制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學教師上半年工作計劃篇一

社會一直在進步,，知識不斷更新，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進取,，那么會跟不上時代的步伐。所以人也要不斷地充實自己，給自己注入新的知識能源,，才能在工作和 生活中得以發(fā)揮應用,，以適應社會的發(fā)展。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,，需制定切實可行的具體計劃,。以下是這個學期幾方面的計劃。

一,、 師德的培養(yǎng)：做好一個教師,，首先要有良好的道德規(guī)范。(1)學習和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法,、守法、用法,。遵守文明行為規(guī)范,，抑惡揚善，勿以惡小而為 之,，勿以善小而不為,。(2)嚴格遵守幼兒園的管理制度，認真負責地做好班主任及幼兒園安排的各項工作,。(3)在工作中團結(jié)同事,，懂得謙讓，樂于助人,。 (4)要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著,，讓孩子有家的歸屬感,。(5)用自己的良好行為來影響孩子，以身作則,，為 社會的和諧和進步作出應有的貢獻,。

二、工作能力的提高：(1)學習和借鑒各老師的經(jīng)驗,，在教學活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能 源信息，配合班主任工作安排,，有效完成工作任務(wù),。(2)學習有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放 心,。(3)參加常規(guī)教學和蒙氏教學的學科組培訓，提高教學水平,。

三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學習,，在業(yè)余時間多練習鋼琴,、舞蹈、音樂等,。并積極參與幼兒園的文藝活動,，在活動中學習并能學以致用。

四,、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面,，并通過多媒體等多種渠道學習新知識，掌握新觀念,，做到與時俱進，才能不與社會脫節(jié),。

以上幾方面我會到學期末作一個總結(jié)與反思,，有做不到位的環(huán)節(jié)，能及時糾正和總結(jié)提高,。

小學教師上半年工作計劃篇二

一,、加強學習，提高認識,。

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須力爭做到,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),。

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學生,，無私奉獻,。

本學期,，我繼續(xù)擔任六年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作。

小學教師上半年工作計劃篇三

首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責,，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學生在校開心,，家長放心。

2.職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個性課堂。

(1),、樹立強烈的目標意識,，認真學習、研究課程和教學大綱,，明確本學段學習內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學生身上,。

(2),、認真上課，注重課堂教學的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學效率,。

(3)、認真研究訓練,。按照教育學,、心理學的基本原理，科學地,、有針對性地安排有效的訓練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評,。同時，認真擬定輔導學生計劃,，使學習困難學生在原有水平上得到提高,。

(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的,、切合實際的評價學生。

(5),、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù)。

4,、同伴互助,，碰撞思維火花。

5,、勤于反思,，促進自我完善。

(1),、“想大問題,，做小事情?！睂W會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平,。

(2),、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程。

(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個腳印,，踏踏實實,。

(4)、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文,。

小學教師上半年工作計劃篇四

教研組是學校教育教學的基層隊伍，建設(shè)一支優(yōu)秀的教研組是提高學校教育教學水平的關(guān)鍵,。為了提高這學期語文的教學和研究,，特制定工作計劃。

一,、指導思想

以《語文課程標準》為指導,，以進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，以區(qū)教育局,、教研室和學校工作計劃要點為指導，以“促進教師專業(yè)成長,，提高學生語文綜合素質(zhì)”為目標,，進一步完善日常管理,，深化課堂教學改革，穩(wěn)步提高我校語文教育教學質(zhì)量,。把握新時期語文教學的新趨勢,，加強學科教研工作，強化備課小組的職能,。充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育和審美教育。

二,、工作目標

1,、扎實認真執(zhí)行學校教育教學管理規(guī)章制度，努力為語文組營造良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校教研組中的大組地位,。

2、以《新課程標準》為指導,，不斷提高教學質(zhì)量,，加強各備課組的集體備課，增加教研組聽課人數(shù),，促進教師嚴格自律,、不斷進步。

3,、結(jié)合課堂課外活動,，及時組織全校有影響力的語文課外活動。

4,、有效開展興趣小組活動,，開闊學生視野。

三,、工作重點

(一)七年級語文教學重點:

1,、加強語文基礎(chǔ)訓練，培養(yǎng)寫作能力,、閱讀能力,、記憶能力。

2,、培養(yǎng)學生對敘事,、散文和古典文學的閱讀和分析能力。

3,、加強作文指導和訓練,，重點是片段練習和記敘文寫作訓練。

4、加強文獻學指導,。

(二)八年級語文教學重點:

