計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇一

新的學(xué)期開始了,，新的一輪教學(xué)工作又有了新的要求,。作為一中的一名教師,，面對(duì)學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂的新形勢(shì),，，我認(rèn)真反思上學(xué)期的英語教學(xué)工作得與失,，并制定了本學(xué)期的英語教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、教學(xué)目標(biāo)

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我們采用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,，并堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的能力,。第二要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第三目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能,，語言知識(shí)，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;第四要注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,。

二,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)存在的問題

1.教育教學(xué)質(zhì)量方面

(1)從教師自身方面來講，雖然翻轉(zhuǎn)課堂在我校推行了兩年的時(shí)間,，但是對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂“二段四步十環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵領(lǐng)悟不透,，課堂落實(shí)不到位，經(jīng)常講的較多,。在學(xué)生培訓(xùn)環(huán)節(jié),，沒能充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在微課制作上,，制作手段粗糙,，微課內(nèi)容和形式不夠吸引學(xué)生的興趣。

(2)自己平素重教學(xué),、輕研究,，不利于自己能力的發(fā)揮;重教書、輕育人,，不利于學(xué)生潛能的挖掘,。有時(shí)在工作上放不開手腳,，缺乏動(dòng)力和激情,。自我?guī)煹滦摒B(yǎng)和專業(yè)水平需要進(jìn)一步提升，理念需要從根本上轉(zhuǎn)變,，境界還需大幅度提高;關(guān)愛,、指導(dǎo)學(xué)生方面還需下大力氣。

(3)英語教學(xué)中知識(shí)落實(shí)與能力培養(yǎng)問題,。對(duì)于英語這門語言學(xué)科來說,，在上半學(xué)期的教學(xué)中，我一直在抓落實(shí)方面做得不充分,，單詞檢查往往有始無終,。閱讀教學(xué)不深入，學(xué)生思考的時(shí)間不多,。對(duì)于英語至關(guān)重要的聽和寫的能力訓(xùn)練不到位,，導(dǎo)致了教學(xué)方面學(xué)生面面忙，面面無提升的現(xiàn)象。

2. 育人方面

學(xué)生經(jīng)歷了高一上半年的學(xué)習(xí),，對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式比較熟悉,，但是自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法還需進(jìn)一步的培訓(xùn)和適應(yīng)。而且我校學(xué)生來源也比較廣,，縣內(nèi)僅占小部分,，大部分來自縣外，生源質(zhì)量參差不齊,，英語水平更是如此,。尤其是聽力，縣外一部分學(xué)生水平較差,。這樣,，從課堂語言、課堂環(huán)節(jié),、課堂節(jié)奏等各個(gè)環(huán)節(jié)上,，要提升學(xué)生興趣，落實(shí)知識(shí)掌握,，挺高學(xué)生能力還需下較大功夫,。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1,、積極參加集體備課,，充分發(fā)揮備課組力量。認(rèn)真鉆研教材和教法,，使得先學(xué)后教在教學(xué)中被充分運(yùn)用,。選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，平時(shí)積極探討,，相互交流,，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，有問題及時(shí)解決,。

2,、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。使得學(xué)生們?cè)诮處煹膸椭掠?jì)劃、組織和實(shí)施各種英語學(xué)習(xí)活動(dòng);能主動(dòng)擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源,，從多渠道獲取信息;能根據(jù)自我評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略;能體會(huì)交際中語言的文化內(nèi)涵和背景;復(fù)習(xí)鞏固語言基礎(chǔ)知識(shí),，注重過程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫能力。

3,、突出教學(xué)重點(diǎn),，攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：聽力,、口語,、詞匯、句型,、語法,、閱讀、書面表達(dá)貫穿整個(gè)教學(xué)過程,。每天進(jìn)行單詞,、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測(cè)試,，以鞏固本單元所學(xué)到的知識(shí),。同時(shí)加強(qiáng)綜合填空、閱讀理解,、書面表達(dá)等方面的能力訓(xùn)練,。

4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去,。要重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對(duì)英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”,。

5. 在上好課的同時(shí),，積極參加各種教科研活動(dòng),，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

6.抓好因材施教,，落實(shí)全員育人導(dǎo)師制

1)科學(xué)實(shí)施分層教學(xué),。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異實(shí)行分層施教和個(gè)別施教;依托小組建設(shè)和合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)分層教學(xué),。

2)落實(shí)學(xué)校推行的全員育人導(dǎo)師制,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的老師,，人生的導(dǎo)師,。研究學(xué)情，與家長(zhǎng)交流信息,，找出不足,，想出對(duì)策，幫助學(xué)生解決問題,。

