為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

班主任是班級(jí)的組織者,、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量,。班級(jí)管理工作一直是我校教育教學(xué)工作的.重點(diǎn)和難點(diǎn),，班主任作為特殊的教育工作者，學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師,，任重而道遠(yuǎn),。為了提升班主任工作藝術(shù),、促進(jìn)學(xué)校班集體的建設(shè)，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性,，小學(xué)部決定舉辦6期“班主任沙龍”活動(dòng)（上學(xué)期三期,、下學(xué)期三期）。

交流班主任在班級(jí)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，探討班主任工作在新形勢(shì)下的途徑,、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑,，給班主任搭建交流展示的平臺(tái),，形成在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過(guò)程中的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建學(xué)校德育工作的新局面,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)先進(jìn)、分享所得,、解決所惑

1,、每期一個(gè)主題，每位班主任可以用日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例,，圍繞主題,，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)展開交流，論述觀點(diǎn),。

2,、要求切入點(diǎn)小，事例具體,，觀點(diǎn)鮮明,，可操作性強(qiáng)。

3,、每期沙龍主持人負(fù)責(zé)策劃,、組織、主持,、記載和宣傳,。主持人由班主任輪流擔(dān)任

1、問(wèn)題聚焦,。提前收集各班在主題方面的問(wèn)題,、案列，歸納整理,、展示,。

2、經(jīng)驗(yàn)分享。每期沙龍確定3名中心發(fā)言人,，交流分享班級(jí)管理好的經(jīng)驗(yàn),、方法或者教育學(xué)生的成功案例。時(shí)間控制在5—10分鐘,。

3,、案列分析。就具體的案例進(jìn)行解析,，引導(dǎo)這一類問(wèn)題的正確思路,，形成解決這類問(wèn)題的策略。

4,、問(wèn)題研討,。班主任提出其他方面的問(wèn)題，大家一起討論幫忙來(lái)解決,，解決不了的確立為下一期的主題,。

5、趣味游戲（穿插其中）,。讓大家在輕松愉悅的氛圍中交流,、成長(zhǎng)。

6,、校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言,。

1、交流人員：22位班主任,。

2,、參與人員：校委會(huì)人員和教師（自愿）。

第一期時(shí)間為10月11日下午一二兩節(jié)課

八,、活動(dòng)地點(diǎn)：

小會(huì)議室

九,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：各班班主任

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

這次的學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃，時(shí)間十分緊湊,，又因?yàn)槭堑谝粚?，可能?zhǔn)備不夠充分；但我們希望這是一個(gè)好頭,，不管能否舉辦成功,，把它一屆屆傳下去，成為理學(xué)院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，成為一種精神！

(目的)

l 提高學(xué)生干部整體水平

l 增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生干部,、積極分子之間的聯(lián)系,，便于以后組織、安排工作

l 提高學(xué)院學(xué)生干部骨干力量的凝聚力

(時(shí)間)

二〇〇八年四月至五月(建議時(shí)間見最后一頁(yè))

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，講座時(shí)間應(yīng)該只可以放在周五三點(diǎn)半以后或周日,。

(對(duì)象)(已完成)

面向全體大一學(xué)生,，歡迎未參加過(guò)學(xué)生工作的同學(xué)。(共33名07級(jí)學(xué)生參加)

(前期準(zhǔn)備)(已完成)

1,、宣傳工作

我們通過(guò)兩個(gè)渠道進(jìn)行宣傳：一是通過(guò)例會(huì)請(qǐng)班長(zhǎng)到各班宣傳,，一是通過(guò)學(xué)生會(huì)內(nèi)部層層向下宣傳；希望通過(guò)這樣強(qiáng)力度的宣傳,，讓更多的同學(xué)注意到本次計(jì)劃的進(jìn)行與意義,。

2、報(bào)名工作

我們通過(guò)郵件方式自由報(bào)名,，希望體現(xiàn)其主動(dòng)性

3,、小型座談會(huì)