1,、通過語文教學，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新學習能力,。

2,、培養(yǎng)學生對說明文、議論文和古典文學的閱讀和分析能力,。

3,、加強作文的指導和訓練，重點講解課文,，討論一個案例一個案例的寫作,。

4、加強文獻學指導,。

(三)九年級語文教學的重點:

1,、加強學生的綜合學習能力和適應中考的能力。

2,、培養(yǎng)學生對各種文體文章和古典文學的閱讀和分析能力,。

3、加強作文指導和訓練,，培養(yǎng)學生敘述,、討論、講解的寫作能力,，加強題目作文的寫作指導,。

4、有目的地引導學生課外閱讀,。

四,、工作措施

1、進一步完善學習制度,，營造良好的學習氛圍,。

為了進一步增強我們語文教師的教育理念，我們語文組這學期將進一步完善閱讀和學習體系,，營造良好的學習氛圍,。把語文教研組建設(shè)成學習型教研組，在學習中形成互動和聯(lián)動,。繼續(xù)豐富語文組圖書館角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向教師推薦一些與語文教學密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期分發(fā)相關(guān)學習資料,，集中精力組織學習,，將校本培訓與平時學習結(jié)合起來,。要求每個語文老師每周看一篇新課程的教學論文，每個月至少看一本教育雜志,，每學期至少看一本教育理論專著,，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每一位教師的心中,，從而更有針對性地指導他們的教學實踐。

2,、注重學生學習習慣和方法的培養(yǎng),，促進語文學習的健康發(fā)展。

要求學生在平時的學習中,，寫得好,，說得清楚，練得踏實,，認真完成作文,。要求學生有書法練習本、周筆記,、語文節(jié)選(素材積累),、作文本。不定期召開學習方法和經(jīng)驗交流會,。

3,、繼續(xù)抓好集體備課，充分發(fā)揮集體效能,。

集體備課是我們語文組去年的薄弱環(huán)節(jié),，基本上流于形式。這學期要進一步推行集體備課制度,。首先備課組長在思想上要重視,，措施要到位。其他老師要密切配合,，注意求真務(wù)實,，討論各種課型，采取“分塊備課,，集體評價,，個人修改，注意反思”的總體思路,。讓教師沿著“備課-復習-修改-反思”的螺旋漸進過程解決問題,，從而促進教師之間的互動交流和教師與新課程的共同成長，達到取長補短,、取長補短,、共同提高的目的,。

4、重視課堂視覺引導,，從而振興課堂,。

課堂是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。這學期要繼續(xù)開展聽,、說,、評、說等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)班”教研活動,，探索初中語文精讀課、略讀課,、寫作課,、口語交際課、經(jīng)典導讀課,、綜合實踐活動課,、專題學習課的教學方法、學習方法和評價標準,。

小學教師上半年工作計劃篇五

《小學數(shù)學教師2018年上半年工作計劃》是工作計劃網(wǎng)教師工作計劃欄目為您精心準備的,，更多精彩內(nèi)容請收藏本站(ctrl+d即可)!

一、指導思想

新學期的數(shù)學教育教學工作,，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向,，以教師成長促進學校發(fā)展為目標，以校本教研為突破口,，以課堂教學“五還”為研究的抓手,，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作,、充滿智慧的研究型教師團隊,，塑造善于思考、勇于實踐,，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂,。

二,、主要工作：

(一)常規(guī)工作“日常化”

1.健全集體備課制度,，以備課組為單位,，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討,，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計,，及時反思實踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點,。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課(學習“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。)

2.推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內(nèi)的'相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3.建立學習沙龍制度,，認真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動,，交流讀書心得,，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導實踐;提供對話交流的平臺,，針對“新基礎(chǔ)教育”的學習進行各種形式的專題研討,，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài),，確定數(shù)學專題研究的方向,。積極組織教師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng),。

4.加強常規(guī)管理制度,，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思,、學生的作業(yè),。)主要由學科主任、教研組長和備課組長負責,。每個學期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系,，每個年級每學期確定一項單項小型競賽。

5.改革考核評價制度,，針對低年級學生的身心發(fā)展特點,，在低年級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標更加多元化,，綜合運用筆試與面試等方式,，口算、筆算,、操作等考核方式,，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力,。

(二)研討活動“專題化”

研究過程不走過場,，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性,。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù),，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準則,，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念,。

(三)教師發(fā)展“自主化”

1.自主選擇——小課題的研究

老師們可以選擇自己教育教學實踐中感興趣地問題，或教學中遇到的困難,，自主選擇,，確定小課題，進行課堂教學研究,。具體操作如下：個人自主申報,，自由組合，認真作好過程記錄,，學期末進行課題展示與交流,。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程,、重實效,、重積累。

