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人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇一

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,，以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成績?yōu)橹攸c,，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，增加實踐環(huán)節(jié)。以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,。

二,、 教學(xué)任務(wù)

1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(人教版)——《生物學(xué)》(八年級上冊)。

2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新,、有所突破。

3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取過去兩年的教學(xué)經(jīng)驗,，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”教學(xué)新成果,。

三,、學(xué)生情況分析：

生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),，學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,，但學(xué)生通過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí)，對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好,，已具備一定的實驗?zāi)芰?，大部分對本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

四,、教學(xué)總目標(biāo)要求

通過義務(wù)教育階段《生物》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：

知識：1)認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

能力：1)增強(qiáng)動手能力和實驗設(shè)計能力。

2)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”,、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”,、“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實踐性較強(qiáng)的活動,。

五.主要措施：

1,、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

3,、滲透“科學(xué),、技術(shù)、社會”的教育

4,、改進(jìn)教法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)

(1)提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性

初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)知識、能力以及情感,、態(tài)度,、價值等方面的基本要求，是通過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的,。因此,，在制定每節(jié)課(或活動)的教學(xué)目標(biāo)時，要充分考慮課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹;考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要,，特別要注意能力和情感,、態(tài)度、價值等方面的要求,。

(2)組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量

教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,，注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力,，同時,，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。

(3)加強(qiáng)和完善生物學(xué)實驗教學(xué),。

5,、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)

在新教材的教學(xué)中,，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法,，對培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。

應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(2)理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,，加深對書本知識的理解。

(3)識圖學(xué)習(xí)法：

新教材圖文并茂,，色彩鮮明,，可讀性強(qiáng)。它形象,、直觀,、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學(xué)生理解內(nèi)容,，便于記憶,。

(4)比較、歸納學(xué)習(xí)法：

通過對知識的比較歸納,，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,，使知識間的關(guān)系更明了。

(5)綜合學(xué)習(xí)法：

引導(dǎo)學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科(如物理,、化學(xué))的知識來解決生物學(xué)問題

6,、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn),。

7,、精心組織和策劃好課堂教案。

8,、探索新的教學(xué)方法,，做到課堂質(zhì)量高效率。

9,、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,，提高學(xué)生的興趣。

10,、認(rèn)真批改作業(yè),，從中解決學(xué)生存在的問題。

11,、培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

六,、教學(xué)進(jìn)度表另附

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇二

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八年級物理教研工作計劃 一,、指導(dǎo)思想

以 《壽光市 2012學(xué)年初中物理科教研教改工作計劃》 為指導(dǎo) , 以新課程理念為指針, 在學(xué)校教導(dǎo)處具體指導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化科學(xué)管理,加大過程監(jiān)控,大 力推進(jìn)新課程改革, 高揚高效課堂的主旋律, 著力提高教學(xué)質(zhì)量。抓住課堂, 夯實雙基, 號脈學(xué)情,珍愛學(xué)生,突出特色,提高效益,整合各方教研力量,充分發(fā)揮各自職能, 努力實現(xiàn)我校初中物理教學(xué)教研工作的新飛躍,。

二,、教學(xué)工作具體要求及措施

課堂是學(xué)校的心臟,是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的大本營,也是實施素質(zhì)教育的最根本途徑, 因此,課堂教學(xué)是研究與創(chuàng)新的最基本園地。新學(xué)年,將積極構(gòu)建并繼續(xù)實施“1248” 課堂深化與推進(jìn)策略,。即:堅持一條道路(務(wù)本主義 ,兩條腿走路(雙 20條 ,四步 走策略(模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個性化 ,力爭八大個性化(教,、學(xué)、案,、省,、管、研,、創(chuàng),、評。重點搞好如下研究工作 :一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn)和均衡發(fā) 展 , 吃透其精神本質(zhì),特別加強(qiáng)五環(huán)節(jié)的的有機(jī)聯(lián)系和處理技巧,正確定位和處理小組 合作學(xué)習(xí)的時機(jī)和有效性 , 同時要加強(qiáng)研究除新授課以外其余四種課型的模式與實踐, 真正達(dá)到 “帶著思想上課”的境界,。

1,、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和考綱,更好地掌握考試方向和要求。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī),。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書 寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實處, 促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成, 推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

3,、落實好集體備課制度,。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時 間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一 目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試,。每次落實好備課的主題,有 效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中,同時做跟蹤和反饋,。

