總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇一

字如其人,，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像,。

1,、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字,、書(shū)法的興趣,；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書(shū)寫(xiě)的正確,、端正、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

1,、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化,。

每周三下午大課間活動(dòng)

1,、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鉛筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí),。

3,、利用《習(xí)字冊(cè)》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí),。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5,、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6,、利用每星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8、活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書(shū)法等形式在相關(guān)活動(dòng)中展出。

第1--2周 鉛筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí)

第3--4周 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫、豎,、撇,、捺的寫(xiě)法

第5--7周 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—--點(diǎn)、鉤,、折,、提的寫(xiě)法

第7--10周 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——-橫撇、撇點(diǎn)的寫(xiě)法

第11--14周 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——常用偏旁部首的寫(xiě)法

第 15 周 臨摹書(shū)寫(xiě)

第 16 周 仿寫(xiě)例字

第 17 周 書(shū)寫(xiě)比賽

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇二

為豐富校園文化生活,，提高校園文化品位,，提升當(dāng)代大學(xué)生的整體素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,。在鄭州大學(xué)第三屆社團(tuán)文化節(jié)到來(lái)之際,，鄭州大學(xué)演講協(xié)會(huì)于_月_日在二期泊月長(zhǎng)廊舉行了“喜迎社團(tuán)文化節(jié)，即興演講展風(fēng)采”活動(dòng),。

本次活動(dòng)采取在會(huì)員中征集題目,，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，賽中提前五分鐘抽取題目,，五分鐘準(zhǔn)備構(gòu)思,，五分鐘演講的方式。創(chuàng)意獨(dú)特,，形式新穎,，報(bào)名參賽者絡(luò)繹不絕。演講協(xié)會(huì)各部門(mén)干事共同安排了比賽現(xiàn)場(chǎng),。演協(xié)干事黃通,，朱穎娜擔(dān)任主持人，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)興趣愛(ài)好類(lèi)發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任了本次比賽的評(píng)委,。

比賽當(dāng)日,，驕陽(yáng)似火，但比賽選手的演講更是熱烈精彩,，博得了觀眾的陣陣掌聲,，真可謂各抒己見(jiàn)，博采眾長(zhǎng),。因?yàn)檠葜v題目貼近當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際生活,，與我們的未來(lái)，事業(yè),，情感,，生活，精神風(fēng)貌息息相關(guān),，更是吸引了眾多人的目光,。值得關(guān)注的是,，校外學(xué)生也積極加入了即興演講的行列，將自己的感情抒發(fā)得淋漓盡致,。更讓人想不到的是,，一位小朋友也被賽場(chǎng)上燃燒的激情所感染，用她那滲透著純真和靈動(dòng)的聲音,，向大家展開(kāi)了一幅寫(xiě)滿美好和希望的畫(huà)卷,。

本次活動(dòng)由共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)及鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，演講協(xié)會(huì)承辦,，也是演講協(xié)會(huì)為迎接社團(tuán)文化節(jié)推出的主要活動(dòng),。它不僅在很大程度上體現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的風(fēng)貌和適應(yīng)社會(huì)，自我推銷(xiāo)的能力,，而且展示了演講協(xié)會(huì)作為最早成立的社團(tuán)之一所具有的真正的實(shí)力,。它更是我們演協(xié)人以實(shí)際行動(dòng)踐行著演協(xié)的承諾。這次活動(dòng)之所以取得較大成功,，主要?dú)w結(jié)于：

一、演講協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人對(duì)工作的合理安排,。條理,，清晰，細(xì)致地將活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人,，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

二、演講協(xié)會(huì)各部門(mén)間的有效的配合,。無(wú)論是策劃部,，宣傳部還是外聯(lián)部都盡職盡責(zé)的完成任務(wù)，尤其是外聯(lián)部更是第一時(shí)間為這次活動(dòng)的成功舉辦,，提供了必不可少的資金支持,。

