從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

管理者心得體會與感悟篇一

企業(yè)管理者是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與責(zé)任的角色，他們需要不斷學(xué)習(xí)與成長,，承擔(dān)著組織發(fā)展與員工管理的重任。多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深領(lǐng)悟到,，作為企業(yè)管理者，除了具備豐富的專業(yè)知識和技能外,，更需要具備一顆謙卑、開放的心態(tài),，用以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足之處,，并持續(xù)提升自己的管理水平。

第二段：思考與學(xué)習(xí)的重要性

作為企業(yè)管理者,，我們不能停止思考與學(xué)習(xí)。管理是一門藝術(shù),，隨著時(shí)代的變遷，各種管理理論也在不斷涌現(xiàn),。我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的知識與管理方法,，以適應(yīng)變化的市場環(huán)境和員工需求。通過不斷學(xué)習(xí),，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的管理能力,，并能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與問題。

第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性

一個(gè)成功的企業(yè)離不開一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),，而一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。身為企業(yè)管理者，我們需要不斷改善自己的溝通能力,，以便更好地與員工進(jìn)行有效的交流,，并能夠準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法和意圖,。此外,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是一個(gè)重要的工作,，我們需要培養(yǎng)員工之間的默契與合作意識，激發(fā)他們的潛力,，并廣泛聽取員工的意見和建議，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

第四段：危機(jī)管理與變革意識的重要性

在競爭激烈的市場環(huán)境中,，企業(yè)管理者需要具備危機(jī)管理的能力，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件和業(yè)務(wù)困難,。通過建立健全的應(yīng)急預(yù)案、提前制定解決方案和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，我們能夠更好地應(yīng)對和化解危機(jī)。此外,，變革意識也是企業(yè)管理者應(yīng)具備的特質(zhì)之一。市場環(huán)境不斷變化,，企業(yè)需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。作為管理者,，我們應(yīng)積極引導(dǎo)和推動(dòng)變革，同時(shí)要有判斷力和前瞻性,，避免盲目跟風(fēng)。

第五段：共贏與責(zé)任心

企業(yè)的成功離不開員工的努力,，而作為企業(yè)管理者，我們更應(yīng)該以身作則,，樹立榜樣,，激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力,。同時(shí),，我們也應(yīng)該充分關(guān)注員工的個(gè)人成長，并為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會,。只有讓員工感受到自身的價(jià)值，才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力,。除了員工,，作為企業(yè)管理者,，我們還應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任，以企業(yè)利潤為基礎(chǔ),，關(guān)注環(huán)境、推動(dòng)社會進(jìn)步,，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

作為一個(gè)企業(yè)管理者,，我深深悟到管理是一門永無止境的藝術(shù),。在這個(gè)不斷變化的社會環(huán)境中,，我們要保持謙遜與開放的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)與成長,，同時(shí)注重溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量,。我們還應(yīng)具備危機(jī)管理能力和變革意識,，適應(yīng)市場變化,，引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。最重要的是,，我們要關(guān)注員工的成長與發(fā)展，并承擔(dān)起社會責(zé)任,。只有如此,，我們才能成為一名成功的企業(yè)管理者,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向更加美好的未來。

管理者心得體會與感悟篇二

余世維先生是中國最受歡迎的管理培訓(xùn)大師,，我聽過他的課，看過他的書,，認(rèn)為他是的確是一位有特色,、令人尊敬的好老師,。這兩天硅湖大學(xué)人力資源處安兵處長給我推薦了余世維老師的《管理者情商》，我瀏覽了一遍,，雖然里面很多例子是他在眾多演講、培訓(xùn)場合經(jīng)常提到的,，但每次讀到這些例子,，都使我產(chǎn)生一些新的思考,。

以下是我對書中的一些感興趣的語句的摘編:

1、一個(gè)人的智商對事業(yè)成功起20%的作用,，情商起80%的作用。

2,、我們中國人的智商很高，情商很低,。很多國家已經(jīng)公開表示對中國留學(xué)生的素質(zhì)表示不滿,。

3、英雄到了晚年碰到困難就不像在年少和壯年時(shí)那樣意氣風(fēng)發(fā),，這叫“英雄氣短”;一個(gè)女人常常照鏡子,，注意到自己眼角的魚尾紋突然多了起來,，就會感傷時(shí)光流逝，心情抑郁,，這叫“美人遲暮”。

4,、錄用一個(gè)人要同時(shí)考察他的3q:eq(情商),、iq(智商)、aq(逆商),。

5、我們國家目前很多學(xué)校的三好學(xué)生都是好在“智育”上,。

6、“學(xué)問”就是邊學(xué)邊問,，但我們的孩子多數(shù)都缺乏問的實(shí)踐，問題不是出在孩子本身,，而是出在教育上,。

7,、“高分低能”，既智商高,，情商低;“又紅又專”,，智商和情商都高,。

8,、肯尼迪:“不要問這個(gè)國家能為你做什么,，問問你自己能為國家做什么,。”

9,、吳曉波《大敗局》：中國企業(yè)的失敗基因，是缺少對規(guī)律和秩序的尊重,，缺少個(gè)人的修養(yǎng)和社會責(zé)任感,。這是我們的毛病,。

10、作為管理者,，自己要先適應(yīng)環(huán)境，才能引導(dǎo)變革;自己要先委曲求全,，才能察納雅言;自己要先顧全大局,，才能見樹見林;自己要先注意群眾,，才能整合團(tuán)隊(duì)。

11,、一個(gè)君子(知識分子)常常認(rèn)為自己做的是對的，結(jié)果十之八九的錯(cuò),，都是他犯的,。

12,、比爾.蓋茨：我不再像以前那樣地認(rèn)為智商是無可替代的，想要成功,，你還必須要知道如何做出明智的選擇，以及擁有更寬廣的思考力,。

13,、領(lǐng)導(dǎo)者三力：思考力,、決策力,、執(zhí)行力,。

14、在做重大決策時(shí),，常常是由一個(gè)人最后拍板，這時(shí)一些個(gè)人恩怨,，或者說個(gè)人的某些原因往往會影響到全局的運(yùn)作,。

15,、踢足球的時(shí)候，足球隊(duì)員滿場跑來跑去,，甚至于撞掉一顆門牙、踢斷一根肋骨,，這都只能叫做效率，只有臨門一腳射門得分才叫效果,。效果第一，效率第二,。

16、性格與血型有關(guān),。

17,、看一個(gè)人的眼睛,，聽他說話，人是藏不住的,。

18、及時(shí)撤換不稱職的人,。

19、“你能否把握自己的情緒,，決定了你與財(cái)富的緣分,。”

20,、成功的條件不在聰明智慧,，而在人格特質(zhì),。

21、人的性格沒有優(yōu)劣好壞之分,，不同的性格有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

