總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

時(shí)間如白駒過隙,，中班上學(xué)期在忙碌中就要畫上句號(hào)了?？粗⒆觽兌冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，這學(xué)期,，我們班沒有一位教師隨意請假,，像馮老師、馮老師等老師嗓子啞了但從不埋怨,，更多老師為了孩子加班加點(diǎn),，她們高度的責(zé)任感使我更加明白了該如何做一名稱職的幼兒教師。

回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功收獲的快樂,，但在付出和收獲中,，得到更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有了這些積累,，我相信以后的工作會(huì)越做越好,。

現(xiàn)在我將這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足,，展望未來,。我會(huì)從班級(jí)情況、常規(guī)工作,、品德教育,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)情況,、保育安全,、家園共育、下學(xué)期工作八個(gè)方面展開闡述,。

我們班共有幼兒32人,，其中男孩16人，女孩14人,。中班的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活,，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了，任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)也開始萌芽,，經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，具體表現(xiàn)在：

1,、規(guī)則意識(shí)萌芽,，懂得排隊(duì)洗手、依次玩玩具等,，與人相處時(shí),，也表現(xiàn)得更有禮貌了，會(huì)主動(dòng)說“謝謝”、“對(duì)不起”等,。

2,、喜歡和同伴一起玩，在活動(dòng)中逐漸學(xué)會(huì)了交往,，會(huì)與同伴共同分享快樂,。

3、能清晰地談話,，詞匯開始豐富,，雖然有時(shí)候講話斷斷續(xù)續(xù)，但是能夠獨(dú)立地講故事或敘述日常生活中的各種事物,。

4,、學(xué)習(xí)積極性有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒對(duì)新奇的事物有求知的欲望,，孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)手工制作，但個(gè)別幼兒在細(xì)節(jié)處理上有一定困難,。

在大家的幫助和努力下,，本學(xué)期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo),，所以接下來讓我們來說說本班幼兒存在的一些比較明顯的問題：

1,、班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方，在陌生人前比較拘謹(jǐn),。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

這些問題都是我們下學(xué)期的重點(diǎn)工作,。

幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，并以一些小小的規(guī)則來提醒幼兒怎樣把事情完成地更好,。

本學(xué)期我們基本實(shí)現(xiàn)了主要目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣、睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作能力,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育和動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

下面我分享下本學(xué)期常規(guī)工作的一些心得體會(huì)。

（如果是開家長會(huì)的老師,，就要說：下面我說一下本班在常規(guī)方面方面的一些成果,。主旨就是和園長匯報(bào)，講述的是自己的經(jīng)驗(yàn)和成果,，和家長匯報(bào),，講述的是幼兒的成長，但內(nèi)容是一致的,，只是換個(gè)角度）

1,、巧妙利用幼兒興趣建立好的常規(guī)

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，如果能從幼兒的興趣出發(fā),，那么常規(guī)的培養(yǎng)就能取得事半功倍的效果,。

我們班在做游戲時(shí)經(jīng)常發(fā)生追跑現(xiàn)象，多次提醒后情況仍沒有改善,。我試著換了一種方法,，對(duì)他們說：“來來來，咱們今天來學(xué)小烏龜走路好嗎,？”因?yàn)橛變簩?duì)角色扮演有濃厚興趣,，能主動(dòng)投入，因此這次活動(dòng)的常規(guī)比以往有所好轉(zhuǎn)了,，之后在進(jìn)出活動(dòng)室時(shí)我又讓他們模仿小貓走路,、小蝸牛走路等動(dòng)作，幼兒都非常高興地慢慢走著,。

幼兒喜歡聽有趣味的故事,，我們充分利用故事教育的載體對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，也產(chǎn)生了較好的效果,。比如：我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒愛惜糧食,，在餐前活動(dòng)中會(huì)向幼兒進(jìn)行這方面的教育，我們經(jīng)常采用講故事的形式,，再組織幼兒討論故事中的不同角色,，啟發(fā)幼兒愛惜糧食。在故事教育之后的進(jìn)餐中,，我發(fā)現(xiàn)班上幼兒扔飯菜的行為明顯減少了,。為了強(qiáng)化教育效果，我們有時(shí)還組織幼兒模仿故事中的不同角色進(jìn)行表演,，使幼兒在游戲的模仿實(shí)踐中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的社會(huì)性行為品質(zhì),。

2、讓幼兒親身參與常規(guī)的制定

要讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，最重要的就是讓幼兒主動(dòng)思考,。讓幼兒參與常規(guī)制定的過程實(shí)際上也是引發(fā)幼兒思考的過程,。