我們?cè)谒脑律涎才帕藘蓚€(gè)小型座談會(huì)，主要用于這次培訓(xùn)計(jì)劃的骨干與參加者進(jìn)行交流,，增進(jìn)了解,，便于接下來(lái)計(jì)劃更好的進(jìn)行。(安排兩個(gè)時(shí)間是考慮到參加者可能有課程的沖突,；座談會(huì)是還準(zhǔn)備了一份心理試題,，便于我們很好的了解參加者的潛質(zhì))

(形式內(nèi)容)

培訓(xùn)過(guò)程分為大課授學(xué)(4次教學(xué))、課后自學(xué),、實(shí)踐活動(dòng)三部分,。

學(xué)員學(xué)習(xí)以小組為單位，可多人組隊(duì),，也可單獨(dú)一人成隊(duì),，隊(duì)員人數(shù)不得超過(guò)6人，每組配有一名指導(dǎo)人員,。(注：見最后一頁(yè))

參加者自由分組,，培訓(xùn)班開始前將分組名單交至學(xué)生會(huì)主席團(tuán)處。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)對(duì)分組進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié),，并為個(gè)小組分一名主席團(tuán)成員,。

分組的主要目的是為了觀察學(xué)員的號(hào)召力與積極性。其中：多人組的實(shí)踐形式主要為討論后有一人匯總,，上交成果,，主要看分工與合作；單人組的實(shí)踐形式主要為通過(guò)翻閱書籍,、資料,、上交個(gè)人所學(xué)成果，主要看洞察力與思維,。

(結(jié)業(yè)考察)

完成小組成果報(bào)告,，多人小組有組織地完成一份大型活動(dòng)的完整計(jì)劃,；單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生工作某一部門的看法,、可以寫一份具體活動(dòng)的策劃,、部門設(shè)計(jì)方案等等。

(實(shí)施辦法)

一,、大課授學(xué)(講座部分)

(一),、開幕式 及 禮儀講座

第一部分 開幕式

請(qǐng)劉偉蘭老師致開幕詞.

請(qǐng)黃文彬老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

第二部分 學(xué)院活動(dòng)介紹

請(qǐng)對(duì)學(xué)院每年總體的各項(xiàng)活動(dòng)比較了解的老師或同學(xué)來(lái)為大家介紹理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)每年所舉辦的各種活動(dòng).

第三部分 培訓(xùn)介紹

對(duì)這次培訓(xùn)計(jì)劃的活動(dòng)目的,、活動(dòng)計(jì)劃與過(guò)程做一個(gè)整體介紹:

a.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的直接目的不是為學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)招助理,，而是提高大一學(xué)生干部的整體水平。增強(qiáng)積極分子之間的聯(lián)系,，提高學(xué)院學(xué)生骨干力量的凝聚力,。

b.強(qiáng)調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動(dòng)更多的是經(jīng)驗(yàn)的交流,。

c.把握參加這次活動(dòng)應(yīng)有的態(tài)度,。參加這次活動(dòng)前，應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，活動(dòng)必然會(huì)讓參加者失去很多空閑時(shí)間,。活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)員不要向組織者抱怨時(shí)間緊迫或不夠,，要學(xué)會(huì)處理繁忙的學(xué)習(xí)和工作生活。

d.要求學(xué)員們用學(xué)習(xí)的眼光看待別人的策劃和組織的活動(dòng),，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第四部分 禮儀培訓(xùn)

a.授課內(nèi)容包括 大學(xué)生基本禮儀 和 學(xué)生干部基本禮儀,；(學(xué)生干部部分最好能關(guān)于一些特別部門有特別的解說(shuō),。如秘書處，禮儀更偏重于文書工作過(guò)程和辦公室工作過(guò)程中的禮儀,。)

b.本次課程,，若可以，最好請(qǐng)老師或老校區(qū)的學(xué)長(zhǎng)授課,；(如：上屆與本屆04,、05級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)中的骨干成員等等)

c.本課程的目的是提高學(xué)員對(duì)禮儀的重視程度，并希望他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芏嗉幼⒁?。講座中應(yīng)該夾雜著一些小問(wèn)題,，去給上課的學(xué)生去思考，不一定要十分深刻,，但也需要一針見血,。作為第一次正式講座,，一定要開個(gè)好頭,，一定不能空談理論,，說(shuō)大道理，要更切合實(shí)際,。

