寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇一

通過全體同學(xué)一個學(xué)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,，制訂了班規(guī)班約,，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端,，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn),。其中xx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎,。

但是,，班內(nèi)還存在不少問題，例如,，雖然做了大量的工作,，仍然存在早戀的現(xiàn)象，且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,，下一階段還需要密切監(jiān)控,，與家長定期聯(lián)系，隨時做工作,。

主要表現(xiàn)在校運(yùn)會成績突出,，在兩個主力因傷病不能參加的況下,，通過全班同學(xué)的努力，仍以距第二名1分之差的成績獲得團(tuán)體總分第三名的好成績,。更可貴的是,，在校運(yùn)會期間，我們以沒人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的`精神面貌同時獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊”稱號,。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神,。

在期末考試中，整體來看,，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好,，平均分在年級排在前列，英語,、物理﹑歷史﹑政治成績較差,，在年級處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視,，對物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。

總的說來，上學(xué)期的工作既有成績,，也有不足,。有了良好的開端，也還存在很大的困難,，有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，充實忙碌的一學(xué)期離我遠(yuǎn)去,，回顧過往的歲月，絲絲酸甜苦辣涌上心頭,，本學(xué)期我認(rèn)真的完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家最新的教育方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，努力向黨組織靠攏,，從生活和學(xué)習(xí)上愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)全面發(fā)展,，時時以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,、鞭策自己,。

班主任工作方面,，非常重視學(xué)生的思想教育,，通過班級活動增強(qiáng)班級的凝聚力，注重班干部的培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，發(fā)揮學(xué)生的最大潛能，鼓勵他們大膽的開展工作,，做好老師的左右手,，特別在體藝及班級文化建設(shè)方面等方面成績顯著。

出滿勤,、干滿點是我對自己的最低要求，絕不會因為自己的私事和生病而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，當(dāng)然根據(jù)實際需要,，加班加點也是常有的事,。

認(rèn)真做好社團(tuán)工作和學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，在體育訓(xùn)練方面成績顯著,，帶領(lǐng)的學(xué)校運(yùn)動隊在鎮(zhèn)及區(qū)舉辦的運(yùn)動會中獲得第一名的好成績,。

總之，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,，我相信自己在未來還能做的更好,。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇三

1.你文筆不錯，知識比較豐富,，決心很大,，如果能把自己的決心和誓言付諸行動，你的人生將會是十分精彩的,。

2.你的字跡優(yōu)美,，讀你的周記賞心悅目，雖然平時語言不多,，但感情豐富,。學(xué)習(xí)上經(jīng)過一段時間的摸索，取得了一定的進(jìn)步,，如能堅持下去,，還要有更大的成績，要有信心,，老師對你充滿期待,。

3.你擁有聰明才智，為人和善,，開口必笑,，性格開朗，所以得到大家的歡迎;在全班男生中,，你屬于很有潛力的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠(yuǎn)不放棄追求。

4.對班上工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，要求自己嚴(yán)格程度和自覺性,，堪稱表率。學(xué)習(xí)刻苦努力,，成績進(jìn)步很大,，但是要注意把英語提上來。在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，取得更大進(jìn)步并把咱們班級體帶上一個更高的水平,。

5.你是班上少數(shù)幾個精神抖擻的同學(xué)之一,，你總是精力充沛的樣子，讓人感到你每時每刻都充滿了力量,，印象深刻,。在學(xué)習(xí)和生活中，你似乎不知疲倦,，非常自覺,、用功，高效,，成績比較突出,。

6.你的性格有點內(nèi)向，與教師的溝通太少,，你的有些想法老師是不知道的;你的各項表現(xiàn)還是不錯的,，是值得肯定的，特別是你的學(xué)習(xí)成績,，但還不夠穩(wěn)定,。希望你能認(rèn)識自己的不足，在下學(xué)期努力加以改正,，爭取做一個全面的人,。

7.你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂,。你辦事風(fēng)風(fēng)火火,，干脆利落，無論在工作中還是在生活上。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,，你已能出色的完成老師交給你的一切任務(wù),，同時你還能保證學(xué)習(xí)與工作的雙贏。希望及時把握時機(jī),，不因循、不觀望,、不退縮,、不猶豫，想到就做,，有嘗試的勇氣,，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功,。

