總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇一
在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的工作中以“實(shí)踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生主動參與實(shí)踐的過程,，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。以下就研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、勞動與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法,。
一,、開發(fā)綜合實(shí)踐活動的資源
1、開發(fā)學(xué)校資源,。
一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,，提高圖書的流通率;二是中午休息時間和下午放學(xué)時間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料,。
2,、開發(fā)社區(qū)資源。
一是與生活區(qū)掛鉤,，定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀,、考察;二是與某些機(jī)構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪,、調(diào)查;三是與青少年校內(nèi)實(shí)踐基地掛鉤,，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動,。
二,、安排好綜合實(shí)踐活動的時間。
在時間安排上,，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時研究性學(xué)習(xí)時間的固定安排相結(jié)合,，盡量體現(xiàn)新課程的計劃性和靈活性。
在選題上,，我們提出“三要”,。要貼近學(xué)生生活實(shí)際和本校實(shí)際;課題范圍要小，切入口要小;要可操作,，易結(jié)題,。例如：《我們的學(xué)校》《請到我家來做客》《訪問居委會》《從學(xué)校周圍看身邊的污染》《中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與研究》《我和神舟一起飛》等課題的確定,，都是貫徹了這樣的原則,，在操作性方面占了優(yōu)勢,，取得了較為滿意的成果。
在組織形式上,，我們以班級或小組專題性研究為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級,、同一年級以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動小組,，主要以小組合作研究、個人獨(dú)立探究為基本形式有序開展活動,。
基于課題探究的研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動最重要的學(xué)習(xí)活動方式,，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進(jìn)行研究，鼓勵學(xué)生親歷實(shí)踐,、深度探究,。例如，五年級的研究性學(xué)習(xí)小組,，他們確立了《小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施》的研究性課題,，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng),、圖書館查閱了大量的資料,，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保,、綠色種植方面的資料和知識,。這些同學(xué)說：“我們的課題研究雖然還沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但通過研究性學(xué)習(xí)活動,，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識,。”六年級一班開展的《我與神舟一起飛》活動,，他們不僅了解了“神六”的外形,、特點(diǎn)、構(gòu)造等,，還進(jìn)行了模擬發(fā)射,、設(shè)計飛船等環(huán)節(jié)，通過一系列的環(huán)節(jié),，學(xué)生對宇航知識都有了深刻的了解,。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特別是排球,，更是我校的一大亮點(diǎn),，五年級一班舉行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人,?；顒又?，不僅有知識更有有趣的活動，可以說,，整個活動是集趣味性,、知識性、娛樂性為一體的,，這個活動還在市綜合實(shí)踐活動課評比中獲得了二等獎,。
目前，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個研究課題,，學(xué)生們通過各種方式查閱資料,，進(jìn)行研究，積累了大量的研究資料,?？少F的是，在研究性學(xué)習(xí)的過程中,，由于課題自己定,、方案自己寫，學(xué)生們自動參與的積極性空前高漲,。
在課題研究過程中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴(kuò)大了,，感性知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了;自主活動,、親歷實(shí)踐、深度探究,，學(xué)生的自主性被喚醒了,，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實(shí)認(rèn)真,、一絲不茍,、堅持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然,、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感,。