例如：午睡前要疊衣服，我們班有的孩子會(huì)在地上疊衣服,，很不衛(wèi)生,。這個(gè)時(shí)候，我組織幼兒開展了一場討論：應(yīng)該在哪里疊,？怎樣疊,？由于是幼兒熟悉的事情，他們紛紛出主意想辦法,，并要求到前面示范,。所以說，幼兒自己出的主意比老師提的意見更有影響,，更容易遵守,。

3,、用榜樣激勵(lì)法培養(yǎng)幼兒常規(guī)

幼兒對(duì)來自教師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)是非常重視的,，我們應(yīng)該利用這種上進(jìn)心理需求，及時(shí)肯定幼兒的良好表現(xiàn),。

比如：我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,，解決班上有些幼兒不愿洗手的壞毛病，我們就把對(duì)已經(jīng)養(yǎng)成洗手習(xí)慣的幼兒用手機(jī)下來,，然后在班級(jí)的小紅花園地里展覽,。同時(shí)在具體的教育活動(dòng)中向幼兒出示兩張圖片,，一張圖為臟的小手，一張圖為干凈的小手,，然后組織幼兒討論：“你喜歡那只小手?為什么?”在我們的引導(dǎo)下,，發(fā)現(xiàn)幼兒能說出臟手上有細(xì)菌,，吃到肚子里會(huì)生病的道理。在這個(gè)基礎(chǔ)上我們又進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)洗手,，當(dāng)幼兒洗干凈手后，我們在及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),，從而使孩子們逐漸養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

4,、生活常規(guī)教育技巧：生活體驗(yàn)欣賞法

本學(xué)期幼兒進(jìn)行生活方面的自我服務(wù)活動(dòng)后，我們便會(huì)組織他們評(píng)價(jià)自我服務(wù)的勞動(dòng)成果,，從中欣賞到規(guī)范生活的美感并產(chǎn)生良好的情緒體驗(yàn)。這不僅會(huì)使幼兒對(duì)生活常規(guī)教育要求產(chǎn)生迎合心理,，而且能夠使他們獲得成功感。

比如：秋天到了,，幼兒開始蓋毯子了,，我們就利用這個(gè)時(shí)候讓幼兒自己在起床之后學(xué)會(huì)整理床鋪，將毯子疊好,，當(dāng)幼兒通過自己的小手把毯子疊整齊,，使休息室變得整潔時(shí)，我們再組織其他班級(jí)的幼兒來參觀,，使班上幼兒對(duì)自己的勞動(dòng)成果產(chǎn)生自豪感,。這種良好的生活體驗(yàn)欣賞教育對(duì)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣起到了重要作用。

5,、通過自理能力競賽鞏固好的常規(guī)

本學(xué)期,，我們通過對(duì)幼兒的行為常規(guī)進(jìn)行檢查和評(píng)比，使他們能夠在生活常規(guī)的制約下自覺養(yǎng)成良好生活常規(guī),，鞏固已經(jīng)形成的行為習(xí)慣,。目前，我們班多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有序地穿脫衣服,，但是冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，并在課余組織幼兒進(jìn)行穿衣服比賽,、疊被子比賽等，讓幼兒在競賽中學(xué)習(xí)更簡單的方法,，努力學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，幼兒在自理能力方面有了非常大的提高,。

常規(guī)培養(yǎng)是要從點(diǎn)滴開始,，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)地進(jìn)行,，我們每個(gè)幼兒園教師都有義務(wù)根據(jù)幼兒本身的各種變化,，從幼兒日常生活入手不斷進(jìn)行探索,，創(chuàng)造出更多,、更好的機(jī)會(huì)讓幼兒掌握良好的常規(guī)知識(shí),、規(guī)范行為，讓他們愉快有序地生活,，并在活動(dòng)中身心得到全面健康的發(fā)展,，下學(xué)期我們依然會(huì)把常規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這一學(xué)期中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二,、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

三,、謙虛虛心請教

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、 教育教學(xué)工作

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃,、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，開展一系列活動(dòng),如講故事比賽,消防演練活動(dòng),六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子各種能力。

3,、 做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語、學(xué)會(huì)傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識(shí)字、數(shù)數(shù),、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

幼教生活,，使我體驗(yàn)到了好多，也漸漸的學(xué)會(huì)了如何去觀察去了解幼兒,，如何去用行動(dòng)關(guān)愛每一名孩子,。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時(shí),，總有一種說不出的感覺,。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我,，讓我一次又一次......