四,、教研專題

課題：翻轉(zhuǎn)課堂下的英語閱讀教學(xué)

依據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂將知識(shí)傳遞和知識(shí)的內(nèi)化的過程顛倒安排,改變傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu),合理利用面對(duì)面的交流時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的革新,。該教學(xué)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，更加注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。閱讀課作為高中英語教學(xué)的重點(diǎn)課型,，一直備受關(guān)注,。同時(shí)，作為學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力提升的一大瓶頸,，許多學(xué)生與為此苦惱不已,。因此，在翻轉(zhuǎn)課堂下對(duì)英語閱讀教學(xué)的研究尤為重要,。

具體步驟如下：

1. 以教材為依托,，設(shè)計(jì)任務(wù)式導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生在課堂自主學(xué)習(xí)課上先獨(dú)立后小組合作完成導(dǎo)學(xué)案中任務(wù)，教師批閱同時(shí)總結(jié)學(xué)生的閱讀障礙,。

2. 針對(duì)學(xué)生的閱讀障礙,，分小專題錄制針對(duì)性的微課加以講解，并組織充分的練習(xí),。

3. 適時(shí)加入課外閱讀材料,，如：心靈雞湯、美麗英文等,，提升英語閱讀興趣及能力,。

4. 組織英語閱讀大賽，檢驗(yàn)成果,，激勵(lì)勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

的平均分接近，一（3）班和一（4）班的平均分也接近,，其中一（4）班小部分學(xué)生接受能力稍差些,，四個(gè)班大部分學(xué)生較認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，也有小部分學(xué)生較頑皮,，回家懶讀書,，有待今后加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、教材分析：

本教材共有6個(gè)單元,，每單元6課時(shí)。

本教材的編寫原則是：

1,、在教材總體設(shè)計(jì)目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的建立,。

2、在教學(xué)方法上,，重體驗(yàn),、重實(shí)踐、重參與,、重創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

3、在語言教學(xué)內(nèi)容上,，重語感,、重語音、語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力的培養(yǎng),。

本教材有如下特點(diǎn)：

1、突出對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),。

2,、采用話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)相結(jié)合的編寫思路。

3,、在內(nèi)容安排上注意由近及遠(yuǎn),，由表及里，又淺入深地逐步遞進(jìn),，同時(shí)提供豐富的情景設(shè)置,，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率。

4,、教學(xué)活動(dòng)豐富生動(dòng),，游戲故事貫穿始終,，歌曲歌謠每個(gè)單元都有,，使學(xué)習(xí)過程變得輕松愉快,。

5,、科學(xué)地把握學(xué)習(xí)難度,，適當(dāng)控制詞匯量,。

6,、本教材提供了許多選做的活動(dòng)，使其充實(shí)而又有彈性,。

三,、教學(xué)目的要求：

通過學(xué)習(xí)這冊(cè)書單詞、句型,、歌曲,、歌謠，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極情感,，在大量的語言實(shí)踐中,，要求形成初步的英語語感，打好語音語調(diào)基礎(chǔ),，運(yùn)用所學(xué)的英語進(jìn)行交際,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初級(jí)中學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好語言,、情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。遵循英語學(xué)習(xí)規(guī)律和兒童生理發(fā)展的要求，寓教于樂,，寓學(xué)于做,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的語悟、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與以及思維能力的發(fā)展，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)單詞,、句型，讓學(xué)生會(huì)看圖進(jìn)行聽說單詞,，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行對(duì)話,。

2、學(xué)習(xí)歌曲和歌謠,，有感情地而響亮地朗讀歌謠,，唱出歌曲，并配上動(dòng)作,，通過聽畫出簡(jiǎn)筆畫,、涂顏色。

五,、教學(xué)安排：

略

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇二

我認(rèn)為新學(xué)期新開始,，園里的一切都要以“新”字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步,，是完全空白的一頁(yè),，需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈嬌掀恋膱D畫。所以作為教師的我們非常重要,，要在接到每一批新生的時(shí)候,，在原來的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新，給他們畫上嶄新完美的一頁(yè),。要做好這一點(diǎn),，肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),，常規(guī),，家長(zhǎng)，各個(gè)方面,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一,、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二,、能力發(fā)展

本學(xué)期,，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

生活中：熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語磁帶,、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候,，愛上英文,，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

班級(jí)工作中：

嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班級(jí)工作,。

三、努力方向：

1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門,。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主,，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合,，先聽后說,，以聽促說，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2,，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解、易吸收的內(nèi)容,，且生動(dòng)有趣,，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3，在教學(xué)方法上,，我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實(shí)物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣,。