三、勞動技術(shù)教育常抓不懈,，形成常規(guī),。
我校的勞動技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動為主，采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行,。
在勞動技術(shù)方面,，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生存、提高勞動能力”為目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際,，因地制宜地展開《從學(xué)校周圍看身邊的污染活動》,。同學(xué)們通過看、查,、問,、訪、寫等活動,，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況,，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子,，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見,，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境,。通過活動，很多同學(xué)都表示以后堅決不在攤子上吃東西,，還說要做好其他同學(xué)的工作,，為學(xué)校的衛(wèi)生做點(diǎn)有益的事情。
四,、存在的問題與困惑,。
1、要適應(yīng)綜合實(shí)踐活動課程,，教師的綜合知識與能力有待于進(jìn)一步提高,。
2、教育資源,、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,。綜合實(shí)踐活動課程的開展必須以一定的人力、物力和財力為基礎(chǔ),，然而,，目前我校的教育經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要,。
3,、家長缺乏參與綜合實(shí)踐活動的意識。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活十分關(guān)注,，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,。只要孩子學(xué)習(xí)成績好，就心滿意足了,。不少家長認(rèn)為綜合實(shí)踐活動只是讓孩子輕松一下,，調(diào)劑一下，不是正菜,，不支持孩子在綜合實(shí)踐活動中投入更多的精力,。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇二
酒業(yè)有限公司于20xx年x月x日,，在xx市路號昆山旗艦店舉行開業(yè)慶典活動。
此次活動以“酒中經(jīng)典”為主題,，增強(qiáng)市場對“”品牌的認(rèn)知度,，增強(qiáng)企業(yè)員工的向心力，增強(qiáng)總公司與分公司之間的多部門協(xié)作能力,，彰顯酒業(yè)直接面對市場的良好開端,。
總體來說，我們這次開業(yè)慶典活動,，各個階段都較為成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分
我們聯(lián)合多個部門協(xié)調(diào)相關(guān)工作計劃和人員配置,，以有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,，這就成了本次活動成功的前提。
2,、密切配合
多部門的積極協(xié)助和努力,，是活動得以順利完成的保證。所有參與活動的工作人員和配合本次活動的職能部門都極積主動配合工作,，使活動更容易進(jìn)行,。
1、現(xiàn)有資料欠缺,。由于酒業(yè)現(xiàn)存檔的相關(guān)資料極少,，造成活動的物料準(zhǔn)備未能還到最佳姿態(tài)。對于“”資料的收集將作為酒業(yè)后期工作的重點(diǎn),。
2,、預(yù)見性的不足。在活動準(zhǔn)備過程中未能對各個環(huán)節(jié)可能會出現(xiàn)的特殊狀況做好充分的預(yù)案,，造成活動行進(jìn)過程中稍顯匆忙,。
3、與企劃間對接工作,。雖然在極力配合但由于產(chǎn)品本質(zhì)區(qū)別和新進(jìn)公司員工對產(chǎn)品的了解不足,，造成前期準(zhǔn)備時對資料稀缺沒有足夠的心理準(zhǔn)備。
4,、時間控制,。前期準(zhǔn)備工作中，部分時間對應(yīng)的工作事項(xiàng)未如期達(dá)成,。
1,、小投入大效果，雖然此次活動的場地及資金投入量有限,，但到場的眾多尊貴嘉賓將活動提升到了更高的層次,，充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司的實(shí)力與資源,。
2、這次活動可視為酒業(yè)進(jìn)軍白酒市場的一個良好開端,，從昆山作為起點(diǎn)向周邊城市覆蓋,，由點(diǎn)到面讓受眾了解酒業(yè)，認(rèn)知,。
3,、這次活動整個流程經(jīng)過前期多次分析演練使得活動進(jìn)行過程中各個環(huán)節(jié)得以順利進(jìn)行，取得了圓滿的成功,，也達(dá)到了預(yù)期的目的,。
4、這次活動也充分鍛煉了酒業(yè)全體同仁的協(xié)作能力,，以及與集團(tuán)公司各部門的互相配合,。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有重要意義的開業(yè)盛典。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇三
時間過得很快,，寒假又到了。今年的寒假很不一般,，因?yàn)槲覅⒓恿松鐣?shí)踐活動,。
第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一：掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
三：管理者的管理
在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異!
四：自強(qiáng)自立
俗話說：“在家千日好，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!
