時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇一

以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo),，遵循“科研興教,、科研興校，科研育師,、科研先行”的方針,，樹(shù)立“以人為本，民主參與,，全面育人”的辦學(xué)理念,，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作,，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念,，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)、科研意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力,、科研能力,，向教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次,，上臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過(guò)三至五年的努力，把學(xué)校建成理念先進(jìn),，管理科學(xué),，隊(duì)伍精干，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊備,，教育質(zhì)量高的市級(jí)示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化,、信息化。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo)、檢查,、評(píng)估,。

3、開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路,。

4、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究,。

5,、規(guī)劃、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》,。

6,、組織開(kāi)展教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)與評(píng)選。

7,、組織搞好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作,。

8,、開(kāi)展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。

9,、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作,。

（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化。

1,、本期教研,、教改工作人員安排

（1）學(xué)校行政研究決定由副校長(zhǎng)何建新負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作,。

（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對(duì)“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作,。

（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的選稿、編輯工作,。

（5）教研組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)本教研組的教研常規(guī)工作和對(duì)本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,。教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長(zhǎng)職責(zé)》,。

（7）本期“集體備課”組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù),、教研,、學(xué)習(xí)工作。

3,、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃,。各教研組在第二周前制定好本期工作計(jì)劃，召開(kāi)教研組成員會(huì),，討論,、布置本期的教研工作。

（二）,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo)、檢查,、評(píng)估,。

1、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制,。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、平價(jià)體系,。

（2）教案要素：一,、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn),、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn),、（四）態(tài)度、價(jià)值觀(guān)滲透點(diǎn),；二,、教學(xué)設(shè)想：1、重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)分析，2,、課型及教學(xué)思路,；三、媒體平臺(tái)：1,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,，2、多媒體課件,；四,、課時(shí)安排；五,、教學(xué)設(shè)計(jì),；六、作業(yè),；七,、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行,。

（3）集體備課程序：a、簽到,。b,、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路、教學(xué)方法,、課件的選擇,、整合等。c,、集體討論,、人人發(fā)言，形成“集體教案”,；重點(diǎn)在于討論學(xué)情,、教法和學(xué)法,。d、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。e,、教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）,、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量必須統(tǒng)一,。

（4）時(shí)間：各年級(jí)學(xué)科組在第二周前將年級(jí)集體備課的時(shí)間,、地點(diǎn)、人員確定后將情況書(shū)面上報(bào)教導(dǎo)處,。集體備課原則上每周一次至二次,。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng)。

（5）檢查：a,、定期檢查,，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”,、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn),、把它們作為考核年級(jí)備課組長(zhǎng)工作的重要依據(jù)、檢查二次,，第一次檢查時(shí)間為第八周,，第二次檢查時(shí)間為第十五周。

2,、更新教師觀(guān)念,、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。

（1）聽(tīng)課數(shù)量：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)中,，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

（2）教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課筆記,，筆記學(xué)期結(jié)束時(shí)送教導(dǎo)處登記備案,。

3、教案,、作業(yè),、試卷講評(píng)及成績(jī)分析檢查

(1)檢查時(shí)間

每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查,。

（2）檢查方式

檢查人員集體檢查評(píng)議,、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類(lèi)定性平價(jià)。

（3）檢查人員：各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。

（三）開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路,。

1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容

（1）研究新課標(biāo)

（2）研究新課程教材體系

（3）研究新課程教材體系下的命題

2,、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位,、在教研組長(zhǎng)的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的研究,，使之條理化、形象化,、簡(jiǎn)潔化,，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流。

3,、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開(kāi)展一次活動(dòng),，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定。

4,、教研組活動(dòng)記錄,、“校本教研”工作檢查時(shí)間

（1）教研組活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)通知、參加人員,、活動(dòng)內(nèi)容（理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座,、研究課的安排及結(jié)果,、外出學(xué)習(xí)、交流情況）

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我將在學(xué)校和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下安排：

新世紀(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)按照數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀(guān)念,，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。

2.要堅(jiān)持通讀二,、三種教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解數(shù)學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和數(shù)學(xué)教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬數(shù)學(xué)改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)數(shù)學(xué)教師所提出的更高的要求。

3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,；課堂上要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高課堂教學(xué)效率,。

教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會(huì)議精神,、《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》,，使全體教師有所遵循，具體要求如下：

1,、開(kāi)學(xué)前以各年級(jí)考研組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，通讀全冊(cè)教材,，編排和制訂出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

2、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課,、單元備課,、課時(shí)備課，課時(shí)備課備以下十點(diǎn)：(1)備教學(xué)目標(biāo),；(2)備雙基和能力培養(yǎng),；(3)備重點(diǎn)、難點(diǎn),；(4)備教學(xué)實(shí)驗(yàn),；(5)備板書(shū)設(shè)計(jì)；(6)備作業(yè)練習(xí),；(7)備教學(xué)方法,；(8)備教具使用,；(9)備課堂提問(wèn)；(10)備授課的整體思路,。同頭科教師備課要達(dá)到五統(tǒng)一，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)布置統(tǒng)一,。

