讀名著名篇,、報刊雜志,，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野;二是背,。背古詩,、背課文片段、背成語,、背名人名言等,，多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫,。寫日記，寫周記,，多寫可以為孩子提供練筆的機會,，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力,。

我常跟學(xué)生說，“師父領(lǐng)進門,，修行在個人”,，老師不可能教給學(xué)生所有的知

識，只能教給孩子以方法,，需要孩子的靈活運用,。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時左右的時間用來看課外書，長期堅持,，就會變得愛讀書,、愛思考，對孩子的一生都受益匪淺,。閱讀的量擴大了,，漸漸的語言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了,。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。當(dāng)然，孩子畢竟只是孩子,，他們不可能像成人那樣自覺,，這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了,。

4,、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙,，但請你一定要留一些時間給您的孩子,。每天花一定的時間與孩子交流，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感，不一定要在空閑時,，你在做家務(wù)時也可以和孩子聊聊,，這樣既不影響你做家務(wù)，又沒讓孩子感到有壓力,，也能鍛煉孩子的語言表達能力,，有時也可讓孩子參與家務(wù)勞動,，培養(yǎng)動手能力，不是一舉多得了嗎?有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。抽時間和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

其實很多在座的家長們,，都有各自教育子女的一套方法,，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少,。說了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學(xué)習(xí)成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能,，各展所長，爭取越來越進步,。

四,、我希望家校之間加強聯(lián)系。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。老師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標(biāo)激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子