計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇一

通過對二期課改的學習、領(lǐng)會和實施,，我們力求把美術(shù)活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶,。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美,、利于自身發(fā)展的環(huán)境,。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等,、更互動的環(huán)境中學得更多的本領(lǐng)。

我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學習,、互相切磋,。我們對美術(shù)都有很大的興趣，并樂意對美術(shù)特色教學進行新的嘗試,，探索新方法,，能接受新信息、新方法,。在平時的工作中,，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗，不斷取經(jīng),，充實自己美術(shù)功底,。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術(shù)教學積累了一定的經(jīng)驗,。本學期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動,。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點,。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,，并及時地把學得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學內(nèi)容,，體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色,。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點,。

1,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學習。

2,、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容,。

3,、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,、動手能力,、和對色彩的辨別能力。

4,、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣,，加強幼兒對油畫棒,、記號筆、毛筆,、顏料等繪畫用具的使用,，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

5,、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習,，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察,、討論,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待,，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。

6,、在日常生活中,，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察,、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,，鼓勵他們?nèi)ツ７拢瑫r培養(yǎng)孩子欣賞美的能力,。

1,、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動,。

2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動,，并及時調(diào)整計劃,。

3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具,。

4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,，學習新信息及教育的好方法,，加強自身的素質(zhì)。

5,、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處,，彌補自身的不足,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇二

新的學期,，面對美術(shù)學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際,，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學生的美術(shù)現(xiàn)狀,。我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效力,，聯(lián)系學生的平常生活，努力提高美育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生的審美,，愛漂亮，學美的美肓觀,。為更好的完本錢學期的教學目標,，教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作計劃以下：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并應(yīng)用新的理論來指點自己的平常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天緣由,，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。每一個班的學生繪畫水平良莠不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調(diào)動其潛意識及思惟的積極性，努力使橫向,、縱向所釀成的差距縮短,，提高每一個學生對美術(shù)課的興趣,。

１、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技能及繪畫情勢,。

２、通過各種情勢的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種情勢的繪畫技能,。

3、對美術(shù)字有一定的認識,，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出合適一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

4,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真實的與實際生活聯(lián)系起來,。

高年級,，在課堂教學中要大力提倡學生主動參與，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生自覺地去思惟、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思惟的空間,。教師真實的成為學生發(fā)展的助手,，顧問與引導者，與學生共同參與教學進程,，共同研究,、探索、解決疑問,。

1,、區(qū)分年級差別,，掌控學生的審美特點進行引導，因材施教,，按部就班,，注重點、面相結(jié)合,，以點帶面,，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營建合適學生成長的課堂氛圍，激起他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與尋求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當,，結(jié)合各年級的學生特點加以掌控課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4,、在新課改情勢下，努力學習新課改相干理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每位學生，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5、重視美術(shù)課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識,、能力,，增強學生對大自然和人類社會的酷愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6,、認真弄好校園文化建設(shè),。協(xié)助學校各部門展開的活動，弄好宣揚工作,。

7,、定期展開黑板報設(shè)計工作。

8,、抓好美術(shù)興趣小組活動,。根據(jù)學生的特上進行單獨輔導和集體活動相結(jié)合的方法進行活動。

9,、在全校范圍內(nèi)動員學生積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項活動,。積極輔導和支持美術(shù)特永生參加各項比賽。努力使學生在各類比賽活動中得到一定的收獲,。

5,、教學要注意的問題：

注意課堂秩序，避免意外產(chǎn)生,。由于美術(shù)課在操作進程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

總之,，本學期的美術(shù)教學活動在遵守基礎(chǔ)課程改革精神的條件下，以課程標準為準繩,，以學生興趣,，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。在以往的教學工作中,，示范做的不夠好，在今后的教學中,，我會每節(jié)新課都做好示范,，讓學生感遭到用心完成的作品是最好的。作為一個新老師我會更加努力的去學習經(jīng)驗,，總結(jié)經(jīng)驗不恥下問,，把那些不利于教學的毛病統(tǒng)統(tǒng)扔掉，更好的完成新學期的教學任務(wù),，為學生首創(chuàng)另外一片藝術(shù)的殿堂,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇三

一、指導思想：

以學校計劃為指導，調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性,，開展各種類型的藝術(shù)類活動,，為我校各項工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻。

二,、工作計劃：

根據(jù)新課程標準的教學要求,合理制定教育教學計劃;認真?zhèn)湔n,、上課。在師生的共同努力下,，圓滿的完成了教育教學任務(wù),。為更好的提高教育教學質(zhì)量特制定教學計劃如下：