22,、教育孩子的兩個(gè)原則：父母講的話不打折扣,，父母講的話只講一遍,。

23、低情商的人無法控制自己的沖動(dòng),，很容易成為消極情緒的發(fā)泄者。情商不是情緒的發(fā)泄,，而是對情緒的察覺和善用，要察覺自己的情緒,，還要善用別人的情緒,。

24,、誠實(shí)是情商的基礎(chǔ)。小孩,、學(xué)生、員工的不誠實(shí),、不負(fù)責(zé)任,、不實(shí)事求是,，都是從父母、教師,、領(lǐng)導(dǎo)開始的,。

26、敢于承擔(dān)責(zé)任,、關(guān)鍵時(shí)刻上得去、迅速解決問題,。

27、避免不停地辯解,，少說“我以為”,。

28,、永遠(yuǎn)尋找解決方案，不要怨天尤人

管理者心得體會與感悟篇三

第一段：概述企業(yè)管理者的角色和重要性（介紹）

企業(yè)管理者是組織內(nèi)層級最高的決策者和領(lǐng)導(dǎo)者,，具有重要的責(zé)任和使命。他們需要協(xié)調(diào)各種資源,，制定戰(zhàn)略,，推動(dòng)團(tuán)隊(duì),，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。作為企業(yè)管理者,，我深刻認(rèn)識到管理者的作用和挑戰(zhàn)所在，也積累了不少心得體會和感悟,，下面將分享我在工作中的一些思考。

第二段：在管理決策中的觀察與思考（分析）

作為企業(yè)管理者,，我會經(jīng)常面臨種種問題和決策。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考,，我明白管理決策需要考慮的不僅是利益最大化，還需要注重可持續(xù)發(fā)展,。這意味著我們要?jiǎng)?chuàng)造長期價(jià)值,，而不是只關(guān)注眼前的利益和短期回報(bào),。只有合理平衡短期和長期的關(guān)系,，才能在市場競爭中不斷提升企業(yè)的競爭力,。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)管理決策需要全面考慮,，不能只看重某一方面的利益。在制定戰(zhàn)略和政策時(shí),，我們需要兼顧內(nèi)部員工的利益和外部客戶的需求,，注重平衡和共贏,，才能獲得長久的成功。管理是一個(gè)綜合性的工作,，需要我們具備較高的綜合素質(zhì)和思考能力。

第三段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理的思考與實(shí)踐（實(shí)例）

團(tuán)隊(duì)管理是企業(yè)管理者的重要工作之一,，也是挑戰(zhàn)之一,。在管理團(tuán)隊(duì)的過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于激勵(lì)員工和提升團(tuán)隊(duì)效能的方法。例如,，與員工建立良好的溝通和相互信任的關(guān)系，以及提供良好的工作環(huán)境和福利待遇,，可以激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力。此外,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相合作和分享經(jīng)驗(yàn)也能提高團(tuán)隊(duì)的效能和創(chuàng)新能力,。

一次,，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了一個(gè)棘手的問題。在這個(gè)過程中,，我意識到作為管理者，除了給予團(tuán)隊(duì)成員足夠的支持和指導(dǎo)，還需要明確和傳達(dá)目標(biāo),，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力,。只有形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

第四段：追求個(gè)人成長與自我反思（思考）

作為企業(yè)管理者,，我相信個(gè)人的成長和發(fā)展是促使組織進(jìn)步的關(guān)鍵。因此,，我經(jīng)常對自己進(jìn)行反思和提高。首先,，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和不斷更新知識是非常重要的,。通過閱讀專業(yè)書籍,、參加培訓(xùn)和交流討論，我增加了自己的管理知識和技能,，并能更好地應(yīng)對復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。

其次,，我也重視個(gè)人的情商和領(lǐng)導(dǎo)力,。作為管理者,，無論是與員工還是上級溝通，都需要有良好的情商,，能夠理解別人的需求和感受，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。同時(shí),，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力也是管理者必備的素質(zhì)之一,，只有以身作則，激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，才能取得良好的業(yè)績,。

第五段：未來的展望與總結(jié)（展望）

在不斷地學(xué)習(xí)和提高中，我對未來有了更明確的展望,。我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的管理能力,，成為一名具有影響力的管理者,。我希望能夠適應(yīng)時(shí)代變化，不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí),，我還希望能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理人才,，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)起來，作為企業(yè)管理者,，我深刻理解管理的重要性，并積累了一些心得和感悟,。管理決策需要全面考慮和長遠(yuǎn)思考,，團(tuán)隊(duì)管理需要關(guān)注激勵(lì)和協(xié)作,，個(gè)人成長需要學(xué)習(xí)和提高。在未來,，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己,，為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

管理者心得體會與感悟篇四

要成為一個(gè)成功的管理者,，要花?50?％以上的精力管理好自己,。

一個(gè)管理不了自己的人,，如何管理別人,？

一個(gè)每天上班不守時(shí)的人,，下屬會守時(shí)嗎？

一個(gè)下班逛街泡吧看連續(xù)劇,，書都不翻一下的人，下屬會熱愛學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步,？

一個(gè)上班常打私人電話,、上網(wǎng)聊天的上司，下屬會集中精神,、全力以赴工作？

一個(gè)背后說客戶壞話,、算計(jì)客戶的上司,，你能要求下屬心正意誠,、以客為先？

相反的：

一個(gè)刮風(fēng)下雨,、雷打不動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上班的上司,，他的下屬很少敢遲到早退,！

一個(gè)天天學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的上司,，他的下屬不更努力，很快就會被淘汰,！

一個(gè)嚴(yán)以律己的上司，他的下屬也不敢造次,！

一個(gè)對客戶畢恭畢敬,、真誠服務(wù)的上司,，他的下屬如何敢傲慢滑頭,？

管理好自己的人，他的部門不用怎么管理，下屬都很自覺,。

一個(gè)管理不好自己的人,，他的部門怎么管也管不動(dòng),，上梁不正下梁歪！

你有管理好自己嗎,？

如何管理好自己呢？

1,、?對自己夠狠,，是管理自己的心態(tài),！

人之初，性本懶,，讓自己停留在舒適區(qū)，是人的本性,。

磨滅斗志的最“好”方法,，就是讓自己保持最舒服,、最喜歡的感覺。

這種人,，碰到困難，選擇退縮,，而不是挑戰(zhàn),；

失敗一次,，選擇放棄，而不是堅(jiān)持,；

太累的事,，選擇逃避，而不是承擔(dān),；

于己不利，明哲保身,，而不是挺身而出。

可是,，要成為成功的管理者，哪里有舒適,、平坦的道路,。

成功的正道就是坎途,！

真正有智慧的人士,，會選擇讓自己一直處在艱難,、危機(jī)的狀況之中，臥薪嘗膽,、刺股懸梁，保持自己的意志,。

對自己夠狠，才能管理自己,！管理自己，就是讓自己知難而上,、熱愛挑戰(zhàn),！

其實(shí),，大多數(shù)人都懂得正確的道理,，能夠行動(dòng)的卻只是少數(shù),。原因在于,，普通人對自己不夠狠，只懂得率性而為,、隨波逐流。