三、演講協(xié)會(huì)本著“為大家創(chuàng)造平臺(tái),，優(yōu)秀你我他”的宗旨進(jìn)行宣傳組織活動(dòng),，積極努力地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四,、演講協(xié)會(huì)工作人員工作積極性高,，主動(dòng)性強(qiáng)，有高度的責(zé)任心,。在炎炎的烈日下為活動(dòng)作準(zhǔn)備工作,，絲毫不言辛苦與勞碌。

在取得較大成功的同時(shí),，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題：

一,、工作人員的時(shí)間觀念與效率觀念須進(jìn)一步提高,。

雖然這次活動(dòng)取得較大成功，所有干事也都作出了自己的努力,，但活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí),，卻不能夠按照通知的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，以致于一部分人忙得焦頭爛額,，另一部分卻無(wú)事可做,。時(shí)間觀念與效率觀念必須提高，否則將會(huì)對(duì)日后工作的展開(kāi)造成極大的影響,。

二,、會(huì)員難以發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中會(huì)員參加太少,。

由于宣傳的不到位,，活動(dòng)太多，一定程度上忽略了會(huì)員的意見(jiàn),，從而降低了會(huì)員對(duì)我們的滿意度,。

三、宣傳不夠力度,，宣傳版面也沒(méi)有太多的新意,，或引人注目的設(shè)計(jì)形式。

為保障演講協(xié)會(huì)以后工作的順利開(kāi)展,，針對(duì)以上問(wèn)題,，提出以下幾點(diǎn)建議：

一、進(jìn)一步提高工作人員的時(shí)間觀念與效率觀念,。不管今后開(kāi)干事會(huì),，或者舉辦各種活動(dòng)，都要加強(qiáng)對(duì)干事的要求,，準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，提高工作的實(shí)際效率，從而避免時(shí)間的浪費(fèi),。

二,、維護(hù)會(huì)員權(quán)益，盡可能的保障會(huì)員滿意,。我們將定期征收會(huì)員意見(jiàn),，不斷的改善完善交流方式。切實(shí)達(dá)到協(xié)會(huì)與會(huì)員之間的緊密關(guān)系,，增強(qiáng)演協(xié)的號(hào)召力與凝聚力,。

三、宣傳最重要的是要突出新意,，最重要的是要引人注目,，達(dá)到宣傳的效果,，要一定的努力就要達(dá)到一定的效果。

總之,，鄭州大學(xué)演講協(xié)會(huì)將積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)地以“提高口才,，鍛煉能力”為宗旨,，以提高校園文化品位，繁榮校園文化為己任,，竭忠盡智地為大學(xué)生提供展示自我,，優(yōu)秀群體的舞臺(tái)，爭(zhēng)取在下一階段的工作中再創(chuàng)佳績(jī),！

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇三

__年3月15號(hào)的新華社報(bào)道：美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，與__年相比，美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%,，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示,，目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者,。患兒比率創(chuàng)歷史新高記錄,。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，主要特征是漠視情感,、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯,、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等,。)

而相比來(lái)看，我國(guó)目前并沒(méi)有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),。由此可見(jiàn),，我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會(huì)的認(rèn)可與支持,，更有利于開(kāi)展工作,，減少公民對(duì)他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向發(fā)展,。

微塵愛(ài)心社社員：增強(qiáng)社員的社會(huì)職責(zé)感,，愛(ài)心及奉獻(xiàn)意識(shí),，。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和潛力,，豐富了社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童,。

三,、活動(dòng)時(shí)光

__年4月1日——__年4月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

南院,、北院9號(hào)樓115

五,、活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r

此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn),，微塵愛(ài)心社共同舉辦,。

4月1號(hào)和2號(hào)白天，微塵愛(ài)心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng),，讓大家自愿簽名,。2號(hào)下午6:00，在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作,。晚上6:30,，在9號(hào)樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映,。