4，在教學(xué)手段上,，充分利用錄音,、錄像、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇三

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績(jī),，不因英語成績(jī)而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實(shí)做人,，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師。

補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績(jī),，不因英語成績(jī)而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實(shí)做人,，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇四

經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)英語有了一定的領(lǐng)會(huì),，很多學(xué)生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。但是,，部分學(xué)生接受英語的能力很差，在聽,、說,、讀,、寫各個(gè)方面的基礎(chǔ)都很薄弱。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略等方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；有些同學(xué)仍然不敢開口,，或者是聲音太?。挥行┩瑢W(xué)不愿意背單詞和重點(diǎn)句型等,?？偟恼f來，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費(fèi)不少的時(shí)間和精力,。

人教版《新目標(biāo)英語》八年級(jí)（上冊(cè)），本套八年級(jí)教材共分十個(gè)單元,，每單元分sectiona和sectionb以及self—check三部分,。

sectiona：1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能,；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話,；2a,，2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù),。grammarfocus呈現(xiàn)語法功能重點(diǎn),；3a—3c提供多種課堂活動(dòng)。

sectionb：1a詞匯擴(kuò)展,；1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用,，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展；2a,，2b為聽力練習(xí),；3a—4提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深,，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí),。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。

self—check：使學(xué)生對(duì)自己的英語水平有明確的認(rèn)識(shí),。自我評(píng)價(jià),，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)和語言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià),。

1、總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，樹立自信心,。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí),、積累多文化背景,，樹立積極的情感態(tài)度，提升跨文化交際的能力,。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法。

礎(chǔ)詞匯,、詞語搭配,、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,，掌握實(shí)際用法,。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有較好的掌握。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，既備學(xué)生又備教材，認(rèn)真上好每一堂課,。關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

2、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4,、要求學(xué)生每天記10個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語,，采用定時(shí)聽寫的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)與檢測(cè),。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來。

6,、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

7、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇五

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。下面小編給大家?guī)砹擞⒄Z教師個(gè)人工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏,，這就需要進(jìn)一步的完善自身,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下:

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活，做同學(xué)的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資料,，以備參考,。不時(shí)為自身充電，每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來水,。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是同學(xué)茁壯生長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、容納性大，信息量多、形式活躍,、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備同學(xué),，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作和時(shí)、充沛,。

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以同學(xué)為中心,，同學(xué)是主體,，設(shè)計(jì)讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料,，空虛自身,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

(3)了解同學(xué)的情況,，一年級(jí)同學(xué)剛?cè)雽W(xué),，要和時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)要做做到上不封頂。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的同學(xué)學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體同學(xué)得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心同學(xué)，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn),。另外,，認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后和時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高同學(xué)英語情景交際能力,。

(3)采用“同學(xué)生長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充沛全面了解同學(xué),，協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差別,，了解同學(xué)發(fā)展中的需求。

四,、教研工作

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以同學(xué)的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充沛發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范,，提高自身素養(yǎng)，充沛體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參與集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人優(yōu)點(diǎn),。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才干在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范，掌握英語的各級(jí)目標(biāo),，才干制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略,。

1.課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進(jìn),。

2.多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

4.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動(dòng)明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.注重打基礎(chǔ),。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

6.注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。

一、學(xué)好理論知識(shí),，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時(shí)期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、要堅(jiān)持通讀二、三種英語教學(xué)刊物,，及時(shí)了解英語教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬英語改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記，勤于思考,，并做到學(xué)以致用,。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī),，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點(diǎn)：

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,，加深對(duì)教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，有初步的合作意識(shí),，能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真,、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

2、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評(píng)課,，交流,，討論，座談等活動(dòng),，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)。

3,、積極開展集體備課活動(dòng),，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，對(duì)疑難問題進(jìn)行探討;

4、認(rèn)真研究教材,，制作教學(xué)課件,。

5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。

6、認(rèn)真撰寫論文,，爭(zhēng)取有一工作計(jì)劃篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表,。

7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語教學(xué),，由于剛剛接手四年級(jí)的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)教法,，虛心向三位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率

如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之，沒有興趣,，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。因此，培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，比如說,，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”,、"what'smissing?",、"找卡片"等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用，因此,，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講,，多練,。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式,，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、充分利用教材的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行情景教學(xué)

