隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

初中班主任述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

最后一學(xué)期,，孩子們要承受多方面的壓力,。首先,，要面臨人生的第一次選擇,，要經(jīng)受中考的洗禮。其次,，要思考在中考以后自己將如何選擇發(fā)展方向?第三,，每一位家長都希望自己的孩子成才,，要以成績的高低來衡量。第四,，最后一學(xué)期是孩子們的“迷糊”期,，他們的身心都正處在發(fā)展時期，變得易怒,，的每一點進步,，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵,，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)絡(luò)學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

特別是在第一次月考之后，班級中出現(xiàn)了部分的學(xué)生厭學(xué),，后退的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出厭學(xué)，后退的心理說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)需要毅力需要持之以恒”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題,，共同解決。收到意想不到的效果,。

與此同時,，積極掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在第一次月考以后,，借鑒了其他班級的方法，采用多次開微型家長會同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解、掌握學(xué)生情況,，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，以及各科任的助理競賽的方法,。鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

第五，至于成績方面,，一是班級形成較強的凝聚力,，組織、紀律性很好,，二是衛(wèi)生掃除積極徹底,，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染,，井然有序,。三是二、三?？荚嚳傇u很好,，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,。當然,，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。初三很抓的就是學(xué)生的成績，而挖掘每個學(xué)生的潛力很重要,，能夠讓學(xué)生意識到,，在懶惰再拖拉再找借口再不動筆，再不背政治歷史已經(jīng)來不及了,，也就是自己放棄自己的一生,，也就是自己淘汰了自己，所以,，時刻讓他們有一種危機感,，時刻知道學(xué)習(xí)不在是父母老師的事而是你自己的責(zé)任，在比,、學(xué),、趕,、幫、超中度過了最后的時期,。他們的狀態(tài)一直調(diào)試得很好,，我已經(jīng)盡力，相信他們今年中考會有好成績,。

我們一路走來,，在民主和諧的氣氛中，在摯深的感情中,，在相濡以沫的理解中,，在朝朝暮暮的樂學(xué)中，在激動人心的賽場上,，在精采飛揚的課堂上,，在鏗鏘有力的步伐中，在一次次促膝交談中,，在團結(jié)就是力量的大合唱中,，在我們可愛的校園里，在我們?yōu)橹床囊痪?、二九,、三九、永久第一的口號里,，在我們夢想追尋中，我和孩子們一路辛苦,、一路奮斗,、一路艱辛、一路歡歌,、一路坦然,、一路無悔、一路堅強,、一路跋涉,、一路攙扶、一路鼓勵,、一路感恩,、一路感動、一路拼搏,，回首來時的路,，腳印串串，堅實而無悔!誰不我們不是最美的風(fēng)景呢?

我能一路親歷孩子的成長并和我深愛的孩子們一同長大我是幸福的,，我是快樂的,，我是幸運的,，我要感謝我的孩子們，更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，對我工作的指導(dǎo)和幫助,，是你們寄予我愛的權(quán)力，是你們寄予我如此可愛的孩子們,，是你們讓我逐漸成熟,，是你們讓我懂得唯有奮斗才會亮麗的風(fēng)景，唯有用心去愛去感動孩子才會有真實的真切的數(shù)十個心與我緊緊相依,，我是幸福的,，我體味著教育的快樂!

初中班主任述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

一、思想認識,。

在這一個學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、領(lǐng)班工作。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

(一)尊重是最好的潤滑劑

初三的學(xué)生越來越要求平等,，當他們認為自己遇到不公時不會再沉默或忍氣吞聲，他們會提出反抗,。我試圖換一種方式,，跟他們好好地講道理，以理服人,。通過周記和主動找他們談心讓學(xué)生感受到老師是尊重他的,，是尊重他的感受的。孩子似乎更愿意接受這種教育,，在談完后他們會心悅誠服地接受老師對他們的批評和建議,。在平時,，我也會把我的一些想法、做法與學(xué)生交流,、商量,，以獲得學(xué)生的理解和支持，這使我與學(xué)生的距離拉得更近了,。這不僅加強了他們的班集體意識,，也讓我的班主任工作得心應(yīng)手。