五：認(rèn)識來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
六：專業(yè)的重要性
通過社會實(shí)踐,，接觸了社會,，也懂得了很多，很慶幸自己參加了此次的社會實(shí)踐活動,。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇四
開展“金秋助學(xué)”活動,，切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問題，是工會組織踐行“三個代表”重要思想,、促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的重要舉措,，也是工會組織深入實(shí)施送溫暖工程、完善工會幫扶體系,、構(gòu)建和諧的具體行動,。近期，地區(qū)各級工會組織積極響應(yīng)區(qū)總的號召,，大力開展“金秋助學(xué)”活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
接自治區(qū)總工會《關(guān)于開展金秋助學(xué)活動的通知》后，地區(qū)工會高度重視,，認(rèn)真部署,，及時向各縣市轉(zhuǎn)發(fā)了這一通知，并要求各縣市根據(jù)通知精神,，結(jié)合本地實(shí)際情況,，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開展助學(xué)活動,。
地區(qū)及各縣市總工會普遍開展了金秋助學(xué)啟動儀式,，邀請當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)參加啟動儀式，在啟動儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，教育受助學(xué)生,，不負(fù)眾望,，學(xué)業(yè)有成，報效社會,。并利用啟動儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義,。地區(qū)工會主任親自到徐礦鐵煤能源公司、種牛場,、種羊場參加金秋助學(xué)活動,，向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時地區(qū)及各縣市工會充分利用報紙,、板報,、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作,，在本地區(qū),、本系統(tǒng)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自強(qiáng),、自立,、奮發(fā)向上的精神，使他們在社會各界的幫助下,，成為建設(shè)祖國的有用人才,。
各級工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案,，做到學(xué)生考試情況清,，家庭收入情況清，困難狀況清,。為金秋助學(xué)活動做好準(zhǔn)備工作,。同時，加強(qiáng)了對助學(xué)資金的管理,，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到?？顚Ｓ?，公開透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用,。
地區(qū)工會今年對“金秋助學(xué)”活動的資助對象做了嚴(yán)格的限定：一是在底上報地區(qū)工會并已錄入“全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)”的特困,、困難職工子女中，在本年度參加高考并被普通高等院校（含大專,、高職）錄取的,；二是在地區(qū)享受最低生活保障待遇的特困職工家庭子女中，在本年度考入高中（含職高、中專,、技校）的,。對符合條件的，由特困,、困難職工本人提出書面申請,，詳細(xì)填寫“金秋助學(xué)活動登記表”（身份證號碼必須準(zhǔn)確無誤），交本人所在縣市總工會,。地直基層工會要通過家訪調(diào)查核實(shí)情況,，確定無誤后才予以申報。申報者必須攜帶地區(qū)工會金秋助學(xué)活動登記表”以及子女的錄取通知書復(fù)印件,、《低保證》復(fù)印件到地區(qū)工會職工幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù),。
在金秋助學(xué)活動中，全地區(qū)共籌措救助金萬元,，發(fā)放資助金元,，資助困難職工和困難農(nóng)民工子女177人，（其中農(nóng)民工子女16人,，共發(fā)放資助金萬元,。）資助大專以上175人，高中和中等職業(yè)教育2人,。整個助學(xué)活動公開,、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助,，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件,。收到了良好的社會效果。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇五
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的要求,，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際,，于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè),、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動,。透過此次活動，全校教師受到了深刻的教育,，構(gòu)成了“愛崗愛生,、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,、以身作則、為人師表”的良好氛圍,，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,，收效顯著,，現(xiàn)就整個活動狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》后,，立即召開了校務(wù)辦公會,。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長任組長負(fù)總責(zé),、分管德育的副校長具體負(fù)責(zé),，統(tǒng)一部署，認(rèn)真實(shí)施,。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，及時反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，促進(jìn)工作的順利開展，并逐步構(gòu)成了教師自評,、互評,，家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系,。
在學(xué)校校務(wù)辦公會之后,，學(xué)校又召開了全體教師會議，傳達(dá)了區(qū)教育工委,、區(qū)教育局文件精神,，及時進(jìn)行宣傳動員，使教職工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的重要性和必要性,，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和職責(zé)感,。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達(dá)100%,。
根據(jù)通知的精神,，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動,、開展一次“三諾三評”活動,、開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家,、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動）為具體抓手,，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的組織實(shí)施。
1.開展一次師德教育活動
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》,、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為,。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動,、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》,，引導(dǎo)教師遵守誓詞,，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的用心性、主動性和創(chuàng)造性,。