8.作為宿長你的工作做得很好,，受到宿管老師的表揚(yáng)，但近段時間宿舍管理出現(xiàn)了一些問題;你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的,，但缺少吃苦的精神,，成績本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績;你在守紀(jì)這塊做的不錯,，沒有太大的問題,。總體評價你很陽光,，心態(tài)不錯,，心情不錯，要少玩點電腦,，多花點時間學(xué)習(xí),。

9.你性格外向，長得比較精神,，能夠積極進(jìn)取,，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上，心理素質(zhì)好,，堅持到底,，永不放棄，難能可貴,。雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。

10.你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點,，但學(xué)科還存在差距,，不夠均衡;你的性格開朗,，與同學(xué)相處得很好，沒有一個同學(xué)說過你的不足;你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀,，一學(xué)期教師對你的評價較高,。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢，改正自己的不足,，爭取做一個全面的優(yōu)秀的學(xué)生,。

11.活潑的你平易近人，善良,，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛,，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，一定會取得長足的進(jìn)步。鷹愛高飛,，鴉棲一枝,，與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹,。

12.性格開朗,，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)成績也不錯，但仍有上升的余地;平時表現(xiàn)尚可,，但喜歡講話,、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想,。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點,，改正缺點，在下學(xué)期做得更好,。

13.你為人老實,，樂于為集體做貢獻(xiàn)，對班級工作上心,，作為一名中學(xué)生,，學(xué)習(xí)將是你最好的朋友。愿你能克服上課聽講效率差的缺點,，刻苦努力,，提高學(xué)習(xí)成績。

14.你能言善辯，不隨波逐流,，講究原則,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公正,，正義感強(qiáng),，認(rèn)定的事情能夠堅持下去，這種精神讓人敬佩,。多和其他同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)就會更上一層樓!

15.你本學(xué)期你的表現(xiàn)無可厚非,，老師和同學(xué)都很認(rèn)同你，平時常規(guī)考核還不錯;學(xué)習(xí)上你也很用功,，但成績還不是很優(yōu)秀,，你要找出自己的問題;平時缺少與教師的溝通,，你的想法老師并不能得知,。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇四

本期來，本人擔(dān)任四(2)班的班主任工作,，在全體任課教師及本班學(xué)生的共同努力下,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)還可以,，但自覺能力較差，平時好講好動,，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研老教師的班級管理經(jīng)驗,，積極進(jìn)行實踐，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

本期初,，學(xué)校組織我們班主任到重慶聽取了班主任工作報告會，感促很深,?；貋砗螅鶕?jù)學(xué)到的知識,，立即在班上設(shè)立了各“分管領(lǐng)導(dǎo)”,，有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)管衛(wèi)生工具的,，有負(fù)責(zé)管黑板的,，有負(fù)責(zé)管講桌的,，有負(fù)責(zé)管學(xué)習(xí)園地的?？傊?，做到我班學(xué)生人人有事做，事事有人管,。并一月一評比,，再進(jìn)行表彰。經(jīng)過一期的訓(xùn)練,，學(xué)生的責(zé)任意識明顯提高,。

本期來，為了迎接六一國際兒童節(jié),，配合學(xué)校的慶?；顒樱梦缧輹r間,，每天訓(xùn)練我班學(xué)生付榮會,、馬英杰、秦佳妮,、呂言多等同學(xué)練習(xí)詩歌《祖國媽媽我愛你》,，利用活動課訓(xùn)練全班同學(xué)演唱紅歌《歌唱祖國》,，陶冶了學(xué)生情操,。兩節(jié)目在六一活動比賽中，一舉奪得本年級一等獎,，中段第二名的好成績,。

為了搞好六月份的藍(lán)球比賽，常常利用體育課,、活動課等時間,，訓(xùn)練男女藍(lán)球隊員，時間達(dá)一個月之久,。功夫不負(fù)有心人,，在藍(lán)球比賽中，男子獲得年級組第二名,，女子取得年級第一的的佳績,。學(xué)生的集體榮譽(yù)感得到了極大的培養(yǎng)。

我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,， 馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇五

這個班的特點是：

(1)學(xué)生活潑,、好動,，思維活躍.

