在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇一

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面,，我班本學(xué)期開展班級讀書活動(dòng),，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

1、通過活動(dòng),，建立起以小組 ,、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫,。

2、通過活動(dòng),，幫助學(xué)生積累字詞,，名言，古詩詞,。

3,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

,。讀書活動(dòng)一開始由每個(gè)學(xué)生捐書1---2本，多者不限,。建立班級圖書角,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管員,。

結(jié)合班級讀書計(jì)劃，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則,，力求有措施,、有保障、有效果,，簡潔明了,，易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿,，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)使其生動(dòng)活潑,、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法,，比如記錄好詞佳句,、心得體會等。

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書，班級圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,。

（4）每周四的閱讀課，對學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對性指導(dǎo),。

1,、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書,，背10首古詩,。

必讀書目：《成語故事》、《城里最漂亮的巨人》,。

選讀書目：《神話故事》,、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》,。 必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

2,、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,，并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,，有什么收獲,。讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：古詩詞背誦比賽,、故事會、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、手抄報(bào),、讀書征文比賽等,。開展“天天誦”背誦積累活動(dòng)，進(jìn)行背誦過關(guān)檢查,。

1,、爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源,。

2,、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭,。

3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇二

以“以人為本,，以德為先”的宗旨,，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，以愛國主義為主線,，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面提高隊(duì)員素質(zhì),。

本班共有學(xué)生64人,，其中女生32人，男生32人,。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

利用晨會及班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《北園小學(xué)一日常規(guī)三字歌》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、提高學(xué)生的安全意識

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)起來，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，制止安全事故的發(fā)生。

3,、培養(yǎng)班級小干部,，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識

班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行德育教育

通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育,。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長輩,，孝敬長輩,，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子,。

九月份：布置新校園,，養(yǎng)成好習(xí)慣

1、對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,，班級各項(xiàng)工作進(jìn)入軌道,，使學(xué)生能盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。

2,、進(jìn)行班級環(huán)境布置，并出好第一次黑板報(bào),。

3,、做好本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

4,、進(jìn)行班級小干部的評選,。

5、健全隊(duì)家務(wù)及隊(duì)陣地,。

6、“創(chuàng)文明中隊(duì),，為國慶獻(xiàn)禮”系列活動(dòng),。

7、背誦北園小學(xué)《三字歌》并檢查,。

十月份：頌歌贊祖國,，感受新變化

1、“祖國在我心中”詩歌朗誦會,。

2,、隊(duì)知識教育。

3,、重陽節(jié)尊老敬老主題活動(dòng),。

十一月份：享受運(yùn)動(dòng)，快樂成長

1,、陽光伙伴快樂游戲節(jié),。

2、談?wù)勛约合矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

十二月份：珍愛生命,，快樂成長

1,、結(jié)合法制宣傳日對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

2,、安全知識大比拼,。

3、迎新年聯(lián)歡會,。

4,、準(zhǔn)備一年級新隊(duì)員入隊(duì)。

一月份：

1,、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

2,、評優(yōu)樹先。

3,、寒假活動(dòng)安排,。

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇三

深入學(xué)習(xí)新課程改革的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)全新的班級文化氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明地班級文化。

激發(fā)閱讀興趣,，形成良好的讀書氛圍,，增加師生閱讀量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

讓書成為我們的好朋友

1．制定班級讀書計(jì)劃,，評價(jià)方案。

2．開設(shè)班級圖書角,。

3．櫥窗展示,。

4．上一次課外閱讀課。

1,、做好環(huán)境布置,。

2、發(fā)表學(xué)生作品,。

3,、開展班級競賽活動(dòng)，濃厚閱讀氛圍,。

二月份：《一千零一夜》

三月份：《格林童話》

四月份：《三毛流浪記》

五月份：《安徒生童話》

六月份：《最后的晚餐》

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇四

為積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我班也定了閱讀計(jì)劃。

1．與學(xué)校閱讀計(jì)劃一致起來,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的習(xí)慣,。

2,、努力實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室閱讀資源，學(xué)生互相借閱,。廣交書友,。

3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的'階梯,。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo)。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加閱讀交流活動(dòng),。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、注重評比給學(xué)生適當(dāng)壓力。

盡可能建立合理的評價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評價(jià),、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級文化等。

2,、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物，

4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5、每學(xué)期最后評選出“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”,、“最佳讀后感獎(jiǎng)”、“親子共讀書香家庭”等評比活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生自主讀書,。

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇五

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動(dòng),。我年級積極響應(yīng)，擬開展 “我讀書,，我快樂,，我成長”的讀書活動(dòng)，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂,，我成長,。

我讀書，我快樂,，我成長,。

1．通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

2．通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”,。

4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。

1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2．班級建立“閱讀個(gè)人檔案”,。每生一張檔案卡,，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

3．老師做好導(dǎo)讀工作,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。

4．開展交流活動(dòng),，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。

5．老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得。

6．運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。

7．利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

8．開展“書香之家”的評比活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

9．開展“班級故事會”,。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,，積極開展讀書，講故事活動(dòng),。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

1,、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,，選出班級 “讀書明星”，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3．定期進(jìn)行評比,，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