2.開展一次自查自糾活動
認(rèn)真查擺教師隊伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題,，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教,，以案促建,，針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象,，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”的高度,，認(rèn)真剖析,、分析根源，真心誠意地自覺去糾正,。自查自糾以個人為主,，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章，資料客觀全面,，認(rèn)識深刻,，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題,，問題找的準(zhǔn),，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用,。
3.開展一次“三諾三評”活動
我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動,，認(rèn)真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實(shí)施方案,，要求黨員教師帶好頭,，切實(shí)從群眾利益出發(fā)，想群眾所想,，急群眾所急,，從自身工作崗位出發(fā),，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾，辦實(shí)事,，辦好事,，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾,，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書,。利用暑期家訪和開學(xué)報名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進(jìn)行評議，提出合理化的推薦和意見,。透過“三評”活動廣泛吸納群眾意見,，查找自身不足，改善工作作風(fēng),，提高工作效能,，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
4.開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動
放暑假之前,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》,，對照文件精神，認(rèn)真開展自查自糾,，自覺糾正違規(guī)行為,。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報電話，學(xué)校透過明查,、暗訪,、舉報、家訪,、問卷調(diào)查等形式,，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課狀況，對有償補(bǔ)課行為,，有報必查,，查實(shí)必處。學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范,、評優(yōu)評先制度和考核制度,。將教師有償家教行為納入到學(xué)校考評工作,，對于違反相關(guān)規(guī)定的教師,，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格,，一年內(nèi)不得評先,、評優(yōu),、晉升職務(wù)，并上報上級行政部門,，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開展一次“萬名教師訪萬家,、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動
我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動,。在活動中，我們圍繞“送溫暖,、傳愛心,、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，搭建愛心橋梁，構(gòu)成教育合力,，讓學(xué)生在寬松,、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展,。學(xué)校教師透過上門走訪的家訪率到達(dá)近30%,，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%,，共收到家訪記錄表100余份,，透過教師與學(xué)生家長的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，為學(xué)生的健康成長帶給“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻(xiàn)血,、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。
一向以來,，葉甸中心小學(xué)堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，打造智慧雙贏的教師團(tuán)隊，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度,、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn),。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇六
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃,，確定好課題(風(fēng)箏飛吧),、(關(guān)注湖南奧運(yùn)),、(趣話端午節(jié))進(jìn)行研究，活動中,，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性,，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀,，向運(yùn)動員了解相關(guān)的信息,，并做到有研究，有交流,，有記錄,；在活動子課題提出后，到活動方案的制定,，再到活動的實(shí)施,，及活動的總結(jié)、交流與評價,，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實(shí)際,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、引導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系,。它要求以學(xué)生活動為中心,，而教師在學(xué)生的活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來的,，而是學(xué)生“做”出來的,，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動中,，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中,，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”,。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的全部過程,。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動,。比如：在(關(guān)注湖南奧運(yùn))這個大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時,，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要,。這個時候,，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點(diǎn),，幫助其確立研究的對象,，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn)，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”,。
綜合實(shí)踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比,，更注重學(xué)生的探究、合作,。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作,，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中,，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作,、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性,。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用,，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究,。