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步,，生活能力也不斷提高，愛勞動(dòng)也特別積極,，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）我們中班幼兒大部分性格較開朗活潑,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)，愛幫助老師做事,，敢于當(dāng)小老師,。

（3）喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲好奇心特別強(qiáng),，每學(xué)一個(gè)游戲都能認(rèn)真學(xué)會(huì),。

（4）大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了，愛幫助人,，知道對(duì)錯(cuò)分明,。

2、弱勢表現(xiàn)

（1）有部分幼兒不愛惜自己的課本,，書還沒學(xué)完就撕爛了不少,，我們今后會(huì)逐漸培養(yǎng)他們愛惜課本的意識(shí)。

（2）部分幼兒吃飯?zhí)羰?，不吃青菜,，而且還總是剩一點(diǎn)飯,，我們今后會(huì)逐漸培養(yǎng)他們多吃青菜身體棒,，不剩飯菜長得壯的意識(shí)。

（3）部分幼兒上課注意力不集中,，老愛開小差,，自己約束能力不高，有搶話,、吵架的現(xiàn)象,，這是我們應(yīng)該注意的問題。

本學(xué)期通過聽課,、評(píng)課,，老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)放面也得到了很大的改善,，以前跟孩子上課跟死板，現(xiàn)在上課靈活多了,，孩子的積極性也提高了很多,。今后我會(huì)多向同行學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn),，多給自己充電,，提高自身素質(zhì),。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下,，班級(jí)工作開展得井然有序,。

首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù)45人，其中男孩24人,，女孩21人,。我們班級(jí)的孩子思維活躍，理解潛力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng),。

為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作出現(xiàn)的問題做以下總結(jié)：

(一)常規(guī)教育,。

幼兒良好的行為習(xí)慣是開展課堂活動(dòng)的重要方面,。本學(xué)期，由于一些原因,，解決本班級(jí)的常規(guī)工作是本學(xué)期一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，先將幾點(diǎn)因素作出分析:

1、大班開學(xué),，進(jìn)行了教師的人員調(diào)動(dòng),，教師之間的常規(guī)不一致。

2、幼兒的傾聽習(xí)慣不好,，幼兒回答問題時(shí),，其他小朋友沒有安靜傾聽。

3,、幼兒回答問題時(shí),，直接說答案，沒有養(yǎng)成一個(gè)舉手回答問題的好習(xí)慣,。

4,、幼兒區(qū)域活動(dòng)收玩具很慢，特別是在美工區(qū)操作的的幼兒,。

改進(jìn)措施：

1,、努力與配班、生活老師一起,，將幼兒生活一日流程中的常規(guī)教育統(tǒng)一一致,。

2、在班級(jí)會(huì)議中,，我們要時(shí)常討論,，并且每個(gè)階段要有目標(biāo)的去引導(dǎo)，才能有效的改善常規(guī)教育,。

3,、在各個(gè)方面引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明、有禮貌的好孩子,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星，“本周之星”,、“禮儀小天使”等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望,。

4、在集體教育活動(dòng)中,，通過組織各種形式的.活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。引導(dǎo),、鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，以榜樣,、激勵(lì)幼兒改掉身上的缺點(diǎn)。

(二),、生活自理能力,。

兒童的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信,。

1,、在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步,，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨(dú)立吃飯,、整齊折疊衣服。當(dāng)然,，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方,，部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正,。

2、我們在班級(jí)設(shè)立值日生,，每天孩子們都可以自己動(dòng)手掛毛巾,、分勺子,、收拾籃球等工作，還會(huì)幫忙老師整理區(qū)域材料,，對(duì)于值日生我們有“小星星”獎(jiǎng)勵(lì),。

不足：

1、我們班部分幼兒有挑食現(xiàn)象,，吃飯速度很慢,。

2、步入冬天后,，幼兒的衣服會(huì)增加,，這時(shí)候，幼兒對(duì)于衣服的整理就不是那么簡單了,，有的幼兒整理速度很慢,。

3、幼兒在選擇值日生這一方面的意識(shí)還比較的模糊,，大部分幼兒喜歡幫忙收拾籃球,，收拾籃球的小朋友太多。

4,、個(gè)別幼兒沒有午睡習(xí)慣,。

改進(jìn)措施：

1、家園配合,，與家長交流,，溝通，讓幼兒在家也要養(yǎng)成快速吃飯的習(xí)慣,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒午睡習(xí)慣。通過獎(jiǎng)勵(lì)“小星星”“本周之星”,，等方式鼓勵(lì)幼兒改掉壞習(xí)慣,。

2、當(dāng)幼兒的衣服增多后,，教師可以開展專門的活動(dòng),，慢慢引導(dǎo)幼兒整理衣服的正確方法，與獎(jiǎng)?wù)乱惨芮信浜?，請家長在家讓幼兒快速穿好衣服,。