1、認真搞好校園文化建設(shè),。協(xié)助學校各部門開展的活動,，搞好宣傳工作。

2,、定期開展黑板報評比工作,。

3、抓好美術(shù)興趣小組活動,。根據(jù)學生的特長進行單獨輔導和集體活動相結(jié)合的方法進行活動,。

4、積極輔導和支持美術(shù)特長生參加各項競賽,。努力使學生在各類競賽活動中得到一定的收獲。

5,、定期在校園內(nèi)舉辦學生美術(shù)作品展覽,。(一個月一次)。以展示學生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主,。

三,、教學的主要措施：

1、教師方面：做學生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學生通過自己的想象展示。

2,、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識,，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

美術(shù)學科是中小學必修課程,，是學校實施美育的主要途徑之一。面對21世紀的教育,，美術(shù)學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧,、健全的個性品質(zhì),，具有重要的作用。因此我在本學期本著積極探索求真務(wù)實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛,，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。美術(shù)教學要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學科目標;要由只重教學結(jié)果,、只看課堂作業(yè)效果,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn),。要由單純的臨摹教學,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類,，要由單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學;要由狹隘的,、單調(diào)的教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景,、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,，以有益于學生的發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。

美術(shù)教學工作計劃

（20xx-2013）

新的學期,，依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,。狠抓課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

二,、教學目標

本學期我們美術(shù)教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對不同年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的去完成學習任務(wù),。

三,、學生知識能力學習習慣分析

我校大部分的學生喜歡美術(shù),，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng),。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導,。學生造型設(shè)色等方面綜合能力較低,，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習,。因此在新的課改理念的指導下,，學生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步 地引導。培養(yǎng)合素質(zhì)的目的,。

近幾年我校學生的自力更生能力有所提高,，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,，動不動就要請學生、老師,、家長幫忙,，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情,，懶惰成性,。同一個班中，有的學生想象力豐 富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟,，但在畫面組織上不夠理想,，在這幾年的教學工作中，也已經(jīng)脫離畫面的散亂,，構(gòu)圖不均,，色彩不夠、色彩不豐富等問題,；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中,，也有所提高,；有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍,，甚至不能自控,，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況,，學生在知識掌握上也層次不均,，有的繪畫技能好，有的工藝水平高,，有的在欣賞能力上分析能力強,。

四、具體工作

究,，使我們由認識新課程到走進新課程,。本學期將進行全校繪畫比賽,。

2）課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究,。結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。

五、教材的特殊處理

1．新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物,，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量。

3．根據(jù)實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學,。

4．要求學生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學進程,。

六、教學要注意的問題

1,、多給學生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野，在平時教學中針對不同性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練,，各種不同美術(shù)知識技能滲透,，以提高學生作品的表現(xiàn)力,，對自己美術(shù)能力充滿信心,。

2,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇四

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育,，小學美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的`一個重要組成部分,，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術(shù)新課程標準》,，并在具體的教學中認真貫徹,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生,。

1,、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究,，指導本教研組教師工作,。

2、抓實抓好特長平時輔導,，把“小組合作教學”落實到課堂中去,。

3、認真貫徹《小學美術(shù)新課程標準》,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學效率,。

1、根據(jù)教材的特點,，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際,，美術(shù)與其它學科的結(jié)合，取長補短,，提高教學質(zhì)量和教學效果,。

2、根據(jù)學生的生理和心理特點,，結(jié)合創(chuàng)新,、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣,。

3、運用現(xiàn)代化的教學手段,，提高知識技能的傳授效益,。

4,、探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學方法,，營造輕松愉快的課堂氣氛,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇五

美術(shù)教研組在本學期，將緊緊圍繞“生長”這一學校核心教育目標和“簡約?至真”的教學要求,，認真完成學校各項美術(shù)教育教學工作,。美術(shù)組教師要扎實做好四到六年級書畫校本教材的編印工作；在教學中,，老師們要依托水墨畫展示課等活動切實提高自己的教育教學能力,，不斷提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量；同時,，美術(shù)教師要不斷提高自身美術(shù)專業(yè)素養(yǎng),；美術(shù)組教師還要切實做好學生書畫社團的指導工作，積極參加各級各類書畫比賽,，并爭取更優(yōu)異的成績,，從而更好地彰顯我校的書畫教育特色。

（一）一絲不茍,，做好教材編印工作

1,、經(jīng)過幾個學期的努力，書畫校本教材一到三年級的內(nèi)容已經(jīng)定稿并刊印成冊,。本學期,，美術(shù)組教師要對照一到三年級教材的標準，一絲不茍,、精益求精地完成四到六年級教材的編印工作,。對于教材中的各版塊、文字及每一幅圖片,，老師們都要仔細審核,，對于教材的封面設(shè)計、版面設(shè)計等方面也要仔細斟酌,，做到高質(zhì)量地完成教材編印工作,。

