時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇一

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導(dǎo),，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學(xué)生的道德熟悉,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學(xué)生40人,其中男生21人,女生19人,。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學(xué)習(xí)上要求上進,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后,，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo),。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)愛好,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，進步學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習(xí)，使學(xué)天生為有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、健全班委會,，明確分工，進步學(xué)生的治理能力,。

5,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)題目立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長叫,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，留意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué),、安安全全的回家,。

2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成上進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)練習(xí)。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

3,、重視進步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間,，促進學(xué)生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、同等對待,，深進了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的愛好。加強后三分之一學(xué)生的治理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，把握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們留意班干部成員之間的.合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷熱，了解他們的心理,，建立同等師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

玄月份:

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3,、評選班干部

4、慶祝教師節(jié)

5,、黑板報刊出

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié)

2、黑板報換刊

十一月份：

1,、期中考試及家長會

2,、黑板報換刊

十仲春份：

4、黑板報換刊

5,、慶祝元旦節(jié)目預(yù)備

6,、組織參加學(xué)校組織的冬季運動會。

一月份：

1,、溫習(xí)迎考

2,、學(xué)期學(xué)習(xí)、生活及干部工作情況小結(jié)

總之,?？茨芡ㄟ^自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進步和全面發(fā)展,。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是學(xué)生從中年段向高年段過渡的一個階段，面對即將升入高年段的孩子,，我們不僅要提高教學(xué)的質(zhì)量,，而且要做好有效的中高銜接。這學(xué)期依然以語文新課標為理念,，以“優(yōu)效課堂教學(xué)”為研究重點,，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究,，著力提升課堂效能,，發(fā)展學(xué)生的智慧潛能是我們教育的價值追求，努力讓語文課堂從“講課文”到“學(xué)語文”進行一個華麗的轉(zhuǎn)身,，從“教語文”到“育智能”,，還語文教學(xué)的本真回歸。

二,、本學(xué)期重點工作與措施

1,、加強學(xué)習(xí)——實現(xiàn)價值觀的轉(zhuǎn)化

帶領(lǐng)組內(nèi)老師根據(jù)教學(xué)實際，有側(cè)重點學(xué)習(xí),、重溫語文新課標,，經(jīng)常對照，加以改進,。認真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動,，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對性地研究一些課例,，同時學(xué)習(xí)教育專著兩本,，促進備課組成員的教研水平。

2．充分發(fā)揮備課平臺的作用,。

以集體備課為平臺,，一人上課，大家參與,，共同提高,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的效果。抓好習(xí)作,、閱讀和書寫的教學(xué)和訓(xùn)練,。

3．為“發(fā)展學(xué)生的言語智能而教”。

走出跟著課文“教課文”的怪圈，真正把教學(xué)的重心轉(zhuǎn)移到了語言文字的學(xué)習(xí)上來,。應(yīng)該努力做到以下幾點：教師重組的教學(xué)內(nèi)容,，應(yīng)該體現(xiàn)文本最核心的教學(xué)價值，是文本教學(xué)功能的最優(yōu)化,，所研制并最終確定的教學(xué)內(nèi)容,，也應(yīng)該是盡可能一致的、精當(dāng)?shù)?。目標是需要我們根?jù)具體的教材與學(xué)生的學(xué)習(xí)需要進行整合,、提煉而加以明確的。不管是什么樣的教學(xué)活動,，都應(yīng)給學(xué)生足夠的時間,，讓每個學(xué)生都能充分的實踐，不應(yīng)為了趕進度而造成“夾生飯”,。根據(jù)教學(xué)定向目標,，做圈點批注，補充修飾,、闡發(fā)幽思,。

4．繼續(xù)推進課外閱讀工作，認真制定本學(xué)期的讀書計劃,，迎接讀書展示活動和檢測活動,。

首先落實班級圖書角的要求，建設(shè)好各班圖書角,，爭取更多的圖書資源共享,。督查課外閱讀課的落實情況，每周一節(jié)的課外閱讀課要上好上實,。年級共同選擇兩本必讀書，進行集體備課,，倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享,。結(jié)合各項學(xué)生課外閱讀活動，開展豐富多彩的閱讀特色活動,，如“讀書卡制作”,、講故事比賽等，以整體推進全年級的課外閱讀工作,。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇三