3、值日生部分,，應(yīng)該有專門的區(qū)塊來提醒值日生的職責(zé),，并且下學(xué)期設(shè)置專門的值日生牌子，使得更加正式,，并且運(yùn)用評(píng)比欄,，表揚(yáng)每周最佳值日生,，激發(fā)幼兒當(dāng)值日生的愿望,。

1,、集體教育。

一方面,，由于幼兒傾聽能力比較弱,，在集中教學(xué)的時(shí)候，幼兒對(duì)于教師的問題,，以及同伴之間的回答,，都沒有聽的很清楚。而且舉手發(fā)言的習(xí)慣,，就與之對(duì)應(yīng)的薄弱,，所以集體教學(xué)中的效果就沒能達(dá)到最佳。這就要求教師自身的素質(zhì)要高,，以自身的行為引導(dǎo)幼兒,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。逐漸培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,。

二方面,，教師的課程準(zhǔn)備還需繼續(xù)加強(qiáng)，在組織活動(dòng)的過程中,，注重師生互動(dòng),，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對(duì)大班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，教師要引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒來說,，學(xué)會(huì)觀察圖片，大膽在集體面前說出自己的想法,。

三方面,，教師的教態(tài)、語氣活潑,、自然大方,，以孩子的口吻與他們進(jìn)行交流，多以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主,，用批評(píng)的口吻的時(shí)候也不要太過嚴(yán)肅,，教師個(gè)人也要生動(dòng)起來，不給幼兒一個(gè)沉悶的感覺,。

2,、區(qū)域活動(dòng)。

不足一：墻面區(qū)域不夠充分,，本班的特色區(qū),，其他部分，特別是墻面區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)相對(duì)薄弱,，還有幼兒操作圖片展示太少,，下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面。

不足二：區(qū)域材料沒有推進(jìn)和形成性材料,，特色區(qū),、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)教師沒有及時(shí)推進(jìn),，或者只推進(jìn)一次,。而且沒有形成過程性材料。使得區(qū)域顯得空洞沒有內(nèi)容,。

不足三：材料沒有及時(shí)上墻,，使得材料展示都是老舊的東西，新的東西都堆積在那里,，下學(xué)期,，對(duì)于材料展示的方面，要及時(shí)展示材料,。

不足四：區(qū)域評(píng)價(jià)比較薄弱,，教師要養(yǎng)成用照片評(píng)價(jià)的好習(xí)慣，而且評(píng)價(jià)區(qū)域不僅是評(píng)價(jià)收拾和紀(jì)律,，更多的是讓幼兒分享和分析自己的游戲,。

3、開展親子活動(dòng)方面,。

不足二：環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠豐富,，沒有新意，沒有本班的特色,。

不足三:活動(dòng)開展內(nèi)容不夠豐富,，家長有反應(yīng)可以多多開展親子間一起做東西、聚餐等節(jié)目,。下學(xué)期可以多多開展,。

不足一：與家長溝通的內(nèi)容不夠多。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)于家長的溝通工作,，利用家委會(huì)成員進(jìn)行家長之間的溝通與交流,。

本班幼兒父母工作忙，是由爺爺奶奶接送的,，爺爺奶奶大多數(shù)講本地話,，與幼兒家長的溝通要使用本地話進(jìn)行，及時(shí)利用生活老師和配班進(jìn)行有效的溝通,。

2,、遇到事情及時(shí)向家長反映,，說明清楚原因和解決方法,。

總結(jié)：

下學(xué)期中我們繼續(xù)加強(qiáng)并鞏固本班幼兒的常規(guī)，明確一日生活流程中應(yīng)該遵守的規(guī)則,。著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及“傾聽”的習(xí)慣,，以及身心健康，和在各領(lǐng)域的活動(dòng)中結(jié)合本班幼兒特有的特征,，明確各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們和老師在各方面都有了不小的進(jìn)步,。讓孩子健康活潑的成長是我們每一位老師的心愿。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則,，身體力行,，嚴(yán)格要求自己。我相信”精誠所致,，金石為開”,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

提高自己的思想政治覺悟，團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”,，做個(gè)反思型的老師,。

（一）,、我仍堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更自信，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

（二）、注重孩子身,、心健康,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的`原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（三）,、在日常生活中正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如；小凳子,、碗勺,、書包、被子等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐具,、喝水,、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠,、不要大聲說話要保持安靜等,。

（四）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問題,，我們在十月份就開始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，幼兒進(jìn)步不少,，值得表揚(yáng)！

做好與家長溝通工作,，我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

人生如尺,，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),，量己是不要過寬，對(duì)同事更是如此,，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),，取人之長補(bǔ)己之短,。