3,、教師必須按課程表上課，警告鐘聲響須到教室門(mén)口等候,。上課講普通話(huà),，板書(shū)要工整，字體要規(guī)范,，教態(tài)要自然,，努力提高課堂效益。

4,、作業(yè)布置要適量,，批改要認(rèn)真及時(shí)，批語(yǔ)要有針對(duì)性,，每次作業(yè)批改要有序號(hào),、分?jǐn)?shù)、日期,。每期作業(yè)量有：三--五年級(jí)作文不少于8篇,，周記不少于16篇，小字每周三篇,，一,、二年級(jí)中字每天一篇，1--5年級(jí)數(shù)學(xué)每天一次,。

5,、要注意"教法"和"學(xué)法"。各科都要堅(jiān)持教學(xué)方法的改進(jìn)或改革,，貫徹"教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，導(dǎo)為主線(xiàn),，效為主旨"的學(xué)主教從,，教服務(wù)學(xué)的原則。啟發(fā)學(xué)生的積極思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡可能讓學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口動(dòng)手；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生"學(xué)法"的指導(dǎo)和滲透,。教給學(xué)生如何讀書(shū),、思考、聽(tīng)課,，完成作業(yè)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到既傳授知識(shí),，又培養(yǎng)能力,，既教思路，又教方法,，既教書(shū)又育人,。

6、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，教學(xué)循序漸進(jìn),。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏龋岣哒n堂時(shí)間的利用率和教學(xué)效率,，要合理搭配講練的時(shí)間,，保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間,；課堂提問(wèn)既要面向多數(shù)學(xué)生,，又要注意因材施教，使不同程度的學(xué)生都得到提高,，每堂課應(yīng)有一定的時(shí)間,，供學(xué)生獨(dú)立思考，克服不顧學(xué)生接受能力的"滿(mǎn)堂灌,、講完算"的教法,。

1、學(xué)大綱,，抓培養(yǎng),，工作計(jì)劃《教改教研工作計(jì)劃》。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱,，(特別是新教師),，使之盡快進(jìn)入角色。要求老教師做好傳幫帶,，新老教師結(jié)對(duì)子,。要求新教師經(jīng)常聽(tīng)課，老教師跟蹤聽(tīng)課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段聽(tīng)課,，了解教學(xué)情況,，促進(jìn)課堂教學(xué)。課后師生座談,，交換意見(jiàn),，著重查找教學(xué)上的不足，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線(xiàn)，每周至少聽(tīng)1-2節(jié)課,，做好刻錄，課后參加評(píng)課,，對(duì)授課人指出不足,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3,、每學(xué)期要開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)優(yōu),。第一輪在各教研組開(kāi)展,，組長(zhǎng)組織，教導(dǎo)處派人參加,，督促落實(shí),，時(shí)間安排在4-9周。第二教導(dǎo)處組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長(zhǎng)參加,，在各級(jí)組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進(jìn)行，篩選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。時(shí)間安排在11-13周。

4,、對(duì)參與此項(xiàng)活動(dòng)的教師要個(gè)個(gè)建立檔案,，檔案要齊全(須有教師自評(píng)表、課堂評(píng)價(jià)表,、學(xué)生評(píng)價(jià)表,、抽考試題、當(dāng)堂教案,，聽(tīng)課記錄)

5,、開(kāi)展電化教學(xué)，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課,。

第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，老班主任談自己的做法及體會(huì),，以便新班主任盡快適應(yīng)班級(jí)的管理。第二次可以相互交流,，相互提高,。

為了開(kāi)闊教師們的視野，更新觀(guān)念,，學(xué)校組織部分教師到外地聽(tīng)課取經(jīng),，并購(gòu)置全國(guó)名校名師及部分省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場(chǎng)做課的錄像帶，組織全體教師看錄像,，每周二語(yǔ)文教師看,，星期三數(shù)學(xué)教師看，并要求教師們看時(shí)做好筆記,，每周的教研活動(dòng)時(shí)間展開(kāi)大討論,，各抒已見(jiàn)，通過(guò)看,、評(píng),，把學(xué)到的新穎教法運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。

我校青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少,。在教改上，為了少走彎路,，樹(shù)立典型,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，具有開(kāi)拓進(jìn)取精神的教師定為學(xué)科帶路人，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),。跟蹤聽(tīng)課,，有聽(tīng)有評(píng)，然后讓這些教師上公開(kāi)課,，而后說(shuō)課,，接著是集體評(píng)課，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗(yàn)在全校推廣,，通過(guò)講,、說(shuō)、聽(tīng),、評(píng)相互受益,，共同提高。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇四

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020）為指導(dǎo)，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計(jì)劃為指南,，結(jié)合我校工作計(jì)劃,，遵循“科研興教、科研興校,、立足校本,、注重實(shí)效”的原則，樹(shù)立“以人為本,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期通過(guò)規(guī)范教師的備課,，課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力,，教研能力。通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。積極送培教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,，提高教師教學(xué)能力,，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的,、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效,。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。