實(shí)踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后,，需要每位學(xué)生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來(lái)談一下自己平時(shí)有哪些不注意的但應(yīng)該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該注意哪些禮儀,。

(二),、部門工作介紹(包括實(shí)踐)

第一部分 學(xué)生會(huì)、學(xué)代會(huì)總覽

由學(xué)生會(huì),、學(xué)代會(huì)各派一名主席團(tuán)成員介紹總體介紹學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)各部門及中心組的職能,。

第二部分 部門工作介紹

由學(xué)生會(huì)、學(xué)代會(huì)各部部長(zhǎng)分別介紹自己部門的主要職能和工作,。

a.各部門必須準(zhǔn)備充足(最好準(zhǔn)備ppt),，不能走過(guò)場(chǎng)，主席團(tuán)要把關(guān)講稿,；

b.部門介紹包括部門職能,，該部門工作過(guò)程需要的素質(zhì)及工作方法；

d.各部門部長(zhǎng)應(yīng)對(duì)下一屆提出希冀與要求,，并鼓勵(lì)學(xué)員積極加入,；

e.每一個(gè)部長(zhǎng)結(jié)束介紹前都會(huì)留有學(xué)員提問(wèn)時(shí)間，各部長(zhǎng)應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,。

第三部分 雙代會(huì)動(dòng)員

課堂互動(dòng)：小組為單位,，根據(jù)自身實(shí)情談?wù)勛约哼m合什么工作，講講自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),。

實(shí)踐作業(yè)：任意挑選一個(gè)部門,，從部長(zhǎng)的角度寫一份部門活動(dòng)計(jì)劃，可以是長(zhǎng)期計(jì)劃,，亦可以是某一具體活動(dòng)的計(jì)劃,；若是多人小組，建議就某一活動(dòng)進(jìn)行完整策劃與分工,。

(三),、學(xué)生工作要點(diǎn)

第一部分 介紹學(xué)院學(xué)生會(huì)和學(xué)代會(huì)的幾項(xiàng)傳統(tǒng)大型活動(dòng)及活動(dòng)內(nèi)容。

第二部分 介紹組織一次活動(dòng)的全部流程,。

a.此部分最好請(qǐng)05級(jí)學(xué)長(zhǎng)講述,。如可以，我們想邀請(qǐng)陳丹學(xué)姐,；

b.從產(chǎn)生想法,，到寫計(jì)劃,， 到實(shí)施的全部過(guò)程；

c.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新以及一些應(yīng)該注意的地方,；

d.詳細(xì)講述如何寫一份完整的工作計(jì)劃,；

課堂互動(dòng)：每組將第二次課的計(jì)劃在課堂上再進(jìn)行一次討論。討論后,，每組派代表上臺(tái)與其他學(xué)員交流一下自己的計(jì)劃,；其他學(xué)員應(yīng)主動(dòng)的提出問(wèn)題，最好是有建設(shè)性的能反映自身想法的問(wèn)題,。

(四),、學(xué)習(xí)成果報(bào)告會(huì)

第一部分 學(xué)習(xí)成果報(bào)告會(huì)

第二部分 公布雙代會(huì)正式候選人

(五)、閉幕式暨雙代會(huì)

第一部分 雙代會(huì)

實(shí)施辦法另行制定,。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

1,、本機(jī)購(gòu)書屬于藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)，名稱為(藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中 心) ,，是一個(gè)個(gè)人獨(dú)資企業(yè),。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)， 重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù),、 音樂,、 舞蹈、 器樂,。

2,、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近， 開辦初期是一 家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展,，創(chuàng)建自己的培訓(xùn)品牌 和培訓(xùn)特色， 將成為大慶市最為專業(yè)的,， 最為正規(guī)的服務(wù)機(jī)構(gòu),。 之后， 我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)展,， 在全國(guó)各大城市開辦各連鎖培訓(xùn)中心,， 進(jìn)軍全國(guó)。