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4,、做好課堂模式的探討,。本學(xué)期面對班級的情況,重點做好四種課型的探討:新課教 學(xué),、試卷評講課的教學(xué)、章節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)和期末復(fù)習(xí)課的教學(xué),。通過各種課型的探討, 確立真正適合學(xué)生的課堂模式,。

5、抓好“培優(yōu)輔差”工作,。本學(xué)期對優(yōu)生的培養(yǎng),既要有面,也要有點,同時要把優(yōu) 生的培養(yǎng)重點放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上,。對于“輔差”,重點是落實,同時在落實的過程中,避免對知識點的簡單重復(fù)。

6,、加強(qiáng)集體備課,、發(fā)揮集體智慧,努力提高整體教研水平,每周一的上午為集體備課 時間,要做到有專題、有中心發(fā)言人(提前一周通知中心發(fā)言人做好準(zhǔn)備,有記錄, 有新的啟示和收獲,。通過集體備課統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容, 統(tǒng)一教學(xué)重難點, 統(tǒng)一教學(xué)目的要求, 統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容,統(tǒng)一考試。

7,、積極開展課堂教學(xué)研究活動,努力提高課堂教學(xué)水平,本學(xué)期每個教師講一節(jié)公開 課,認(rèn)真準(zhǔn)備,講課后要認(rèn)真組織評課,真正從講評課中有所啟發(fā),有所收獲,。

1、完成第七章歐姆定律和第八章電功率的教學(xué)工作,。

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2、抓好“培優(yōu)輔差”工作,。 四月份

迎接期中自主檢測考試,并做好分析,在教研組內(nèi)進(jìn)行查漏補缺,。五月份

1、完成電與磁的教學(xué)工作,。 六月份

復(fù)習(xí)本學(xué)期知識迎接期末考試,。七月份

壽光市田柳鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 2012年 2月

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇三

一、指導(dǎo)思想：

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”

二,、教材分析：

本冊內(nèi)容共分五章：

第五章中國的地理差異——本章是中國區(qū)域地理的開篇,，上承中國地理總論部分，下啟中國地理區(qū)域部分,。在前四章講述中國地理概況,、自然環(huán)境,、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異,。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,，認(rèn)識各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ),。

第六章認(rèn)識省級區(qū)域——我國的省級行政區(qū)域,，包括省、自治區(qū),、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi),，一共有34個。其中,，北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,，香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū)，實行特殊的社會制度;中國臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土,，是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分;新疆是西部開發(fā)的重要陣地,，是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

第七章認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域——在我國各省級區(qū)域內(nèi)部,，在自然,、人文或經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元,。它們各有特色,、異彩紛呈，如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿,，那里自然條件優(yōu)越,，極具人才優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是獨占第一;再如云南的西雙版納,，那里山清水秀,、鳥語花香，是典型的熱帶植物王國,。

第八章認(rèn)識跨省區(qū)域——由于自然或人文方面的聯(lián)系,，我國有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原,、長江沿江地帶等,，它們風(fēng)格迥異，又各具特色,。

第九章走向世界的中國——中國,，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界,。

三,、學(xué)生基本情況,。

四、教學(xué)設(shè)想：

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練,。

五,、具體措施：

l、鉆研教學(xué)大綱,，訂好教學(xué)工作計劃,。

2、認(rèn)真寫好教案,。

3,、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,。

4,、要把基本概念、基本觀點,，正確無誤地傳授給學(xué)生,。

5、做到分清主次,，突出重點,，分散難點，抓住關(guān)鍵,，詳略得當(dāng),，快慢適中,。

6、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育,。

7、注意教學(xué)方法得當(dāng),。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新,。

8,、科學(xué)地安排教學(xué)過程。

9,、精心選擇作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。

學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇四

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

二,、指導(dǎo)思想

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時,就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",要樹立"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗,加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

三,、教材分析

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖,、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識與技能

a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b,、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2、過程和方法:

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力,。

d,、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀:

a,、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅,。

五,、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

六,、教改具體措施

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合本地實際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

七,、具體時間安排如下

內(nèi) 容 時間 備注

第七章 力 4課時

第八章 運動和力 4課時

第九章 壓強(qiáng) 6課時

第十章 浮力 5課時

第十一章 功和機(jī)械能 6課時

第十二章 簡單機(jī)械 5課時

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇五

物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科,。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙,，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律,，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。下面是無憂考網(wǎng)為您整理的《八年級物理教師工作計劃》,，僅供大家查閱,。

一、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行

教學(xué)

二,、教材分析

1、內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，盡可能通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1 2、采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

3、教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納

總結(jié)

三,、

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識。

1、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動,，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,，積累經(jīng)驗。