(2)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高,。

(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,，因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對學(xué)校、對班級的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

二,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

三、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面",；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

四,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，促使如尹遜琪,、張志偉,、王增緒、李新雨等學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。

此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

總之，勤能補(bǔ)拙,；時間就是效率,、時間就是質(zhì)量、時間就是生命??！

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇六

１、理想教育與現(xiàn)實教育的脫節(jié),。

理想教育要求學(xué)生做高尚的,、樂于奉獻(xiàn)的人；但現(xiàn)實社會教會學(xué)生明哲保身,、以利為先,。記得有個畢業(yè)很久的學(xué)生來看我，他感慨萬千的說：老師,，你當(dāng)年說的許多話我都還記得,，但是每次我按你說的去做生意時，總是虧本,；而想騙人時,，才能賺到錢。聽了他的話,，我不寒而栗,，學(xué)校對他的教育在現(xiàn)實面前是這樣不堪一擊，而當(dāng)年我們又為教育他們付出了多少心血,。理想教育高呼口號，現(xiàn)實教育缺乏具體要求,。

２,、學(xué)校教育與家庭教育――兩條軌上跑的車。

學(xué)校教育唱戲,、家庭教育拆臺,，唱的不如拆的,。幾年前，一個學(xué)生的周記給我留下了深刻的印象,，以至多年后的今天,，我還能背出一些句子。周記的大致內(nèi)容是這樣的：“這幾天,，我奶奶死了,，我也不怎么傷心，可是我的媽媽和伯母吵了起來,，伯母說,，她家有長子長孫，應(yīng)該多分兩床被子,，而我媽也不是個省油的燈,，她們就這樣爭個沒完……”，更讓我感到震驚的是這篇周記結(jié)尾的議論：“我也覺得我的伯母不對,，憑什么長子長孫就應(yīng)該多分兩床被子……”這位母親在爭奪兩床被子的所有權(quán)時,，無意中摧毀了自己孩子的價值觀，還有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值錢呢,？我們許多家庭的教育,，是拿開水澆花，只要一壺水,，先前花了無數(shù)心血培育的鮮花,，連根一起毀了。

3,、有限的時間精力與無限的任務(wù)目標(biāo),。

教育講究因材施教，有多少學(xué)生,，就有多少教育任務(wù),。說實在的，在實施教育的過程中,，你投入多少時間和精力都不為過,，記的有個男生，父母離異,，都覺得虧欠他許多,，都爭著拿錢給他花，盡管他們自己并不富裕,，而這個孩子喝酒,，抽煙、逃課、賭錢樣樣都會,，就是沒有心事上課,，我無數(shù)次家訪，無數(shù)次課后談心,，無數(shù)次為他單獨輔導(dǎo)功課,，都不能讓他有所改變，初中畢業(yè)后他沒考上重點高中,，后來聽說他偷渡到了美國當(dāng)廚師……,。每次想起他，我的心里都難免有些自責(zé),，要是我再多做一些工作,，再多花一些時間，再多采取一些有效的措施,，也許……也許我雕刻不了他的靈魂,，但我至少讓自己少些遺憾。有時候,，班主任除了面對學(xué)生以外,，其他繁重的任務(wù)也分散了有限的精力，心有余而力不足也是一件痛苦的事,。

魯迅先生曾說：“看xx來歲的孩子,，你可以逆料xx年后中國的情形?！苯虝W(xué)生做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。做人是一種通俗的說法,，實際上指的是一個健全的人必備的基本素質(zhì),。它是思想品質(zhì)、道德規(guī)范,、世界觀,、人生觀、價值觀以及各種非智力因素如情感,、意志,、毅力等方面的總和。它的核心內(nèi)涵是人格或心理素質(zhì),。