3,、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心的所有者是張?chǎng)析危?經(jīng)理嚴(yán)涵,， 顧問(wèn)陶恩銘, 我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè),，以我們的智慧,、才能和對(duì)事業(yè)的一顆炙 熱的心，一定會(huì)成為本行業(yè)的佼佼者,，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。

4,、本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位,，剩下—— 向銀行貸款,。

1、雖然地理位置處于中心地段,，周邊環(huán)繞豐澤園,，廣廈西 苑、,、、,、,、、,、眾多小區(qū)及中小學(xué)校,，生源相對(duì)豐富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多,，但 本機(jī)構(gòu)剛剛開辦,，想要打開市場(chǎng)，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長(zhǎng) 的需求上下功夫,，取得他們的信任,，不斷的開拓市場(chǎng)，鞏固市常短 期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟,，謀求進(jìn)一步的發(fā)展,。

2、本機(jī)構(gòu)將在 2 年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布,， 逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y 力量雄厚,， 培訓(xùn)服務(wù)一流， 并有一定市場(chǎng)占有率的培訓(xùn)服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu),， 在油城眾多培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地,， 并成為培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)的知 名品牌。

1,、培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出,，為客戶配套各個(gè)科目的一對(duì)一，或一對(duì) 多的培訓(xùn)服務(wù),。

2,、培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來(lái)我們開辦的速成班里上課(可以單點(diǎn) 教師一對(duì)一授課) ，班級(jí)可分 5 人以內(nèi)和 15 人以內(nèi)的中小型班,。

3,、經(jīng)營(yíng)時(shí)間：每天上午 8：00—11：00 ,， 下午 14：00—17:00

4、對(duì)以上計(jì)劃,，我們將分工協(xié)作,，各盡其職。我們將會(huì)在教學(xué)質(zhì) 量,、服務(wù)態(tài)度,、價(jià)格行情等方面下功夫，爭(zhēng)取獲得更多的客源,。

1,、本機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)前期，初步計(jì)劃設(shè)立四個(gè)部門(市場(chǎng)部,、教學(xué)部,、 人事培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)部) ,，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師) ,，多名 臨時(shí)雇員(教師) 。 具體內(nèi)容如下： (1)通過(guò)學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生,，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力,， 有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé),，有愛心,，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán) 隊(duì)精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》 ,，并 附入個(gè)人資料來(lái)面試,。 (2)同時(shí)邀請(qǐng)各大名校老師教授等來(lái)我培訓(xùn)中心授課、講解,。 (3)經(jīng)面試,、筆試、綜合測(cè)試合格者方可錄用(有試用期) ,。

2,、為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)， 被招聘上崗的人員都需要接受 專業(yè)的培訓(xùn),。 具體內(nèi)容如下： (1)制定培訓(xùn)計(jì)劃,，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方案,。 (2)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。 (3)考核上崗，對(duì)于不合格者不予錄取或停職,。

制度管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,，管理與效益是親密相關(guān)的，因此,，

制度化的管理在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中是相當(dāng)重要的,。

相關(guān)的管理制度有：

1、生源:藍(lán)天培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：長(zhǎng)青小區(qū),、豐澤園小 區(qū),、廣廈小區(qū)、學(xué)府酈城小區(qū),、西苑小區(qū),、科技園小區(qū)、,、,、、,、的中小 學(xué)生高中生。

2,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心,，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制 也不夠健全,，是薄弱環(huán)節(jié),，在競(jìng)爭(zhēng)中我們占有較大的優(yōu)勢(shì)。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)宣傳我們寒假班的課程及優(yōu)惠活動(dòng)和折扣

二月份

活動(dòng)主題：歡歡喜喜過(guò)大年

三月份

活動(dòng)主題：媽媽,，您辛苦了

四月份

活動(dòng)主題：第一屆 “xx杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

五月份

活動(dòng)主題：我是勞動(dòng)小能手

六月份

活動(dòng)主題：今天我是“xx”小主角

七月份

活動(dòng)主題：xx英語(yǔ)角

活動(dòng)主題：暑假去哪兒

活動(dòng)目的：可搞一次夏令營(yíng),，豐富校內(nèi)老學(xué)員的活動(dòng)