2、在完成校本教材便因工作的同時,，美術(shù)組教師也要將教材更好地運用于學生書畫社團的教學活動中去,。社團指導教師要選擇教材中合適的內(nèi)容開展教學，在更好地發(fā)揮校本教材作用的,，同時豐富社團活動內(nèi)容,，有效提升學生書畫社團的教學質(zhì)量。社團的指導老師們要積極積累優(yōu)秀的學生作品，為學校水墨展示課等活動做準備,。

（二）依托活動，夯實美術(shù)課堂教學

1,、本學期,，美術(shù)教研組要圍繞校本教材的內(nèi)容開展水墨畫展示課活動，活動期間,，教研組要進行兩節(jié)水墨畫公開課的展示,。為此，美術(shù)組教師要及早確定上課老師及上課內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上,，美術(shù)教研組，要發(fā)揮團隊的合力,，幫助上課老師共同備課,、聽課、磨課,。同時,，美術(shù)組也要積極邀請校外的骨干教師和專家來校指導上課，從而切實提高我校水墨畫課的教學質(zhì)量,。

2,、在日常的美術(shù)課堂教學中，老師們也要積極通過聽隨堂課,、推門課,、師徒結(jié)對課以及組內(nèi)研究課等形式，扎實有效地提高老師們的教學能力,，提升美術(shù)課堂的教學質(zhì)量,。同時，老師們也要積極開展教科研活動,，不斷跟新理念,、探尋高效的教學方法，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗并形成高質(zhì)量的教學論文,。

（三）立足水墨,，提升社團活動質(zhì)量

1、學生書畫社團的訓練指導工作,，一直是美術(shù)組的重要工作之一,。本學期各社團的指導教師要及早制訂好社團的訓練計劃，及早確定活動內(nèi)容,。此外,，老師們還可以根據(jù)校本教材，確定活動內(nèi)容,，爭取指導學生創(chuàng)作出更多,、更好的水墨畫作品,，為水墨畫展示課等活動做好準備。

2,、學生書畫社團的活動,，除了積極積累作品外，還要組織學生更多地參與各級各類的書畫比賽,。本學期,，無錫市將有泥塑、紙立體造型等多個美術(shù)類的現(xiàn)場比賽,，相關(guān)負責老師要及早確定參賽學生,，并積極利用社團活動時間，在指導水墨畫活動的同時,，進行各賽事的賽前訓練,，爭取在比賽中取得更好的成績。

（四）團結(jié)協(xié)作,，完成各項教學工作

1,、面對新學期的美術(shù)教育教學工作，美術(shù)教師們要強化主人翁意識,、要善于團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮各自所長更好地完成各項工作。老師們除了上好自己的美術(shù)課以外,、要更明確自己的其他工作職責,，積極主動地投入到校本教材及特色校報編寫、學生書法等級考試,、學校環(huán)境布置以及外出聽課,、培訓等各項工作中。

2,、美術(shù)老師們還要充分利用課余時間,，積極練習書畫、積累作品,。首先,，教師們也要積極閱讀美術(shù)類的理論著作，多欣賞大師的書畫作品,，不斷提高自身的書畫技能和審美能力,。其次，老師們也要積極向其他優(yōu)秀教師請教,、學習,，有效提升自己的美術(shù)專業(yè)水平。從而以更好的狀態(tài)投身于學校的各項工作中。

九月：

1,、完成美術(shù)教研組學科教學計劃

2,、做好學生書畫社團指導工作并籌備師生優(yōu)秀書畫作品

3、教育教學月檢查

4,、完成江蘇省書法水平等級證書考試報名工作

5,、完成四到六年級校本教材排版初稿

十月：

1、校對完成四到六年級校本教材排版初稿

2,、做好學生書畫社團指導工作

3,、教育教學月檢查

4,、美術(shù)教研周暨水墨畫展示課活動

5,、參加無錫市小學泥塑現(xiàn)場比賽

十一月：

1、書畫社團教學階段性小結(jié)

2,、教育教學月檢查

3,、完成江蘇省書法水平等級證書考試工作

4、參加無錫市小學紙立體造型現(xiàn)場比賽

5,、四到六年級校本教材排版設(shè)計定稿

十二月：

1,、四到六年級校本教材刊印成冊

2、做好學生書畫社團指導工作

3,、做好《云林書畫》第二十八期編輯工作

4,、教育教學月檢查

一月：

1、美術(shù)學科教學考核

2,、美術(shù)教育教學工作總結(jié)