2,、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3,、抓教育科研,，抓好新課題的實(shí)施工作，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實(shí)際,，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性,。

4,、抓好教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試,、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié)）,，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控,。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化，以考促教,，以考促發(fā)展,，確保質(zhì)量全面完成。

5,、抓好教研組的工作,，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計(jì)劃,，有目的地開(kāi)展教研組活動(dòng),，提高教研組工作的實(shí)效性。

6,、重視畢業(yè)班工作,，及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7,、督促教師聽(tīng)課,，每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)課6節(jié)。教研組長(zhǎng)全期聽(tīng)完該組 成員的課,。

8,、將《弟子規(guī)》融入語(yǔ)文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧,。

9,、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,，通過(guò)體育課,、體育與健康課及陽(yáng)光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),。

深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對(duì)課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式,，在規(guī)范備課的同時(shí),，規(guī)范課堂。落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇五

，是一個(gè)難忘的改革之年,，發(fā)展之年,。上學(xué)年，在縣教委,、教研室的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,，我校在教學(xué)方面取得了前所未有的好成績(jī)。新的一學(xué)年里,，我們的任務(wù)繁重而艱巨,，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人奮進(jìn),；新的目標(biāo)和征途,，催人奮進(jìn)。為了全面貫徹黨的教育方針和縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，著力進(jìn)行教必與嘗試,，用教改推進(jìn)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，依照我們的實(shí)際,，特制定本學(xué)年教改教研工作計(jì)劃。

一,、備課,、上課與批改作業(yè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會(huì)議精神、《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》,，使全體教師有所遵循,，具體要求如下：1、開(kāi)學(xué)前以各年級(jí)考研組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，通讀全冊(cè)教材，編排和制訂出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2,、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課,、單元備課、課時(shí)備課,，課時(shí)備課備以下十點(diǎn)：(1)備教學(xué)目標(biāo),；(2)備雙基和能力培養(yǎng)；(3)備重點(diǎn),、難點(diǎn),；(4)備教學(xué)實(shí)驗(yàn)；(5)備板書(shū)設(shè)計(jì),；(6)備作業(yè)練習(xí),；(7)備教學(xué)方法；(8)備教具使用,；(9)備課堂提問(wèn),；(10)備授課的整體思路。同頭科教師備課要達(dá)到五統(tǒng)一,，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，作業(yè)布置統(tǒng)一,。

3、教師必須按課程表上課,，警告鐘聲響須到教室門(mén)口等候,。上課講普通話(huà)，板書(shū)要工整,，字體要規(guī)范,，教態(tài)要自然，努力提高課堂效益,。

4,、作業(yè)布置要適量，批改要認(rèn)真及時(shí),，批語(yǔ)要有針對(duì)性,，每次作業(yè)批改要有序號(hào)、分?jǐn)?shù),、日期,。每期作業(yè)量有：三--五年級(jí)作文不少于8篇，周記不少于16篇,，小字每周三篇,，一,、二年級(jí)中字每天一篇，1--5年級(jí)數(shù)學(xué)每天一次,。

5,、要注意“教法”和“學(xué)法”。各科都要堅(jiān)持教學(xué)方法的改進(jìn)或改革,，貫徹“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，導(dǎo)為主線(xiàn),，效為主旨”的學(xué)主教從,，教服務(wù)學(xué)的原則。啟發(fā)學(xué)生的積極思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡可能讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口動(dòng)手,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)法”的指導(dǎo)和滲透,。教給學(xué)生如何讀書(shū)、思考,、聽(tīng)課,，完成作業(yè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到既傳授知識(shí),，又培養(yǎng)能力，既教思路,，又教方法,，既教書(shū)又育人。

6,、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，教學(xué)循序漸進(jìn)。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏?，提高課堂時(shí)間的利用率和教學(xué)效率,，要合理搭配講練的時(shí)間,，保證學(xué)生有鞏固,、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間；課堂提問(wèn)既要面向多數(shù)學(xué)生,，又要注意因材施教,，使不同程度的學(xué)生都得到提高，每堂課應(yīng)有一定的時(shí)間,，供學(xué)生獨(dú)立思考,，克服不顧學(xué)生接受能力的“滿(mǎn)堂灌,、講完算”的教法。

二,、組織開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

1,、學(xué)大綱，抓培養(yǎng),。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱,，(特別是新教師)，使之盡快進(jìn)入角色,。要求老教師做好傳幫帶,，新老教師結(jié)對(duì)子。要求新教師經(jīng)常聽(tīng)課,，老教師跟蹤聽(tīng)課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段聽(tīng)課，了解教學(xué)情況,，促進(jìn)課堂教學(xué),。課后師生座談，交換意見(jiàn),，著重查找教學(xué)上的不足,，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線(xiàn),，每周至少聽(tīng)1-2節(jié)課，做好刻錄,，課后參加評(píng)課,，對(duì)授課人指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn),。

3,、每學(xué)期要開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，人人參與,，個(gè)個(gè)獻(xiàn)優(yōu),。第一輪在各教研組開(kāi)展，組長(zhǎng)組織,，教導(dǎo)處派人參加,，督促落實(shí)，時(shí)間安排在4-9周,。第二教導(dǎo)處組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長(zhǎng)參加，在各級(jí)組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進(jìn)行,，篩選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。時(shí)間安排在11-13周。