記住：對自己不夠狠,，社會就會對你很狠！生于憂患,，死于安樂，是已經(jīng)驗(yàn)證了的真理,。

2、?言出必踐,，是管理自己的結(jié)果！

成功是一種習(xí)慣,，誠信形成領(lǐng)導(dǎo)力！領(lǐng)導(dǎo)力來自好多方面,，可是一個(gè)言而無信、信口雌黃的人,，是沒有領(lǐng)導(dǎo)力的！

領(lǐng)導(dǎo)和管理,，都要做到令行禁止！

管理自己,，兌現(xiàn)承諾，應(yīng)該是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)該有的習(xí)慣,！如果在下屬面前,，事無大小，言出必踐,，那非常不容易。

但是假如長期如此,，必將鑄就個(gè)人的誠信，形成強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力,。

上司注重自己的承諾，下屬如何敢信口開河說不負(fù)責(zé)任的話,、做不負(fù)責(zé)任的事？

相反,，有些人要求別人要信守承諾，卻管理不好自己,，三天打魚兩天曬網(wǎng),。這樣的人,，他的部門，定下的目標(biāo),，往往不能完成，他的下屬最大的特長,，就是為自己不能達(dá)成目標(biāo)找借口,。

3,、?不斷學(xué)習(xí)，是管理自己內(nèi)容,！

懂得要管理自己，可是,，如何管理自己,，管理自己去什么事情,？這個(gè)問題，要靠不斷學(xué)習(xí)去填充答案,。

我們都不是天才，不可能天生就懂得各種知識和智慧,。必須靠不斷學(xué)習(xí),。

比如：學(xué)習(xí)銷售技巧,。

我們知道：一個(gè)成功的銷售人員，要觀念正確,、方法正確、還要比人快,、比人努力，才能出人頭地,。

懂得這些道理和技巧不難，但是,，要?100?％做到位,，就很難。

這里,，就要靠管理自己，對自己夠狠,！讓自己不畏困難,、不畏挑戰(zhàn),，充滿熱情地去做，這樣,，我們的知識,，才真正變成能力，并改變我們的人生,。

而我們也可以通過學(xué)習(xí)，學(xué)會如何更好地管理自己,。

比如：時(shí)間管理,，可以幫助我們管理好自己得時(shí)間,；

而情緒管理，可以幫助我們管理好自己的情緒,；

會議知識，教我們?nèi)绾喂芾碜约?，讓會議更高效有益,；

幾乎所有的問題,，都可以通過學(xué)習(xí)，讓你更好地管理自己,。

21?世紀(jì)，競爭就是比誰學(xué)得更多,、更好,、更快,！

也許你不學(xué)習(xí)，可是你的競爭對手一定不會這樣,。

一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，絕對是一個(gè)自我管理能力越來越強(qiáng)的人,。

一個(gè)不需要?jiǎng)e人管理的人,，一定成為管理別人的人,！

有人說：管理自己那么辛苦,，我干嘛要搞得自己這么累呢？

恭喜你,，因?yàn)檫@個(gè)世界上都需要一群你這樣的人——被人管的人，你就是天生被人管的好料子,。

要沒有你這種人,，管人的都失業(yè)了,！這也算一種社會貢獻(xiàn)吧。

不能管理自己人,，都需要?jiǎng)e人來管他的。

精神病要是沒人管,，都出去發(fā)瘋了,；

殺人犯要沒人管,，都出去犯罪了。

我們思考一下：不知道是在管人的累,，還是被人管的累呢,？

很多人實(shí)在很可憐，懂得很多道理,，知道很多東西，明明知道,，去做不到,。

這種人,，最不快樂,。

我們看到，很多老農(nóng)，生活不是很富裕,，可是也很快樂。因?yàn)閷ψ约浩谕桓摺?/p>

上面講到的那些人,，如果不知道，還好,。最痛苦的確實(shí)知道，卻管不住自己,，不愿意吃苦，不愿意付出,，結(jié)果郁郁不得志，最后自暴自棄,。

希望更多知道的人,，也能通過管理自己做到,，變成快樂的人。

1．經(jīng)常自我反省,，檢視一下，在管轄范圍內(nèi)的人,、時(shí),、地,、物,、有沒有浪費(fèi)資源，或無效運(yùn)用的狀況,。

2．不要在下屬面前抱怨工作，數(shù)落上司及公司的不對,。

3．接受上司交待任務(wù)時(shí)，在沒有嘗試執(zhí)行之前,，絕不說“不可能”、“辦不到”,。

4．每天找出一件需要突破,，創(chuàng)新的事物，并動(dòng)腦筋想一想,，有無改善創(chuàng)新的方法。

5．當(dāng)工作未能順利完成時(shí),，對上司要能一肩承擔(dān)所有責(zé)任,，不在上司面前數(shù)落部屬的不是,。

6．做任何事物以前,，先花些時(shí)間思考一下目標(biāo)與方向是否正確。

7．找出在個(gè)人管理范疇內(nèi),，有哪些原理與原則是不可違背的,。

※組織管理的原則

8．除非特殊狀況,，交待事項(xiàng)只對下一級的直屬部屬,，而不跨級指揮。

9．除非事先已協(xié)調(diào)有共識或遇緊急狀況,，否則不指揮其它平行單位的員工,。

10．接受上級跨級指揮時(shí)，必定要及時(shí)回報(bào)直屬上司,，讓其了解狀況。

11．交辦員工工作或任務(wù)分配時(shí),，能多花點(diǎn)時(shí)間溝通，了解他對工作的想法同時(shí)讓他了解工作的重要性與意義,，想辦法喚起他內(nèi)心執(zhí)行的愿意,。

12．交待部屬工作時(shí),，盡量思考如何給予他更多的空間發(fā)揮。

13．下達(dá)指示時(shí),，著重要求目標(biāo)的完成，對過程不需要太多的限制,。

※計(jì)劃與執(zhí)行

14．做事以前,，一定要先想一想,，做好應(yīng)有的計(jì)劃，絕不冒然行事,。

15．在計(jì)劃階段，要多參考別人的意見,，借用別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧,，做好必要的協(xié)調(diào)工作,，絕不可以閉門造車。

16．工作之前,，一定要先明確的訂定或確認(rèn)目標(biāo)，把握正確的方向,。

17．做計(jì)劃時(shí),，要從人,、事,、時(shí),、物、地各方面來收集相關(guān)事實(shí),、信息,、詳細(xì)分析研判,，作為計(jì)劃的參考。