本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂，形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切,。在課上我充分利用直觀教具,、動(dòng)作表演、卡片、掛圖,、實(shí)物,，隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語,，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué),，使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中,，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容,，非常貼近實(shí)際，對(duì)課本中的let‘slearn中的對(duì)話鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)們面前大膽表演,。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境,，形象直觀，生動(dòng)活潑,，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語,，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化記憶,。

四,、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心

德國(guó)教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵(lì),，讓他們感到自豪,，有一種成就感。對(duì)于不同程度的同學(xué),，在課堂上給予不同程度的問題,，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì),，從而使他們都覺得,，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢(shì),。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性,。

五,、注重過程評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，我通過作業(yè),、課上表現(xiàn),、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分,，每次達(dá)到五分后可以得到一個(gè)帶著字母的小星星,，集齊帶有字母g、o,、o,、d的四個(gè)字母后，可以得到一個(gè)帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。

六,、今后努力的方向

1,、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,，對(duì)于組長(zhǎng),，課代表缺少表?yè)P(yáng)和監(jiān)督機(jī)制，致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè),，一些口頭作業(yè)實(shí)效不大,。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,，沒有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的勇氣,。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽?zhēng)孜挥薪?jīng)驗(yàn)教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、對(duì)教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),，多吸取他人經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4,、學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容,，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也能取得良好的效果,。

5,、另外，在課堂管理方面還做的不夠好,，沒有樹立起一個(gè)老師的威嚴(yán)形象,，導(dǎo)致課堂秩序較差，以后一定要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生意識(shí)到課堂的重要性,。

6、作為一個(gè)剛剛參加工作的英語老師而言,，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的,，在專業(yè)知識(shí)的一些方面還有所欠缺，以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。而且,，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高自己的課堂效率,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少,。總的來說,，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在今后的教學(xué)中,，我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足,，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。

一,、基本情況分析

本學(xué)期七年級(jí)英語組共7人，擔(dān)負(fù)14個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,，這些教師中,，有2名非英語專業(yè)老師(__老師，語文專業(yè)),。雖然沒有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但精力充沛,，干勁十足;其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗(yàn)，總體上說,，年齡結(jié)構(gòu),，知識(shí)結(jié)構(gòu)搭配合理。教師們敬業(yè)精神強(qiáng),，工作態(tài)度,，工作能力，責(zé)任心等方面都令人稱道,。堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下,，經(jīng)過老師們的精誠(chéng)合作共同努力下，七年級(jí)英語教學(xué)一定能取得輝煌的佳績(jī)!

二,、目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期需完成的主要教學(xué)任務(wù)：

(一)語法方面

1,、情態(tài)動(dòng)詞用法。

2,、數(shù)詞,。

3、介詞(時(shí)間介詞,、地點(diǎn)介詞,、其他介詞)。

4,、句子類型(祈使句,、特殊疑問句，選擇疑問句,，therebe結(jié)構(gòu)),。

5、動(dòng)詞(用法及過去式變化規(guī)則),。

6,、時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(概念,、用法等),。

(二)詞匯方面

1、繼續(xù)結(jié)合音標(biāo),，正確認(rèn)讀生詞,。

2、利用早自習(xí),，要求學(xué)生會(huì)讀、熟讀,、釋義,、默寫,，綜合運(yùn)用的能力。

(三)聽力方面

1,、課本上的聽力訓(xùn)練(課堂上),。

2、與教材相配套的《同步聽力訓(xùn)練》,。

3,、錄音機(jī)的使用讓學(xué)生聽力水平得到進(jìn)一步的提高。

(四)交際用語

全校形成一個(gè)學(xué)習(xí)英語氛圍,，各班成立英語角,，互助組等，加上課堂上英語口語應(yīng)用,，英語課本劇等活動(dòng),，努力推動(dòng)英語口語的重視、運(yùn)用和提高,。

(五)寫作訓(xùn)練

1,、提供寫作模板，模擬訓(xùn)練,。

2,、寫作點(diǎn)撥，常用寫作句型,。

3,、背誦經(jīng)典范文。

4,、舉行英語作文競(jìng)賽等,。

(六)閱讀方面

分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學(xué)詞匯語法知識(shí),，拓展視野,，了解世界，提高學(xué)生的理解能力和語言運(yùn)用能力,，為進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、各項(xiàng)活動(dòng)開展

1,、優(yōu)秀作業(yè)展,。

2、公開課,、示范課定期開展,。

3、英語單詞默寫比賽,，聽力競(jìng)賽,，筆試比賽,，英語演講比賽，英語書法比賽,，英語手抄報(bào),。

4、英語課本劇,，提高興趣,，改善口語。

5,、班級(jí)間學(xué)習(xí)交流,。

四、完成任務(wù)的主要措施

1,、教研會(huì)(每周一次)