4,、對(duì)參與此項(xiàng)活動(dòng)的教師要個(gè)個(gè)建立檔案,，檔案要齊全(須有教師自評(píng)表、課堂評(píng)價(jià)表,、學(xué)生評(píng)價(jià)表,、抽考試題、當(dāng)堂教案,，聽(tīng)課記錄)

5,、開(kāi)展電化教學(xué)，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課,。

三,、本期計(jì)劃召開(kāi)兩次班主任會(huì)。一是座談會(huì)(開(kāi)學(xué)初),，一次是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(第二十周),。第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，老班主任談自己的做法及體會(huì),，以便新班主任盡快適應(yīng)班級(jí)的管理,。第二次可以相互交流，相互提高,。

四,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出來(lái)

為了開(kāi)闊教師們的視野,，更新觀(guān)念,，學(xué)校組織部分教師到外地聽(tīng)課取經(jīng)，并購(gòu)置全國(guó)名校名師及部分省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場(chǎng)做課的錄像帶,，組織全體教師看錄像,，每周二語(yǔ)文教師看，星期三數(shù)學(xué)教師看,，并要求教師們看時(shí)做好筆記,，每周的教研活動(dòng)時(shí)間展開(kāi)大討論，各抒已見(jiàn),，通過(guò)看,、評(píng)，把學(xué)到的新穎教法運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,。

五,、典型引路，遍地開(kāi)花

我校青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少,。在教改上，為了少走彎路,，樹(shù)立典型,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，具有開(kāi)拓進(jìn)取精神的教師定為學(xué)科帶路人，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),。跟蹤聽(tīng)課,，有聽(tīng)有評(píng)，然后讓這些教師上公開(kāi)課,，而后說(shuō)課,，接著是集體評(píng)課，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗(yàn)在全校推廣,，通過(guò)講,、說(shuō)、聽(tīng),、評(píng)相互受益,，共同提高。年初確定培養(yǎng)責(zé)任人,，培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)：

語(yǔ)文科責(zé)任人：葉衛(wèi)華李小平

培養(yǎng)對(duì)象：邵軍強(qiáng)李素平郭巧月

朱繼平秦向輝

培養(yǎng)目標(biāo)：市,、級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師

數(shù)學(xué)科責(zé)任人：李彩云齊翠云

培養(yǎng)對(duì)象：韓素會(huì)郭利娟劉松雅

宋志娟朱旭

培養(yǎng)目標(biāo)：市、縣組優(yōu)質(zhì)課教師

體,、音,、美科責(zé)任人：周占芳徐紅

李明利周旭娟

培養(yǎng)對(duì)象：周燦軍(體育)

董海龍(音樂(lè))

李鳳娟(美術(shù))

培養(yǎng)目標(biāo)：市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師

綜合科責(zé)任人：葉衛(wèi)華梁利茜

培養(yǎng)對(duì)象：姜新娜(品德)黃松敏(社會(huì))

姜曉培(自然)梁利茜(勞動(dòng))

培養(yǎng)目標(biāo)：市,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師

六,、研定以下教研課題

a、關(guān)于轉(zhuǎn)化差生的研究,。

b,、優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高課堂效益的研究,。

c,、利用電教媒體提高學(xué)生閱讀能力。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”總目標(biāo),，大力開(kāi)展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革研究，積極探究全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的途徑和方法,，全面落實(shí)市教中心下發(fā)的各學(xué)科“課堂教學(xué)基本要求”,，認(rèn)真開(kāi)展“小專(zhuān)題研究”活動(dòng),，保證素質(zhì)教育在各學(xué)科教學(xué)中取得突破性進(jìn)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）深入進(jìn)行小專(zhuān)題研究,，查找影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，以教研促發(fā)展,。

本學(xué)年,，在教研教改方面，我們提出三個(gè)方面的要求：一是繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，善于擷取各類(lèi)教育刊物上刊登的國(guó)內(nèi)外教研教改經(jīng)驗(yàn),，掌握新的教研教改信息，借鑒指導(dǎo)自己的教學(xué)改革,，二是要加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程宏觀(guān)與微觀(guān)指導(dǎo)上的研究,，繼續(xù)開(kāi)展好說(shuō)課、集體備課,、評(píng)課的研究,；開(kāi)展好“公開(kāi)課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)選活動(dòng)；開(kāi)展好“課例教研”主題月活動(dòng),。三是要加強(qiáng)對(duì)提高學(xué)科課非筆試類(lèi)教學(xué)質(zhì)量的研究,，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)非筆試學(xué)科的過(guò)程檢查,。

措施：

1、按照市教育局《關(guān)于全面規(guī)范義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)秩序的執(zhí)行規(guī)定》,，開(kāi)齊學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí)。

2,、以“精細(xì)化管理”為主題,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理研究，以制度為導(dǎo)向,，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、積極性,。