(二)機會是最好的催化劑

其實,，初三學(xué)生的各種能力老師不可小視,，給學(xué)生一些引導(dǎo)，學(xué)生就可以把工作做得很出色,。并且,，在不斷鍛煉的過程中，他們的能力可以得到進一步的培養(yǎng),。在平時的工作中,，我盡量給小干部多一些自主管理的機會：早晨由值日組長負責(zé)衛(wèi)生，并且及時指正,。早操由體育委員負責(zé)整隊,，跑步出操、退場,。還有各位課代表收發(fā)本子,，勞動委員負責(zé)值曰、平時保潔工作,，值日班長負責(zé)維持課間紀律等等,。一天下來，我都請學(xué)生干部自己來評價班級在這一天內(nèi)自己所負責(zé)的這一責(zé)任區(qū)內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn),，適時進行獎懲，以此樹立學(xué)生的主人翁意識,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。或許有些工作小干部做的離老師的期望有一定距離,，但我還是不吝嗇自己的表揚,，以此提高學(xué)生的積極性、自信心,。也相信學(xué)生在一次次的鍛煉中會做得越來越好!除了在校多給學(xué)生一些鍛煉的機會外,，我也在家長會上懇請家長在家里多給孩子一些展示自己能力的機會。

(三)活動是最好的凝結(jié)劑

一年下來,，我們班在配合學(xué)校各項活動開展的基礎(chǔ)上,，也搞了很多富有特色的班級活動,。全校廣播操比賽前夕，全班同學(xué)獻計獻策,，設(shè)計了與眾不同的隊形和口號,，訓(xùn)練時揮汗如雨。為了選拔人員參加校園文化藝術(shù)節(jié),，我們的小干部又組織同學(xué)們在班內(nèi)開展了初賽,，動聽的歌聲、悠揚的琴聲和歡聲笑語不時地傳出教室,。在各種各樣和活動和榮譽中我們班的凝聚力又一次得到了提升,。也使我定下了自己奮斗的目標：樂在學(xué)習(xí)，勁在工作,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

三、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好班級工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。學(xué)校各年度考勤中,，我無一次遲到,、早退，均得滿勤,。尤其在本次中考進入倒計時,，我放棄了中午休息的時間，堅持一天在班時間達10小時以上,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及學(xué)生家長的肯定,。送招時，多位家長戲謔：“呀,，吉老師瘦了,，黑了。”然后獲得結(jié)論：“是太苦了,?！弊鳛橐幻嗣窠處煟么嗽u價,，夫復(fù)何求!

四,、主要成績。

上半年,，我所任班主任的三(4)在本次中考中8人被江中公費錄取,，錄取率在大橋片名列第一，并有一人被省揚中公費錄取,。下半年,，我所任班主任的三(1)班在歷次文明班級評比中均取得“文明班級”稱號。

未來對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

初中班主任述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，下學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三(_)班的班主任工作,。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長,，看到學(xué)生一點一滴的進步,，我始終回味著苦與樂并存著的感覺。

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入"反叛"時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。

在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行"換位"思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題,。同時，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,。

并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標,，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時,，在課堂提問,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題。

本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

與此同時，積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法，采用電腦短信以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解、掌握學(xué)生情況,，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。

班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

第五，至于成績方面,。

一是班級形成較強的凝聚力,，組織、紀律性較好;二是期中考試,、月考,、質(zhì)檢等總評總能穩(wěn)居第一，并且在政教處,、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,。當然，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主的管理方法;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績。

隨著中考的結(jié)束,，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲,。回首半年的工作,，忙碌而充實,，緊張而興奮,，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè),，面臨著中考,，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生,，平安快樂地走出校園,，奔向新的起點，幾許欣慰,，幾許失落,。

初中班主任述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

光陰似箭、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間,，踏上工作崗位已是第16個年頭。自踏上三尺講臺以來,，我以“忠心獻給教育,，愛心獻給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實工作,，勤奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，與時俱進;視教師為春蠶,，無私奉獻;視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白自己的雙鬢,、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