總結(jié)過去,，展望未來，總結(jié)上周的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn),，以警示,、預(yù)防作用，確定下周的主要任務(wù),，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，制定出重、難點(diǎn),，統(tǒng)一思想,，利于教學(xué)。

2,、公開課

對(duì)老師既是督促又是互相學(xué)習(xí)的良機(jī),，利于共同提高，增強(qiáng)責(zé)任感,。

3,、多媒體教學(xué)

利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣,。

4,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與鞭策競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合。

適時(shí)定期檢查測(cè)試,，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣政策,。

5、“愛心”工程,。

對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生多給予“陽(yáng)光”,，幫其找出不足，制定改進(jìn)有效手段方法,，跟蹤調(diào)查及時(shí)反饋,，提高成績(jī),，利于班級(jí)整體發(fā)展。

五,、其它方面

1、積極參加市中心教研活動(dòng),，收集信息來源,，向他校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、抓好本年級(jí)的尖子生和落后生的工作，努力減小學(xué)生兩極分化的的差距,，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3、學(xué)期結(jié)束每人撰寫一篇論文,，案例及反思,。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇六

作為一名教育工作者，從教3年來一直擔(dān)任英語科教學(xué)工作,，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時(shí),，面對(duì)教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢(shì)，不斷探索,，整體優(yōu)化,，創(chuàng)造性的進(jìn)行工作，取得了較好的效果,，得到學(xué)生的認(rèn)可,。但是學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧,教材的詞匯量大,、內(nèi)容多,、語法較零碎，操作難度大,。

以新課程改革為指導(dǎo),，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方式,，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平,。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的存在問題,，以教研促教改。同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺(tái),，互相學(xué)習(xí),，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

1,、利用共同研究這個(gè)平臺(tái),，積極參修。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2.以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo),。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

4.加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn),、理論水平和實(shí)踐能力,。

6.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好,，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力,。

1、英語教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果,。

2,、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討,，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī),。

3精讀一本教育教學(xué)專著，寫好個(gè)人讀后感并發(fā)表在個(gè)人博客,。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課,、評(píng)課。

4.認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。

5.每月撰寫個(gè)人教學(xué)故事。

1,、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動(dòng)為主,，適時(shí)進(jìn)行自主研修,。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課,。

2,、認(rèn)真參加“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色.設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。

4、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平,。

5.教研并進(jìn)：課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo),。努力提高課堂教學(xué)效率,。課堂上尊重個(gè)體發(fā)展，并鼓勵(lì)創(chuàng)新,。課后認(rèn)真反思,，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展,。

7,、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題,。

8.認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

9.每月撰寫個(gè)人教學(xué)故事,。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇七

堅(jiān)持馬列主義,，積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)?！皽p負(fù)”的內(nèi)在,，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊扣大綱,，把我教學(xué)層次，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、基本情況

這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1,，2)班的英語教學(xué)工作,。這兩個(gè)班級(jí)，每班各有學(xué)生三十五人左右,，但是,，基礎(chǔ)卻不盡人意。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn),，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重,，沒有學(xué)習(xí)的興趣,。因此，教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難,。

三,、教材特點(diǎn)

初中英語第一冊(cè)(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂,，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

四、教學(xué)目標(biāo)

力爭(zhēng)在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,，及格率達(dá)到60%左右,?？s小學(xué)生間的差距,。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ),。

五,、具體措施

1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語,。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持日測(cè),、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日,、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來。

6.關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10.認(rèn)真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量。

總之,，新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點(diǎn)，樹立信心,，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去,。爭(zhēng)取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次,。

英語教師個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)情分析篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手,，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂,，落實(shí)有效教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

1,、總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2,、各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向,，為實(shí)現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念,。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（xx年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題，展開討論,，做到定時(shí)定點(diǎn),，并有活動(dòng)記錄,。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,，做到有問題，及時(shí)溝通,，做好二次備課,。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

3,、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂,，打造高效課堂,。向45分鐘要效率。

4,、按計(jì)劃上好研究課,，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

5、組織初三年級(jí)備課組的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx年xx中考的相關(guān)政策,，積極參加省市組織的中考備考會(huì),、調(diào)研會(huì)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息,，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題,，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí),，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽,、說,、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃,，又要隨機(jī)應(yīng)變,，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān),，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān),。

6,、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案,、教學(xué)反思,、教學(xué)課件、試題的收集和整理,。通過集體備課,，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫(kù),。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平,。

7,、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加快樂英語校本課程,，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽,。