如：進(jìn)行“關(guān)注湖南奧運(yùn)”這一活動時，學(xué)生自由分組,，合作研究子課題,。活動中,，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力,，自己查找資料、采訪,、寫感想,、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌,、動手繪制手抄報,。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅,，樹立了自信,，充滿了積極向上的朝氣。 如：進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動時,，既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”,，又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助,，到最后,，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?；顒咏Y(jié)束時,，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步與成功,。 再如：研究“趣話端午”主題,，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的,，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況,；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論,。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗、意義等,，也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動中鍛煉了能力，增長了知識,，對這門課程興趣比較濃厚,，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。 總之,，綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)的,，是通過實(shí)踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,，所以說,，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動的主體，綜合實(shí)踐活動是主體性的活動,。
屈原報夢 靈機(jī)一動
此次活動的前期準(zhǔn)備時間倉促,，我們實(shí)踐部在一天內(nèi)完成了海報及傳單的制作。但是參與活動的同學(xué)積極性高,，活動現(xiàn)場的氣氛十分活躍,。此次活動的目的是希望給同學(xué)們帶來一些節(jié)日氣氛，也想提醒大家中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,。
成績：此次活動圓滿成功,，豐富了同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們帶去了節(jié)日的問候，同時也呼吁大家重視中國的傳統(tǒng)節(jié)日,?；顒臃错懖诲e，貼近同學(xué)們的生活,。
1．前期的準(zhǔn)備時間短,，宣傳力度不夠，影響力較小,，沒能讓更多同學(xué)參與,。
2．由于經(jīng)驗(yàn)不足，購買的材料不夠,。
吸取這次活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，運(yùn)用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活,，同學(xué)自身感興趣的活動,。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和努力的工作精神，避免此次活動出現(xiàn)的問題,，在今后的工作中出現(xiàn),。讓同學(xué)們在校園里一樣有過節(jié)的氣氛,，讓校園充滿溫情,。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇七
我村深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組按照鎮(zhèn)黨委的總體部署和鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求,，把開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動作為我村現(xiàn)階段一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,，精心組織,，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)有效開展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段開展情況總結(jié)如下：
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措,，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是全面提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求,，也是順應(yīng)人民期待、進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟,?；谶@種認(rèn)識，我村黨總支高度重視,，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),，擺上重要議事日程，迅速行動，精心安排,，周密部署,。
首先，制定活動實(shí)施方案,。結(jié)合我村實(shí)際,，研究制定了《仙寓鎮(zhèn)xx村開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》，《實(shí)施方案》保證了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的有序開展,。
其次,，健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo),。成立了xx村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由xx村總支第一書記xx 同志任組長，總支書記xx 同志任副組長,，總支支委為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。由于村領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織安排有序,，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的扎實(shí)有效開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，提高認(rèn)識是根本,。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我村把營造氛圍,，抓好理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的首要環(huán)節(jié),。
一是迅速召開動員會，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動營造良好氛圍,。
9月17日,，召開了全村黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會，xx 同志進(jìn)行了動員,，并對搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提出了明確要求,。動員會上，黨員干部集中學(xué)習(xí)了《xx鎮(zhèn)xx村開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》,，并由縣黨校xx老師為大家進(jìn)行動員培訓(xùn),。動員會的召開，為我村掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐活動營造了良好的氛圍,。