我們需要培養(yǎng)什么樣的人才,，智者見智、仁者見仁,，但人們對現(xiàn)代人才的要求是有共識的：知識,、能力、創(chuàng)新意識,、團(tuán)隊精神,、智慧、毅力等等,。也許我們難以將男生都培養(yǎng)成謙謙君子,，女生培養(yǎng)成大家閨秀，但我們心中非常明確：我們決不能培養(yǎng)出沒有愛心,，沒有公德心的學(xué)生,。

既是事業(yè)就要求有高度，深度和廣度,，要有自己的教育理念

初中,，是一個人的人生觀、世界觀,、價值觀初步形成的關(guān)鍵時期,，作為一名班主任必須站得高遠(yuǎn)一些，不僅要把學(xué)生留住,，還要讓學(xué)生全面發(fā)展,，而應(yīng)把教育的著眼點打在給學(xué)生一些可以終生受用的思想方法上。我們要對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),。

盡管前途困難重重,，但是，我們一直在努力,，我們還會更加努力,，因為我們的付出，是有價值的,。

在對后進(jìn)生的教育中,，我有的是愛心與耐心，缺乏的是恒心與信心,。李鎮(zhèn)西老師對自我約束力較差的同學(xué)的教育方式值得借鑒,，李老師的方法是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，并利用集體正確輿論的影響來幫助這些學(xué)生改變自身弱點,。李老師對一位上課總愛小聲唱歌的學(xué)生是這樣進(jìn)行引導(dǎo)的,，李老師對他說：“你現(xiàn)在是每堂課都要唱歌，影響同學(xué)們學(xué)習(xí),。這樣吧,，你先試試盡量爭取每天有一堂課不唱歌。如果沒做到,，我暫時不批評你,；如果哪一天做到了，你就來給我報個喜，好嗎,？”李老師的方法不是你做不到我怎么批評你,，而是如果你做到了來給老師報喜，這就有意識的加強(qiáng)了正面效果,，從而讓學(xué)生有一種自己試著戰(zhàn)勝自己的欲望,，自己會在不知不覺中進(jìn)行自我教育，這種教育就是主動的,。

回想我在對后進(jìn)生進(jìn)行教育時,，似乎一直是在孤軍作戰(zhàn)，很少給學(xué)生創(chuàng)造自我教育的機(jī)會,。所以學(xué)生是在被動的接受教育,，學(xué)生的感覺是老師讓我這樣做，而不是他主動意識到我應(yīng)該怎樣做,。而且我也忽視了集體輿論在教育中的重要性,，在教育學(xué)生中，要充分利用集體的凝聚力,，不讓任何一位同學(xué)脫離集體,，讓大家都有一種較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。讓維護(hù)集體榮譽(yù)成為大家的本能,，使他們有一種要為集體爭光的意識,，從而加強(qiáng)自我約束力。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇七

本工作總結(jié)包括班級狀況,、班主任工作內(nèi)容,、工作總結(jié)三方面內(nèi)容。

（一）,、學(xué)生人員構(gòu)成,。高一4班為平行班級，原有（20xx-11-30開始作為班主任時）55人,，至學(xué)期末,，現(xiàn)有52人（住宿生27人，男生人數(shù)30人）,，期間,，奚明闖、侯笑宇轉(zhuǎn)學(xué),，郭坤坤主動退學(xué),，已在學(xué)校政教處辦理完轉(zhuǎn)退學(xué)手續(xù)。

（二）,、學(xué)習(xí)方面,。以20xx-12-10第3次月考成績?yōu)橐罁?jù),，整體成績較其他平行班要差。其中,，班級成績前3名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較好,，依次為丁建偉（304分，年級排名第38）,，郭笑楠（274.5分,，77名）,，申曉培（262.5,，92名），其余學(xué)生差距較明顯,，除前三名意外,，49名學(xué)生中，200分以上13名,。

通過與學(xué)生交流,，結(jié)合與任課教師的溝通，原因總結(jié)如下：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，同時，不同程度存在偏科現(xiàn)象,。如丁建偉各科分?jǐn)?shù)中,，語文61、數(shù)學(xué)70,、物理69,、化學(xué)72相對平衡，英語32相對偏科,。