在幻燈片的放映過(guò)程中,，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn),，以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀,。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠(chéng)照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,，而自我卻又被查出是肝癌晚期,，于是開(kāi)始經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì)孩子基本的生活,，以及騙孩子說(shuō)自我是海龜,。當(dāng)他離開(kāi)人世，大福從此與海龜為伴,，依舊生活在自我的完美世界,。

這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀眾,。這部影片用最樸素的故事情節(jié),，最真摯的情感，向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的偉大和無(wú)私,。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,，十分需要我們伸出援助之手,，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未?lái),。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體,，更加關(guān)注這個(gè)群體,，同時(shí)也會(huì)因自我關(guān)心弱勢(shì)群體，能為社會(huì)盡一份力而感到高興,，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了所有大學(xué)生心中的愛(ài)心,，這次活動(dòng)讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人,，幫忙他人,，讓我們的人生更加有好處，更加精彩,，授人玫瑰,，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì),，關(guān)心社會(huì),，提早融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導(dǎo)致最后又臨時(shí)換了教室,，造成了不小的麻煩。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇四

回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣,，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù),。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,，我們大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,，例如用英語(yǔ)演情景劇,、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等,。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識(shí)傳授,，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及,，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一,。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí),，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事,，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等,，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性,！

說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課,，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上,。主要通過(guò)學(xué)生跟讀,、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，如學(xué)生的分組不夠精細(xì),，課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展的更寬一些等,，但在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想努力的工作,，把英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇五

英語(yǔ)兒童歌曲,，因其充滿童趣，富有動(dòng)感，詞句簡(jiǎn)單,，內(nèi)容生動(dòng),，形式活潑等特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛(ài),。演唱英語(yǔ)歌曲還有利于記憶詞匯,、培養(yǎng)語(yǔ)感、提高模仿能力,、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛,。我們可以看到很多英語(yǔ)教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨(dú)特形式和風(fēng)格，以歌促學(xué),，寓教于樂(lè),；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后，在優(yōu)美的英語(yǔ)歌聲中,，孩子們沉浸到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍里,；在課堂教學(xué)中，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識(shí)記單詞,；用歌曲串聯(lián)新授知識(shí)等等,。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí),，不懂情感的腦力勞動(dòng),，就會(huì)帶來(lái)疲倦，沒(méi)有歡欣鼓舞的心情,，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”。英語(yǔ)歌曲的教學(xué)也不例外,，構(gòu)思巧妙,，新穎教法就扣住了學(xué)生的心，學(xué)生們興奮了,，學(xué)習(xí)熱情也就高漲了,。我在英語(yǔ)歌曲的教學(xué)中，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景,，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景，利用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景,，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,，利用故事創(chuàng)設(shè)情景。

光憑動(dòng)作是不能保證學(xué)生完全理解的,。在歌曲教學(xué)中我們要運(yùn)用各種各樣的手段以情激趣,，全方位,、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲，發(fā)展他們的理解能力,。

我們知道兒童的注意力不能長(zhǎng)時(shí)間保持,，游戲是低年級(jí)學(xué)生的基本活動(dòng)，采用游戲的形式吸引孩子,，讓他們廣泛參與到游戲活動(dòng)中來(lái),，主動(dòng)地輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)歌曲的教學(xué)中,，游戲是常用的教學(xué)手段,，給歌曲增加些猜測(cè)的內(nèi)容，或增加些游戲情節(jié),，并付之生動(dòng)有趣的結(jié)果,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。寓教育于游戲之中,，對(duì)幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,，陶冶性格，促進(jìn)德,、智,、體、美各方面的發(fā)展,，尤其對(duì)兒童的智力開(kāi)發(fā),，有著不可估量的作用。

“英語(yǔ)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課”,，應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力”,。人的語(yǔ)言能力以他的思維為基礎(chǔ)，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手,。在英語(yǔ)歌曲的教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)續(xù)編歌曲,、創(chuàng)編歌曲,，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的發(fā)展,。