九月份

活動(dòng)主題：第一屆 “xx杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽

十月份

活動(dòng)主題：歡度國(guó)慶，唱響紅歌,，我是才藝小能手

十一月

活動(dòng)主題：第二屆”xx杯”小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽

十二月

活動(dòng)主題：辭舊迎新,，我在xx的這一年

活動(dòng)目的：通過(guò)年會(huì)的形式，發(fā)邀請(qǐng)函,，每名老學(xué)員可帶x名新學(xué)員及家長(zhǎng)到場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)組織一些親子活動(dòng)和節(jié)目表演，同時(shí)發(fā)送給老學(xué)員一些獎(jiǎng)品及給新客戶一些紀(jì)念獎(jiǎng)和代金券,，在現(xiàn)場(chǎng)宣傳我們寒假的課程及優(yōu)惠活動(dòng)和折扣,，也可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，當(dāng)天優(yōu)惠尺度要大一些,，僅此一天,。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

公司全體員工。培訓(xùn)將安排針對(duì)不同級(jí)別的員工培訓(xùn),。

1,、提高員工的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng),，提升其主動(dòng)積極的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作與溝通的.能力，增強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念,，加強(qiáng)專業(yè)水平,。

2、提高銷售人員的銷售技巧,。

3,、針對(duì)公司管理人員管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力,、執(zhí)行力等問(wèn)題開展培訓(xùn),。

1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線,。

2,、以針對(duì)性、實(shí)用性,、價(jià)值型為重點(diǎn),。

結(jié)合公司20xx年培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織情況以及公司實(shí)際，提出以下方式：

1,、計(jì)劃以參與外部培訓(xùn)帶動(dòng)公司內(nèi)部的自行培訓(xùn),，以項(xiàng)目式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行。

2,、外部培訓(xùn)主要包括參與專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的公開課,、邀請(qǐng)專業(yè)講師到公司組織的內(nèi)訓(xùn)課程。公開課面對(duì)各級(jí)員工,，內(nèi)訓(xùn)課主要針對(duì)中,、高層人員。

3,、內(nèi)部培訓(xùn)主要包括公司自行組織的員工集體培訓(xùn),、各部門內(nèi)部組織的員工培訓(xùn)。授課者可安排公司領(lǐng)導(dǎo),、部門經(jīng)理或參加過(guò)外訓(xùn)的人員,。一年組織至少1次全體員工的思想教育培訓(xùn)課，部門內(nèi)部培訓(xùn)由各部門自行安排,。

建議由行政部負(fù)責(zé)制定公司的培訓(xùn)管理制度,。從培訓(xùn)前期方案的制定、培訓(xùn)主題和內(nèi)容的落實(shí),、培訓(xùn)開展,、培訓(xùn)后的知識(shí)鞏固等環(huán)節(jié)明確流程，形成制度規(guī)定，可作為員工績(jī)效考核評(píng)定依據(jù)之一,，以保證公司開展的各項(xiàng)培訓(xùn)課程起到實(shí)際效果,。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

物業(yè)管理區(qū)域公共秩序維護(hù)的基本知識(shí)，保安服務(wù)門崗,、巡視崗,、監(jiān)控崗和車輛管理崗的服務(wù)要求，物業(yè)公司物業(yè)管理有限公司保安服務(wù)基礎(chǔ)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保安服務(wù)基礎(chǔ)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

24課時(shí)

保安,、保安主管

1、了解物業(yè)管理區(qū)域公共秩序維護(hù)的基本知識(shí),；

2,、了解物業(yè)管理區(qū)域配置的安全技防設(shè)備設(shè)施的基本作用；

3,、熟悉物業(yè)公司物業(yè)管理有限公司《保安服務(wù)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)》和《保安服務(wù)基礎(chǔ)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,；