2,、學(xué)習(xí)自主意識和自律能力不夠。表現(xiàn)為無學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力,、得過且過,，缺（曠）課、遲到,、課堂睡覺等現(xiàn)象嚴(yán)重,。

3、班級學(xué)習(xí)氛圍不夠,。同學(xué)間僅是少部分學(xué)生學(xué)習(xí)交流,，整體缺乏正確的學(xué)習(xí)方向。

4,、紀(jì)律衛(wèi)生方面,。雖然無重大違紀(jì)事件,，班級整體平穩(wěn)，但日常紀(jì)律衛(wèi)生存在很多問題,。

5,、學(xué)生出勤。個別學(xué)生請假,、曠課次數(shù)較多,，其中原因，

（1）住宿生人數(shù)多,，

（2）個別學(xué)生習(xí)慣性請假,。

（3）課堂紀(jì)律。課堂秩序基本穩(wěn)定,，但部分學(xué)生自由散漫,，說話、睡覺現(xiàn)象較多,。

（4）部分學(xué)生問題突出,，對班級帶來負(fù)面影響。如經(jīng)常性缺課,、上課睡覺說話,，并個性突出，漠視老師的管理,。

（5）班級缺乏集體凝聚力,，整體氛圍不積極上進(jìn)。以跑操為例,，部分學(xué)生借口逃避,，班級跑操人數(shù)少，隊伍不能整齊統(tǒng)一,，無集體榮辱感,。

（6）衛(wèi)生習(xí)慣差。部分學(xué)生逃避勞動值日,，班內(nèi)隨意丟棄垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重,；同時從另一個側(cè)面說明無班級集體意識。

在學(xué)校的整體工作要求和指導(dǎo)下,，結(jié)合本班級實際,，從整體著眼，努力在改變班風(fēng)班紀(jì),、增強(qiáng)集體凝聚力的基礎(chǔ)上,，限制學(xué)生不好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，從細(xì)節(jié)入手,，帶動和鼓勵學(xué)生更積極主動的參與學(xué)習(xí)和集體活動,。

1,、信任和發(fā)揮班委的作用。進(jìn)入班級工作以來,，通過了解和交流,，確定了班委人員，并鼓勵其責(zé)任心和榮譽(yù)感,。通過班委的積極工作,，一方面，能夠保證日常班級管理,，深入了解學(xué)生間的情況,，避免可能的問題，更客觀,、有效地解決班內(nèi)矛盾,。另一方面，為班級其他同學(xué)樹立積極的榜樣和帶頭作用,。

2、學(xué)生出勤管理,。通過重新制定詳細(xì)的考勤表和學(xué)生及家長聯(lián)系表,，通過專人登記負(fù)責(zé)，每天檢查,，加強(qiáng)日常出勤管理,，并對遲到、曠課學(xué)生做出勞動等處罰,，限制部分學(xué)生的缺課情況,。同時，及時與學(xué)生和家長的溝通,，從作息習(xí)慣,、自身學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力等方面，使其主動避免遲到,、曠課等現(xiàn)象,。

3、班級整體氛圍的調(diào)節(jié),。從多處細(xì)節(jié)入手,，增強(qiáng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感和責(zé)任心，如：

（1）,、要求每節(jié)課必須起立問候上課老師,，懂得尊重老師和課堂。

（2）,、以互補(bǔ)原則,，從整體入手,，將學(xué)生座位進(jìn)行大調(diào)整，使得部分問題學(xué)生的不自覺行為對其他同學(xué)影響盡可能小,，并易于監(jiān)督管理,；同時，學(xué)習(xí)上可以帶動和輔導(dǎo),。

（3）,、重視集體活動的教育和實施，如課間跑操,、值周,、元旦聯(lián)歡會等，發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，尊重學(xué)生,。一方面,，通過讓學(xué)生寫自己的理想、課下溝通,、一起游戲活動等方法,，盡可能地去了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,；同時,，多鼓勵學(xué)生；對學(xué)生進(jìn)行必要教育時,，注意教育地點和方式方法,，堅持對事不對人的態(tài)度，因人而異進(jìn)行溝通,，保護(hù)其自尊心,，給其留有改進(jìn)的余地和空間。