18．不單憑直覺判斷事情,，凡事要以科學(xué)的精神實(shí)事求是。

※控制與問題掌握

20．在工作計(jì)劃階段,，就要先想好可能的'狀況，事先擬訂對應(yīng)措施,。

21．當(dāng)提出問題時(shí),，一定要能明確指出它的“目標(biāo)”,、“現(xiàn)狀”以及差距所帶來的影響。

22．解決問題時(shí),，一定要客觀的找出原因，不可憑主觀的直覺來判斷,。

23．每天發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)需要改善的事項(xiàng),，并思考應(yīng)該如何做會更好,。

24．在部屬進(jìn)行工作的時(shí)候，從旁予以觀察,，當(dāng)有偏差時(shí)給予必要的指導(dǎo)糾正。

25．鼓勵(lì)員工培養(yǎng)觀察力,，提出問題,，并引導(dǎo)出具體的建設(shè)性意見,。

※部屬培育與教導(dǎo)

26．所屬員工接受off.j.t（offjobtime）訓(xùn)練時(shí),，要能夠全力支持,，協(xié)助他排除時(shí)間與工作的障礙，使他專心接受訓(xùn)練,。

27．要充分了解部門內(nèi)各項(xiàng)職位應(yīng)具備的知識，技巧與態(tài)度條件,，并設(shè)置《崗位說明書》,。

28．新員工報(bào)到前一定要做好他的《新員工訓(xùn)練計(jì)劃表》,。

29．一般性的工作，當(dāng)部屬做得沒有我好時(shí),，先不要急著自己去做，仍能讓他有一定的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

30．當(dāng)員工提出問題時(shí),，不要急著回答他,，可先聽聽他的看法，讓他先思考,。

31．掌握時(shí)機(jī)，隨時(shí)隨地對部屬進(jìn)行工作教導(dǎo),，例如：開會時(shí)，部屬報(bào)告時(shí),，部屬犯錯(cuò)時(shí)，交付工作時(shí)…等等,。

※溝通與協(xié)調(diào)

32．要主動(dòng)的找部屬聊天談心,，不要只是被動(dòng)的等部屬來找我說話,。

33．當(dāng)聽到其它人有和我不同意見的時(shí)候，能夠先心平氣和的聽他把話說完,，要克制自己自我防衛(wèi)式的沖動(dòng),。

34．當(dāng)遇見別人始終未能明白自己的意思時(shí)，能先反省是否自己的溝通方式有問題,，而不先責(zé)備對方。

35．開會或上課等正式場合上,，最好將手機(jī)關(guān)機(jī),，塑造一個(gè)良好的溝通環(huán)境,。

36．和他人溝通時(shí)，能夠?qū)Ｗ⒌目粗鴮Ψ?，聽對方的話也要用心理解，而不左顧右盼,，心有旁騖,。

37．和別人協(xié)調(diào)溝通時(shí),，避免對他人有先入為主的負(fù)面想法。

38．與其它部門或同事協(xié)調(diào)時(shí),，能保持客觀理解的態(tài)度，遣詞用句多用正面的話,。

※掌握人性的管理

39．不要只是期望公司透過制度來激勵(lì)員工士氣,，隨時(shí)想想有哪些我可以自己來做的部分,。

40．對每一位員工都要能夠多加了解，確實(shí)掌握他的背景,、個(gè)性、習(xí)慣,、需求,、態(tài)度,、優(yōu)缺點(diǎn)。

41．養(yǎng)成每天說幾句好話的習(xí)慣，如“辛苦了”,、“謝謝”、“做得不錯(cuò)”等,。

42．不只是贊賞員工,，遇到員工有錯(cuò)的時(shí)候，能給予必要的責(zé)備,。

43．員工本人生病時(shí)，能拔通電話給予關(guān)心,，如果員工家中有婚喪喜慶,，盡可能去參加,。

44．要求員工的事，自己也要能做到,，凡事從自己做起,。

※領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮

45．要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好,。

46．不要只是靠權(quán)勢（力）要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能,，讓員工能夠心服口服。

47．在組織內(nèi)所做的一切,，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn),。

48．對不同的員工,，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來帶領(lǐng),，而不是一味追求齊頭式的平等。

49．不論通過何種方式（如：看書、上網(wǎng),、娛樂活動(dòng)等），每年都要讓自己感受到吸收了新的信息,，有明顯的成長。

50．要將以上所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到今后的工作中,。

管理者心得體會與感悟篇五

隨著企業(yè)日益發(fā)展壯大，安全管理成為了企業(yè)經(jīng)營不可忽視的重要環(huán)節(jié),。作為一名安全管理者,，我深感肩負(fù)著沉重的責(zé)任,，同時(shí)也收獲了不少的心得體會和感悟。在接下來的文章中,，我將分享我的心路歷程，以及如何做好安全管理的一些經(jīng)驗(yàn),。

一,、安全管理者的責(zé)任意識

作為一名管理者,，安全保障是我必須保證的重要工作。任何一點(diǎn)疏忽,，都可能引發(fā)不可挽回的后果。因此,，在安全管理中，我始終保持警醒,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格把控企業(yè)安全各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保人身和財(cái)產(chǎn)的安全,。

二,、注重培養(yǎng)安全意識

安全管理不僅僅是一份職業(yè),，更是一種觀念，因此培養(yǎng)員工的安全意識至關(guān)重要。在日常工作中,，我積極引導(dǎo)員工注意安全，遵循安全規(guī)程,，強(qiáng)化安全知識培訓(xùn)，提高員工自我保護(hù)意識,，切實(shí)做到以安全為重,，避免事故發(fā)生。

三,、建立完善的安全管理制度

建立完善的安全管理制度是安全管理的重要環(huán)節(jié)之一,。通過制度的完善,，不僅規(guī)范員工的安全行為，提高工作效率,，也可以預(yù)防和應(yīng)對事故的發(fā)生,。因此,，我著重強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)，定期檢查,、優(yōu)化制度體系，確保制度能夠強(qiáng)有力地為企業(yè)安全保駕護(hù)航,。

四,、注重及時(shí)應(yīng)對危機(jī)事件

安全管理者要時(shí)刻保持高度警惕,，及時(shí)識別和應(yīng)對各種危機(jī)事件。一旦發(fā)生危機(jī)事件,，必須立即采取有效措施，控制事態(tài),，消除安全隱患,，最大化地減少損失,。在危機(jī)事件的處理中，我深刻領(lǐng)悟到,，冷靜分析,、果斷處置,，是解決危機(jī)的有效手段。

五,、倡導(dǎo)安全文化，打造安全城市

安全文化的建設(shè)是安全管理者發(fā)揮職能的重點(diǎn),。在企業(yè)文化中，注重安全文化的倡導(dǎo),，將安全理念融入日常工作中,，提高所有員工的安全意識,，從而切實(shí)實(shí)現(xiàn)“安全第一”的理念。此外,，要加強(qiáng)與社會各界合作,，打造安全可持續(xù)發(fā)展的城市,，讓人民群眾身處其內(nèi)的每一時(shí)刻都安全無虞。