在具體的教學(xué)當(dāng)中,，我就選擇學(xué)生感興趣的、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容,，讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)歌曲的創(chuàng)編,，在創(chuàng)編兒歌的過(guò)程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲，又運(yùn)用了學(xué)生已掌握的單詞和句型，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,，真可謂一舉三得,。這樣學(xué)生才會(huì)樂(lè)意根據(jù)已有文本進(jìn)行模仿、創(chuàng)造,。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣，小學(xué)英語(yǔ)歌曲教學(xué)將不會(huì)再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問(wèn)題,。相反,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語(yǔ)歌曲，除了能提高學(xué)習(xí)興趣,，鞏固與擴(kuò)大詞匯外,，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),，培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的節(jié)奏感,。

英語(yǔ)兒童歌曲教學(xué)實(shí)質(zhì)上是教師為兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會(huì)，讓兒童參與各種豐富多彩的活動(dòng),，在人物,、環(huán)境、材料等交互作用的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，發(fā)展聽(tīng)說(shuō)能力,。我們?cè)诟枨虒W(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實(shí)施成功教育，改進(jìn)課堂教學(xué),，加強(qiáng)情感教育,，創(chuàng)辦英語(yǔ)樂(lè)園”。恰當(dāng)運(yùn)用歌曲的簡(jiǎn)易性,、趣味性,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì),，在體會(huì)中創(chuàng)造，由此獲得的知識(shí)和情感,，將給孩子未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；將英語(yǔ)兒童歌曲運(yùn)用于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，保持少兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也是我們英語(yǔ)教學(xué)的最終目標(biāo)所在,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇六

20xx年xx月xx日晚6：40—9：00于教主樓三區(qū)xx教室,，由化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主辦了此次志愿者培訓(xùn)大會(huì),。為了使xx級(jí)新生深入了解青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，以便日后更好的開(kāi)展志愿服務(wù)志愿者需要對(duì)一些基本禮儀與相關(guān)常識(shí)有大致的認(rèn)識(shí),，以便在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，能夠從微小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)志愿者的素質(zhì),，以樹(shù)立“我志愿,，我驕傲”的形象,。

活動(dòng)開(kāi)展之前,，協(xié)會(huì)內(nèi)部開(kāi)了一次例會(huì),，對(duì)各方面工作進(jìn)行了有效布置,，選出相關(guān)負(fù)責(zé)人，為大會(huì)有序進(jìn)行做好鋪墊,?；顒?dòng)中，會(huì)長(zhǎng)結(jié)合視頻,，對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)的歷史做解說(shuō),，鼓勵(lì)志愿者們傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)志愿者風(fēng)采,，閃亮化工青協(xié)的光輝。接著由秘書(shū)部部長(zhǎng)楊露詳細(xì)講解青年志愿者知識(shí)以及待人禮儀和活動(dòng)安全相關(guān)知識(shí),，內(nèi)容詳實(shí)到位,，真正做到了普及志愿者知識(shí)。而且活動(dòng)中,，插入了腦筋急轉(zhuǎn)彎等輕松一刻時(shí)間,，很好地活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，充分調(diào)動(dòng)志愿者們參與活動(dòng)的積極性,。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分,，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)有條不紊，沒(méi)有出現(xiàn)突發(fā)狀況無(wú)法解決的問(wèn)題,。有以下值得借鑒的地方：

1,、會(huì)長(zhǎng)視頻制作精彩，內(nèi)容豐富,。

2,、秘書(shū)部準(zhǔn)備的志愿者及禮儀ppt講解內(nèi)容較詳細(xì)。

3,、志愿者招募工作完成的很好,，而且人員到場(chǎng)情況很好。

4,、游戲環(huán)節(jié)活躍氣氛且讓同學(xué)們記得更牢固,。

下次培訓(xùn)可讓內(nèi)容環(huán)節(jié)變得簡(jiǎn)明,，與志愿者們加強(qiáng)互動(dòng)，增多游戲環(huán)節(jié),；講話人風(fēng)格可適當(dāng)幽默一些,。同時(shí)，這次活動(dòng)的缺點(diǎn)有：

