當面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

消防演練方案及流程篇一

針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動,，提高師生安全意識,，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力,，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,，增強全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一,、演練時間：

年03月24日下午15:00分;

二,、參演人員：

全校師生、保安,、鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒,。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

姚 奎

成 員：

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負責(zé)演練方案制定,，鐘林負責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作,，德育處董丹負責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2),、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊

隊長：

成員：

四,、演練小組分工：

宣傳組：

師生組織：剛

醫(yī)務(wù)組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護組：組長

安全應(yīng)急小組：

組長：

準備工作

組織師生熟悉場地,，明確工師生知道逃離路線,，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五,、演練過程

1,、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門,，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn),，綁架學(xué)生。

2,、校門保安和教師立即上前喊話,，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,，阻止歹徒進入學(xué)校,，并立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3,、保安迅速報警,。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒,、鋼叉等，將“歹徒”圍住,，臨危不亂,，與“歹徒”交涉、周旋,，設(shè)法牽制“歹徒”,，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全,，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置,。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學(xué)生,。

六,、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對本演練的好建議,。

七,、其它事宜

1、事發(fā)場地：學(xué)校校門

2,、活動前的安全教育,、組織紀律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴格遵守活動紀律,，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴禁說話,、嬉戲,、打鬧嚴禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

各樓道安排專門教師值守,。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷,、擠傷的學(xué)生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

學(xué)校反恐演練活動方案

消防演練方案及流程篇二

為了落實集團公司下發(fā)的“安全生產(chǎn)月”活動,，牢固地樹立消防安全意識，及時消除各類火災(zāi)隱患,，落實“安全發(fā)展,、預(yù)防為主”的既定方針，提高員工的自護,、自救和互救的能力,，特制定本演練方案。

20**年 **月 **日

目的：通過演練使每位參與者能學(xué)會滅火器和消防栓的使用方法,。提高自我安全意識,，化解風(fēng)險。

要求：從實際出發(fā),，通過演練使每位參與人員受到培訓(xùn)和鍛煉,。

1,、前期準備

滅火器若干，鐵皮油桶2只(內(nèi)裝油料若干),，滅火水槍一只,，水帶一條等。

2,、實施演練

各工作人員就位,，檢查現(xiàn)場情況，由主持人宣布消防演練開始

消防演練方案及流程篇三

學(xué)校是人群密集場所,，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防,、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，防止安全事故的發(fā)生,。同時，學(xué)校認真組織開展“四防”教育,，即以“防火,、防毒、防劫持,、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動,，開展消防、突發(fā)事故的演練活動,，提高廣大師生的自護,、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進行,。

1.認真貫徹落實省,、市、縣有關(guān)文件精神,，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作,，確保師生安全,。

2.校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負總責(zé)，負責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責(zé)任,。

3.對全體師生進行法制教育,，加強師生的法制觀念。

4.加強門衛(wèi)安保工作,。要增強門衛(wèi)力量,，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度,，堅決杜絕陌生人進入校園,。

5.加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記,、索證制度和食品留樣制度,，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理,，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂,。

6.加強學(xué)生密集場所的`防爆炸、防燃燒工作,。要加強安全巡邏工作,，重點加強食堂、宿舍,、教室等人群密集場所的巡查力度,，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸,、防燃燒,、防投毒工作。

三,、組織機構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成員：

2.工作職責(zé)

保護好學(xué)校貴重物品,，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報,。

1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,，并同時撥打110報警。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大,。

3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài),，立即實施應(yīng)急救援行動。

4.集結(jié)優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間,，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

6.救護受傷學(xué)生和其他傷員。

7.實施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校,，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事,，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場,。

8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告,。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場人員都應(yīng)當立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告,。

2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證,、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾，蠻不講理,，保安人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問,。

4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警,，由警方帶走作進一步調(diào)查,。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當將其相貌,、身高,、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時,，學(xué)校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備,。

6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施,，防范可疑人物使用暴力,，要確保周圍人員的安全。

7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告,。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

物品有何用途,，為何會擺放在學(xué)校某處。

2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它,，要禁止在周圍吸煙或使用手機,，或發(fā)動機動車輛等。

3.學(xué)校應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別,，判斷是不是危險物品,，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理,。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,，并采取嚴密的防范措施,。