為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的先進集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和xxx人。特制定以下工作計劃,。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導(dǎo),，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學(xué)生的道德熟悉,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學(xué)生40人,，其中男生21人,，女生19人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后,，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo),。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)愛好,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，進步學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習(xí)，使學(xué)天生為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、健全班委會,，明確分工，進步學(xué)生的治理能力,。

5,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)題目立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長叫,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，留意交通安全等,。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家,。

2,、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成上進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)練習(xí)。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

3,、重視進步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間,，促進學(xué)生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,，請科任教師加強輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、同等對待,，深進了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的愛好,。加強后三分之一學(xué)生的治理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們留意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷熱,，了解他們的心理，建立同等xxx的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

九月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、暑假小結(jié),。

3,、評選班干部。

4,、慶祝教師節(jié),。

5、黑板報刊出,。

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié)。

2,、黑板報換刊,。

十一月份：

1、期中考試及家長會,。

2,、黑板報換刊。

十二月份：

1,、黑板報換刊,。

2、慶祝元旦節(jié)目預(yù)備,。

3,、組織參加學(xué)校組織的冬季運動會。

一月份：

1,、溫習(xí)迎考,。

2、學(xué)期學(xué)習(xí),、生活及干部工作情況小結(jié),。

總之，?？茨芡ㄟ^自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進步和全面發(fā)展。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇四

工作計劃網(wǎng)為你編輯整理四年級下學(xué)期德育工作計劃,，歡迎閱讀,。

四年級下學(xué)期德育工作計劃(一)

一、工作目標

依據(jù)學(xué)校德育的精神,，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,，以開展各種活動為契機。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時,，做好學(xué)校,、家長、社會的橋梁溝通,，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,。

二,、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學(xué)們集體榮譽感較強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍,，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

德育工作計劃

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇五

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們四年級語文備課組堅持以學(xué)部教學(xué)精神為指導(dǎo)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

二,、主要目標：

1,、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂教學(xué)中“精選,、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間,。

2,、貫徹、落實語文課程標準,，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3、以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，在教研組指導(dǎo)下,，做好校本教研,，提高教學(xué)實效。

（一）,、不斷學(xué)習(xí),，開拓視野。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)讀書交流活動,，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄,，進行有效的課堂教學(xué)研討,。針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進行研討。

（二）,、校本教研,，提高實效。

繼續(xù)開展“重建反思課”“同課異構(gòu)課”活動,。對同一教學(xué)內(nèi)容由本年級老師各自準備,，再通過互相聽課、評課的方式,，切磋同題教學(xué)的研討活動中老師們教學(xué)設(shè)計各自的優(yōu)劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合。希望通過這樣的課堂教學(xué)研討，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。

1,、備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思,、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思,。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式各年段要統(tǒng)一,。

4、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，知識能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

6、開展一系列的教學(xué)活動,。本學(xué)期結(jié)合讀書活動,，開展作文大賽和詩歌朗誦大賽。

總之，在新的學(xué)期,，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進的東風(fēng),，沿著我們既定的目標，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌,！

三、具體工作安排：

第1周制訂教學(xué)計劃,、備課檢查

第2周集體備課《燕子》

第3周專題學(xué)習(xí)：語文教學(xué)中的三點反思

第4周學(xué)習(xí)“教學(xué)六認真”

第5周統(tǒng)一作業(yè)格式及批改要求,，檢查作業(yè)。

第6周第一單元教材分析（主講：張金蓉）

第7周第二單元教材分析（主講：蔣亞君）

第8周第三單元教材分析（主講：史金梅）

第9周第四單元教材分析（主講：史金梅）

第10周制訂期中復(fù)習(xí)計劃,，探討復(fù)習(xí)策略,。

第11周試卷分析,，總結(jié)得失,。

第12周第五單元教材分析（主講：陳俊芳）

第13周聽課評課《生命橋》

第14周看優(yōu)秀教師教學(xué)錄像

第15周集體備課《特殊的葬禮》

第16周第六單元教材分析（主講：張金蓉）

第17周結(jié)合《古詩兩首》，集體研究：如何進行古詩教學(xué)

第18周第七單元教材分析（主講：鞠紅娟）

第19周研究題型

第20周制訂期末復(fù)習(xí)計劃,，探討復(fù)習(xí)策略,。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇六

四(1)班共有學(xué)生56人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí),，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅持寫日記,、堅持每天讀書的習(xí)慣等,。因此，本學(xué)期需加大對幾名后進生的輔導(dǎo)力度,，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進度,，使之成為思想進步，成績合格的學(xué)生,。