二是積極搭建活動載體,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的宣傳交流。
為使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展的有聲有色,，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,，我村以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報”的形式編發(fā)信息,，及時反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展情況。截至目前,，已組織編發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報6期,，其中，有1期被鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報專題刊用,。在此基礎(chǔ)上,，我們還充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)宣傳交流，在xx先鋒網(wǎng)上開設(shè)了 “學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專題專欄,，登載相關(guān)學(xué)習(xí)安排,、學(xué)習(xí)簡報、學(xué)習(xí)文章等,，豐富了學(xué)習(xí)交流的渠道,。
三是組織集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行討論交流,，
提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,。先后集中組織學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、毛澤東,、鄧小平,、江澤民論科學(xué)發(fā)展相關(guān)篇目，結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育收看科學(xué)發(fā)展觀專題,。在學(xué)習(xí)中村領(lǐng)導(dǎo)帶頭講解輔導(dǎo),，為學(xué)習(xí)討論起到引領(lǐng)示范作用。
四是個人自學(xué),，撰寫讀書心得,。
根據(jù)村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動安排,，村兩委干部按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認(rèn)真進(jìn)行自學(xué),，并結(jié)合工作深入思考，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,，不斷提高思想認(rèn)識,。
通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué),，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育聆聽專家輔導(dǎo)講座,、討論交流等，我村黨員干部在思想上和認(rèn)識上有了以下收獲：
一是加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅定性,、緊迫性和自覺性,。
二是進(jìn)一步理清了我村在集鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展方面的思路和措施,，增強(qiáng)了推動科學(xué)發(fā)展的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
三是對xx這樣一個集鎮(zhèn)發(fā)展地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性有了深刻的認(rèn)識,。大家一致認(rèn)為,，近年來鎮(zhèn)黨委政府在我村搞集鎮(zhèn)建設(shè)，擴(kuò)大我村項(xiàng)目建設(shè),，充分體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，必將有力地推動xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
四是對解決民生問題的重要性有了深刻的認(rèn)識,。只有解決好民生問題,，人民才會安居樂業(yè)，社會才能和諧穩(wěn)定,。在推動科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,，要始終堅持民生為先、民生為重,、為生為本,，只有這樣才能體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，更好地服務(wù)于農(nóng)民,，服務(wù)于農(nóng)村,。
立足實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，解決問題是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,。在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,，我村緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，把實(shí)踐特色貫徹活動全過程,。緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀,，做大做強(qiáng)新集鎮(zhèn)”這一主題，抓住“保增長,、保民生,、保穩(wěn)定，加快建成石臺旅游接待副中心,，努力做到經(jīng)濟(jì)與人口,、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,，建立合理集鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu),，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程”這一活動載體，準(zhǔn)確把握堅持解放思想,、正面教育為主,、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線的原則,，確保實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)黨委提出的目標(biāo)要求,。
在調(diào)研活動中,，我們注重把調(diào)研活動與實(shí)地走訪、征求意見結(jié)合起來,。采取村兩委干部下組征求意見函的形式,，從集鎮(zhèn)建設(shè)、惠農(nóng)工程,、村莊改造,、生產(chǎn)生活四個方面征求各組的意見和建議共39條，梳理后為8條,。通過征求意見和建議,，找準(zhǔn)自身存在的突出問題，制定整改方案,，認(rèn)真加以解決,。
雖然我村在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動中取得了一些成效，但活動的質(zhì)量和效果與鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求還有一定的差距,，主要是：由于時間緊，工作任務(wù)繁重,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，有的同志在多學(xué)、細(xì)學(xué),、深學(xué)方面做的不夠,；理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，在學(xué)以致用方面還需下功夫,。這些我們將在活動開展過程中認(rèn)真加以克服和改進(jìn),。
課程實(shí)踐活動總結(jié)篇八
走進(jìn)這個豐富多彩的大千世界。時間猶如白駒過隙,，不知不覺大學(xué)生活就過去了四分之一,，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西,。這個暑假也和以往的暑假不同,，多了幾分意義,，沒有單純的學(xué)習(xí)課本的知識,，而是與隊伍去進(jìn)行社會實(shí)踐工作，真正團(tuán)隊走進(jìn)社會,。