3,、以“海文化”為主題,，加強(qiáng)對(duì)校本課程教學(xué)的管理，突出學(xué)校特色,。

4,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。詳見(jiàn)“澤庫(kù)中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”。

5,、抓好校本研究,，充分發(fā)揮校本資源的作用。本學(xué)期校本研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)小專(zhuān)題研究,。主要分三個(gè)階段進(jìn)行,。第一階段（9月初）,，制定小專(zhuān)題研究計(jì)劃,。召開(kāi)小專(zhuān)題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)，成立以學(xué)科為單位的課題研究小組,。第二階段（9月上旬至11月底）,，以課例研究為主要形式，開(kāi)展小專(zhuān)題研究活動(dòng),。第三階段（12月至1月）小專(zhuān)題研究階段情況匯報(bào),。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供組織保障

本學(xué)期,，學(xué)校以學(xué)科為單位設(shè)立教研組,，各組設(shè)室長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)各一名,，從政治管理、活動(dòng)組織,、活動(dòng)準(zhǔn)備三個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)教研組建設(shè),，制定各自的職責(zé)與考核細(xì)則，從組織上為教研活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造條件,。為保證各教研組教研活動(dòng)質(zhì)量,，促進(jìn)各組平衡發(fā)展，措施如下：

1,、實(shí)行教研組長(zhǎng)任期制,，通過(guò)制定教研組長(zhǎng)考核辦法，對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行量化考核,，學(xué)期末達(dá)標(biāo)的組長(zhǎng)繼續(xù)任職,，未達(dá)標(biāo)的組長(zhǎng)及時(shí)更換。

2,、實(shí)行教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,。通過(guò)定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)布置教研活動(dòng),，交流教研成果,。

3、以“文登市優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組創(chuàng)優(yōu)工作,，以績(jī)效為核心,，大力表彰優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，以推動(dòng)教研工作的深入開(kāi)展,。

（三）重視多媒體教學(xué),，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用

措施：

1、完善屬于硬件的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè),，配齊多媒體設(shè)備設(shè)施,。讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂。

2,、成立以教導(dǎo)主任為組長(zhǎng) ,，計(jì)算機(jī)教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組，普及多媒體技術(shù),，開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)軟件,，認(rèn)真組織市多媒體課件比賽工作，每學(xué)期制作多媒體課件不少于30件,。

3,、不斷引進(jìn)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)軟件，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高對(duì)多媒體教學(xué)的興趣,。

4,、以多媒體使用為中心，全面落實(shí)“電教設(shè)施進(jìn)教室,，電教備課進(jìn)教案,，電教手段進(jìn)課堂，電教結(jié)果進(jìn)考核”的評(píng)估考核原則,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中的重要作用,。

5、組織信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)信息技術(shù)的普及與應(yīng)用,。

（四）積極開(kāi)展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育科研是教學(xué)工作的重要組成部分,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的可靠保障,。應(yīng)該說(shuō)，不善于搞科研的學(xué)校不是好學(xué)校,；不善于搞科研的教師不是好教師,。要切實(shí)做到“組組有課題，人人搞課題”,，并以此開(kāi)展艱苦的探索和執(zhí)著的追求,。

措施：

1,、積極開(kāi)展“十一五” 申報(bào)課題的研究工作，做好階段性資料整理與總結(jié)匯報(bào),。

2,、深入開(kāi)展“初中活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究”和“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”、及“全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)”課題成果推廣工作,，按照既定的活動(dòng)方案,，認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。

3,、重視“小專(zhuān)題”與“大課題”的統(tǒng)一研究,，立足實(shí)效。

4,、以多元評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的測(cè)試,，重視學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，重視學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià),。

（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的轉(zhuǎn)化

本學(xué)年,，為充分發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用,，實(shí)行級(jí)部主任兼班主任活動(dòng)，重視對(duì)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的督導(dǎo)與幫助,，強(qiáng)化問(wèn)題即是課題的研究意識(shí),，使學(xué)校在班級(jí)管理及班主任工作評(píng)定上掌握更多一手資料，以“親自下水”的方式,，加強(qiáng)工作研究,，提高工作質(zhì)量。同時(shí),，進(jìn)一步修訂“澤庫(kù)中學(xué)班級(jí)評(píng)估細(xì)則”,，制定“澤庫(kù)中學(xué)班主任靠班工作量考評(píng)細(xì)則”，借助評(píng)估,、評(píng)優(yōu)等手段,，推動(dòng)班級(jí)工作健康地向前發(fā)展。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇七

一年來(lái),，在鄉(xiāng)黨委,、政府和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，中心校成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干,，落實(shí)了抓思想、抓落實(shí)、抓發(fā)展,，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大教職員工深入開(kāi)展教育教學(xué)改革,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高了辦學(xué)水平,，改善了辦學(xué)條件，使全鄉(xiāng)的教育教研和教學(xué)質(zhì)量有了新的起色?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一,、狠抓課改管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理,、實(shí)施評(píng)價(jià)制度

