當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

音樂社團活動總結(jié)字篇一

開心音樂社團自成立以來，已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,，我們讓喜歡唱歌,、喜歡音樂的同學(xué)加入社團，通過音樂活動,、體態(tài)律動,、合唱排練等形式，讓學(xué)生在音樂課之余通過其它的藝術(shù)形式感受音樂的美,。

社團慢慢發(fā)展起來,，成熟起來，這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的,，所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進行溝通,，將社團向更好成熟的發(fā)展。

雖然社團會員相對較少,，而且相對分散在每個班,，在管理，聯(lián)系,，活動開展等方面存著這很多的弊端,，阻礙了社團的發(fā)展，因此,，接下來社團將進一步完善小組長,、聲部長、助理集中緊密的管理體制,，加以社團管理與建設(shè),。

社團的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學(xué)校特色,，結(jié)合學(xué)生興趣，促進學(xué)員友誼,，為廣大喜歡音樂的同學(xué)提供一個良好的學(xué)習(xí)和交流平臺,。所以教學(xué)就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學(xué)工作,，并且定期邀請外校專家老師進行音樂知識和聲樂方面的培訓(xùn),，以滿足學(xué)員學(xué)有所成，全面發(fā)展的愿望,。

通過讓學(xué)生參加比賽演出,，鍛煉孩子們的自信心和表演能力，也嘗試在社會產(chǎn)生了一定反響,，提升了社團的影響力，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動,。提高我校音樂社團的影響力和知名度,。

音樂社團活動總結(jié)字篇二

一、合唱隊的組建

合唱對學(xué)生的整體要求較高,，需要在學(xué)生具備較好的樂感與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行,，所以，合唱社團經(jīng)過學(xué)生自主報名和選拔后,，吸收的隊員是樂感,、音準等相對較好，并對音樂感興趣的學(xué)生,，共90人,。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。

二,、合唱隊的訓(xùn)練

合唱隊每周二,、五訓(xùn)練，除了特殊情況,，都正常訓(xùn)練,，本學(xué)期共訓(xùn)練35次。在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練

首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。①舒起練習(xí),。吸氣時,，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間,，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出,。②突起練習(xí),。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶,、嘶,、嘶、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來,。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí),，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標好,，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，對準同聲母、韻母的正確口形,，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓(xùn)練,。

3,、熟悉歌曲，掌握旋律

每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整,。演唱時不急于填詞，要求學(xué)生除音高,、節(jié)奏唱準外,，還應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來演唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準,，旋律掌握后,，才進入填詞演唱階段。

4,、歌曲的藝術(shù)處理

掌握了歌曲基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊聲音的整齊、統(tǒng)一,、和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

一學(xué)期下來，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了一定的進步。在9月25日,，合唱社團參與了鄭州市“童心向黨”合唱比賽,，并受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)過層層選拔,，合唱歌曲《光榮與夢想》,、《美麗的中國夢》從七十多個節(jié)目脫穎而出，在12月31日的滎陽市教體系統(tǒng)師生直通春晚節(jié)目比賽中榮獲二等獎,。

在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱社團的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱社團的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!

音樂社團活動總結(jié)字篇三

在音樂藝術(shù)活動中,，聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式,，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容，它能促進學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,，在學(xué)校里進行合唱教學(xué),，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，性格情操的熏陶，形象思維的豐富,，都有重要的意義,。

本學(xué)期，我校音樂社團活動的培訓(xùn)也如火如荼的進行著,。每周在星期四的下午第四節(jié)課進行培訓(xùn),，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是對本學(xué)期音樂社團活動的總結(jié)。

一,、合唱要會“學(xué)”

合唱是一門多聲部的藝術(shù),，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù),?？梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進行詳細講解,。

二、合唱要會“唱”

學(xué)生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用,，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,，大而不咋,，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會“唱”,，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務(wù)。

三,、合唱要會“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,，合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù),，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學(xué)生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高,。

四,、合唱要會“和”

合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個人服從集體,、個性服從共性,、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程,，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個聲部在音準,、音色,、音量、吐字,、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧,，所以合唱最重要的一點就是要“和”,，在合唱訓(xùn)練中，由于學(xué)生的音高等各個方面還沒有完全完善,，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),，學(xué)會去追求完美的整體效應(yīng),，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的。

值得高興的是,，合唱隊的學(xué)生在這學(xué)期也獲得了很多好的鍛煉機會,，如： 市藝術(shù)展演、藝術(shù)教育進社區(qū)活動;同時他們也收獲了很多，藝術(shù)教育進社區(qū)活動中她們的表現(xiàn)贏得了諸多觀眾的一致好評;而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術(shù)展演的二等獎,。

音樂社團活動總結(jié)字篇四

一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描,，理解透視,、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,，認識自然美,、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識,。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。著重培養(yǎng)四個能力,，即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

三、社團活動內(nèi)容：素描,，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。

四,、開展的活動：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會有好的成績,。

五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名,，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,，沒有及時地通知學(xué)生，需要改進;另外,，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

音樂社團活動總結(jié)字篇五

不知不覺中，一學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期的音樂社的活動中,，我擔(dān)任了音樂社的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展,，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識,、歌唱技能，活動中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，使學(xué)生擴大了視野,，增長了知識，陶冶了情操,，活躍了身心,，鍛煉了意志，增長了才干,，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本期音樂社活動總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作，彌補不足,，精益求精,。

學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習(xí)時積極性較高,；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時,，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學(xué),，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,；教學(xué)了休止符,、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。

歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,，訓(xùn)練隊員正確,、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制,，掌握了氣息的控制后,，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,，簡單到復(fù)雜,。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí),。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析,、鑒別,，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,，作品的選擇由易漸難,。

通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲,，掌握了一些術(shù)語和記號,，懂得了音的強弱規(guī)律,，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步,。我深信,，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力,，我們的音樂社會越辦越好,。

音樂社團活動總結(jié)字篇六

不知不覺中，一學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期的音樂社的活動中,，我們擔(dān)任本學(xué)期的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展,，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識,、歌唱技能，同時學(xué)習(xí)了舞蹈知識以及技能,，學(xué)習(xí)了一些成舞作品,，本學(xué)期加入了器樂，豐富了學(xué)生的知識,?；顒又刑岣吡藢W(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生擴大了視野,，增長了知識,，陶冶了情操，活躍了身心,，鍛煉了意志,，增長了才干，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂社活動總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,，彌補不足，精益求精,。

學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌,，學(xué)習(xí)時積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,，教學(xué)時,，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號,。

激發(fā)合唱興趣,。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,，訓(xùn)練隊員正確,、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制,，掌握了氣息的控制后,，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,，簡單到復(fù)雜,。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí),。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析,、鑒別,，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,，作品的選擇由易漸難,。

形成了我校的一大特色,。學(xué)生在練習(xí)指法的同事，加入了一些兒歌,，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂曲,，豐富了學(xué)生的課余知識，增長了學(xué)生的見識,。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練,，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號,，懂得了音的強弱規(guī)律,，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步,。我深信,，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力,，我們的音樂社會越辦越好,。

20xx年x月x日

音樂社團