2.自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升

(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動

(2)在反思中成長

30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思;35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思;40歲以下的教師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思,。

(3)及時總結(jié),，撰寫論文

在學習理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,、撰寫教育教學論文。

(4)同伴互動,，取長補短

各備課組成員互相聽課,，每人每學期至少聽課20節(jié),。每人每學期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)。

小學教師上半年工作計劃篇六

一,、學情分析：

本期擔任初一2個班的政治,。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高。

二,、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢,。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人,。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干,。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折,。

難點：讓我們做個堅強的人,。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們。

三,、教學目的和要求：

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用,。

3,、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四,、 具體措施：

1,、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習,，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2,、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具,。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科,。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,，幫助學生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此,，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向。

4,、積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

五,、教研教改措施

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

2,、加強學生的實際操作能力培養(yǎng),，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作,。

3,、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法,。

4.,、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平,，擴大自己的學識范圍,，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達 節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗,。

5,、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育,。

六,、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

1、引導鼓勵學生成立課外學習小組,，培養(yǎng)合作精神,。

2、實行分層目標教學,，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學,。

3、對“學困生”多鼓勵,，少批評，多談心,，進行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系,，共同解決學習困難,。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習,，自我管理，加強科代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān),。

七,、考試,、考查的安排

1、做好每次月考的試卷講評

2,、盡量做到每次考試之后,，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè),，并加上適當?shù)脑u語

4,、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識

八,、教學進度

1周 《珍惜無價的自尊》 2課時

10—11周

12周

13周—15周

16—17周

小學教師上半年工作計劃篇七

具體工作計劃如下：

1,、 開學第一周，召開系科協(xié)全體會議,，制定學期工作計劃,；完成管理機構(gòu)的初步改組，并對改組中的各方面具體問題進行協(xié)商,，上半年工作計劃,。

4、 三月中下旬,，組織科協(xié)現(xiàn)會員進行進一步學習研究及制作,，并針對性地進行強化訓練，以期會員的電子知識技能整體水平有較大提高,，并重點發(fā)展技術(shù)突出的會員,。

5、 三月底,，舉辦首屆手工焊接比賽,，培養(yǎng)會員動手實踐能力，提高整體科技素質(zhì),。

6,、 四月中旬舉辦義務(wù)維修活動，服務(wù)華航學子,，同時提高會員動手能力,；

8、 五月份,，召開期中全體會員大會,，對培訓活動進行總結(jié)，并宣布下一階段安排,。

9,、 六月份，繼續(xù)義務(wù)維修活動，服務(wù)華航學子,；開展智能電子制作大賽立項工作,，制作時間歷時四個月，涉及全院各年級學生,，提高學院科技學術(shù)氛圍,。

10、六月底,，結(jié)束活動,，召開期末全體會員大會，對學期工作進行全面總結(jié),，并對下階段工作做初步規(guī)劃,。

以上為初步計劃，我系科協(xié)還將根據(jù)實際情況,，努力創(chuàng)造出更多更好的活動,，為進一步活躍學院科技學術(shù)氛圍出一份力。

小學教師上半年工作計劃篇八

一,、指導思想：

今年的培訓工作將以《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》為指導,，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點,、按需施訓,、注重實效”的原則，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學技能全面、教學基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以實施“有效教學,，有效德育”為重點,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為根本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的高素質(zhì)的學研型教師隊伍,。努力提升學校辦學內(nèi)涵與品質(zhì),，全力提高學校教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標：

1,、加強師德建設(shè),，重點進行“教師行為規(guī)范”的學習培訓，明規(guī)范，踐行規(guī)范,，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的教師隊伍。

2,、努力打造教師梯隊,，如新苗教師、新秀教師,、教學能手,、學科帶頭人、骨干教師等優(yōu)秀教師群體,。

3,、建設(shè)教師、家長,、學生一體化的適合我校特點的新課堂教學模式——雙案四環(huán)節(jié)課堂模式,，深化教師的研究與培訓，深入進行有效課堂的實驗與研究,。

4,、適應素質(zhì)教育需要，按照“全員培訓以現(xiàn)代遠程教育為主,，骨干培訓按照區(qū)要求以集中培訓為主,，個性化培訓以校本培訓為主”的中學教師繼續(xù)教育格局，有針對性地開展各級各類培訓活動,。