中心校對(duì)學(xué)校和教師制定了一系列新課改評(píng)價(jià)制度,如學(xué)校綜合評(píng)估制、教師請(qǐng)假,、考評(píng),、評(píng)優(yōu)、評(píng)先,，以及對(duì)學(xué)生的作業(yè),、教師的教案、備課,、講課,、說(shuō)課、看課,、評(píng)課,、教研活動(dòng)、校本教研等制度,；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和教師管理,，激發(fā)他們課改的熱情。

2,、開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng),、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量

趙營(yíng)鄉(xiāng)中心校以活動(dòng)推動(dòng)教改、以活動(dòng)落實(shí)教改,、以活動(dòng)檢查教改,。做好了對(duì)各校教案、作業(yè)檢查工作,。為了解全鄉(xiāng)教師備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的反饋情況,，20xx年春季，中心校組織中學(xué)業(yè)務(wù)主任以及中心校部分成員詳細(xì),、認(rèn)真地對(duì)全鄉(xiāng)的教案,、作業(yè)進(jìn)行了檢查,，并把檢查結(jié)果通報(bào)全鄉(xiāng)，要求教師寫(xiě)教案要樹(shù)立應(yīng)用性,、創(chuàng)新性,、規(guī)范性，作業(yè)批改要有激勵(lì)性語(yǔ)言,，進(jìn)一步指導(dǎo)了教師的業(yè)務(wù)工作,，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。我們首先組織了中小學(xué)校長(zhǎng)賽課活動(dòng),，要求每位校長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待，起到帶頭垂范的作用,。這次賽課我們?nèi)〉昧撕芏嘁馔獾氖斋@,，大大提高了校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)對(duì)初中和小學(xué)教師進(jìn)行了大面積的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，廣大教師都自覺(jué)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，11名青年教師脫穎而出,，推為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，并參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師選撥工作。三名中小學(xué)青年教師在市級(jí)教師技能比賽中獲獎(jiǎng),。中心校關(guān)注并加大對(duì)中小學(xué)畢業(yè)班的管理，特別是中學(xué),，召開(kāi)了學(xué)生代表會(huì),，全體初中領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師座談會(huì)，了解學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師在工作中問(wèn)題及困難,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)力做好教師的后盾,，為明年中招考試取得好成績(jī)打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生的文化素質(zhì)有了很大的提高,。

3,、大膽開(kāi)展課改

今年我們提出中小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展閱讀教學(xué)，中學(xué)每周至少一節(jié)課,。小學(xué)每周兩節(jié)課,。通過(guò)閱讀課，提高了學(xué)生的閱讀量,。數(shù)學(xué)大膽開(kāi)展學(xué)生自學(xué),，采取兵教兵的方法。學(xué)生根據(jù)程度不同分成幾個(gè)小組,，組長(zhǎng)是有一個(gè)成績(jī)好,，有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任,。通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力提高了，自覺(jué)性也提高了,。

二,、抓好學(xué)校校本研修，提高教師整體素質(zhì),。

1,、中心校高度重視，建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織,。

中心校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的校本研修工作,。成立了中小學(xué)副校長(zhǎng)和縣級(jí)教研員為成員的校本研修指導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全鄉(xiāng)的校本研修工作。

2,、加強(qiáng)校本研修工作,，制定指導(dǎo)意見(jiàn)

校本研修是以教師為主體，學(xué)校為陣地提高課堂效益,，提高教師業(yè)務(wù)能力的自我研修的形式,。為了使教師適應(yīng)新課程的需要，提高教師自我學(xué)習(xí)的意識(shí),、研究能力,、創(chuàng)新意識(shí)，真正把終生教育落到實(shí)處,，中心校制定了校本研修指導(dǎo)意見(jiàn),。

校本研修的目標(biāo)是服務(wù)課堂改革，組織全鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)新理念,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，實(shí)施新課程，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，培養(yǎng)研究型骨干教師，初步建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

校本研修的方式與方法：校本研修要以學(xué)校為陣地,，各中小學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)該工作的組織與實(shí)施,。

3,、搞好示范引領(lǐng)、提高教師教學(xué)技能

為了使教師更好的駕馭課堂教學(xué),，為此中心校為優(yōu)秀教師壓擔(dān)子,，讓他們?cè)诒拘８愫檬痉兑I(lǐng),，培養(yǎng)我鄉(xiāng)的學(xué)科領(lǐng)頭雁，組織五位骨干教師為全鄉(xiāng)作公開(kāi)課,、示范課,，廣泛推廣。讓教師真實(shí)感受到從實(shí)際出發(fā),，感受到優(yōu)秀教師的能力和水平,，感受到條件限制下教師可憑實(shí)力出成績(jī)的現(xiàn)實(shí)。這樣,，提高了教師的認(rèn)識(shí),，有著積極的導(dǎo)向作用。既給優(yōu)秀教師搭了臺(tái)子,、搬了梯子,，又給其他教師以有益的啟迪，使他們樂(lè)業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)、敬業(yè)的精神得到了提高,。