1,、簽到的某段時(shí)間,，秩序稍混亂，部分參與志愿者堵在門(mén)口,，給其他志愿者進(jìn)入教室造成不便,。應(yīng)安排協(xié)會(huì)干事維護(hù)一下秩序。

2,、視頻解說(shuō)過(guò)程中,，解說(shuō)員聲音控制不太好，部分的解說(shuō)給視頻音樂(lè)掩蓋,，表達(dá)效果不太理想,。

3、普及知識(shí)過(guò)程中,，內(nèi)容欠生動(dòng),，缺乏相關(guān)例證以及和觀眾的互動(dòng)。

4,、培訓(xùn)大會(huì)的時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng),，應(yīng)適當(dāng)刪減部分內(nèi)容。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇七

本學(xué)期,，按照學(xué)校和英語(yǔ)教研組的安排,，我具體負(fù)責(zé)的英語(yǔ)社團(tuán)，主要是由五年級(jí)的學(xué)生組成,共18位學(xué)生,，大部分是英語(yǔ)成績(jī)好的,，有些是對(duì)英語(yǔ)感興趣的，聶文靜,、郁夢(mèng)娟等同學(xué)表現(xiàn)比較好,。在社團(tuán)活動(dòng)中，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯,、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側(cè)重于開(kāi)展閱讀拓展訓(xùn)練,，為學(xué)生交流語(yǔ)言習(xí)得,、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺(tái)。

做得比較好的有:

一,、增強(qiáng)學(xué)生的猜詞能力,，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”

高年級(jí)學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升,，但是在他們閱讀過(guò)程中，完全有可能碰到生詞,，這時(shí)候,，猜詞就顯得極其重要了。我先鼓勵(lì)他們閱讀整體文章,，把握整體大意,，再字斟句酌地根據(jù)語(yǔ)境猜詞，猜錯(cuò)不要緊,，并舉行了猜詞競(jìng)賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情,。

二,、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生“愿學(xué)”

由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因,，大部分孩子獲取英語(yǔ)知識(shí)的途徑還是主要局限于課堂教學(xué),，通過(guò)課外其他方式豐富英語(yǔ)知識(shí)的途徑相對(duì)欠缺。因此,，在社團(tuán)活動(dòng)中,，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報(bào)刊,、雜志等英語(yǔ)資料,，提供給學(xué)生自由閱讀;或者，將相關(guān)資料設(shè)置成英語(yǔ)閱讀理解的模式,，讓學(xué)生在提高答題能力的同時(shí),，也吸收了新的知識(shí);同時(shí)，我還將英美國(guó)家的表達(dá)特點(diǎn),、風(fēng)俗習(xí)慣,、節(jié)日習(xí)俗等英美文化，滲透進(jìn)平時(shí)的活動(dòng)中,，讓學(xué)生切實(shí)用英語(yǔ)的思維學(xué)校英語(yǔ),，不僅豐富了知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的效率,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”

面對(duì)接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō),如何在這一張張只有簡(jiǎn)單線條的圖紙上描繪出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的藍(lán)圖,，尤顯重要,。本學(xué)期初，我就對(duì)所有參加本社團(tuán)的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子,，每天聽(tīng)一段對(duì)話,，每周對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的反饋,，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),課外閱讀也會(huì)主動(dòng)挑選簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物瀏覽,，等等。

當(dāng)然,，我的`社團(tuán)活動(dòng)還存在很多不足,，比如，在社團(tuán)訓(xùn)練中,，口語(yǔ)交際方面做得不夠細(xì)致,，學(xué)生掌握了新詞匯后，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)詞匯的引申,，也沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生只是為了學(xué)單詞而學(xué)單詞等的呢,，在下一步工作中,，我們將進(jìn)一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑,，使我們的社團(tuán)活動(dòng)能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇八

xxxx年7月29日社團(tuán)課,，我們用多米諾骨牌作為教具,，深刻理解了領(lǐng)導(dǎo)力的作用。本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié),。