我們隊伍討論之后,，決定去做一個社會調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動段發(fā)展對社會各個年齡階層個體的探究,。因?yàn)榻┠陙?，我國移動端行業(yè)發(fā)展迅速,，在這個發(fā)展過程中，移動端與大眾之間的不斷地碰撞和融合,。各類移動端的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)功能多樣化,，外觀輕薄化等等特點(diǎn)，而移動支付,，電子商務(wù),，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動端行業(yè)對大眾生活的影響,。這個過程中也產(chǎn)生了許多問題,，如：移動端行業(yè)的發(fā)展對社會各個年齡階層的影響、以及各個年齡階段的人們對移動端的適應(yīng)程度如何,、對此又有什么看法與體會,，是我們想要了解的。為了得到這些問題的答案,，我們以移動端發(fā)展與社會各個年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點(diǎn),，去進(jìn)這次調(diào)研。
這個調(diào)研過程不長,，對我們卻是受益匪淺,，在這個過程中學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識，鍛煉了自己的能力,。
隨著移動端的發(fā)展,，如手機(jī)、ipad等,，不同的年齡階層受其認(rèn)知能力以及等等因素影響對移動端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng),、看法、排斥,，我們想要去了解移動端發(fā)展對社會各個年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響,，和分析各個年齡階層的群體對移動端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對未來移動端的發(fā)展的看法,，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗(yàn)的因素,，思考、尋求合適的解決方法,，使移動端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進(jìn),，甚至于為移動端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動端生產(chǎn)者提供一定的市場借鑒意義,。
我們團(tuán)隊首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向,，提出了幾個選題的預(yù)案，如：移動端的發(fā)展對各個年齡階層的影響,、大數(shù)據(jù)下的文物保護(hù)利用,、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)管理體系的沖擊,，我們對這三個預(yù)案進(jìn)行了可行性與不可行性的討論，覺得后兩個選題深入調(diào)研的難度會比較大,，而且我們都是學(xué)生,，比較難得更準(zhǔn)確、精細(xì)的資料,。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動端發(fā)展資料,，對這個選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個選題去思考我門調(diào)研的目的與意義,，提出初步的實(shí)施方案,，然后我們成員分工去設(shè)計調(diào)查問卷，然后再討論問卷上的問題是否合適,，選項(xiàng)又是否貼切生活,，用語是否得體等等問題，最終經(jīng)過多番修改確定好了調(diào)查問卷,。
我們將這些調(diào)查問卷在線上發(fā)給同學(xué),、親戚、家長等處于不同年齡階層的人,，讓他們在網(wǎng)上填好,。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問卷給路人填寫，我們團(tuán)隊也都是第一次去接觸社會生活中的各個年齡階層的人們,，雖然人們起初都不愿意去填寫這些問卷,，但經(jīng)過我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫了我們的調(diào)查問卷并接受了我們的采訪,，淺略地談了談他們對移動度發(fā)展的看法,。然后六年我們再聯(lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動,，讓他們給我們蓋了章,。這一路上我們團(tuán)隊付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂和一份難得且極具意義的實(shí)踐活動,，這也讓我們團(tuán)隊之間的聯(lián)系更加緊密,。
然后我們將所得到的調(diào)查問卷按照年齡階層進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，統(tǒng)計各個選項(xiàng)選擇的人數(shù),，不同年齡階層的看法以及最易選的選項(xiàng)等等,，匯總數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行討論探究,，擬出實(shí)踐報告初稿,，最后我們再綜合各個成員的看法與建議進(jìn)行修改，最終形成完整的社會實(shí)踐報告,。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會之前的一個歷練自我的平臺,，讓我們真正走進(jìn)社會之前給予我們可以犯錯的機(jī)會，給予我們一個學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境,，給予我們怎么樣去為人處世正確的引導(dǎo),。但學(xué)校就像平地沒有萬丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔,，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境,，才能在這個競爭激烈的社會中屹立。而社會實(shí)踐便是一個很好的橋梁,，它一頭連著學(xué)校對我們的引導(dǎo)與幫助,，一頭又連著社會的真實(shí)。所以暑期社會實(shí)踐是每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的,，它使我們在實(shí)踐中了解社會,，讓我們學(xué)會怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識,，打開我們的視野,，增長我們的見識，為我們以后融入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
在這次實(shí)踐中,，我意識到一個團(tuán)隊的力量使個人無法比擬的，一個人的力量終究是有限的,，而團(tuán)隊可以通過分工合作,，一個人負(fù)責(zé)一部分，將一個人的力量成幾何級增大,，然后一起高效率地完成一個復(fù)雜的項(xiàng)目,。團(tuán)隊也會使個人的能力更好地發(fā)揮，因?yàn)閭€人對團(tuán)隊有著一份歸屬感,，一份責(zé)任感,，一份對同伴的情誼，它會激勵你不斷地去做的更好,，因?yàn)槲覀兌疾幌牍钾?fù)彼此的信任,，這便是團(tuán)隊中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力,。
而我感觸最深的還是交流的重要性,。正如請別人填問卷的時候，要注意用語,，說話好聽點(diǎn)禮貌點(diǎn),，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女,，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥,，就會顯得親切，同老人交流就可以說點(diǎn)他們愛聽的,，比如稱贊他們年輕又活力,，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會,，就比如發(fā)放問卷的時候,，就有一些人表示不理解認(rèn)為我們是推銷，不肯填,，我們可以心平氣和地講解我們的用意,，介紹我們的項(xiàng)目，一般都可以得到理解,。我覺得好的交流就是會說話,，就是什么場合說什么話，對什么人說什么話,，這不是迎合諂媚,，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用,，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流,，更能提高我們的辦事效率，擴(kuò)寬我們的人際網(wǎng),，讓我們交到更多朋友,。讓我們路途平坦一點(diǎn)，少一點(diǎn)勾心斗角,，少一點(diǎn)爾虞我詐,，少一點(diǎn)瑣碎紛爭。
實(shí)踐的時間不長,，其中的體會卻是讓我懂得很多人生道理,，對社會有更好了解。而這次社會實(shí)踐只是一個小小的開始,，我相信我會在未來懷揣著目標(biāo)遠(yuǎn)航,。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