4、熟悉物業(yè)公司物業(yè)管理有限公司保安服務(wù)的運(yùn)作模式,。

5,、掌握基本安全護(hù)衛(wèi)技能，能夠恰當(dāng)?shù)靥幚砗蛻?yīng)對(duì)物業(yè)管理區(qū)域護(hù)衛(wèi)工作及突發(fā)事件

物業(yè)管理及保安服務(wù)的重要性,；

物業(yè)管理分類中的保安服務(wù),；

保安服務(wù)的目標(biāo)；

保安服務(wù)的特點(diǎn),；

保安服務(wù)的基本要求；

保安服務(wù)的主要職責(zé),；

保安服務(wù)的組織機(jī)構(gòu),；

保安各類人員的崗位職責(zé)；

保安服務(wù)的主要任務(wù),；

消防工作,。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七

為培養(yǎng)出一批高水平的`骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,，并能起到工作中的龍頭作用,，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、現(xiàn)狀分析：

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工100人，我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人,，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師13人，校級(jí)骨干教師13人,，其中在教學(xué)一線的骨干教師33人,，為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用,，特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

二,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過(guò)努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。

三,、主要舉措：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念,，不斷提高自身理論水平,。

人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育、教學(xué)理念,，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。為此,，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會(huì),，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座,、學(xué)習(xí),，多角度吸收營(yíng)養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)校內(nèi)“傳,、幫、帶”活動(dòng),，以課堂為載體,，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。

骨干教師不能等,、靠,、要,，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。為此,，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，從思想交流、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、“跟蹤聽課”,、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格,。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng),，提供更多展示平臺(tái),。

3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。

青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因,，是主要?jiǎng)恿Γ獠凯h(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用,。為此,，在學(xué)校工作中，對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子,，如年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、教科室主任,、團(tuán)總支書記等，讓他們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅,，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要,。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展,。

教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂成長(zhǎng)起來(lái),。

四、骨干教師培養(yǎng)

1,、凡被評(píng)為本年度的骨干教師,，實(shí)行公開。

2,、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃,，要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。

3,、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí),、交流2-3天。

4,、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫有價(jià)值的論文一篇，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng),。

5,、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),，提高理論水平,。

6,、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

7,、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu),、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮,。

五、骨干教師培訓(xùn)

（1）參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人,、帶學(xué)科組活動(dòng),。

（3）搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念,。

（4）各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料,。

骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，人們都知道，隨著時(shí)代的發(fā)展,、對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，必須要有一批素質(zhì)高尚,，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍。為此,，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中,，加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點(diǎn)成績(jī),。

在培訓(xùn)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計(jì)劃,，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn)，并在時(shí)間等方面給予合理的安排,，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果,，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成績(jī),。

為了提高骨干教師的科研能力,。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進(jìn)修組織的各類教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗(yàn),、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué),，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可,。

培訓(xùn)中學(xué)校能按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課,，然后組織教師進(jìn)行研討,，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課,，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展,。

骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新,，而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師,，與他們一同備課，一同研究教材,，一同研究教法,，并互相聽課，聽后能及時(shí)交流,、探討改進(jìn)的方法,，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高,。

本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié),，張紅杰，胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié),。劉英老師自制的教具參評(píng)省級(jí)自制教具競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī),。

總之，通過(guò)培訓(xùn),，骨干教師專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績(jī),，但也存在著不足,，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做得更好,。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八

教育的組成部分包括藝術(shù)培訓(xùn),，尤其是注重素質(zhì)教育。藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案將為學(xué)校招生帶來(lái)更多極大的方便,，尤其是藝術(shù)教育將兒童的思維,、想象空間提高到一定程度，長(zhǎng)時(shí)間的藝術(shù)教育會(huì)培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)與文藝范兒,。

藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是兒童思維和心靈健康發(fā)展的基礎(chǔ)。在發(fā)展兒童的直覺,、推理,、想象、技巧和表達(dá)交流的過(guò)程中,，陶冶兒童的情操,，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