從整體看,，大部分同學(xué)要求上進，能在課堂上認真聽講,。但發(fā)言面不廣,，課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，接受能力較慢,。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習(xí)慣，閱讀量不夠豐富，知識面較窄,。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣,，力求改善。

二,、教材分析:

1,、突出學(xué)科特點 “工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?！北緝越滩呐c上冊教材一樣,，還是習(xí)慣,、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期,，小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅持寫日記”和“愛護圖書”兩個專題,，既有閱讀方面的習(xí)慣,，也有勤于動筆的要求,，著眼學(xué)生終身發(fā)展,，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ),，蘊含著豐富的人文教育資源,，洋溢著濃厚的時代氣息,，為學(xué)生提供了極其豐富的語言和精神“礦藏”,。“習(xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷,，還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位,，編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前，其設(shè)計中的“三多一少”(即:多一些童貞和童趣;多一些體驗和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制,。)折射出“課標”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作,、樂于表達”的理念，“兩個結(jié)合”(長短結(jié)合--一方面致力于長期積累,，不急于求成,，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆,?！伴L線”貫穿始終，“短線”相機滲透;既有專門的習(xí)作訓(xùn)練,，也有隨課文安排的片段練習(xí),。)體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重?！熬毩?xí)”中一般設(shè)置“處處留心”,、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”,、“口語交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容,，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ)，另一方面重視情感的陶冶,、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備,，讓諸如正義,、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處，讓語文教學(xué)成為有根的教育,。

2,、立足夯實基礎(chǔ) 語文是一個文字符號與情感、文化融為一體的多彩世界,。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊含在語言文字之中的特點,，教材堅持“基礎(chǔ)性原則”:精選最基本的最具生成功能的對學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西,，作為教學(xué)的主干內(nèi)容,，來構(gòu)建教材的主體框架,。在注重為學(xué)生打好語文的“工具性”基礎(chǔ)的同時,，人文教育因素蘊含其中:識字，運用多種方式,，展示漢字魅力，使學(xué)生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字,，在寫好字的過程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦，對于學(xué)生學(xué)習(xí)語言,、積累經(jīng)驗,、讀書明理都大有裨益;習(xí)作,，鼓勵學(xué)生說真話,、抒真情，既是歷練語言,，更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣,，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷,。因此,，本冊教材一如既往地抓住語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，立足基礎(chǔ),，放眼長遠,，突出了朗讀課文，背誦課文和復(fù)述課文,，突出了鋼筆字描紅,，突出了綜合性的語言積累、運用或?qū)嵺`活動,，不求花樣翻新,，務(wù)求實在管用，幫助學(xué)生打好扎扎實實的語文基礎(chǔ),。

3,、強調(diào)根本手段 語文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說,、讀,、寫的基本條件，強調(diào)用好朗讀,、默讀,、復(fù)述、背誦等基本手段,。當(dāng)然,，并不排除在教學(xué)中采用各類必要的輔助手段，但是,，必須抓好根本手段,，才算抓住了語文教學(xué)的“牛鼻子”。

本冊課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧地發(fā)展,，提供了充裕的材料,。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范,，便于對學(xué)生進行朗讀,、背誦、復(fù)述,、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美細致,，饒有童趣,，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力,。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容,，朗讀、背誦,、默讀,、復(fù)述、用鋼筆描紅,、讀抄常用詞語,、小練筆等。

習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活,，注重實踐，體驗”為宗旨,，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣,，在操作練習(xí)上提供多種選擇,，在評價上強調(diào)要求適度,。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,，成語和古今詩文的讀讀背背,、口語交際等,，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語言積累,，提高他們的語文實踐能力,。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習(xí)既相對獨立,，又自成系列,。

學(xué)用字詞句方面,，是將識字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來，讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中,，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感,。讀讀背背方面，采用了兩種形式:一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語,，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系,，又壓韻上口，二是安排了一些篇幅短小,，內(nèi)容豐富,，形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言,。

三,、教學(xué)目標:

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言,、專心致志的習(xí)慣,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,，主動識字的習(xí)慣。