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，例白蘿卜等。

一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

總上所述,，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又一年過去了。去年夏天,，我來到了美麗的幼兒園,，成為一名幼兒教師。在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,，學(xué)到了太多太多的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,。對(duì)于一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)的也實(shí)在是太多,，下面我就把這學(xué)期的工作簡要匯報(bào)總結(jié),。

本人思想端正,，作風(fēng)正派，品德良好,，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)等,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

記得剛上班時(shí)，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，上課經(jīng)常會(huì)被小朋友們上廁所,、講話或是小朋友們突如其來的問題所困惑，突然就腦子一片空白,，說話結(jié)結(jié)巴巴,。后來隨著上課次數(shù)的逐漸增多，聽課老師給了我很多非常好的建議,，還有出去聽了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課,，我發(fā)現(xiàn)這些教師上課都非常有條理，說話很清楚,，每堂課結(jié)束后小朋友們很容易回想起課堂上所學(xué)內(nèi)容,，而我自己上課的時(shí)候總是想到哪里講到哪里，小朋友們聽得云里霧里,。回來后我不斷的反思,、總結(jié),，并向我的指導(dǎo)老師茹老師請教。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的積累,，自我感覺自身的教育教學(xué)素質(zhì)得到一定的提高,。如音樂教學(xué)活動(dòng)，我們幼兒愛唱愛跳,，在學(xué)習(xí)了課本上的歌曲外,，我自己買了一本幼兒歌曲大全，對(duì)幼兒的綜合音樂素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練,，幼兒對(duì)音樂的感受能力比上學(xué)期大有進(jìn)步，節(jié)奏不斷增強(qiáng),。

這學(xué)期的保育工作方面,，我們認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，把安全放在首位，能讓幼兒放心在園游戲,，在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒的在園生活習(xí)慣。我們的生活習(xí)慣包括：飯前便后洗手,，飯后漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，并時(shí)時(shí)督促幼兒多喝水，對(duì)汗多的幼兒及時(shí)更換衣服或是墊毛巾以防感冒,，并在整個(gè)一日活動(dòng)生活環(huán)節(jié)中時(shí)時(shí)將幼兒的安全放在首位,，并注重保教結(jié)合，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

每天放學(xué)后我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。通過開家長會(huì),、家長開放日等促進(jìn)了家園之間的互相理解與支持,。今年我們還開通了校訊通，我們把每天所教的知識(shí)和幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)發(fā)到每位家長的手里,，方便我們溝通和交流,，切實(shí)做好家園同步工作。

xx年,，很忙也很累,，收獲當(dāng)然也不少。我在各方面均有所提高,，但仍存在很大不足,，教學(xué)是一門科學(xué)，需要我學(xué)習(xí)的還有很多,，展望xx年,，我將更加努力的學(xué)習(xí)、工作,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我們中一班有32名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)。

以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性,，趣味性。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水。

對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。

教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正,。

如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。

表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

回顧這半年的班主任工作有以下幾點(diǎn)體驗(yàn)和收獲：

1良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)取得成功的關(guān)鍵,。

剛一接班時(shí)通過觀察和了解，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。所以我就從基礎(chǔ)教起,，教他們上課怎么坐著、怎么聽講,、怎么發(fā)言,，課后如何寫作業(yè)，教他們?nèi)绾翁幚砗猛瑢W(xué)關(guān)系及師生關(guān)系,，逐條地向他們宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

為了使班級(jí)形成有序的良好的競爭體制，制定了班級(jí)日考核評(píng)比表,，使班級(jí)的評(píng)優(yōu)評(píng)先公開化,。根據(jù)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，能及時(shí)的給他們做思想工作，并有針對(duì)性舉行一些討論會(huì),，讓同學(xué)們互相交流,、互相借鑒、共同進(jìn)步,。

通過這一系列的工作努力逐漸形成了一個(gè)嚴(yán)格有序,、團(tuán)結(jié)向上、充滿生機(jī)和活力的班集體,。在這半年的學(xué)?？己嗽u(píng)比中我班周周取得雙紅旗，而且也成為學(xué)校日常管理量化考核中扣分最少的班級(jí)之一,。

2良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)取得成功的保障,。

在樹立良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上，還要抓好學(xué)風(fēng)的建設(shè),，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)有信心,、充滿希望，讓每個(gè)人能因成為這個(gè)集體中的一份子而感到驕傲自豪,。

在入學(xué)的摸底考試中,，我班的成績不盡如人意，而且好多同學(xué)不會(huì)聽講,、不會(huì)記筆記,、不會(huì)寫作業(yè)、不會(huì)學(xué)習(xí),。針對(duì)這一系列現(xiàn)象,，我手把手的教學(xué)生，讓他們從頭學(xué)起,，而且讓一些學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn),、有方法的好同學(xué)帶動(dòng)中等生及差生共同學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的問題先組內(nèi)討論,、講解,，當(dāng)無法解決時(shí)，再向老師請教,。通過這一系列的促動(dòng)方法,，班內(nèi)出現(xiàn)了探究，討論,，互助，求實(shí)的良好學(xué)風(fēng),。