3,、資料歸檔，財產(chǎn)檢查

學校美術(shù)工作計劃和目標篇六

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習,；小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)：以學生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,、新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習,，情感體驗,，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),，最終使學生學會學習,，學會做人，終身受益,、為了進一步提高教學質(zhì)量,，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

本學期的美術(shù)教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學,，將欣賞,，繪畫，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工,，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的`,，有創(chuàng)造性地去完成學習任務(wù),。

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,，深化教學觀念和理念,。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,，利用一切時間,，多學，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我在教學將準備一些實物,，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4,、要求學生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學進程,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,，積極組織學生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活,。總之我將嚴格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

社會實踐是勞動課的基本特點,，是學生掌握知識,，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié),。為了達到教學目的,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取多樣性,、趣味性,、知識性等實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣,，收到良好效果,。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇七

認真學習與貫徹黨的十六大精神,，與時俱進，提高工作標準,。為形成“鎮(zhèn)鎮(zhèn)為強鎮(zhèn),、校校有特色、學生有特長”的具有鮮明時代特征的區(qū)域教育特色大膽探索,，更新觀念,，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面。

1,、加強對教育政策與法規(guī)的學習,；

2、加強對美術(shù)教育理論與教育心理學的學習,；

3,、加強對美術(shù)技術(shù)與美術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新的學習；

4,、重視科研論文撰寫,。

1、以學校自主參加的方式,，做好美術(shù)課題研究工作,；

2、開展新教材課堂教學觀摩交流活動,。

1,、舉行“利用科研實現(xiàn)美術(shù)教學的價值”課題研究方法講座,；

2,、組織教師參加市教研室主辦的“教學評價觀摩研討會”、“中國兒童美術(shù)的未來研討會”,、“美術(shù)與科學報告會”,、“高中課標模式交流會”、“中小學美術(shù)課堂案例觀摩交流研究會”等活動,。

1,、組織小學美術(shù)新教材教案設(shè)計評比活動；

2,、組織小學美術(shù)新教材教學課件制作評比活動,；

3、舉行小學生臨書大賽,，選拔優(yōu)秀學生參加市比賽,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇八

20xx―20xx學年度下學期學校美術(shù)工作計劃

新的學期，面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際,，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學生的美術(shù)現(xiàn)狀,。我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高美育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的審美,，愛美,，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標,，教學任務(wù),，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術(shù)課的興趣,。

三、教學目標：

１,、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

２,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

4,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

高年級,，在課堂教學中要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程，共同研究,、探索、解決疑難。

四、教學措施：

1,、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教,，循序漸進,，注

重點、面相結(jié)合,，以點帶面,，共同進步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當,，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，努力學習新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學生，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識,、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6、認真搞好校園文化建設(shè)。協(xié)助學校各部門開展的活動,，搞好宣傳工作,。

7,、定期開展黑板報設(shè)計工作,。

8,、抓好美術(shù)興趣小組活動,。根據(jù)學生的特長進行單獨輔導和集體活動相結(jié)合的方法進行活動,。

9,、在全校范圍內(nèi)動員學生積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項活動,。積極輔導和支持美術(shù)特長生參加各項競賽。努力使學生在各類競賽活動中得到一定的收獲。

五、教學要注意的問題：

注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

總之，本學期的美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。在以往的教學工作中，示范做的不夠好,，在今后的教學中,，我會每節(jié)新課都做好示范,，讓學生感受到用心完成的作品是最好的。作為一個新老師我會更加努力的去學習經(jīng)驗,，總結(jié)經(jīng)驗不恥下問,，把那些不利于教學的毛病通通扔掉，更好的完成新學期的教學任務(wù),，為學生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇九

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了,。在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級一班的語文,、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課,。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下：

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力。在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學生的學校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導學生自主、主動,、合作,、探究,、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量,。我注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。

使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

課堂之余,，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

本冊書共有23課，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,，課文每一課均教學一課時,。

學校美術(shù)工作計劃和目標篇十

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育,，小學美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術(shù)新課程標準》,，并在具體的教學中認真貫徹,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生,。

1,、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究,，指導本教研組教師工作,。

2、抓實抓好特長平時輔導,，把“小組合作教學”落實到課堂中去,。

3、認真貫徹《小學美術(shù)新課程標準》,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學效率,。

1、根據(jù)教材的特點,，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，美術(shù)與其它學科的結(jié)合,，取長補短,，提高教學質(zhì)量和教學效果。

2,、根據(jù)學生的生理和心理特點,，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。

3,、運用現(xiàn)代化的教學手段,，提高知識技能的`傳授效益。

4、探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu),，創(chuàng)造多樣的教學方法,，營造輕松愉快的課堂氣氛。