總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開展“控輟保學(xué)”活動(dòng),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效,，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,，我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名，轉(zhuǎn)入學(xué)生29名（詳見附表）我校沒有輟學(xué)學(xué)生,，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù),。

1、充分提高認(rèn)識,，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對未返校的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況,。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng),，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素,。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,，嚴(yán)禁教師批評、諷刺,、體罰,、歧視學(xué)生，對人為造成流失的,，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門勸返,，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。其次大力倡導(dǎo)民主,、平等的師生關(guān)系，營造尊重,、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍,。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展興趣活動(dòng)課,，豐富學(xué)生的課余生活,。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué),，個(gè)個(gè)成人的目的,。

3、科學(xué)管理,，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)?？茖W(xué)管理

規(guī)范學(xué)困生,，特困生檔案,，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,，時(shí)常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作,；其次,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助,，真正做到了不因貧困而輟學(xué),。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀,、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù),，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況,。

嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，從“依法控輟,、制度控輟,、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟,、關(guān)愛控輟,、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個(gè)班的班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行家訪活動(dòng),，對于一些切實(shí)需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上,。

學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長知法,、懂法意識,，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人,。我們將一如既往地做好宣傳,，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸,、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無止境的,，我們會(huì)竭盡全力,，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二

控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,，尤其對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重,，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師控輟會(huì)議,，成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，這一切,，都讓我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的重要性,，成為我這大半年來努力控輟的思想基礎(chǔ)。

只想不干,，那是空話,，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段,，在控輟工作中,，我主要采取以下方法：

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢，上學(xué)期一開學(xué)，我就對本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底,，了解他們的家庭情況,，以及他們在小學(xué)時(shí)的表現(xiàn)情況。

2,、向校上報(bào)特困生檔案,，爭取省“兩免一補(bǔ)”，為他們掃清經(jīng)濟(jì)障礙,，讓他安心學(xué)習(xí),。

3、建立學(xué)生檔案,，準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與家長溝通,，（對無電話的家庭及時(shí)上門了解情況）阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，不能簽過假條就完事,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，積極參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長,，我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組,，乒乓球興趣小組等，他們在活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂趣,，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn),，體驗(yàn)到了成功的快樂，學(xué)校生活也就對他更有吸引力,，他也就不會(huì)有輟學(xué)的念頭了,。

6、平時(shí)在班級中安排一些責(zé)任心強(qiáng),，消息靈通的學(xué)生,，我班安排了這樣的學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,，發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,，及時(shí)找他談話，做思想工作，尤其放寒假前,，我更注重此項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,，如我班的孫齊同學(xué)，寒假前因沒有錢交預(yù)收伙食費(fèi)即將面臨輟學(xué),，我了解情況后,，找她談話，告訴她不必?fù)?dān)心錢的問題,，我會(huì)盡量找學(xué)校幫助她解決困難,，周敏老師是孫齊的包保責(zé)任人，她了解情況后也積極配合我的工作,，找她談話,，還給她買了棉襖，讓她感受到了老師對她的關(guān)心,，經(jīng)過一系列的思想工作,，她的輟學(xué)念頭基本打消，我又擔(dān)心她開學(xué)后不來,，寒假又多次打電話給她家了解情況,，給她問候，開學(xué)后,，她順利返校,。還有周業(yè)貴同學(xué)，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學(xué)幾天后也不見他來上學(xué)，我著急了,，打電話沒人接，我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門去了解情況,，做思想工作，原來他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了,，正在那猶豫不決,，我和唐老師一起勸說，幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處,。經(jīng)過我倆的努力勸說,，他也順利返校，街上的李二氓同學(xué)開學(xué),，也要不念了,，我了解情況是因?yàn)榧依锔F，交不起錢,，我就到他家,，跟他父親講,，放心地讓他上學(xué)，我們學(xué)校武校長說了“決不讓一個(gè)孩子因?yàn)榻徊黄疱X而輟學(xué)”,，學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況作適當(dāng)減免的,，聽了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣,，高高興興地讓他上學(xué)了,。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心,、多關(guān)心”,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的控輟工作取得了較好的成績,，這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級其他任課老師的大力支持是分不開的,，在此我對他們表示感謝，今后,，我一定加倍努力,，把工作做得更好，謝謝大家,！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),。國家自1986年7月開始實(shí)施義務(wù)教育法以來,，我校就非常重視“普九”工作,，尤其是“控輟保學(xué)”工作。因此在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我采取了各種措施，努力做好該項(xiàng)工作,，取得了圓滿成果,。

開學(xué)初，學(xué)校召開了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情,，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作,，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

我利用9月開展“控輟月”活動(dòng),，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識,，增強(qiáng)法制觀念,，并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施。

1．摸清學(xué)困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn),。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步,。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo),、分層次,、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo),。每周寫好周記,，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn),，進(jìn)行自我點(diǎn)評,，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流,，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心,。

2．我班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的.特困生情況,，并建立了特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

３．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４．實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪,、了解情況,，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況,，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系,，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生,、單親家庭學(xué)生的家訪,；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中,、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果,。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,，用真情感動(dòng)家長，贏得學(xué)生的心,，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