與其他學(xué)科相比,，藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案更有助于學(xué)生探索,、理解、接受和運(yùn)用模糊性和主觀性的事務(wù),，并為學(xué)習(xí)注入激情,，這一點(diǎn)尤為重要!僑音藝術(shù)培訓(xùn)中心是一所高考音樂,、舞蹈培訓(xùn)專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，與中國(guó)音樂學(xué)院,、山東師范大學(xué),、華僑大學(xué)、廈門大學(xué),、集美大學(xué)等藝術(shù)教育工作者合作,，開設(shè)音樂表演、器樂表演,、音樂學(xué)等培訓(xùn)專業(yè),。

藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案特聘華僑大學(xué)、廈門大學(xué),、集美大學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教員親身授課,，并邀請(qǐng)音樂界專業(yè)知名人士定期舉辦講座及觀摩會(huì)。藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案取得了優(yōu)異的成績(jī),，受到了各地市學(xué)校老師及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

基于學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)力，現(xiàn)開設(shè)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班,，現(xiàn)招收3-15歲少年兒童,。藝術(shù)培訓(xùn)班招生方案將定期帶學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一的器樂考級(jí)及舞蹈考級(jí)，使您的孩子學(xué)有所成,，學(xué)有所獲,。

國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九

2022年，xx電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運(yùn)行,，從班組安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā),，加強(qiáng)班組管理,，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),。對(duì)于20xx年的工作成果,，我在此做下匯報(bào)：

廠部一直把班組建設(shè)工作放在十分重要的位置來(lái)抓，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、健全組織,。年初我們成立了以副廠長(zhǎng)徐新民為組長(zhǎng)、副廠長(zhǎng)王俊杰,、工會(huì)主席郭曉宏為副組長(zhǎng)的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了以5個(gè)職能部門相關(guān)人員組成的班組建設(shè)工作小組，建立了班組建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)。各單位也成立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，班組長(zhǎng)為成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，班組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)本班組的班組建設(shè)工作。做到了班組建設(shè)工作有人抓,、有人管，分工負(fù)責(zé),，層層落實(shí)責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)管理到位。 我們結(jié)合企業(yè)改革,、發(fā)展的現(xiàn)狀,，認(rèn)真總結(jié)以往班組管理工作的經(jīng)驗(yàn)，量化目標(biāo),，不斷創(chuàng)新,、完善班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。我們修訂了《丹江口水力發(fā)電廠班組建設(shè)管理規(guī)定》,，從安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理,、文明創(chuàng)建,、民主管理5個(gè)方面，確定了班組建設(shè)考核細(xì)則,，為班組建設(shè)提供了考核標(biāo)準(zhǔn),。在此基礎(chǔ)上，各單位結(jié)合各自的工作實(shí)際和所屬班組專業(yè)特性及特點(diǎn),，制定了詳細(xì)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和年度目標(biāo),。保衛(wèi)中心制定了《班組評(píng)先細(xì)則》，每季度對(duì)班組進(jìn)行考核,，從班組建設(shè),、班組活動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn),、綜合治理、計(jì)劃生育,、環(huán)境衛(wèi)生等細(xì)化指標(biāo)考核結(jié)果中評(píng)出3個(gè)先進(jìn)班組,，各獎(jiǎng)勵(lì)300元。通過(guò)把效益工資分配同崗位責(zé)任大小相結(jié)合,、與個(gè)人工作業(yè)績(jī)相結(jié)合,，與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合，形成了工作中比、學(xué),、趕,、超的良好勢(shì)態(tài)。

全廠完成了全年3個(gè)100天的安全生產(chǎn)任務(wù),，截至20xx年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達(dá)4135天,。各分場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書,。各個(gè)班組認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求,，堅(jiān)持了每周的安全生產(chǎn)例會(huì)，認(rèn)真執(zhí)行了設(shè)備日常巡查制度,、勞動(dòng)防護(hù)管理等規(guī)章制度,，同時(shí)根據(jù)安監(jiān)部要求，積極開展隱患排查整理工作,。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”,、“安康杯”等活動(dòng)，扎實(shí)有效的開展了一系列安全生產(chǎn)保障活動(dòng),，電一,、起運(yùn)、機(jī)修等單位組織學(xué)習(xí)了《電廠設(shè)備巡回檢查管理規(guī)定》,、《電廠設(shè)備缺陷管理規(guī)定》,、《電廠反習(xí)慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí),，確保了全廠設(shè)備和人身安全。

