作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班下學(xué)期安全教育教案篇一

安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的,，安全意識(shí)比較淡薄,。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,，根據(jù)小班年齡階段特點(diǎn)，作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,，我們小班特制定了安全工作計(jì)劃,。

1,、活動(dòng)安全教育：

教育幼兒要遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、刀具,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽(yáng)臺(tái),、騰空跳躍等),。

活動(dòng)時(shí)，不能擅自離開(kāi)集體,，要防走失;不能亂跑,，防跌傷;同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)拿?，不擠不撞不推,，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全教育：

教育幼兒,，要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)要注意帶刺帶骨食物的安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物及小物件(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺(jué)，不將紙團(tuán),、小球等小東西塞進(jìn)自己或同伴的五官里,。配以定時(shí)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,，快速在現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)處理,，并抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。

3,、日常生活安全教育：

教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門(mén)窗處,、桌椅間,、物體夾縫中，以防夾傷,，注意不玩水,、火、氣以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷,、滑傷,、跌傷?？匆?jiàn)車(chē)輛要避讓?zhuān)坏靡蝗诉^(guò)馬路,。入園后，不能自己跑出幼兒園,。在園在家不能自己躲起來(lái),，讓老師和大人找不到。不與陌生人說(shuō)話(huà),，不吃陌生人的食品,，不能跟從陌生人離開(kāi)幼兒園，不坐陌生人的車(chē)子,。

4,、接送安全教育：

入園進(jìn)班時(shí)，要教育幼兒與老師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,，特殊情況下,，要說(shuō)明來(lái)接者的身份，且要得到家長(zhǎng)的確認(rèn)或委托,。

5,、家庭安全宣傳教育：

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動(dòng)的必要性,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作,，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

小班下學(xué)期安全教育教案篇二

1,、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,，知道眼睛的用途。

2,、知道要保護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的.正確方法。

眼睛的圖片,，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)

1,、謎語(yǔ)導(dǎo)入： 上邊毛，下邊毛,，中間有顆黑葡萄,，上邊門(mén)，下邊門(mén),，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)（請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）

2,、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片,，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用,。

（1）這是什么？眼睛的上邊是什么,？中間的黑葡萄就是什么呢,？

（2）如果我們的眼睛看不見(jiàn)東西了怎么辦？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)）

3,、觀看教學(xué)掛圖,，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。

4,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法,。 教師提問(wèn)討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢,？（幼兒自由討論,，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言） 教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，看書(shū)看電視,、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做眼保健操。

大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性,，知道平時(shí)要保護(hù)好它,。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間,，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

小班下學(xué)期安全教育教案篇三

1．引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)

2．對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

3．掌握基本的自保方法

4．能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法

氣球、風(fēng)鈴,、電風(fēng)扇等實(shí)物,、圖片

（一）活動(dòng)導(dǎo)入：

1．引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了

2．引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢,？突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著,，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,，用身體感受到風(fēng)，（如沒(méi)風(fēng)用電扇）

（二）引出不同種類(lèi)的風(fēng),，了解風(fēng)知識(shí),，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？

1．讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景,。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了,，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,，到處毀滅,，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了,，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下,。

2．讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受

3．及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法

（三）傳授繪畫(huà)方法：

引導(dǎo)孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),，并展示孩子的作品,。

小班下學(xué)期安全教育教案篇四

1、了解玩具塞入器官的不良后果,，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

1,、男孩木偶,。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

（1）小朋友們,，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢,？

2,、教師操作木偶表演故事情景,。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子,，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事,？你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎？為什么,？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事,。

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵,、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣小,？什么東西比小珠子還?。克鼈兛汕f(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀,。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒、小磁釘,，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵,、鼻孔、嘴巴里,，如果不小心掉進(jìn)去,，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