5.學(xué)校應(yīng)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品,。

6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作,，并及時向教育行政主管部門報告。

(四)飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,，要緊急對水源進行有效隔離,，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進行救治,。

(五)校園爆炸事件處理辦法,。

消防演練方案及流程篇四

1、初期火災(zāi)的撲救,、控制,、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練,；

2,、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護演練；

3,、火場警戒及配合消防中隊演練,；

4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練,；

5,、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)。

20xx年三月十一日上午8點10分,，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當電路發(fā)生火災(zāi),，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品,，成品違章堵塞,，消防通道，火場被困人員3人,。公司啟動應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報119,，將火撲滅,。

1、總指揮：xxx

副總指揮：xxx,、xxx

2,、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨

3、參演組織及其成員

消防演練方案及流程篇五

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土,。近年來恐怖分子,、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識,，提升反恐防暴能力,，經(jīng)學(xué)校研究，進行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練,。為了保證本次演練的順利進行,，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,，阻擋暴徒的闖入,，制止暴徒的襲擊，保護師生生命安全,。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室,、樓道,、樓梯,、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救,、堵?lián)醣┩?、緊急救護、制服暴徒等為主,。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報警演練。

2,、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練,。

3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避,、教師保護,、警察制服歹徒演練。

4,、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護演練,。

（一）演練前準備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開始

1,、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校,，突然朝操場方向奔跑,，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園,。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧,，有壞人,，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地,。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進來一名歹徒,，請指示）,，值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,，危及師生安全,，請指示。）同時撥打110（“110嗎,？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器，請求警力支援）,。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當天值班組長匯報情況,，組長再向校長匯報,。

2、反恐,、防暴演練

場景4：校長指令（廣播）：“老師們,，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,，請各任課老師把教室門關(guān)好,，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位,，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,，各班主任到達學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國弟一組,，曹中華、趙恩一組),，防止歹徒進入教學(xué)區(qū),。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學(xué)生遠離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒,，進入教室,。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時摔倒受傷,；

場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來,，與歹徒展開搏斗,，制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理,。

3,、搜救演練

場景9：120救護車趕到,，對受傷的保安和學(xué)生進行救護,。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處,，查看有無受傷人員,。

搜救組組長（值班組長）報告搜救情況,，請求指示：“報告校長,，經(jīng)過仔

細搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負責(zé)救護,，120救護車也在趕來,，其他師生無人受傷?！?/p>

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

1,、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達主席臺,，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2,、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責(zé)制服暴徒，不讓其逃走,。

4.救護組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當天值日老師和學(xué)校行政人員,。

1、警棍8個,；鋼叉1個,；

2、急救包1個,；擔架1個,；骨折夾板1副；綁帶一些,。

消防演練方案及流程篇六

為提高師生安全意識,，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力,，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案,。

二,、演練時間

xx年x月xx日 8：40分游戲時間

三、參加人員

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：

2.防護組：

3.醫(yī)務(wù)組：

4.疏散組：各班教師,、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：

6.角色扮演：萬軍扮演歹徒

五、準備工作

1.組織師生熟悉場地,，明確分工,，師生知道逃離路線。

2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離,，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近,。

3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴禁奔跑搶先,。

六,、演練過程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn),。

2.門衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]王艷報告，保安拉響警報,。

3.總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案,，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時迅速按下緊急按鈕進行報警,。

4.學(xué)校防護組成員履行自己的職責(zé),，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋,，等待執(zhí)法人員的到來,。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù),，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護,。

6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進行迅速地關(guān)門關(guān)窗,，用桌椅抵住門,。

七、逃生避險方法

1.聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止游戲,，組織本班學(xué)生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險,。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,，將班級門窗緊閉,，教師在門窗處保護幼兒,。

3、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,，防護能力強,，安裝固定牢靠，操作方便,。

警棍：手握使用,，攻擊武器。

防暴頭盔：保護頭部,，減輕傷害,。

辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚,、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激,，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停,，難受至極點,，瞬間失去反抗能力。

3,、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法：

(1),、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

(2),、幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式,。

小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒,、拖延時間,、等待救援。

通過此次演習(xí),，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識,。在老師指揮下。小朋友各自分散,，迅速跑向安全隱蔽的場所,，有的躲在桌底下，有的躲床底下,，有的躲在門背后,，有的在老師和護導(dǎo)的保護下，迅速撤離,。通過這樣的演練活動,，幼兒園小朋友、老師,、都加強了安全意識,，保證了幼兒園正?；顒拥?開展。