對(duì)個(gè)別一些問題較大的學(xué)困生,，通過家訪及與家長的溝通了解,，向他們提出了一些較切實(shí)可行的學(xué)習(xí)要求，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并時(shí)常督促,，檢測他們。不讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣,。通過這半年來的不懈努力,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績有了一定的提高。

在抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí),，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，給有特長愛好的同學(xué)以發(fā)展的空間,。使學(xué)生德、育,、體,、美、勞全面發(fā)展,，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

學(xué)生們?nèi)雽W(xué)后面臨的第一項(xiàng)考驗(yàn)就是為期七天的軍訓(xùn)。這對(duì)第一次離開父母這么長時(shí)間的初一學(xué)生來說,，自己獨(dú)立處理生活起居,、面對(duì)酷暑及嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練確實(shí)存在很大的難度。為了幫助學(xué)生度過這一考驗(yàn),，在訓(xùn)練場地上這七天我陪同學(xué)共同度過,，并適時(shí)做有思想情緒波動(dòng)的同學(xué)的思想工作。通過七天的共同生活,，同學(xué)之間,、我們師生之間加深了了解、增強(qiáng)了感情,。在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中我們交了一個(gè)滿意的答卷,，達(dá)到了預(yù)期目的。

有了這一次經(jīng)驗(yàn),，同學(xué)們都磨練了自己,，進(jìn)而出現(xiàn)在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班有歌聲比賽中同學(xué)們熱情高漲,、各盡其所能,、各施其才的美好景象，取得了較理想的成績。尤其是在春節(jié)期間的晨掃中,，同學(xué)們熱情極高,，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累,、不怕臟,、不怕冷的精神，保質(zhì)保量保時(shí)地完成了任務(wù),。在組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，我還注意對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛心教育：“在向別人獻(xiàn)出一份愛時(shí)，你也會(huì)收到別人對(duì)你的一份愛,?！边M(jìn)而在今年的捐款、捐物,、獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)得都十分勇躍，最讓人感動(dòng)的是我班中那些特困生也向他人伸出了友愛之手,。

通過這一系列活動(dòng),，同學(xué)們之間加深了了解，增加了感情,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

總結(jié)過去，展望未來,，我知道：我要做,、要學(xué)、要努力的東西還很多,。我會(huì)以飽滿的熱情迎接明天的工作,！

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。

本學(xué)期,，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平根據(jù)省編教材選擇適合幼兒的課程,，減少省編課程，搭配音樂游戲和區(qū)域活動(dòng),，豐富了孩子們一日活動(dòng),，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

本學(xué)期,，園舍重新加固，新學(xué)期新風(fēng)貌,，十月份舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功，也正是此次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)自己,，也重新認(rèn)識(shí)了我們班的孩子,。在此之前我們班的出勤率一直不太理想，孩子們總是來的不齊,，隊(duì)列也從來沒有練過,，活動(dòng)開始前一個(gè)周，孩子們幾乎滿勤,，人一多隊(duì)列更難組織,，由于自己經(jīng)驗(yàn)少，一下子亂了陣腳,，幸好有宋老師這樣有能力的老師,，不辭辛勞的組織，最后活動(dòng)才可以順利的進(jìn)行,。事后自我反省,，自己不了解孩子的能力，總把他們當(dāng)成小班的孩子,，什么都不敢放手讓他們自己去做,，其實(shí)通過這件事也讓我明白了孩子們的能力是無限的,，別看他們小,，集體榮譽(yù)感也非常的強(qiáng)，我以他們?yōu)闃s,。

本學(xué)期,，我班的多項(xiàng)工作得到了家長的大力支持與配合,，興趣班，節(jié)假日活動(dòng),，班內(nèi)日常工作的開展等等,。都是順利圓滿地完成。本學(xué)期,，無一例因老師的工作不周到,，退園、調(diào)班,。平時(shí)家長們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間,，堅(jiān)持送孩子來園，配合老師的工作。