家園共育家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

在幼兒極其喜歡的聽(tīng)故事的氛圍中，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，是一件很?chē)?yán)肅的事情,。整個(gè)課堂的氣氛很好，當(dāng)小朋友聽(tīng)到明明把珠子塞進(jìn)了耳朵之后,，都很擔(dān)心,，很緊張。我向他們提問(wèn),，“這個(gè)時(shí)候要怎么辦呀,？明明的`耳朵里有個(gè)珠子！”我向她們指著掛圖上的老師,，讓她們接著猜一猜老師看到了明明耳朵里的珠子后會(huì)怎么做,？小朋友們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)要找爸爸媽媽?zhuān)械恼f(shuō)要找老師,，有的說(shuō)要去醫(yī)院,。

小班下學(xué)期安全教育教案篇五

1、知道外出時(shí)要跟緊家人,，不亂跑,，不輕信陌生人的話(huà)，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、能對(duì)故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,，并對(duì)相應(yīng)情境做出正確的判斷,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、增強(qiáng)思維的靈活性。

小班安全教育教案《陌生人》

1,、小女孩和陌生阿姨木偶一個(gè),。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

1,、喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，引入新情景。

2,、排練情景木偶表演,，了解什么樣的人是陌生人，跟陌生人會(huì)發(fā)生什么事,。

請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”,，教師在主要部分給以提示。

3,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話(huà),，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,。

4,、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙,。

幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

（1）在商店里，不小心和家人走失里,，你該怎么辦,？

（3）你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了,，你該怎么辦？

（4）在幼兒園里玩,，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你,，你跟他走嗎？你該怎么辦,？

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受,。

小班下學(xué)期安全教育教案篇六

1.培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)撥打求救電話(huà)(110,，119，112)幫助自己和他人。

2.培養(yǎng)幼兒應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：1道具(兩部電話(huà)等),，一些相關(guān)的安全標(biāo)示

2.安全宣傳的圖片,，視頻

讓小朋友萌生對(duì)他們的崇敬.

2、討論：讓小朋友討論遇到什么困難,，應(yīng)該打什么電話(huà),，怎樣報(bào)警?(先打電話(huà)，再說(shuō)清楚遇到了什么情況)

什么情況下打求救電話(huà)?(家里著火了,，家人肚子疼)

能不能隨便打求救電話(huà)?(只有真正遇到危險(xiǎn)才能撥打急救電話(huà))

一個(gè)小朋友隨便打電話(huà),，然后另一個(gè)小朋友打急救電話(huà)才發(fā)現(xiàn)電話(huà)打不通(讓小朋友明白急救電話(huà)不是能隨便亂打著玩的。)

4,、播放視頻,，讓小朋友鞏固求救電話(huà)的使用

延伸部分：了解在班小朋友家長(zhǎng)是否有上述工作的，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)給小朋友講這些安全常識(shí)(最好是穿職業(yè)裝)讓小朋友近距離的.接觸,。

活動(dòng)評(píng)價(jià),；只是讓小朋友了解了撥打急救電話(huà)，和記住電話(huà)號(hào)碼,，卻沒(méi)有教小朋友認(rèn)識(shí)數(shù)字(部分小朋友可能還不認(rèn)識(shí)123等數(shù)字)

急救電話(huà)網(wǎng)絡(luò)是全球相連的,，不能否定生病不能撥打110(因?yàn)?10了解情況后會(huì)馬上撥打112參與急救)

沒(méi)有及時(shí)的讓幼兒判斷遇到的具體什么下情況(嚴(yán)重情況)才撥打急救電話(huà)

說(shuō)清的情況(包括什么)應(yīng)該包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的具體地址,。

小班下學(xué)期安全教育教案篇七

1,、了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2,、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

1,、男孩木偶,。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：（1）小朋友們,，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢,？

2,、教師操作木偶表演故事情景。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事,？你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎？為什么,？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事,。

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣?。渴裁礀|西比小珠子還??？它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒,、小磁釘，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔,、嘴巴里,，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

小班下學(xué)期安全教育教案篇八

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事“小貓落水”、小貓教具,、磁力板

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1,、今天老師給小朋友講d個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”,。（附后）

2,、教師在磁力板上畫(huà)一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3,、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn),？

4,、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩,，以免掉到水里,。

附故事：

小貓落水

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來(lái),，他跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清,，嘩嘩地流,，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚(yú)啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來(lái)了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

活動(dòng)反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。