總之,，安全管理是一項(xiàng)不容忽視的重要工作。作為一名安全管理者,，我不僅要把好人身和財(cái)產(chǎn)的安全,，也要注重倡導(dǎo)安全文化,。只有全面提升安全管理水平，維護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,，企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展,，安全城市才能初具規(guī)模,。

管理者心得體會與感悟篇六

一省員工齊乎。酒店屬密集型勞動(dòng)力服務(wù)企業(yè),，人力成本高達(dá)百分之三十。正因如此,，酒店的人員編制必須是定崗定人,，通俗說法就是：一個(gè)蘿卜,、一個(gè)坑，不安排多余的閑人,。例如保安崗位，外保內(nèi)保,、監(jiān)控,、巡邏等都是精心計(jì)算和設(shè)計(jì)的,，一旦出現(xiàn)脫崗，則會導(dǎo)致整個(gè)工作鏈條的脫節(jié),，無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的工作效果。所以,，普通員工上班打卡，部門經(jīng)理點(diǎn)到,，總經(jīng)理morningbriefing,，目的都是為了保證人人在崗,，崗不離人。

二省施令相悖乎,。俗話說：軍令如山倒,。在治國中,，三令五申,，令不行,、禁不止,，必然會國破人亡。在企業(yè)管理中,，經(jīng)理的指令直接影響著員工的工作方向和效果,。但如果發(fā)出的指令在貫徹執(zhí)行中受阻,，我們立刻要從兩方面進(jìn)行反思，一方面是指令是否明確,，二是指令是否和先前的有沖突。因?yàn)槌钕Ω?，?yōu)柔寡斷，含糊不清,，模棱兩可，自然會造成員工無所適從,，這是做經(jīng)理的一大忌。

三省越俎代庖乎,。剛上任的經(jīng)理都有一種通病,，認(rèn)為自己的責(zé)任心最強(qiáng),，不放心別人,，把權(quán)死握在掌中.事必躬親，其實(shí)是角色錯(cuò)位,，結(jié)果往往事倍功半。漢高祖劉邦在大宴群臣時(shí)分析自己得天下的原因時(shí)說：運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外,，我不如張良治理國家，安撫百姓,，調(diào)集軍糧,，我不如蕭何;聯(lián)絡(luò)百萬大軍,，戰(zhàn)必勝，攻必取,，我不如韓信。此三者皆人杰也,，我能用之,，這就是我得天下得原因,。所以，要調(diào)動(dòng)屬下的積極性,，就必須堅(jiān)決授權(quán)屬下,，留給每一個(gè)員工發(fā)揮的舞臺空間,。正如前美國總統(tǒng)里根所說：讓那些你能物色到的最出色的人在你身邊工作，授予他們權(quán)力,，只要你制定的政策在得到執(zhí)行,，就不要去干涉。

四省吾食言乎,。漢朝的季布很注重承諾，楚人有諺曰：得黃金百斤,，不如得季布一諾,。因此,，一諾千金已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)商之根本,。從金融行業(yè)的解釋,，承諾就是債務(wù),。我們要打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的teamwork，就必須出言謹(jǐn)慎,，而且言必信，行必果,。否則,，我們就會成為言而無信之人,，就會成為童話中可憐的喊救命的放羊娃,。

五省印象用人乎。雖然我們幾千年來一直提倡：用賢納才,，但最終因沉甸甸的文化積累，造成條條法難大于情,。我們口口聲聲地說什么手心手背都是肉,，但在用人時(shí)卻夾雜著斬不斷的情緣,。有情領(lǐng)導(dǎo)，無情管理,。這不僅是當(dāng)今每一位經(jīng)理要修煉的項(xiàng)目，也標(biāo)志著中國加入wto與國際接軌之后企業(yè)管理觀念的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變,。通用ceo杰克韋爾奇說過：信賴他人在企業(yè)中具有龐大無比的力量,，除非員工被公平地對待,，否則員工不可能盡其全力，為企業(yè)賣力,。

六省傾聽下屬乎。所謂傾聽,，對經(jīng)理來說就是放下架子，采集基層工作的詳細(xì)信息資料,，這樣既能做到尊重下屬,，又能達(dá)到集思廣益,，避免盲目決策的目的,。所以,，當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì),，信息已成為企業(yè)生產(chǎn)功能和決策方面的主要的,，但又非物質(zhì)的因素，只有勤采集,、善利用，才能使企業(yè)有效地適應(yīng)這種信息流,，并取得積極的社會經(jīng)濟(jì)效果?！妒ソ?jīng)》里說,，上帝賜給我們兩只耳朵,，一個(gè)嘴巴，就是要我們少說多聽,。有一位老總聽說酒店的泳池溺死了客人,，首先責(zé)怨下屬,，不聽解釋，并且主觀地命令屬下用油漆在池邊標(biāo)明深水區(qū)和淺水區(qū)。但事實(shí)上,，酒店的泳池只有一個(gè)深度,，事故的原因也根本與水的深度無關(guān)。

七省怨天尤人乎,。工作中出現(xiàn)差錯(cuò)是十分正常的事，作為經(jīng)理不能只想著逃避責(zé)任,，更不能歸咎屬下,。子曰：射有似乎君子,，失諸正鵠，反求諸其身。意思說,，射箭就像品德高尚者處事,，如果射不中靶心，并不責(zé)怪別人,，而是回過頭來責(zé)備自己,。只有這樣的經(jīng)理,、屬下才安心跟隨你,，才心甘情愿地為你工作，有安全感。另外,，己不所欲，勿施于人,。你自己不喜歡的千萬不要強(qiáng)加于別人，因?yàn)椴缓玫臇|西誰都不喜歡。如果硬要這么做，就是強(qiáng)人所難,，久而久之,，你身邊的跟隨者都會被嚇跑,。好的經(jīng)理一般都十分愛護(hù)自己的屬下，關(guān)鍵時(shí)刻還會待人受過,，達(dá)到一種更高的心境,。

八省激勵(lì)屬下乎。說到激勵(lì),，商品社會就離不開錢字,。沒錢不能,，但金錢不是萬能的,。從馬斯洛的需求論分析，人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美，欽佩和尊重。因此，除了金錢以外，激勵(lì)的方法還包括改善工作的環(huán)境，提高生活的質(zhì)量,，參與高層的決策等等。拿破侖征戰(zhàn)一生,，取勝的法寶就是對位賞金,，但最終也不得不承認(rèn)世界上只有兩種力量利劍和精神,。從長遠(yuǎn)說,，精神總能征服利劍。所以保持健康的身心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬的才能,，贊賞他們的長處，利用物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì)，使你的員工隊(duì)伍保持旺盛的工作狀態(tài),。

管理者心得體會與感悟篇七

孟子說過，“以力服人者,，非心服也；以德服人者,，心悅而誠服矣。”在基層管理工作中,，這一點(diǎn)顯得尤為重要,。要使員工在工作中對管理者心悅誠服，才更容易開展管理工作,。而這依賴于管理者高尚的人格和優(yōu)秀的品德,。一位優(yōu)秀的管理者必須具有大家認(rèn)可的人格魅力，以他個(gè)人的人格魅力感染并帶動(dòng)基層工作者心甘情愿地去配合完成工作,。正所謂“其身正,不令而行”。