5,、發(fā)揮科研帶動輻射的功能，加強教育引導,，提升隊伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，增強教師科研意識，加強主題教研,，為教師自身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

6、加強教師教師教學技能和多媒體等現(xiàn)代化教學手段運用方面的培訓,。

7,、加大青年教師科研能力的培養(yǎng)力度，發(fā)揮好“師道學研共同體”“青年教師讀書會”學研共同體作用,。把教研與科研相結(jié)合,，通過集體備課及對課堂教學設(shè)計的反思，促使年輕教師認真研究課堂教學的有效性,。鼓勵青年教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評選活動,，鼓勵青年教師積極參加論文評選活動,，引導青年教師踐行課堂，研究教學,，使青年教師成為學?？蒲泄ぷ鞯暮髠淞α俊?/p>

三,、培訓工作要點：

1,、理清工作思路，避免工作盲目性,。認真組織教師學習國家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、加強教師有效教學實施策略,、技能的學習和實踐。以實施新課程教材為契機,，深入學習新課標,，更新教師教學理念，在過去“學案導學,，合作學習”課堂教學模式研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，以學校的“雙學案，四環(huán)節(jié)”課堂教學模式作為依托,，以目前推行的“集體備課,、分層教學”實施策略為有效課堂研究為突破口，倡導自主,、合作,、探究的學習方式，充分發(fā)揮集體備課,，學案統(tǒng)一,，問題引領(lǐng)學習的作用。每月一次教師教學模式改革論壇,，穿插教研組課題研究講壇,，談實踐，談困惑,、談體會,、談收獲，營造氛圍,，全面推進,。還應體現(xiàn)教學民主，努力解決好“教”與“學”三種矛盾,，鼓勵多元化的教學方式,，建立“尊重、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導教學創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3、要求教師樹立終身學習的思想,。指導教師處理好“學歷,、能力、努力”之間的關(guān)系,，將研究型,、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,，努力完成上級下達的各項進修目標,。

4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃,，加強培訓的自主性和層次性,，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,，努力提高教師“教,、學雙案”研究設(shè)計、新教案初備修改使用等能力,。

5,、抓好抓實遠程培訓工作：今年我們將繼續(xù)牢牢抓住“領(lǐng)導重視、立足校本,、考核激勵,、追求創(chuàng)新”四個關(guān)鍵，繼續(xù)按照上級要求利用遠程網(wǎng)進行自主學習培訓,，把遠程教育培訓作為教師終身學習的一個平臺,，有條不紊地做好遠程培訓工作，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,。本學期重點做好暑期“政史地,，音體美”學科教師的.遠程研修工作，制定好具體實施方案,，做好準備,，促進學科教師的專業(yè)發(fā)展,。

6、創(chuàng)新模式,，注重實效,。如培訓方式以會代訓，以集中培訓與校本培訓校本教研相結(jié)合,、課程理論與教學實踐相結(jié)合以及互動研討,、案例分析、同課異構(gòu)的方式來進行,，讓教師在互動交流,、研討反思中分享智慧，獲得提高,。

7,、針對本學期班級多媒體教學設(shè)備的全面更新，學校將有計劃,、有目的對教師進行現(xiàn)代化教育手段管理,、運用、技能等方面的培訓,。

8,、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課,、交流,，不斷提高每位教師的課堂教學水平。同時抓好區(qū)級骨干教師選拔培訓和后續(xù)工作,。

8,、建立學校核心學研共同體，充分發(fā)揮學研共同體的作用,。關(guān)注教師科研能力發(fā)展,，繼續(xù)加強教科研培訓，培養(yǎng)教師的“問題意識”和教科研意識,，真正實現(xiàn)問題課題化,，課題常態(tài)化，讓教師掌握研究的方法和策略,，學會研究,、走向研究，讓更多教師學會做研究,。

小學教師上半年工作計劃篇九

加強集體備課,，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求,，深鉆教材,。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

課前準備充分,，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密,，準時上下課,。講授正確，重點突出,，難點突破,，講有重點，練有目的,，教法靈活,，學生學得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。用普通話教學，注重教學禮儀,，文明施教,，語言生動有吸引力。板書工整,，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

切實向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學生負擔,。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學講究藝術(shù),，使學生學得扎實,，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課,，這既是相互學習，也便于互相幫助,。

2,、培養(yǎng)學生良好習慣。

根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點,，在不留太多作業(yè)的同時,，培養(yǎng)學生的預習,、復習的能力，來提高學生的自學水平,，達到事半功倍的效果,。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊,，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣,。