2,、加強(qiáng)觀察,、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強(qiáng)實驗意識和操作訓(xùn)練。

2 3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實踐活動,，強(qiáng)化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識,。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際,。同時還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;努力運用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

6,、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的最終目的,。“教是為了不教”,。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知,，使知識、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3 7、深化教學(xué)改革,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌,，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗,，開展開放式教學(xué)的研究與試驗,，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點,，努力提高教學(xué)效益,。

四、具體措施：

1,、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗,。

2、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗,，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

3,、及時布置作業(yè)，檢查或批閱作業(yè),，有時采用面批的方法,，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處,。

4,、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問,，點拔思路,，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

5,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

6,、多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點,，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

一,、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,，分別介紹聲音、光,、物態(tài)變化,、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后,，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān),，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際,。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德,。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分,、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高,。

二,、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,，因為新教材增添了一個重要的知識點,，就是“科學(xué)、技術(shù),、社會”,，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習(xí)題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

三,、班級情況分析

初二(2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng),，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,，回答問題不夠積極。

初二(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好,，且學(xué)生比較活躍,，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性,。

總的來講,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強(qiáng)，需要對學(xué)

5 生進(jìn)行思想工作,。

四,、具體措施

(一)、做好教育常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教參,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解,。認(rèn)真做好備課,、上課,、課后總結(jié)的工作,。

2、積極參加教研活動,，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞,、新科技,，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律,，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，令學(xué)生勇于討論,，多思考，多觀察,，多動手,。

(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)

1,、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

2,、將各知識點歸納,、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試,，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容,。

3,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果,。

(三)、教學(xué)實驗

1,、課堂實驗演示

6 課前準(zhǔn)備好實驗用具,，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性,，保證課堂上實驗成功,。

2、學(xué)生實驗

課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,，讓學(xué)生明白實驗的目的,，并順利地進(jìn)行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手,、思考,、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,，看學(xué)生實驗的結(jié)果,，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識,。

(四),、情感教育

教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度,。首先對學(xué)生的期望不能過高,，要理解學(xué)生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽,，重點內(nèi)容重點過關(guān),，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績的兩極,。要解除這種現(xiàn)象,，應(yīng)從三個方面下手，第一,、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教,，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三,、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識的鞏固。

一,、基本情況概述

1,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)

7 量為教學(xué)工作核心,，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

2,、學(xué)情分析：

八年級學(xué)生剛接觸物理,，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,，兩級分化較突出。上課時,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，3,、教材分析：

教材結(jié)構(gòu)特點：以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),，考慮到運動和力的知識與聲,、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥,，而聲,、光、熱,、電的知識不僅更能吸引學(xué)生,，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動，對學(xué)生實驗感興趣,，電學(xué)知識能夠滿足學(xué)生探究的欲望,，因而電學(xué)放在第一學(xué)年，還有聲現(xiàn)象,、光現(xiàn)象,、熱現(xiàn)象。

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇六

二,、實驗?zāi)康?/p>

1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神,。

2.掌握科學(xué)的實驗方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

5,。培養(yǎng)學(xué)生的相互交流和語言表達(dá)能力

三、實驗措施：

1,、樹立正確的態(tài)度搞好實驗教學(xué)工作,。初中物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，做好演示實驗和分組實驗是教學(xué)成功的重要保障,。另外通過實驗教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、思維能力、動手操作能力的必要手段,。因此,，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服畏難情緒,，積極主動地搞好實驗教學(xué)工作,。

2、堅持備課制度,，做好實驗的各種準(zhǔn)備工作,。物理實驗不同于其它知識是一成不變的，如果實驗的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論,，甚至是相悖的結(jié)果,。因此，教師一定要提前操作每一個實驗,，了解實驗中可能出現(xiàn)的問題,，在真正授課時,，能較好地控制實驗的條件，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、加強(qiáng)實驗中儀器的管理。首先教師在實驗前或?qū)嶒灥倪^程中,，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則,，避免了由于不正確的操作而損壞儀器。另外,，也要求教師在實驗教學(xué)中不能粗心大意,，特別是對玻璃器皿，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發(fā)生,。