可以說親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己和孩子,，因此元旦活動(dòng)結(jié)合班級(jí)人數(shù)少場地大的特點(diǎn)，每一個(gè)節(jié)目都是全班集體參與表演,，因?yàn)槿藬?shù)總是不齊,，也為了讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，所以節(jié)目形式比較簡單,，排練中不在乎動(dòng)作多么標(biāo)準(zhǔn),，更在意的是孩子在排練的過程中是否體會(huì)到了樂趣。尤其是在場上換隊(duì)形,，更增加了孩子們表演的難度,，但是在排練的過程中孩子們可以互相幫助，互相督促,，學(xué)會(huì)了集體合作,，這才是最重要的。同時(shí)也非常感謝家長朋友在業(yè)余時(shí)間共同彩排了一個(gè)節(jié)目送給孩子們,，達(dá)到了家園同樂的效果,。最讓我感動(dòng)的是家長朋友對(duì)老師工作的支持，提供演出服,，化妝時(shí)幫助老師組織孩子,，等等，這一切的一切讓我感覺我們就像是一家人一樣,，也希望我們可以一直相親相愛走下去,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去,，當(dāng)然也還存在很多的不足,，如自身能力有限，需要不斷充實(shí)自己,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；區(qū)角建設(shè)不夠完善；戶外活動(dòng)時(shí)間少,，器材不夠齊全,，活動(dòng)方式少等。因此,，在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績,，腳踏實(shí)地,，勇于挑戰(zhàn),，積極開展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

本著“以《山東省學(xué)前教育條例》為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮局級(jí)示范園作用,；增強(qiáng)特色教學(xué),；繼續(xù)提高教研水平和保教質(zhì)量；將知識(shí)滲透到每個(gè)孩子,；繼續(xù)爭創(chuàng)局示范幼兒園”的指導(dǎo)思想，我班較好握地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),，并取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我班保教三人與全體教職工以集體學(xué),、結(jié)合工作寫心得,、問卷答題等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了“幼兒園指導(dǎo)綱要”、“學(xué)生傷害事故處理方法”及“十六大報(bào)告”,。這三個(gè)重要學(xué)習(xí)材料,，從不同方面對(duì)我們的工作提出了新的目標(biāo)和要求，使我們更加明確了：身為人師要知法懂法,，要敬業(yè)創(chuàng)新,。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，教師的責(zé)任相當(dāng)重大,。而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，是根的事業(yè)。理論時(shí)事的學(xué)習(xí),，使我們明確了努力方向,，激發(fā)了工作熱情。

結(jié)合《綱要》發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施意見,，我班制定了切實(shí)可行的一系列計(jì)劃,。分別從保教工作、衛(wèi)生保健,、特色教學(xué),、環(huán)境教學(xué)方面入手，為孩子們的快樂成長開辟了新的樂章,。

“迎評(píng)”工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。如同其它班級(jí)一樣,，我班也在積極準(zhǔn)備著評(píng)估檢查。迎評(píng)工作不是一兩個(gè)人能完成的事情,，因此,，我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦校唧w做法如下：

1,、為了使我班現(xiàn)有硬件發(fā)揮最高效用,，我們對(duì)各物品進(jìn)行了全面清理，并分門別類登記好,，同時(shí),，對(duì)物品進(jìn)行了管理分工，規(guī)定了其它班級(jí),、借用物品,，歸還物品的時(shí)間，從而保證了物品來源去向明確,，資源共享,，不浪費(fèi)，不做它用,，規(guī)范了我班物品使用工作,。

2、為迎接局開放周的到來,，上級(jí)對(duì)我園進(jìn)行了全面整改,。園里的外部環(huán)境、硬件設(shè)施都得到了較大改善,。但是由于時(shí)間緊迫,，還有很多具體的、細(xì)小的事情需要做,，因此,，為了使整改后的我班發(fā)揮更大的功效，為了得到家長,、社會(huì)更大程度的認(rèn)可,，在開學(xué)后的兩周，我班保教三人加班加點(diǎn),，從衛(wèi)生清掃,、原有物品清點(diǎn)到功能室操作材料充實(shí)，從環(huán)境布置到教學(xué)計(jì)劃的制定,，所有工作在開放周前一一完成,，從而保證了我班級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行。

全面改建更新,，各類教玩具的豐富,，加上我們的精心設(shè)計(jì),、巧妙布置，我班整個(gè)環(huán)境煥然一新,。隨處可見富有教育意義的環(huán)境布置,，為孩子們提供了一個(gè)全方位刺激，全面參與的機(jī)會(huì)起到了潛移默化的教育作用,。