5,、衛(wèi)生管理,。在保證衛(wèi)生及時徹底打掃的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和管理,，從個人和集體角度,，意識到錯誤衛(wèi)生習(xí)慣的壞處，主動改進(jìn),。

1,、班級整體氛圍有所改進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性有所提高,，班級集體凝聚力有所增加,，紀(jì)律,、集體活動有很大提高，但仍不夠,。

2,、學(xué)生出勤到校方面，缺課現(xiàn)象仍有,，并且個別學(xué)生會有反復(fù),，但基本保證學(xué)生不到校必須請假,，知道其缺課原因，并視情況通知家長,；并通過與家長及時溝通,，確保班級個別經(jīng)常性曠課的學(xué)生,，不在校就在家，避免其去網(wǎng)吧等場所,，預(yù)防可能的隱患。

3,、衛(wèi)生狀況有很大改善，班級衛(wèi)生可以做到及時徹底打掃；個人隨手對垃圾等錯誤衛(wèi)生習(xí)慣有很大改進(jìn),。

4,、通過與學(xué)生的不斷溝通，對班級學(xué)生整體思想和氛圍有深入了解,；部分個性突出和問題相對較多學(xué)生,，情緒穩(wěn)定，能夠尊重教師，遵守學(xué)校班級紀(jì)律，并不同程度的改進(jìn)個人習(xí)慣。

5、作為班主任,，必須本著“學(xué)生工作無小事”的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，同時,，要能夠真正深入學(xué)生中去,，在明確紀(jì)律等要求的前提下,，對學(xué)生人性化管理，尊重相信學(xué)生,，使其能夠發(fā)展和提高,，是工作開展的著力點和根本；同時,，自身工作經(jīng)驗有限,，因家庭個人等原因，工作存在很多缺陷,，需要通過其他優(yōu)秀班主任的交流和其他途徑,，再學(xué)習(xí)再提高,。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇八

二年級班主任 玉世芬20xx秋季學(xué)期很快過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、.以身作則,，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。” 老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜 ,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用班會時間，結(jié)合學(xué)校開會內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

三、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)篇九

本期來,本人擔(dān)任四(2)班的班主任工作,，在全體任課教師及本班學(xué)生的共同努力下,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)還可以,，但自覺能力較差,，平時好講好動，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研老教師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實踐,，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

本期初，學(xué)校組織我們班主任到重慶聽取了班主任工作報告會,，感促很深,?；貋砗螅鶕?jù)學(xué)到的知識,，立即在班上設(shè)立了各“分管領(lǐng)導(dǎo)”,，有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)管衛(wèi)生工具的,，有負(fù)責(zé)管黑板的,，有負(fù)責(zé)管講桌的，有負(fù)責(zé)管學(xué)習(xí)園地的,、,、、,、,、、總之,，做到我班學(xué)生人人有事做,，事事有人管。并一月一評比,，再進(jìn)行表彰,。經(jīng)過一期的訓(xùn)練，學(xué)生的責(zé)任意識明顯提高,。

本期來,，為了迎接六一國際兒童節(jié)，配合學(xué)校的慶?；顒?，利用午休時間，每天訓(xùn)練我班學(xué)生付榮會,、馬英杰,、秦佳妮、呂言多等同學(xué)練習(xí)詩歌《祖國媽媽我愛你》,，利用活動課訓(xùn)練全班同學(xué)演唱紅歌《歌唱祖國》,，陶冶了學(xué)生情操。兩節(jié)目在六一活動比賽中,，一舉奪得本年級一等獎,，中段第二名的好成績。

為了搞好六月份的藍(lán)球比賽,，常常利用體育課,、活動課等時間，訓(xùn)練男女藍(lán)球隊員,，時間達(dá)一個月之久,。功夫不負(fù)有心人,，在藍(lán)球比賽中，男子獲得年級組第二名,，女子取得年級第一的的佳績,。學(xué)生的集體榮譽(yù)感得到了極大的培養(yǎng)。

我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,， 馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平,。