此環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是同學(xué)們的耐心和技巧,，做事需要鍥而不舍的毅力并采取合理有序的方式，才能更快地走向成功,。這個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)考驗(yàn)的是領(lǐng)導(dǎo)者,，更應(yīng)關(guān)注多米諾效應(yīng)在自己團(tuán)隊(duì)中的作用。團(tuán)隊(duì)是由你,、我,、他一個(gè)個(gè)體組成的，每個(gè)人都很重要,。作為領(lǐng)導(dǎo)者除了關(guān)注大局方向,，也要關(guān)注每個(gè)成員個(gè)人的發(fā)展與發(fā)揮個(gè)人的最大價(jià)值。

這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)了同學(xué)們的想象力和凝聚力,。這個(gè)任務(wù)難度大,，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)不同的意見(jiàn)與想法，領(lǐng)導(dǎo)者需要匯聚和統(tǒng)一大家的思想,，從而提出正確的提案,，做出高效的決策,。這個(gè)環(huán)節(jié)更能直觀的反映領(lǐng)導(dǎo)力的決斷能力與核心凝聚力。

因骨牌為木質(zhì)較光滑,，功虧一簣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在失敗時(shí)成員不是相互抱怨,，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷前行。這更取決于領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的積極作用,，身為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，在團(tuán)隊(duì)任務(wù)遇到困阻時(shí)，要會(huì)鼓舞人心,，要勇于擔(dān)當(dāng),，要沖鋒在前，只有充滿正能量的團(tuán)隊(duì),，面對(duì)困難才會(huì)步調(diào)一致，走向成功,。

小小的多米諾骨牌,，竟然蘊(yùn)藏了這許多的道理。通過(guò)此次活動(dòng),，我們理解了多米諾骨牌效應(yīng)在生活與工作中的影響,，也更明白細(xì)節(jié)決定了成敗。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，除了必須有明察秋毫的智慧,，還要有指點(diǎn)江山的氣魄。我們需要時(shí)時(shí)提醒自己,，敢于擔(dān)當(dāng),，付出真心，不怕困難,，我們一定會(huì)收獲快樂(lè)和自信,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇九

站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年,，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼,。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位,，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少,，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手,，但是現(xiàn)在做的事情多了,，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少,。

作為社團(tuán)部一員,，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用,。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展,。

在職的一年,，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂(lè)部,，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì),。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征,，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五社團(tuán)發(fā)展,。去年的一年,，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書(shū)里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng),，基本都達(dá)到了要求,。

叢林俱樂(lè)部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè)性的協(xié)會(huì),，第一次的大型活動(dòng),，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí),，不僅僅是單獨(dú)的娛樂(lè),，借助娛樂(lè)我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞,。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì),，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng),，一直保持著社團(tuán)的優(yōu)秀記錄,。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師,，一定要充分利用這些資源,。心欣志愿者協(xié)會(huì)，我認(rèn)為是潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì),。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì),，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心,，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的,。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中,，你們一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助,，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解,。我很感動(dòng)!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的,，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧,。我們社團(tuán)過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷(xiāo),，想必是我的遺憾與失職,。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西，也是的弱點(diǎn),。我覺(jué)得作為部長(zhǎng)：

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展,，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量,，樹(shù)立威望。

2.溝通,。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃,，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備,。了解他們的困難,，及時(shí)與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作,，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù),。

4.充分利用資源,。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮,。如果部里的活動(dòng)完不成,，及時(shí)請(qǐng)求其它部門(mén)的幫助。

5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制,。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，會(huì)長(zhǎng)副部待遇。

回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作,，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī),，這些成果離不開(kāi)社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難,，我們并沒(méi)有放棄,，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰,，在路上,，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”,。

在團(tuán)委工作已經(jīng)一年半了,，我由大一的一名秘書(shū)處的干事成為組織部的副部長(zhǎng)，這個(gè)轉(zhuǎn)變還是很大的,。在這一個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識(shí),、堅(jiān)定與感動(dòng)、反思與改變的過(guò)程,。