1,、本學(xué)期我班有幼兒42名。男生11人,，女生11人,。根據(jù)《綱要》各領(lǐng)域教育目標(biāo)的要求，我班以主題活動(dòng)形式為主,，層次清晰,，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)合理,，為幼兒提供了大量的操作材料,，讓孩子們多看、多想,、多操作，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官參與活動(dòng),，從而讓他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察,、分析、比較,，從而發(fā)揮教育的整體合力和各種教育手段的交互作用,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒在各領(lǐng)域都有了較大的提高,。如語言領(lǐng)域方面：42個(gè)孩子不但敢于表達(dá)自己的愿望,，并且能語言清晰、層次分明,、用詞得當(dāng)敘述,、復(fù)述、自編故事較上學(xué)期有了較大的提高,。藝術(shù)領(lǐng)域方面：幼兒能根據(jù)旋律編創(chuàng)舞蹈,，能自己看節(jié)奏譜圖拍出正確的節(jié)拍。健康領(lǐng)域：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己的事情自己做,，知道了必要的安全保障常識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,。社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域也有可喜的進(jìn)步,。他們愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,。熱愛幼兒園,，愛父母、愛老師,、愛小伙伴,。學(xué)會(huì)了自律和尊重他人。

2,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng),。本學(xué)期，我們新設(shè)角區(qū)8個(gè),，為了充分發(fā)揮角區(qū)的作用,，我們對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了規(guī)范管理：規(guī)定各區(qū)域負(fù)責(zé)人；制定各角區(qū)使用規(guī)則,，要求當(dāng)班老師嚴(yán)格按照規(guī)則培養(yǎng)幼兒活動(dòng)常規(guī),；安排活動(dòng)時(shí)間和順序；制定活動(dòng)記錄表,，并要求組織活動(dòng)的老師認(rèn)真填寫每次活動(dòng)記錄,。經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的規(guī)范管理，到目前為止,，孩子們的活動(dòng)常規(guī)已養(yǎng)成,，為他們的將來打下了良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，幼兒園英語特色有進(jìn)一步提高,，這突出表現(xiàn)在：

一學(xué)期下來，我班孩子學(xué)習(xí)英語興趣有了較大的提高,。簡單的日常生活對(duì)話會(huì)應(yīng)用,。每次有人來參觀，孩子們都會(huì)爭先恐后地用英語向客人問候,。為了孩子們有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子無壓力地在快樂中學(xué)習(xí)；我們盡可能地使用英語,；樹立“容錯(cuò)”觀念,。積極營造英語氛圍，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。

我班抓好日常保育工作,，包括衛(wèi)生、營養(yǎng),、防病治病,、安全等等,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、清潔的環(huán)境,，促進(jìn)他們身體發(fā)展,，體質(zhì)提高。安全方面,，本學(xué)期沒有一次安全事故,。衛(wèi)生方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,，堅(jiān)持即臟即掃，每天全面清掃一次,，定期消毒,。在防病治病方面，從幼兒的衣,、食,、住、行幾個(gè)方面著手,，加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，防止幼兒感冒，發(fā)燒,，讓幼兒吃好,、睡好最終將本學(xué)期幼兒發(fā)病率控制在平均5%左右。

本學(xué)期,，由于“非典”的干擾，我們的家園聯(lián)系不能正常進(jìn)行,。針對(duì)這一情況,，我們在家長工作方面進(jìn)行了有效的調(diào)整。利用接送孩子的空隙積極與家長結(jié)合,，反映幼兒在園里與家里的生活學(xué)習(xí)情況,。我們還根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況制作流動(dòng)卡片，提供幼兒資料,，讓家長參與進(jìn)來,，注重調(diào)動(dòng)家長的積極性，收到了很好的效果,。家長自覺自愿地向我們反映孩子在家的行為規(guī)范,。

本學(xué)期，幼兒園開展的大型活動(dòng)有：幼兒體育游戲運(yùn)動(dòng)會(huì),?；顒?dòng)經(jīng)過老師們的精心策劃,，收到了很好的效果。比賽項(xiàng)目集競賽性與游戲性于一體,，孩子們既能感受比賽的緊張,，又能玩得開開心心，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致贊揚(yáng),。

我班根據(jù)今年的特殊情況,，放映錄像-——學(xué)校的校容校貌，使幼兒對(duì)學(xué)校有一個(gè)初步的認(rèn)知,，并模擬了小學(xué)生的一天,，告知幼兒學(xué)校的作息制度、上課時(shí)間,、日常常規(guī)等等,。為幼兒上學(xué)鋪墊好最后的一課。

現(xiàn)工作中存在的不足：

1,、業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)具不夠充分

2、教材老化跟不上改革步伐,，沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

3,、沒有特色教師編制，無法補(bǔ)充提高教學(xué)質(zhì)量,。

展望新的一年,，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)更新觀念,、提高認(rèn)識(shí),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,、以育人為根本,，集中精力，突出重點(diǎn),，在這辭舊迎新的日子里,，我們要：秉承現(xiàn)有的成績，下個(gè)學(xué)期我們將有更大進(jìn)步,，我們將為孩子提供一個(gè)更好的環(huán)境,，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。