在此,，我將近幾年來的教育教學(xué)工作所取得的成績向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報：

一,、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)：

我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度,，遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，無條件服從組織安排,，尊敬上級，團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利，任勞任怨,。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，力爭做一個有崇高師德的人,。在教學(xué)中嚴格要求自己，以身示范,，工作細致認真,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認可。

二,、班主任工作：

我愛我的學(xué)生,，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識,，還收獲了純潔的師生情,。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級管理,，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課,，針對學(xué)生特點，在不同時段,，精心準備不同主題的班會,，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對待學(xué)生我傾情付出,，竭盡所愛,，即便是極為頑劣的后進生，都能像家長一樣關(guān)心,、鼓勵他們,，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中,，沒有教不好的學(xué)生,，但是，要真正教好每一個學(xué)生,，付出的心血是很多很多的,，而我無怨無悔。我一直都在實踐我的教育價值觀：一片愛心為學(xué)生,。我相信,，只要真心的對待學(xué)生,，學(xué)生亦會回饋你無盡的愛。因此,，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友,，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果,，我就由衷的高興,。由于所帶班級班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級總成績一直優(yōu)異,，因此,，我于2006年被評選為縣級優(yōu)秀班主任，20_年榮幸的進入_縣百優(yōu)班主任的行列,。

三,、愛崗敬業(yè)、忠于職守

在教學(xué)工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，認真履行自己的職責(zé),，做好本職工作，不管活有多累,，人有多困,，都堅持出勤，從未有過缺課,、遲到,、早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。

作為語文教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)大家群策群力,，制定每學(xué)年度的語文教研計劃，為提高學(xué)生的語文成績和提高他們的語文素養(yǎng)而不懈努力,。作為初三級部備課組長,，我積極組織本年級的語文教師開展聽課、評課活動,，做到取人之長補己之短,。針對初三升學(xué)這一特殊時期，我和任課教師共同探討,、制定教學(xué)進度,，為讓學(xué)生順利踏入高一級學(xué)府而不懈努力。

我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力作為始終不渝的追求目標,。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的教師們一道,，認真研究初中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律,，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué),，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋,，婆婆膝部韌帶摔裂,，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù),，一連串的困難我都一一克服,，從未因此影響我的教學(xué)和班級管理工作。就在去年9月,，丈夫查出心臟病，需要手術(shù),，為了不影響我的工作,，他選擇了國慶節(jié)前手術(shù)，在丈夫出院回家后,，我就把他交給了年邁的婆婆照顧,，回

到了學(xué)校。因為,，在那里,，還有兩個畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個班的學(xué)生需要我去管理,。一想起這些,，我就感到非常內(nèi)疚，因為我欠家里的實在是太多太多了,。

四,、教學(xué)成績及榮譽：

我一直認為教書育人是教師的天職。多年來,，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，連續(xù)擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，每天在校工作時間平均在十幾個小時,，教育教學(xué)成績十分顯著,，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語文成績和班級成績均名列前茅,，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。

由于教育教學(xué)成績優(yōu)異,，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，20_年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，2006年被評選為縣級優(yōu)秀班主任和縣級教學(xué)能手稱號,，20_年被評為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語文說課比賽一等獎,，20_年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，2009年被評為初中語文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠程研修優(yōu)秀學(xué)員，20_年被評為“語文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實驗教師,、臨朐縣百優(yōu)班主任,、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說教材”大賽二等獎,。

在教學(xué)之余,，我根據(jù)自己的教學(xué)實踐，進行教育教學(xué)研究,，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級教育刊物上,，教學(xué)論文和教學(xué)案例也多次獲獎。

任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己的成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水,，我用自己的堅韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。面對著新學(xué)期的挑戰(zhàn),，我會整裝待發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己的期望,，為教育傾盡全力而無怨無悔。

真心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，為我的人生導(dǎo)航,，也真誠的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一切都好! 謝謝!