如何將隊(duì)伍管理好,？必須要有全面,、細(xì)致、規(guī)范,、嚴(yán)格的制度來做后盾,，作為基層管理者應(yīng)樹立“按制度辦事、以制度管人”的理念,，以身作則，運(yùn)用制度的嚴(yán)肅性和約束力,，規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為,，這是完成各項(xiàng)工作目標(biāo)的根本保障。

在遵守單位的各項(xiàng)管理制度前提下,，基層管理者應(yīng)在自己的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成隱形的“規(guī)矩”，講規(guī)矩的氛圍是由基層管理者帶頭來形成的,。一個(gè)優(yōu)秀的基層部門異于普通基層部門的地方也許就存在于日常工作的規(guī)范化管理之中。例如,，有的基層管理者在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引導(dǎo)職工形成會議、請銷假,、培訓(xùn)等一系列固定的管理模式，使得職工思想工作動(dòng)態(tài)能及時(shí)被其掌握,，便于統(tǒng)籌安排，不僅規(guī)范了職工行為,，而且推動(dòng)了各項(xiàng)工作有序運(yùn)行,。同時(shí)，對于比較“個(gè)性”的職工,，則采取個(gè)別提醒、個(gè)別交流的形式,，進(jìn)一步做好疏導(dǎo)和強(qiáng)化,，使管理工作走上制度約束與情感教育并重的軌道。

在精細(xì)化管理中,，人是最關(guān)鍵的要素。在法律法規(guī)和規(guī)章制度允許范圍內(nèi)應(yīng)給予基層管理人員一定的“自由裁量權(quán)”,，通過權(quán)力下放，不僅使基層管理者在管理中有更大的發(fā)揮空間，進(jìn)一步提高其管理能力,、增長其管理才干,。同時(shí),，積極推行民主管理,，“自下收集、向上反饋”職工意見建議,，使單位決策真正體現(xiàn)職工意愿,。

作為基層管理者應(yīng)注重隊(duì)伍向心力、凝聚力的培養(yǎng),，從提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識入手,，創(chuàng)新人性化管理方式。通過座談會,、職工談心等形式，認(rèn)真聽取職工的心聲,，及時(shí)了解職工的思想狀況和工作生活動(dòng)態(tài),，著力解決好關(guān)系職工切身利益的實(shí)際問題。凝心聚力才能發(fā)揮最大合力,。基層管理者要以身作則,，樹立團(tuán)隊(duì)榜樣,，使團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感和一體感，同時(shí)也使其各盡所能,，優(yōu)勢互補(bǔ)，為集體的目標(biāo)而共同努力,。

教育培訓(xùn)是提升隊(duì)伍素質(zhì)、提高工作效率的有效途徑,。那么如何提高培訓(xùn)效果呢？這就要根據(jù)工作現(xiàn)狀及任務(wù)目標(biāo),，制定各部門、各崗位的教育培訓(xùn)計(jì)劃,，根據(jù)不同部門、不同層次,、不同崗位設(shè)置具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度,。形成涵蓋單位所有職工的,、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制,。職工培訓(xùn)的方式上要注重創(chuàng)新,，以提高職工參與的興趣。培訓(xùn)要體現(xiàn)出層次性,、多樣性，要拉開梯度,，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn),，要靈活,、生動(dòng),、活潑，易于被職工接受,，要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng),。培訓(xùn)后進(jìn)行測評，并根據(jù)測評結(jié)果制定下一步的計(jì)劃,，以此達(dá)到理想的培訓(xùn)效果,。

有效的績效考核,對實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)起著良好的促進(jìn)作用,會有效地提高每個(gè)職工的工作積極性,表現(xiàn)優(yōu)秀者可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)甚至職位晉升，使其在工作中更加積極主動(dòng),，他們的成績在很大程度上對那些表現(xiàn)較差者產(chǎn)生了壓力和向上的動(dòng)力,最終促進(jìn)團(tuán)體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。首先，根據(jù)不同崗位,，合理制定考核項(xiàng)目，考核過程中做到一碗水端平,，不厚此薄彼,，維護(hù)績效考核的公平、公正,，真正讓職工心服口服。其次,，重視績效考核結(jié)果的運(yùn)用,，在對職工評價(jià)和評先選優(yōu)中以量化數(shù)據(jù)說話,，讓績效考核結(jié)果起到應(yīng)有的作用,?？己斯ぷ鞯捻樌_展得益于基層管理者對制度的深度理解和有效傳達(dá),，在反復(fù)開會研讀、宣講,、討論的基礎(chǔ)上,，每個(gè)職工對本單位的績效考核制度是熟悉的、認(rèn)可的,、遵守的,，從而能夠自覺主動(dòng)地端正自身工作態(tài)度、修正自身工作行為,，在考核中實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。

中國有句古話“宰相必起于州部,，猛將必發(fā)于卒伍”,。這兩句大意是：宰相一定從基層州部興起，猛將一定從基層卒伍發(fā)端,?；鶎邮且粋€(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，鍛煉干部的搖籃,。所以,，基層管理者應(yīng)立足崗位，不斷砥礪品質(zhì),、錘煉作風(fēng),、增長才干，為擔(dān)當(dāng)更重要的角色做好準(zhǔn)備,。

管理者心得體會與感悟篇八

作為一名安全管理者，對于工作的每一份責(zé)任都要秉持著“安全第一”的原則去執(zhí)行,。積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn),，也受到不少的啟迪和感悟，現(xiàn)在我就來分享一下我的心得體會與感悟,。

一、堅(jiān)守安全第一的原則

安全管理者的職責(zé)不僅僅是關(guān)注過去發(fā)生過的安全事故或者是事故原因的研究,，更重要的是在現(xiàn)場的日常管理工作中,，始終不能放松對安全工作的關(guān)注。在工作的各個(gè)方面都落實(shí)嚴(yán)格的安全管理制度是維護(hù)一個(gè)安全工作環(huán)境的基礎(chǔ),。在現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中,，我們通常要面對諸如人性，經(jīng)濟(jì),，環(huán)境等方面的多種限制，但是只要我們只要保持“安全第一”的原則，才能保證工作者的生命安全和財(cái)物安全,。

二、學(xué)習(xí)研究多方面的安全管理知識

要想更好的履行好安全管理者的職責(zé),，我們需要不斷學(xué)習(xí),、探索和總結(jié)?？陬^禪就是“安全無小事”，在現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中,，我們需要掌握各類安全管理的知識，從設(shè)計(jì),，生產(chǎn)到檢驗(yàn)等方面都有著非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),。因此，我們作為安全管理者,，需要不斷的學(xué)習(xí),，以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn)，并且對各種隱患進(jìn)行預(yù)判和防范,。