消防演練方案及流程篇七

x“3.01暴力恐怖事件”再次敲響了全社會的防恐,、防暴警鐘,，以此為鑒，為了更有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件,，切實保障廣大師生人身安全,，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護幼兒園的穩(wěn)定,，增強全體師生防暴意識,，提高全體師生應(yīng)對能力，經(jīng)園部研究于2014年3月6日在幼兒園組織全體師生開展防暴模擬演練活動,。為使此活動順利有序地開展,，特制訂本方案。

二,、演練組織機構(gòu)：

總指揮：

副指揮：

成 員：

三,、參演人員：

全園教職工及幼兒

四、突發(fā)事件設(shè)置

2014年3月6日的下午,，一名年輕男子要求進入校園,，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具,，強行闖入校園,。

五、職責(zé)分工：

總指揮：張海燕負責(zé)整個防暴演練的調(diào)度與指揮,。

副指揮：周艷負責(zé)檢查,，各崗位到崗履職情況。

醫(yī)務(wù)救護組：由幼兒園保健醫(yī)生陳益負責(zé),，負責(zé)準備相關(guān)物品,，及時救助傷員，做好后勤保障工作,。

六,、具體任務(wù)分工：

1、門衛(wèi)張芳富發(fā)現(xiàn)年輕男子進入校園,，立即上前進行盤問：“請問你找誰?請出示身份證!”年經(jīng)男子不配合,，預(yù)拔出刀具，強行闖入校園,。

2,、保安金安舟發(fā)現(xiàn)情況后馬上按學(xué)校報警器，用內(nèi)部電話向值班領(lǐng)導(dǎo)報告：一名可疑男子持刀闖入校園,。同時撥打“110”報警,，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)張芳富制止歹徒,。

3、行政值班領(lǐng)導(dǎo)：立刻報告園長：“一名男子持刀闖入校園,，門衛(wèi)正在阻擋,，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案,?！毙姓蛋嗔⒓磫泳揪瘓蟆?/p>

4,、各組接到幼兒園命令立即根據(jù)防暴預(yù)案,，迅速進入各自崗位。

(1)操場幼兒疏散聽到發(fā)出的警報聲后,，疏散組教師負責(zé)分工,、分組指揮操場幼兒迅速回教室，教師立即關(guān)好門,、窗,，指揮幼兒向衛(wèi)生間或教室中的桌子底下移動，做好防護準備,，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處,。

(2)教室內(nèi)幼兒防護應(yīng)對聽到發(fā)出的警報聲后，教師立即關(guān)好門,、窗,，指揮靠窗邊幼兒向教室中心位置移動，做好防護準備,，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處,。

(3)總指揮園長在預(yù)案啟動后第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)部門或主管部門報告;副指揮周艷則去班級巡視躲藏的情況。

(4)校醫(yī)陳益負責(zé)準備救助的必備物品到達門口對受傷情況展開救助,。

5,、副總指揮周艷負責(zé)檢查各小組演練情況，通訊聯(lián)絡(luò)組周曉報告總指揮：“幼兒已疏散到安全地點,，教室門窗已關(guān)好,，歹徒已制服，報告完畢!”

6,、園長宣布演練結(jié)束,。

七.防暴演練要求：

1、后勤處負責(zé)在20xx年3月6演練前準備好演練各種工具和通訊設(shè)備,，確保通訊暢通,。

2、全體師生要高度重視此項活動,，各就各位,，要嚴格按照指定時間,、計劃和方案要求，開展防暴演練活動,，不得延誤,。

3、各班長和組織人員要樹立“安全第一”的思想,，保證每位學(xué)生安全,、有序地進行防暴演練。

4,、進行疏散時要做到聽從指揮,，有序、快速,、安靜疏散,，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,。

消防演練方案及流程篇八

1,、廣播警報組:負責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令,。責(zé)任人:****,。

2、疏散組:負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶,。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,，可以觀測到上下情況):

教學(xué)樓樓梯:***教師辦公樓樓梯:***

進入操場秩序維持:

雕塑前入口處:**一年級前入口處:***四年級前入口處:**

操場秩序指揮:**

3、滅火器滅火演示:***

4,、拍照組:***