4．年級評選讀書優(yōu)秀班級,，授予“書香班級”榮譽(yù)稱號,。

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇六

一年級同學(xué)由于年齡小，剛?cè)雽W(xué),，80%以上的同學(xué)拼音不過關(guān),，識字量極少，獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,。因此讀書興趣較差,。鑒于此種情況，特制定本學(xué)期“營造書香學(xué)?！弊x書計(jì)劃,。

1、根據(jù)課表要求,，一年級同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,，自選一本適合一年級同學(xué)讀的兒童讀物（童話、寓,、故事,、神話等）。每學(xué)期閱讀量不少于五千字,。

2,、《小同學(xué)必背古詩》前10首。

1、誦讀時(shí)間為每天早晨8：00—8：10,，《小同學(xué)必背古詩》前10首要求同學(xué)必需會背誦,。

2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》,。

1、星期一至星期五早上8：00—8：10,，由各班語文老師引導(dǎo)同學(xué)理解古詩的意思并進(jìn)行背誦,，增加同學(xué)的積累量；由教師給同學(xué)范讀校本教材《閱讀課本》,，讓同學(xué)在有趣的故事,、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會如何認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣,。

2,、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀，鞏固同學(xué)的拼讀能力,，增加同學(xué)的識字量,。

3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦,，學(xué)會讀長句子，不讀破句。

4,、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物（如《安徒生童話》,、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等）要求同學(xué)每天在家閱讀15——20分鐘,，星期日半個(gè)小時(shí),，可由家長指導(dǎo)閱讀，激發(fā)同學(xué)生活識字的自主興趣,。

1,、檢查閱讀量是否達(dá)到。

2,、各班進(jìn)行“講故事”競賽,。

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇七

1、通過活動(dòng),，讓孩子們喜愛讀書,，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動(dòng),，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

快樂閱讀伴我成長

1,、開展“讀一本好書,，交一個(gè)朋友”，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動(dòng),。

2、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng),。

3,、組織“班級故事會”活動(dòng)。

4,、開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng),。

5、建立班級圖書借閱制,。

6,、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比

（一）開展“讀一本好書,，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

１,、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》,，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》等書,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀,。

3、班級建立“個(gè)人閱讀記錄表”,。每生一份閱讀記錄表,，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

（二）開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng),，“書香之家”評比

1,、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2,、做好“親子閱讀記錄”,。

3,、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。

（三）組織“班級故事會”活動(dòng)

1,、每月組織一次“班級故事會”活動(dòng),，評選出“故事大王”。

（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng),。

1,、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng),。

2,、每天組織一定量的好詞佳句，名篇,、古詩,、名人名言,、諺語,、成語、格言類的誦讀,、積累,。（由教師指導(dǎo)，小干部組織,、帶領(lǐng),。）

3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本,，每天摘抄幾個(gè)好的詞,、句。

（五）建立班級圖書借閱制

1,、通過各種途徑不斷充實(shí)班級圖書角,，建立圖書借閱、登記制,。

（六）開展班級“讀書明星”評選活動(dòng)

1,、每月評出“閱讀之星”若干名。

2,、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼,。

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇八

深入學(xué)習(xí)新課程改革的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)全新的班級文化氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明地班級文化。

激發(fā)閱讀興趣,，形成良好的'讀書氛圍,，增加師生閱讀量,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

讓書成為我們的好朋友

1．制定班級讀書計(jì)劃,，評價(jià)方案,。

2．開設(shè)班級圖書角。

3．櫥窗展示,。

4．上一次課外閱讀課,。

1、做好環(huán)境布置,。

2,、發(fā)表學(xué)生作品。

3,、開展班級競賽活動(dòng),，濃厚閱讀氛圍。

二月份：《一千零一夜》

三月份：《格林童話》

四月份：《三毛流浪記》

五月份：《安徒生童話》

六月份：《最后的晚餐》

小學(xué)一年級班會活動(dòng)計(jì)劃表篇九

我喜歡上了你——書,。

讀書讀書長知識讀書讀書有見識

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力,，豐富閑暇生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂,。讓學(xué)生在讀書中豐厚,，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣,。熱愛書籍,，享受閱讀，熱愛母語,，享受經(jīng)典,，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,。

2,、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,。

1,、“親子讀書”活動(dòng)

要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，并在《“親子讀書”手冊》上簽字,。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍(可參考學(xué)?！靶W(xué)生讀書目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo),。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。讀書社區(qū)化,。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館,、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng),。有條件的家庭,，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。

2,、環(huán)境布置

各班通過黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、等板塊，向?qū)W生推薦好書,，表揚(yáng)讀書之星,，交流讀書心得，在“你愛讀,，我愛讀”的濃濃氛圍中,，潛移默化，大家一起來讀好書,。

3,、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評價(jià)激發(fā)讀書熱情,。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間,，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書,，誰很會讀書,。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間,，評選三毛“讀書之星”,。積極引導(dǎo),，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書,，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn),。

4、開展活動(dòng),，整理好有關(guān)資料,。利用班隊(duì)課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情景等,，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事,。

一年級必讀書目和選讀書目

必讀書目推薦

1,、《春天》

2、《夏天》

3,、《秋雨》

4,、《云》

5、《下雪了》

6,、《語文新天地》

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