三、注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

安全管理者的職責(zé)不僅僅是管理自己,，還需要涉及到管理隊(duì)伍,。協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，并且能夠讓員工感到安全和信任是安全管理者應(yīng)該做到的,。因此，我們需要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，建設(shè)一個(gè)責(zé)任、熱情,、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì),。同時(shí)，還需要發(fā)掘和激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力,，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度等，讓員工感到受到了重視,，為工作積極主動(dòng)地投入,。

四,、重視危機(jī)意識,，靈活應(yīng)對突發(fā)事件

安全管理者必須具備敏銳的危機(jī)意識,，并且要能夠靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件,。突發(fā)事件是很難避免的，因此我們需要提前了解這些事故的情況,、類別和責(zé)任等問題，同時(shí)采取一系列的措施來防范和防控,。如果真的出現(xiàn)了問題,，我們需要盡快制定應(yīng)急預(yù)案，組織有關(guān)部門和專業(yè)人員,，采取合理有效的救援措施，保證安全事件能夠得到及時(shí)控制和處理,，減輕損失和影響,。

五、堅(jiān)決打擊安全違規(guī)行為

作為管理者,，我們的最基本的職責(zé)是履行好自己的職責(zé)，同時(shí)要對不良行為進(jìn)行有效的懲處,。任何違反安全法規(guī)和規(guī)章制度的行為都需要及時(shí)處理,，同時(shí)要在企業(yè)中建立良好的安全信用度，不斷地提高安全管理的水平和社會影響力,，保證生產(chǎn)過程的有序進(jìn)行。

總之,，安全管理者不僅需要具備豐富的安全知識,、敏銳的危機(jī)意識，還需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),、打造良好的安全管理環(huán)境。只有把這些方面的工作做好,，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo),，讓生產(chǎn)全面升級，更好地滿足人們對于生活質(zhì)量和安全的需求,。

管理者心得體會與感悟篇九

時(shí)間是生命中最重要的資源，而時(shí)間管理則是用好這個(gè)資源的關(guān)鍵,。隨著社會變革和生活節(jié)奏的加快，越來越多的人開始重視時(shí)間管理,。作為一名時(shí)間管理者，我有許多關(guān)于時(shí)間管理的感悟和心得,，以下是我的五段式文章——思考、計(jì)劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袔椭膯⑹尽?/p>

一、思考（200字）

時(shí)間管理的第一步是思考,，即思考自己想要的生活和目標(biāo),。對個(gè)人目標(biāo)有清晰的認(rèn)識可以幫助我們明確時(shí)間的價(jià)值和重要性,，為規(guī)劃時(shí)間提供基礎(chǔ),。此外,，我們也應(yīng)該思考自己的工作、生活和事務(wù)中哪些是緊急且重要的,，哪些是重要但不緊急的,，哪些是緊急但不重要的,，哪些是既不緊急也不重要的,。通過這種思考,，我們可以為下一步的計(jì)劃提供依據(jù),。

二、計(jì)劃（200字）

在思考之后,，我們需要制定時(shí)間管理的具體計(jì)劃,。計(jì)劃要細(xì)致具體，包括日計(jì)劃,、周計(jì)劃,、月計(jì)劃等。我們可以用時(shí)間記錄軟件或者手寫的日程表來制定計(jì)劃,，這樣可以更加全面和明確地掌握自己的時(shí)間安排,。計(jì)劃應(yīng)該包括主要任務(wù)和緊急的事務(wù)，并將其分配在不同的時(shí)間段,。此外，我們也應(yīng)該充分考慮到自身能力,、習(xí)慣和節(jié)律,，制定出符合自身情況的時(shí)間計(jì)劃。

三,、執(zhí)行（200字）

計(jì)劃的制定只是時(shí)間管理的第一步,，在執(zhí)行中才能真正體現(xiàn)出時(shí)間管理的價(jià)值,。因此,，執(zhí)行計(jì)劃是時(shí)間管理的核心,。我們應(yīng)該盡可能遵循計(jì)劃,，不斷提高自己的時(shí)間效率。同時(shí),，我們也需要不斷尋找更有效的執(zhí)行策略,，如利用碎片時(shí)間、杜絕拖延等,。執(zhí)行的過程是不斷自我調(diào)整和迭代的過程,，計(jì)劃的監(jiān)控和調(diào)整也是不可或缺的環(huán)節(jié)。

四,、檢查（200字）

計(jì)劃和執(zhí)行的效果需要不斷檢查,、反思和調(diào)整,。我們需要建立一個(gè)清晰的檢查機(jī)制,，檢查計(jì)劃的實(shí)施,、執(zhí)行效果、時(shí)間利用的效率以及完成情況等,。在檢查的過程中，我們可以總結(jié)時(shí)間管理的優(yōu)缺點(diǎn),，環(huán)視潛力和不足，并將其改進(jìn)到計(jì)劃中,。

五、總結(jié)（200字）

時(shí)間管理需要不斷總結(jié),，從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該開放心態(tài),，不斷完善自己的時(shí)間管理方案,，能夠及時(shí)了解和面對各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。在總結(jié)的過程中,，我們還可以與其他時(shí)間管理者交流,，互相學(xué)習(xí)借鑒，幫助自己不斷更上一層樓,。

總之,，時(shí)間管理是一項(xiàng)長期、細(xì)致和不斷迭代升級的工作,。通過不斷思考、制定計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查和總結(jié),，我們可以提高時(shí)間利用效率,，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值,。

管理者心得體會與感悟篇十

2013年3月22日,，我參加了教育局主辦的幼兒園管理者保育教育工作培訓(xùn)會，聆聽了由張潔老師培訓(xùn)的《幼教課程管理》楊潤貞園長的《做有思想的園長,、辦有文化的教育》講座,。第一時(shí)間聽取了專家和銀川市二幼園長的經(jīng)驗(yàn)介紹,，楊園長就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略,、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流,。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野;增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了心得動(dòng)力,。

首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，使我真正了解了什么事幼兒園課程，幼兒園課程管理的目的和意義,，幼兒園課程如何管理,，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的.問題，以及理清辦園思路,、確定辦園特色，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,。

其次，作為一名業(yè)務(wù)園長,，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資、設(shè)備,、壞境,、孩子、家長等各個(gè)方面做了全方位的分析,，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次,，張潔老師的講座,，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,，學(xué)會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育,，楊園長圖文并茂的這一講座激起了在場幼兒園長門的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,，使我們受益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒,、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法,。