(5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。

2,、漢語拼音。

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,，說好普通話,。

(2)能熟記《漢語拼音字母表》。

3,、識字寫字,。

(1)準確認讀本冊生字。

(2)能按筆順正確書寫,、默寫生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱,。

4,、口語交際。

(1)能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事,。

(2)能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整、連貫的話,。

(3)能就所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫,。

(4)愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方,，口齒清楚,，有禮貌。

5,、閱讀,。

(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問。

(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思,。

(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

6、習(xí)作,。

(1)留心周圍的事物,，樂于書面表達。

(2)能把自己看到的,、聽到的,、想到的、做過的寫明白,。

(3)能夠使用逗號,、句號，問號和感嘆號,。初步學(xué)習(xí)冒號，引號,。盡量把標點用正確,。

四、教學(xué)措施:

1,、準確把握教學(xué)目標,，不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學(xué),，按課時提出教學(xué)目的要求,，突出重難點，整體考慮知識與能力,，情感與態(tài)度,，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講,。

2,、扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練--讀懂一段話,，寫好一段話,，繼續(xù)對學(xué)生的識字,、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間,。要擴大訓(xùn)練面,，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,，訓(xùn)練應(yīng)嚴格要求,，及時反饋和矯正，講求實效,。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達,，從讀中學(xué)寫,。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達能力。

4,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,，有的宜在學(xué)習(xí)課文中,，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié),，如理解重點詞語讀懂句子,，讓學(xué)生多運用這種方法練習(xí)，在實踐中達到熟練的程度,。

5,、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略,。加強培優(yōu)輔差工作,，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上,。

五,、綜合性學(xué)習(xí):

1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,，有目的地搜集資料,，共同討論,。

2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研工作要圍繞著學(xué)校課題，扎扎實實地開展學(xué)校組織的語文教研活動,，按計劃認真完成,，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動,，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,，使新課程在教學(xué)活動中得到落實，努力探索一條科學(xué),、低負,、高效的素質(zhì)教育新路。

二,、工作目標：

1,、加強學(xué)習(xí)，提審理論學(xué)習(xí),，通過有針對性的學(xué)習(xí),，提高教師的理論水平。

2,、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂中“精選,、精講、精煉”給學(xué)生自主發(fā)展的空間,。

3,、以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好校本教研,，提高教學(xué)實效。

4,、扎實有效地開展寫字教學(xué),。

5、狠抓作文教學(xué),，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

6,、注重學(xué)生的課外積累與運用，開展讀書系列活動,。

7,、加強語文課題的研究工作。

三,、具體措施：

年級教研是校本教研的核心,，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學(xué)期,，我們四年級語文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計劃,，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動,。

（一）,、認真學(xué)習(xí)教育理論。

本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件,，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行,。采用“開放式”,、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段,，提高語文教學(xué)水平,。

（二）、加強教育教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、堅持示范課,、學(xué)校公開課的真正落實,，要求本教研組的教師認真聽課評課，并及時寫出聽課心得,、優(yōu)秀案例,、教學(xué)反思，堅持從組內(nèi)做起,，踏踏實實地提高語文教學(xué)水平,。教師的公開課要認真組織，定好時間,、課題,，本教研組教師要調(diào)好課，屆時全部參加聽課,，并作好評課,。

2,、進行教科研討。我組將利用課余的時間,，輪流進行語文專題講座,，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對課堂教學(xué)中存在的問題進行及時地探討和交流,，分析問題,、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗,，以利于以后的課堂教學(xué),。

3、加大“語文大量讀寫”的開展力度,，要想讓學(xué)生形成讀好書,、好讀書的習(xí)慣，本教研組的教師首先要做到多讀書,，及時閱讀學(xué)校的書籍,，做好讀書摘記。同時,，各個教師要做好學(xué)生讀書引路人的角色,，給學(xué)生提供讀書目錄，為學(xué)生的讀書進行必要的指導(dǎo),，真正實現(xiàn)大語文的教學(xué)觀念,。

（三）圍繞常規(guī)工作，加強教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)效率,。

1、備課：

每個教師做到課前教案的設(shè)計,、課后的教后反思，最后的整理完善,。每篇課文都要有教案修改和反思,。

2、上課：

努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求真,、求新、求活,，倡導(dǎo)自主,、合作,，探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解方式,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。

另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率,。

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際情況,，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平,。進一步加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二、 本組情況分析：

1,、教師情況分析：

我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師,，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求,，精益求精是優(yōu)秀教師的目標,。借此優(yōu)勢，我們可以互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2,、學(xué)生情況分析：

我們四年級共有學(xué)生163人，分成4個班級，401,、402班并列3樓,，403、404班并列2樓,。雖然本年級教師都率直團結(jié),，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動,，造成學(xué)生之間的隔閡,。