按照電廠定置管理,、文明施工的管理要求,，一線各班組做到了辦公室等場(chǎng)所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌,、椅,、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范，工器具,、備品備件等應(yīng)按規(guī)定排列有序,。監(jiān)測(cè)分場(chǎng)大壩監(jiān)測(cè)班工作點(diǎn)多面廣，工作環(huán)境復(fù)雜,，儀器設(shè)備昂貴,。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護(hù)的要求，現(xiàn)場(chǎng)管理符合文明施工要求,。他們加強(qiáng)了資料管理工作,，對(duì)技術(shù)檔案、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專人管理,，使用書面材料和電子檔案雙備份,，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理,，文明,、高效、保質(zhì)保量的完成分場(chǎng)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

4,、以班組長(zhǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓(xùn)管理 20xx年,，我們著重抓好班組長(zhǎng)的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班,，聘請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就班組管理的理論為班組長(zhǎng)進(jìn)行授課,，各班組長(zhǎng)都提交了參加培訓(xùn)的心得和體會(huì)。同時(shí),，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個(gè)電廠,，分2批組織班組長(zhǎng)外出進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察，學(xué)習(xí)了兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開拓了班組長(zhǎng)的視野,。在此基礎(chǔ)上，我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班座談會(huì),，交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，提出了改進(jìn)班組各項(xiàng)管理工作的建議和意見。

各單位根據(jù)自身特點(diǎn),，開展了形式多樣,、富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。運(yùn)行分場(chǎng)每值每月開展至少兩次考問(wèn)講解及至少兩次反事故演習(xí),，全年完成280次考問(wèn)講解和反事故演習(xí),，同時(shí)組織值班員參加廠部事故應(yīng)急預(yù)案演練，提高了值班員處理突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力,。電一分場(chǎng)結(jié)合實(shí)際工作,，采取現(xiàn)場(chǎng)和集中針對(duì)性培訓(xùn)，如5號(hào)機(jī)改造前開展5號(hào)發(fā)電機(jī)定子線棒安裝工藝,、大型發(fā)電機(jī)安裝技術(shù)規(guī)范,、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號(hào)發(fā)電機(jī)鐵損試驗(yàn)等適應(yīng)性崗位培訓(xùn);保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式,，建立了“周四學(xué)習(xí)制”, 他們確定每周四為學(xué)習(xí)日,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學(xué)習(xí)，既密切了干群關(guān)系，又使每位職工切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性,，這樣的方式值得提倡和推廣,。

全廠各班組較好的堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展了十七大精神,、集團(tuán)公司和電廠工作會(huì),、黨建會(huì)、職代會(huì),、普法等會(huì)議精神的學(xué)習(xí),，確保了各項(xiàng)會(huì)議精神在基層的貫徹落實(shí)。

20xx年是電廠的管理年,，全廠各班組通過(guò)定期召開民主生活會(huì),，實(shí)行重大問(wèn)題集體討論，貫徹落實(shí)上級(jí)精神,，加強(qiáng)了民主管理工作,。通過(guò)開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動(dòng)，提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感,，形成了團(tuán)結(jié),、互助、民主,、和諧的良好風(fēng)氣,。一線班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條,，為全廠安全運(yùn)行做出了積極貢獻(xiàn),。

由于前臺(tái)和后臺(tái)的工作性質(zhì)有一定差別，班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和起點(diǎn)也不同,，水平差異較大,。前方一線班組普遍開展的較規(guī)范，后方部分班組有相當(dāng)大的差距,。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏,，相當(dāng)一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分,。四是部分班組沒有納入到班組建設(shè)的范圍,。這些問(wèn)題要在以后的工作中進(jìn)行整改。