4,、開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)、提高教師駕馭課堂的能力

為形成學(xué)校教師之間的“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，中心校給教師以展示自己的大舞臺(tái)。讓教師們?cè)谙嗤恼n題下設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,，要求同科同級(jí)教師在同一晌內(nèi)連續(xù)上完自己設(shè)計(jì)的相同課題以便同臺(tái)展示。中心校和學(xué)校把好評(píng)課關(guān),，直言不諱地提出優(yōu)缺點(diǎn),。這一活動(dòng)的展開(kāi)，使教師都能精心設(shè)計(jì)課堂,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)空前高漲,。

5、做好《有效備課報(bào)告冊(cè)》填寫(xiě)工作,，解決教師中存在的實(shí)際問(wèn)題本學(xué)期,，中心校要求每位教師結(jié)合新課改，以填寫(xiě)《有效備課報(bào)告冊(cè)》為切入點(diǎn),，對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思,。反思并不只是教訓(xùn),，也可以是成功的總結(jié)，形式是先是學(xué)科組內(nèi)個(gè)人講,，然后是學(xué)科組對(duì)本學(xué)科的課改實(shí)踐進(jìn)行反思,，談取得了那些突出成績(jī)，存在那些實(shí)際問(wèn)題,，解決對(duì)策是什么,，最后學(xué)校總結(jié),，在全校范圍交流,。這樣的教學(xué)反思會(huì)，提高了教師的研究問(wèn)題,、積累經(jīng)驗(yàn)的能力,，既能及時(shí)總結(jié)當(dāng)周課改中的得失，又對(duì)下一步的教學(xué)工作有了前瞻性的對(duì)策研究,。

6,、在中小學(xué)開(kāi)展寫(xiě)字訓(xùn)練。粉筆字在學(xué)校的教室前畫(huà)成的十字格上天天練,，要求學(xué)校開(kāi)鋼筆寫(xiě)字課,。多組織一些課外活動(dòng)拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好。

本學(xué)年,，趙營(yíng)鄉(xiāng)中心校在全縣綜合評(píng)估中獲第一名,，被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為“省教育學(xué)會(huì)x周年活動(dòng)組織獎(jiǎng)”，等,。

總之,，20xx年趙營(yíng)鄉(xiāng)中心校工作是扎實(shí)的，成績(jī)是喜人的,，今后,，中心校會(huì)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大教職工解放思想、與時(shí)俱進(jìn),、奮力開(kāi)拓,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，以發(fā)展的眼光處理問(wèn)題,，加大教育改革力度,，使趙營(yíng)鄉(xiāng)的教育開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面。

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小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我校教研教改工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，乘借“課改管理提升年”的東風(fēng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以促進(jìn)課程改革深化推廣為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力更新教育思想和教學(xué)觀(guān)念,，認(rèn)真探索和研究教研方式和方法,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面整體提高,。

1,、務(wù)本求真、腳踏實(shí)地,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),。引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以教育并快樂(lè)著的教育理念,，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展,。

2、抓實(shí)課程改革深化推廣工作,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教研教改,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革向深入發(fā)展,。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，走內(nèi)涵發(fā)展的道路,。不斷深化素質(zhì)教育，積極培育校園文化,，大力開(kāi)展校本教研,，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育的和諧發(fā)展。

(一),、在上學(xué)年度的基礎(chǔ)上,，去差存優(yōu)進(jìn)一步推進(jìn)課改深化推廣。以課例研究為載體,，個(gè)人實(shí)踐反思,、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為指導(dǎo)思想。 校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的真實(shí)問(wèn)題,，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,，要堅(jiān)持“實(shí)事求是”的精神，圍繞課改中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題深入開(kāi)展研究,。

1,、積極組織進(jìn)行課程研究。認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，以“提高課堂教學(xué)效率”為中心,，積極開(kāi)展“有效的課堂教學(xué)”研究,。

2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng),，構(gòu)建“有效課堂”,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體;堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué);課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能,、過(guò)程方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度;堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線(xiàn),，以思維為中心;在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察,，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,，能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手,，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括,。

3,、抓好課改理論的學(xué)習(xí)。要求教師從專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能,、專(zhuān)業(yè)情意等方面認(rèn)真剖析自我，從而加強(qiáng)自學(xué),、自悟,、自糾的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，不斷強(qiáng)化自身師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的訓(xùn)練,。要求教師每期的課改理論學(xué)習(xí)心得不少于600字。

4、繼續(xù)在課程研究的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展校本教研,，促進(jìn)教師的發(fā)展,，解決在課改中出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題，為教師搭造一個(gè)課改學(xué)習(xí)與實(shí)踐的平臺(tái),。由教研組征集教師意見(jiàn)確立每一周的校本教研內(nèi)容,。

5、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng),，促進(jìn)廣大教師的參與和提高,，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件讓教師在各級(jí)評(píng)比中脫穎而出,，形成課改標(biāo)兵教師,。

(二)、抓好教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理,。

1、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平,。圍繞教學(xué)改革和課程實(shí)驗(yàn)的突出問(wèn)題,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究,、5個(gè)環(huán)節(jié),，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處、細(xì)處,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)的檢查、督促,、激勵(lì)制度,。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查相結(jié)合的形式，指導(dǎo)教師創(chuàng)新地,、有效地執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。一是要認(rèn)真抓好學(xué)校50%的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控;二是要面向全體學(xué)生,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;三是要繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度;四是要做好迎接縣教研室的素質(zhì)調(diào)研,。