在培訓(xùn)會上,，專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在教育理念方面,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》精神,，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,，在管理方面，檢查者切實(shí)樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,，放下架子,，深入教職工中,，深入家長中,，研究問題，解決問題,，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，能夠凝心聚力,、教書育人,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。當(dāng)前我們推薦幼兒教育科學(xué)發(fā)展,，更迫切需要強(qiáng)化教師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感,、歸屬感。首先要強(qiáng)化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻(xiàn)精神,，切實(shí)把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè),、一門藝術(shù)、一門科學(xué),，求真奉獻(xiàn)。其次要引導(dǎo)教職工強(qiáng)化對從事幼教工作的幸福感,，在充實(shí)而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗(yàn)幸福,。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神,、樂業(yè)的心態(tài)，就為實(shí)現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動(dòng)力,。

推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資,。我們堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障,。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大,，青年教師在教育隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn),、園本教研,，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上的幫助、生活上的關(guān)心,、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開展班級管理工作的藝術(shù),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園教育科學(xué)發(fā)展,，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康,、和諧,、快樂的成長,。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手,，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與,，成為生活的主人,，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展,、探索;在游戲活動(dòng)中,，放手讓每一個(gè)孩子操作保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料,。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者,、引導(dǎo)者,，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng),。同時(shí),，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程,、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展,、身體發(fā)展的同時(shí),，關(guān)注孩子的心里發(fā)展?fàn)顩r,，針對活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，加強(qiáng)溝通交流,，促進(jìn)他們健康成長。

一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng),，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次管理者教育工作培訓(xùn)，使我更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中,，我們需要的是更多這樣的精神食量。通過這次培訓(xùn),，我們一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次,，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍,。

管理者心得體會與感悟篇十一

愛是成功的基礎(chǔ),。

初中畢業(yè)后,，跟隨父親在餐飲行業(yè)最底層的服務(wù)員開始做起,，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。兩年以后,，開始獨(dú)立做酒店基層管理工作,，由于有了原來的實(shí)踐基礎(chǔ)，做起來相對得心應(yīng)手,。這得益于扎實(shí)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

員工的技能是熟能生巧的結(jié)果,。餐飲員工的六大技能需要培訓(xùn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合,。這就要求管理者要精通業(yè)務(wù)，只有精通業(yè)務(wù)的管理者才能讓員工信服,，才能帶領(lǐng)他們熟練掌握和操作各項(xiàng)技能。我覺得員工的技能絕不僅僅是為了服務(wù)顧客,，也是展示企業(yè)規(guī)模,、檔次、管理和企業(yè)文化的窗口,。只要苦練基本功,，就能做到優(yōu)秀。

酒店的衛(wèi)生工作要放到所有工作的前面,。良好的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生是讓顧客滿意的先決條件,，需要常抓不懈,。管理者制定公平有效的衛(wèi)生管理制度和監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明,，要使員工形成衛(wèi)生習(xí)慣，才能使得酒店的工作有了靈魂,。

酒店最終利益所在是銷售產(chǎn)品產(chǎn)生的,。良好的銷售技巧和技能,，是為酒店核心利益保駕護(hù)航的,。熟悉出品,、了解口味、熟知典故,、掌握價(jià)位、熟練推銷,、抓住心理、了解顧客,、語言流暢、和藹親切,、定位準(zhǔn)確、觀察細(xì)致,、物有所值,、不斷學(xué)習(xí),、顧客滿意,、全員營銷,、事半功倍!!!

每位員工都可以做營銷，關(guān)鍵是怎樣建立客戶,。了解客戶,、周到服務(wù),、關(guān)心體貼,、替主行賓,、觀察著顧客的一舉一動(dòng),，服務(wù)到客人開口之前,，讓顧客感受到溫馨、自然,、受尊重、主賓的客人滿意,、恰當(dāng)?shù)恼Z言,、詳細(xì)的工作筆記、公平的利益機(jī)制等等,。

管理者心得體會與感悟篇十二

在這金秋收獲的季節(jié)我有幸參加了全省電教機(jī)構(gòu)人員全員培訓(xùn)——技術(shù)管理者培訓(xùn)班,。我非常珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真聆聽,，做好記錄,，并及時(shí)完成作業(yè)。培訓(xùn)期間我聆聽了新鮮的理念，為更好的開展電化教育打下了良好的基礎(chǔ),。

聆聽了費(fèi)龍博士的《我國教育信息化技術(shù)服務(wù)的任務(wù)和新進(jìn)展》,，聆聽了張向東老師的《信息化素養(yǎng)與專業(yè)能力發(fā)展》、聆聽了黑龍江省電化就與管技術(shù)室主任常冬講解了新形勢下電教人員應(yīng)具備的信息化素養(yǎng)與提升路徑和新形勢下電教人員應(yīng)具備的專業(yè)能力與發(fā)展路徑,。

很好的了解了電教人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和發(fā)展路徑,。聆聽了原北京電化教育館館長潘克明館長的《電教管理領(lǐng)導(dǎo)力與提升路徑》全面透徹的講解讓我受益匪淺,。聆聽了常冬關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的狀況及其在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用和信息技術(shù)未來的發(fā)展趨勢和信息技術(shù)化在教學(xué)中的應(yīng)用的期待,，讓我對未來學(xué)校教育充滿了期待。領(lǐng)會了常冬主任關(guān)于“三通”工作的解析“三通”工作推進(jìn)策略,、困難和對策使我們對“三通”工作有了明確的認(rèn)識,。

省電教化總工程師姚德明的國際國內(nèi)教育信息化裝備發(fā)展新進(jìn)展和我省基礎(chǔ)教育信息化裝備現(xiàn)狀及信息化的環(huán)境和要求。了解到,，電化教育對教育發(fā)展具有革命性影響,，必須予以高度重視。這就對我們電化教育教師有了更高的要求,，同時(shí)也覺得自己肩上的擔(dān)子更重了,。所以，我們電教教師要具備良好的信息素養(yǎng),，終身學(xué)習(xí)，不斷完善時(shí)代的需求,。及時(shí)更新教育理念,，具有現(xiàn)代化教育思想，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具，把優(yōu)質(zhì)資源帶進(jìn)課堂,，達(dá)到信息技術(shù)與教育實(shí)踐的深度融合,。真正實(shí)現(xiàn)教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

現(xiàn)階段,，我省正推進(jìn)“三通兩平臺”工程，即:寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;資源公共服務(wù)平臺、管理公共服務(wù)平臺,。目前我?！叭▋善脚_”工作面臨很大困難，主要原因是經(jīng)費(fèi)投入不足,，剛剛能實(shí)現(xiàn)寬帶校校通,，班班通還未能實(shí)現(xiàn)，更不用說人人通了,。但我想隨著電化教育的推進(jìn)，這些問題都會迎刃而解,，我校教育信息化終將逐步廣泛開展起來。

通過本次學(xué)習(xí)不但了解到了國家的大政策同時(shí)了解到了省里的實(shí)現(xiàn)信息現(xiàn)代化的現(xiàn)狀和政策知識,，明確了我們作為技術(shù)管理者的職責(zé)，為今后更好的開展好本地區(qū)本學(xué)校的信息化工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我有信息做好自己本職的工作，做一個(gè)合格的電教人,。