１．后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

面對這些成績,，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí),，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大,。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往,，不斷探索,，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試,，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天,！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“控輟保學(xué)”工作,。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人,，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位,。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開學(xué)以來,，我校學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下?，F(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,，并做了具體的指示,。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情,。為了更好地抓好此項(xiàng)工作,，學(xué)校成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黃宇

成員：蘭茂學(xué),、陳仁玉,、汪藝、吳正雄及全體班主任,。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定,。并與各班主任與包班教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,。要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤,。因此,，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng),、積極,、認(rèn)真地抓此項(xiàng)工作。

1,、加大宣傳力度,，提高社會(huì)共識。

開學(xué)初,，我校利用校園廣播,、板報(bào)等媒體宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),；期末，通過在學(xué)生成績單上印制教育法律法規(guī)相關(guān)條款等形式,，向家長廣泛宣傳,，使教育法律法規(guī)深入人心,。

2、辦好教育,，留住學(xué)生,。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重,，提高教師的思想覺悟,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，加強(qiáng)管理，使學(xué)校辦學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,，從而保證在校生鞏固率,，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

3,、關(guān)注學(xué)困生,，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn),，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步,。為此,，我校開展了老師與學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對幫扶活動(dòng),，讓學(xué)困生能夠感受到老師和其他同學(xué)一直在關(guān)心著他們,，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心。

4,、認(rèn)真抓好“弱勢群體學(xué)生”（“五類學(xué)生”）教育與關(guān)愛工作,。

（1）建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊,，以全面掌握留守學(xué)生的家庭情況,，身體狀況，心理狀況,，生活情況,，興趣愛好等，有針對性地開展管理和教育,。

（2）班主任經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行心理健康教育,。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學(xué)習(xí)中的苦悶，生活中的煩惱,，以便他們形成良好的人生觀和世界觀,。

（3）要求各教師在生活中和學(xué)習(xí)上給留守孩子更多的愛，經(jīng)常和他們促膝談心,，把自己的手機(jī)號碼留給學(xué)生,，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”及時(shí)去找老師。

通過努力,，我校取得了一些成績,，同時(shí)，也深深地體會(huì)到我們責(zé)任的重大,。但我們有決心,，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試，爭取把這項(xiàng)工作做得更好,！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五

開學(xué)初,，學(xué)校召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)長期的工作,，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施,，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得好，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

我利用9月開展控輟月活動(dòng),，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識,，增強(qiáng)法制觀念,，并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn),。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步,。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，按照低起點(diǎn)、小目標(biāo),、分層次,、分階段的原則，確定自己的行為目標(biāo),。每周寫好周記,，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn),，進(jìn)行自我點(diǎn)評,，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流,，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心,。

2．我班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的特困生情況,，并建立了特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

３．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４．實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,，做好動(dòng)員工作,，全面了解學(xué)生家庭情況,，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系,，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪,；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,，在對學(xué)習(xí)中,、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,，及時(shí)了解問題,，取得了良好的控輟效果,。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,，用真情感動(dòng)家長,，贏得學(xué)生的心,，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持,，為控輟工作掃清了許多障礙。

１．后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

面對這些成績，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪,。同時(shí),，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我有決心,、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天,！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六

為做好全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作,，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)習(xí)困難厭學(xué)學(xué)生,，確保讀完九年義務(wù)教育,，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案,。

勸返以往的,，留住現(xiàn)在的，控好未來的,，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少,，其他學(xué)段無一例因貧輟學(xué)學(xué)生。

誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé),，誰的學(xué)生誰勸返,。

1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童,。

2,、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。

1,、初中學(xué)段的學(xué)生,，特別是八年級、九年級學(xué)生,。

2,、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。

3,、殘疾兒童少年學(xué)生,。

控輟實(shí)行單位一把手負(fù)責(zé)制，采取“四包”責(zé)任制,，即中心學(xué)校人員包學(xué)校,、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生,、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長,。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責(zé)任,。

健全和完善“8項(xiàng)”控輟制度,。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”,、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報(bào)告制度”,、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”,、“人籍核查制度”,、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”,、“控輟保學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度”。制度保障,，精準(zhǔn)控輟,。

1、宣傳控輟,。通過“告家長一封信”,、家長會(huì)、班會(huì),、廣播,、壁字、標(biāo)語橫幅,、宣傳欄等多樣形式,，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心,，不讀完義務(wù)教育就沒有出路,，輟學(xué)可恥、人人皆知,。分月編印《控輟保學(xué)簡報(bào)》,。

2、招生控輟,。做好適齡兒童摸底登記工作,，落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué),，對特殊情況兒童,，依據(jù)政策采取對策，保障每一個(gè)適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位,。

3,、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善,，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度,，進(jìn)一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè),，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,。提升偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利,，接受公平的教育,。

4、質(zhì)量控輟,。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,，全面育人，全面提質(zhì),，全方位提升管理水平,。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度,，增加課時(shí),，學(xué)科監(jiān)測要以基礎(chǔ)知識為主，按課標(biāo)的要求,，不出偏,、難、怪題,，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼“差”的標(biāo)簽,。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，因材施教，強(qiáng)化發(fā)展性評價(jià),，多元評價(jià),，激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手,，開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等,，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力,。