(三)扎實(shí)抓好課題研究工作

1,、強(qiáng)化科研意識(shí)，營(yíng)造良好氛圍,。要加大宣傳力度和工作力度，促使學(xué)校,、教師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)的高度,，讓教師真正樹(shù)立起科研興校的觀(guān)念,，真正樹(shù)立起創(chuàng)新思想。行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加課題或?qū)ｎ}研究,，要充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)和教師科研,、教研工作的積極性。

2,、加強(qiáng)課題管理,，抓好實(shí)驗(yàn)研究。

小學(xué)教研教改工作計(jì)劃篇九

本年度,，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn),，以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo),，以改革創(chuàng)新為主要?jiǎng)恿褪侄危詣?chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展,。樹(shù)立依法治校,、質(zhì)量立校、科研興校,、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想,，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;

3,、以課題科研為抓手,，促教育教學(xué)質(zhì)量提升,，堅(jiān)持特色辦學(xué);

5、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)雨花教育強(qiáng)區(qū)而努力,。

三、工作措施

(一)以德育為主導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè),。

1、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校形成育人的機(jī)制,，真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動(dòng)和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生,、研究課堂,，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法,，提高育人實(shí)效,。

2、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施,，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中去,。要多給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，縮小兩極分化的差距,，使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

3、確立以“育人為本,、德育為先,、立德樹(shù)人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強(qiáng)德育的針對(duì)性,、時(shí)代性和實(shí)效性,。開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)活動(dòng)，組織教師開(kāi)展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競(jìng)賽和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。推進(jìn)“家校平臺(tái)”的功效，努力打造區(qū)級(jí)“先進(jìn)家長(zhǎng)”學(xué)校,。

(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，加大教師培訓(xùn)力度。

1,、師德教風(fēng)常抓不懈,，塑造良好教師形象,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡,，營(yíng)造良好的師德氛圍,，樹(shù)立良好的教師形象。以師德活動(dòng)為載體,，不斷提高教師師德修養(yǎng),，強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”為活動(dòng)主線(xiàn)，深入開(kāi)展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),。

2,、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,。落實(shí)以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn),、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺(tái)和城域網(wǎng)的作用,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。實(shí)施教師結(jié)對(duì)子共同成長(zhǎng)計(jì)劃，帶動(dòng)新教師,、年輕教師快速成長(zhǎng),。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)于教育教學(xué),。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修提供便利,，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。提高教研教改能力,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān),，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、抓學(xué)生文化知識(shí)能力培養(yǎng)的同時(shí)，以德育為先導(dǎo),，注重學(xué)生個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)期內(nèi)將積極組織開(kāi)展“寫(xiě)作,、繪畫(huà)、音樂(lè),、舞蹈,、信息技術(shù)、科技活動(dòng),、籃球,、足球、田徑”等課外活動(dòng),。通過(guò)科學(xué)管理,、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成,，學(xué)有所得,，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，全方位,、多元化地充分挖掘?qū)W生個(gè)性與特長(zhǎng)潛能,。

2、開(kāi)展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生的視野,，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,，樹(shù)立了學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí),，在后動(dòng)中健康的成長(zhǎng),。

(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ),。

1,、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)的精神，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施,。加強(qiáng)學(xué)校管理,，完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持,，征收校園前坪空地,，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地;完成校安工程改造項(xiàng)目，保障教育教學(xué)工作實(shí)施;完成校園綠化建設(shè),，美化校園環(huán)境,。完成校園文化建設(shè),，提升辦學(xué)品味。

2,、進(jìn)一步開(kāi)拓思路,，加強(qiáng)與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通,，尋求支持,，進(jìn)一步推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè),、“合格學(xué)?！苯ㄔO(shè)和學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)，迎接省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估;開(kāi)展全校性群體讀書(shū)活動(dòng),，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè),，將學(xué)生心理健康咨詢(xún)納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實(shí)的全方位的服務(wù),。

(五)樹(shù)立健康理念，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。

堅(jiān)持開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光健身活動(dòng),，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施,，在全校掀起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的熱潮,，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個(gè)人身體特征,，科學(xué)選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，自覺(jué)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,。

加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn),，通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念,，使“走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、走到陽(yáng)光下,，積極參加體育鍛煉”的口號(hào)深入人心,，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來(lái)。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí),，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序,。

抓好師生的安全教育工作,，利用校園網(wǎng),、校報(bào)、黑板報(bào),、校園廣播等各種形式,，廣泛開(kāi)展安全教育。定期對(duì)學(xué)校用水,、用電,、食堂等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患,。加大行政,、教師值班力度，落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格管理,。

新的一年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn),，全體老師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的大力支持下，擺正自己的位置,，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，勤奮求實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信,，只要我們永不滿(mǎn)足，與時(shí)俱進(jìn),，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!