在行為習(xí)慣上每個中隊都有個別學(xué)生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學(xué)習(xí),。每班都有為數(shù)不少的差生,，還有個別總是不按時完成作業(yè)。因此,，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作,，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、工作目標：

1,、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，使全組教師之間相互支持,、理解,、信任、團結(jié)協(xié)作,，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力。

2,、要求班主任結(jié)合四年級學(xué)生的特點,，尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),，讓每一個孩子走向成功。

3,、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)等,。開展豐富的班際活動，聯(lián)絡(luò)感情，增進友誼,。

4,、加強中隊輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求,，了解,、分析、研究學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康,。

5、召開一次家長會,，加強學(xué)校與家庭的溝通,，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù),。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作,，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法,，幫家長樹立育子的信心,。

6、加強年級段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，安排適當(dāng)?shù)臅r間進行輔導(dǎo),，鞏固課堂知識點。

7,、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育,、德育,、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝,。

四,、具體安排：

第一周 1、報名注冊,，始業(yè)教育,。

第二周 1、慶祝教師節(jié),。

- 2,、排練少先隊代表向共青團西周鎮(zhèn)第十六次代表大會上的獻詞,。

- 3、召開班主任,、年級組長會議,。

- 4、各班制定班隊計劃,。

第三周 1,、做好特殊生(德困生、留守學(xué)生,、貧困生)的登記工作,。

- 2、少先隊代表獻辭,。

第四周 1,、 班級文化建設(shè)。

- 2,、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會,。

- 3、刊出文明禮儀板報,。

- 4,、國慶安全教育。

第五周 1,、國慶休假,，開展共讀一本書活動。

第六周 1,、隊史,、黨史教育。

第七周 1,、“民族精神代代傳”主題隊會,。

- 2、召開家長會,。

第八周 1,、文明禮儀知識競賽。

- 2,、結(jié)合敬老節(jié),，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。

第九周 1,、 期中考試,，查漏補缺。

第十周 1,、舉辦年級組讀書交流活動,。

第十一周 1,、寫給家長一封“節(jié)約也是一種文明”的信。

第十二周 1,、“節(jié)約也是一種文明”主題隊會,。

第十三周 1、學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦比賽,。

- 2、“傳承文明,，傳播禮儀”趣味運動會,。

第十四周 1、“書文明,，繪禮儀”書畫比賽,。

- 2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動,。

第十五周 1,、積極準備參加語文、數(shù)學(xué)知識競賽,。

- 2,、復(fù)習(xí)研討，抓緊學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

第十六周 1,、語文知識競賽。

- 2,、第二期家長學(xué)校暨各班家長會,。

- 3、法制安全主題隊會,。

第十六至二十二周 1,、數(shù)學(xué)知識競賽。2,、年段教學(xué)質(zhì)量測試,。

相信我們，四年級組的每一位老師,，教育崗位,，我們樂于躬身耕耘。學(xué)校,，給我們一個舞臺;我們,，還學(xué)校一份精彩!

四年級班級工作計劃下學(xué)期篇九

為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的先進集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和xxx人,。特制定以放工級工作計劃：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導(dǎo),，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學(xué)生的道德熟悉,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學(xué)生40人,其中男生21人,女生19人,。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學(xué)習(xí)上要求上進,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后,，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo),。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)愛好,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，進步學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習(xí)，使學(xué)天生為有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、健全班委會,，明確分工，進步學(xué)生的治理能力,。

5,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)題目立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長叫,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，留意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué),、安安全全的回家,。

2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成上進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)練習(xí)。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

3,、重視進步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間,，促進學(xué)生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、同等對待,，深進了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的愛好。加強后三分之一學(xué)生的治理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，把握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷熱,，了解他們的心理,，建立同等xxx的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

玄月份:

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3、評選班干部

4,、慶祝教師節(jié)

5,、黑板報刊出

十月份：

1、慶祝國慶節(jié)

2,、黑板報換刊

十一月份：

1,、期中考試及家長會

2、黑板報換刊

十仲春份：

4,、黑板報換刊

5,、慶祝元旦節(jié)目預(yù)備

6、組織參加學(xué)校組織的冬季運動會,。

一月份：

1,、溫習(xí)迎考

2、學(xué)期學(xué)習(xí)、生活及干部工作情況小結(jié)

總之,?？茨芡ㄟ^自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進步和全面發(fā)展,。