3、合理布置作業(yè),。

本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔,，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的計劃去做,，有層次的布置作業(yè),，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè),，達到減輕學生的負擔為目的,，促進學生的學習興趣，提高學習效率,。同時按大綱要求,，結(jié)合學生實際，習題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時,、認真,，重視講評，督促學生及時訂正錯誤,。

4,、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

預期目標

作為我校年輕教師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。多向老教師學習請教，以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力,，不留下遺憾,。

小學教師上半年工作計劃篇十

緊緊圍繞當前基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢，以上級教育行政部門關(guān)于“__”教師培訓工作的要求和學校工作計劃為指導,，以全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平,、促進教師專業(yè)能力發(fā)展為目標，以深入推進課程改革,、提升課堂教學實效為重點,，努力實施中小學教師繼續(xù)教育,，扎實做好各級各類教師培訓工作,，構(gòu)建更加完善的繼續(xù)教育工作體系，造就一支具有較高素質(zhì)的專業(yè)化新型教師隊伍,，為新時期江寧區(qū)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展提供智力支持與人才保障,。

二、工作目標

根據(jù)我區(qū)教師培訓工作的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn),，培訓處__年上半年的培訓工作目標主要有以下幾個方面：

1,、中小學干部培訓

“校長是學校的靈魂”，中小學行政干部是教職工的旗幟,，為了實現(xiàn)教育局提出的教育發(fā)展的新目標,，__年，我們將抓緊抓實“龍頭工程”,，以更新辦學理念,、提高干訓質(zhì)量為主線，將理論學習,、崗位實踐,、考察研討、反思改進相結(jié)合,，以心動促行動,。本學期繼續(xù)做好中小學教學副校長培訓班和總務(wù)主任培訓班，同時根據(jù)區(qū)教育局指示,，適時啟動德育副校長培訓班或德育主任培訓班,。同時，做好__年中小學新任校長培訓前期調(diào)研工作，根據(jù)上級培訓工作安排積極推薦優(yōu)秀校長參加各種高層次培訓,。協(xié)助校長室做好《江寧區(qū)學校干部管理理論與實踐(教學篇)》的編撰工作,。

2、新課標新教材全員培訓

進一步加強與教研室的合作,，以中小學各學科新課程標準(__修訂版)起始年級教師培訓為契機,，全面啟動新一輪新課標新教材教師全員培訓(本學期約3-4個學科，主要為小學英語和語文,，初中歷史和生物),。同時，積極與教研室共同籌建學科研訓中心組,，組建各學科研修精英教師團隊,，并針對課堂教學實踐研發(fā)專題培訓課程，分階段實施學科教師的教學專題全員培訓,。

3,、省級中小學骨干教師培訓

做好暑期啟動的省級中小學骨干教師培訓的前期調(diào)研、宣傳發(fā)動,、報名編班,、開班典禮等準備工作，主動與南京曉莊學院對接,，做好至少三個培訓班的第一階段培訓任務(wù)落實與培訓服務(wù)工作,。

4、區(qū)級骨干教師(半脫產(chǎn))培訓

繼續(xù)做好初中化學,、小學美術(shù)區(qū)級骨干教師(半脫產(chǎn))培訓工作,。本學期，將嚴格按照培訓方案的安排,，結(jié)合中小學新課程標準(修訂)的實施情況及時作出適度調(diào)整,，以深化課堂教學改革、提高教學質(zhì)量為重點,，繼續(xù)高標準,、嚴要求地開展研修活動，不斷完善“主題研修,、深度結(jié)合”骨干教師培訓模式,，加大研修過程精細化管理力度，切實提高培訓實效,。同時,，提前做好兩個班今年暑期的結(jié)業(yè)準備工作，做好初中歷史和小學英語兩個新班的需求調(diào)研,、宣傳發(fā)動,、報名編班、開班典禮等準備工作。協(xié)助校長室做好四個區(qū)級骨干教師發(fā)展班的籌建和培訓工作,，做好《江寧區(qū)骨干教師培訓項目(案例)匯編》的編撰工作,。

5、中小學心理咨詢員培訓

按照教育部新近出臺的《中小學生心理健康教育工作綱要》的要求和區(qū)教育局提出的“每校2名心理咨詢員,、班主任30%以上持有心理健康教師證書”的要求,，本學期將與普教科聯(lián)合舉辦65名中小學心理咨詢員培訓(每校1名)，認真做好培訓發(fā)動,、報名,、組織管理、考核,、課時確認等工作,。培訓實踐活動，小幼組以科學園小學為基地,，中學組以百家湖中學為基地,。