適應(yīng)與認(rèn)識(shí)階段：由一個(gè)寫(xiě)會(huì)議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案,、表格并且要管理干事的副部長(zhǎng)，我剛開(kāi)始真的懂得很少,。感謝老師,、我們部部長(zhǎng)一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會(huì)到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。在這個(gè)崗位上,，不會(huì)像學(xué)生會(huì)的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前,。它需要我們踏實(shí)地坐在電腦前,，將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫(xiě)好每份材料;需要我們面對(duì)以前認(rèn)為不起眼的小錯(cuò),，做出反思,，認(rèn)識(shí)到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個(gè)學(xué)期,，是我成為黨員后第一次真正體會(huì)到關(guān)于黨的事情都是很?chē)?yán)肅容不得半點(diǎn)馬虎的,。也認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時(shí)對(duì)于承擔(dān)組織活動(dòng)這一職責(zé)的迷戀，而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價(jià)值所在，感覺(jué)到擁有這樣一個(gè)工作很榮幸,。

堅(jiān)定與感動(dòng)階段：當(dāng)經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作,，我肯定了我最終去參加競(jìng)選的決定。在這一學(xué)期,，我的細(xì)致與耐心得到了很大的鍛煉,，當(dāng)熬夜到兩點(diǎn)多做出的表卻還是被部長(zhǎng)挑出很多毛病的時(shí)候，我真的很抓狂,，自己覺(jué)得自己可憐,，沒(méi)人同情?？墒钱?dāng)冷靜后,，發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙，沒(méi)有講究做事方法,。這個(gè)過(guò)程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)了,，在各種糾結(jié)中進(jìn)步，使自己的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng),。同時(shí),，我真的熱愛(ài)團(tuán)委這個(gè)家庭了，很多部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心,，我和另外一位副部長(zhǎng)以及干事們的關(guān)系都很好,，感覺(jué)到一個(gè)組織給我?guī)?lái)的溫暖以及強(qiáng)大的動(dòng)力。因?yàn)檫@些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友,，也讓我肯定了當(dāng)初的決定,。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯(cuò)誤,，的就是我總是拖延任務(wù),，習(xí)慣在截至日期的前一天做完，卻發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天能有特別多意想不到的錯(cuò)誤和需要找尋的資料,。在部長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候,，我還總想找到別的客觀原因,，但誠(chéng)實(shí)地講,，這是我的一個(gè)很不好的習(xí)慣，需要我平時(shí)意識(shí)到并且改正,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)用篇十

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,，興趣小組成員由七八年級(jí)學(xué)生組成，興趣小組堅(jiān)持周二下午課外活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),。學(xué)生態(tài)度積極,，效果良好。

本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了圖像合成的學(xué)習(xí),。提高學(xué)生的創(chuàng)作能力,。

計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀,、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程,。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題,，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題,、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間,。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí),，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情,。

計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具,，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中,。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,，本學(xué)期我校將開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)。

1,、為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐

心輔導(dǎo),，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì),，講究衛(wèi)生,，更要愛(ài)護(hù)來(lái)之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備,。

2、學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀,、理解思考和觀察,、驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣,，但慢慢地對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情就會(huì)下降,，不感興趣。這就要求我們教師在上課過(guò)程中明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，設(shè)下疑難問(wèn)題,，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的辦法,，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間,，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能,。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的上機(jī)操作能夠解答某一問(wèn)題,，必將會(huì)熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情,，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情,。如在講解文件、文件夾的基本操作時(shí),，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要,，而且實(shí)踐性非常強(qiáng)，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題,，讓學(xué)生自己帶著問(wèn)題操作預(yù)習(xí),，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)習(xí)興趣持久不息,。

在興趣班的活動(dòng)活動(dòng)中,，也遇到了是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差,，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí),，總有自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲，很不好的,。其二,，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要在不善于選題,，選題之后不善于從素材中選擇合用的素材,，制作手法大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。以后要在這些方面加大力度,。