在物理課堂實際教學(xué)中要注意,。

一，注意實驗設(shè)計的趣味性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

二，注意學(xué)生的實驗習(xí)慣,，和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。

三，注意學(xué)生相互交流,，學(xué)會合作能力的培養(yǎng),。

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇七

本人所任教的三班級,，通過上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看,，學(xué)生成績參差不齊，兩級分化較突出,。八四班,，上課部分學(xué)生活躍，能夠帶動其他同學(xué)參與上課活動,，整體氛圍較好,，但是部分學(xué)生理科思維較差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,，需要繼續(xù)提升學(xué)生對于物理興趣,，在此基礎(chǔ)上夯實學(xué)生基礎(chǔ)，加強(qiáng)中間段學(xué)生的上課效率,；上課時,，八五班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,。八六整體氛圍不錯,，就是兩級分化突出，優(yōu)秀學(xué)生在知識的理解和掌握上比較快,，后進(jìn)生在知識理解上較慢且人數(shù)在三個班級中最多,，需要重點知識講慢講細(xì)，同時,，要提高中間和后進(jìn)生的物理興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好做細(xì)學(xué)習(xí)知識的總結(jié)與提升,。只有在師生的共同努力下,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

1,、積極探索開展物理實踐活動,，強(qiáng)化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。

2、加強(qiáng)物理觀察,、實驗教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗,，認(rèn)真思考和操作,；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強(qiáng)實驗意識和操作訓(xùn)練,。

3,、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡 單實際問題的能力,。

4,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的最終目的。

教學(xué)難點：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,，并能用所學(xué)研究方法探究問題

1,、開創(chuàng)更多的交流機(jī)會，讓學(xué)生展示自己,，相互學(xué)習(xí),，互相提高，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。 2,、做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生,、差生都有潛力發(fā)展,，都有機(jī)會提高。 3,、做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，提高教學(xué)效率,。 4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到字跡清楚,、整潔,。

總之，以上這些只是我的初步設(shè)想和計劃,，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。

周次 教學(xué)內(nèi)容 課時

1 檢查寒假作業(yè)

2 第七章7.1力 7.2彈力 4

3 7.3重力 總結(jié)全章 4

4 第八章8.1牛頓第一定律 8.2二力平衡 4

5 8.3摩擦力 總結(jié)全章 4

6 單元測試 第九章 9.1壓強(qiáng) 4

7 9.2液體的壓強(qiáng) 9.3大氣壓強(qiáng) 4

8 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 總結(jié)全章 4

9 復(fù)習(xí) 4

10 期中測試

11 第十章10.1浮力 10.2阿基米德原理 4

12 10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用 總結(jié)全章 4

13 單元測試 4

14 第十一章11.1功 11.2功率 4

15 11.3動能和勢能 11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 4

16 總結(jié)全章 第十二章12.1杠桿 4

17 12.2滑輪 12.3機(jī)械效率 4

18 總結(jié)全章 復(fù)習(xí) 4

19 總復(fù)習(xí)

20 期末考試

人教版八年級物理教學(xué)工作計劃十篇八

從這一個學(xué)期開始,，學(xué)生要增加一門新學(xué)科――物理,。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近,，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識,。

1,、 本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有

本章是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí),。

1. 讓學(xué)生知道國際單位,、長度的單位；

2. 刻度尺的正確使用,；

3. 體積大單位和換算,；

4. 體積的測量方法。

本章講了靜電現(xiàn)象和簡單電路

1. 知道摩擦起電現(xiàn)象,；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用,；

2. 知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；

3. 知道一些電路符號,，會畫簡單電路圖,；

4. 理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路

5. 理解兩種電路的特點,。

本章介紹了磁的現(xiàn)象

1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系,；

2. 知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場情況；

3. 知道電流的磁效應(yīng),；通電螺線管的磁場和右手螺旋定則,。

本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象

1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；

2. 學(xué)會溫度計的使用并實際操作,；

3. 知道熱脹冷縮的現(xiàn)象,；

4. 知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。

本章介紹的是物質(zhì)的三種變化

1. 知道物質(zhì)的三種狀態(tài)

2. 理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過程和特點,；

3. 理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過程和特點,；

4. 理解相反的變化過程：液化、升華和凝華的過程和特點

本章介紹光的基本特性

1. 知道光的直線傳播現(xiàn)象,；

2. 知道光的反射現(xiàn)象,，理解光的反射規(guī)律；

3. 知道平面鏡成像,，理解平面鏡成像的規(guī)律

4. 知道光的折射現(xiàn)象,，理解光發(fā)生折射的特點

除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有：

2,、 積極參加教科研的活動

向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，積極參加科研活動,，提高自己在科研活動方面的能力。

3,、積累教學(xué)中的得與失,。

有空時多寫一些教學(xué)中的體會，注意積累教學(xué)工作中的得與失,，為以后的工作積累經(jīng)驗,。