5,、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、殘疾兒童,、殘疾人子女、服刑人員未成年子女,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、留守兒童，對他們采取“一家一案,、一生一案”,，開展“談心”新舉措，精準(zhǔn)幫扶,、應(yīng)助則助,、有效關(guān)愛，義務(wù)教育路上一個(gè)不能少,，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象,。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀,，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務(wù)措施,，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”,。

6、融合控輟,。積極促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)容引進(jìn)初中教學(xué)之中,，通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎(chǔ),，提供多種成才渠道,，使他們升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有能力,，有針對性地防止初中生輟學(xué),，確保讀完義務(wù)教育。

7,、守規(guī)控輟,。控輟保學(xué)任務(wù)艱巨,，嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué),，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué),，不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué),，不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛糾正而輟學(xué),，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退,、開除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一,、空掛學(xué)籍,，技術(shù)性造成輟學(xué)。

8,、績效控輟,。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績效,，以班級為單位,，以學(xué)年度為節(jié)點(diǎn)，以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn),，以每生各科學(xué)業(yè)水平測試（學(xué)?？茖W(xué)真實(shí)測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A(chǔ)，用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績后20%的學(xué)生（定數(shù),、定名）考核教師績效,，每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困,、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應(yīng)積分,。流失1名學(xué)生,，一票否決，同時(shí),，轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分，并給予相應(yīng)處理,。

9,、督查控輟。實(shí)行鄉(xiāng),、校二級督導(dǎo)巡查機(jī)制,，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查,，督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲依據(jù),。

10、獎(jiǎng)懲控輟,。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),，對工作不力、效果不佳,、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個(gè)人嚴(yán)肅問責(zé),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作,，取得了圓滿成果,。

一、提高認(rèn)識,，思想到位,。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ),。

二,、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生,。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來,，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。因此,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，小學(xué)教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生狀況,，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝,，只和母親依靠種地為生,，生活很艱苦。由于有了好心人的資助,，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升,。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

三、配合學(xué)校各種活動(dòng),，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種狀況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的職責(zé)感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來管,，撮子讓滕飛來管,，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié),。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了超多的活動(dòng),，來吸引學(xué)生,。諸如籃球賽，冬季三項(xiàng)賽,，繪畫書法賽,，“十一”匯演，元旦慶祝等,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣,。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動(dòng),。

每個(gè)人都期望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。這樣累積起來,，我在班級板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出,，到達(dá)了上級的要求,，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,，還有許多問題沒有解決好,。今后，我必須加大力度,，采取更為得力的措施,，把控輟學(xué)工作做得更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八

為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求,，在xx學(xué)管會(huì)及廣大教師的共同努力下,，xx學(xué)管會(huì)“控輟保學(xué)”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下,。

xx學(xué)管會(huì)成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組,，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員,。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干,，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào),、組織參與資助助學(xué)等工作,。

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識,。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,，有組織、有計(jì)劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作,。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),。

2,、加大宣傳力度，營造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境,。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書,，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊,，加強(qiáng)對義務(wù)教育資料的管理,；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作,，使其打消輟學(xué)念頭,；四是對確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪,，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì),，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府。

1,、分級管理,，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué),，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲方案》,。對領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任,、各科任老師等的工作責(zé)任,、范圍、內(nèi)容,、要求等都作了明確規(guī)定,。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求,，主動(dòng),、積極、認(rèn)真地工作,，成績十分顯著,。

2、搞好教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此,，辦學(xué)思想是否端正,，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須深化教育教學(xué)改革,。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念,。開展了自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué),，改變單純的知識型課堂,，嘗試啟發(fā)式、自主式,、研究型的課堂模式,。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的局面,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外,，各校開展了豐富多彩的課外活勱,，給有專長的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情,，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心,。

3、開展熱情幫教,、愛心助學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任,，要特別關(guān)心他們,，尊重他們，熱心幫助他們,。要耐心做好學(xué)困生的思想工作,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心,，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué),，讓他們感受社會(huì)的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,。

4,、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理,，建立一生一籍，統(tǒng)一管理,。嚴(yán)格休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強(qiáng)班級管理,，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個(gè)星期內(nèi),，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù),；二是建立學(xué)困生,、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄,，及時(shí)與家長溝通,，從根本上杜絕學(xué)生曠課,、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實(shí)施定期家訪制度,，和家長共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施,，努力做好控輟保學(xué)的工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一學(xué)期來,，為了我所包村組的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清流失的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。我們班的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。了解了后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生名冊,。

2、建立學(xué)生名冊,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,。避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生,。作為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

總之,，學(xué)生是教育的主體,，學(xué)生的健康穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活牽動(dòng)著社會(huì)的未來和家長的希望。因此,，學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生為本,。關(guān)注、關(guān)愛,、關(guān)心,、每一個(gè)學(xué)生。讓我們的校園成為他們成長的樂園,。